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Instituto María Montessori de Culiacán, S.C.

TEMARIOS PARA EXÁMENES TERCER TRIMESTRE PRIMERO DE SECUNDARIA

MATH100 FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 29 DE MAYO 2019

FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 21 DE MAYO 2019

Leyes de los exponentes

Potencia de una potencia

(5³)4 = (34)3=

Producto de dos potencias de la misma base

3³ x 34 =

División de potencias de la misma base

57 / 5³ = 2² / 2³ =

Potencia de un cociente o una fracción

(3/4)3 = (2/5)2=

Suma y resta de números con signo

(-10)+(-8)-(-9)-(+4)-(-3)= (-9)-(+7)-(-5)+(+7)+(-3)+(-4)-(-8)-(-3)= (-9)+(-7)-(-6)+(+3)+(-5)+(-7)-(-9)-(-8)=

Multiplicación de números con signo

(-4)(-5)(4)(-4)(-3)(-2)= (+2)(-3)(+8)(-9)(-3)= (-1/2)(3/7)=

División de números con signo

(-8) / (-4)= (+6) /(-3)= (-6/4) / (-2/3)=

Jerarquía de operaciones

NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!

(15 - 4) + 3 - (12 - 5 x 2) + (5 + 16 / 4) -5 + (10 – 23 )= 23 + 10 / 2 + 5 X 3 + 4 - 5 X 2 - 8 + 4 X 22 - 16 / 4 = [15 - (23 - 10 / 2 )] X [5 + (3 X2 - 4 )] - 3 + (8 - 2 X 3 )

Reducción de términos semejantes

3x+6x-7x+5x-8x-6x= 9x-6y-8y+y-2y+7x-3x+4y= X3 +x2-x+x3-x2-x+x2-x3-x-x3= (-3 c)-(8b) + (5c) –(4c)

Multiplicación y división de monomios

(3x2)(5xy)= (4x3y)/(2xy)=

Ecuaciones de primer grado

3x-5= 10 6x=18 2x/15 =6 X+4=10-x 8+x=-x-5

Nota: estudiar en los apuntes obtenidos durante las clases de este trimestre

Se aplicarán durante este trimestre 4 exámenes cortos

EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:

1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS

LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO

.9 UN DÍA DE RETARDO

.8 DOS DIAS DE RETARDO

.7 TRES DIAS DE RETARDO

0 CUATRO DIAS O MÁS

CIENCIAS FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 3 DE JUNIO 2019


LOS SERES VIVOS SE REPRODUCEN DE DIFERENTES MANERA

ADAPTACIONES DE LA REPRODUCCION EN LAS PLANTAS 1. ¿Qué es la adaptación reproductiva?

2.Defina que es la reproducción sexual y asexual 3. ¿Explica atreves de un cuadro sinóptico como se lleva a cabo la reproducción sexual en la plantas con diferentes imágenes?

a) ¿Cuáles son los órganos reproductores de la flor? b) Dibuja el esquema de la fecundación de una flor

4. ¿Defina que es clonación, células somáticas? 5.Realiza un esquema de la clonación de la oveja Dolly 6.Comportamiento sexual Defina los siguientes conceptos: Dimorfismo sexual ,cortejo ,migración 7.Adaptaciones en la Reproducción Investiga las siguientes definiciones y de ejemplos de cada una de ellas. Fisiológicas, morfológicas. 8.Adaptaciones reproductiva relacionadas con la Fecundación Realiza el cuadro de la pág. 187 del libro de texto.

RERODUCCIONES ASEXUAL EN ANIMALES a) Cuadro sinóptico de la reproducción asexual (Gemación,

Fragmentación, partenogénesis) con ejemplos claros y dibujos. RERODUCCIONES SEXUAL EN ANIMALES

a) Cuadro sinóptico de la reproducción sexual(Sexualmente y hermafroditas)

178

179

179

179

182

183

183

185

187 188 188

2. TRANSFORMACION DE ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS a) ¿Que es una cadena alimenticia y cuál es su importancias? b) ¿Define los diferentes niveles tróficos de la cadena alimenticia y dibuja la pirámide de la pág. 192 del libro de texto? c) ¿De dónde viene la energía? d) Realiza el esquema general de la fotosíntesis y realiza el dibujo de la pág. 197 del libro de texto.

192 192 196

3.LO QUE IMPLICA UNA ADICCION ASPECTOS PERSONALES a) ¿Defina que son las drogas y las adicciones? b) ¿Cómo se clasifican las Drogas? DROGAS LEGALES Y SU EFECTOS

a) ¿Defina que es el Tabaquismo? b) ¿Cuál es el daño a la salud por el consumo del Tabaco, con diferentes

imágenes? c) ¿Defina que es el Alcoholismo y cuál es su daño a la salud?

