TEORI BEHAVIOUR

DIHASILKAN OLEH : MARILYN RICHARD : SHANTENE.S. NAIDU

DIBENTANGKAN OLEH : TRACEY ANG

Penekanan Teori Behviorisme adalah perubahan tingkah

laku setelah terjadi proses belajar dalam diri

CIRI-CIRI BEHAVIOUR• Manusia pada dasarnya tidak berakhlak baik atau buruk.

• Manusia mampu untuk membuat refleksi  atas tingkah lakunya

• Manusia mampu untuk memperoleh dan membentuk sendiri pola-pola tingkah laku yang baru melalui suatu proses belajar.

• Manusia dapat mempengaruhi perilaku orang lain dan dirinya pun dipengaruhi oleh perilaku orang lain.

TEORI BEHAVIOUR

MENGIKUT TOKOH

Edward Lee Thorndike 1874-1949)

• belajar merupakan peristiwa terbentuknya asosiasi-asosiasi anatara peristiwa yang disebut stimulus dan respon, teori “connectionism”.

• Thorndike menyatakan hukum-hukum dalam teori behaviour:1 Hukum kesiapan (Law of Readiness)Jika suatu organisme didukung oleh kesiapan yang kuat untuk memperoleh

stimulus maka pelaksanaan tingkah laku akan menimbulkan kepuasan individu sehingga asosaiasi cenderung diperkuat.

2 Hukum latihanSemakin sering suatu tingkah laku dilatih atau digunakan maka asosiasi

tersebut semakin kuat.

3 Hukum akibatHubungan stimulus dan respon cenderung diperkuat bila akibat

menyenangkan dan cenderung diperlemah jika akibanya tidak memuaskan.

Ivan Petrovich Pavlo(1849-1936)&

Watson• proses perubahan yang terjadi karena adanya syarat-syarat yang menimbulkan reaksi

• Yang terpenting menurut teori ini adalah adanya latihan dan pengulangan.

Carlk L. Hull

• Reinforcement adalah faktor penting yang harus ada

• Reinforcement bagi Hull lebih sebagai drive reduction daripada satisfied factor

Skinner (1904-1990)menganggap reward dan rierforcement

merupakan factor pentingtujuan psikologi adalah meramal tingkah laku

Albert Bandura (1925-sekarang)

• menjelaskan perilaku manusia dalam konteks interaksi tingkah laku yang berkesinambungan antara kognitive perilaku dan pengaruh lingkungan

Teori Behaviorisme• Aliran ini dipengaruhi oleh teori-teori

dan ilmu psikologi. • cenderung membuat kajian bahasa

secara dekat• cuba menghuraikan pertalian psikologi

dan bahasa dengan menggunakan pendekatan yang dapat diamati secara langsung atau secara fizikal.

• otak manusia merupakan satu kotak hitam yang gelap dan apa-apa yang terjadi di dalamnya tidak dapat diamati

• bahasa adalah proses perilaku iaitu hasil operasi stimulus rangsangan dan responatau tindak balas yang bergantungsemata-mata kepada ciri-ciri naluriahyang ada pada manusia.

•Oleh kerana manusia mempunyai alat biologi yang berfungsi untuk menghasilkan bahasa maka dapatlah manusia menggunakan bahasa sebagai alat untuk berkomunikasi.

• Aliran ini menganggap pembelajaran bahasa merupakan satu kebiasaan yangdiperoleh dengan mengulang-ulang aktivitiyang hendak dikuasai.

• menolak pendapat yang menghubungkan proses penghasilan bahasa dengan operasi kognitif.

• Dari segi pemerolehan bahasa pula golongan ini menekankan bahawa

bahasadapat dikuasai melalui pembelajaransecara tidak formal dan formal.

• tidak formal - berlaku pada peringkat awal iaitu sejak kanak-kanak itu dilahirkan sehingga sebelum mereka masuk sekolah

• Formal - berlaku di sekolah melalui proses pembelajaran yang intensif. Bagi golongan

ini, pengukuhan, pemerhatian, sifat-sifatingin tahu dan aktiviti meniru adalah yangmenjadi faktor utama dalam pembelajaranbahasa.

Habissssssssss………