TANGGUNG JAWAB ORANG TUA

DALAM PENDIDIKAN KELUARGA

(STUDI ANALISIS TERHADAP TAFSIR Q.S. AT-TAHRIM AYAT 6)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Sebagai Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Ilmu Pendidikan Agama Islam

Oleh :

MISBAHUL HUDA

113111014

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2016

NOTA DINAS

Semarang, 17 November 2016

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan

koreksi naskah skripsi dengan :

Judul : Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Keluarga

(Studi Analisis Terhadap Tafsir Q.S. At-Tahrim ayat 6)

Nama : Misbahul Huda

NIM : 113111014

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program Studi : S1

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang

Munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing,

Nur Asiyah, M.S.I

NIP. 19710926 199803 2 002

iv

ABSTRAK

Judul : TANGGUNG JAWAB ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN

KELUARGA (STUDI ANALISIS TERHADAP TAFSIR Q.S. AT-

TAHRIM AYAT 6)

Penulis : Misbahul Huda

NIM : 113111014

Skripsi ini membahas mengenai tanggung jawab orang tua dalam

pendidikan keluarga terhadap tafsir Q.S at-Tahrim ayat 6. Kajiannya dilatarbelakangi

oleh banyaknya kejadian mengenai kekerasan baik fisik maupun psikis yang

pelakunya berasal dari keluarga. Dan juga terjadinya pergeseran nilai dalam

memandang status keluarga, serta nilai-nilai sosial positif tertentu juga mulai

memudar dari sistem interaksi sosial dalam keluarga. Dalam segi tradisi pun,

keluarga saat ini sudah tidak melakukan kebiasaan-kebiasaan baik yang dilakukan

keluarga dahulu. Maka dari itu penting nampaknya untuk mengembalikan fungsi

keluarga dengan melaksanakan pendidikan keluarga, agar kehidupan keluarga

berlangsung sesuai pedoman hidup yaitu al-Qur’an dan norma-norma yang berlaku.

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Apakah yang

dimaksud dengan pendidikan keluarga? (2) Apa saja tanggung jawab orang tua

dalam pendidikan keluarga? (3) Bagaimana analisis tafsir QS. Al-Tahrim ayat 6

tentang tanggung jawab orang tua dalam pendidikan keluarga?. Permasalahan

tersebut dibahas melalui penelitian studi kepustakaan.

Metode pengumpulan data yang digunakan di dalam skripsi ini adalah studi

dokumentasi. Proses ini bisa dilakukan dengan memanfaatkan sumber pustaka

seperti buku, kitab, jurnal ilmiah, karya ilmiah dan literatur lainnya. Adapun metode

analisis datayang digunakan adalah metode analitis (tahlili), yakni suatu metode

penafsiran yang berusaha menjelaskan al-Qur’an dengan menguraikan berbagai

seginya, diantaranya arti mufradat, tafsir ayat, munasabah, asbabun nuzul dan

pendapat mufassir lalu menjelaskan apa yang dimaksudkan oleh al-Qur’an.

Kajian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) konsep pendidikan

keluarga adalah usaha orang tua dalam menanamkan nilai pendidikan kepada seluruh

anggota keluarga. (2) Tanggung jawab orang tua dalam pendidikan keluarga meliputi

tanggung jawab materiil dan nonmateriil yang berupa nafkah dan kasih sayang. (3)

analisis dari tafsir Q.S. at-Tahrim ayat 6 tentang menjaga diri dan keluarga dari api

neraka yakni senantiasa melakukan ketaatan terhadap Allah dan Rasul-Nya dan

v

ajarkan kepada keluarga tentang hal-hal yang mengundang ketaatan kepada Allah

dan Rasul-Nya.

Saran penulis mengenai skripsi ini sebagai orang tua kita harus

mempersiapkan mengenai pendidikan keluarga ini semenjak masa mencari

pasangan, yakni yang sepaham dalam pandangan agama. Kemudian pendidikan yang

kita lakukan harus semenjak dini, dari masa kehamilan dengan diperdengarkan ayat-

ayat al-Qur’an, shalawat, dan hal baik lainnya. Lalu masa pasca melahirkan dengan

pemenuhan gizi melalui asi dan makanan pendampingnya. Dan saat usia sekolah

penuhi kebutuhannya dari pendidikan, makanan, fasilitas penunjang, dan sebagainya.

Kata Kunci : Pendidikan Keluarga, Tanggung Jawab Orang Tua, Q.S. at-Tahrim

ayat 6

vi

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam tulisan ini berpedoman

pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor:

158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-]

disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya.

