1 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008

2 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008

DASAR FILOSOFIMenjadi garam dan terang duniabagi sesama (Matius 5: 13-17)

VISIMendidik siswa menjadi manusiayang takut akan Tuhan, berguna

bagi sesamadan berpengetahuan tinggi

berdasarkan nilai-nilai Kristiani

MISIMenyelenggarakan pendidikanberkualitas dan menyenangkan

untuk :

Mengembangkan iman siswa agarberperilaku seturut dengan nilai-

nilai Kristiani Mengembangkan sikap danperilaku siswa agar salingmengasihi, menghargai dan

menghormati sesamaMengembangkan potensi siswa

secara optimal agar menjadimanusia yang handal

MOTTOCreate Stars in God’s Hand

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan , dimana kita sudah dapat menuntaskantahun pelajaran 2007/2008, dan mengawali tahun pelajaran 2008/2009.Tentunya kita tidak akan pernah puas dengan prestasi yang sudah kita capai. Tetapisetidaknya tugas kita melepaskan anak-anak TK B, SD klas VI, SMP klas IX dan SMAklas XII dengan hasil yang cukup baik. Demikian juga kenaikan kelas, dari masing-

masing Unit telah terlampaui, dan mereka tentunya saat ini telah duduk di kelas yang baru. Banyakkekurangan dari segi pelayanan, sarana-prasarana, namun harapan kita untuk tahun pelajaran 2008/2009akan lebih baik dari tahun-tahun sebelumnya. Redaksi mengucapkan selamat datang kepada para siswa-siswi baru dari tingkat TK s.d SMA. Kiranya tahun pelajaran ini kita memiliki semangat belajar dan kerja yangbaru pula. Sebentar lagi kita akan memperingati HUT Proklamasi Kemerdekaan RI yang ke 63 yang tentunyaada "Kemerdekaan berkreasi dan berprestasi" sesuai dengan tema yang telah ditetapkan.Untuk mengembangkan / meningkatkan mutu penyajian Tabloit yang akan datang, redaksi memohon kerjasama dan partisipasi dari semua pihak. Tuhan memberkati.

Salam hangat dari: Redaksi

EDITORIALEDITORIAL

Alamat Dewan RedaksiMedia Ora et Labora:

Gedung Ora et LaboraJln. Panglima Polim I Blok N/1

Kebayoran Baru, Jakarta SelatanTelp: (021) 7244265/ (021) 7261145

Fax : (021) 7244265Website : www.oel.or.id

email: tabloidoel@yahoo.co.id

Penanggung Jawab:Pelaksana Harian (PH)

Pembina:Tikky Suwantikno S, S.Pd., M.Si

Evang Darmaputera, M.EdMaria Ch. Regar SH

Ir. Handyanto W

Penasihat:Kepala TK, SD,SMP dan SMA

Pemimpin Redaksi:Chornelius Priyatmo Legowo

Wapemred/Editor:Edi Harianto A. S.Pd

Drs. Julius Agustinus DBSIr. Ida Dermawan

Anggota Redaksi:Bambang Koeswidiatmoko

Rini Kristyaningrum, SENiken R.B.K.Nababan, S.PdElisabeth Chrismy P, S.Pd

Stevanus Sudar, S.ThImmanuel Widhi, S.Pd

Dian RosmawatiGaluh Purboretno, S.Pd

Evi Kristanti DPHendriyana, S.PdMartha Evayanti

Iklan & Distribusi:Kartini R. Tiwa, S.Pd

DEWAN REDAKSI

SEKILAS PANDANG DENGAN BARTOLOMEUSSUJARWA

PROFIL KHUSUS

Red : Kalau kami boleh tanyabagaimana riwayat pekerjaanBapak?

BS : Saya lulus kuliah dari IKIPYogyakarta pada tahun1990,setelah lulus tersebutsaya mencoba mencaripekerjaan Saya sudahmengajar di beberapa sekolahbaik di Gunung kidul maupun diJakarta. Di Gunung kidul diSMA BOPKRI Wonosari danSMP BOPKRI Semin, KeJakarta tahun 1992 dan pernahmengajar di SMP,SMA, SMEAKebangsaan Pondok Aren,SMEA 29 dan PGRI 17 Pasarminggu, SMEA Bina KusumaBintaro, dan pernah mengajar diSTKIP Purnama.

Red : Kapan Bapak mulai bergabungdi YPK OeL?

BS : Saya bergabung di YayasanKristen Ora et Labora tahun1996

Red: Wah banyak sekali sekolahyang pernah Bapak ajarbagaimana membagiwaktunya?

BS : Saya pernah mengajar palingbanyak tahun 1994 seminggupernah mencapai 72 jam daripagi sampai malam dan bahkanganti baju sudah sayapersiapkan,

Red : Apa alasan Bapak mengajar diOra et labora?

BS : Ya saya dari kecil bercita citauntuk melayani di ladang Tuhan

dan saya menganggap bahwaOeL adalah ladangnya Tuhan

Red : Jabatan apa saja selama diOeL?

BS : Saya masuk di OeL pertamamengajar SMA OeL di PondokIndah langsung mengajar darikelas I sampai kelas III dan Walikelas ditambah lagi dengan diBSD waktu itu masih di Ruko,tahun ke dua saya dipercayaoleh Pak Eddy AB Suryadisebagai Bendahara Koperasisampai dua periode, Sementaraitu saya sebagai Wakil kepalaSekolah waktu itu Kepalasekolahnya ibu JeniwatiSetijawan, ketua koperasi satuperiode,diangkat lagi Wakilkepala sekolah bidangkesiswaan SMA Oel di PondokIndah waktu itu KepalaSekolahnya Bapak Edy ABSuryadi, dan dipindah ke BSDLagi menjadi Wakil KepalaSekolah bidang Kurikulum,danbaru tahun 2005 saya diangkatsebagai Kepala SMA KristenOeL di BSD sampai 2008 ini.

Red : Bagaimana suka dukanyabekerja di YPK Ora et Labora?

BS : Saya Sangat senang bisabekerja di sekolah kristen ini,selain saya bekerja untukmencari nafkah yang terpentingsaya bisa melayani Tuhanmelalui sekolah ini saya bisamembimbing, dan melayanianak-anak dengan baik.Kalauditanya soal duka tidak ada yangmendukakan hati karena kitadisini untuk melayani Tuhanbukan manusia.Tanggung jawabkita kepada Tuhan bukan kepadamanusia.

Red : Apa kesan Anda selama diOeL?

BS : Yang paling mengesankan sayaselama di OeL adalah

Tabloid Oel diberi kesempatan untuk berwawancara dengan seorang Bapak yang pernahmenjabat sebagai kepala SMAK

Ora et Labora. Nama lengkapnya Bartolomeus Sujarwa yang biasa dipanggil Pak Jarwoatau mas Jarwo. Bapak yang satu ini dilahirkan oleh pasangan suami istri Bapak Djuarta dan IbuSudarmi pada tanggal 28 Desember 1965 di daerah Gunung kidul Yogyakarta.Bapak yang satu inilain dari yang lain dia itu orangnya suka humor tapi jangan salah dia juga berprinsip. Demikianlahhasil wawancaranya:

1. Saya sangat berkesan kepadaBapak Eddy ABS karena Beliausebagai konseptor.

2. Saya sangat berkesan kepadaBapak Andreas Hariyono karenabeliau sebagai seorangmotivator.

3. Saya berkesan kepada BapakEdy Hariyanto karena beliauseorang yang sabar.

4. Saya secara khususmengucapkan terimakasihkepada Maria Imakulata Diazdan teman teman seperjuanganbaik di SMA maupun dikalaberjuang.

Red : Apa Harapannya untuk OeL?BS : Harapan saya untuk OeL adalah

Jadikanlah Ora et Labora inibenar-benar menjadi ladangnyaTuhan bukan sebagai ladangnyayang lain.Tumbuhkanlah sikapdan rasa saling menghargai,sikap mempercayai, dan yangterpenting adalah konsekuensidalam sebuah kebijakan janganplinplan dan yang utama danterutama adalah bukalah telingalebar-lebar karena informasitidak hanya berasal darisepihak.Belajarlah untuk menghargaiorang lain karena itu merupakancermin diri kita sendiri.

Red : Terima kasih banyak pak Jarwoselamat berjuang ditempat yangbaru semoga Tuhan selalumemberkati.

BS : Terima kasih kembali dan salamuntuk teman-teman semuamaafkan saya kalau selama inisaya telah membuat hati teman-teman, anak-anak, dan yangterlebih adalah orang tua SMAkarena sikap dan prinsip sayasehingga menjadikecewa.Terima kasih banyakkarena dengan motivasinya sayabisa belajar ditempat lain.Terimakasih Tuhan memberkati kitasemua.Amin

Redaksi

Pembaca yang budiman,

3 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008KEROHANIAN

“ Lapor”E m p a tkelompok

telah terbentukPak!, kelompokpertama adalahkelompok ELANG terdiri dari 7 anak, kelompokdua bernama MACAN terdiri dari 9 anak,kelompok tiga dijuluki KOBRA terdiri dari 15anak, dan kelompok terakhir menyebut dirisebagai SINGA terdiri dari 3 anak.”“Lho… m,engapa jumlah anak yang tergabungdi dalam kelompok tidak sama? Berbeda-bedasatu sama lain?”“ Oh, anak-anak itu sebenarnya memilihmenggabungkan diri dalam kelompok denganmendasarkan diri pada kesamaan sejarah dankesamaan interest Pak. Contohnya kelompokELANG, karena anak-anak yang tergabung didalamnya kerap mengalami penderitaan yangsama maka mereka berinisiatif untukmenggabungkan diri . Demikian pula dengankelompok MACAN yang anggotanya melulukulit doreng-doreng, serta bergigi tajam.Kelompok KOBRA juga merupakan interesgroup dari anak-anak yang tertarik dengankungfu dan pedang.”“OK, Baik, jadi ini bukan perkara jumlah ya.”“Benar Pak.”“Jika demikian, maka mari kita mulai saja,”“Anak-anak… Saat ini kalian telah tergabungdalam kelompok-kelompok yang kalian bentukberdasarkan alasan-alasan yang telah kalianpercayai sendiri.Tugas hari ini sederhana. Di hadapan kaliantelah disediakan mainan lego, juga balok-balokkayu, yang terserak dan belum terbentuk. Nah,masing-masing kelompok bertugas untukmembangun serta membentuk lego dan balokitu sebaik-baiknya, seindah-indahnya, dengancara apapun juga. Baik , waktunya dimulaidari…sekarang!”…Maka anak-anak itupun mulai merangsekmaju mendekati lego dan balok kayu, untukkemudian memungut, memperebutkan sembarigaduh berteriak lantang, memukul sana,menipu sini, dan menangis…

