TES LOGIKA ARITMATIK - pasca-stie.muralinggau.ac.id · Sejarah kemerdekaan adalah episode dalam...

PANITIA PELAKSANAAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU

PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN

STIE – MURA LUBUKLINGGAU Jln. Jend. Besar. H.M.Suharto Km. 13 Kel. Lubuk Kupang Kec. Lubuklinggau Selatan I Kota Lubuklinggau

Phone : 0733 452218 Fax. 0733 452218 email : [email protected] /website :

Jln. Jendral Besar H.M. Suharto, Km. 13, Lubuk Kupang, Kecamatan Lubuklinggau Selatan 1 1

Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan, 36125

Telp./Faks. 62-733-452218 atau 0823 7474 0255 (Direct)

TES LOGIKA ARITMATIK

Dalam Tes ini terdapat 10 soal, dengan cara memilih jawaban A, B, C, D dan E di lembar Jawaban.

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT

1. Bambang meninggalkan kota A pukul 6 : 15 dan sampai di kota B pukul 9 : 45. Jika dia mengendarai mobilnya dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam, dan dia beristirahat satu jam untuk makan, beberapa km jarak A ke B. A. 210 km D. 135 km B. 175 km E. 90 km C. 150 km

2. Jika sebuah bujur sangkar P luasnya 64 dan sisinya = x dan Q adalah sebuah empat persegi panjang. Dimana salah satu sisinya 4, dan sisi lainnya y, bila P = Q, maka : A. x > y D. x dan y tak bisa ditentukan B. x < y E. x = 2y C. x = y

3. Jika seorang berjalan menempuh jarak 2/5 km dalam 5 menit, berapa kecepatan rata-rata perjalanan orang tersebut dalam 1 jam ? A. 4 km D. 4,8 km B. 4,2 km E. 2,4 km C. 0,4 km

4. Sebuah salib sumbu siku-siku x dan y dengan titik pusat O, dengan sumbu x+ ke arah timur y+ ke arah utara, diputar dengan titik O sebagai pusat putaran ke arah lawan jarum jam. Sehingga sumbu x+ lama dengan sumbu y+ baru dengan sumbu y+ lama? A. 30 D. 90 B. 45 E. 120 C. 60

5. Seorang siswa memperoleh nilai-nilai 91, 88, 86 dan 78 untuk empat mata pelajaran. Berapa nilai yang harus diperoleh utuk mata pelajaran ke lima agar dia memperoleh nilai rata-rata 85 : A. 86 D. 82 B. 85 E. 80 C. 84

mailto:[email protected]








6. Sebuah bejana berbentuk silinder berisi air 1/3 nya atau jika ditambah air sebanyak 3 liter lag,. Bejana ini menjadi 1/2nya. Berapa kapasitas bejana itu ? A. 15 D. 27 B. 18 E. 30 C. 24

7. Jika x rupiah dibagi merata n orang, setiap orang akan memperoleh bagian Rp. 60.000,- = Jika seorang lain bergabung pada kelompok di atas dan jika x rupiah dibagi merata, setiap orang sekarang memperoleh Rp. 50.000,0. Berapa rupiahkan x ? A. 3.000.000,- D. 300.000 B. 2.500.000,- E. 250.000 C. 500.000,-

8. Jika tabung P tingginya dua kali tinggi tabung Q dan jari-jarinya setengah dari tabung Q,

perbandingan isi tabung P terhadap isi tabung Q adalah : A. 1 : 4 D. 2 : 1 B. 1 : 2 E. 4 : 1 C. 1 : 1

9. Seorang pedagang menjual sebuah barang dengan harga Rp. 80.000,- dan memperoleh laba 25 % dari harga beli. Berapakah harga beli. A. 100.000 D. 80.000 B. 96.000 E. 120.000 C. 64.000

10. Seorang pekerja dibayar Rp. 800,- perjam. Dia bekerja dari pukul 8.00 sampai pukul 16.00.

Dia akan dibayar tambahan 50% perjam untuk selewatnya pukul 16.00. Jika dia memperoleh bayaran Rp. 8.000 pada hari itu, pukul berapa dia pulang. A. 16.20 D. 17.10 B. 16.40 E. 17.20 C. 17.00