ṭ ط A ا

ẓ ظ B ب ʻ ع T ت G غ ṡ ث

F ف J ج

Q ق ḥ ح

K ك Kh خ

L ل D د

M م Ż ذ

N ن R ر

W و Z ز

H ھ S س

᾿ ء Sy ش Y ي ṣ ص

ḍ ض

Bacaan Madd: Bacaan Diftong:

ā = a panjang au = َاْو

ī = i panjang ai = َاْي

ū = u panjang iy = ِاْي

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT, yang telah menganugerahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kita masih

bisa merasakan nikmat hidup ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada

nabi Muhammad SAW, yang telah membawa cahaya ilahi kepada umat manusia

sehingga dapat mengambil manfaatnya dalam memenuhi tugasnya sebagai khalifah

dimuka bumi.

Setelah menempuh perjuangan panjang, akhirnya skripsi yang berjudul

“Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Keluarga (Studi Analisis Terhadap

Tafsir Q.S. At-Tahrim ayat 6)” dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun

guna memenuhi dan melengkapi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S-I) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri

Walisongo Semarang Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Dalam penyusunan

skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, saran serta motivasi dari

berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Suatu keharusan

bagi pribadi penulis untuk menyampaikan terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang, Dr. H.

Raharjo, M.Ed, St.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo Semarang, Drs. H. Mustopa, M. Ag.,

3. Dosen Pembimbing skripsi, Hj. Nur Asiyah M.S.I, yang telah bersedia

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan,

pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam penyusunan skripsi.

4. Dosen Wali, Dr. H. Abdul Kholiq, M.Ag, yang telah bersedia menjadi wali studi

penulis selama menempuh pendidikan di UIN Walisongo Semarang.

5. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

6. Kedua orangtua Ayahanda Robi’in, S.Ag dan Ibunda Kusmiyatun, S.Pd.I serta

kakak-kakakku Maftuhah Nurul Jannah dan Imam Mahfudin atas do’a, semangat

dan dorongan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

viii

7. Teman-teman PAI A angkatan 2011, teman-teman PPL MTs NU Al-Hikmah

Mijen Semarang, teman-teman KKN angkatan ke-64 Posko 68 Desa Muneng,

Candiroto Temanggung, dan teman-teman Darul Keplek, Rofiq, Slamet, Fani,

Puji, Tahta, Zubaedah dan Yuli yang membuat tempat kos saya menjadi penuh

sesak.

8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan skripsi ini yang

tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Kritik dan

saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah

didapat. Dan semoga skripsi ini dapat membawa manfaat bagi penulis khususnya

dan segenap pembaca pada umumnya, amin.

Semarang, 1 Desember 2016

Penulis

Misbahul Huda

NIM. 113111014

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................ ii

PENGESAHAN ...................................................................... iii

NOTA DINAS ....................................................................... iv

ABSTRAK .............................................................................. v

TRANSLITERASI ................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................ viii

DAFTAR ISI .......................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................ 12

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................ 13

D. Kajian Pustaka ................................................ 15

E. Metode Penelitian ............................................ 18

F. Kerangka Berpikir ............................................ 23

G. Sistematika Pembahasan .................................. 25

BAB II KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA

A. Pendidikan Keluarga ......................................... 28

1. Pengertian Pendidikan Keluarga .............. 28

2. Tujuan Pendidikan Keluarga ................... 31

3. Materi Pendidikan Keluarga …………... 43

4. Metode Pendidikan Keluarga …………. . 46

x

5. Program Pendidikan Keluarga ………. ... 49

B. Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Keluarga

......................................................................... 56

BAB III GAMBARAN UMUM AL-QUR’AN SURAT AT-TAHRIM

AYAT 6

A. Sekilas Tentang Al-Qur’an Surat at-Tahrim Ayat 6

............................................................................... 66

B. Q.S. at-Tahrim ayat 6 Terjemah dan Tafsirnya 70

C. Makna Mufradat .............................................. 73

D. Munasabah Surat at-Tahrim ayat 6 ................. 77

E. Asbabun Nuzul Surat at-Tahrim ayat 6 ........... 82

F. Pendapat Para Mufassirin ................................ 84

BAB IV ANALISIS TANGGUNG JAWAB ORANG TUA DALAM

PENDIDIKAN KELUARGA PADA TAFSIR Q.S. AT-TAHRIM

AYAT 6

A. Analisis Konsep Pendidikan Keluarga ……….. 88

B. Analisis Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Keluarga

............................................................................... 91

C. Analisis Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Keluarga

pada Q.S. al-Tahrim ayat 6 ................................... 94

xi

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ............................................................... 99

B. Saran ...................................................................... 101

C. Penutup ................................................................. 104

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xii