** Setelah beberapa saat, supervisi pundilakukan,**

“…Kelompok SINGA, walaupun jumlah anggotakalian hanyalah 3 orang, namun karya yangkalian hasilkan sungguh luar biasa. Bangunanyang kalian bentuk bagus, komposisiwarnanya indah, dan fungsional pula. Inimembuktikan bahwa kalian menguasaipengetahuan,”“…Kelompok MACAN…well done!! . Kalianmemang rajanya! Hebat! Dengan jumlah 9orang, kalian mampu membentuk bangunan

yang sangat megah, luas, luar biasa, danmenakjubkan. Selamat!, Kalian terbuktitangguh!”“…Kelompok KOBRA, Wah wah kalian agaknyamenunjukkan perkembangan yang sangatpesat, dengan anggota sebanak 15 orang,kalian berhasil menunjukkan betapa solidnyakelompok kalian. Bangunan kalian kokoh,dasarnya kuat, dan saya yakin suatu saatnanti kalian akan menjadi the number one!”“…aduh…, Kelompok ELANG… kelompokELANG…mengapa hasil kerja tidak seindahnama kalian? Mengapa dengan jumlah anggota7 orang, kalian hanya membuat sebuahbangunan ala kadarnya? Lihat ini, disana-sinikedodoran, beberapa lego yang disusunbersama balok malah rapuh, mudah sekaliroboh.” Coba jelaskan, keadaan ini!”“Kami kalah jumlah dengan kelompok KOBRAPak, jumlah anggota kelompok mereka limabelas, sementara kami Cuma bertujuh saja”“Alasan apa itu?! Bagaimana dengan kelompokSINGA? Mereka hanya bertiga, namunberhasil!?, alasan kalian tidak masuk akal!” ujarSupervisor.“Walaupun hanya bertiga, namun kami sangatpiawai mendayagunakan segenap potensi dankecerdasan Pak,” balas kelompok SINGA.“Lantas mengapa kalian tidak berinisiatifmembagikan bekal pengetahuan dankecerdasan kepada kelompok ELANG?Bukankah berbagi adalah persyarat bagiterciptanya harmoni kehidupan?,” lontarSupervisor.“NO WAY Sir! Seandainya kami membagikanpengetahuan, ketajaman analisa, dankecerdikan SINGA kepada ELANG makabukankah nantinya kelompok ELANG akanmenjadi setaraf dengan kelompok SINGA? Danjika ELANG setaraf dengan SINGA, lantastidakkah terbuka kemungkinan kelompokELANG akan menganggap rendah, sertamenginjak-injak kelompok SINGA?! Secarajumlah ELANG jelas lebih banyak ketimbangSINGA Pak! Jadi jika kami membagikanpengetahuan yang kami miliki kepada ELANG,bukankah sama saja dengan aksi bunuh diri?NO way!” demikian SINGA bersikeras.“ Maafkan kami pak, itu salah kami semua.Kelompok ELANG memang tidak kompak. Alih-alih sibuk membangun demi nama ELANG,beberapa kawan malah menelikung daribelakang. Kawan kami banyak yangberkhianat pak! Ada yang memilih menjadikomprador. Mereka menjual secara sepihaklego dan balok-balok yang telah kami dapatkandengan susah payah ke kelompok SINGA,kelompok MACAN, kelompok KOBRA demimereguk keuntungan pribadi,” keluh seoranganggota kelompok ELANG.

Benarkah KITATELAH MERDEKA

Oleh: Meillia Damayanti

(Refleksi dari Roma 6: 15-23)

“Selain itu, walaupun jumlah kami secarakuantitas lebih banyak dari kelompok SINGA,namun kami tidak secerdas mereka. Merekaterdidik, sementara kami malas, hanya alakadarnya, dari sisi inovasi dan kreativitas kamikalah jauh” tambah salah seorang anggotakelompok ELANG.

“Ok ok…jika begitu bagaimana dengan kaliankelompok MACAN? Mengapa kalian tegamengambil dari kelompok ELANG? Bukankahkalian tahu jika jumlah lego dan balok yangtersedia terbatas jumlahnya??? Artinya jika kaliannekat mengambil lego yang dimiliki oleh kelompokELANG, konsekuensinya bangunan ELANG akanmenjadi rapuh!!, apakah kalian tega melihatkelompok ELANG terpuruk?” Tanya Supervisorkepada MACAN.“Pak, .. kami tidak mengambil dari ELANG. Kamimembeli! Catat itu! Dan apakah salah jika kamimenawarkan imbal balik kemewahan sertakemudahan guna menikmati fasilitas yangMACAN miliki kepada setiap mereka yangbersedia menjual lego dan balok kepadakelompok kami? Perkara ada yang berkhianat,kami tidak mau tahu, itu urusan internal mereka.Yang kami tahu dan kami mau hanyalah siapabersedia menjual lego dan balok akan mendapatupah/imbalan yang sebanding dari kelompokMACAN. That~s it!“Lalu kelompok KOBRA! Mengapa kerap kalikekerasan kalian utamakan?! Sedari tadi kulihat,kelompok kalian sibuk menggempur dan merebutlego-balok kelompok lain?,” Tanya Supervisor.“Sudahlah Pak Supervisor…bukankah adapepatah yang mengatakan: “Siapa kuat dia akanmenang tetap berlaku di dunia ini?!” Dan lagi pakSupervisor tadi telah mengungkapkan bahwatugas kami adalah membangun seindah mungkindengan cara apapun! Nah…kekerasan, danperang pun tak jadi soal bukan?! Yang pentingkan persediaan lego dan balok kami melimpah,bangunan kami kokoh dan megah,” cibir Kobra.

Jika ketersediaan lego dan balok adalahrepresentasi simbolik dari energi/bahan bakar/minyak serta pangan. Jika kelompokELANG,SINGA, MACAN dan KOBRA kitaandaikan sebagai perwujudan dari Negara….Maka sampai kapankah perebutan dan intrik, deratangis dan tawa suka, kejayaan danketerpurukan melatari panggung sejarahkehidupan dunia…

Jika di benua side A, sebuah Negara-bangsadapat kokoh berdiri tanpa berduka akibatminimnya persediaan pangan dan energi,sementara dilain sisi, di benua side B, sebuahNegara-bangsa hanya bisa meratapiketidakterjangkauan energi dan kerapuhanpangan, sembari memohon uluran tangan danutangan. Dan jika dunia nyatanya ter (di)bagidan ter(di)kategorikian menjadi kelompok Utara-Selatan, blok Negara Kaya-Berkembang-Miskin,maka apakah konsep keadilan memang hanyalaku dibicarakan di mimbar akademis dansekadar jadi buah bibir yang meramaikan disetiapkegiatan seminar!?!

Jika di sebuah daerah terdapat bangunan seolahyang ambruk, minim murid dan fasil itas,sementara di lain daerah terdaopat bagunansekolah megah lengkap dengan fasil itas

pendukung mewah, maka apakah artikemerdekaan?Jika di sini seorang anak bisa dengan mudahmengakses internet, bermain playstation, gamesonline, sembari berhaha-hihi di mall, sementaradi seberang sana seorang anak harus berjuangkeras dijalanan mengais nasi demibertahanhidup, putus sekolah, bahkan tak jarang jadikorban kekerasan dan trafficking, maka apakaharti kemerdekaan?

Akankah kemerdekan hanya berarti sebatas akumakmur, aku bahagia, aku senang, kelompokkuaman, hidupku nyaman saja?! Sementaraperkara yang lain merasa kurang, yang lainmenderita sengsara dan tak beroleh karuniamaka itu sepenuhnya menjadi urusan mereka?!Begitukah? Itukah arti kemerdekaan?!

Jika kemerdekaan memang hanya berartisebatas kebebasan setiap kita untuk menikmatiserta mereguk fasilitas melulu hanyauntuk diri sendiri tanpa memikirkankeberadaan “liyan” (the others), maka sejatinyaitu perbudakan. Bukan kemerdekaan! Kitadiperbudak oleh egosentrisme. Majikan kitaadalah keterpusatan pada diri sendiri.Kehidupan menjadi tidak genuine karena hanyadigerakkan guna memuaskan nafsu belaka.

Nafsu yang merongrong dan menarik manusiauntuk hanya sekedar memikirkan keuntungandiri sendiri.

Ketidak pedulian, keakuan, penelantaran,kekerasan merupakan buah nyata dari dosa,yang bermuara pada kehancuran. Kematian.Sebaliknya kasih, kepekaan, uluran tangan, sertakemauan berbagi dan mengupayakanterciptanya bangunan kehidupan yangharmonis adalah buah nyata dari penghayatanakan Anugerah Tuhan.

Roma 6:18 telah mengungkapkan dengangamblang “kamu telah dimerdekakan daridosa dan menjadi hamba kebenaran”Artinya kita bukan lagi hamba dosa. Kita sudahmerdeka. Kasih karunia telah membebaskan kitadari kuk perhambaan. Kita telah ditebus olehdarah Yesus, dan bukan lagi menjadi hambadosa. Melainkan mengabdi sepenhnya kepadakebenaran. Menjadi hamba kebenaran! Danhamba kebenaran tentunya harus membuahkankehidupan kudus yang manis, bermanfaat, demikeutuhan kesejahteraan semua orang.

Namun jika toh faktanya di tengah kemerdekaanyang diperingati bangsa, serta karuniakebebasan dari kuk dosa yang dianugerahkanKristus, kita nyatanya masih saja memilih menjadimanusia aportunis, hanya peduli duit dan dirisendiri, malas mengupgrade kasih dankepekaan, gemar berselisih paham dan salingmenjatuhkan, serta ogah bekerja keras demiharmoni kehidupan…maka apalah artikemerdekaan.Apalah arti kasih karunia yang diberikan Tuhan…Ahh…Biarlah Roh Kudus memampukan kitauntuk dapat benar-benar menghayati kehidupanseorang hamba kebenaran, dan bukan memilihmenjadi hamba dosa serta kebathilan! Amin.

BEDAH LAGU

Suatu hari di sebuah desa di dekat ngarai Cheddar, Inggris,seorang pria tengah berjalan melintasi daerah yang berbatu-batu itu. Tanpa dikehendaki turunlah hujan yang amat lebatmenghajar bumi. Sang pengembara yang adalah seorangpendeta muda, beruntung karena dapat menemukan tempatberteduh di emperan bebatuan yang menjorok keluar. Di tempattu, dimana ia terlindung dari derasnya air hujan. Pendeta mudayang bernama Augustus M. Toplady ini mendapat ilham untukmenulis lagu “ Rock of Ages “

Rock of Ages, cleft for me Letmehide myselfin Thee(Batu Karang yang berabad-abad, perlindunganku. Biarlah akuberlindung padaMu)

Stanza pertama dari himne ini muncul pada tulisan yang tidakmencantumkan nama si penulis pada sebuah artikel di majalahrohani “ The Gospel Magazine” untuk edisi Oktober 1775.Lima bulan kemudian, pada bulan Maret 1776, himnetersebut muncul dengan lengkap dalam artikel laindan kali ini sang penulis yang tidak lain adalahAugustus M. Toplady mencantumkan namanya.

