Tes Spektrum:Visual Auditori Kinestetik

Petunjuk:Tes penjajakan ini terdiri atas tiga bagian, bagian I, II, dan III;Anda harus mengisi semua butir dalam tes ini tanpa ada yang terlewatkan apapun jawaban yang Anda pilih;Pilihlah salah satu pernyataan atau kelompok kata dengan cara meng-klick huruf A, B, atau C;Sebaiknya jangan terlalu lama dalam memutuskan pilihan untuk menghindari bias keyakinan atas pilihan Anda; Jangan hiraukan makna kalimat/kata-katanya, yang terpenting adalah tanggapan Anda ketika membandingkan antara A, B, atau C;Usahakan 5 menit saja untuk menyelesaikan ketiga bagian tes ini;Tes ini bukan ujian, tapi hanya sekedar untuk mengenali tipe belajar Anda dan untuk diri Anda sendiri.

Sebelum Anda menjawab terlebih dahulu siapkan lembar jawaban pada sehelai kertas sebagai berikut :

Lembar Jawaban 1.ABC11.BAC2.ABC12.BAC3.ABC13.BAC4.ABC14.BAC5.ABC15.BAC6.ABC16.BAC7.ABC17.BAC8.ABC18.BAC9.ABC19.BAC10.ABC20.BAC21.BAC22.BAC23.BAC24.BAC25.BAC

Bagian Pertama 1. A.Deru angin menyadarkan saya bahwa angin sepoi-sepoi masih berlangsung di luar, di kejauhan sana saya dapat mendengar suara gemuruh kereta. B.Saya dapat melihat sekelompok bunga-bunga di taman warnanya berkelap-kelip berkemilauan dibawah sinar matahari dan keteduhan, tangkai-tangkai bergoyangan dihembus angin sepoi-sepoi. C.Ketika saya sedang berlari saya dapat merasakan angin dipunggung saya, darah mengalir ke seluruh urat nadi dan membuat saya menjadi sigap.

2.A.Saya suka kehangatan dimalam hari yang dingin, saya suka duduk ditepi perapian di ruang yang nyaman dengan ditemani minuman yang hangat. B.Seorang anak berbicara dengan telepon mainan seolah-olah berbicara dengan seorang teman, mendengarkan pembicaraan yang lembut sayup-sayup dapat mendengar celoteh anak yang satunya lagi. C.Pemandangan yang luar biasa, pemandangan yang paling indah yang pernah saya lihat, panorama yang begitu indah terlihat dibawah sinar matahari yang berkilauan.

3.A.Mereka begitu terkejut ketika melihat ada orang lain di pantai. Dari wajah mereka, beberapa orang diantaranya tercermin seolah-olah mereka mengenal. B.Saya berhenti melakukan sampai saya dibantu agar semangat kembali untuk melakukan tugas. Saya merasa lebih kuat ketika saya sudah berdiri dan tubuh saya terasa begitu hangat. C.Orang akan mengekspresikan sesuatu secara verbal bila Anda dapat membicarakan hobinya. Anda dapat mendengar antusias mereka meningkat ketika membicarakan hal tersebut dan pada umumnya lebih lancar.

4.A.Tanggapan yang diterima oleh si pembicara menandakan bahwa dia berkomunikasi lebih efektif. Para hadirin lebih terhanyut dengan mendengarkannya. B.Saya ingin mengerti bagaimana perasaan orang sebenarnya menerima apa adanya, menciptakan suasana yang disenangi mereka. C.Setiap orang terhanyut oleh emosinya masing-masing yang berkembang karena interaksi-interaksi, sebagian orang merasa tertekan dan menghadapinya dengan tenang yang lainnya merasa tegang. Mereka akan sigap menghadapi sensasi-sensasi baru.

5.A.Orang yang kreatif, artistik peka terhadap keindahan-keindahan. Mereka lebih peka dalam hal bentuk-bentuk daripada mereka melihat keseluruhan di sekelilingnya dapat mempengaruhi suasana. B.Mereka mendengar musik seolah-olah baru mendengarkannya. Setiap perubahan nada/lirik lagu dapat dengan mudah diketahuinya. Suara atau alunan musik terdengar diseluruh ruangan, dengung suara menggetarkannya.. C.Semua orang terhanyut oleh emosinya masing-masing yang berkembang karena interaksi-interaksi, sebagian orang merasa tertekan dan menghadapinya dengan tenang yang lainnya merasa tegang. Mereka akan sigap menghadapi sensasi-sensasi baru.

