Tabulasi KKM SM 1

REKAP KKM PER BIDANG STUDI SMP AL HUDA PER TAHUN PELAJARAN

Semesetr I dan II

No. Mata PelajaranKKM TP.2007/2008 KKM TP.2008/2009 KKM TP.2009/2010

VII VIII IX VIII IX IX VII VIII IX

1 Agama 65 65 65 65 65 65 65 65 65

2 Pendidikan Kewarganegaraan 65 65 65 65 65 65 65 65 65

3 Bahasa Indonesia 65 65 65 65 65 65 65 65 65

4 Bahasa Inggris 55 55 55 55 55 60 60 60 60

5 Matematika 55 55 55 55 55 60 60 60 60

6 IPA 60 60 60 60 60 60 60 60 60

7 IPS 60 60 60 60 60 60 60 60 60

8 Seni Budaya 70 70 70 70 70 70 70 70 70

9 Pendididkan Jasmani 70 70 70 70 70 70 70 70 70

10 TIK 70 70 70 70 70 70 70 70 70

11 PLKJ 65 65 65 65 65 65 65 65 65

12 Tata Buku 70 70 70 70 70 70 70 70 70

13 Bahasa Arab 65 65 - 65 65 - 65 65 65

Jakarta, 19 Juli 2010Kepala SMP AL Huda

Ahmad Rosidi, SPd.

TABULASI PENENTUAN KKM

SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas : VIISemester : I

KOMPETENSI DASARHasil KKM dalam Aspek

Penguasaan KonsepPenerapan

1 Menerapkan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah 65.00 65.00

2 65.00 65.00

3 Memahami Asmaul Husna 65.00 65.00

4 Berperilaku dengan akhlak terpuji 65.00 65.00

5 65.00 65.00

6 66.00 65.00

7 65.00 65.00

8 65.00 65.00

9 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 65.00 65.00

10 Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 65.00 65.00

11 Membiasakan perilaku terpuji 65.00 65.00

12 65.00 65.00

13 65.00 65.00

14 65.00 65.00

KKM MATA PELAJARAN 65.00 65.00

Jakarta, 19 Juli 2009Mengeahui Guru Bidang StudiKepala Sekolah

Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-sifatNya

Memahami ketentuan – ketentuan thaharah (bersuci)

Memahami tatacara shalat

Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri)

Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW

Memahami tatacara shalat Jum’at

Memahami tatacara shalat jama' dan qashar

Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW

______________ _____________NIP. Nip.


SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : PKnKelas : VIISemester : I

No Kompetensi DasarHasil KKM dalam Aspek

Penerapan

1 65.00 65.00

2 65.00 65.00

3 65.00 65.00

4 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 65.00 65.00

5 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 65.00 65.00

6 65.00 65.00

7 65.00 65.00



______________ _____________NIP. Nip.

Penguasaan Konsep

Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan, yang berlaku dalam masyarakat

Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara

Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dan UUD 1945

Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama


SMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : VIISemester : I


Penerapan

1 65.00 65.00

2 65.00 65.00

3 65.00 65.00

4 65.00 65.00

5 65.00 65.00

6 65.00 65.00

7 65.00 65.00

8 65.00 65.00

9 65.00 65.00

10 65.00 65.00

11 65.00 65.00

12 65.00 65.00

13 65.00 65.00

14 Bercerita dengan alat peraga 65.00 65.00

Penguasaan Konsep

Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat

Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat

Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif

Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhanaMenemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai

Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat

Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar

Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar

Menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng yang diperdengarkan

Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang

Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

15 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca 65.00 65.00

16 Mengomentari buku cerita yang dibaca 65.00 65.00

17 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun 65.00 65.00

18 65.00 65.00



______________ _____________NIP. Nip.

Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar

TABULASI PENENTUAN KKMSMP Al HUDA TAHUN AJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 60.00 60.00

2 60.00 60.00

3 60.00 60.00

4 60.00 60.00

5 60.00 60.00

6 60.00 60.00

7 60.00 60.00

8 60.00 60.00

Penguasaan Konsep

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima

Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan

Mengungkapkan makna tindak tutur dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat


PenerapanPenguasaan

Konsep

9 60.00 60.00



Ahmad Rosidi, SPd. Drs. AhmadiNIP. Nip.

1.4 Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat


Mata Pelajaran : MatematikaKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan 60.00 60.00

2 60.00 60.00

3 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 60.00 60.00

4 Melakukan operasi pada bentuk aljabar 60.00 60.00

5 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel 60.00 60.00

6 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel 60.00 60.00

7 60.00 60.00

8 60.00 60.00

9 60.00 60.00

10 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah 60.00 60.00



Ahmad Rosidi, SPd. Isti Rahayatiningsih, SPd.NIP. Nip.

Penguasaan Konsep

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah

Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana


Mata Pelajaran : IPAKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 60.00 60.00

2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 60.00 60.00

3 60.00 60.00

4 60.00 60.00

5 60.00 60.00

6 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 60.00 60.00

7 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran 60.00 60.00

8 60.00 60.00

9Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

60.00 60.00

10 60.00 60.00

11 60.00 60.00

12 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 60.00 60.00

13 60.00 60.00

14 60.00 60.00

15Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana

60.00 60.00



Penguasaan Konsep

Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana


PenerapanPenguasaan

Konsep

Ahmad Rosidi, SPd. Enny. Supriatni, SsiNIP. Nip.


Mata Pelajaran :IPSKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 60.00 60.00

2 60.00 60.00

3 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 60.00 60.00

4 60.00 60.00

5 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 60.00 60.00

6 Menguraikan proses interaksi sosial 60.00 60.00

7 60.00 60.00

8 60.00 60.00



Ahmad Rosidi, SPd. Suhartono, SPd.

Penguasaan Konsep

Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia

Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan

Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari


Mata Pelajaran :TIKKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 70.00 70.00

2 70.00 70.00

3 70.00 70.00

4 70.00 70.00

5 70.00 70.00

6 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 70.00 70.00

7 Mematikan komputer sesuai prosedur 70.00 70.00

8 70.00 70.00



Ahmad Rosidi, SPd. Aang Kunaefi, S.Kom

Penguasaan Konsep

Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis


Mata Pelajaran :Seni BudayaKelas : VII

Semester : I


Penerapan

1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat 70.00 70.00

2 70.00 70.00

3 70.00 70.00

4 70.00 70.00

5 70.00 70.00

6 Mengidentifikasi jenis lagu daerah setempat 70.00 70.00

7 70.00 70.00

9 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat 70.00 70.00

10 Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat 70.00 70.00

11 Mengidentifikasi jenis karya seni tari tunggal daerah setempat 70.00 70.00



Ahmad Rosidi, SPd. Zaitun, Sag.

Penguasaan Konsep

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat

Menggambar bentuk dengan objek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat

Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat

Tabulasi KKM SM 1

Documents

Transcript of Tabulasi KKM SM 1