Menentukan Variabel dan Hub. Variabel

Oleh: Kelompok 5Agus PramonoHariyantoNgatirinBudi Setiawan

Magister (S2) Adiministrasi Pendidikan Univ. Tanjung Pura Pontianak

Pertemuan_2 Metode penelitian Kuantitatif

Pengertian Variabel Penelitian Variabel Penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang

berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. (Sugiyono, 2007)

Variable adalah suatu kualitas (qualities) dimana peneliti mempelajari dan menarik kesimpulan darinya. Kidder (1981)

Variable didefinisikan sebagai fenomena yang mempunyai variasi nilai. Variasi nilai itu bisa diukur secara kualitatif atau kuantitatif.

Variabel adalah gejala/objek (titik perhatian suatu penelitian) yang bervariasi, misalnya jenis kelamin mempunyai variasi laki-laki dan perempuan (Sutrisno Hadi).

Lanjutan…

Berdasarkan pengertian – pengertian di atas, maka dapat dirumuskan definisi Variabel Penelitian adalah : Suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang,, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulanya.

Kegunaan Variabel Penelitian Untuk mempersiapkan alat dan metode

pengumpulan data Untuk mempersiapkan metode

analisis/pengolahan data Untuk pengujian hipotesis

Variabel Penelitian Yang Baik

Relevan dengan tujuan penelitian Dapat diamati dan dapat diukur

Jenis-Jenis Variabel

1. VARIABEL BEBAS Variabel yang variasi nilainya dapat mempengaruhi variabel lain

Contoh: - Asupan Makanan

- Berat Badan

- Indeks Kesehatan

2. VARIABEL DEPENDEN Variabel yang variasi nilainya dipengaruhi atau tergantung oleh

satu atau lebih variabel – bebas

Contoh : - “Pengaruh Therapi Musik terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan

Lanjutan…3. Variabel Moderator

Variabel Moderator adalah variabel yang mempengaruhi (Memperkuat da Memperlemah) hubungan antara Variabel Bebas dan Variabel Terikat

Contoh :

Hubungan motivasi dan prestasi belajar akan semakin kuat bila peranan dosen dalam menciptakan iklim/lingkungan belajar sangat baik, dan hubungan semakin rendah bila peranan dosen kurang baik dalam menciptakan iklim belajar.

Lanjutan4. Variabel Intervening

Variabel ini merupakan variabel Penyela/Antara yang terletak diantara Variabel Bebas dan Variabel Terikat, sehingga Variabel Bebas tidak secara langsung mempengaruhi berubahnya atau timbulnya Variabel Terikat

Contoh :

Tinggi rendahnya penghasilan akan mempengaruhi secara tidak langsung terhadap umur harapan hidup. Di sini ada varaibel antaranya yaitu yang berupa Gaya Hidup seseorang. Antara variabel penghasilan dan gaya hidup terdapat variabel moderator yaitu Budaya Lingkungan Tempat Tinggal.

Lanjutan….5. Variabel Kontrol

Variabel Kontrol adalah Variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga hubungan variabel bebas terhadap variabel terikat tidak dipengaruhi oleh factor luar yang tidak diteliti.

Contoh :Pengaruh Metode Pembelajaran terhadap Penguasaan Keterampilan

Pertolongan Persalinan Kala II. Variabel Bebasnya adalah Metode Pembelajaran, misalnya Metode Ceramah & Metode Demonstrasi. Sedangkan Variabel Kontrol yang ditetapkan adalah sama, misalnya Standard Keterampilan sama, dari kelompok mahasiswa dengan latar belakang sama (tingkat/semesternya sama), dari institusi yang sama. Dengan adanya Variabel Kontrol tersebut, maka besarnya pengaruh Metode Pembelajaran terhadap Penguasaan Keterampilan Pertolongan Persalinan Kala II dapat diketahui lebih pasti.

Korelasi (Hubungan) antar Variabel

- Setiap fenomena terjadi sebagai suatu rangkaian sebab musabab

- Dalam realitas sosial , hubungan tunggal satu variabel dengan variabel yang lain hampir mustahil/ tidak ada. Selalu ada faktor lainyang tidak sepenuhnya dapat dikendalikan

Hubungan Simetris

Korelasi Simetris terjadi bila antar dua variable terdapat hubungan, tetapi tidak ada mekanisme pengaruh – mempengaruhi ; masing – masing bersifat mandiri

Korelasi Simetris terjadi karena : Kebetulan.

Misalnya : Kenaikan gaji dosen dengan turunnya hujan deras. Sama – sama merupakan akibat dari factor yang sama (Sebagai akibat dari

Variabel Bebas)

Contoh : Hubungan antara berat badan dan tinggi badan. Keduanya merupakan variable terikat dari variable bebas yaitu “Pertumbuhan”.

Sama – sama sebagai Indikator dari suatu konsep yang sama.

Misalnya : Hubungan antara kekuatan kontraksi otot dengan ketahanan kontraksi otot ; Keduanya merupakan indicator “Kemampuan” Kontraksi Otot.