TES PERSAMAAN KATA

Dalam Tes ini Anda dinilai kemampuannya mengartikan arti dari satu kata. Pilihlah satu jawaban yang bermakna sama atau paling mendekati kata yang dicetak dengan huruf besar. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT

1. DENSITAS A. Kelenturan B. Kekuatan C. Kepekatan D. Intensitas E. Kekerapan

2. PROSA

A. Karya sastra B. Karangan C. Puisi D. Naratif E. Novel

3. TANUR

A. Perapian B. Pucuk daun kelapa C. Tempat bersemedi D. Tempat memasak E. Perlambang

4. CITRA

A. Satelit B. Gambaran C. Penghapus kulit D. Perlambang E. Wawasan

5. MODIFIKASI

A. Perubahan B. Perbaikan C. Penyempurnaan D. Perumusan E. Penambahan

6. RENDEZVOUS A. Pergerakan B. Pertemuan C. Perpisahan D. Permufakatan E. Persamaan

7. LEGALITAS

A. Keabsahan B. Masalah hukum C. Tanda setuju D. Tidak sah E. Persetujuan

8. CENGKAU

A. Majikan B. Tidak berguna C. Tembakau D. Cengkeh E. Makelar

9. QUASI A. Oksigen B. Air C. Kepura-puraan D. Ketiadaan E. Kesempurnaan

10. BOGA

A. Penyambungan B. Pencabutan C. Penolakan D. Perlumbangan E. Minuman









TES VERBAL Petunjuk : Bacalah kutipan makalah baik-baik, setelah itu jawablah pertanyaan di akhir makalah ini. Gunakan waktu sesuai dengan yang diberikan.

Peristiwa-peristiwa bisa diurut satu di samping atau di atas yang lain dalam suatu

susunan. Dari padanya muncul alur-alur yang menjadi benang merah yang disebut cerita. Bagaimana cerita tersebut bukan tentang dongeng dalam dunia khayalan, akan tetapi tentang peristiwa masa lalu, dan terutama tentang apa sesungguhnya rupa masa lalu itu, maka hampir semua orang setuju untuk menyebutnya sejarah. Maka dalam sejarah ada susunan fakta, urutan kejadian sesudah yang lain. Namun ternyata bahwa sejarah bukan semata-mata urutan fakta. Bila sejarah semata-mata dipahami sebagai kronik, maka sesudah dari mula cakrawalanya dipersempit. Sejarah dalam pengertian kronik menjadi statis.

Sejarah lebih dari sekedar kronik. Karena dalam sejarah juga terkandung pikiran yang hidup dari dan tentang masa lampau. Dalam hubungan itu tugas historiografi bukan saja mencari kebenaran masa lalu (what the past is really like), akan tetapi berdasarkan itu memperbandingkannya dengan masa kini, dan kini agaknya Benedetto Croce, sejarawan Italia, tidak terlalu jauh meleset bila dia katakan sejarah yang benar adalah sejarah masa kini. Dia bukan lagi fakta, tetapi sejarah menjadi proses yaitu interaksi yang tak berkeputusan antara manuusia dan manusia lain di masa kini yang mengambil dimensi kelampauan dan kekinian, dan sejarah juga adalah proses dialog antara manusia masa lampau dan manusia masa kini. Maka sejarah tampil sebagai suatu stabilitas.

Namun cara bagaimana dialog berlangsung sering membangkitkan masalah. Struktur sosial dan politik masyarakat masa kini sangat menentukan corak, atau untuk lebih tepat dimensi sejarah yang ditulis. Bilamana kesadaran yang dibangkitkan sejarah memperkaya kepribadian nasional, bilamana dialog dengan sejarah menemukan bentuknya, sejarah yang diambil arti ini sebenarnya tidak lebih dari usaha mencari legitimasi. Dan bila demikian halnya, maka sejarah bukan lagi proses dialog tetapi monologia. Di mana masa lampau bukan pendamping tetapi ditaklukkan. Monologia terjadi bilamana kepentingan menjadi segala-galanya. Berdasarkan kepentingan, peranan yang dulu pernah dimainkan menjadi dilebih-lebihkan. Maka sejarah menjadi sama keringnya seperti sejarah dalam arti kronik.

