TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

26
TUGAS IPS NAMA : MOCH ALLIV PRATAMA NO : 20 KELAS :IXD

description

TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD. NEGARA MAJU DAN NEGARA BERKEMBANG. PENGERTIAN NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG CIRI-CIRI NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG. NEGARA MAJU. Negara-negara di dunia yang: Standar hidup relatif tinggi - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

Page 1: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

TUGAS IPS

NAMA : MOCH ALLIV PRATAMANO : 20KELAS :IXD

Page 2: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

NEGARA MAJU DAN NEGARA BERKEMBANG

PENGERTIAN NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

CIRI-CIRI NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

Page 3: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

NEGARA MAJU

Negara-negara di dunia yang: - Standar hidup relatif tinggi- Sektor industri mendominasi perekonomian

negara- Skor Indeks Pembangunan Manusia atau

Human Development Index (HDI) berada pada tingkat atas

- Pendapatan perkapita tinggi

Page 4: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

NEGARA BERKEMBANG

Negara-negara di dunia yang: - Standar hidup relatif rendah- Sektor industri yang kurang berkembang- Skor Indeks Pembangunan Manusia atau

Human Development Index (HDI) berada pada tingkat menengah ke bawah

- Rendahnya pendapatan perkapita

Page 5: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

CIRI NEGARA MAJU :1. PERTANIAN TERMASUK PETERNAKAN DAN PERIKANAN

UNTUK INDUSTRIALISASI, DIJUAL, DIEKSPOR.2. AKTIVITAS PEREKONOMIAN MENGGUNAKAN SARANA

DAN PRASARANA MODERN.3. PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN

TEKNOLOGI YANG MENUNJANG INDUSTRIALISASI SECARA CEPAT.

4. PENDAPATAN RATA-RATA PENDUDUK TINGGI.5. PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN PENDUDUK CUKUP

TINGGI.6. SIFAT KEMANDIRIAN MASYARAKATNYA TINGGI.7. TIDAK TERGANTUNG PADA ALAM.8. TINGKAT PERTUMBUHAN PENDUDUK RENDAH9. ANGKA HARAPAN HIDUP TINGGI.10. INTENSITAS MOBILITAS TINGGI.

Page 6: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

CIRI NEGARA BERKEMBANG

1. PERTANIAN TERMASUK PETERNAKAN DAN PERIKANAN HANYA UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN SENDIRI DAN KELUARGA.

2. PADA UMUMNYA AKTIVITAS MASYARAKAT MENGGUNAKAN SARANA DAN PRASARANA TRADISIONAL.

3. PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI BERDASARKAN PENGALAMAN DAN LAMBAN.

4. PENDAPATAN RELATIF RENDAH.5. PENDIDIKAN PENDUDUKNYA RATA-RATA RENDAH.6. SIFAT PENDUDUK KURANG MANDIRI.7. SANGAT TERGANTUNG PADA ALAM.8. TINGKAT PERTUMBUHAN PENDUDUK TINGGI9. ANGKA HARAPAN HIDUP RENDAH.10. INTENSITAS MOBILITAS RENDAH.

Page 7: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

KRITERIA MAJU DAN BERKEMBANG

A. Tingkat pertumbuhan penduduk.B. Kualitas penduduk (pendidikan, pendapatan,

kesehatan).C. Kemajuan teknologi dan penggunaannya.D. Kemajuan industri dan penggunaannya.E. Pengolahan Sumber Daya Alam (SDA).

Page 8: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

A. TINGKAT PERTUMBUHAN PENDUDUK

B. KUALITAS PENDUDUK

NEGARA MAJU DAN NEGARA BERKEMBANG

Page 9: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

TINGKAT PERTUMBUHAN PENDUDUK

A

Page 10: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

Menurut Carl Hub (1999: World Population Data Sheet)

98% peningkatan jumlah penduduk dunia terjadi di

negara-negara berkembang. Tingkat kelahiran di negara

berkembang umumnya masih tinggi.

Page 11: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

GAMBARAN PERTUMBUHAN PENDUDUK DI NEGARAMAJU DAN BERKEMBANG DAPAT DILIHAT DARI PIRAMIDA PENDUDUK.

NEGARA MAJUNEGARA BERKEMBANG

Page 12: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

NEGARA BERPENDUDUK TERBESAR PADA TAHUN 2001, DAN PERKIRAAN TAHUN 2010 DAN 2025

Page 13: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD
Page 14: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

B

A. Tingkat pendidikanB. Tingkat pendapatan (potensi ekonomi)C. Tingkat kesehatan.

KUALITAS PENDUDUK

Page 15: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

A. NEGARA DIKATAKAN MEMILIKI TINGKATPENDIDIKAN YANG TINGGI:

• SEBAGIAN BESAR PENDUDUKNYA TELAH BEBAS BUTA HURUF

• TINGKAT PENDIDIKAN RATA-RATA PENDUDUKNYA CUKUP

• SEMUA PENDUDUK USIA SEKOLAH MENEMPUH PENDIDIKAN.

Page 16: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

GAMBARAN NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

-Negara maju

-Negara berkembang

Page 17: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

B. PENDAPATAN PERKAPITA (GNP)

Page 18: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

C. TINGKAT KESEHATAN

Di negara maju fasilitas kesehatan berkembang cepat, peralatan kedokteran lebih canggih, jumlah tenaga medis sebanding dengan jumlah penduduk, dan tingkat gizi masyarakat tinggi.

Di negara berkembang hal yang terjadi adalah kebalikan dari kondisi tersebut. Jumlah sarana dan prasarana kesehatan serta petugas medis belum sebanding dengan jumlah penduduk.

Page 19: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

CONTOH NEGARA MAJU

• Kawasan benua Eropa: Inggris, Perancis, Belanda, Swiss, Denmark, Swedia, dan Jerman

• Amerika Utara (Amerika Serikat dan Kanada)• Kawasan Asia (Jepang)• Kawasan Oceania (Australia dan Selandia

Baru).

Page 20: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

CONTOH NEGARA BERKEMBANG

Page 21: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD
Page 22: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD
Page 23: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD
Page 24: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

PETA PERSEBARAN NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG

Page 25: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

DATA PENDUDUK DUNIA

Data 30 Januari 2007 berjumlah 6.647.186.407 (enam milyar enam ratus empat puluh tujuh juta seratus delapan puluh enam ribu empat ratus tujuh) jiwa.

1. China1,326,526,4632. 2. India1,140,455,2603. 3. USA302,711,0064. 4. Indonesia236,355,3035. 5. Brazil191,128,347

Page 26: TUGAS IPS NAMA: MOCH ALLIV PRATAMA NO: 20 KELAS:IXD

THE END