Tak Stimulasi Persepsi Umum

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ( TAK )

STIMULUS PERSEPSI A. TOPIK : STIMULASI PERSEPSIB. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Klien mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang di akibatkan oleh paparan stimulasi kepadannya.2. Tujuan Khusus

Klien dapat mempersepsikan stimulasi yang yang di paparkannya dengan tepat. Klien dapat menyelesaikan masalah yang timbul dari stimulus yang di alami. C. LANDASAN TEORI

Terapi aktivitas kelompok ( TAK ) adalah salah satu terapi modalitas dalam terapi keperawatan jiwa. Terapi ini berbentuk terapi kelompok dimana klien belajar mengkomunikasikan perasaan positif.Sedangkan halusinasi adalah persepsi klien terhadap lingkungan tanpa didukung stimulus yang nyata dengan kata lain klien menginterprestasikan tanpa adanya rangsangan dari luar ( Budi Anna Keliat,2005 )Kelompok kami mengambil TAK dengan stimulasi persepsi pada klien halusinasi dikarenakan klien yang kami ikut serta kan dalam kegiatan ini mengalami halusinasi.Metodenya sharing perspsi dan experience dengan cara klien bertukar pikiran tentang pengalaman Halusinasi yang di alami. Terapi aktivitas kelompok halusinasi adalah aktivitas berupa stimulus dan persepsi , stimulus yang disediakan, baca artikel / majalah/buku/puisi, menonton acara TV ( ini merupakan stimulus yang disediakan ), stimulus dari pengalaman masa lalu yang menghasilkan proses persepsi klien maladaptive atau destruktif, misalnya kemarahan , kebencian, putus hubungan, pandangan negative pada orang lain dan halusinasi.D. KLIEN

1. Kriteria Pasien

Klien yang sudah kooperatif dan tenang

Klien tidak cacat fisik atau tidak ada kekurangan anggota tubuh seperti ; tangan dan kaki

Klien yang komunikasi verbalnya baik

Memlilih klien sesuai dengan indikasi yaitu klien dengan gangguan stimulasi persepsi Klien yang bisa membaca dan menulis

Tidak di bawah pengaruh obat , sehingga menghambat aktivitas

Contoh : mengantuk berat , tremor , kehilangan asosiasi

2. Proses seleksiProses seleksi dilakukan terapis selama 3 hari perawatan dengan cara mengobservasi dan berinteraksi dengan klien. Klien yang diikutsertakan berjumlah 8 orang dan terlebih dahulu dilakukan kontrak dengan pasien mengenai teknik, waktu , dan tempat TAKE. Pengorganisasian

1. Waktu

Tempat

:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu Selasa/ 6 - 9 Desember 2014Pukul

: 09:00-09.30 wib2. Organisasi

a) Sesi 1 : Mennton televisi1. Leader : Oki Yushendri,S.Kep2. Co. Leader : Dwi Fitriani,S.Kep

3. Observer : Martina Yusmita,S.Kep

4. Fasilitator : Adri Warnandes,S.Kep

Adreas Edi Wahyudi,S.Kep

Adesvi Mahdaliza,S.Kep

Shady Simanjuntak,S.Kep

Fera Yanti,S.Kep

Tri Suratna Dewi,S.Kep

Sefti Andesti,S.Kep

Gusniarti,S.Kep

Rahmat Chandra,S.Kepb) Sesi 2 : Membaca majalah/Koran/artikel1. Leader

: Rahmat Chandra,S.Kep2. Co. Leader: Adesvi Mahdaliza,S.Kep3. Observer

: Ardi Warnandes,S.Kep4. Fasilitator

: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep

Oki Yushendri,S.Kep

Gusniarti,S.Kep

TriSuratna Dewi,S.Kep

Sefti Andesti,S.Kep


Fera Yanti,S.Kep

Dwi Fitriani,S.Kep

MartinaYusmita,S.Kec) Sesi 3 : Melihat gambar 1. Leader

: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep2. CO Leader: Sefti Andesti,S.Kep

3. Obsrvasi

: Shadi Simanjuntak,S.Kep

4. Fasilitator : Oki Yushendri,S.KepGusniarti,S.Kep

Trisuratna Dewi,S.Kep

Ardi Warnandes,S.Kep

Fera Yanti,S.Kep


Dwi Fitriani,S.Kep

Rahmat Candra,S.kep

Martina Yusmita,S.KepUraian Tugas Kelompok :

a. Leader

Tugas :

