Tema 1, Diriku

download Tema 1, Diriku

of 112

description

BUKU TEMATIK TERPADU SD/MI KELAS 1 : TEMA 1 - DIRIKU

Transcript of Tema 1, Diriku

  • iiBuku Siswa Kelas I SD/MI

    MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKAN

  • iiiBuku Siswa Kelas I SD/MI

  • ivBuku Siswa Kelas I SD/MI

    Tentang Buku Siswa

    Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas I

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    Buku siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan

    memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

    Buku siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan

    penggunaan sebagaimana dituangkan dalam Buku Panduan Guru.

    Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh

    kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru

    diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan

    memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku

    Panduan Guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

    Pada semester I terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 4 subtema. Tiap

    subtema diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan

    untuk 1 hari. Penjelasan lebih rinci tentang aktivitas pembelajaran dituangkan

    pada Buku Panduan Guru.

    Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi

    pengalaman belajar yang bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo

    Belajar, Ayo Amati, Ayo Berlatih, Ayo Berkreasi, Ayo Mendengarkan, Ayo

    Bercerita, Ayo Menulis, Ayo Diskusikan, Ayo Menyanyi, Ayo Lakukan, Ayo

    Berhitung, Ayo Bermain Peran, Ayo Menggambar, Ayo Kerjakan, Ayo Bekerja

    Sama, Ayo Berlatih, Ayo Renungkan, dan Belajar di Rumah.

    Buku ini bersifat serba-mencakup (self contained) agar dapat digunakan oleh

    orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.

    Di setiap akhir pembelajaran, terdapat kolom untuk orang tua dengan subjudul

    Belajar di Rumah. Kolom ini berisi aktivitas belajar yang dapat dilakukan orang

    tua bersama siswa. Orang tua diharapkan berdiskusi dan terlibat aktif dalam

    aktivitas belajar siswa.

    Kecuali sangat sedikit teks pelajaran membaca yang merupakan konsumsi

    siswa, wacana-wacana yang ada di buku siswa diperuntukkan bagi guru, bukan

    siswa. Meskipun demikian, mengingat siswa akan terpapar dengan teks-teks

    itu, khusus untuk buku kelas 1 penggunaan tanda baca hanya pada yang bersifat

    dasar dan seperlunya saja, seperti penggunaan huruf kapital di awal kalimat,

    penulisan nama dan penggunaan tanda (.) dan tanda tanya (?). Namun harus

    dipastikan bahwa tanda-tanda baca tersebut belum diajarkan kepada siswa.

  • DAFTAR ISI

    Kata Pengantar

    Tentang Buku Siswa

    Daftar Isi

    Aku dan Teman Baru

    Tubuhku

    Aku Merawat Tubuhku

    Aku Istimewa

    Daftar Pustaka

    Subtema 1

    Subtema 2

    Subtema 3

    Subtema 4

    vBuku Siswa Kelas I SD/MI

    iii

    iv

    v

    1

    30

    56

    79

    106

  • Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru

    Namaku Udin.

    Aku mempunyai teman baru.

    Siapa nama teman-teman Udin?

    Sebutkan

    Di sekolah banyak teman.

    Kita membutuhkan teman.

    Kita senang mempunyai teman.

    Udin

    Beni

    Siti

    Edo

    Dayu

    Teman Baru

    Ayo Belajar

    1Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    Lani

  • Berkenalan dengan Teman Baru

    Perhatikan gambar di atas

    Perkenalkan dirimu di depan kelas

    Aku Beni. Aku Edo.

    Ayo Lakukan

    2Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Aku Siti.

    Siapa namamu?

    Aku Lani.Aku Dayu.

  • Berkenalan sambil Menyanyi

    Siapa Namamu

    Perhatikan gambar di atas

    Siapa yang sedang berkenalan?

    Kamu bisa berkenalan melalui menyanyi.

    Siapakah namamu

    Namaku Lani (sebutkan namamu)

    Ayo Bernyanyi

    3Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    Namaku

    Lani.Siapa

    namamu?

    Ciptaan A. T. Mahmud

  • Orang tua meminta siswa menyebutkan nama-nama teman

    barunya di sekolah.

    Menghias Kartu Nama

    Contoh

    Kartu namamu

    S i t i

    Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Ayo Berkreasi

    4Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Mengenal Bilangan sambil Bermain

    1

    3

    5

    4

    Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru Ayo Belajar

    2

    5Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Amati gambar di bawah ini

    Pasangkanlah

    Ayo Berlatih

    6Buku Siswa Kelas I SD/MI

    2

    3

    5

    1

    4

  • Orang tua membimbing siswa untuk menghitung benda-

    benda di rumah yang berjumlah 1-5.

    Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Udin bermain bersama teman.

    Udin mengenalkan teman di sebelahnya.

    Ayo perkenalkan dirimu

    Sebutkan nama lengkapmu

    Sebutkan alamat rumahmu

    Lakukan dengan tertib

    Lakukan bergantian

    Berdiskusi untuk Mengenal Teman Baru

    Ayo Ceritakan

    7Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Berapa banyak anak laki-laki?

