Tradition of Excellence Berkeunggulan Bioteknologi...
36
Tradition of Excellence Prof. Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D. Berkeunggulan Bioteknologi Pertanian dan Kesehatan PROJECT IMPLEMENTATION UNIT (PIU) ISLAMIC DEVELOPMENT BANK (IDB) UNIVERSITAS JEMBER
Transcript of Tradition of Excellence Berkeunggulan Bioteknologi...
Traditionof
Excellence
Prof. Drs. Dafik, M.Sc, Ph.D.
Berkeunggulan Bioteknologi
Pertanian dan Kesehatan
PROJECT IMPLEMENTATION UNIT (PIU)ISLAMIC DEVELOPMENT BANK (IDB)
UNIVERSITAS JEMBER
DAFTAR ISI
1DASAR HUKUM
2WORLD CLASS UNIVERSITY
3RESEARCH GROUP
4DEFINISI RESEARCH GROUP
5SYARAT PENDIRIAN RESEARCH GROUP
6CONTOH RESEARCH GROUP
7INTEGRASI RESEARCH GROUP DALAM KURIKULUM
Memperhati
kan Dasar
Hukum
Undang-Undang No. 20/2003
Tentang Sisdiknas
Perpres No. 8 Tahun 2012
tentang KKNI (IQF)
Undang-Undang NO. 12
TAHUN 2012 Tentang PT
PermenDikbud 2013 No 73
Tentang Penerapan KKNI
Bidang Pendidikan Tinggri
PermenRistekDikti No 44
Tentang Standar Nasional PT
2015
Standar
Nasional
Pendidikan
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Isi
Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Standar Proses
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Pembiayaan
Standar Pengelolaan
Standar Penilaian
Pendidikan
Standar
Penelitian
Standar Pendanaan
Standar Arah
Standar Pengelolaan
Standar Kualifikasi
dam Kompetensi
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Luaran
Standar Capaian
Standar Proses
Standar
Pengabdian
Standar Pendanaan
Standar Arah
Standar Pengelolaan
Standar Kualifikasi
dam Kompetensi
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Luaran
Standar Capaian
Standar Proses
World Class University?
This means such a university will almost
certainly be a research-intensive university.
It also must teach well. But first and foremost it is a
place where people will want to spend time for the
experience, and to associate with the fame and
respect that goes with this. Absolutely fundamental
to building such a climate is the quality of the staff,
especially the academic faculty members.
• Quality of Faculty
(Lecturers and Staff)
• Research Reputation
• Talented Graduates
• International Presence
• Proper Resourcing
• Leveraging Alliances
and Networks
KARAKTERISTIK WORLD CLASS UNIVERSITY
• Embracing many
disciplines
• Technologically smart
• Practice the Art of
Good Management
• Leading the Virtual
Challenge
• Operate as an Open
System
• Globally Oriented
MOBILITY PROGRAM
JOINT INTERNATIO
NAL PROGRAM
STUDENT
EXCHANGE
ACADEMIC
VISIT
SUMMER PROGRAM
SANDWICH PROGRAM
EARNING AND TRANSFER CREDIT PROGRAM
JOINT DEGREE AND COLLABORATIVE DEGREE
JOINT RESEARCH AND TEACHING
VISITING LECTURER, RESEARCHER AND
PROFESSOR PROGRAM
GLOBAL STUDENTS OUTRECH
SALAH SATU PROGRAM DALAM MENGEMBANGKAN WCU
REKONSTRUKSI KURIKULUM
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Standar Proses Standar Penilaian
Elemen Rekonstruksi
PENGUASAAN PENGETAHUAN
KETERAMPILAN KHUSUS
KETERAMPILAN UMUM
SIKAP
Permendikbud No 49 tahun 2014
TentangSNPT
REKONSTRUKSI KURIKULUM
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Standar Proses Standar Penilaian
Elemen Rekonstruksi
1
2
3
4
5
7
8
9
6
DeskripsiCapaian Pembelajaran
pada KKNI
Rumusan UmumCapaian Pembelajaran
Program Studi
