TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII

DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI

SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO

SKRIPSI

Untuk memenuhi persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Geografi

Disusun Oleh :

BAYU FANDINI

A 610090063

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

TAHUN 2014

v

Motto

:11)

“

“

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah puji syukur kehadirat ALLAH SWT atas nikmat yang

begitu besar. Atas rahmat dan karunia-Nya, karya sederhana ini dapat

terselesaikan dengan lancar tanpa ada halangan sesuatu apapun.

Karya ini saya persembahkan untuk:

Bapak dan ibuku tersayang Didik Haryanto dan Suwarni yang selalu

memberikan limpahan kasih sayang yang selalu menyejukan hati

ketika sedang risau. Terimakasih atas segalanya.

Kedua adikku tercinta Dian dan Dina terimakasih atas dukungan dan

do’a yang tak pernah henti.

Keluarga besar yang selalu memberikan semangat.

Segenap teman – teman Pendidikan Geografi angkatan 2009 maupun

adik- adik tingkat.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillah, penulis memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT

atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, yang telah memberikan segala kekuatan,

kemampuan, dan kelancaran kepada penulis untuk melakukan penelitian dan

dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “TINGKAT KESIAPSIAGAAN

SISWA KELAS VII DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI SMP N

3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program

Sarjana (S1) pada Program Studi Pendidikan Geografi Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan

terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam

penyelesaian skripsi ini, diantaranya:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian.

2. Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Progam Studi Pendidikan Geografi dan dosen

pembimbing yang telah memberi ijin penulis untuk menyusun skripsi dan

pengarahan selama proses penyusunan skripsi hingga selesai.

3. Muhammad Amin Sunarhadi, S.Si.,M.P, selaku punguji II yang telah

memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi.

viii

4. Drs. Munawar Cholil, M.Si. selaku Penguji III yang telah memberikan

pengarahan dalam penulisan skripsi.

5. Drs. Darmin, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP N 3 NGUTER yang telah

memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

6. Ibu dan Bapak tercinta yang telah membiayai kuliahku, memberi motivasi,

serta tiada hentinya mendoakanku selama menuntut ilmu yang bermanfaat.

7. Teman-temanku Heri N.C, Andika Prihandoko, Amirudin Rosyad, Bagas

Setiyawan, Herfian Sri Cahyo yang telah turut andil membantu dalam

pengerjaan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa di dalam karya ini masih banyak kekurangan.

Oleh karena itu, dengan segala kebesaran hati penulis bersedia menerima segala

kritik dan saran dari pembaca yang budiman. Besar harapan dari penulis semoga

skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua kalangan.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Surakarta, 28 Agustus 2014

BAYU FANDINI

A.610090063

ix

DAFTAR ISI

JUDUL ............................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi

KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii

ABSTRAK ......................................................................................................... xv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 6

C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 6

D. Perumusan Masalah ........................................................................... 7

E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 9

1. Bencana Banjir .............................................................................. 9

A. Pengertian Bencana .................................................................. 9

B. Syarat Terjadi Bencana ............................................................ 10

C. Banjir ........................................................................................ 10

D. Jenis-Jenis Banjir ..................................................................... 10

E. Faktor Penyebab Banjir ............................................................ 11

F. Tindakan manusia yang meningkatkan frekuensi dan

besarnya bencana banjir ........................................................... 13

x

2. Upaya Pengelolaan Bencana ......................................................... 14

3. Pendidikan Mitigasi Bencana ........................................................ 16

4. Pengetahuan ................................................................................... 14

5. Kesiapsiagaan ................................................................................ 21

6. Upaya Peningkatan Kesiapsiagaan ................................................. 25

B. Kerangka Penelitian ........................................................................... 27

C. Hipotesis ............................................................................................ 29

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian .............................................................................. 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 31

C. Populasi Sampel dan Sampling ......................................................... 31

D. Variabel Penelitian ............................................................................ 32

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 33

1. Observasi ........................................................................................ 30

2. Angket atau Kuisioner .................................................................... 33

3. Wawancara ..................................................................................... 36

F. Uji Persyarat Instrumen ..................................................................... 36

1. Uji Validitas ................................................................................... 36

2. Uji Reliabilitas ............................................................................... 39

G. Uji Persyarat Analisis ....................................................................... 41

H. Teknik Analisis Data ......................................................................... 41

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Umum ................................................................................. 43

1. Deskripsi Umum Kecamatan Nguter .............................................. 43

2. Deskripsi Umum Sekolah ............................................................... 50

B. Diskripsi Data .................................................................................... 53

1. Karakter Responden Penelitian ...................................................... 54

2. Pengetahuan bencana banjir .......................................................... 56

3. Tingkat kesiapsiagaan siswa .......................................................... 58

C. Pembahasan ........................................................................................ 63

xi

BAB V KESIMPUAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A.Kesimpulan ........................................................................................ 69

B. Implikasi ............................................................................................ 69

C. Saran .................................................................................................. 70

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat pengetahuan siswa

dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 34

Tabel 3.2 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat kesiapsiagaan siswa

dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 35

Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat pengetahuan .............................. 38