DROGAS ILEGALES Y DAÑOS A LA SALUD a) ¿Cuáles serían las drogas ilegales y el daño a la salud? b) ¿Cuál es el efecto de las drogas en el sistema nervioso?

198 199 200-201 202 204 206 207

4.LO QUE IMPLICA UNA ADICCION : ASPECTOS FAMILIARES Y SOCIALES A) ¿Realizar una historieta sobre las adicciones y sus complicaciones?

208 215

5.ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DIETA CORRECTA PARA LA CONSERVACION DE LA SALUD Realizar el esquema de la pág. 218 libro de texto

218









ESPAÑOL FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 04 DE JUNIO 2019


TEMA PÁGINA

1. MÉXICO, EL HOGAR DE LAS MÚLTIPLES VOCES.

1.1.- Define qué es el multilingüismo.

1.2.- Elabora una tabla con palabras de origen náhuatl.

1.3.- ¿Qué son las monografías?

1.4.- Realiza un mapa conceptual sobre las características de las monografías.

1.5.- Describe como se constituye un párrafo.

1.6.- ¿Cómo se organiza la información en los textos expositivos?

149 154 158

201 162

2.- COMPARTIR NARRACIONES.

2.1 ¿Qué es la narración?

2.2 ¿Cuáles son las preguntas que se responden dentro de un texto narrativo?

2.3 ¿Cuáles son los diferentes tipos de narraciones que podemos encontrar?

2.4 Describe para qué nos sirve la planeación de los escritos.

2.5 Define qué es el género narrativo.

2.6 Describe los diferentes narradores para historias distintas.

2.7 Define cada uno de los subgéneros narrativos.

170

171

208

3.- POESÍA (INFOGRAFÍA).

3.1 Define qué es la poesía.

3.2 Elabora un mapa conceptual sobre las características de la poesía

3.3 Define qué es una metáfora.

3.4 Menciona algunos autores reconocidos de la poesía.

3.5 Elabora un cuadro sinóptico sobre el género narrativo.

3.6 Elabora un resumen sobre cómo corregir repeticiones innecesarias.

212

213

4.- IDENTIFICANDO IDEAS SECUNDARIAS.

4.1 ¿Cómo podemos identificar las oraciones secundarias?

4.2 Define cuáles son los tipos de oraciones secundarias.

4.3 Describe cuales son las opciones para suplir términos repetidos.

202

204

5.- TODAS LAS VOCES.

5.1 ¿Cuáles son las 8 lenguas que se hablan a nivel mundial?

5.2 Menciona cuales son las medidas para la preservación de las lenguas.

5.3 Elabora un mapa conceptual sobre las lenguas desaparecidas y posibles

extintas.

218









HISTORIA FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 05 DE JUNIO 2019


PÁGINAS

FIN DEL SISTEMA BIPOLAR

Reformas en la URSS

1.- Periodo de gobierno de Mijaíl Gorbachov.

2.- Explica en qué consistió la reforma de la Glasnot.

3.- Objetivo de la Perestroika.

4.- ¿Con qué fin Gorbachov firmó un acuerdo con Estados Unidos?

5.- Leyes que promulgó Gorbachov.

Desintegración de la URSS

6- Realiza una semblanza de Boris Yeltzin.

7- Elabora un mapa de la Unión Soviética.

Movimientos democratizadores.

8. Explica como influyó la caída del Muro de Berlín en la desintegración de la URSS,

9. Realiza un mapa de Europa antes y después de la desintegración de la URSS

La URSS y los movimientos independentistas

10. Realiza un organizador gráfico sobre el tema.

Pág. 171-173

Págs. 173-174

Págs. 175

LA GLOBALIZACIÓN

El nuevo orden mundial

Pág. 179

11. Elabora un resumen.

Los medios de comunicación electrónica e internet

12.- Define Aldea global según Marshall McLuhan.

13. Elabora un organizador gráfico sobre Cultura globalizada.

Tratados económicos y áreas de libre comercio en la globalización

14. Realiza un mapa de araña de la globalización.

Tratados económicos

15.- ¿Qué son los tratados económicos?

Áreas de libre comercio

16.- Elabora un listado de los organismos de integración económica más importantes

de América.

FRONTERA Y NACIÓN

Limitar el territorio

17. Organizador gráfico del concepto frontera.

18. ¿A qué se le considera territorio?