Rumusan RinciCapaian
PembelajaranProDi
RumusanCapaian
Pembelajaran pd Kurikulum ProDi
RumusanCapaian
Pembelajaran pd Matakuliah
Rumusantercantum dalam
PERPRES No. 8/2012
Perumusannya melibatkan kel. Ahliyg relevan & dpt melibatkan Asos. Profesi, Inst. Pemrth, Stakeholder
UU PT no. 12/2012
Forum PRODI sejenis& pemangkukepentingan
Tim PengembangKurikulum Prodi(+Visi-misi PT)
Tim Dosen, mengacu pd CP Kurikulum Prodi
DEFINI, TERMINOLOGI, DAN PERISTILAHAN
RESEARCH UNIVERSITY adalah universitas yang mengedepankan aktivitas penelitian dalam kegiatan akademik, menerapkan lesss
teaching but more research, semua civitas akademika berada dalam atmosfir reasearch dan proses untuk menghasilkan hasil-hasil temuan baru yang berupa publikasi, HAKI atau PATENT. Ciri
utamanya adalah lebih banyak jumlah postgraduate students dibandingkan dengan undergraduate students.
TEACHING UNIVERSITY adalah universitas yang mengedepankan aktivitas pembelajaran dalam kegiatan akademik, menerapkan
lesss research but more teaching, semua civitas akademika berada dalam atmosfir pembelajaran dan proses untuk menghasilkan
learning innovation dan lulusan yang profesional. Ciri utamanya adalah lebih banyak jumlah undergraduate students dibandingkan
postgraduate students.
CIRI TAMBAHAN ADALAH KEBERADAAN RESEARCH GROUP
DEFINI, TERMINOLOGI, DAN PERISTILAHAN
RESEARCH GROUP adalah kelompok peneliti yang bekerja dalam bidang kajian tertentu untuk menyelesaikan masalah-masalah
terkait, dari yang sederhana sampai kompleks, dari hulu sampai hilir dan bekerja secara profesional untuk menghasilkan publikasi, HAKI atau Paten dengan tingkat novellty (kebaharuan) yang tinggi
RESEARCH GROUP1. Kelompok Kajian (Research Group) Level Prodi/Jurusan2. Kelompok Kajian (Research Group) Level Fakultas3. Kelompok Kajian (Research Group) Level Universitas
1 2 43 5 6 7
PENGALAMANSALAH SATU DARI ANGGOTA
RG HARUS MEMPUNYAI PENGALAMAN DALAM PUBLIKASI,
HAKI ATAU PATENT
BEBERAPA PENELITIDALAM BIDANG KAJIAN
TERTENTU YANG SPESIFIK
AKTIVITAS RESEARCHAKTIVITAS RESEARCH HARUS
DILAKUKAN SECARA FULL TIME, BERJENJANG DAN BERKESINAMBUNGA
TIDAK PUTUS-PUTUS APALAGI BERDASARKAN KEBUTUHAN SESAAT
NATIONAL/INTERNATIONALSOCIETY
HARUS MEMPUNYAI HIMPUNANKELOMPOK KAJIAN BAIK SKALA
NASIONAL MAUPUN INTERNASIONALSUPAYA MUDAH MENEMUKAN
KOLABORATOR
KAJIANKAJIAN YANG DITEKUNI ADALAHKAJIAN SPESIFIK DAN BERSIFAT
FUNDAMENTAL KEILMUAN
TERINTEGRASI DALAM KURIKULUM
SEMUA AKTIVITAS RG TERINTEGRASI DALAM
KURIKULUM PROGRAM STUDI/JURUSAN
LEVEL AKADEMIKMINIMAL SEORANG DOKTOR
YANG MENJADI LEADERDALAM RESEARCH GROUP
SYARAT PEMBENTUKAN RESEARCH GROUP
8
MELEMBAGAHARUS BERADA
PADA LEVEL PRODI/JURUSAN/FAKULTAS/
UNIVERSITAS
CONTENT PERADAGANGAN KAWASAN GLOBAL
Society di atas CGANT ini adalah 1) Indonesian Combinatorial Society (INACOMBS, Prof. Edy Baskoro) and 2) Graph Theory and
Application (GTA, Prof. Mirka Miller) International
Society di atas CGANT ini adalah 1) Indonesian Combinatorial Society (INACOMBS, Prof. Edy Baskoro) and 2) Graph Theory and
Application (GTA, Prof. Mirka Miller) International
CGANT singkatan dari Combinatorics, Graph Theory and Network Topology merupakan kelompok penelitian/kajian (research group)
yang terbentuk di Universitas Jember melalui SK Rektor Nomor 665/UN25/KP/2014.