Siapakah dalam tingkatan sekarang memutuskan bahwa kemerdekaan adalah semata-mata hasil perjuangan bersenjata dan buka diplomasi ? Sebaliknya siapakah yang berarti mengatakan bahwa kemerdekaan semata-mata direbut oleh diplomasi dan bukannya dengan perjuangan bersenjata ? Diskusi tentang ini mungkin berjalan tak berpenghabisan.

Akan tetapi yang bisa diamati adalah bahwa struktur sosial dan politik masa kini memegang peranan menentukan jenis konfigurasi fakta-fakta yang berada di seputar kemerdekan, fakta mencair, titik berat historis bergeser warna karena kemerdekaan menjadi sumber tertinggi dalam memberikan legitimasi bagi setiap kelompok yang berusaha menjadi penguasa. Setiap kali orang berusaha mematikan dialog dalam sejarah kelihatan bahwa sejarah telah diturunkan menjadi hanya sebuah kronik kering yang tidak menggairahkan. Dalam hal tersebut bisa rupa sehingga usaha membangkitkan semangat kepahlawanan menjadi penting









Sejarah kemerdekaan adalah episode dalam sejarah yang paling banyak mengalami penulisan ulang, ditilik dari sejarah sebagai dialogis penulisan ulang adalah usaha menarik, karena dalam setiap proses penulisan ulang tersebut tercatat pula perkembangan baru yang tadinya tidak dilihat. Pernah ada saat di mana masa-masa di seputar merebut dan mempertahankan kemerdekaan disebut revolusi. Namun kini kata itu tidak lagi mendapat tempat tetapi diganti dengan perang kemerdekaan dan setiap saat dihidupkan dalam visualisasi

Sebagai perang, Pergeseran ini bukan saja menunjukkan sejarah, yaitu memutar balikkan proses dan membuatnya menjadi hanya satu arah sedemikian rupa menjadi monologia. Namun bilamana hal ini terlalu jauh berlangsung atau bilamana kepentingan legitimasi berada di atas segala-galanya sehingga dialog dengan sejarah terputus, maka sekali lagi sejarah mengalami penyempitan cakrawala. Faka menjadi identik dengan keberhasilan, dan setiap keberhasilan menjadi legitimasi baru. Tetapi dengan itu dia maka sejarah bukan lagi sejarah.

Daninel Dhakidae (Bahan : Prisma, Agustus 1980) PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT BERDASARKAN CERITA DI ATAS 1. Bilamana cerita bukan tentang dongeng dalam dunia khayalan, akan tetapi tentang

peristiwa masa lalu, dan terutama tentang apa sesunggunya rupa masa lalu itu maka disebut : A. Legenda D. Puisi B. Prosa E. Historis C. Berita

2. Bila dalam sejarah hanya ada susunan fakta, urutan kejadian satu sesudah yang lain. Maka sejarah itu dipahami sebagai : A. Histori D. Dongeng B. Kronik E. Epos C. Legenda

3. Cerita si Maling Kundang dari Sumatera Barat dapat dimasukkan dalam kategori : A. Historis D. Dongeng B. Kronik E. Epos C. Legenda

4. Menurut Penulis Cakrawala Sejarah yang dipersempit menimbulkan pengertian sejarah yang status, artinya sejarah : A. Merupakan catatan angka-angka mati B. Adalah hanya gambaran masa lalu C. Tidak dapat diinterprestasikan lain. D. Tidak berkaitan dengan perubahan E. Merupakan pandangan kepentingan negarawan









5. Para ahli sejarah menyarankan bahwa sejarah yang benar adalah :

A. Menceritakan kejadian masa lalu yang tidak dapat dibantah B. Pandangan manusia masa kini terhadap masa lampau C. Interaksi manusia kini dan manusia masa lampau yang nyata D. Dimensi masa lampau yang diterapkan dalam masa kini E. Menceritakan masa lampau dengan versi masa kini

6. “Pikiran yang hidup” dalam sejarah dimungkinkan sebab peristiwa-peristiwa dalam sejarah merupakan : A. Pengalaman manusia hidup B. Kebenaran masa lalu yang nyata C. Berhubungan dengan masa kini D. Dialog antara manusia dan manusia E. Perbandingan peristiwa manusiawi