Memimpin jalannya TAK

Menciptakan situasi dan suasana yang memungkinkan klien termotivasi

Memberi penjelasan seluruh kegiatan TAK

Memfokuskan kegiatan TAK

Memberi motivasi kegiatan TAK

b. Co Leader

Membantu leader dalam memimpin kegiatan TAK dan mengingatkan leader jika salah

Menggantikan leader jika leader pasif

c. Observer

Memperhatikan jalannya TAK

Mengingatkan waktu kepada leader atau Co leader , jika akan selesai

d. Fasilitator

Memperhatikan kehadiran peserta sebagai role model

Mempertahankan dan meningkatkan motivasi peserta

Membantu klien dalam kegiatan terapi

Memperhatikan keadaan dan sikap para peserta

F. Sesi TAK yang akan dilakukan

a. Menonton Tvb. Membaca majalah/Koran /artikelc. Melihat gambar G. Kriteria hasil yang diharapkan

1) 80% klien mampu menyebutkan apa yang di lihat2) 80% klien dapat memberikan pendandapt terhadap acara TV yang di tonton3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain 4) 80% klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan 5) 80% klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .6) 80% klien dapatmemberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain7) 80% klien dapat menyebutkan nama gambar 8) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.H. Rincian Dana

Sesi 1

NOBarangBanyakHarga

1.Snack8 Kotak15.000

Jumlah15.000

Sesi 2

NOBarangBanyakHarga

1.Snack8 Kotak15000

Jumlah15.000

Sesi 3

NOBarangBanyakHarga

1.Snack8 Kotak15000

Jumlah15.000

Total Dana :

Sesi 1

: 15.000

Sesi 2

: 15.000

Sesi 3

: 15.000+Jumlah : 45.000

PROSES KEGIATAN

TAK STIMULASI PERSEPSI UMUMSesi 1 : Menonton TelevisiTujuan :

1. Klien mamapu menyebutkan apa yang di lihat

2. Klien dapat memeberikan pendapat terhadap acara TV yang di tonton

3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain

Setting :

1. Terapis dan klien duduk bersama setengah lingkaran menghadap TV

2. Ruangan nyaman dan tenang

Alat :

1. Televisi / Vidio player/leptop2. Kaset vidio

3. Buku catatan dan pulpen

4. Jadwal kegiatan klien

Pengorganisasian

1. Waktu

Tempat

:Ruangan Rajawali 2Hari / tanggal : Sabtu 6 Desember 2014Pukul


Leader : Oki Yushendri,S.Kep

Co. Leader : Dwi Fitriani,S.Kep

Observer : Martina Yusmita,S.Kep

Fasilitator : Adri Warnandes,S.Kep

Adreas Edi Wahyudi,S.Kep



Fera Yanti,S.Kep

Tri Suratna Dewi,S.Kep

Sefti Andesti,S.Kep

Gusniarti,S.Kep

Rahmat Chandra,S.KepMetode

1. Dinamika kelompok

2. Diskusi dan tanya jawab

Langkah Kegiatan

1. Persiapan

a. Memilih dan membuat kontrak dengan klien sesuai dengan indikasi : klien perubahan persepsi sensori dan klien menarik diri yang telah mengikuti TAKS

b. Mempersiapkan alata dan tempat pertemuan

2. Orientasi

a. Salam terapeutik

1. Salam dari terapis

2. Perkenalan nama dan panggilan terapis ( pakai papan nama )

3. Menyakan nama dan panggilan semua klien ( beri papan nama )

b. Evaluasi / validasi

1. Menyakan perasaan klien saat ini

2. Menyakan masalah yang dirasakan

c. Kontrak

1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu menonton TV dan bercakap- cakap tentang TV yang di tonton

2. Menjelaskan aturan main berikut :

Jika ada klien ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin pada terapis Lama kegiatan 45 menit

Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap kerja

a. Tentukan acara televisi yang menarik dan mudah dimengerti oleh klien

b. Beri kesempatan bagi klien untuk menonton acara TV selama 10 menit setelah itu TV di matikan

c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai acara TV yang telah di tonton

d. Tanyakan pendapat klien lain terhadap pendapat klien sebelumnya

e. Beikan pujian atau penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat

f. Ulangi C, D, dan E sampai semua klien mendapat kesempatan

g. Beri kesimpulan tentang acara TV yang di tonton

4. Tahap terminasi

a. Evaluasi

1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

2. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok

b. Tindak lanjut

1. Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan mempersepsikan tayangan TV tertentu dan mendiskusikannya pada orang lain