CGANT merupakan kelompok penelitian/kajian (research group) dalam bidang Combinatorics dan Graph Theory yang pernah
dibentuk di University of Ballarat Australia oleh Prof. Mirka Miller sejak tahun 2002, kemudian berakhir tahun 2009
CGANT singkatan dari Combinatorics, Graph Theory and Network Topology merupakan kelompok penelitian/kajian (research group)
yang terbentuk di Universitas Jember melalui SK Rektor Nomor 665/UN25/KP/2014.
CGANT merupakan kelompok penelitian/kajian (research group) dalam bidang Combinatorics dan Graph Theory yang pernah
dibentuk di University of Ballarat Australia oleh Prof. Mirka Miller sejak tahun 2002, kemudian berakhir tahun 2009
2010 2011 2012 2013 2014
GTA(Graph Theory and
Aplication)WORLD WIDE
CGANT(Combinatorics Graph Theory and Network
Topology)UNEJ
INACOMBS(Indonesian Combinatoric
Society)INDONESIA
TERBENTUKNYA RESEARCH GROUP BIDANG KOMBINATORIKA
DATA BASE ASET PUBLIKASI CGANT DALAM GOOGLE SCHOLAR
0
5
10
15
20
25
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Grafik Kumulatif Jumlah Publikasi Ilmiah Terindeks SCOPUS Tahun 2007-2016
TOTAL KUMULATIF ADALAH 47 PAPERS
Slamin Dafik Ika Hesti A Arika IK Kristina Wijaya
1) Mengembangkan jaringan penelitian baik nasional maupun internasional dalam bidang kombinatorika dan teori graf, 2)Mengembangkan bidang kajian kombinatorika dan teori graf untuk pengembangan KPT program studi, 3) Mengembangkan kegiatan focused group discussion (FGD) secara rutin, 4) Menerapkan pembelajaran berbasis riset dalam perkuliahan undergraduate atau post graduate, 5) Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah di bidang Kombinatorika, Teori Graf dan Topologi Jaringan sehingga dapat meningkatkan performansi Universitas Jember dalam bidang publikasi.
(1) Terciptanya atmosfir penelitian yang mempunyai peta jalan yang jelas dengan peta penelitian nasional atau international, (2) Tersedianya bidang-bidang kajian dalam perkuliahan bidang kombinatorika dan teori graf baik pada level undergraduate atau post graduate, (3) Munculnya brainstroming dan benchmarking ide-ide atau temuan-temuan baru dalam kombinatorika dan teori graf, (4) Terpecahkannya masalah rutin, non rutin, prosedural atau non prosedural, (5) terbentuknya joint research atau joint paper dengan peneliti nasional atau international, (6) peningkatan publikasi ilmiah pada skala nasional atau internasional untuk jurnal terakreditasi maupun jurnal internasional bereputasi.
TUJUAN
MANFAAT
TUJUAN DAN MANFAAT DIBENTUKNYA CGANT
Ketua : Prof. Drs. Slamin, M.Sc, Ph.D.