    Berapa banyak anak perempuan?

    Menghitung Banyak Teman

    Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru Ayo Belajar

    8Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Perhatikan gambar ini

  • Perhatikan gambar

    Pilihlah yang lebih banyak

    Warnai kotaknya

    Amati benda-benda di kelasmu

    Carilah benda yang banyaknya tiga

    Carilah benda yang banyaknya empat

    Carilah benda yang banyaknya lima

    Ayo Berlatih

    9Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Mengenal Bentuk Segi Empat

    Ayo Belajar

    10Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Menggambar dari Segi Empat

    Apa yang kamu gambar?

    Apa gambar temanmu?

    Gambar mana yang kamu sukai?

    Orang tua membantu siswa mencari benda-benda di rumah

    yang berbentuk segi empat.

    Ayo Berkreasi

    11Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Mengenal Huruf

    a-b-c

    Kita bisa membaca.

    Kita bisa menulis.

    Jika kita mengenal huruf.

    Ayo Belajar

    a b c d e f g

    h i j k l m n

    o p q r s t u

    v w x y z dan

    Sekarang aku tahu.

    Ayo belajar denganku.

    12Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Nyanyikanlah bersama temanmu

    Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru

  • Ayo Berlatih

    13Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    f a b d e c

    a bc d e f

    s i t i

    s it i

    Perhatikan urutan huruf di papan tulis

    Susunlah kartu huruf sesuai contoh

    Kerjakan bersama teman-temanmu

    Contoh

  • 14Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

    Belajar Menulis

    Kerjakan bersama temanmu

    Minta temanmu menebak tulisanmu

    Menulis di punggung.

    Menulis di udara.

    Menulis di pasir.

  • Menulis dengan posisi yang benar

    Memegang pensil yang benar

    Ayo Amati

    15Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    xCara memegang yang salah

    Peganglah pensil dengan benar

    Cobalah menulis

    Diskusikan dengan temanmu

    Cara memegang yang benar

    Posisi yang benarPosisi yang salah

    x

  • Ayo Berlatih

    Bayangkan temanmu di ujung garis

    Tebalkan garis menuju temanmu

    1

    2

    1

    1 2

    1

    1 1

    1

    16Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Bandingkan hasil kerjamu dengan temanmu

    Tebalkan garis putus putus di bawah ini

  • Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua membantu siswa berlatih membaca dan menulis.

    Belajar di Rumah

    Tebalkan susunan huruf di bawah ini

    Mengenal Susunan Huruf Nama Teman

    Ayo Menulis

    17Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Berlari Berpasangan dengan Teman

    Amati gambar di bawah ini

    Adakah anak yang berlari sendirian?

    Bagaimana mereka berlari?

    Lakukan bersama teman-temanmu

    Ayo Belajar

    18Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru

  • Perhatikan angka pada kalung temanmu

    Berbarislah sesuai urutan

    Bermain sambil Mengurutkan Bilangan

    Ayo Berlatih

    19Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Ayo Berlatih

    Tebalkan angka di bawah ini

    Ikuti tanda panah berwarna merah

    11

    2

    1

    2

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    11

    2

    1

    2

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    11

    2

    1

    2

    1

    2

    3

    1

    2

    3

    20Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Kegiatan bersama Orang tua

    Kamu sudah dapat berbaris berurutan.

    Perhatikan urutan bilangan 1 2 3 4 5

    Urutkan dari yang terbesar

    Orang tua membantu siswa untuk mengurutkan barisan

    bilangan 1 - 5 yang telah diacak.

    Belajar di Rumah

    12 3

    15 3

    34 1

    .... .... ....

    .... .... ....

    12 3

    15 3

    34 1

    .... .... ....

    .... .... ....

    Urutkan dari yang terkecil

    Tuliskan di lingkaran yang tersedia

    Ayo Berlatih

    21Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    1 2 3

    123

  • Ayo Belajar

    Mengenal Bentuk Lingkaran

    Temukan bentuk lingkaran di kelasmu

    Di sekitar kita ada berbagai benda.

    Bermacam-macam bentuknya.

    Kamu sudah mengenal segi empat.

    Sekarang kamu akan mengenal lingkaran.

    Subtema 1

    Aku dan

    Teman Baru

    22Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Kamu sudah mengenal segi empat.

    Kamu juga mengenal lingkaran.

    Buatlah gambar dari segi empat dan lingkaran

    Apa yang kamu gambar?

    Apa gambar temanmu?

    Ayo Berlatih

    23Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Ceritakan gambarmu di depan kelas

    Ayo Ceritakan

    24Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua membantu siswa mencari benda-benda di

    rumah yang berbentuk lingkaran dan segi empat.

  • 25Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

    Sekarang aku sudah bisa

    Beri tanda pada kotak

    Memperkenalkan diri.

    Mengenal nama teman.

    Mengenal bilangan 1-5.

    Mengenal huruf.

    Mendengarkan teman bercerita.