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat kesiapsiagaan ............................ 39

Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan ........................................ 40

Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Kesiapsiagaan ...................................... 41

Tabel 3.7 Indeks Kesiapsiagaan ......................................................................... 41

Tabel 4.1 Banyaknya hari hujan menurut Bulan Tahun 2011 Dan 2012 ............ 45

Tabel 4.2 Banyaknya hari hujan menurut Desa Tahun 2011 Dan 2012 ............. 46

Tabel 4.3 Luas wilayah menurut penggunaan jenis tanah per Desa

Tahun 2012 (Ha) ................................................................................. 47

Tabel 4.4 Jumlah kepadatan penduduk menurut Desa Tahun 2012.................... 48

Tabel 4.5 Hasil wawancara ................................................................................ 53

Tabel 4.6 Distribusi Jenis Kelamin Responden .................................................. 54

Tabel 4.7 Distribusi Kelas Responden ................................................................ 55

Tabel 4.8 Distribusi Umur Responden ................................................................ 55

Tabel 4.9 Diskripsi Tingkat Pengetahuan bencana banjir .................................. 56

Tabel 4.10 Diskripsi Tingkat kesiapsiagaan siswa ............................................ 58

Tabel 4.11 Kegiatan Penyiapan untuk Menghadapi Bahaya Banjir ................... 59

Tabel 4.12 Organisasi satuan perlindungan Masyarakat..................................... 60

Tabel 4.13 Peta daerah rawan banjir, Peta tempat pengungsian dan dapur

umum, Peta jalur Evakuasi ................................................................. 60

Tabel 4.14 Posko/Piket banjir dan jaringan peringatan dini ............................... 61

Tabel 4.15 Kegiatan kesiapan menghadapi bahaya banjir koordinasi

dengan SATLINMAS PBP dan aparat RW dan RT ........................ 61

Tabel 4.16 Diskripsi Data Tingkat Kesiapsiagaan per Indikator ........................ 62

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Peta Rawan Banjir Kec. Nguter ...................................................... 5

Gambar 2.1 Model Siklus Manajemen Bencana ................................................. 16

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ......................................................................... 28

Gambar 4.1 Peta Administrasi Kec. Nguter ...................................................... 44

Gambar 4.2 Peta Kepadatan Penduduk Kec. Nguter ........................................ 49

Gambar 4.3 Kondisi Banjir 2007 Jalan Depan Sekolah ................................... 51

Gambar 4.4 Kondisi Banjir 2007 Halaman Sekolah ........................................ 51

Gambar 4.5 Kondisi Banjir 2007 Lab. Komputer ............................................ 52

Gambar 4.6 Kondisi Banjir 2007 Ruang Kelas ................................................ 52

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Kuisioner Pengetahuan Siswa Mengenai Mitigasi Bencana Banjir

Lampiran 2: Kuisioner kesiapsiagaan siswa

Lampiran 3: Daftar Nama Responden Uji Coba Angket

Lampiran 4: Hasil Skor Uji Coba Angket Kesiapsiagaan Bencana Banjir

Lampiran 5: Table Values Of R Product Moment

Lampiran 6: Data Hasil Penelitian Tingkat Pengetahuan Siswa

Lampiran 7: Data Hasil Penelitian Tingkat Kesiapsiagaan Siswa

Lampiran 8: Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden

Lampiran 9: Kegiatan Pengisian Angket Kuisioner Tingkat Kesiapsiagaan Siswa

xv

Lampiran 5.

TABLE VALUES OF rproduct moment

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII

DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI

SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO

Oleh:

BAYU FANDINI

A 610090063

ABSTRAK

Banjir merupakan kejadian alamiah yang umumnya disebabkan oleh air

sungai yang melimpah, dimana sungai membutuhkan dataran banjir di sekitarnya

sebagai tempat di mana air dapat mengalir. Tujuan yang diharapkan dari

penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan kesiapsiagaan

siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Nguter Kab. Sukoharjo dalam menghadapi

bencana banjir. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif.

Metode yang digunakan adalah penelitian survey. Populasasi dalam penelitian ini

berjumlah 225 siswa kelass VII. Sampel diambil dari kelas VII B, G, H dengan

menggunakan teknik purposive sampling. Variable dalam penelitian ini adalah

tingkat kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana banjir. Metode

pengumpulan data berupa wawancara, observasi, angket, dokumentasi. Analisi

data dilakukan secara diskriptif kuantitatif dengan menggunakan perhitungan

persentase, langkah selanjutnya, data dianalisi secara diskriptif. Hasil tingkat

pengetahuan siswa diperoleh perhitungan indeks sebesar 94% masuk dalam

kategori baik dan kesiapsiagaan dijabarkan melalui parameter yang dijabarkan

oleh barry adhitya, dkk dalam risalah MDMC. Berdasarkan parameter tersebut

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapsiagaan siswa dalam

xvi

menghadapi bencana banjir masuk dalam kategori belum siap, diperoleh

perhitungan indeks gabungan 30,8%dimana berada di interval 0-39.

Kata kunci:pengetahuan, kesiapsiagaan, bencana banjir