2. Membuat jadwal menonton TV

c. Kontrak yang akan datang

1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang

2. Menyepakati waktu dan tempatEvaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Asfek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi umum sesi 1 kemampuan yang diharapkan adalah memberi pendapat tentang acara TV, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Pormulir evaluasi sebagai berikut.Sesi 1 :TAK

Stimulasi Persepsi UmumKemampuan Persepsi : Menonton TVNO

Asfek yang di nilaiNama Klien

Tn. MTn. JTn.STn. RTn. STn. M Tn. H

1Memberi pendapat tentang acara TV

2Memberi tanggapan tehadap pendapat klien lain

3Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK

2. Untuk tiap klien, semua asfek dinilai dengan memberi tanda (), jika ditemukan pada klien atau (X) jika tidak ditemukan.

Dokumentasi

Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada proses catatan keperawatan tiap klien. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi ( TV ), klien mampu dan benar memberikan pendapat tentang acara TV, tetapi belum mau memberikan tanggapan pada pendapat klien lain. Anjurkan menonton TV bersama klien lain dan bercakap cakap tentang acara TV ( buat jadwal ).Kriteria Hasil1) 80% klien mampu menyebutkan apa yang di lihat2) 80% klien dapat memberikan pendandapt terhadap acara TV yang di tonton3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain SETTING TEMPAT

Keterangan :

: Observer: pasien

r : Co Leader

: Leader

: Fasilitator

Sesi 2 : Membaca majalah/ koran /artikel.Tujuan

1. Klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan.

2. Klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .

3. Klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lai.

Setting

1. Terapis dank lien duduk bersama dalam lingkaran.

2. Ruangan nyaman dan tenang.

Alat

1. Majalah/Koran/artikel



Peng organisasian

1. Waktu

Tempat



Leader

: Rahmat Chandra,S.KepCo. Leader: Adesvi Mahdaliza,S.KepObserver

: Ardi Warnandes,S.KepFasilitator

: Andreas Edi Wahyudi,S.Kep

Oki Yushendri,S.Kep

Gusniarti,S.Kep

TriSuratna Dewi,S.Kep

Sefti Andesti,S.Kep


Fera Yanti,S.Kep

Dwi Fitriani,S.Kep

MartinaYusmita,S.KepMetode


2. Diskusidan Tanya jawab

Langkah kegiatan

1. Persiapan

a. Membuat kontrak dengan klien tentang TAK

b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi

a. Salam terapeutik

Salam dari terapis kepada klien

b. Evaluasi/validasi

1. Menanyakan prasaan klien saat ini

2. Menanyakan masalah yang di rasakan

3. Menanyakan penerapan TAK yang lalu

c. Kontrak.

1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu membaca majalah/ Koran/artikel.

2. Menjelaskan aturan main berikut

Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada terapis

Lama kegiatan 45 menit

Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap kerja

a. Tentukan bacaan yang Akan di baca

b. Bacalah isi majalah/ Koran/artikel selama 10 menit (jika mungkin berikan foto copy bacaan pada klien)

c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai isi bacaan

d. Tanyakan pendapat klienlain terhadap pendapat klien sebelumnya.

e. Berikan pujian/ penghargaan atas kemampuan klien member pendapat

f. Ulangi c,d, da e sampai semua klien mendapat kesempatan

g. Beri kesimpulan tentang bacaan

4. Tahap terminasi

a. Evaluasi

1. Terapis menanyakan perasaan klien telelah mengikuti TAK


b. Tindak lanjut

1. Menganjurkan klien untuk melatih kemampuan membaca dan mendiskusikannya pada orang lain

2. Membuat jadwal membaca


1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang \

2. Menyepakati waktu dan tempat

Evaluasi dan dokumentasi

Evaluasi

Evaluasi di lakukan sat proses TAK berlangsung , khususnya pada tahap kerja. Aspek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesui dengan tujuan TAK. Untuk TAKstimulasi persepsi umum sesi 2, kemampuan yang di harapkan adalah memberikan pendapat tentang bacaan, memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai b erikut

Sesi 2 : TAK

Stimulasi persepsi umum

Kemampuan persepsi ; BacaanNOAspek yang dinilaiNama klien

Tn. MTn. MTn. STn. STn. RTn. JTn. KTn. H

1Member pendapat tentan g bacaan

2Memberi tanggapan terhadap pendapat klien lain

3Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :

1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAK

2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan member tanda () jika di temukan pada klien atau (x) jika tidak di temukan .