    Bersikap tertib.

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

  • Lembar Evaluasi

    1. Tebalkan garis di bawah ini

    Lakukan dengan mengikuti arah panah

    a.

    b.

    c.

    d.

    Buatlah garis seperti di atas

    Buatlah garis seperti di atas

    e.

    f.

    26Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • g.

    Buatlah garis seperti di atas

    2. Lingkari pola sesuai contoh

    135 123 125 135

    153 531 351

    b.

    a. a a c b c

    a c a b c a a b c c a a c b b

    c a a c b a a c b c a b c c a

    27Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • 4. Pasangkan nama-nama di bawah ini dengan

    huruf depan yang sesuai

    3. Gambarlah pola sesuai bilangan-bilangan

    dengan menggunakan simbol

    siti

    beni

    udin

    dayu

    edo

    lani

    b

    d

    e

    l

    s

    u

    122 212 111

    123 132 312

    122 212 111

    123 132 312

    c.

    412

    232

    4 1

    2 3

    28Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • 5. Tebalkan

    6. Jawablah pertanyaan berikut

    Siapa nama lengkapmu? __________________.

    Siapa nama panggilanmu? ________________.

    Siapa nama gurumu? _____________________.

    Sebutkan nama tiga orang temanmu

    1. __________________________

    2. __________________________

    3. __________________________

    29Tema 1 Subtema: Aku dan Teman Baru

  • Subtema 2

    Tubuhku

    Tubuh kita memiliki bagian-bagian.

    Contohnya kepala tangan dan kaki

    Nyanyikanlah

    Dua Mata Saya

    Ciptaan Pak Kasur

    Dua kaki saya

    Pakai sepatu baru

    Dua tangan saya

    Yang kiri dan kanan

    Satu mulut saya

    Tidak berhenti makan

    Ayo Bernyanyi

    Mengenal Anggota Tubuh

    Hidung saya satu

    Dua mata saya

    30Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Anggota tubuh adalah pemberian Tuhan.

    Aku bersyukur kepada Tuhan.

    Bagian-Bagian Tubuh Kita

    mulut

    telinga

    hidung

    jari

    tangan

    kepala

    mata

    kaki

    dahi

    dagu

    pipi

    bahu

    Ayo Amati

    31Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Berapa banyak bagian tubuh ini?

    Ayo Berlatih

    Orang tua mengajak siswa bermain menyusun bagian-

    bagian gambar anggota tubuh di rumah.

    Kegiatan bersama Orang tua

    Belajar di Rumah

    .... .... ....

    .... ....

    ....

    1

    32Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Mari kita bermain Guru Berkata

    Peganglah anggota tubuhmu

    Ikuti aba aba gurumu

    Berhati hatilah

    Agar kamu tak keliru

    33Tema 1 Subtema: Tubuhku

    Ayo Lakukan

    Aku senang bermain Guru Berkata.

    Aku belajar menyebut anggota tubuh.

    Aku belajar memperhatikan.

  • Ayo Kerjakan

    Subtema 2

    Tubuhku

    Tahukah kamu bagian-bagian tubuhmu?

    jari

    matakaki

    Tempelkan kata sesuai gambar

    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

    bahu

    pipi

    ........

    ....

    ....

    ....

    dagu

    dahi....

    34Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ayo Berkreasi

    Susunlah gambar di bawah ini

    35Tema 1 Subtema: Tubuhku

    Nama ________________

  • halaman kosong untuk kegiatan menggunting

    36Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ayo Kerjakan

    Tebalkan gambar di bawah ini

    Warnailah

    37Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Tebalkan huruf di bawah ini

    Orang tua membimbing siswa membaca nama-nama

    anggota tubuh di rumah.

    telinga

    mulut

    j r

    hidung

    tangan

    38Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Menulis

  • Menyanyi sambil Mengenal Bilangan

    Aku bisa berhitung menggunakan jari.

    Hitunglah jumlah jari-jari di bawah ini

    3Subtema 2

    Tubuhku Ayo Belajar

    Nama-Nama Jari

    1

    2

    . . . . . . . . . . . .

    Ibu jari pertama

    Telunjuk yang kedua

    Ketiga jari tengah

    Keempat jari manis

    Kelima itu kelingking

    la la la la la la la la la... 4x

    39Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Belajar di Rumah

    Bacalah dengan nyaring

    i-n-i

    m-a-t-a

    k-a-k-i

    s-a-y-a

    d-u-a

    i-ni

    ma-ta

    ka-ki

    sa-ya

    du-a

    ini

    mata

    kaki

    saya

    dua

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua melatih siswa untuk berhitung 1-5 dan

    membaca nama-nama anggota tubuh.

    Ayo Berlatih

    40Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Subtema 2

    Tubuhku Ayo Belajar

    DayuSiti Beni

    Lani

    Udin

    Mengenal Fungsi Bagian Tubuh

    Udin makan jagung.

    Rasa jagung manis.

    Lidah mengecap rasa.

    Lani mencium bunga.

