PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALASEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/SMKDI KABUPATEN PATI

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi SebagianSyarat Dalam Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan

Oleh:

SOFYAN, S. Pd. INIM. 13140

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) KUDUSPROGRAM PASCA SARJANA

2016

i

HALAMAN JUDUL

PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA

SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/SMK

DI KABUPATEN PATI

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian

Syarat Dalam Memperoleh Gelas Magister Manajemen Pendidikan

Disusun oleh:

SOFYAN, S. Pd. I

NIM. 13140

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) KUDUS

PROGRAM PASCA SARJANA

2016

v

MOTTO

Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi

(pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah

mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui. (Q.S. Al-Baqarah: 216)

vi

PERSEMBAHAN

Tesis ini dipersembahkan untuk:

Istriku tercinta.

Anak dan menantu tersayang.

Cucu-cucuku terkasih.

Teman-teman Kelas G seperjuangan.

Almamaterku.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat

dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul

“Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja

Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam

SMA/SMK di Kabupaten Pati”.

Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan guna

menyelesaikan Program Magister Ilmu Pendidikan Agama Islam pada Program

Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus.

Penulis banyak mendapat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak selama

proses penyelesaian tesis, maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

(STAIN) Kudus.

2. Dr. Adri Efferi, M.Ag selaku Direktur Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri (STAIN) Kudus.

3. Dr. M. Nur Ghufron, M.Si selaku Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan

Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus merangkap sebagai

Pembimbing I.

4. Dr. Agus Retnanto, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan

waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing penulis dalam penyusunan tesis.

5. Bapak dan Ibu Dosen dan Staf Akademik Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

(STAIN) Kudus.

6. Para pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu,

mendorong, dan memberikan semangat sehingga tesis ini dapat disusun tepat

pada waktunya.