7. Dalam tulisan di atas Penulis berkesimpulan bahwa, dalam sejarah Indonesia,

kemerdekaan adalah hasil dari : A. Semata-mata hasil perjuangan bersenjata B. Semata-mata perjuangan diplomasi C. Hasil dari diplomasi dan perjuangan bersenjata D. Hasil dari diskusi beberapa Negara E. Penekanan dari Negara Adikuasa

8. Titik berat historis bergeser warna karena kemerdekaan menjadi sumber tertinggi dalam memberikan legitimasi bagi setiap kelompok yang berusaha menjadi penguasa. Kesimpulan penulis tidak benar karena : A. Legitimasi penguasa didapat dari hasil dukungan rakyat banyak B. Legitimasi penguasa didapat dari kekuatan bersenjata C. Legitimasi penguasa didapat dari kekayaan yang berkuasa D. Legitimasi penguasa didapat dari sokongan Negara Adikuasa E. Legitimasi penguasa didapat dari dukungan mahkluk halus

9. Sejarah Indonesia abad ke-20 yang paing banyak perkembangan ditulis kembali adalah

pada decade : A. 1910 – 1919 D. 1940 – 1945 B. 1920 – 1929 E. 1950 – 1959 C. 1930 – 1939

10. Usaha mencari legitimasi adalah usaha mencari : A. Historis D. Dongeng B. Kronik E. Epos C. Legenda









TES LAWAN KATA Dalam Tes ini Anda dinilai kemampuannya mengartikan arti dari satu kata, dan kemudian mampu mencari lawan kata atau lawan arti dari kata tersebut.

PILIHLAH SALAH SATU LAWAN KATA DIANGGAP BENAR 1. EMIGRASI

A. Imigrasi B. Urbanisasi C. Migrasi D. Ekspor E. Impor

2. ANOMALI A. kelainan B. Stagnan C. Normal D. Normaden E. Menetap

3. PLURAL A. Berbeda B. Beragam C. Tunggal D. Jamak E. Sejiwa

4. PROPOSISI

A. Aksi B. Reaksi C. Konduksi D. Erosi E. Revolusi

5. REVOLUSI A. Inklusif B. Eklusif C. Polusi D. Instruksi E. Evolusi

6. SPORADIS

A. Jarang

B. Sering C. Kadang-kadang D. Pernah E. Tak pernah

7. SEDERHANA A. Sahaja B. Hemat C. Canggih D. Kuno E. Tradisional

8. UNIVERSAL A. Parsial B. Umum C. Semua D. Integral E. Semesta

9. YUANA A. Muda B. Tua C. Anak D. Kakak E. Sepupu

10. MAKAR A. Jujur B. Adil C. Makmur D. Aman E. Sentosa






Jln. Jendral Besar H.M. Suharto, Km. 13, Lubuk Kupang, Kecamatan Lubuklinggau Selatan 1


Telp./Faks. 62-733-3280200 atau 082374740255 (Direct)

TES SPATIAL

Soal ini terdapat gambar, di mana tiap soal ada 5 gambar, salah satu gambar tidak sama dengan keempat gambar lainnya. Carilah gambar yang tidak sesuai itu.










TES LOGIKA

Pada soal ini terdapat premis-premis dan 5 kemungkinan kesimpulan. Anda diminta memilih kesimpulan yang dianggap Benar.


1. Semua Pekerja harus menggunakan topi pengaman. Sementara pekerja mengenakan sarung tangan

A. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman. B. Semua pekerja tidak mengenakan sarung tangan. C. Sementara pekerja mengenakan topi pengaman dan sarung tangan D. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman dan mengenakan sarung tangan. E. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman dan tidak mengenakan sarung

tangan.

2. Semua anggota asosiasi profesi harus hadir dalam rapat. Sementara dokter adalah anggota asosiasi. A. Semua yang hadir dalam rapat adalah dokter. B. Sementara peserta rapat bukan anggota asosiasi profesi. C. Sementara peserta rapat adalah dokter D. Sementara peserta adalah dokter. E. Semua yang hadir bukan dokter.