Bagian KeduaA.MenyaksikanMelihat

B.Wawancara Mendengar

C.Menyentuh Merasa

A.Merasakan Mendengar

B.Memandang Mengintip

C.Diskusi Menyahut

8.A.Mengutarakan Mengumandangkan

B.Warna kulit Pegangan

C.Memamerkan Menginspeksi

A.MenatapMemandang

B.Pendengaran Nada

C.Mendukung Cemberut

A.Mendering Mendentang Drum

B.Gerakan Gesekan

C.Berkilau Kaca /Pandangan

A.Mimpi Ilusi

B.Mendengar Ketenangan

C.Gerakan Kelembutan

A.Mendengar Merekam

B.Memegang Mencengkram

C.Terang/Muncul Lukisan

A.Perasaan Otot-otot

B.Buku Warna Ungu

C.Terdengar Bunyi Klakson

A.Muncul Terlihat

B.Nada Deru

C.Bergerak/Tangguh Bereaksi

A.Terdengar Melody

B.Halus Merenggut

C.Kemilau Penglihatan

Bagian KetigaA.Terlihat B.Terdengar Jelas C.Tergenggam Kuat

A.Dengarkan B.Bantulah Saya C.Amatilah

A.Bergandengan B.Bertatap muka C.Berdiskusi

A.Terlihat oleh saya B.Terdengar oleh saya C.Tersentuh oleh saya

A.Mengejar/berkejaran B.Berkilauan terang C.Gemuruh petir

A.Cerewet B.Tertangkap C.Picik

A.Saya dapat melihat B.Saya dapat mendengar C.Saya dapat menyentuh

A.Bergantungan B.Seindah suara burung C.Terdengar dengan jelas

A.Nyaring seperti bunyi bel B.Sehalus sutera C.Secerah hari ini

A.Lihatlah B.Dengarkan C.Tangkaplah

PenskoranLihatlah jawaban Anda pada kertas jawaban yang telah Anda isi :Hitunglah skor kolom 1, yaitu jumlah huruf A (nomor 1 - 10) dan huruf B (11 - 25) yang Anda lingkari;Hitunglah skor kolom 2, yaitu jumlah huruf B (nomor 1 - 10) dan huruf A (11 - 25) yang Anda lingkari;Hitunglah skor kolom 3, yaitu jumlah huruf C (nomor 1 - 25) yang telah Anda lingkari;

Kolom manakah yang terdapat skor paling banyak ?Jika skor paling banyak adalah kolom 1, maka tipe belajar paling dominan Anda adalah AUDITORI;Jika skor paling banyak adalah kolom 2, maka tipe belajar paling dominan Anda adalah VISUAL;Jika skor paling banyak adalah kolom 3, maka tipe belajar paling dominan Anda adalah KINESTETIK;

Jumlah skor paling banyak kedua, menunjukkan tipe belajar sekunder Anda; dan Jumlah skor paling banyak ketiga, menunjukkan tipe belajar sekunder Anda

PENJELASAN

1. Tipe Belajar VisualApakah Anda suka mencorat-coret ketika berbicara ditelepon? Apakah Anda lebih suka melihat peta dari pada mendengar penjelasan tentang rute jalan? Jika Anda cenderung seperti ini, tipe belajar Anda adalah visual. Orang yang memiliki tipe belajar visual cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera penglihatan (melihat).

Karakteristik Umum: Lebih suka membaca daripada dibacakan; Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada harus berpidato; Mengingat dari apa yang dilihat daripada dari yang didengar; Sulit untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis; Sering lupa menyampaikan pesan yang sifatnya verbal (ucapan) kepada orang lain, kecuali pesan tertulis;Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik; Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik; Teliti terhadap detail; Lebih suka seni lukisan atau patung dari pada musik; Membutuhkan pandangan dan tujuan yang menyeluruh dan bersikap waspada sebelum yakin tentang suatu masalah atau proyek;

Tips: Jangan ragu untuk selalu membawa buku catatan, catatlah segala bentuk informasi yang ingin diketahui;Kuasailah keterampilan teknik mencatat cepat dan efektif;

2. Tipe Belajar Auditory Orang yang memiliki tipe belajar auditori cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui indera pendengaran (mendengar). Misalnya, ia lebih suka berbicara sendiri, mengikuti ceramah/seminar daripada membaca buku, atau lebih suka berbicara dari pada menulis.

Karakteristik Umum: Mudah terganggu oleh keributan; Senang membaca dengan keras dan mendengarkan; Pembicara atau orator yang fasih; Sulit untuk menulis, tapi hebat dalam bercerita; Suka berdiskusi dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar; Lebih suka gurauan lisan dari pada membaca komik;Lebih suka seni musik daripada lukisan, atau patung;Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat.

Tips: Buatlah kelompok diskusi; Tidak usah ragu untuk selalu membawa tape-recorder. Putar ulang informasi/pelajaran yang telah Anda dapat;Jangan ragu untuk selalu bertanya atau meminta penjelasan verbal lebih jauh;Carilah suatu tempat belajar khusus yang bebas dari gangguan keributan;

3. Tipe Belajar Kinestetik Orang yang memiliki tipe belajar kinestetik cenderung lebih mudah menyerap, mengatur dan mengolah suatu informasi melalui sentuhan dan gerakan tubuh. Misalnya, ia lebih suka berpikir tentang sesuatu sambil berjalan (mondar-mandir), menggerak-gerakan anggota tubuh sambul berbicara/menjelaskan, atau ia paling tidak suka berlama-lama duduk dan diam.

Karakteristik Umum: Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian; Belajar melalui simulasi dan praktek;Menghafal dengan cara berjalan-jalan;Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang; Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca;Banyak menggunakan isyarat tubuh ketika bicara atau menjelaskan sesuatu; Sulit mengingat tempat kecuali jika pernah ke tempat tersebut; Menyukai permainan yang menyibukkan;

Tips: Siapkan makanan kecil ketika belajar atau mengerjakan PR; Upayakan untuk mensimulasikan kembali segala sesuatu yang ingin dipelakari/kuasai; Jangan ragu untuk selalu meminta guru/Anda sendiri untuk mensimulasikan atau mempraktekkan apa yang sedang dipelajari; Carilah suatu tempat belajar khusus yang luas sehingga Anda dapat bebas bergerak;

*************************************