    Bunga harum baunya.

    Hidung untuk membau.

    Amati gambar berikut

    Sedang mengapa mereka?

    41Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Tirukan ucapan guru

    Mata untuk melihat.

    Telinga untuk mendengar.

    Hidung untuk membau.

    Lidah untuk mengecap.

    Kulit untuk merasa.

    Kita bersyukur kepada Tuhan.

    Tubuh kita banyak manfaatnya.

    42Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

  • Berlatih Menulis

    Tebalkan kata-kata di bawah ini

    43Tema 1 Subtema: Tubuhku

    Ayo Menulis

  • Isilah sesuai contoh

    m at a m a t a

    Ayo Kerjakan

    pi i p

    jiar

    a kki

    id ah ........ ........

    ........ ........

    ........ ........

    ........ ........

    d

    p

    j

    k

    44Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Belajar di Rumah

    Bacalah dengan nyaring

    Tebalkan

    Membaca dan Menulis

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua membimbing siswa membaca dan menulis

    suku kata.

    Salinlah

    45Tema 1 Subtema: Tubuhku

    Ayo Menulis

  • Bernyanyi sambil Bermain

    Kalau kau suka hati tepuk tangan

    Kalau kau suka hati tepuk tangan

    Kalau kau suka hati

    Mari kita lakukan

    Kalau kau suka hati tepuk tangan

    Subtema 2

    Tubuhku

    Kalau Kau Suka Hati

    Ayo Bernyanyi

    Kita bergembira.

    Tubuh kita banyak manfaatnya.

    Kita bersyukur kepada Tuhan.

    46Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ayo Berkreasi

    Jiplaklah telapak tanganmu

    Warnai lalu guntinglah

    Pajang hasil karyamu

    47Tema 1 Subtema: Tubuhku

    Nama ________________

  • halaman kosong untuk menggunting

    48Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ayo Berkreasi

    Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua meminta siswa mengulang lagu Kalau Kau

    Suka Hati.

    Perhatikan gambar di bawah ini

    49Tema 1 Subtema: Tubuhku

    49Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Banyak permainan menggunakan kaki.

    Ada permainan egrang.

    Sepak bola dan tapak gunung.

    Ada juga berjalan dengan tempurung.

    Lakukan bersama temanmu

    Subtema 2

    Tubuhku Ayo Lakukan

    Bermain Menggunakan Kaki

    50Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Amati gambar ini

    Kegiatan mana yang menggunakan kaki?

    Beri tanda pada kegiatan yang menggunakan kaki

    Ayo Amati

    .... ....

    .... ....

    ....

    ....

    ....

    .... ....

    51Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Menyebutkan nama-nama anggota tubuh.

    Membaca nama anggota tubuh.

    Menulis nama anggota tubuh.

    Mengenal kegunaan bagian-bagian tubuh.

    Mengenal bilangan 1-5 dan lambangnya.

    Bersyukur dikaruniai anggota tubuh.

    Sekarang aku sudah bisa

    Beri tanda pada kotak

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    52Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Lembar Evaluasi

    3. Lingkari sesuai pola

    1. Tebalkan

    a.

    b.

    c.

    d.

    e.

    f.

    Pola

    2 1 2 1 2 2 3 1 1

    1 2 3 1 3 2 3 1 2

    Pola

    53Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • 4. Pasangkan kata dengan huruf awalnya

    5. Tebalkan

    b

    p

    k

    m

    d

    j

    untuk membau

    untuk mengecap

    untuk berjalan

    untuk melihat

    untuk mendengar

    jari

    dahi

    mata

    bahu

    pipi

    kuku

    54Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • 6. Tirukan dengan membaca nyaring

    a. Tuhan memberiku hidup.

    b. Tuhan memberiku tubuh sehat.

    c. Tuhan menjadikanku anak baik.

    d. Aku bersyukur kepada Tuhan.

    7. Temukan nama bagian tubuh

    kepala

    telinga lidah

    hidung jari

    t

    e

    l

    i

    n

    g

    a a

    a

    a

    a a

    a

    a

    a

    aa

    r iaj

    h i d u n g

    l

    d

    a

    h

    k p a a

    55Tema 1 Subtema: Tubuhku

  • Perhatikan gambar-gambar di bawah ini

    Apa yang dilakukan Lani?

    Apa yang dilakukan Dayu?

    Apa yang dilakukan Udin?

    Apa yang dilakukan Edo?

    Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku Ayo Belajar

    Dayu

    Lani Udin Edo

    56Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Lani menjaga kesehatan tubuh.

    Lani makan cukup dan teratur.

    Sebelum makan Lani mencuci _________

    Udin bermain bola.

    Udin berkeringat.

    Udin harus _________

    Perhatikan gambar di bawah ini

    Ayo Lakukan

    57Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • Belajar di Rumah

    Kegiatan Bersama Orang tua

    Benda-Benda untuk Merawat Tubuh

    Pasangkan

    Orang tua membimbing siswa mencari benda-benda yang

    berguna untuk merawat tubuh.

    kotak sabun

    58Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

  • Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku

    Perhatikan gambar di bawah ini

    Isikan angka sesuai urutan gambar

    Perankan sesuai urutan

    Ayo Bermain Peran

    ........