3. Semua seniman kreatif. Sementara ilmuwan tidak kreatif. A. Sementara ilmuwan bukan seniman. B. Tidak ada seniman yang ilmuwan. C. Sementara individu yang kretif bukan seniman. D. Sementara ilmuwan kreatif. E. Semua ilmuwan kreatif.

4. Tidak semua hipotesis penelitian terbukti benar. Sementara penelitian disertasi tidak menguji hipotesis. A. Sementara dokter tidak menulis disertasi. B. Sementara hipotesis disertasi tidak terbukti benar. C. Semua hipotesis disertasi terbukti benar D. Semua hipotesis penelitian terbukti benar. E. Semua dokter, hipotesis disertasinya benar.









5. Pengendara sepeda motor yang lewat jalan protokol harus mengenakan helm. Sementara murid yang bersepeda motor tidak punya helm. A. Semua murid tidak boleh lewat jalan protokol. B. Semua murid bersepeda motor boleh lewat jalan protokol. C. Semua murid bersepda motor tidak boleh lewat jalan protokol D. Semua murid berpeda motor harus mengenakan helm. E. Sementara murid bersepeda motor boleh lewat jalan protokol

6. Sementara sarjana adalah dosen. Semua dosen harus meneliti.

A. Sementara sarjana bukan dosen B. Sementara peneliti bukan dosen C. Sementara dosen tidak meneliti D. Sementara peneliti adalah dosen E. Semua sarjana harus meneliti

7. Sementara penyaji ada di kedudukan utama. Semua yang ada kedudukan utama

mendangkan uang. A. Sementara penyanyi tidak di kedudukan utama. B. Sementara yang mendatangkan uang adalah penyaji. C. Sementara yang di kedudukan utama adalah penyanyi. D. Sementara penyanyi tidak mendatangkan rejeki. E. Semua penyanyi ada di kedudukan utama.

8. Semua jenis ikan bernafas dengan ingsang. Ikan paus bernafas dengan paru-paru.

A. Sementara jenis ikan bernafas dengan paru-paru. B. Semua ikan paus bernafas dengan ingsang. C. Sementara ikan paus bernafas dengan ingsang. D. Semua ikan paus termasuk jenis ikan E. Semua ikan paus bukan termasuk jenis ikan.

9. Semua manusia tidak bertanduk, semua kucing tidak memamah biak.

A. Manusia tidak memamah biak. B. Kucing tidak bertanduk. C. Manusia dan kucing tidak memamah biak dan tak bertanduk. D. Manusia sama dengan kucing. E. Tidak dapat ditarik kesimpulan.

10. Semua penyelam adalah perenang. Sementara penyelam adalah pelaut.

A. Sementara pelaut adalah berenang. B. Sementara perenang bukan penyelam. C. Semua pelaut adalah perenang. D. Sementara penyelam bukan pelaut. E. Sementara penyelam bukan perenang









TES BAHASA INGGRIS SECTION 1 : READING COMPREHENSION AND VOCABULARY This section is designed to measure your ability to read and understand short passages similar in topic and style to those that students are likely to encounter in North American universities and colleges. This section contains reading passages and questions about the passages.

Leonardo da Vinci was born on April 15, 1452 in Vinci, Italy. He was the illegitimate son

of Ser Piero, a Florentine notary and landlord, but lived on the estate and was treated as a legitimate son. In 1483, Leonardo da Vinci drew the first model of a helicopter. It did not look very much like our modern day “copter,” but the idea of what it could do was about the same.

Leonardo was an artist and sculptor. He was very interested in motion and movement

and tried to show it in his art. In order to show movement, he found it helpful to study the way things moved. One subject he liked to study was birds and how they flew. He spent many hours watching the birds and examining the structure of their wings. He noticed how they cupped air with their wings and how the feathers helped hold the air. Through these studies, Leonardo began to understand how birds were able to fly.

Like many other men, Leonardo began to dream of the day when people would be able to fly. He designed a machine that used all the things he had learned about flight, and thus became the first model of a helicopter.

Poor Leonardo had only one problem, however. He had no way to give the necessary speed to his invention. You see, motors had not yet been invented and speed was an important part of the flying process. It would be another four hundred years before the engine was invented and another fifty years before it was put to the Tes in an airplane. Leonardo’s dream of a helicopter finally came to pass in 1936.

