8/18/2019 Tugas Resume Pendidikan Pancasila Kelas a&b Kamis 11 Juni 2015

1/2

TUGAS RESUME PENDIDIKAN PANCASILA, Kamis 11 Juni2015

Untuk mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Pendidikan Pancasila jam10.20 (baikdari Kelas A dan B maka buatlah resume materi dari bahan hand!ut "AP #Pancasila $alam K!nteks Ketataegaraan %&' dikumpulkan ma imal )umat 12 )uni201* jam 1+.00. di %uang Perkuliahan,

1; Apa yang dimaksud dengan sumber hukum-

2; Ada dua macam sumber hukum' sumber hukum material dan sumber hukum!rmal' jelaskan perbedaannya dan sebutkan macam/macamnya-

3; Kemerdekaan merupakan suatu yang berharga bagi suatu bangsa negara'!leh karena itu &r "!ekarn! menyebut kemerdekaan &nd!nesia sebagai

jembatan emas apa maksud pernyataan tersebut-

)awab 3 Kemerdekaan adalah sesuatu yang sangat berharga dalam kehidupan, karena didalam alam kemerdekaan itulah kita akan dapat berjuang mencapai tujuan hidupberdasarkan prinsip-prinsip yang telah kita letakkan. Kemerdekaan Indonesiadiproklamasikan bukan sekedar untuk merdeka, akan tetapi kemerdekaan Indonesiadiproklamasikan untuk menciptakan keadaan yang memberi kemungkinan bagi bangsaIndonesia dalam mencapai cita-cita hidupnya berdasarkan prinsip-prinsip yang hidup didalam kalbu. Oleh karena itu, Bung Karno menyebut kemerdekaan sebagai “jembatanemas” untuk mencapai cita-cita nasional Indonesia.

4; 4erdapat dua hubungan antara Pancasila dan Pembukaan' jelaskan

perbedaan kedua hubungan tersebut-

)awab 3 5ubungan secara !rmal' seperti dijelaskan !leh Kaelan (2000menunjuk a!a "e#$an"umn%a Pan$asi&a se$a#a '(#ma& !i !a&amPem)ukaan %an* men*an!un* en*e#"ian )a+ a "a"a ke+i!u an)e#ne*a#a "i!ak +an%a )e#"( an* a!a asas s(sia&, ek(n(mi, (&i"ik,akan "e"a i !a&am e# a!uann%a !en*an kese&u#u+an asas %an*me&eka" a!an%a, %ai"u e# a!uan asas-asas ku&"u#a&, #e&i*ius !anasas-asas kene*a#aan %an* unsu#-unsu#n%a "e#!a a" !a&amPan$asi&a.

5ubungan material

"ecara material adalah menunjuk a!a ma"e#i (k(k a"au isiPem)ukaan %an* "i!ak &ain a!a&a+ Pan$asi&a.

6leh karena kandungan material Pem)ukaan UUD 1/ 5 %an* !emikiani"u&a+ maka Pem)ukaan UUD 1/ 5 !a a" !ise)u" se)a*ai P(k(kKai!a+ Ne*a#a %an* un!amen"a&, se)a*aimana !in%a"akan (&e+

8/18/2019 Tugas Resume Pendidikan Pancasila Kelas a&b Kamis 11 Juni 2015

2/2

N("(na*(#(, esensi a"au in"i sa#i P(k(k Kai!a+ Ne*a#a %an*un!amen"a& se$a#a ma"e#ia& "i!ak &ain a!a&a+ Pan$asi&a.

5; 4erhadap tertib hukum &nd!nesia' Pembukaan UU$ 17+* merupakan P!k!kKaidah 8egara yang 9undamental mempunyai dua macam kedudukan' apasajakah itu-

)awab 3 :enurut Kaelan (2000 ' Pem)ukaan UUD 1/ 5 me#u akan P(k(k Kai!a+ Ne*a#a %an* un!amen"a& sehingga terhadap tertib hukum&nd!nesia mempunyai dua macam ke!u!ukan, yaitu

1; "ebagai dasar' karena Pembukaan itulah yang memberikan akt!r/ akt!rmutlak bagi adanya tertib hukum &nd!nesia;

2; :emasukkan dirinya di dalam tertib hukum tersebut sebagai tertib hukumtertinggi.

6; $alam mengkaji kedudukan Pancasila sebagai idi!l!gi kenegaraan makadapat dilihat dari dua sudut' dari sudut te!ri bernegara dan sudut negaradalam bentuk kesatuan yang utuh. )elaskan pernyataan tersebut,

)awab 3 4e!ri bernegara yang k!nkrit dari bangsa &nd!nesia dapat kitakatakan telah mengaitkan hal/hal umum dan uni