i

TINDAK TUTUR DAN IMPLIKATUR DALAM KAMPANYE

PILKADA KABUPATEN SRAGEN DAN RELEVANSINYA

SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

SKRIPSI

Oleh:

GILANG SURYA BUANA

K1212032

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

April 2016

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Gilang Surya Buana

NIM : K1212032

Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia

menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “TINDAK TUTUR DAN

IMPLIKATUR DALAM KAMPANYE PILKADA KABUPATEN SRAGEN

DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA” ini benar-benar

merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, April 2016

Yang membuat pernyataan

Gilang Surya Buana

iii

TINDAK TUTRUR DAN IMPLIKATUR DALAM KAMPANYE

PILKADA KABUPATEN SRAGEN DAN RELEVANSINYA

SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA

Oleh:

GILANG SURYA BUANA

K1212032

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

April 2016

iv

PERSETUJUAN

Nama : Gilang Surya Buana

NIM : K1212032

Judul Skripsi : Tindak Tutur dan Implikatur dalam Kampanye Pilkada 2015

Kabupaten Sragen dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar di SMA

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, April 2016

Pembimbing I,

Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.

NIP 197610132002121005

Pembimbing II,

Chafit Ulya, M. Pd.

NIP 1986051620130201

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Gilang Surya Buana

NIM : K1212032

Judul Skripsi : Tindak Tutur dan Implikatur dalam Kampanye Pilkada

Kabupaten Sragen dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar di SMA

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin, 25

April 2015. Skripsi ini telah direvisi sesuai balikan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Dr. Budhi Setiawan, M. Pd.

Sekretaris : Drs. Purwadi, M. Pd.

Anggota I : Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.

Anggota II : Chafit Ulya, M. Pd.

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia pada:

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan:

Dekan FKIPUniversitas Sebelas Maret,

Kepala Program StudiPendidikan Bahasa Indonesia,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd. NIP 196101241987021001

Dr. Budhi Setiawan, M. Pd.NIP 196105241989011001

vi

ABSTRAK

Gilang Surya Buana. K1212032. TINDAK TUTUR DAN IMPLIKATUR DALAM KAMPANYE PILKADA KABUPATEN SRAGEN DAN RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis tindak tutur; (2) jenis implikatur; (3) fungsi tindak tutur dan implikatur; (4) relevansi iklan kampanye Politik Pilkada 2015 Kabupaten Sragen sebagai bahan ajar di Sekolah Menengah Atas.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini memotret dan mengamati bahasa persuasif pada iklan kampanye politik Pilkada Sragen 2015. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah: (1) jenis tindak tutur dalam Pilkada Sragen yaitu ilokusi; (2) jenis implikatur dalam kampanye Pilkada Sragen implikatur konvensional; (3) fungsi tindak tutur berdasarkan daya pragmatik (ilokusi), yakni representatif, komisif, direktif, ekspresif, dan deklaratif dan fungsi implikatur ditemukan sebelas, yaitu perintah, suruhan, permintaan, permohonan, desakan, bujukan, imbauan, ajakan, harapan, ucapan selamat, dan anjuran; (4) Terakhir iklan kampanye politik memiliki potensi sebagai bahan pembelajaran, yaitu dengan materi pokok 4.1 menginterpretasi makna teks iklan baik secara lisan maupun tulisan.

Kata kunci: tindak tutur, implikatur, iklan politik, pembelajaran iklan kelas XII

SMA

vii

ABSTRACT

Gilang Surya Buana. K1212032. THE SPEECH ACT AND THE IMPLICATURES OF REGIONAL ELECTION CAMPAIGN IN SRAGEN REGENCY AND ITS RELEVANCY AS A TEACHING MATERIAL FOR SENIOR HIGH SCHOOL. A Thesis. Surakarta: Teacher Training And Education Faculty. Sebelas Maret University of Surakarta. 2016.

This research aims in describing (1) the kindof speech acts; (2) the kind of implicature; (3) the functions of speech acts and implicature; (4) the relevancy of politic campaign advertisements in the 2015 general election of Sragen Regency as a teaching material for Senior High School.

The research captures and observes the use of persuasive languages in politic campaign advertisements in 2015 general election of Sragen Regency. It adapts qualitative form by using documenmtation and interview techniques. This research uses a model that consists of an interactive analysis of data reduction, data display, and conclusion.

The result of the research shows that: (1) the speech act used in the campaign is illocutions; (2) the implicature used in the campaign is conventional implicature; (3) the functions of the speech act viewed from pragmatic standpoint (illocution) are representative, commisive, directive, expresive, and declarative, and the eleven implicatures which have been found are command, demand, request, urgency, flattery, warning, offer, wish, congratulation, and advice; (4) the last is the campaign advertisement is a potential teaching material to be used in the main material number 4.1 menginterpretasi makna teks iklan baik secara lisan maupun tulisan.

Keywords: speech act, implicature, politic campaign, lesson of advertisement

forgrade XII of Senior High School

viii

MOTTO

Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah

selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) dan

hanya kepada Allah kamu berharap. (Q.S. Al Insyirah: 6-8)

Jika kau memimpikan sesuatu, berarti kau dapat melakukan hal itu. (Walt Disney)

Bersikap tenang dan tidak melakukan apa-apa adalah dua hal yang berbeda.

(Jackie Chan-Karate KID)

Semua orang hidup terikat dan bergantung pada pengetahuan atau persepsinya

sendiri, itu disebut kenyataan. Tetapi pengetahuan atau persepsi itu sesuatu yang

samar. Bisa saja kenyataan itu hanya ilusi, semua orang hidup dalam asumsi.