Rock of Ages, cleft for meLet me hide myself in Thee

Let the water and the bloodFrom Thy wounded side

Which flowedBe of sin the double cure

Save from wrathand make me pure

Dalam artikel 3l ini Toplady menulis bahwa sama sepertinegara Inggris tidak akan dapat membayar hutang nasionalnya,begitu pula manusia tidak dapat memuaskan pengadilan Allahmelalui segala usaha dan jasanya. Betapa mustahil bagi manusiauntuk membayar segala hutangnya kepada Allah. Denganmenghitung jumlah dosa yang dapat dilakukan oleh manusia setiaphari., setiap jam, setiap menit dan setiap detik, Topladymenyimpulkan bahwa seseorang yang berusia 80 tahun dapatberbuat sebanyak 2.522.800.000 ( dua milyar lima ratus duapuluh dua juta delapan ratus ribu ) dosa. “ Rock of Ages “, atau“ Batu karang yang berabad-abad “ melambangkan Kristus, yangadalah obat untuk segala dosa kita.

Batu karang yang teguhKau tempatku berteduh

Kar‘na dosaku beratDan kuasa menyesakOh, bersihkan diriku

Oleh darah lambungMu

Walau aku berjerihDan menangis tak henti

Apapun usahakuTak menghapus dosaku

Hanya oleh kurbanMuKau s‘lamatkan diriku

( Kidung Jemaat 37a, b, bait 1 dan 2)

Alkitab King James Version tidak memakai “ Rock of Ages “ NamunAlkitab bahasa Inggris New International Version menulis Yesaya26:4 sebagai , “ Trust in the Lord forever, for the Lord, the Lord,is the rock eternal,” ( “Percayalah kepada Tuhan selama-lamanya,sebab Tuhan Allah adalah gunung batu yang kekal“)Dari Perjanjian Lama Alkitab berbahasa Ibrani , Toplady menarikpemikiran tentang “ Batu Karang yang Berabad-abad “, yaitusuatu tempat perlindungan, tempat persembunyian, dan jalanbagi air pemberi hidup.Toplady menunjuk kepada Yesus Kristussebagai batu Karang yang Berabad-abad, kepada siapa orangdapat memperoleh bukan hanya perlindungan terhadap badaiyang menghantamnya, tetapi juga kepada setiap orang dapatmemperoleh pengampunan dosa.

Toplady mengaku percaya kepada Kristus melalui khotbahdalam suatu kebaktian beraliran Wesley yang dilaksanakan padasebuah gudang, (John Wesley yang sempat menjadi sahabatToplady sebelum Toplady berpindah ke aliran Calvinist, adalahpendiri aliran Methodist ).Toplady ditahbiskan sebagai pendeta pada Church of Englandpada tahun 1762, Setelah mendapat tugas pelayanan pada gerejaAnglican, ia pindah ke London pada tahun 1775 dan berkhotbahdi Gereja French Calvinist di Leicester Fields.

Augustus M. Toplady meninggal pada usia 38 tahundisebabkan oleh penyakit paru-paru. Menjelang akhir hayatnya,Toplady berkata, “ Setiap hari jantungku berdebar semakin kuatdan semakin kuat kepada kemuliaan . Penyakit bukanlahpenderitaan rasa sakit bukanlah penyebab, kematian itu sendiribukanlah perpisahan. Doa-doaku kini berubah menjadi puji-pujian. “

Sumber: Christian History InstituteOleh : Mr. Choleg

BATU KARANG YANG TEGUH ROCK OF AGES

4 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008PH & PENGURUS, GURU & KARYAWAN

Pada tanggal 21 Juni 2008 seluruhguru/karyawan YPK Ora et Laboramenyelenggarakan KebaktianPengucapan Syukur Akhir TahunPelajaran 2007-2008 di halamangedung Ora etLabora PanglimaPolim.Kebaktiandihadiri oleh Bpk/Ibu PelaksanaHarian danhampir seluruhguru/karyawan P.Polim, Pamulangdan BSD. FirmanTuhandibawakan olehSdr. Adrian HadiSulistyo, S. ThpenggembalaGKMI Sidodadi,Semarang.Usai kebaktian di lanjutkanpengumuman/pengarahan olehBapak Tikky Suwantikno selakuDirektur Pelaksana Harian. Dalamkesempatan tersebut Direkturmengumumkan formasi kepalasekolah dan wakilnya dari tiap-tiapunit, penyerahan surat pengangkatanguru-guru honorer, pengenalan guru-

guru baru serta perpisahan bagi guru/karyawan yang sudah purna bhakti danguru-guru yang pindah tugas.Acara diselingi dengan permainanyang dipandu oleh Ibu Winny, dimanatiap guru harus menuliskan kesan-

kesan positif padaselembar kertasyang sudahditempelkan dipunggung yangdini lai. Acara inibertujuan untukmelatih guru-gurum e m b e r i k a npernilaian posit i fterhadap rekan-rekan sejawatnyadan sekaligusm e m p e r e r a thubungan satu

sama lain.Acara diakhiri dengan makan siangbersama yang sudah disiapkan olehIbu Maria Ch. Regar. Kebiasaanberkumpul seperti ini perlu dilestarikanuntuk mempererat tali persaudaraan didalam keluarga besar Ora et Laboradan menyamakan Visi Dan Misi Ora etLabora seperti yang telah dicanangkan.(Redaksi)

Guru/Karyawan YPKOra et Labora

KEBAKTIAN

S Y U K U RAKHIR TAHUN

Liburan telah usai, Tahun Ajaran Barudimulai. Semua mulai sibuk mempersiapkan diri.Bukan hanya anak-anak sekolah, para guru,karyawan sekolah, orang tua tetapi juga parasupir antar jemput anak ke dan dari sekolah.Bahkan sampai mall-mall besar, toko-toko danjuga kios-kios di pasar semua sibukmempersiapkan barang-barang peralatansekolah untuk dijual. Berbagai tawaran diskondengan harga bersaing pun dipromosikan.

Tahun Ajaran Baru selalu identik denganhal-hal yang baru. Seragam baru, tas baru,buku baru, sekolah baru, teman baru, guru barudan lain-lain yang serba baru. Inipun berartibahwa para pelajar bakal menjalani rutinitaskhas yang sempat ditinggalkan selama liburan.Harus bangun pagi-pagi, berangkat kesekolah yang juga kemungkinan akanberhadapan dengan kemacetan lalulintas, bertemu dengan guru yanggalak lagi, jadwal pelajaran,ekskul dan les yang padat danditambah dengan PR yangcukup banyak. Mungkin yangmuncul dalam benak para pelajaradalah “uuh... kapan ya libursekolah lagi...atau bolos ajasekalian ya?” (Kasus seperti inidisebut sindrom school phobia).Tapi ada juga yang semangat saatsekolah mulai lagi.

Para guru pun juga mulai bersiap-siap dengan berharap ada hal baru yang bisadidapat dan dikembangkan di Tahun AjaranBaru, entah itu metode mengajar yang baru,sarana dan prasarana yang baru untukKegiatan Belajar-Mengajar dan tentunyakenaikan gaji untuk ke depannya. Semangatbarupun dipersiapkan supaya hasil KegiatanBelajar-Mengajar lebih maksimal. Selain parapelajar, para guru pun juga perlu beradaptasidi Tahun Ajaran Baru. Mungkin mereka akanbertemu dengan rekan guru yang baru, KepalaSekolah dan Wakil Kepala Sekolah yang baru,dimana mereka belum terlalu mengenal sifatdan karakter mereka. Murid-murid yang barupun perlu dikenali satu persatu kondisi dankeadaan mereka.

Dan yang tidak kalah sibuknya di TahunAjaran Baru ini adalah orang tua pelajar.

Setelah mereka mencarikan sekolah yang baru(bagi mereka yang melanjutkan ke jenjangberikutnya) mereka juga harus mempersiapkanperalatan sekolah yang baru yang tentu sajamemerlukan biaya yang tidak sedikit. Pagi-pagimereka sudah mulai membangunkan anak-anaknya untuk bersiap-siap berangkat kesekolah. Dan kalau perlu mereka sendiri akanmengantar anaknya ke sekolah. Oleh karenaitu seringkali terlihat pemandangan macetdimana-mana saat pagi jika Tahun Ajaran Barudimulai. Mereka berharap penuh anaknya akansemakin berhasil di Tahun Ajaran yang baru.

Memang sesuatu yang baru akan sangatmenarik untuk dijalani. Sayangnya, semangat

yang menggebu-gebu itu terkadang hanyaada di awal saja. Ketika rutinitas mulai

berjalan, jadwal pelajaran begitupadat, beban tugas yang menumpuk

dan teman yang kurang cocok,semangat untuk berkarya danberprestasi mulai kendor. Yangmulai banyak keluar adalahkeluhan-keluhan yang intinyahanya menyalahkan lingkungankita. Pada hakekatnya kegagalanatau keberhasilan kita ditentukan

oleh diri kita sendiri. Hal ini berlakubagi para pelajar maupun para

guru. Tentu saja l ingkunganberpengaruh juga, namun segala

sesuatu hendaknya diawali dari dirisendiri atau dengan kata lain tidak tergantungdengan lingkungan. Daripada mengeluh terusyang juga tidak akan mengubah keadaan, lebihbaik “Do Something”, melakukan sesuatu untukmendapatkan hal yang lebih baik.

Masa depan kita ditentukan oleh diri kitamasing-masing. Ingin seperti / menjadi apa kitananti tergantung dengan apa yang kita lakukansekarang. Dan tentu saja secara iman Kristianikita juga pelu penyerahan diri (Self Surrender)kepada Tuhan yang memiliki hidup kita, karenadalam Firmannya dikatakan “Karena masadepan sungguh ada, dan harapanmu tidakakan hilang” (Amsal 23 : 18). Oleh karena itu,teruslah bersemangat baik itu di awal,pertengahan ataupun di akhir Tahun AjaranBaru dan kejarlah cita-citamu. Ora et Labora.Tuhan Memberkati. (evi,Pml)

BACK TO SCHOOL

Mengawali tahun pelajaran 2008/2009 diadakan Pembinaan Guru TK, SD,SMP dan SMA selama 3 hari, dari tanggal7 s.d 9 Juli 2008,di Sekolah Ora et laboraPanglima Polim.

Adapun acaranya sebagai berikut:Pembinaan hari pertama diawali

dengan pengarahan dari Bapak Pdt.Purboyo WS dengan topik:

Guru sebagai panggilan atau Profesi,dilanjutkan dengan perkenalan guru-gurubaru oleh Bapak Tikky Suwantikno selakuDirektur Pelaksana Harian OeL.

Hari kedua sesuai dengan temaSekolah tahun pelajaran 2008/2009adalah: Ketertiban, maka selama 2 hari

PEMB INA AN

GURUTK-SMA OeL

Keluarga Panglima t inggal dikawasan Jakarta Selatan. Keluargayang dikaruniai 9 anak terlihat rukun.Sebut saja anak yang pertama Wiwit,yang kedua Titik, selanjutnya Toro,Wawan, Puji, Parman, Nana dan yangbaru lahir bareng yaitu Iskak, Farid danIska. Namun tidak seperti biasanya,dalam suatu hari terjadi keributan kecilantara Bu Panglima dengan Wawandan anak keempatnya. Apapenyebabnya?.