Dokumentasi

Dokumentasikan kemampuan yang di nilai klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien.Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (baca), klien mampu member pendapat benar tentang bacaan dan member tanggapan terhadap pendapat klien lain serta mengikuti sampai, anjurkan klien membaca (buat jadwal).

Sesi : 3 Melihat Gambar

Tujuan1. Klien dapat menyebutkan nama gambar yang dilihat

2. Klien dapat dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.

Setting1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran

2. Ruangan nyaman dan tenang

Alat

1. Beberapa gambar



Pengorganisasian

1. Waktu

Tempat



Leader

: Andreas Edi Wahyudi,S.KepCO Leader: Sefti Andesti,S.Kep

Obsrvasi : Shadi Simanjuntak,S.Kep

Fasilitator : Oki Yushendri,S.KepGusniarti,S.Kep

Trisuratna Dewi,S.Kep

Ardi Warnandes,S.Kep

Fera Yanti,S.Kep


Dwi Fitriani,S.Kep

Rahmat Candra,S.kep

Martina Yusmita,S.KepMetode


2. Diskusi dan Tanya jawabLangkah kegiatan

1. Persiapan

a. Membuat kontrak dengan klien tentang TAK

b. Menyiapkan alat dan tempat bersama

2. Orientasi

a. Salam terapeutik

Salam dari terapis kepeda klien

b. Evaluasi/validasi

1. Menanyakan perasaan klien saat ini

2. Menanyakan masalah yang dirasakan

3. Menanyakan penerapan TAK yang lalu

c. Kontrak

1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu melihat gambar

2. Menjelaskan aturan main berikut

Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok harus minta izin kepada terapis

Lama kegiatan 45 menit

Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap kerja

a. Tentukan 1 atau 2 gambar yang umum dikenal orang

b. Tunjukan gambar pada klien (jika besar dapat di depansaja, jika kecil di edarkan)

c. Tanyakan pendapat seorang klien mengenai gambar yang dilihat

d. Tanyakan pendapat klien lainterhadap pendapat klien sebelumnya

e. Berikan pujian/penghargaan atas kemampuan klien memberi pendapat

f. Ulangi c, d, dan e sampai semua klien mendapat kesempatan

g. Beri kesimpulan pada tiap gambar yang di paparkan

4. Tahap terminasi

a. Evaluasi

1. Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti kegiatan TAK


b. Tindak lanjut

1. Menganjurkan klien melatih melihat gambar (di TV, Koran, majalah, album) dan mendiskusikanyapada orang lain.

2. Membuat jadwalmelihat gambar


1. Menyepakati kegiatan TAK yang akan datang

2. Menyepakati waktu dan tempat.

Evaluasi Dan Dokumentasi

Evaluasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yangdi evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. untuk tak stimulasi persepsi umum sesi 3 kemampuan yang diharapkan adalah memberi pendapat tentang gambar, member tanggapan terhadap pendapat klien lain, dan mengikuti kegiatan sampai selesai. Formulir evaluasi sebagai berikut.

Kriteria Hasil

1) 80% klien dapat menyebutkan kembali isi bacaan 2) 80% klien dapat memberikan pendapat terhadap isi bacaan .3) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lainSETTING TEMPAT

Keterangan :

: Observer: pasien

r : Co Leader

: Leader

: Fasilitator

Sesi 3 : TAK

Stimulasi Persepsi Umum

Kemampuan Persepsi : Melihat GambarNo Aspek Yang DinilaiNama klien

Tn. MTn. MTn. STn. STn. RTn. JTn. KTn. H

1.Memberi pendapat tentang gambar

2.Member tanggapan terhadap pendapat klien

3.Mengikuti kegiatan sampai selesai

Petunjuk :

1. Di bawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yangikut TAK

2. Untuk tiap klien, semua aspek dinilai dengan member tanda () jika di temukan pada klien atau (x) jika tidak di temukan.

Dokumentasi

Dokumentasi kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh catatan : klien mengikuti TAK stimulasi persepsi (melihat gambar), klien tidak mampu mepersiapkan dan memberi tanggapan, namun mengikuti kegiatan sampai selesai. Anjurkan klien mengikuti TAK stimulasi sensoris.

Kriteria Hasil1) 80% klien dapat menyebutkan nama gambar 2) 80% klien dapat memberikan tanggapan terhadap pendapat klien lain.SETTING TEMPAT

Keterangan :

: Observer: pasien

r : Co Leader

: Leader

: Fasilitator

Tak Stimulasi Persepsi Umum

Documents

Transcript of Tak Stimulasi Persepsi Umum