(PS Sistem Informasi UNEJ)
Wakil Ketua : Prof. Drs, Dafik, M.Sc,Ph.D
(Pendidikan Matematika FKIP UNEJ)
Sekretaris : Kristina Wijaya, S.Si, M.Si
(Matematika FMIPA UNEJ)
-Drs. Moch Hasan, M.Sc, Ph.D. (Matematika FMIPA UNEJ)
-Dr. Saiful Bukhori (PS Sistem Informasi UNEJ)
-Dewi Junita Koesoemawati, ST, M.T (Teknik Sipil UNEJ)
-Kiswara Agung Santosa, S.Si, M.Si. (Matematika FMIPA UNEJ)
-Ika Hesti Agustin, S.Si, M.Si. (Matematika FMIPA UNEJ)
-Windi Eka Retnani, S.Kom., M.T. (PS Sistem Informasi UNEJ)
-Nelly Oktavia Adiwijaya, S.Si., M.T.(PS Sistem Informasi UNEJ)
-Arika Indah Kristiana (Pend Matematika FKIP UNEJ)
STRUKTUR ORGANISASI CGANT
KOLABORATOR CGANT RESEARCH GROUP
NASIONAL INTERNATIONAL
1) Prof. Edy Baskoro, M.Sc, Ph.D (ITB Bandung) 1) Prof. Martin Baca (Slovakia)
2) Prof. Dr. M. Salman, M.Si, (ITB Bandung) 2) Prof. Brendant Mckay (Australia)
3) Rinovia Simanjuntak, M.Si, Ph.D (ITB Bandung)
3) Prof Jozef Siran (Slovakia)
4) Kiki Aryanti Sugeng, M.Si, Ph.D (UI Jakarta) 4) Prof. Camino Balbuena Martinez (Spanyol)
5) Prof. I Ketut Budiyasa, M.Sc, Ph.D (UNESA Surabaya)
5) Joe Ryan, BSc, MIT, Ph.D (Australia)
6) Dr. Sudarmaji, M.Si (ITS Surabaya) 6) Zdenek Ryjacek, (Bohemia, Czech Republic)
7) Prof. Dr. Surahmat, M.Si (Unisma Malang) 7) Yuqing Li, BSc, MIT, Ph.D. (Australia)
8) Dr. Lilik Suparmi (UNAIR Surabaya) 8) Dr. Andrea Semaničová-F, PhD. (Slovakia)
9) Prof. Widodo (UGM Yogyakarta) 9) Guillermo Pineda V, Ph.D (Australia)
10) Prof. Syafrizal (Padang) 10) RNDr. Jakub Teska, Ph.D (Czech Republic)
Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah di
bidang Kombinatorika, Teori Graf dan
Topologi
Menerapkan PBR dalam perkuliahan dan
pembimbingan penelitian mahasiswa
Mengembangkan kegiatan FGD untuk perluasan penelitian
CGANT
Mengembangkan penelitian CGANT dan aplikasi nya
khususnya dalam pertanian
Mengembangkan jaringan penelitian
baik nasional maupun
internasional melalui forum
ilmiah
STARTS AT NOVEMBER
2015
Visiting Researchers ,
Professors
PROGRAM KEGIATAN CGANT DARI TAHUN KE TAHUN
2015 2016
Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah di
bidang Kombinatorika, Teori Graf dan
Topologi
Menerapkan PBR dalam perkuliahan dan
pembimbingan penelitian mahasiswa
Mengembangkan kegiatan FGD untuk perluasan penelitian
CGANT
Mengembangkan penelitian CGANT dan aplikasi nya
khususnya dalam pertanian
Mengembangkan jaringan penelitian
baik nasional maupun
internasional melalui forum
ilmiah
SEMJML