Selagi anak-anak baca sambildengerin musik Wawan t iba-t ibabangkit berdiri dan ngomel. Ternyataakibat ulah Bu Panglima yangsekonyong-konyong mematikan listrikdan tape yang ada di samping Wawan.Alasannya merasa listrik dan tape yangmenyala sangat tidak penting. Sebabruangan itu cukup mendapat cahayamatahari. Ditambah lagi tape yangsedari pagi menyala dengan keras dansama sekali tidak mampir di telingaWawan. Karena dia toh asyik bacabuku.

Lalu Bu Panglima berfikir kenapaharus memboroskan energi lewatlampu dan tape?. Tidak ada dua haltersebut toh t idak mempengaruhitelinga Wawan.

Serunya lagi ketika Bu Panglimamenyerukan alasan penghematanatas tingkah lakunya itu, Wawanmalah tambah berang. Katanya justru

ibunya yang menganut pola hidupboros dengan terus memberitanaman sampai rumah gelap dengantanaman dan pot bunga. Bu Panglimamembela diri. Kalau semua itu justrumasih dalam rangkaian hemat energidan peduli lingkungan. Wawan malahngotot bahkan menuduh ibunyaberlebihan. Apalagi sampaimembawa-bawa anaknya si Parmanyang tidak memilah-milah sampahorganik dan non organik. ProtesWawan lagi, jangankan adiknya,Wawan saja yang berusia hampir 30tahun sering kali tidak bisamembedakan mana sampah organikdan non organik. Padahal sebenarnyaWawan bukannya tidak tahu.Kesimpulan Wawan “ Kampanye “peduli lingkungan yang digalakkan dirumah, justru membuat ibunyatambah galak, sekaligus merusaklingkungan keluarga Panglima karenamerasa kenyamanan terganggu olehomelan dan peringatan ibunya.

Bu Panglima tak kehabisan akalDengan kesabaran penuh, t idakmembalas protes dengan protes pula,tapi dengan perbuatan yang teruskonsekuen akan kepedulianlingkungan, terus menjuruskan danmenanamkan “ Kalau kita pedulilingkungan hidup, membawa kita dekatdengan Sang Pencipta “

Keluarga

PANGL IMAOleh: Bambang Koes, PP

guru membahas tentang konsep TataTertib/ Disiplin guru & siswa. TK dipanduoleh Ibu Evang Darmaputera, SD oleh IbuWinny Alexandra dan SMP/SMA oleh IbuJeniwati Setijawan.

Pada hari Rabu, 9 Juli acaraPembinaan diakhiri dengan dialog antaraPelaksana Harian dengan guru-guru.

Hari Kamis dan Jumat 10 & 11 Juliguru bersama Kepala Sekolah masing-masing Unit menyelenggarakan Rakernit( Rapat Kerja Unit } di lokasi masing-masing, untuk mempersiapkan segalasesuatu guna menghadapi tahunpelajaran baru 2008/2009.

(Tin/Red)

5 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008PH & PENGURUS, GURU & KARYAWAN

Sungguh besar pengabdianmuEngkaulah yang mengandungkuEngkaulah yang merawat akuHingga aku besar dengan tulus

Tidak kau hiraukan rasa lelahHanya rasa cinta yang kau limpahkanUntuk membuat anak-anaknya bergunaMembuat keluarganya bahagia

Ibu, semoga engkau senantiasa sehatTuhan selalu melindungimuSegala yang telah engkau abdikanKami mendoakan semoga ibu bahagia

Ibu, aku akan menjadi anak baikRajin belajar akan kulakukanMenuruti nasihatmu senantiasaSupaya kelak menjadi anak berguna

(Oleh Anastasia Rompas, 2A)

Merah – putih…..Berkibarlah benderakuWarna merahmu lambing gagah berani Warna putihmu lambing kesucian

Merah – putih….Berkibarlah selaluKami bangga melihatmuBerkibar…. BerkibarlahBenderaku………

MERAH PUTIH

( Yehezkiel ML Repi )

Dalam kesempatan ini,redaksi mengajak parapembaca untukmengenal lebih jauhdengan seorang ibuyang sangat sibukdengan pekerjaannyadi kantor SDK Ora etLabora BSD. Kamihampir putus asa

menunggu kapan ibu tersebut bisa diajak berbincang-bincang. Siapakah dia?. Inilah hasil perbincangan kami.

R : Di awal perbincangan ini saya ingin mengenal lebihjauh dengan ibu, siapanama lengkapnya, kapan dan di mana dilahirkanserta di mana tempat tinggal ibu?.

N : Ya, saya mengucapkan terima kasih dalamkesempatan ini. Nama lengkap saya JunitaHasuluan Simamora, saya lahir di Jakarta, 2 Juni1962. saya tinggal di Perum Pamulang Permai 2Blok E 14/3, Jln. Benda Timur XI A. Saya tinggalbersama suami dan dikaruniai seorang putera danseorang puteri.

R : Sejak kapan ibu bekerja di Ora et labora? Dan jikaboleh tahu apakah ibu pernah bekerja di tempatlain sebelum di Ora et Labora?.

N : Sejak tanggal 1 Oktober 1989. Pengalaman kerjayang saya alai adalah:

• Instruktur mengetik di Yayasan Wahana Asih.• Tenaga Administrasi pada perusahaan (PT Naga

Tara)• Pernah mengajar di Ora et Labora untuk mata

pelajaran Bahasa Inggris kelas 1 – 3

• Tenaga TU pada YPK Ora et Labora dari tahun 1989– 1999, dan pada waktu itu Ketua Yayasan BapakP.D. Soplanit, Ibu Peggy, Bapak Lesilolo, Ibu D.GWirakotan, Ibu Tien Gosana. Ibu EvangDarmaputera sampai sekarang.

R : Tugas apa yang dipercayakan kepada ibu saatpertama kali bekerja?.

N : Mengerjakan administrasi keuangan seperti uangsekolah, P3B, surat-menyurat, laporan mingguan,pemegamg kas kantor dan hal-hal lain yangberhubungan dengan administrasi keuangan.

R : Apa yang menjadi motivasi utama ibu, sehinggasemua pekerjaan dapat ibu kerjakan denganpenuh tanggung jawab?.

N : Yang menjadi motivasi utama dalam bekerjaadalah bekerja berarti malakukan sesuatu yangbermakna dan berarti sehingga dalam bekerjadapat memotivasi si pekerja itu sendiri dapatbekerja lebih baik dan lebih giat.

R : Menurut pengertian dan pemahaman ibu apa yangdimaksud dengan kebebasan dalam bekerja?.

N : Bekerja bukan hanya mengerjakan apa yangmenjadi tanggung jawab kita, tetapi dapat menjadipatner dan membantu rekan kerja yang lainbilamana ada kesulitan.

R : Apakah Ibu sudah merasakan hal itu, selama ibuberkarya di tempat ini?.

N : Bagi saya yang terpenting adalah saya tidakmengharapkan orang lain melakukannya, tetapikita yang mesti melakukan terlebih dahulu.

R : Apakah yang menjadi harapan ibu untukmemajukan YPK Ora et Labora di masa depan?.

N : YPK Ora et Labora akan menjadi sekolah yangberkembang dan memiliki prestasi yang besardalam bidang pendidikan. Untuk mencapai itusemua tidak lepas dari peran dan fungsi serta rasamemiliki yang besar antara pemberi kerja ( pihakYayasan ) dan pekerja ( pihak guru dan karyawan).Diharapkan pihak pemberi kerja tidak hanyasekedar menuntut tetapi juga memperhatikankebutuhan dan kesejahteraan pekerjanya danjuga sebaliknya pekerja punya motivasi yang lebihbaik dari hari ke hari dalam bekerja.

R : Apakah yang menjadi hambatan ibu dalam bekerjapada saat ini, atau mungkin kesulitan yang seringdialami dalam pekerjaan sebagai staf TU di SDKBSD?.

N : Kesulitan atau hambatan yang saya rasakanadalah pekerjaan yang tidak sebanding denganwaktu yang ada, misalkan pekerjaan menghitunguang sekolah tiba-tiba ada tamu yang datang ataumesti menerima telpon pada waktu yangbersamaan.

R : Apa yang menjadi kunci pokok sehingga ibu dapatmengatasi kesulitan atau hambatan tersebut?.

N : Keluhan-keluhan pasti ada tetapi bukan menjadihambatan dalam bekerja, justru kesulitan-kesulitan tersebut menjadi pemicu untuk kitabekerja lebih baik lagi.

R : Terima kasih untuk kesempatan di mana bolehmengenal kehidupan ibu lebih dalam lagi, kiranyaibu boleh makin hari bekerja dan berkaryasemakin baik sesuai dengan apa yang menjadiimpian dan motivasi ibu.

( Iman/Red )

BERBINCANG-BINCANG DENGANIBU JUNITA SIMAMORA

Sebagai orang percaya tentu Yesuslah yang menjadi teladan bagi kita.Kita tidak perlu harus memiliki pendidikan yang tinggi atau kemampuankhusus untuk bisa mengajar seperti Yesus, Yesus mengajar hanyadengan berbicara kepada orang lain, berceritera dan menggunakancontoh-contoh yang diambil dari kehidupan sehari-hari yang sudahdipahami oleh orang-orang. Sekarang ini, kita juga bisa melakukan halyang sama di kelas Sekolah Minggu kita atau di kelas-kelas sekolahkita.

Langkah-langkah berceritera bisa dijabarkan seperti berikut ini;

1. Pikatlah pendengar dan berbincang-bincanglah dengan mereka.Dengan demikian kita mengajak pendengar untuk aktif sehinggamereka tidak bosan mendengarnya.

2. Berceritalah. Sebagai contoh, kita bisa menggunakan cerita-cerita Alkitab atau cerita-cerita dari kehidupan kita sendiri daribahan-bahan yang sudah kita pelajari. Cerita-cerita kita harusmencerminkan pola dan berhubungan dengan kehidupan sehari-hari yang kita pahami.

3. Gunakan simbul dan alat peraga. Yesus menggunakan simbol-simbolkeagamaan seperti “roti hidup” yang sudah biasa didengar olehpendengarnya. Simbol-simbol yang bisa kita gunakan misalnyaadalah salib Kristus atau Perjamuan Kudus. Sedangkan alat peragaakan lebih mengundang minat pendengar untuk mendengar lebihserius.

4. Mengajarlah sesuai dengan tingkat pendengar. Pelajaran bagi anakkelas empat sangatlah berbeda dengan pelajaran bagi orang dewasayang berpendidikan universitas. Yesus menyesuaikan pesan yangdisampaikan-Nya dengan apa yang sudah dipahami olah pendengar-Nya.

5. Bangunlah apa yang telah dipercayai oleh pendengar kita. Yesustidak pernah menyerang orang lain karena kepercayaan mereka itusebagai dasar untuk membantu mereka memahami kebenaran yangsedang diajarkan-Nya.

6. Ungkapkan lagi pesan yang ingin kita sampaikan, kapan saja bilakita merasa perlu. Yesus bersabar saat Ia mengajar. Ia mengulangiapa yang Ia ajarkan atau menggunakan cerita lain untuk memastikanajaran-Nya dipahami.