    ....

    ....

    ....

    59Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • Ayo Bernyanyi

    60Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Nyanyikanlah

    Sebelum kita makan dik

    Cuci tanganmu dulu

    Menjaga kebersihan dik

    Untuk kesehatanmu

    Banyak banyak makan

    Jangan ada sisa

    Makan jangan bersuara

    Banyak banyak makan

    Jangan ada sisa

    Ayo makan bersama

    Sebelum Kita Makan

    Ciptaan Pak Kasur

    Aku ingin sehat.

    Aku mencuci tangan sebelum makan.

    Aku mencuci tangan sesudah makan.

    Aku mencuci tangan sesudah bermain.

  • Beni sedang melompat.

    Beni melompat 6 lompatan.

    Udin juga sedang melompat.

    Udin melompat 7 lompatan.

    Melompat sambil Mengenal Bilangan

    Perhatikan gambar di bawah ini

    Banyak lompatan Siti ______

    1 2 3 4 5 6

    1 2 3 4 5 6 7

    61Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

    Ayo Lakukan

  • Belajar di Rumah

    Orang tua membimbing siswa untuk membiasakan

    mencuci tangan dan berdoa sebelum dan sesudah

    makan.

    Kegiatan bersama Orang tua

    Banyak lompatan Dayu ______

    Banyak lompatan Edo ______

    62Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

  • 1 2

    Ceritakan

    Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku

    Menggosok Gigi

    Perhatikan gambar berikut ini

    Ayo Belajar

    3 4

    63Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • 64Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Tuliskan banyak benda di bawah ini

    .... ....

    Aku menggosok gigi dengan teratur.

    Tandai peralatan menggosok gigi dengan

    ....

    ....

    ....

    ....

    ........

    Ayo Berlatih

  • Belajar di Rumah

    Tebalkan

    Gambar dan warnai peralatan menggosok gigi

    Ayo Berkreasi

    Orang tua mengingatkan dan mengisi lembar

    pengamatan kegiatan mencuci tangan, menggosok gigi,

    dan mandi.

    Kegiatan bersama Orang tua

    65Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • 66Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo membentuk zig-zag

    Kita berolahraga agar sehat.

    Lakukan pemanasan

    Ayo membentuk setengah lingkaran

    Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku

    Bergerak Membentuk Garis

    Ayo Lakukan

  • Buatlah gambar dengan pola berikut

    67Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

    Ayo Berlatih

  • Belajar di Rumah

    Sediakan bungkus sabun dan pasta gigi

    Hiaslah seindah mungkin

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua mengingatkan anak untuk mencuci tangan,

    menggosok gigi, dan mandi.

    Orangtua mengisi lembar pengamatan.

    68Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berkreasi

  • Udin rajin mencuci rambut.

    Udin memotong kuku secara teratur.

    Udin mandi sebelum ke sekolah.

    Udin mandi setelah bermain.

    Mandi untuk membersihkan tubuh.

    Menjaga Kebersihan Tubuh

    Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku

    Merapikan kuku

    Ayo Belajar

    Mencuci rambut

    69Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • Lengkapi dengan huruf yang tepat

    Warnailah

    Udin mandi menggunakan sabun.

    Sabun dapat membersihkan tubuh.

    Sabun

    S_bun

    S_b_n

    _ _ bun

    70Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

  • Belajar di Rumah

    .... .... ....

    Ibu membeli tiga sabun.

    Ayah membeli dua sabun.

    Berapa banyak sabun?

    .... .... ....

    Tulislah banyak sabun

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua mengingatkan dan mengisi lembar

    pengamatan kegiatan mencuci tangan, menggosok gigi,

    dan mandi.

    71Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • 72Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Banyak orang membutuhkan air.

    Aku harus menghemat air.

    Subtema 3

    Aku Merawat

    Tubuhku Ayo Belajar

    ........ .... ....

    Perhatikan gambar di bawah ini

    Berilah tanda untuk perlengkapan mandi

    SOAP

    ....

    .... ....

    ....

    ........

    Perhatikan gambar di bawah ini

    Isikan angka sesuai urutan gambar

  • Hitung banyak benda di bawah ini

    Ikuti petunjuk gurumu

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    73Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

    Ayo Berlatih

  • Perhatikan gambar di bawah ini

    Ceritakan

    Menebalkan huruf

    Tubuh membutuhkan istirahat.

    Kita perlu tidur siang.

    Kita perlu tidur malam.

    Tidur membuat tubuh segar.

    74Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Berlatih

  • Mandi teratur.

    Memotong kuku.

    Mencuci tangan.

    Mencuci rambut.

    Menghitung 1-10.

    Menulis huruf.

