TUGAS Seleksi Sistem Irrigasi 2015

3
BENTUK TUGAS MATA KULIAH : Irrigasi dan Drainase SEMESTER : Genap sks 3 DOSEN PENGAMPU: Ir. Didik Suprayogo, MSc. PhD, TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu memilih sistem irrigasi di lapangan untuk budidaya tanaman tertentu pada usaha skala di PT Great Giant Pineapple Lampung kelompok. URAIAN TUGAS : A. Obyek garapan : Melakukan pemilihan dan penetapan rancangan sistem irrigasi yang memungkinkan PT Great Giant Pineapple Lampung untuk menyediakan kecukupan air bagi tanaman nanas yang dikumpulkan dan disalurkan dari tempat lain pada skala petak atau hamparan lahan kebun nanas di PT Great Giant Pineaple. B. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Peran Air tanah bagi tanaman dapat sebagai (1) bagian tubuh tanaman, (2) salah satu bahan fotosintesis, (3) mengendalikan proses transpirasi, dan (4) Pengangkut hara dan hasil fotosintesis di tubuh tanaman. Untuk itu keberadaan air tanah sangat penting dalam mengendalikan pertumbuhan dan produksi tanaman. Bila dalam tanah kekurangan air yang tersedia bagi tanaman maka dilakukan irrigasi. Dalam teknologi irrigasi dikenal dengan sistem irrigasi: (1) Permukaan: (1.a) Basin, (1.b) Border, (1.c) Furrow, (1.d) Bankless, (2) Sprinkler: (2.a) Set System, dan (2.b) Continous System, (3) Sub Surface Irrigation: (3.a.) Ditches/ Chanel dan (3.b) Underground, dan (4) Irrigasi Mikro: (4.a) Drip Irrigation, dan (4.b) Mikro sprinkler. Namun demikian Apakah setiap sistem irrigasi selalu menyedikan air tanah selalu mencukupi kebutuhan tanaman secara efisien?. Untuk itu tugas dalam perkuliahan ini adalah diharapkan mahasiswa mampu memilih dan merancang sistem irrigasi di lapangan untuk budidaya tanaman nanas. Untuk merancang kegiatan tersebut, (1) tetapkan tujuan dan sasaran irrigasi di PT Great Giant Pineapple Lampung, (2) jelaskan bagaimana PT Great Giant Pineapple Lampung menyelesaikan masalah tersebut saat ini, (3) lakukan kajian 1

description

Tugas Seleksi sistem irigasi GGP

Transcript of TUGAS Seleksi Sistem Irrigasi 2015

BENTUK TUGAS

BENTUK TUGASMATA KULIAH : Irrigasi dan DrainaseSEMESTER : Genap sks 3 DOSEN PENGAMPU: Ir. Didik Suprayogo, MSc. PhD,

TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu memilih sistem irrigasi di lapangan untuk budidaya tanaman tertentu pada usaha skala di PT Great Giant Pineapple Lampung kelompok. URAIAN TUGAS : A. Obyek garapan :Melakukan pemilihan dan penetapan rancangan sistem irrigasi yang memungkinkan PT Great Giant Pineapple Lampung untuk menyediakan kecukupan air bagi tanaman nanas yang dikumpulkan dan disalurkan dari tempat lain pada skala petak atau hamparan lahan kebun nanas di PT Great Giant Pineaple.

B. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :Peran Air tanah bagi tanaman dapat sebagai (1) bagian tubuh tanaman, (2) salah satu bahan fotosintesis, (3) mengendalikan proses transpirasi, dan (4) Pengangkut hara dan hasil fotosintesis di tubuh tanaman. Untuk itu keberadaan air tanah sangat penting dalam mengendalikan pertumbuhan dan produksi tanaman. Bila dalam tanah kekurangan air yang tersedia bagi tanaman maka dilakukan irrigasi. Dalam teknologi irrigasi dikenal dengan sistem irrigasi: (1) Permukaan: (1.a) Basin, (1.b) Border, (1.c) Furrow, (1.d) Bankless, (2) Sprinkler: (2.a) Set System, dan (2.b) Continous System, (3) Sub Surface Irrigation: (3.a.) Ditches/ Chanel dan (3.b) Underground, dan (4) Irrigasi Mikro: (4.a) Drip Irrigation, dan (4.b) Mikro sprinkler. Namun demikian Apakah setiap sistem irrigasi selalu menyedikan air tanah selalu mencukupi kebutuhan tanaman secara efisien?. Untuk itu tugas dalam perkuliahan ini adalah diharapkan mahasiswa mampu memilih dan merancang sistem irrigasi di lapangan untuk budidaya tanaman nanas. Untuk merancang kegiatan tersebut, (1) tetapkan tujuan dan sasaran irrigasi di PT Great Giant Pineapple Lampung, (2) jelaskan bagaimana PT Great Giant Pineapple Lampung menyelesaikan masalah tersebut saat ini, (3) lakukan kajian pemilihan sistem irrigasi yang tepat dari lahan PT Great Giant Pineapple Lampung dengan: 1. Langkah 1: Apa yang ingin dicapai dalam Irigasi?2. Langkah 2: Bagaimana kondisi dan kendala di lahan yang akan diirigasi? 3. Langkah 3 - Apa yang harus dipetimbangkan dalam memilih sistem irigasi?4. Langkah 4: Apa yang harus dipertimbangkan dalam merancang dan mengelola sistem Irigasi, dan berapa biayanya? 5. Langkah 5: Apakah keputusan sistem irigasi yang ditetapkan merupakan pilihan yang terbaik untuk mencapai tujuan irrigasi yang telah ditetapkan?; (4) tetapkan bagaimana dan dimana dan teknologi apa yang sebaiknya petani mengambil air dari sumber air (diverting) yang bisa dari sungai, air bawah tanah dll, (6) tetapkan bagaimana dan teknologi yang bagaimana sebaiknya petani membawa/mengalirkan air dari sumber ke lahan pertanian (conveying), (7) bagaimana dan dengan teknologi apa cara mendistribusikan air kepada tanaman (distributing); (8) bagaimana petani sebaiknya mengatur dan mengukur aliran air (regulating and measuring) yang telah ditetapkan kebutuhan airnya. Dari kajian diatas tetapkan rancangan sistem irrigasi untuk menyediakan air bagai tanaman yang optimal dan layak. Hasil dari kajian ini ditulis dengan bagian tulisan sebagai berikut: (1) halaman Judul tulisan dan penulisnya, (2) Latar belakang rancangan- komoditi dan kegiatan PT Great Giant Pineapple Lampung (hasil pekerjaan no 1-2), (3) pemilihan sistem irrigasi yang di anjurkan (hasil pekerjaan no 3); (4) Rancangan sistem irrigasi untuk penyediaan air bagai tanaman yang optimal (hasil pekerjaan no 4-8), dan (5) Pembahasan Umum dan Kesimpulan.

C. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan :Untuk melakukan kajian ini dapat dilakukan melalui (1) membaca dan mensintesis paling tidak dari power point berbagai sistem irrigasi yang disediakan oleh dosen (2) melakukan expert judment kondisi di PT Great Giant Pineapple Lampung, (3) memahami fakta lapangan yang dikaitkan dengan tema irrigasi / penyediaan air tanaman, dan (4) penelusuran informasi melalui internet. Kegiatan ini dilakukan secara kelompok (1 kelas dibagi menjadi 4 kelompok) yang mengambil matakuliah Irrigasi dan Drainase dan hasil pekerjaan berupa makalah yang di kumpulkan ke dosen.

D. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:Tugas ini disajikan (1) dalam makalah yang secara tertulis dalam bentuk makalah minimum 15 halaman termasuk skema, tabel dan gambar, foto. Laporan diketik di kertas ukuran A4, type Arial 11 satu spasi.

KRITERIA PENILAIAN:GRADESKORINDIKATOR KINERJA

Kurang>45-50Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah

Antara Cukup dan Kurang>5055Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan permasalahan

Cukup>50-60Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai, namun kurang inovatif

Antara Baik dan Cukup>60 70Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas dan kurang dijelaskan dengan baik

Baik>70- 75Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas,namun dijelaskan dengan baik

Antara Sangat Baik dan Baik>75- 80Ide jelas, inovatif, dan mampu mengindentifikasi fakta lapangan dengan cakupan luas dan dijelaskan dengan baik

Sangat Baik>80Ide jelas, inovatif, dan mampu mengindentifikasi fakta lapangan dengan cakupan luas dan dijelaskan dengan sangat baik

2