7. Perhatikan murid-murid kita. Untuk bisa mengajar seperti Yesusmengajar, kita memerlukan kasih yang tulus bagi murid-murid kita.Yesus menginginkan pendengar-Nya memahami, belajar danmengikuti Dia.

Sumber: Artikel “How to Teach Like Jesus”

BAGAIMANAMENGAJAR SEPERTIYESUS

Oleh : Evi Kristanti

POSI KEPALA SEKOLAH & WAKILNYAYPK ORA et LABORA TAPEL 2008/2009

1. Panglima PolimTKK : Ibu Indah SantosoSDK : Ibu Wirawati IskandarSMPK : Ibu Ida Dermawan

2. PamulangTKK : Ibu Rr. SulistiowatiSDK : Ibu Hermin Trihadi

Ibu Johana Kristanty ( wakil )Bp. Imanuel Sigit ( wakil )

SMPK : Bp. Fredy AturutIbu Sri Wahyuni ( wakil )

3. BSD ( Bumi Serpong Damai )TKK : Ibu Meillia DamayantiSDK : Ibu Stefany Merdiningsih

Ibu Anna Maria F. ( wakil )Bp. Stevanus Sudar ( wakil )

SMPK : Ibu Eko SulistyaningsihIbu Anggraeni WW. ( wakil )Bp. Bambang Dwi P. ( wakil )

SMAK : Bp. Yulius Agustinus DBS.Ibu Nunuk Istriani ( wakil )Bp. Samuel Yudhianto ( wakil )

( Redaksi )

6 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008SUARA ALUMNI

Ketua POPS TK-SD Panglima Polim

T : Menyekolahkan puteranya di Ora etLabora ada yang membujuk yha?.

J : Nggak, nggak (sambil tertawa).Saya menyekolahkan anak saya disini, yaitu Kanya Margriet Patria(SD kelas 3) dan Anggita MargrietPatria(SD kelas 1) karenabeberapa faktor:Pertama, kami sekeluargamemiliki hubungan sejarah danemosional. Suami saya, Danet AryaPatria adalah mantan murid di Oraet Labora. Kedua, kami mencarisekolah Kristen yang dekat denganrumah. Ketiga, kami melihat mutusekolah ini masih mampubersaing dengan sekolah-sekolahlain. Keempat, karena sekolah Ora

Redaksi sengaja menemui Ibu Peggy Ketua POPS yang baru TK-SDPanglima Polim, untuk ngobrol-ngobrol. Tujuannya adalah, redaksi inginIbu Peggy dapat dikenal tidak terbatas di kalangan TK-SD Polim, tapi

juga keluarga besar Sekolah Ora et Labora. Terutama pemikiran, pandangandan langkah-langkah yang Akan diambil ke depan.Seorang ibu muda, cantik, berpostur tinggi untuk ukuran orang Indonesia. Tegursapanya hangat, nama lengkapnya Peggy Margriet Sumeisey.Di bawah ini penuturannya.

et Labora adalah sekolah yanglama (tua), maka sekolah ini pastimemil iki ketangguhan (sudahteruji).

T : Sekolah Ora et Laboramemmpunyai kelebihan dankelemahan?.

J : Yha (dengan wajah antusias)Kelebihan sekolah Ora et Laboraini, adalah punya ”Captive ataumarket”. Pasar sekolah Polim iniadalah mantan murid. Putra-putrimantan murid Ora et Laborabanyak bersekolah di sini.Kelemahan sekolah ini, Ora etLabora Panglima Polim terbuaiuntuk tidak mencari murid. Murid-murid itu seolah-olah “walk in”

Strategi pendidikan nasionalyang dominan saat inimemberi prioritas pada

penguasaan teknologi dan kesiapangenerasi muda menghadapi tantangandunia kerja. Alasannya adalahpenguasaan teknologi dan sumber dayayang terampil merupakan jalan keluar darikesulitan yang tengah dialami bangsa ini.Sebagai contoh, persoalan kemiskinanbiasa dil ihat sebagai akibat darirendahnya penguasaan teknologi atauketidak siapan angkatan kerja untukmenjawab tuntutan pasar.

Strategi ini rupanya berangkat dariparadigma pembangunan yang inginmewujudkan ekonomi nasional berbasisekonomi (knowledge-based economy).Paradigma ini percaya bahwapeningkatan kinerja ekonomi suatunegara berbanding lurus dengankemajuan pendidikannya. Dengan katalain, keberhasilan bidang pendidikanmenjadi penentu keberhasilanperekonomian nasional1.

Menurut Amich Alchumami, penelitidi Research Institute for Culture andDevelopment, Jakarta1, berbagaipenelitian akademis dan empiris berhasilmembuktikan tesis ini. Disebutkan bahwaJepang dan negara-negara Asia Timurseperti Cina, Singapura. Taiwan,Hongkong dan Korea Selatan telahmewujudkan pembangunan ekonomiyang dinamis yang bertumpu padapendidikan. Maka, tak heran bilaIndonesia mengarahkan kebijakanpendidikannya ke arah yang sama.

Sepintas tak ada yang salah darifokus pembangunan nasional tersebut.Kemajuan di bidang ekonomi memangsangat mungkin membawa perbaikan dibidang-bidang kehidupan lainnya.Namun, kenyataannya kini kitamenyaksikan munculnya masalah-masalah lain yang malah menjauhkanbangsa ini dari cita-citanya. F G Winarno,rektor Universitas Atma Jaya Jakartaberpendapat problem moralitas bangsadewasa ini diakibatkan oleh pendidikannasional yang bersifat kognitif-psikomotorik di Indonesia belumbersinergi dengan pendidikan yangsifatnya afektif3.

BAHAYA

Dalam Pendidikan Nasional

Oleh: Eric Tiwa

POSITIVISME

datang sendiri. Sekolah Polim lupamengelola pasar. Lupa kalautetangga sebelah sudah memacudiri , mencari, menjaring danmenggiring murid-murid kesekolahnya dengan berbagai cara.

T : Bisa atau t idak murid datangsendiri?.

J : Bisa, tapi perlu banyak hal yangdilakukan: pertama, masalah fisikperlu mendapatkan perhatian.Sekolah Panglima Polim perlumempercantik dir i danmelengkapi diri. Artinya bangunansekolah perlu ditata dan diperbaikikembali, kemudian peralatansekolah juga perlu ditambah. Yangkedua , pangsa pasar perludiyakinkan melalui citra sekolah.Misalnya lewat kedisipl inansekolah, prestasi yang dicapai,penampilan berbagai event danSDM yang dimil iki. Coba kalaukedua hal di atas dapat dicapai,bahkan mampu unggul, murid akandatang sendir i . Hal sepert i i tupernah terjadi ketika suami sayabersekolah di sini.

T : Apa sekarang masih bisa?.J : (dengan wajah terbelalak) Masih

bisa. Masa jaya Ora et Labora bisadicapai lagi kok. Pertama-tamaharus terjalin sinergi antara pemiliksekolah dengan pelaksana.Yang kedua adalah komitmenpribadi dari pihak pemil ik,pelaksana, guru – karyawan danorang tua. Mereka perlu bergandengtangan membentuk satukekuatan.

T : Sebagai ketua POPS ada rencanajangka pendek?.

J : (sambil tertawa) Ada, ada….. Sayaingin mengembangkan danmeningkatkan rasa memilikidan kepedulian terhadap sekolah.Selanjutnya diberikan kebebasanberbicara. Setiap rapat dapatdihadiri seluruh pengurus, danterakhir saya nggak mau POPSbagai “ menara gading “ artinyacita-citanya terlalu muluk.

T : Masih ada yang lain?.J : Kami ingin POPS ini berfungsi

sebagai wadah yangmenampung aspirasi orang tuadan menyampaikan masukankepada sekolah dan yayasan.Kami juga ingin menerbitkanbuletin POPS yang berisi berbagaiinformasi tentang orang tua,agenda sekolah, jadwal sekolah,program sekolah dsb.

Kami sekarang sudah punyaPersekutuan Doa. Kami inginpunya club Bahasa Inggrissebagai wahana keakraban antarorang tua. Kami ingin organisasiPOPS ini juga menjangkauSMP, mengingat TK-SD,SMPbarada di satu gedung. Dengandemikian bisa menjadi saranauntuk mengajak kelas VI SDsetelah lulus, menyekolahkan keSMP. Ajak-mengajak akan mudahdilakukan apabila kami beradadalam satu organisasi. DemikianBu Peggy menutuppenuturannya.

(Ed/Redaksi)

Masalah ini sebenarnya bisaditelusuri kembali pada paradigmapembangunan nasional yang digunakan.Paradigma pembangunan yangdikemukakan di atas meyakini bahwakemajuan ekonomi, dalam banyak hal,bertumpu pada ilmu pengetahuan(science) dan teknologi. Pernyataan inimengandung semangat pemikiranpositivisme yang mengutamakan ilmupengetahuan dan teknologi (iptek)sebagai pemecahan bagi problemkemanusiaan di jaman modern.Pemikiran yang bersifat positivismenganggap semua gejala dan peristiwabisa diterangkan dan ditangani melaluiilmu pengetahuan dan teknologi.

Sosiolog Perancis Auguste Comteyang menggagas positivisme di abad ke19 meramalkan bahwa pada puncaknyananti peradaban manusia akandidasarkan pada ilmu pengetahuanpositif. Puncak perjalanan manusia inidicapai setelah akal budi manusiaberkembang sedemikian canggih(mencapai tahap positif) hingga semuagejala alam hanya dijelaskan melaluiobservasi, eksperimen danperbandingan yang ketat dan teliti4.Untuk itu, gejala alam (juga gejalasosial dalam masyarakat) harusdibersihkan terlebih dahulu dari muatantradisionalnya yang bersifat teologis danmetafisis.

Pada tahap positif, hal-hal yangsifatnya transenden maupun esensialtidak lagi dianggap relevan. Kejadian-kejadian yang biasanya dicari sebabnyadi luar pengalaman inderawi atau didalam hakekat diri manusia cukupditerangkan dengan menggunakanhukum-hukum yang ditemukan secarailmiah. Tidak ada lagi alasan untukberpegang pada hal-hal yang tidak bisadiukur, tidak berwujud dan tidak terbuktisecara empiris. Akibatnya, hidupmanusia dengan sendirinya akanterputus dari dimensi rohaninya yangmemang tidak terukur atau terlihatwujudnya.

Perkembangan ini tentu akanmengubah seluruh aspek hidupmanusia menjadi kebendaan sifatnya(materialistik). Perubahan ataupun

kemajuan di segala bidangharus bisa diperiksalayaknya objek pengamatanilmiah yang materialistik.Bila tolok ukur kemajuan dibidang pendidikan bersifatfisik material maka sasarandan tujuan pendidikandiarahkan pada pencapaianyang bisa diukur dan jelaswujudnya. Dengandemikian, bisa dibayangkannanti manusia akan hidup dalamsebuah kebudayaan yang material pula.

Gejala perkembangan positivismeini sudah bisa dirasakan sekarang saatkita mendengar keluhan tentang aspekmoral yang seolah terabaikan dalampendidikan kita. Memang di jamanindustrialisasi penyebaran ilmupengetahuan dan teknologi ke berbagaibidang kehidupan tidak bisa dihindarikarena kemajuan suatu industrimengharuskan penguasaan ilmu danteknologi. Di samping itu, ilmupengetahuan dan teknologi sendirimembawa dampak positif yang nyatabagi kehidupan manusia.

