TEKNIS PELAKSANAANKEPANITERAAN IPE

Tim Interprofessional Education FKIK UMY

Peserta Kepaniteraan IPE

Yang Menjadi Peserta Kepaniteraan :

Mahasiswa Profesi dari Prodi KU, KG, PSIK dan mahasiswa prodi Farmasi

Setiap Prodi : @3-5 orang (kelompok besar 12-20 orang)

IPE dilaksanakan 4 modul perminggu

Setting Kepaniteraan IPE

Pelaksanaan Kepaniteraan IPE di Asri Medical Center

Modul Kepaniteraan IPE

1. Penyakit Degeneratif (DM dan Arthritis)2. Patient Safety 3. Peny akibat perilaku dan budaya (HIV

AIDS ,Merokok ,Drug Abuse)4. Penyakit akibat kerja K3 (Trauma Mata) 5. Penyakit akibat disparitas pelayanan/geografis

(Endemik Gondok Malaria)6. Infeksi (TBC/Leptosperosis)) 7. Traumatologi8. Universal coverage BPJS Dokter Keluarga Strata

Pelayanan 9. MDGs (integrasi) Kematian Ibu Kematian Perinatal 10. Ethic & Medicolegal (Mal Praktek Abortus Criminalis

Spiritual Health Care)

Teaching learning plan Kepaniteraan IPE

Kegiatan pembelajaran 1. Kuliah2. Bed Site Teaching 3. Tutorial klinik I dan II4. Presentasi kasus5. Refleksi kasus, Feedback

KEGIATAN PEMBELAJARAN STASE IPE

No Kegiatan Waktu Waktu

1 Pengantar IPE : 1 jamPeran profesi : 2 jamKomunikasi antar profesi : 2 jam Orientasi atau teknis kegiatan : 1 jam

SENIN 09.00-12..00

13.00 – 16.00

2 BSTTutorial Modul A1-1 & Modul B-

1

SELASA 09.00-11.00 13.00 – 15.00

3. BSTTutorial Modul A2-1 & Modul

B2-1

RABU 09.00-11.00 13.00 – 15.00

4 Tutorial A1-2 dan B1-2

KAMIS 08.00-10.00

5 Tutorial A2-2 & B2-2

JUMAT 08.00-10.00

6 PLENARY/PRESENTASI KASUSRefleksi dan Feedback

Ujian

SABTU 09.00-11.00 11.00-12.00

13.00 – 14.00

Teknis Pembelajaran

1.BST Tujuan BST :

a. Mengajarkan ketrampilan klinis ( ketrampilan klinik dasar maupun prosedural)

b. Mengamati pencapaian ketrampilan klinis dengan memberikan feedback.

Mahasiswa wajib menjalani 2 modul/kasus

BST dilakukan bersama-sama oleh 4 profesi (jumlah mhs ≤ 8; jml dosen 4 / kasus).

Dosen dari 4 profesi sesuai kompetensi

Kegiatan BST

Mahasiswa IPE dapat melakukan anamnesis/pengkajian serta melakukan ketrampilan dengan diobservasi oleh dosen pendidik IPE

KEGIATAN POST BST

Dosen pendidik klinik memberikan feedback kepada mahasiswa baik secara tertulis di buku modul mhs maupun lisan

Dosen pendidik klinik memberikan penekanan terkait dengan perumusan masalah sebagai persiapan dalam diskusi tutorial

2. Tutorial Klinik

Tutorial klinik dilaksanakan setelah kegiatan BST

Tutorial klinik diadakan 2 kali pertemuan tutorial.

Tutorial klinik difasilitasi oleh 1 orang dosen pembimbing klinik IPE.

Langkah-langkah CBL

Identify the problem:1. Anamnesis, px fisik, px penunjang,

diagnosis, terapi, prognosis, dan komplikasi

2. Patient safety3. Clinical pathway dari masing-

masing profesi

Langkah-langkah CBL

Identify Learning issueSelf studyRe-evaluation and application of new

knowledgeAssessment and reflection on

learningSetiap mhs merefleksi proses pembelajarannya, mereview pembelajaran yang telah dicapai, kelompok memberikan feedback dan evaluasi bagaimana pembelajaran secara bersama dalam IPE.

Tutorial Klinik: Pertemuan I

KU: Diagnosis, patient safety, etikPSIK: Pengkajian/diagnosis

keperawatan, patient safety, etikKG: Anamnesis, Diagnosis, patient

safety, etikFarmasi: Evaluasi terapi obat,

ketepatan dosis obat, monitoring efek samping, pengkajian terapi obat, patient safety dan etik

Tutorial Klinik: Pertemuan II

KU: Terapi/manajemenPSIK: NOC, NIC, Complementary

terapi, holistik nursingKG: Terapi/manajemenPatient safetyEtik

3. Presentasi Kasus

Mahasiswa IPE mampu melaporkan kasus klinik secara lengkap berikut langkah-langkahnya secara bertahap dan lengkap

Dipilih 2 kasus dari semua kasus yang ada

Presentasi kasus difasilitasi oleh 4 dosen yang dari masing-masing profesi.

Langkah-langkah :1. Pemeriksaan klinis2. Pengisian rekam medis lengkap3. Pembahasan, yang dilengkapi

dengan teori dan data EBM/EBN (dengan adanya pembahasan berbasis EBM ini maka kegiatan jurnal ditiadakan)

4. Presentasi dengan menggunakan power point.

4. Refleksi Kasus

Refleksi kasus meliputi proses pengungkapan kembali atas observasi, analisis dan evaluasi dari pengalaman klinik yang didapat peserta.

Refleksi dilakukan 1 kali/mahasiswa

Sarana Kepaniteraan IPE AMC Ruang tutorial : minimal 2 ruangan Ruang diskusi besar Ruang mahasiswa IPE Ruang pemeriksaan yang mampu

memfasilitasi kebutuhan 4 profesi sesuai penyakit pasien.

Dosen pembimbing klinik IPE Instrumen medis + BHP Buku modul, Logbook, study guide, student

report, form pemeriksaan. Pasien nyata/Pasien simulasi

Pasien IPE

Pasien Riil kerjasama dengan AMC (list pasien) pasien daerah endemis

Pasien Simulasi persiapan dan pelatihan

SDM Pembimbing Klinik IPE

Tim IPE dan perwakilan dosen pembimbing klinik yang terdiri dari :

KU : dr Dita SpPD, dr AndikoKG : drg Erlina, drg Bahrul, drg Ana

MedawatiPSIK : Azizah,Ns; Yuni, Ns; Prima,Ns;

Afandi,Ns.Farmasi : Bangun Apt

TERIMA KASIH