The Italian painter, sculptor, architect, engineer, and scientist, Leonardo died on May 2, 1519, and was buried in the cloister of San Fiorentino in Amboise. 1. What is the author’s main point?

a. The invention of the helicopter. b. Birds cup air with their wings and use feathers to help hold the air. c. An overview of one of Leonardo da Vinci’s many skills. d. Leonardo da Vinci was born in 1452 and died in 1519.

2. The word problem in paragraph four could best be replaced by the word:

a. dilemma b. mistake c. danger d. pain









3. The word it in paragraph two refers to: a. Leonardo da Vinci b. The first model helicopter c. 1483 d. motion and movement

4. Which paragraph explains why Leonardo’s helicopter was not successful in his lifetime? a. paragraph 1 b. paragraph 2 c. paragraph 4 d. paragraph 5

5. The word illegitimate in paragraph one is closest in meaning to: a. against the law or illegal b. not in correct usage c. incorrectly deduced; illogical d. born out of wedlock

6. The following sentence would best complete which paragraph? “Since then people have

been living out Leonardo’s dream of flying.” a. paragraph 3 b. paragraph 4 c. paragraph 5 d. paragraph 2

7. What was the main problem with Leonardo’s invention? a. motors were not yet invented b. the birds lost their feathers c. he was illegitimate d. he couldn’t draw

8. The word they in the second paragraph refers to: a. the feathers b. the birds c. the studies d. the wings

9. In what year was the first helicopter flown a. 1483 b. 1452 c. 1519 d. 1936









10. What two things did birds have that Leonardo da Vinci noticed helped them to fly? a. wings and beaks b. feathers and talons c. wings and feathers d. cups and feathers

11. The word thus in the fourth paragraph could best be replaced by: a. Hence b. After c. Unsuitably d. Inappropriately

For centuries, people have searched for a way to replace dead and decaying teeth with

comfortable false teeth. Many materials have been used to make a set of false teeth. The teeth themselves should be made from a hard and durable material. They should be secured to a soft material, making them easy to wear. In the last two decades, dentists succeeded in making durable false teeth that are comfortable, too. Two thousand years ago, the Etruscans made teeth out of animal bone and gold.

These materials were used-with varying degrees of success-up to the 1700’s. When George Washington was president, ivory from animals such as elephants became a popular material for false teeth. Doctors and inventors also tried silver, peal, and agate, but teeth made from these materials were very expensive. Perhaps the most successful material was porcelain, invented by a Frenchman about two hundred years ago. White, strong, and resistant to decay, porcelain is still used today for making single teeth.

Besides finding a material for the teeth, inventors also had to find a way to secure them in a person’s mouth. People tried wire, springs, and many kinds of glue to accomplish this. In most cases, however, discomfort and a likelihood of the teeth falling out plagued the person who wore them. Around 1844, an American dentist named Horace Wells used laughing gas to put people to sleep before working on their teeth.

This innovation made dental work a lot less painful. Soon after, an inventor created the

first form of rubber. This was important to dentistry because teeth could be attached to the rubber, and the rubber could be molded to fit the shape of the mouth. With these two developments, dentist could work without causing pain and could fit teeth more carefully. False teeth have become more available and comfortable since then, and dentists have continued to improve the making and use of false teeth. 12. What is the main topic of this passage?

a. Horace Wells b. False teeth c. Gold and bone d. The Etruscans









13. The word they in the first paragraph refer to: a. Teeth b. Materials c. People d. Dentists

14. The word varying in the second paragraph cold best be replaced by the word:

a. Constant b. Changeless c. Fluctuating d. Stable

15. Porcelain was invented after the first use of:

a. Rubber for holding for holding teeth in place b. Laughing gas c. Ivory for making teeth d. Electric drills

16. When did Horace Wells begin using laughing gas? a. 1700 b. Two-thousand years ago c. 1834 d. 1844

17. The word besides in the third paragraph means: a. In addition to b. Stand next to c. Anyway d. Together

18. The word them in the third paragraph refers to: a. Teeth b. Inventors c. People d. Wire

19. When was rubber found to be a useful material for false teeth? a. After laughing gas was used to put patients to sleep b. While George Washington was president c. Before a Frenchman invented porcelain d. While the Etruscans were making teeth of bone and gold









