PERKEMBANGAN MOTORIK I. PermaslahanPerkembangan anak adalah segalah perubahan yang terjadi pada anak yang meliputi seluruh perubahan ,baik perubahan fisik, perkembangan kognisi,emosi maupunperkembangan psikososial yang tejadi dalam Click to edit Master subtitle style usia anak (0-3 thn ,3- 6 thn,dan usia 6 11 thn ).

6/6/12

II.DASAR TEORIA. Pengertian

Usia 0-6 tahun adalah masa keemasan 9(the golden age)bagi seorang anak di mana pertumbuhan dan perkembangan anak di masa depan sangat dipengarhi oleh kehidupan pada usia tersebut. Masa ini akan memberi kontribusi besar pada perkembangan selanjutnya. Jadi, motorik berarti perkembangan pengendalian gerakan jasmaniah melalui kegiatan pusat syaraf,urat syaraf,dan otot yang 6/6/12 terkoordinasi(Hurlock ,1978).

B. Jenis jenis perkembangan motorik Motorik kasar

gerakan tubuh yang menggunakan otot-otot besar atau seluruh anggota tubuh yang dipengaruhi oleh kematangan anak itu sendiri. Ketrampilan motorik kasar itu seperti berjalan,berlari,melompat,naik turun tangga . Motorik halus

gerakan yang menggunakan otot-otot halus atau sebagian anggota tubuh tertentu,yang dipengaruhi oleh kesempatan 6/6/12 untuk belajar dan berlati. Kedua kemampuan

C.Prinsip-prinsip perkembangan motorik. Perkembangan motorik bergantung padakematangan otot dan syaraf. sebelum anak matang.Perkembangan motorik mengikuti pola yang Belajar ketrampilan motorik tidak terjadi

dapat diramalkan.

Dimungkinkan menentukan norma

perkembangan motorik. motorik.

Perbedaan individu dalm laju perkembangan6/6/12

D.Hal-hal yang mempengaruhi Sifat dasar genetik perkembangan motorik Awal kehidupan paskah lahirKondisi pra lahir yang menyenangkan (gisi

makanan sang ibu)

Proses kelahiran yang sukar Adanya ransangan Perlindungan yang berlebihan Kelahiran sebelum waktunya Cacat fisik,seperti buta akan memperlambat6/6/12 perkembangan

motorik

E. Fungsi ketrampilan motorikFungsi menghibur Fungsi meransang rasa percaya diri anak-

anak

Fungsi penyusuaian terhadap lingkungan Fungsi sosial Fungsi ketrampilan(ketrampilan bantu

diri,ketrampilan bantu sosial,ketampilan bermain,ketrampilan sekolah ).

6/6/12

F.Hal-hal yang perlu diperhatikan dalm mempelajari ketrampilan Kesiapan belajar motorik. Kesempatan belajarKesempatan berpraktek Model yang baik Bimbingan Motivasi Setiap ketrampilan motorik harus dipelajari

secara individu

6/6/12 Ketrampilan sebaiknya harus dipelajari satu

G. Bahaya dalam perkembangan motorikTerlambatnya perkembangan motorik Harapan ketrampilan yang tidak realistik Tidak dapat mempelajari ketrampilan motorik

yang penting

Kekakuan

6/6/12

H. TujuanTujuan observasi ini adalah untuk mengetahui

sejauh mana penguasaan ketrampilan motorik, baik motorik kasar maupun motorik halus.

6/6/12

KASIH

TRIMA

6/6/12

KELOMPOK IINAMA ANGGOTA KELOMPOK

KORBIANUS STEFANUS MUJUR(2011210007) SUKARTI NARSI (2011210042) YUYUN KURNIA (2011210015)

6/6/12