TEORI BELAJAR HUMANISTIK ABRAHAM MASLOW

Teori Belajar Humanistik Abraham Maslow yang terkenal yaitu teori tentang Hierarki

Kebutuhan. Adapun hierarki kebutuhan tersebut adalah sebagai berikut:

1. Kebutuhan fisiologis atau dasar

2. Kebutuhan akan rasa aman

1. Kebutuhan untuk dicintai dan disayangi

2. Kebutuhan untuk dihargai

3. Kebutuhan untuk aktualisasi diri

Yang mendasar pada teori Maslow adalah pendapatnya tentang kebutuhan fisiologis atau

yang biasa disebut dengan kebutuhan biologis. Jika seseorang sudah memenuhi kebutuhan

fisiknya untuk kelangsungan hidupnya maka manusia itu sudah tercukupi kebutuhanya.

Kebutuhan-kebutuhan fisiologis diantaranya adalah kebutuhan mempertahankan hidupnya

secara fisik yaitu ,kebutuhan akan makan, minum, tempat tidur, seks dan oksigen.Namun jika

seseorang kebutuhan fisiknya belum terpenuhi misalnya seseorang itu kelaparan,kehausan

maka dia tidak bisa mempertahankan hidupnya.Dimana kebutuhan ini adalah kebutuhan yang

paling kuat dan paling jelas diantara kebutuhan-kebutuhan yang lainnya. Maslow mengatakan

seseorang yang belum terpenuhi kebutuhan dasarnya, maka ia akan terlebih dulu memburu

kebutuhan dasarnya itu sebelum beranjak kepada kebutuhan lainnya. Dimana kebutuhan

fisiologis atau dasar ini sangat penting karena kebutuhan ini merupakan kebutuhan pokok

dalam kehidupan manusia.

Setelah kebutuhan fisiologis terpenuhi,maka manusia akan mencari kebutuhan yang

lainnya yaitu kebutuhan akan rasa aman. Dimana kebutuhan inijuga sangat penting dalam

kehidupan manusia dikarenakan kebutuhan akan keselamatan mendominasi dalam kehidupan

kita. Sehingga jika kebutuhan ini sudah terpenuhi maka seseorang itu akan mencari

kebutuhan yang lainnya.

Selanjutnya seseorang akan mencari kebutuhan akan cinta, dimana seseorang ini

memerlukan kasih sayang antar lain. Misalnya, mencakup membina hubungan dengan

keluarga, persahabatan,dan dukungan yang diperoleh dalam lingkungan sekitarnya. Dimana

cinta dan sayang antar lainnya sangat diperlukan dalam kehidupan untuk menjalin kehidupan

yang tentram antar manusia.Maslow juga mengemukakan bahwa tanpa cinta pertumbuhan

dan perkembangan manusia akan terhambat. Bagi Maslow, cinta menyangkut suatu hubungan

sehat dan penuh kasih mesra antara dua orang, termasuk sikap saling percaya

Setelah seseorang telah terpenuhi akan kebutuhan cinta dan sayang,maka mereka akan

mencari kebutuhan akan harga diri mereka dalam kelompok mereka sendiri. Dimana

kebutuhan ini mencakup kebutuhan untuk dihormati dan dihargai oleh orang lain. Kebutuhan

akan harga diri ini akan terpenuhi jika seseorang itu telah mencintai dan menyayangi antar

manusia. Karena dengan mencintai dan menyayangi seseorang,maka orang lain itu akan

menghormati kita,dimana ia telah menganggap kita itu adalah teman dalam

kehidupannya.Maslow berpendapat bahwa setiap orang memiliki dua kategori kebutuhan

yakni, harga diri dan penghargaan dari orang lain. Harga diri meliputi: kebutuhan akan

percaya diri, kompetensi, penguasaan, kecukupan prestasi, ketidak katergantungan dan

kebebasan. Sedangkan kebutuhan akan dihargai oleh orang lain adalah: prestise, pengakuan,

penerimaan, perhatian, kedudukan, nama baik serta penghargaan.