    Sekarang aku sudah bisa

    Beri tanda pada kotak

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    75Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • 1. Lingkari sesuai pola

    Lembar Evaluasi

    1 1 1 4 1 4 3 2 3

    1 2 1 4 2 4 3 1 3

    5 2 5 4 3 4 3 3 3

    76Buku Siswa Kelas I SD/MI

    2. Hitung banyak benda di bawah ini

    Gambarkanlah

    .... ....

    dan

    ....

    .... ....

    dan

    ....

  • 3. Pasangkan kata-kata di bawah ini dengan

    huruf depan yang sesuai.

    5. Ucapkan dengan nyaring

    a. Aku mencuci tangan dengan sabun.

    b. Aku memelihara kebersihan tubuh.

    c. Aku mandi secara teratur.

    m

    t

    g

    c

    s

    cuci

    gigi

    sabun

    makan

    kaki

    tangan

    k

    77Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku

  • 6. Temukan kata-kata berikut pada kotak-kotak

    huruf di bawah ini

    sabun mandi lompat kaki makan

    78Buku Siswa Kelas I SD/MI

    s

    a

    b

    u

    n

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    a

    ag

    g

    g

    g

    g

    g

    g

    g

    g

    g

    g

    kk k i

    k

    a

    d

    i

    m a a n

    l o m p a ts

    b

    u

    n

    m

    n

    n

  • Subtema 4

    Aku Istimewa Ayo Belajar

    Setiap anak istimewa.

    Kita berbeda tetapi saling menyayangi.

    Amati gambar di bawah ini

    Apa persamaan mereka?

    Apa perbedaan mereka?

    79Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • 80Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Ayo Amati

    Mengamati Diri Sendiri dan Teman

    Berdirilah di depan cermin

    Lakukan bersama temanmu

    Apa yang sama?

    Apa yang berbeda?

    Ceritakan di depan kelas

  • 81Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

    Nama:

    Lengkapilah

    Ayo Berkreasi

  • halaman kosong untuk menggunting

    82Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Belajar di Rumah

    Orang tua mengajak anak berdiskusi tentang persamaan

    dan perbedaan yang ada di dalam anggota keluarga

    mereka untuk menjelaskan bahwa setiap individu berbeda.

    Kegiatan bersama Orang tua

    Ayo Bernyanyi

    Ular Naga

    Ciptaan Ibu Sud

    Ular naga panjangnya

    Bukan kepalang

    Berjalan jalan selalu

    Kian kemari

    Umpan yang lezat

    Itulah yang dicari

    Ini dianya yang terbelakang

    83Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • Subtema 4

    Aku Istimewa

    Membandingkan Tinggi Badan

    Ayo Belajar

    Beri tanda gambar anak yang lebih tinggi.

    .... ....

    Apakah tinggi kedua anak sama?

    Perhatikan gambar di atas

    Tinggi siswa berbeda.

    Namun barisan tetap rapi.

    84Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ukurlah tinggi badan temanmu

    Lembar pengamatan

    Tuliskan nama temanmu

    Urutkan dari yang tertinggi

    Adakah teman yang tingginya sama?

    Ayo Bekerja Sama

    Nama

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    100

    110

    85Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • Siapa yang lebih tinggi?

    Ayo Berlatih

    Anak yang lebih tinggi adalah _________.

    Anak yang kurang tinggi adalah _______.

    --------, -------, -------, -------, -------

    Urutkan dari yang tertinggi.

    Udin DayuBeni LaniEdo Siti

    Beni Dayu

    LaniSiti

    86Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Udin dapat berlari cepat.

    Edo dapat berlari lebih cepat.

    Udin tidak kecewa.

    Karena semua anak istimewa.

    Lompatan Edo jauh.

    Lompatan Udin lebih jauh.

    Edo tidak kecewa.

    Karena semua anak istimewa.

    Ayo Lakukan

    87Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • Belajar di Rumah

    Mensyukuri Perbedaan

    Aku tinggal di kampung.

    Temanku banyak.

    Temanku tinggal di gunung.

    Udaranya segar.

    Temanku tinggal di pantai.

    Pemandangannya indah.

    Temanku tinggal di kota.

    Gedung-gedungnya tinggi.

    Kami semua bahagia.

    Ayo Belajar

    Kegiatan bersama Orang tua

    Orang tua dapat membantu siswa untuk mengurutkan

    anggota keluarga berdasarkan tinggi badan, mulai dari

    yang paling tinggi hingga yang paling pendek.

    88Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Apa buah kesukaanmu?

    Jeruk adalah buah kesukaanku.

    Bentuknya bulat seperti wajahku.

    Warnanya oranye warna kesukaanku.

    Rasanya segar hilangkan hausku.

    Jeruk membuatku sehat selalu.

    Jeruk

    Buah-buahan menyehatkan tubuh.

    Mengandung vitamin yang bermanfaat.

    Subtema 4

    Aku Istimewa Ayo Belajar

    89Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • Apa buah kesukaan temanmu?

    Buah jeruk disukai lima anak.

    Buah pisang disukai tiga anak.

    Buah mangga disukai dua anak.

    Buah apa yang paling disukai?

