Konsep Implementasi Teknologi dan Media dalam Pembelajaran PAI

Oleh : Basuki Asyamir

T O P I K

Pengertian Teknologi Pembelajaran (PAI)

Pengertian Media Pembelajaran (PAI)

Tujuan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Manfaat Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Ciri-Ciri Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Jenis Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Pemilihan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Keberhasilan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Istilah teknologi muncul dari bahasa Yunani “Technologis”. Kata “technie” sendiri mempunyai arti seni, keahlian dan sains, sedangkan logos adalah ilmu.

Gaibraith mengartikan teknologi sebagai penerapan yang sistematik dari pengetahuan ilmiah dan terorganisasikan pada hal-hal praktis.

PENGERTIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Dalam arti sempit teknologi pendidikan adalah media pendidikan, yakni teknlogi yang digunakan sebagai alat bantu dalam pendidikan supaya lebih efektif dan efisien

Pengertian teknologi pendidikan ialah kajian serta praktik yang dapat membantu proses belajar untuk meningkkatkan kinerja dengan cara membuat, menggunakan dan mengelola segala proses dan sumber teknologi.

P e n g e r t i a n M e d i a P e n d i d i k a n S e c a r a b a h a s a : M e d i a b e r a s a l d a r i k a t a m e d i u m ( l a t i n ) b e r a r t i p e r a n t a r a a t a u p e n g a n t a r

S e c a r a i s t i l a h : P e r a n t a r a a t a u p e n g a n t a r p e s a n d ar i p e n g i r i m k e p e n e r i m a p e s a n b e r b a g a i j e n i s k o m p o n e n d al am l i n g kungan s i s w a y ang dapa t m e r a n g s a n g n y a un t uk b e r p i k i r

P E N G E R T I A N M E D I A P E N D I D I K A N

M e d i a p e n d i d i k a n a d a l a h s e g a l a s e s u a t u y a n g d a p a t d i g u n a k a n u n tu k m e n y a l u r k a n p e s a n d a r i p e n g i r i m k epa d a p e n e r i m a s e h i n g g a d a p a t m e r a n g s a n g p i k iran , p e r a s a a n , p e r h a t i a n , m i n a t , sehingga t e r j a d i p r o s e s b e l a j a r .

M E D I A P E N D I D I K A N D A N T E K N O L O G I P E N D I D I K A N T u j u a n T e k n o l o g i P e n d i d i k a n a d a l a h

m e m b e r i k a n k e m u d a h a n b e l a j a r b ag i p e s e r t a d i d i k

M e d i a m e r u p a k a n b a g i a n d a r i ti pe yan g s e c a r a k h u s u s m e m b a h a s t e n t a n g

k o m p o n e n b a h a n d a n p e r a l a t a n .

Fungsi media pembelajaran Pendidikan Agama Islam antara lain: memperlancar interaksi antara guru dan siswa, serta perangsang pembelajaran.

FUNGSI

MANFAAT

• Penyeragamanan penyampaian materi, • Materi lebih jelas dan menarik, • Pembelajaran lebih interaktif, • Efisiensi waktu dan tenaga, • Meningkatkan kualitas hasil pembelajaran, • Pembelajaran dapat dilakukan kapanpun dan di manapun, • Menumbuhkan sikap positif dalam belajar, • Pembelajaran lebih bervariasi, • Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar.

“Media pengajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran, yang pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya”.

Bahri Djamarah (2002 h. 138)

“Proses belajar mengajar dengan bantuan media akan mempertinggi kegiatan belajar anak didik dalam tenggang waktu yang cukup lama”.

Ramayulis (2002, hlm. 190)

Ciri-Ciri Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

ciri fiksatif (fixative property), ciri manipulatif (manipulative property), ciri distributif (distributive property).

Arsyad (2011, hlm. 12-14)

Jenis Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI

•Realthings, •Verval representation, •Grafic representation, •Still picture, •Motion picture, •Audio (recording), •Simulation.

Basyiruddin Usman (2002, hlm.127-128)

Pengelompokan Media pembelajaran PAI

a. Media yang bersifat benda

1)      Media visual, misal: grafik, diagram, chart, bagan, poster, dan komik.2)      Audial, misal: radio, tape recorder, dan laboratorium.3)      Projected still media, misal: slide, OHP, dan infocus.4)      Projected motion media, misal: film, televisi, video, komputer,

dan internet.

b.     Media yang bersifat bukan benda

Pemilihan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

a.    Kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran,

b.    Kesesuaian media dengan tingkat kemampuan siswa,c.    Ketersediaan sumber belajar,d.    Ketersediaan dana/ biaya, dane.    Kesesuaian media dengan teknik

yang dipakai. (Basyiruddin Usman 2002, hlm.128)

Keberhasilan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Media pembelajaran akan memberikan pengaruh terhadap peserta didik yaitu peserta didik akan memiliki pemahaman yang bagus tentang materi yang didapatkan, juga akan memiliki moral atau akhlak yang tinggi, sehingga besar kemungkinan dengan memperhatikan alat/media pembelajaran itu, tujuan pembelajaran akan tercapai secara efektif dan efisien

(Basyiruddin Usman 2002, hlm. 191)

SEKIAN TERIMAKASIH

SEMOGA BERMANFAAT AND SUKSES