Paradoks di atas membuktikanbahwa ilmu pengetahuan dan teknologitidaklah netral. Di dalamnya terkandungbenih yang merusak karena keduanyalahir dari keinginan manusia untukmenjelaskan dan menaklukkan alam.Dari sinilah bahaya dominasi ilmupengetahuan dan teknologi atas semuayang disentuhnya, termasuk manusia,muncul.

Karena itu yang penting untukdisadari dalam konteks penguasaanilmu dan teknologi adalah kearifanmanusia sebagai pencipta danpenggunanya. Mengingat manfaat yangdihasilkan, tak mungkin ilmupengetahuan dan teknologidicampakkan begitu saja. Namun, tanpapemahaman atas hakekat ilmupengetahuan dan teknologi manusiaakan larut dalam pesonanya hinggakendali atas kehidupan akan terlepasdari tangan.

Akhirnya, dengan tergesernyadimensi etis dan psikologis daripendidikan nasional kita maka

penguasaan ilmu pengetahuan danteknologi yang ingin dicapai hanya akanmenghasilkan robot-robot siap pakai.Mahluk-mahluk ini akan memilikikeunggulan untuk membangun bangsasesuai dengan keinginan siapapunyang mempekerjakan mereka nantisetelah menamatkan pendidikannyayang positivistik itu.

(Footnotes)1. Amich Alhumami, Pendidikan dan

Pembangunan Ekonomi,2. http://www.kompas.com/kompas-

cetak/0505/03/opini/1724824.htm3. Aspek Moralitas Terabaikan,

Pendidikan Nasional, SuaraPembaruan Daily, 2/5/08.

4. Zainal Abidin, Dari Manusia Mistiske Manusia Ilmiah: PerkembanganAkal Budi Manusia Menurut FilsafatPositivisme Auguste Comte, FilsafatManusia: Memahami ManusiaMelalui Filsafat, PT RemajaRosdakarya, Bandung 2003

Keterangan Penulis:Menempuh pendidikan tingkat TK

sampai SMP di Ora et Labora antaratahun 1972 - 1983. Saat ini bekerjasebagai penulis sambil menyelesaikanprogram S2 di Jurusan Filsafat, FakultasIlmu Pengetahuan Budaya, UniversitasIndonesia.

Bu PeggyMengenal

7 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA TK

TK ORA et LABORAPanglima Polim

Pada hari Jumat, 30 Mei 2008yang lalu, KB dan TKP a n g l i m a

Polim mengadakan retreatdi Museum Layang-layangyang terletak di JalanPondok Labu. Dengankendaraan pribadi milikpara orang tua murid pukul08.00 kami berangkat dansetengah jam kemudiansudah tiba. Kamilangsung menuju kePendopo melukis, tempatkami akan mewarnai kaosputih bergambar layang-layang dengan cat tembok. Sebelumnya kami disambut oleh kakak-kakak pengurus yang diantaranyamemperkenalkan diri dengan nama KakChulla.

Setelah itu kami menonton filmtentang layang-layang di sebuah ruangan

berisi contoh layang-layang dariberbagai negara di dunia. Ah….Indah sekali layang-layang jugamerupakan sebuah olah raga dariAmerika. Layang-layang tersebutbisa menari, terbang keatas,menukik dan gerakan-gerakanindah lainnya karena digerakkanoleh dua tangan.

Dan yang lebih menakjubkanlagi saat kami diajak tour kesebuah ruangan besar berisiberbagai macam layangan darinegeri kita Indonesia. Ada layang-layang yang terbuat dari plastik,

kayu dan bahan parasut. Semua layang-layang yang ada di ruangan ini berukuranbesar bahkan ada 2 buah layang-layangberpasangan dari daerah Kalimantan

Pada hari Rabu, 18 Juni 2008 yang lalu,KB&TK Panglima Polim mengadakanperpisahan TK B yang akan memasuki tingkatpendidikan yang lebih tinggi yaitu SekolahDasar. Acara yang diadakan di ruang Aula TKdengan mengambil tema “Senangnya disekolahku” ini diisi dengan drama singkattentang pentingnya menjaga kebersihan olehanak-anak KB & TK. Diumumkan juga tentangkejuaraan lomba paduan suara sampai

Perpisahan TK B Panglima Polim

TK ORA et LABORAPamulang Pesta Akhir Tahun

TK Ora et Labora Pamulang

Hari Jumat, 19 Juni 2008 yang lalu, TK Pamulang menyelenggarakan acaratutup tahun ajaran 2007 – 2008. Acara ini bisa berlangsung tak lepas dariperan serta dari para orang tua yang tergabung dalam POPS. Merekalah

yang mempersiapkan segala hal yang diperlukan dalam acara ini, mulai daripengumpulan dana( dari donatur, sponsor, maupun partisipasi orang tua TK B),buku tahunan, konsumsi sampai kostum untuk prosesi pelepasan. Sedangkansekolah bertugas mempersiapkan acara,. Bahkan sehari menjelang acaramerekalah yang sibuk mempercantik gedung GKI Pamulang yang akan digunakansebagai tempat penyelenggaraan acara.

Acara dimulai pukul 08.30 diawalidengan ibadah, performance anak (tarian,paduan suara, baca puisi), prosesipelepasan dengan upacara pengalunganmedali dan ditutup dengan pelepasan burungmerpati sebagai syimbol untuk pelepasananak TK B menuju sekolah yang baru. (Lies/TK Pml)

Inilah anak-anak yang berprestasi (Angeline,Kaisar, Sekar, Jayne, Alfandra, dan ananda)Selamat Ya, nanti di SD harus lebih baik lagi

Gundul-gundul Pacul ..cul...gembelengan....(TK A dan KB unjuk kebolehan menari)

Kelompok tari yapong beraksi

Terima kasih Bu Guru..........Demikian ungkapan dari Alfandra, Stephaniedan Yitro mewakili teman-temannya dari TK B

Perpisahan TK BTanggal 19 Juni 2008, KB - TK Oel BSD

mengadakan Pesta Akhir Tahun dan PelepasanTK B.

Acara dimulai pada pukul 09.00 - 11.00berjalan dengan lancar yang dimeriahkan olehpenampilan panggung boneka yangmenceritakan tentang kesukacitaan anak-anakyang naik kelas ataupun ke SD.

Tidak ketinggalan penampilan dari anak-anak paduan suara dan membaca puisi.

Selain itu juga ditampilkan anak-anak yangberprestasi selama di TK dan mendapat pialadari sekolah.

Akhirnya tahun ajaran 2007 - 2008 sudahusai dan siap kembali untuk memasuki tahunajaran 2008 - 2009.

.........terima kasih Ibu Guruku yang sudahmembimbing kami, jasamu tidak akan kamilupakan.

Tuhan memberkati.

Inilah orang-orang yang ada di belakang layar setiapkegiatan di TK OeL Pamulang (POPS bersama para guru)

Bumi Serpong DamaiTK ORA et LABORA

Retreat Edukasi TK & KB Panglima Polim

dengan nama yang unik, dihiasi dengansebuah alat musik semacam alat gendangbesar dengan lubang di tengahnya untukmasuknya udara, yang akan berbunyi jikatertiup angin. Semakin besar angin yangberhembus semakin besar suara yangditimbulkan. Di tempat ini juga terdapatreplika berbagai macam layangan dariseluruh penjuru dunia.

Kami senang sekali datang keMusium Layang-layang ini, bahkan setelahitu kami masih diajak ke sebuah pendopo

yang lebih besar lagi untuk membuatlayang-layang yang setelah diwarnaidengan crayon, layang-layang tersebutdiberi kayu, benang serta hiasan untukmembentuk layang-layang.

Akhirnya kami makan siang dipendopo tersebut. Rasa capek dan laparkami tidak begitu terasa karenasenangnya kami berada di MusiumLayang-layang. Terima kasih Tuhan….

(Rin/Red)

tingkat Kodya dan menduduki juara II,kejuaraan komputer yang diraih oleh Ezckiel.

Acara perpisahan diakhiri dengannyanyian lagu “ Auld Lang Syne” oleh semuaanak untuk mengantar anak-anak TK B yangmau meninggalkan adik-adik klasnya. Adadiantara anak TK B yang melanjutkan ke SDdi luar Ora et Labora. Selamat ya, semogabekal pengetahuan dan iman yang sudahdiraih di OeL menjadi berkat bagi kaliansemua dan sukses selalu. Tuhanmemberkati.

TK OeL BSD mengikuti lomba Porsenigerak jalan dan Paduan Suara tingkatKecamatan dan mendapatkan juara 1untuk paduan suara dan juara 2 untukgerak jalan.Tingkat Kabupaten kembalianak-anak TK OeL BSD mendapatkanjuara 2 untuk Paduan Suara danHarapan 2 untuk gerak jalan. Selamat buat anak-anak kami yangberprestasi…….(Dian Ros/Red)

Lomba Porseni

Gerak Jalan

dan Paduan Suara

Pesta Akhir Tahun

&

8 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA TK

Pada hari Sabtu, 3 Mei 2008 TK Panglima Polim mengikuti lombapaduan suara tingkat wilayah Jakarta Selatan. Puji Tuhan, kamimendapatkan juara ke II.Lomba ini d i ikut i o leh seki tar 20 paduan suara dandiselenggarakan di TK Budi Waluyo.

Paduan suara TK Panglima Polim yang dilatih oleh Ibu KartiniR. Tiwa yang senantiasa setia dan penuh semangat, berlatihdengan keras terutama saat harus maju ke tingkat yang lebih tinggiyaitu tingkat DKI. Dengan jerih payah tersebut akhirnya berhasilmendapatkan juara. Sungguh suatu prestasi yangmembanggakan. Terima kasih Tuhan.Tak lupa kami ucapkan kepada para orang tua murid yang tidakdapat kami sebutkan namanya satu persatu, atas dukungan danbantuannya di dalam persiapan lomba. Juga untuk Ibu Connysehingga kami dapat memiliki seragam yang bagus untukmengikuti lomba.Dalam perlombaan tersebut, hal yang selalu ditekankan oleh IbuKart ini adalah bahwa anak-anak harus selalu berusahamemberikan yang terbaik dan memuji nama Tuhan di manapunmereka berada. Kalah menang itu urusan Tuhan, itulah yangselalu menjadi landasan dalam kami mengikuti perlombaan.“.......terima kasih ya Bu atas kesetiaan dan nasehatnya”.

