Tugas 3 revisi media

10
KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

Transcript of Tugas 3 revisi media

Page 1: Tugas 3 revisi media

KLASIFIKASI MEDIAPEMBELAJARAN

Page 2: Tugas 3 revisi media

Yaitu media yang tampilannya dapat diamati dari satu arah pandangan saja yang hanya dilihat dimensi panjang dan lebarnya saja.

Contoh media 2 dimensi dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Foto Peta Grafik

Page 3: Tugas 3 revisi media

Yaitu media yang tampilannya dapat diamati dari arah pandang mana saja dan mempunyai dimensi panjang, lebar, dan tinggi/ tebal.

Kebanyakan media 3 dimensi merupakan objek yang sesungguhnya (real object) atau miniatur suatu objek, bukan foto, gambar/ lukisan.

Contoh media 3 D dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Kursi gunung rumah mobil

Page 4: Tugas 3 revisi media

Yaitu media yang menggunakan media proyeksi yang hanya menampilkan gambar diam (tidak bergerak/ statis) pada layar.

Contoh media pandang diam ( still picture) dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Tulisan gambar foto

Page 5: Tugas 3 revisi media

Yaitu media yang menggunakan media proyeksi yang dapat menampilkan gambar bergerak di layar, termasuk meida televisi, film atau video recorder yang disajikan melalui layar monitor (screen) di komputer atau layar LCD atau sebagainya.

Contoh media pandang gerak :

Televisi (film di televisi)

Page 6: Tugas 3 revisi media

Gerlach dan ely (1996) mengelompokkan media berdasarkan ciri fisik ke dalam 8 tipe, yaitu:

Page 7: Tugas 3 revisi media

Pengelompokan berdasarkan Unsur pokoknya

•Media Audio : media yang menghasilkan bunyi ,Audio,Cassete,tape recorder,radio)•Media Visual : dapat berupa 2 D dan 3D•Media Audio-Visual : media yang dapat menghasilkan rupa dan suara•Media audio motion visual : penggunaan segala kemampuan audio dan visual ke dalam kelas (televisi,video tape/cassete recorder,sound film)

•Media Audio still visual : media lengkap kecuali penampilan motion/ geraknya tidak ada.(sound-film strip,sound-slides,rekaman still pada televisi)•Media Audio Semi-motion : media yang berkemampuan menampilkan titik-titik tetapi tidak bisa menstransmit(telewriting, recorder telewriting)•Media motion visual : silent film(film bisu, loop film)•Media Still visual (gambar,slides,filmstrips,OHP,transparansi)•Media Audio (telepon,radio,tape recorder,audio disk)

•Media cetak : menampilkan informasi berupa simbol-simbol tertentu saja berupa alphanumeric.

Page 8: Tugas 3 revisi media

Dari gambar diatas tampak bahwa pengalaman belajar dengan hanya menggunakan simbol verbal saja, tingkat konkretisitasnya lebih tinggi dibanding jika menggunakan simbol visual.

Menurut Dale, pembelajaran tingkat konkret adalah pengalaman langsung/ lokasi. Artinya, penggunaan media real object adalah paling efektif.

Dari gambar diatas tampak bahwa pengalaman belajar dengan hanya menggunakan simbol verbal saja, tingkat konkretisitasnya lebih tinggi dibanding jika menggunakan simbol visual.

Menurut Dale, pembelajaran tingkat konkret adalah pengalaman langsung/ lokasi. Artinya, penggunaan media real object adalah paling efektif.

Page 9: Tugas 3 revisi media

Berdasarkan Thomas dan Sutjiono

Page 10: Tugas 3 revisi media