Jika seseorang telah terpenuhi kebutuhannya dalam penghargaan maka ia akan mencari

kembali kebutuhan yang lainnya dan yang paling tinggi, yaitu kebutuhan akan aktualisasi

diri. Dimana kebutuhan ini merupakan kebutuhan yang paling tinggi menurut Maslow,

karena pada dasarnya manusia itu akan berkembang sesuai dengan kemampuannya. Dan

disini manusia akan selalu mengembangkan dirinya dengan sepenuh kemampuan yang

dimilikinya untuk dapat menjadi manusia seutuhnya.Maslow menggunakan istilah aktualisasi

diri untuk menjelaskan individu yang telah mencapai semua kebutuhan hirarki dan

mengembangkan potensinya secara keseluruhan dalam hidup. Dan kebutuhan aktualisasi diri

yaitu, kebutuhan akan kecantikan, kebenaran, dan keadilan.

Dari hirarki kebutuhan tersebut dapat terlihat bahwa prioritas pemenuhan kebutuhan sangat

ditentukan oleh tingkatan kebutuhan yang ada. Artinya individu yang sudah terpenuhi

kebutuhan fisiologis dasar secara otomatis akan berusaha untuk memenuhi kebutuhan di

tingkat yang lebih tinggi dan begitu seterusnya.Teori Maslow menjelaskan bahwa perbedaan

individu terletak pada motivasinya, yang tidak selalu stabil sepanjang kehidupan. Lingkungan

hidup yang tidak aman atau kesehatan yang terganggu dapat menyebabkan individu mundur

ke tingkat motivasi yang lebih rendah. Misalkan orang tua harus berperan sebagai motivator.

Peran ini dilakukan dengan memberikan dorongan dan dukungan bagi berbagai hal yang

menjadi minat seorang anak. Apabila anak melakukan kekeliruan tidak disalahkan atau

disudutkan tetapi diberi berikan bimbingan dengan kalimat-kalimat yang membangkitkan

semangat. Sehingga anak terpacu untuk melakukan tugasnya dan semakin tinggi tingkat

pengaktualisasiannya.

Pendapat tentang Teori Humanistik

Dalam teori belajar humanistik, menurut saya manusia itu sebagai eksistensi yang positif

dan menentukan. Manusia dipandang makhluk yang unik yang memiliki cinta, kreativitas,

nilai dan makna serta pertumbuhan pribadi. Disini seseorang bisa ditentukan kepribadian

dengan orang lain jika ia dapat mengetahui makna kehidupan yang sebenarnya. Dimana

seseorang itu dapat hidup jika seseorang menjalin hubungan tentram dengan dengan orang

lain, dan ia merasa aman dalam jiwanya.

Pusat perhatian teori humanistik itu terletak pada makna kehidupan, yang dimana

seseorang itu mengerti akan makna kehidupan. Dan juga setiap manusia itu hidup dalam

dunia ini dari pengalaman ia sendiri yang bersifat pribadi bahkan dari orang lain. Dan

pengalaman ini bersifat unik begitu juga dengan kehidupan yang berpusat pada dirinya.

Perilaku manusia bukan dikendalikan oleh keinginan bawah sadarnya atau pun juga bukan

dari lingkungannya, tetapi ia berpusat pada konsep diri, yaitu pandangan atau persepsi orang

terhadap dirinya yang bisa berubah-ubah dan fleksibel sesuai dengan pengalamannya dengan

orang lain. Misalkan seorang penjahat yang merasa hebat karena berani berbuat kejahatan,

dan pada suatu hari dia bertemu dengan jagoan hebat tetapi ia baik perilakunya dan dapat saja

ia bisa berubah menjadi baik dikarenakan dia mengerti akan makna kehidupan dari

pengalamannya dan mempunyai konsep diri untuk berubah menjadi baik. Selain itu, Teori

Belajar Humanistik selalu memandang positif, dimana manusia berusaha untuk meningkatkan

dan mempertahankan kualitas dirinya. Setiap individu bereaksi terhadap situasi yang dihadapi

sesuai dengan konsep dirinya.