(Rin/Red)

TK Panglima Polim Mengikuti Lomba

Paduan Suara

“1...2...3...Aldy memberi aba-aba kepada teman-

temannya untuk memulai menyanyi”

Berfoto bersama setelah lomba menyanyi TK tingkat

DKI di JACC Tanah Abang 17 Mei 2008

Kulepas kalian dengan doa

Kulepas kalian dengan doa

Kulepas kalian dengan doa

Kulepas kalian dengan doa

Kulepas kalian dengan doa

Ketika kulihat kalian dalam balutan kostum warna biru,

Berjejer bersama menebar senyum gembira,

Hati kami nak, para gurumu ini

Mekar karena bangga dan lega,

Satu tahun telah berlalu, Saat-saat indah yang telah kita lewati bersama,

Kalian dengan segala yang ada,

Kenakalan, kelucuan dan keluguan,,

Semua itu menjadi kenangan indah bagi kami,

Kami ingat setahun, dua tahun bahkan tiga tahun yang lalu,

Ketika kalian masih warga baru,

Kalian malu-malu, takut-takt bahkan ada yang tak mau lepas dari ibu,

Bersama kami kalian belajar, bermain dan kenal satu dengan yang lain,

Dan saat ini, tak kami lihat lagi anak yang kemarin malu, cengeng dan penakut,

Kalian telah menjadi anak besar yang gagah, cantik, pintar dan berani,

Tak sia-sia rasanya kita berjerih selama ini,

Kami berharap nak,

Apa yang gurumu tabur bagimu akan berbuah,

Buah manis yang akan kami lihat dari jauh,

Kami berharap sesuatu yang indah yang kami dengar ketika namamu disebut,

Selamat jalan anak-anakku,

Semoga ditempat yang baru nanti,

Kalian pandai membawa diri,

Jadilah garam dan terang,

Dan takutlah engkau kepada Tuhan,

Doa kami akan selalu menyertai langkahmu.

(L

ies TK Pml)

Isilah kotak-kotak di atas dengan persilangan yang benar, dengan

angka-angka yang tersedia di bawah ini. Kotak yang sudah terisimerupakan panduan untuk anda.

2 angka 3 angka 4 angka 5 angka05 009 595 2526 0193509 166 605 2951 0824415 188 668 4250 1382219 210 678 5254 1952427 216 685 6070 3051628 288 710 7045 3453066 297 875 8190 3688074 368 973 8845 5591382 438 6300487 473 7263893 507 8148595 58096

TEKA-TEKI SILANG

Nama : ..............................................................................................

Kelas : ..............................................................................................

Unit : ..............................................................................................

Kita harus mencintai lingkungan! Mengapa? Sebab bila kita mencintai lingkungan denganmemelihara dan menjaganya, lingkungan kita akan menjadi tempat yang aman, nyaman, bersihdan sehat untuk kita tinggali.

Lingkungan hidup kita sekarang ini sudah banyak yang rusak. Kerusakan lingkungan antaralain punahnya hewan-hewan serta tumbuhan langka, hutan-hutan yang rusak, pencemaran,banjir, pemanasan global.

Banyak jenis hewan diburu untuk dijual dengan harga tinggi. Akibatnya, banyak hewanyang hampir punah misalnya: Badak cula satu, Badak cula satu saat ini dikembangkan di TamanNasional Ujung Kulon-Banten. Contoh hewan yang hampir punah lainnya yaitu Harimau Sumatera,Macan Tutul dan Orangutan.

Kerusakan lingkungan lainnya yaitu bencana banjir yang sering kita alami. Salah satupenyebab banjir adalah penebangan pohon secara liar di daerah pegunungan dan masalah-masalah di perkotaan, seperti orang-orang membuang sampah sembarangan sehingga salurangot tersumbat. Lahan hijau di perkotaan semakin sempit karena orang-orang mulai mengubahnyamenjadi permukiman, pusat perbelanjaan dan jalan tol sehingga daerah resapan berkurang.

Yang saat ini banyak dibicarakan adalah pemanasan global. Suhu di bumi terus naik. Apayang menyebabkan pemanasan global? Yang paling utama adalah pembakaran bahan bakarfosil. Bahan bakar fosil ini melepaskan karbondioksida yang menyelimuti bumi sehingga panasmatahari yang dipancarkan ke bumi, setelah masuk akan tertahan dan tidak dapat keluar lagi.Akibatnya, bumi seperti dikurung di dalam rumah kaca. Akibat pemanasan global yaitu mencairnyaes di kutub sehingga permukaan air laut naik, yang dapat mengakibatkan garis pantai mundurdan pulau-pulau kecil hilang, juga perubahan musim.

Kita dapat menjaga dan memelihara lingkungan dengan berbagai macam cara. Untukmengurangi penebangan pohon, kita dapat menghemat penggunaan alat-alat belajar yang bahanbakunya berasal dari alam seperti kertas, buku dan pinsil. Kita sebaiknya membiasakanmemelihara tanaman dan tidak memburu secara liar hewan-hewan yang dilindungi. Untukmencegah banjir, kita harus disiplin membuang sampah pada tong sampah, juga penebanganpohon selalu diikuti dengan penanaman kembali. Kita juga harus mengurangi pembakaran sampah,sampah organik dapat kita olah menjadi kompos. Sedang sampah non-organik dapat kita daurulang. Untuk mengurangi dampak pemanasan global, kita harus mengembangkan energi alternatifyang ramah lingkungan, misalnya biofuel, energi matahari, energi angin dsb. Tentu saja kita jugaharus menghemat energi, yang dapat dilakuikan dengan membatasi pemakaian AC, mematikanlampu dan TV apabila tidak digunakan, sebab semua peralatan tersebut saat ini masihmenggunakan energi bahan bakar fosil.

Oleh: Tabita KMA Panggabean, SDK Pamulang

9 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SD

Kalau mendengar syair lagu di atastentunya kita sudah tahu, pasti perpisahansekolah. Jika sudah akhir tahun tentu banyakacara serupa, dan SD P. Polim tidak mauketinggalan, pada tanggal 21 Juni 2008melaksanakan acara perpisahan di GKIKebayoran Baru., dan dihadiri oleh Orang tuamurid, Pelaksana Harian dan para siswa-siswi.

FirmanTuhan dibawakan oleh Sdr. AdrianHadi Sulistyo, S. Th dari GKMI Sidodadi,Semarang. Walaupun acara dibagi menjadidua bagian tetapi acara berlangsung dengantertib. (Bam/Red)

PERPISAHANSDK OeL P. POLIM

Trima kasihku ku ucapkan…Pada guruku yang tulus….

Dalam angka mengakhiri masa belajar di SDK Ora et LaboraPamulang, pada tanggal 17 Juni 2008 diadakan acara perpisahan, yang di dalamnya menampilkan paduan suara, dan yang tidakkalah asyiknya adalah penampilan drama dari anak-anak kelasVI. Dalam drama tersebut ingin menyampaikan pesan supayaanak-anak kelas VI Pamulang dapat menjadi “Jembatan-jembatan kecil” seperti yang dicontohkan oleh seorang nabi Eliayang menjadi saluran berkat bagi seorang janda di Sarfat.

Kami mengucap syukur pada tahun pelajaran 2007 – 2008anak kelas VI lulus 100% dengan pesan di manapun kita beradaharus selalu mejadi saluran berkat dan sebagai jembatan kecilbagi orang lain. (Nana/Red)

ACARAPERPISAHANKELAS VISDKPAMULANG

Pada tanggal 18 Juni 2008 yang lalu SDKOra et Labora BSD mengadakan acaraibadah syukur dan upacara pelepasan siswakelas 6 di GBI Bethesda Sarua CiputatTangerang.

Firman Tuhan dalam ibadah syukur inidisampaikan oleh Ibu Pdt. Vonny dari GerejaImanuel Jakarta. Pada acara ibadah pemimpinpujian dan singer oleh orang tua murid dantim musik merupakan gabungan dari guru ,orang tua murid dan mantan siswa SDK Oraet Labora BSD.

Setelah acara kebaktian selesaidilanjutkan dengan pelepasan siswa kelas 6yang ditandai dengan pengalungan medalidan penyerahan sertifikat oleh Ibu StefaniMerdiningsih, S.Pd yang didampingi oleh IbuErmina dan Ibu Lucia Peni selaku guru kelas6.

Ibu Kepala Sekolah dalam sambutannyamengatakan bahwa siswa kelas 6 mestiterus berjuang melanjutkan cita-cita denganmemasuki jenjang SMP di manapun merekabersekolah. Sementara itu Marcella selakuperwakilan dari kelas 6, mengucapkan terimakasih atas bimbingan dan arahan dari seluruhguru SDK Ora et Labora BSD selama 6 tahunmereka menempuh pendidikan, sedangkan

Ibu Frida selaku perwakilan dari orang tua murid kelas 6menyampaikan ucapan terima masih yang sebesar-besarnya atasbimbingan kepada anak-anak selama ini, dan harapan untuk anak-anak adalah untuk terus maju melanjutkan cita-cita mereka ke jenjangSMP. Acara selanjutnya adalah atraksi dan penampilan para siswayang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler seperti gitar, ensamble musik,vokal kelas besar dan kelas kecil, tak ketinggalan pula koor dari orangtua murid.

Acara ini berlangsung dari jam 9.00 pagi dan berakhir jam 12.00siang. Acara diakhiri dalam bentuk ramah tamah dan makan siangbersama. (By Noel SDK OeL BSD)

UPACARA DAN IBADAH SYUKURPELEPASAN SISWA KELAS 6 SDK BSD

Deg….deg….hati Arcel berdegup kencang, ketikamobil dari penyelenggara Education Fun LippoSupermal Karawaci, Tangerang sudah datang pukul08.15.

“Bu Grace… emangnya kita ngapain sih di sana?”Tanya murid-murid kelas 4 secara bersahut-sahutan.”Ya Lippo Supermal ingin memberikaninformasi tentang wisata kuliner yang terdapat diSupermal, tetapi hanya yang khusus aja ya, nanti kitalihat aja…Ok?”, jawab Bu Grace.

45 menit perjalanan kesana, walaupun suasanaperjalanan agak tersendat-sendat anak-anak kelas 4A dan 4 B tetap hepy.

Sesampainya di Supermal Karawaci kami dikenalkanoleh Pak Bugner Ruben selaku CRM Development(Costumer Relation Management). Ada juga Kak Yantidan Kak…. Kami diajak mengunjungi 4 tenant diSupermal tersebut.

Yang pertama, tenant Dante Copee kamimendapatkan informasi macam-macam kopi yangdibuat dan cara meraciknya, sehingga rasanya jadi enakada machiato, caramel, mango passion, espresso. Wahbanyak dech…. kami pun diperbolehkan untuk mencicipikopi racikan kami sendiri. Setelah itu kami pun harusmengunjungi tenant yang berikutnya yaitu Q-biq donut.Kami diterangkan bagaimana membuat adonan donatyang berbentuk mirip persegi, kami diajarkan menghiaskue donat tersebut. Sayang kami tidak bolehmencicipinya, jadinya kami harus patungan untukmembeli satu lusin donat untuk dimakan bersama-sama. Kemudian kami mengunjungi tenant ke 3Wendys…. Wooow kami jadi tahu cara mencampurayam dengan bumbunya, menggoreng kentang, cara

membuat burger ,tanpa sadar perut kami sudah bunyi keroncongan.Kami pun masing-masing membeli menumakanan yang kami suka dari Wendys. Setelahkenyang tenant yang terakhir kami kunjungi adalahBreadlife. Kami dibagi menjadi dua kelompok yaituwanita dan pria. Kami diajarkan membuat donatdan kami pun boleh mencicipi donat yang kamibuat sendiri ( ukuran mini).Tak terasa sudah jam13.00 kami pun harus meninggalkan Supermal,tetapi kami langsung teringat teman dan keluargakami, kami membeli sovenir/oleh-oleh untukmereka.