20 The following sentence would best complete which paragraph? “It is unimaginable what will come next.”

a. Paragraph 1 b. Paragraph 2 c. Paragraph 3 d. Paragraph 4

21. The word molded in the fourth paragraph means: a. Formed into a shape b. To form an organic growth c. To make an ornament d. The fitting of a shoe

22. The word resistant in the second paragraph could best be replaced by the word: a. Prone b. Insusceptible c. Hearty d. Sassy

The lens on a camera has only two tasks. First, it must gather in as much light as

possible in order to activate the sensitive chemicals on the film. Second, it must organize the light rays so that they form a sharp image on the film. These may sound like simple tasks, but they are not.

One of the sharpest lenses is merely a pinhole in a sheet of cardboard, metal, plastic, or a similar material. If the pinhole is tiny enough, the image can be quite sharp, but then very little light is admitted. For most purposes, even the most sensitive film would take too long to record an image.

A glass lens is much better because it lets in much more light and focuses it on the film. Yet simple glass lenses are sharpest only in their centers. As more of the lens is used, the image suffers in sharpness. One reason a simple lens can cause problems is that it is shaped like a section of a sphere. Spherical lenses do not focus perfectly on flat film, so the image is slightly distorted, especially at the edges. Another reason is that the lens can act partly like a prism. This means that some of the colors in the image will not focus properly, and the image will be fuzzy.

One solution is to block off all but the sharp-focusing center of the lens. If you block off the edges of the lens, however, less light will get to the film. Early lenses had to compromise between sharpness and light-gathering power. Very sharp lenses that admit as much light as possible can be built by making them with several separate lenses, or elements. A multiple-element lens has from two to nine separate lenses. Some elements are cemented together, and some have a gap between them. Furthermore, the elements are often made of different kinds of glass, each with a different ability to bend light rays. Some of the elements are there just for correcting problems caused by the other elements! The results are worth it, though: pictures can be taken in many different light conditions, and they have a sharpness you can almost feel.









23. The word it in the first paragraph refers to: a. Camera b. Lens c. Film d. Chemicals

24. The word distorted in the third paragraph means:

a. Out of a proper or natural relation b. Clean and in shape c. Purified, as one d. Proper

25. In what ways does an image suffer if too large an area of the spherical lens is used?

a. The edges of the image become fuzzy b. Too much light is admitted c. Too little light is admitted

d. Colors change

SECTION 2 : STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

PART A. DIRECTION

Each sentence in Part A is an incomplete sentence. Four words or phrase, marked A, B, C, D, are given beneath each sentence. You are to choose the one word or phrase that best completes the sentences. Then, on your answer sheet, find the number or problem and mark your answer.

1. The Eiffel Tower ___________ Paris, France. a. landmarks b. is landmarked in c. is a landmark in d. is in a landmark

2. Young deer _________. a. are called fawns b. be fawns c. is fawns d. are fawns called









3. Not until a dog is several months old does it begin to exhibit signs of independence________. a. its mother from b. from mother c. to mother d. from its mother

4. To score a goal in soccer you ________. a. must kick the ball b. must kicks the ball c. may kick them ball d. must kick them balls

5. The observation deck at the Sears Tower _________ in Chicago. a. is highest than any others one b. is highest than any other one c. is higher than any other one d. is higher that any other one

6. If it _________ so cloudy, we would plan on having the fair outside. a. was b. was not c. weren’t d. had not

7. At the 1984 Democratic National Convention in San Francisco, Geraldine Ferraro became the first woman ___for the vice presidency.

a. to being nominated b. to has been nominated c. to have been nominated d. to will be nominated

8. _______ chocolate will give you a tummy ache. a. Eat too much b. Eating to much c. Eating too much d. Eating too many

9. If she _____to advance her clock one hour, she wouldn’t have been late for work. a. should have remembered b. could remembered c. remembered d. would have remembered

10. A dream about falling _________. a. scary is b. is scary c. are scary d. very scary is









11. George Washington _________first U.S. President. a. was the b. became c. were the d. are the

12. Amelia Earhart was ____ to pilot her plane across the Atlantic Ocean. a. the first and a woman b. the first woman c. who the first woman d. the woman who first

13. ____________ a tree can be grown from a seedling.

a. That is generally believed b. Believed generally is c. Generally believed it is d. It is generally believed that

14. The poverty level in the United State is currently set __________________. a. at 12,000 dollars or less. b. as 12,000 dollars or less. c. at 12,000 dollars as less d. at 12,000 dollar or less.