    Buah apa yang kurang disukai?

    Buah yang disukai tidak sama.

    Kita senang dengan yang kita suka.

    Ayo Amati

    Jeruk Pisang Mangga

    90Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Bekerja kelompok

    Lingkari buah kesukaan temanmu

    Nama Buah

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    Edo suka buah jeruk.

    Udin suka buah apel.

    Siti suka buah mangga.

    Buah pemberian Tuhan.

    Kita bersyukur kepada Tuhan.

    91Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

    Ayo Bekerja Sama

  • Belajar di Rumah

    Buah Kesukaan Temanku

    Hitung dan jumlahkan

    Buah yang paling banyak disukai __________.

    Buah yang paling sedikit disukai __________.

    Orang tua mengajak anak berdiskusi tentang persamaan

    dan perbedaan yang ada di dalam anggota keluarga

    mereka untuk menjelaskan bahwa setiap individu berbeda.

    Kegiatan bersama Orang tua

    Ayo Berlatih

    Jumlah

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    .... .... .... .... ....

    92Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Berkumpul bersama Keluarga

    Beni senang bermain musik.

    Ayah senang membaca koran.

    Ibu senang membaca buku.

    Kakak senang menyanyi.

    Mereka memiliki kesenangan yang berbeda.

    Mereka saling menghargai.

    Ayo Belajar

    Subtema 4

    Aku Istimewa4

    93Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • Pasangkan

    Ayo Ceritakan

    94Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ayo Lakukan

    95Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

    Udin dan teman-teman bermain bola tangan.

    Edo sebagai pemain depan.

    Beni sebagai pemain tengah.

    Budi sebagai pemain tengah.

    Iwan sebagai pemain belakang.

    Udin bermain sebagai kiper.

    Setiap anak memiliki kelebihan berbeda.

    Semua bekerja sama dengan baik.

  • Belajar di Rumah

    Kegiatan bersama Orang tua

    Menyusun Daun Kering dan Ranting

    Pada saat hari libur, siswa dan keluarganya dapat

    melakukan kegiatan bermain bola atau membuat

    kolase bersama.

    Ambillah potongan daun dan ranting

    Susunlah di dalam pola

    Itulah kolase namanya.

    Ayo Berkreasi

    96Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Ada bermacam-macam warna.

    Warna-warna itu indah.

    Isilah huruf yang tepat

    merah

    m _ rah

    m _ r _ h

    _ _ r _ h

    Mengisi Huruf

    Sub Tema 4

    Aku IstimewaAyo Belajar

    97Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • 99Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

    Apa warna kesukaan temanmu?

    Kelompokkan dan hitung

    Warnai lingkaran yang sesuai

    Ayo Kerjakan

    Kegiatan bersama Orang tua

    Siswa mencari informasi warna kesukaan anggota

    keluarga dan melakukan kegiatan mewarnai bersama

    orang tua. Orang tua mendiktekan nama-nama warna dan

    siswa berlatih menuliskannya.

    Belajar di Rumah

  • 98Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Isilah dengan huruf yang tepat

    warna hijau warna biru

    hijau

    h _ jau

    hij _ u

    h _ j _ u

    h _ _ _ u

    biru

    b _ ru

    bir _

    b _ r _

    b _ _ _

    Ayo Berlatih

  • Mengucapkan Terima Kasih

    Sub Tema 4

    Aku Istimewa

    Setiap orang memiliki kelebihan.

    Semuanya tolong-menolong.

    Perankan di depan kelas

    Ayo Bermain Peran

    Hai Udin.

    Kamu sedang apa?Aku ingin mengambil

    buku di lemari.

    Tapi lemari terlalu

    tinggi.

    Sama-sama Udin.

    Ini aku ambilkan.

    Terima kasih Beni.

    100Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • Belajar di Rumah

    Tuliskan nama teman-temanmu

    Tulis berurutan sesuai huruf awalnya

    Hitung jumlahnya

    Siswa Laki-Laki Siswa PerempuanHuruf Awal

    A

    Nama anak laki-laki yang berawalan huruf A ada ....

    Nama anak perempuan yang berawalan huruf A ada ....

    Laki-laki dan perempuan adalah ciptaan Tuhan.

    Semua bekerja sama.

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    B

    C

    D

    E

    Kegiatan bersama Orang tua

    Siswa dengan bantuan orang tua menuliskan nama

    panggilan anggota keluarga dan membacanya dengan

    lantang saat acara berkumpul bersama keluarga. Misalnya

    sebelum makan malam bersama atau saat menonton TV

    bersama.

    102Buku Siswa Kelas I SD/MI

  • 101Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

    Sebutkan nama teman-temanmu

    Apa huruf awalnya?

    Nama anak yang berawalan huruf C ada ______

    Nama anak yang berawalan huruf D ada ______

    Berapa banyak anak?

    Siswa Laki-Laki Siswa Perempuan

    A Andi, li

    B Beni, udi

    Cecep

    Dodo

    Edo

    Huruf Awal

    A

    B

    C

    D

    E

    Anti

    Caca

    D D Dayu, inda, ina

    E Eni, li

    Namaku dan teman-temanku berbeda.