19. ¿Qué es la identidad nacional?

Futuro de las fronteras

20.- Elabora un cuadro comparativo de los procesos de integración regional. (Nombre

de los tratados, países que los integran, objetivo).

21. Elabora un mapa del Mercosur

22. dibuja la bandera del TLC.

LA UNIÓN EUROPEA

Antecedentes de la Unión Europea.

23.-Elabora un organizador gráfico del tema.

24. Realiza un mapa de los países de la Unión Europea.

El Tratado de Maastricht.

25. Menciona los aspectos más relevantes del Tratado de Maastricht.


Pág. 179

Pág. 181

Pág. 182-183

Pág. 183

Pág. 184

Pág. 186-188

Pág.189-193

Pág. 183

Pág. 194-195

Págs. 199

Pág. 196


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 6 DE JUNIO 2019


TEMA PÁGINA

13.-DIVERSIDADES DE EXPRESIONES E IDENTIDADES JUVENILES

13.1 Define Identidad

13.2 ¿Cuáles son los factores que influyen en la conformación de la identidad?

13.3 ¿Cuáles son las expresiones juveniles que utilizan los jóvenes para ser visibles y

escuchados?

13.4 ¿A qué se le llama pluralismo?

13.5 ¿Cómo expresamos nuestra identidad en la sociedad?

13.6 Define congregar, léxico

13.7 En el diagrama de tu elección anota los siguientes grupos y cuáles son sus

características: Punks, Metaleros, Rastafari, Emos, Hippies

150-159

14. LIBERTAD Y AUTONOMÍA

14.1 Realiza un resumen de la pág. 160-169

160-169

15. INSTITUCIONES, LEYES Y PROGRAMAS PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA

DISCRIMINACIÓN

15.1 Define discriminación

15.2 ¿Qué establece el art. 1 de la constitución Mexicana

15.3 ¿Qué se fundó entre 1990 y 1993?

15.4 Define Conapred y menciona cuando se fundo

15.5 Menciona las medidas que puede imponer el Conadrep a quien realice conductas

discriminatorias

170-177








15.6 ¿Qué establece la Ley Federal para Prevenir y eliminar la discriminación?

15.7 ¿Qué establece la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de

Violencia?

15.8 En un mapa conceptual menciona cuales son los principales programas contra la

discriminación y menciona cuál es su objetivo

16 IGUALDAD EN LA VIDA SOCIAL Y POLÍTICA 16.1 Define igualdad, equidad, intolerancia y inequidad 16.2 De que se encarga el Instituto Federal de la Defensoría Pública 16.3 ¿Qué establece el art. 3° y 4° de la Constitución política?

178-185

17.-LOS CONFLICTOS INTERPERSONALES Y SOCIALES

17.14 ¿Cuál es el papel de la comunicación en los conflictos?

17.15 ¿Cuáles son los 3 elementos básicos de la comunicación?

17.16 ¿Cuál es la función del mediador en el proceso del dialogo?

18.- DERECHO Y JUISTICIA

18.1 Menciona, ¿cuáles son las normas jurídicas justas y cuales las injustas?

18.2 Realiza un resumen de la pág. 196-201

186-192

195

196-201

19.-PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA VIDA POLÍTICA

19.1 Con el diseñador gráfico de tu elección realiza un esquema de la pág. 202-213 202-2013








GEOGRAFÍA FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 7 DE JUNIO 2019


TEMA PÁGINA

RELEVANCIA ECONÓMICA DE LA MINERÍA

1. Explica cómo se originaron los minerales y como se clasifican según sus características.

2. ¿Qué es la minería?

3. ¿Cómo se clasifica la minería de acuerdo al tipo de extracción?

4. ¿Por qué la minería tiene un impacto ambiental negativo?

LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA EN EL MUNDO

5. Realiza un mapa de la clasificación de los energéticos.

6. Describe los tipos de energías.

RELEVANCIA ECONÓMICA DE LA INDUSTRIA

7. Elabora un mapa conceptual de los tipos de industrias, anota ejemplos de cada clasificación.

LOS ESPACIOS INDUSTRIALES

8. Realiza un esquema de los factores que favorecen el desarrollo industrial.

ACTIVIDADES TURISTICAS Y LUGARES DONDE SE DESARROLLAN

9. Elabora un esquema en el que expliques como se clasifican los recursos turísticos

10. Explica ¿A qué se le llama ecoturismo?

DISTRIBUCIÓN DE TURISMO

11. ¿Qué factores favorecen la localización del turismo?