15. ___________ did Arthur realize that there was danger. a. When it heard the movement in the bushes

b. The movement among the bushes having been heard c. After it was hearing moving inside of the bushes d. When he has heard the something moved in the bushes

PART B DIRECTION Each sentence in Part B has four words of phrases underlined. The four underlined part of the sentence are marked A, B, C, D. you are to identify the one underlined word or phrase that should be corrected or rewritten. Then, on your answer sheet, find the number or the problem and mark you answer. 16. Neither of the girls have turned in the papers to the instructor yet. a b c d

17. After studying all the new materials, the student was able to rise his test a b c d score by twenty-five point.









18. The book that you see laying on the table belongs to the teacher. a b c d 19. I suggest that he goes to the doctor as soon as he return from a b c d taking the exam.

20. She is looking forward to go Europe after she finished her studies a b c

at the university. d 21. They said that the man jumped off of the bridge and plunged into a b c d the freezing water. 22. Mr. Anderson used to jogging in the crisp morning air during a b c the winter months. but now he has sopped d 23. The volume four of our encyclopedia set has been missing for two a b c d months. 24. I do not know where could he have gone so early in the morning a b c d 25. The people tried of defending their village, but they were finally a b forced to retreat. c d









22 April 2017

PROGRAM PASCASARJANA

STIE-MURA LUBUKLINGGAU

TAHUN AKADEMIK 2015/2016









LEMBAR JAWAB PENGETAHUAN UMUM

Petunjuk : Pilih Salah Satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda Silang (X)

NO JAWABAN

NO JAWABAN

TES LOGIKA TES LAWAN KATA 1. A B C D E 1. A B C D E 2. A B C D E 2. A B C D E 3. A B C D E 3. A B C D E 4. A B C D E 4. A B C D E 5. A B C D E 5. A B C D E 6. A B C D E 6. A B C D E 7. A B C D E 7. A B C D E 8. A B C D E 8. A B C D E 9. A B C D E 9. A B C D E 10. A B C D E 10. A B C D E

TES PERSAMAAN KATA TES SPATIAL 1. A B C D E 1. A B C D E

2. A B C D E 2. A B C D E 3. A B C D E 3. A B C D E 4. A B C D E 4. A B C D E 5. A B C D E 5. A B C D E 6. A B C D E 6. A B C D E 7. A B C D E 7. A B C D E 8. A B C D E 8. A B C D E 9. A B C D E 9. A B C D E 10. A B C D E 10. A B C D E

TES VERBAL TES LOGIKA ARITMATIK 1. A B C D E 1. A B C D E 2. A B C D E 2. A B C D E 3. A B C D E 3. A B C D E 4. A B C D E 4. A B C D E 5. A B C D E 5. A B C D E 6. A B C D E 6. A B C D E 7. A B C D E 7. A B C D E 8. A B C D E 8. A B C D E 9. A B C D E 9. A B C D E 10. A B C D E 10. A B C D E

Nama : Tanggal :

Nomor Test : Tanda Tangan :

Skor Jawaban









LEMBAR JAWAB BAHASA INGGRIS

Petunjuk : Pilih Salah Satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda Silang (X)

NO. SECTION 1

READING COMPREHENSION AND VOCABULARY

NO

SECTION 2 STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

1. A B C D 1. A B C D 2. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 10. A B C D 11. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 15. A B C D 16. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 20. A B C D 21. A B C D 21. A B C D 22. A B C D 22. A B C D 23. A B C D 23. A B C D 24. A B C D 24. A B C D 25. A B C D 25. A B C D

Skor Jawaban

Nama : Tanggal :

Nomor Test : Tanda Tangan :


TES LOGIKA ARITMATIK - pasca-stie.muralinggau.ac.id · Sejarah kemerdekaan adalah episode dalam...

Documents

Transcript of TES LOGIKA ARITMATIK - pasca-stie.muralinggau.ac.id · Sejarah kemerdekaan adalah episode dalam...