SKSSEBARAN MATA KULIAH
IV 4x6THESIS
KM
THESIS
STAT
THESIS
GEO
TEHESIS
CGANT
III 4x8 THESIS PUBLIKASITHE
SIS
PUBL
IKASI
THE
SIS
PUBL
IKASITHESIS PUBLIKASI
II 4x16STATISTIKA
KOMPUTASI
MATEMATIKAGEOMETRI
RANCANG
BANGUN
CGANT1. Mat Disk Applikasi 3 SKS
2. Pelabelan dan Pewarnaan
3 SKS
3. Konstruksi Graf 3 SKS
4. Kriptografi 3 SKS
5. Teori Pengkodean Aplikasi
2 SKS
6. Reading Course 2 SKS
I 15COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
KK STATISTIKA KK KOMPUTASI KK GEOMETRI
KAJIAN CGANT DALAM SEBARAN MK PS S2 MAT
KK CGANT
SEMJML
SKSSEBARAN MATA KULIAH
IV 4x6THESIS
KM
THESIS
STAT
THESIS
GEO
TEHESIS
CGANT
III 4x8 THESISPUBLIKA
SITHESIS PUBLIKASI
THE
SISPUBLIKASI
THE
SIS
PUBLIKA
SI
II 4x16
GEOMETRI
DAN
PEMBELAJARANNYA
STATISTIKA
DAN
PEMBELAJARANNYA
KOMPUTASI MAT DAN
PEMBELAJARANNYA
KOMBINATORIK,
TEORI GRAF DAN
PEMBELEJARANNYA
1. Mat Disk
Applikasi 3 SKS
2. Kombinatoriks,Te
ori graf dan
Pembelajarannya
6 SKS
3. Reading Course 2
SKS
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
I 15COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
COURSE
WORK
KAJIAN CGANT DALAM SEBARAN MK PS S2 PMAT
KK PEMB. STAT KK PEMB KOMP KK PEMB. GEO KK PEMB. CGANT
REKONSTRUKSI KURIKULUM
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Standar Proses Standar Penilaian
Elemen Rekonstruksi
RU MENDORONG MUNCULNYA HOTS
CONTOH CAPAIAN PEMBELAJARAN
CONTOH CP MATA KULIAH
Mahasiswa memahami konsep metoda numerik serta mampumengembangkan dan menjalankan bahasa pemerogramanMATLAB dari beberapa metode numerik untuk menyelesaikanmasalah-masalah terkait dengan solusi persamaan fungsipolinomial, interpolasi fungsi, penyelesaian persamaandifrensial dengan masalah nilai awal dan nilai batas dengan,teliti, kritis, kreatif, dan disertai kepercayaan diri yang tinggiterhadap hasil pekerjaannya sendiri.
INTEGRASI RESEARCH GROUP DALAM KURIKULUM
1
MENENTUKAN PERMASALAHAN
MENDASAR YANG BERBEDA-BEDA
BERDASARKAN PERMASALAHAN
DALAM RESEARCH INTEREST ATAU
PAYUNG RISET DOSEN
2
MENYUSUN
PERECANAAN
PENELITIAN DENGAN
SKALA TERBATAS
3
ORIENTASI,
OBSERVASI, DATA
DAN INFORMASI
DAN
MENGAJUKAN
DUGAAN
SEMENTARA
4
MENGANALISIS DATA
DAN INFORMASI
DENGAN METODE
TERTENTU
5
MENGUJI KEBENARAN
DUGAAN SEMENTARA
6
MENGKOMUNIKASI
KAN HASIL DALAM
BENTUK PRESENTASI
WORKSHOP
MELIBATKAN
PENELITI TERKAIT
EVALUASI DIMULAI DOSEN DALAM TEAM
EVALUASI DILAKUKAN DENGAN MELIBATKAN TIM PENELITI DALAMRESEARCH GROUP
7
RBL
REPORT
YA
TIDAK
RG MENERAPKAN RBL DALAM PERKULIAHAN