12. ¿Qué factores favorecen la oferta turística de México?

EL TRANSPORTE, EL COMERCIO Y LAS REDES DE COMUNICACIÓN

13. ¿Cómo se integra el comercio?

14. Realiza un organizador gráfico de la clasificación de las actividades económicas terciarias y

explica porque son importantes.

Págs.

188-191

192-195

196-199

200-203

204-207

208-11

214-217

REGIONES COMERCIALES Y SUS INTERDEPENDENCIA

15. ¿Cuáles son los bloques más importantes del mundo?

16. ¿Cómo están integrados?

DIFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS

17. ¿Cómo define el PNUD al desarrollo humano?

18. ¿Cuáles son los indicadores básicos de Índice de Desarrollo Humano?

CALIDAD DE VIDA Y DETERIORO AMBIENTAL

19. ¿A qué nos referimos al hablar de calidad de vida?

20. Elabora un esquema de los aspectos que inciden en la calidad de vida.

INFLUENCIA DEL DETERIORO AMBIENTAL EN LA CALIDAD DE VIDA

21. Explica porqué el deterioro ambiental incide en la calidad de vida.

SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL

22. Define sustentabilidad ambiental.

USOS DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS

23. ¿Qué es la energía geotérmica?

24. ¿Cómo se usa?

SERVICIOS AMBIENTALES

25. ¿Qué es el patrimonio genético?

218-223

224-227

232-235

236-239

240-241

242-245

248-249









123GO-7TH GRADE FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 10 DE JUNIO 2019

FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 03 DE JUNIO 2019

SUBJECT THEME UNIT PAGES

LISTENING COMPREHENSION

Listen to the conversation on Book page 317 and answer the following questions UNIT 7

1. Who is Miss Cohen and what is she telling the students

7 AND 8

317 and 319

2. What did Oliver read about kids being left by their parents

3. What is Sheri’s invention about 4. Why is the cell phone charger better than others

Listen to the conversation on Book page 319 and answer the following questions UNIT 8

1. What is Eliot getting ready for 2. Who is Emma? 3. Where did Emma move to? Write a short draft about what you understood about both of the conversations.

READING

Read the story about Benjamin Franklin and answer the questions book page 269 UNIT 7

1. When and where was Benjamin born 2. At what age did he drop out of school and why 3. What did he do in 1752

Write 3 new thing you learn about Benjamin 4. Write the 4 documents he wrote

Do a short timeline about Benjamin franklin using 8 years of what he did.

Read the story about MARIA MONTESSORI and answer the questions book page 295 UNIT 8

1.who is Maria Montessori 2.she was the 1st female to do what

3.what was she nominated for 4. Where was her 1st job at? And what did she do.

Search in the internet for information about the method about Montessori (more than 100 words.)

7 AND 8

VOCABULARY

Write the definitions for each word and also use it in a

sentence highlight the words on sentence.

UNIT 6

encourage field tournament defeat foggy Cotton Light bulb Tools Garbage Crop

6,7 AND 8 232,258,

Steam Recycle Fuel Turn into Oil Dorm Fill out Hand in Brochure Advance Composition Enrollment Major WRITE A SHORT STORY USING 10 V0CABULARY WORS

GRAMMAR

UNIT 6

Write the 5 sentences using “going to” in negative and interrogative form: Example:

1) My mother is going to visit my aunt next month. Negative: Interrogative

Simple Past: “When ….used to…” Write two sentences about what you used to do when you were younger. 1) 2)

UNIT 7

Write 7 sentences in passive voice

EXAMPLE : He opens the door

The door is opened by him.

Write 10 sentences (five and five) using transitive and

intransitive

UNIT 8

WRITE 2 SENTENCES of each one USING

6,7 AND 8

247,355,356 ,362

May

Might

Could

Write 5 sentences in reported speech .

WRITING 1

Write a short text about your favorite sport. Write 2 advantages of practicing it.

Write the steps on doing an interesting experiment and draw an example of it .

6, 7 AND 8

233

WRITING 2

Look at the internet for examples on how to fill out a scholarship application Write your own scholarship application letter REMEMBER TO USE ALL OF THE PARTS INCLUDED THE FOLLOWING QUESTIONS

WHY DO YOU DESERVE IT

WHAT SPECIAL QUALITIES DO YOU MUST HAVE

GIVE ME 5 REASONS WHY WE SHOULD PICK YOU AND NOT OTHER STUDENTS

7 AND 8

** Remember to work in your study guide in advance. Use neat writing. You can use recycled paper if you

want to.








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