    Semua nama bagus.

    Ayo Berlatih

  • Sekarang aku sudah bisaBeri tanda pada kotak

    ....

    ....

    ....

    ....

    ....

    Mengurutkan tinggi badan.

    Membuat grafik bergambar.

    Penjumlahan 1-5.

    Mengenal nama-nama warna.

    Tidak memilih-milih teman.

    Membuat gambar kolase.

    103Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • j h z q y p a r e h l

    s e l w s i c b i w k

    k o r a n s e g o h a

    b k i u i a r d p n m

    m u s i k n m y a a p

    h a k j m g i v n f u

    y u g u n u n g t i n

    o l a h r a g a a s g

    c l s m t a n r i l m

    e

    r

    u

    k

    a n g g a

    k

    nasip

    a

    p

    e

    l

    a n g g s

    pisang mangga jeruk duku apel

    d u k u

    m a n g g a

    p i s a n g

    j

    e

    r

    u

    k

    m __ r a h

    m __ r __ h

    m __ __ __ h

    __ __ __ __ h

    h __ j a u

    h __ j __ u

    h __ __ __ u

    __ __ __ __ u

    b __ r u

    b __ r __

    b __ __ u

    __ __ __ u

    Lembar Evaluasi

    1. Isilah dengan huruf yang tepat

    2. Temukan kata-kata yang sesuai

    104Buku Siswa Kelas I SD/MI

    p

  • 3. Pasangkan kata dan gambar yang sesuai

    Biru

    Merah

    Hijau

    4. Tirukanlah

    a. Aku menghargai perbedaan.

    b. Aku bersyukur Tuhan menciptakanku.

    5.

    Gunakan simbol yang ada pada kotak merah

    Gambarkanlah sesuai pola

    7 4 3

    Pola

    105Tema 1 Subtema: Aku Istimewa

  • 106Buku Siswa Kelas I SD/MI

    Andrew, Moira, Words with Wings. (1991). Ideas for Writing Different Forms and Contexts

    for Teacher of Children Aged Five to Eleven. United Kingdom: Belair Publication Limited.

    Ardley, Neil. (2003). Buku Ilmu Pengetahuanku: Warna. Semarang: Krisna Sakti.

    B. Flora, Sherrill. (1994). The Early Childhood & Kindergarten Calender. Newton Avenue South Minneapolis: T.S. Denison & Company, Inc., .

    Branstetter, Kacy and F. Douglas, Vincent. (1993). Comprehensive Curriculum of Basic Skill.

    USA: American Education Publishing.

    Cooper, J. David and Jhon J. Pikulski. (1996). Teacher's Book A Resource for Planning and

    Teaching. Boston: Houghton Mifflin Company.

    Dunbar, Bev. (2003). Number Games and Activities for 0-10. New South Wales: Blake

    Education.

    Foresman, Scott and Addison Wesley. (2004). Mathematic. Illinois: Pearson Education.Gek, Tan Bee. (2003). My Big Book of 8 Smart Ways. Singapore: Ednovation.

    Herrera, Mario and Theresa Zanatta. (2000). New Parade 1. New York: Longman.James, Frances and Ann Kerr. (1993). On First Reading. United Kingdom: Belair

    Publication Limited.

    Khanali, Shireen. (2010). My Pals are Here! Science (International Edition) Teacher's Guide

    1B. Singapore: Marshall Cavendish Education.

    Kheong, Fong Ho, Chelvi Ramakrishnan, Bernice lau Pui Wah. (2001). My Pals are Here!

    Maths (2nd Edition) 1A. Singapore: Marshall Cavendish Education.

    Kheong, Fong Ho. (2004). Maths 1B. Singapore: Federal Publications.

    Kudin, Faridah. (2002). I'm Healthy: Activity Book Primary 5. Singapore: EPB Pan Pacific.

    Moorcroft, Christine. (2005). Developing Citizenship: Year 1. London: A & C Black.

    Muchlis, dan Azmy. (1990). Lagu-Lagu untuk Sekolah Dasar dan Lanjutan: Lagu Daerah.

    Jakarta: Musika.

    Newell, Sandra dan Bev Stubbs. (1999). Targeting Society and Environment: Lower

    Primary. New South Wales: Blake Education.

    Robinson, Anne. (2006). Fun for Movers Teacher's Book. Cambridge: Cambridge University

    Press.

    Tan, David B. Y. (2002). Child's Play Science. Singapore: Earlybird Books.

    Tan, Julie. (2006) . Tune in Music. Singapore: Longman.

    Treloar, Frances and Steve Thompson. (2006). Move with English A: Teacher's Book.

    Singapore; Marshall Cavendish Education.

    Wikibook.Lirik Lagu-lagu Anak Indonesia. http://id.wikibooks.org/wiki/Lirik_Lagu-

    lagu_Anak_Indonesia

    Daftar Pustaka