(Itachi Uchiha-Tokoh dalam Naruto Anime)

Jalan hidup seorang murid adalah warisan dan estimasi dari sang guru.

(Jiraiya-Tokoh dalam Naruto Anime)

Hal terburuk dalam kehidupan bukanlah kegagalan.Yang terburuk adalah kalau

kau tidak berusaha. (Penulis)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya hadiahkan spesial untuk:

1. Bapak Ibuku Tercinta

Terima kasih atas dukungan bimbingan yang selama ini telah disampaikan

dalam bentuk kasih sayang dan doa;

2. Saudariku tersayang Tiara Surya Madani

Terima kasih untuk doa dan dukungannya;

3. Teman-temanku Bastind 2012

Terima kasih untuk teman-teman Pendidikan Bahasa Indonesia 2012.

4. Teman-teman KKN Tunggulrejo, Jumantono, Karanganyar

Terima kasih untuk dukungan, doa, dan bantuannya;

5. Teman-teman Seven7GYM Fitness Sragen.

Terima kasih untuk dukungan semangat kalian.

x

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis sanjungkan kepada Allah Azza wa Jalla.

Atas segala rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul TINDAK TUTUR DAN IMPLIKATUR DALAM KAMPANYE

PILKADA KABUPATEN SRAGEN DAN RELEVANSINYA SEBAGAI

BAHAN AJAR DI SMA.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta;

2. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia, Universitas Sebelas Maret Surakarta;

3. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum., selaku pembimbing I yang selalu sabar

dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan masukan kepada

penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

4. Chafit Ulya, M. Pd., selaku pembimbing II yang selalu memberikan

motivasi, arahan, dan masukan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan

dengan baik;

5. Drs. Purwadi, M. Pd., selaku pembimbing akademik yang senantiasa

memberikan motivasi serta bimbingan hingga akhir studi;

6. Bambang Margono, S.Pd., M.Si. selaku kepala SMA Negeri 1 Sragen, yang

telah memberikan izin penelitian di sekolah tersebut;

7. Dra. Dwi Handayani dan Woro Tri Marheni, M. Pd., selaku guru mata

pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Sragen yang selalu sabar dalam

melayani peneliti ketika melakukan penelitian.

xi

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi dan khalayak

pembaca.

Surakarta, April 2016

Penulis,

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ................................................................................................................ i

PERNYATAAN ................................................................................................. ii

PENGAJUAN ..................................................................................................... iii

PERSETUJUAN ................................................................................................. iv

PENGESAHAN .................................................................................................. v

ABSTRAK .......................................................................................................... vi

MOTTO .............................................................................................................. viii

PERSEMBAHAN............................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ........................................................................................ x

DAFTAR ISI....................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.......................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ............................................................................... 4

C. Rumusan Masalah ................................................................................... 4

D. Tujuan Penelitian .................................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Pustaka ........................................................................................ 6

1. Hakikat Pragmatik ........................................................................... 6

2. Hakikat Implikatur .......................................................................... 8

3. Hakikat Tindak Tutur ...................................................................... 11

4. Bahan Ajar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia ........................ 14

B. Kerangka Berpikir................................................................................... 19

xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 20

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian.............................................................. 21

C. Data dan Sumber Data ............................................................................ 22

D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................. 22

E. Teknik Pengumpulan Data...................................................................... 23

F. Teknik Uji Validitas Data ....................................................................... 23

G. Teknik Analisis Data............................................................................... 24

H. Prosedur Penelitian.................................................................................. 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi/Objek Penelitian ......................................................... 27

B. Deskripsi Temuan Penelitian ................................................................. 27

1. Analisis Jenis Tindak Tutur dalam Iklan Kampanye Politik

Pilkada 2015 Kabupaten Sragen ..................................................... 28

2. Analisis Jenis Implikatur dalam Iklan Kampanye Politik

Pilkada 2015 Kabupaten Sragen ..................................................... 30

3. Fungsi Tindak Tutur dan Implikatur dalam Iklan Kampanye Politik

Pilkada 2015 Kabupaten Sragen ...................................................... 32

4. Iklan Kampanye Pilkada Kabupaten Sragen untuk Bahan Ajar

Sekolah Menengah Atas .................................................................. 77

C. Pembahasan

1. Jenis Tindak Tutur ............................................................................ 80

2. Jenis Implikatur ................................................................................ 81

3. Fungsi Tindak Tutur dan Implikatur ................................................. 81

4. Relevansi Iklan Kampanye sebagai Bahan Ajar .............................. 85

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................................. 87

B. Implikasi.................................................................................................. 88

xiv

C. Saran........................................................................................................ 90

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 91

LAMPIRAN........................................................................................................ 95

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian................................. 20

2. Fungsi Tindak Tutur dalam Iklan Kampanye Politik..................... 83

3. Fungsi Implikatur dalam Iklan Kampanye Politik .......................... 84

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Kerangka Berpikir ........................................................................... 19

2. Triangulasi Sumber Data................................................................. 23

3. Skema Analisis Data ....................................................................... 25

4. Prosedur Penelitian.......................................................................... 26

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Korpus Data Iklan Kampanye Politik Pilkada Sragen 2015……… 95

2. Dokumen Foto Iklan Kampanye Politik Pilkada Sragen 2015…… 99

3. Pedoman Wawancara ……………………………………………. 111

4. Catatan Wawancara Lapangan……………………………….….. 134

5. Klasifikasi Korpus Implikatur……..……………………………… 118

6. Klasifikasi Korpus Tindak Tutur…………………………………. 142

7. Surat-surat Penelitian…………………………………………....... 155