Lanjutan……

Contoh : Hubungan Positif (+)

Peningkatan nilai/skor dalam satu variabel disertai dengan peningkatan nilai/skor dalam variabel lain (+) arah yang sama

Hubungan Negatif (-)

Peningkatan nilai/skor dalam satu variabel disertai dengan penurunan nilai/skor dalam variabel lain (+) arah berlawanan

Lanjutan…. Korelasi Asimetris

Korelasi Asimatris ialah Korelasi antara dua variable dimana variable yang satu bersifat mempengaruhi variable yang lain ( Variable Bebas dan Variable Terikat )

Contoh :

Pengaruh Motivasi belajar terhadap hasil nilai ulangan siswa

Korelasi Timbal balik

Korelasi Timbal Balik adalah Korelasi antar dua variable yang antar keduanya saling pengaruh – mempengaruhi.

Contoh :

Hubungan antara Motivasi belajar dan prestasi siswa.

Pengukuran Variabel

1. Skala NOMINAL Kategorisasi & tidak ada penjenjangan Contoh : Jenis kelamin, Bangsa, Gol. Darah,

Warna, Dll

2. Skala ORDINAL Ada penjenjangan tetapi tidak sama/equal Contoh : pendidikan : SD-SMP-SMA-PT; Status

Sosek : Kaya-Menengah-Miskin

lanjutan INTERVAL

Ada penjenjangan dan jenjang equal; Tidak ada nilai nol absolut

Contoh : Suhu (derajat Celcius); IQ; dll

RASIO Ada penjenjangan dan jenjang equal; ada nilai

nol absolut Contoh: Suhu (derajat Kelvin); BB; dll

Definisi Operasional Variabel

Mendefinisikan variable secara operasional adalah Menggambarkan / mendeskripsikan variable penelitian sedemikian rupa, sehingga variable tersebut bersifat :

Spesifik ( Tidak Beinterpretasi Ganda ) Terukur ( Observable atau Measurable )

Lanjutan…. Definisi Operasional adalah mendefinisikan

variable secara operasional berdasarkan karakteristik yang diamati yang memungkinkan peneliti untuk melakukan observasi atau pengukuran secara cermat terhadap suatu objek atau fenomena. (Alimul Hidayat, 2007)

Konsep Hubungan Antara Variabel (Penelitian Kuantitatif – Statistik Infrensial)

Ada 2 jenis uji hipotesis antar variabel;

1. Asosiatif

2. Komparatif

Langkah2 …

Menentukan variabel Menentukan skala variabel Menentukan jenis hipotesisnya Menentukan jumlah variabel yang diuji Menentukan berpasangan/tidak berpasangan Menentukan jenis tabel kontingensi

Contoh …

??

Landasan teori (kerangka teori)…

OutputStruktur/Input Proses

(Donabedian, 1985)

Contoh Kerangka Konsep 1)…

Struktur/Input;

- SDM (staf Pengajar dll)

- Fasiltas (sarana & prasarana)- Teknologi

- DLL

Proses;

Proses Belajar

Mengajar (PBM)

Output;

IPS, IPK, (out come;

Kepuasan)

Lanjutan … Judul Penelitian; Gambaran kepuasan

Siswa terhadap Proses Belajar Mengajar (PBM) di SMK …

Tidak ada hipotesis; tidak disertakan variabel Independent & dependent-nya.

Statistik deskriptif, denga analisis univariat

Contoh Kerangka Konsep 2)…

Kualitas Proses Belajar Mengajar

(PBM)

Prestasi BelajarSiswa SMK..

Variabel Independen Variabel Dependen

Lanjutan … Judul Penelitian; Hubungan kualitas Proses

Belajar Mengajar (PBM) terhadap prestasi belajar Siswa SMK …

Variabel bebas ; kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM)

Variabel terikat ; prestasi belajar Siswa SMK…

“Semakin besar nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar semakin besar kemungkinan Prestasi Belajar Siswa SMK.”

“ada hubungan antara perubahan nilai Kualitas Proses Belajar Mengajar dengan nilai probabilitas Prestasi Belajar Siswa SMK.”

Lanjutan …

Variabel bebas; Kualitas Proses Belajar Mengajar(PBM)

Sub variabel;1. Tangibelitas; fasilitas

fisik, sarana & prasaran, penampilan petugas/staf dll

2. Keandalan; pelayanan cepat, tepat, konsisten dll

3. Ketanggapan; tanggapan thdp keluhan mhs, sesuai kebutuhan

4. Jaminan; pembekalan kemampuan, keilmuan, skil akan bertambah

5. Empati; merasakan apa yg dirasakan mhs, kebutuhan, kemampuan mhs

Variabel bebas; Prestasi Belajar Siswa SMK….

Sub variabel;1. Rata-Rata Ulangan

harian2. Rata-Rata Ulangan

Umum

No Langkah Item

1 Menentukan variabel Variabel bebas; Kualitas Belajar Mengajar (PBM) dan Variabel bebas; Prestasi Belajar Siswa SMK

2 Menentukan skala variabel

Kualitas Belajar Mengajar = nominalPrestasi Belajar Siswa SMK = ordinal

3 Menentukan jenis hipotesisnya

Asosiatif

4 Menentukan jumlah variabel yang diuji

Kualitas Belajar Mengajar, ada 4 kelompok (Sangat Puas, Puas, Tidak Puas, Sangat Tidak Puas) danPrestasi Belajar (Rata-Rata Nilai) (Buruk, Memuaskan, Sangat Memuaskan, Cumlaude)

5 Menentukan berpasangan/tidak berpasangan

Tidak berpasangan

6 Menentukan jenis tabel kontingensi

4 X 4

Kesimpulan; Uji Chi square

Langkah2 …

Si Ateng makan tomat,…

thank you so much