Setelah mampir sebentar di tenant Strawberrykami pun bergegas menuju bus, ternyata kamimendapat guide bag yang isinya MembercardSupermal, pin breadlife, donat Q-big dan hadiahmenarik lainnya.

Dengan langkah yang enteng kami pun inginpulang kembali ke rumah. Pengalaman ini akankami ingat selalu dan tak akan terlupakan, karenabanyaknya informasi yang kami dapat.

FUN TOUR WITH

SUPERMAL

KARAWACI

SDK ORA ET LABORA BSD (kelas 4 A dan B SD BSD)

Lomba Insinyur cilik yang diadakan oleh Persatuan InsinyurIndonesia yang diadakan pada tanggal 21-24 Mei 2008 melaluitahap seleksi secara tertulis ( karya tulis tentang global warming)yaitu:

• Avigail Enautozoe Hamonangan (4B)• Bulan Chrisia Salim (5A)• Reinaldo (5A)Karya tulis tentang global warming yang dibuat sangat

menarik sekali karena menuliskan tentang keadaan bumi saatini. Dari seleksi tersebut hanya 30 siswa se Indonesia yangberhak mewakili petemuan dengan Persatuan InsinyurIndonesia. SDK Ora et Labora BSD berhasil mengirimkan 3perwakilannya dalam acara tersebut.

Melalui karantina selama 4 hari tersebut wakil dari SDK Oraet Labora BSD sangat antusias dalam mengikuti ajangbergengsi ini meliputi presentasi dan kreatifitas peserta.

Dari hasil lomba itu Avigail Enautozoe H. (4B) SDK OeL BSDmendapatkan hasil sebagai juara I . Penghargaan yang didapatadalah trophy dan uang Rp 10.000.000,00 ( 10 juta rupiah). Wahhasil yang sangat membanggakan, apalagi bisa bertemulangsung dengan menteri.

Menjadi kebanggaan bagi SDK OeL BSD bisa dikenal olehseluruh masyarakat Indonesia. (Suwarsito, S.Pd-SDK OeL BSD)

AVIGAIL

ENAUTOZOE

HAMONANGANJuara 1Insinyur Cilik Tingkat Nasional

Dalam lomba siswa teladan olimpiade MIPA, Festival Kompetensidan kreativitas siswa sekolah dasar tingkat Kecamatan serpong yangdiselenggarakan pada hari Selasa 27 Mei 2008 oleh dinas KecamatanSerpong dan berlangsung di SD Negeri Serpong I terjadi persainganyang sangat ketat, sehingga banyak sekolah-sekolah yang ikut dalamlomba ini.

Dalam lomba ini menghaslkan anak-anak yang sangat kreatifdan mau berkompetensi untuk meraih hasil yang sangat baik sehinggaterjadi persaingan yang sangat sehat.

SDK Ora et Labora BSD dalam lomba ini mengikuti semua bidangyang dilombakan tetapi hanya tiga kejuaraan yang diperoleh, yaitu:

• Bulan Chrisia Salim (5A) juara olimpiade IPA• Arnod Fernando Jonathan (5B) juara kerajinan tangan• ·Ignacia Leoni Mutiara Devi Herdian (4A)juara harapan seni lukisDari hasil lomba tersebut hanya Bulan Chrisia Salim (5A) mewakili

Kecamatan Serpong menuju tingkat Kabupaten dan hasilnya cukupmemuaskan menjadi juara harapan 2.

Semoga SDK Ora et Labora BSD lebih siap lagi untuk tahun yangakan dating sehingga dapat bersaing dengan sekolah ain di sekitarkawasan Serpong BSD Kabupaten Tangerang.(Suwarsito, S.Pd-SDK OeL BSD)

PERSAINGAN YANG SEHATSEKOLAH DASAR

DI KAWASAN SERPONG DAMAI ,

TANGERANG

10 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SD

Bang bing bung yuk, kita nabung,Bang bing bung yuk kita nabung. Nabungdi tabungan si mungil…. Itulah sepenggallagu yang dinyanyikan oleh anak-anakkelas 3A dan 3B SDK Ora et Labora BSDpada acara field trip di Bank Haga TanahAbang Jakarta, pada tanggal 9 Mei 2008yang lalu.

Kegiatan ini dikemas dalam kegiatanfield trip yang diikuti oleh 65 siswa kelastiga. Dalam acara ini para siswadidampingi oleh empat guru pendampingyaitu Ibu Lucia Peni, Ibu Herlin, Ibu Tarcitiadan Bapak Emanuel.

Pada kegiatan ini anak-anak diajakuntuk mengikuti presentasi kecil yangdisampaikan oleh tim management dariBank Haga Tanah Abang Jakarta. Acarasangat menyenangkan dan tidakmembosankan. Ada permainan kecil,menyanyi bersama, dan presentasi intitentang kegiatan perbankan Bank Haga.

Anak-anak juga diperkenankandengan program tabungan bagi anak-anakyaitu Tabungan si Mungil. Lewat tabunganini banyak keuntungan yang didapatkandiantaranya adalah program bea siswa.

Kegiatan yang paling menarik adalahanak-anak diajak berkeliling di setiap ruangkerja dari karyawan Bank Haga. Ada yangnamanya Teller, ada namanya CostomerServis. Dibagian ini semua karyawannyaperempuan. Kemudian anak-anak diajakuntuk kegiatan bagaimana penarikan uangdari ATM, caranya kartu ATM dimasukkan,kemudian tekan pin tekan ok, kemudianpilih transaksi demikian penjelasanseorang karyawan Bank Haga kepadaanak-anak tentang transaksi lewat ATM.Yang tidak kalah seru adalah anak-anakjuga diperbolehkan untuk melihat lemaribesi penyimpan uang. Apa itu lemari besi?Lemari besi adalah lemari yang terbuat daribaja atau besi, tahan panas dan api,digunakan untuk menyimpan uang ataubarang berharga milik nasabah.

Diakhir acara tiap anak mendapatkansouvenir cantik dari Bank Haga. Kegiatanini sangat berkesan bagi anak-anak kelas3 SDK Ora et Labora BSD karena merekadapat melihat langsung kegiatanperbankan dalam keseharian.

(Noel/BSD)

Kegiatan Sehari SDK OeL BSD

bersama Bank Haga Tanah Abang

SDK Ora et Labora BSD berperan dalam kegiatan lomba menggambar tingkat SD dalamacara 20 tahun persahabatan UNI EROPA- INDONESIA yang diselenggarakan pada hari Minggu,4 Mei 2008 di MARGO CITY DEPOK yang diikuti oleh 101 anak meliputi 26 sekolah unggulansejabodetabek. Salah satunya SDK Ora et Labora BSD merupakan wakil sekolah unggulan diKabupaten Tangerang. Delegasi Komisi Eropa mengadakan lomba menggambar tingkat SDuntuk berkreasai dengan gambar cerminan persahabatan Uni Eropa- Indonesia sesuai denganapa yang ada dimata anak-anak pada zaman sekarang ini.

Acaranya seru sekali dari jam 10.00 pagi sampai selesai di kemas sangat menarik denganMC Ivy Batuta & Irgi Fahrezi dan Tim Juri yang sangat berbobot diantaranya Suyadi (Pak Raden) Animator pemerhati anak, Tika Bisono (Psikolog), Muksin (Dosen Fakultas Seni Rupa ITBBandung), Perwakilan Komisi Eropa, Perwakilan Kepresidenan Uni Eropa ( Kedutaan Perancis)

Wakil dari SDK Ora et Labora BSD sebanyak 5 anak yaitu Chelsea (3A), Leoni (4A), StellaBenita (4B), Irwantoro(6), Louis Hansen (6A) dan hasil dari lomba ini sangat bagus-bagus,namun sayang sekali belum ada yang dapat juara. Mungkin lain kali lebih siap lagi dan gigihuntuk meraih prestasi. (Suwarsito, SPd. dan Stevanus Sudar S Th)

20 TAHUN

PERSAHABATAN

UNI EROPA -INDONESIA

Ibu adalah orang tuaku yang baik. Ibuselalu mengasihiku, melindungiku danselalu membimbingku. Saat akukesusahan ibuku selalu membimbingku,karena itu sangat mengasihiku. Ibu selalumelindungiku saat aku menyeberang jalan.

Ibu, dengan keahlian ibu aku dapatmencicipi masakan ibu yang lezat dansehat. Ibu, dengan engkau akumendapatkan ilmu lebih banyak lagi,karena ibu adalah seorang yang baik hatidan sangat memperdulikan anak-anaknya.Sampai bertumbuh besarpun saya inginmenjadi orang tua yang baik seperti ibu.

Ibu, betapa baiknya engkau. Ibu, bilaengkau mengajarku, walaupun aku masihsalah engkau selalu mengajarku denganpenuh kesabaran. Walaupun aku berbuatsalah terhadap ibu tetapi ibu tetapmengasihiku, membimbingku, danterutama ibu tetap memperdulikanku.

IBUKU.......

Dinas Pendidikan dan KebudayaanKabupaten Tangerang mengadakanacara “Education Fair” yangdiselenggarakan di BSD Junction BSDpada anggal 21s.d 26 Mei 2008 dalamrangka hari Kebangkitan Nasionaldengan tema”Wana Gelar Prestasi danKreativitas Insan Pendidikan” pameranyang digelar SDK Ora et Labora sangatmenarik berisikan karya kreativitas daninovatif yang baik. Acara dibuka langsungoleh Bupati Tangerang Bapak IsmetIskandar. Sedangkan SDK Ora et Laboraberada pada Stan No.1 dan mendapatjatah 2 hari pameran yaitu hari Rabu danKamis, 21 – 22 Mei 2008, untuk pentasseninya menampilkan paduan suara danmusik angklung dengan alunan laguyang merdu dan indah.

Dengan diadakan acara ini SDK Oraet Labora BSD semakin di kenal oleh

EDUCATION FAIR

Kabupaten Tangerang

Oleh: Nanda Ribka, SD PP

Teman-teman, kita sudah seringmendengar kata pemanasan global.Sebenarnya, apakah arti dari pemanasanglobal itu? Dari beberapa tulisan yang sayabaca, pemanasan global dapat diartikansebagai meningkatnya suhu di permukaanbumi. Pemanasan global disebabkan olehsinar matahari yang menembus lapisanudara (atmosfer) dan memanasi bumi.Sebagian dari udara panas yang naik keatas ditahan dan dipantulkan kembali ke permukaan bumi. Proses pemantulanpanas untuk menghangatkan bumi ini disebut efek rumah kaca.

Pemanasan bumi menjadi tidak normal sejak manusia memulai proses industri.Atmosfer bumi semakin dipenuhi oleh gas buangan dari pabrik dan kendaraanbermotor, asap dari pembakaran hutan, dan lain-lain. Akibatnya, semakin banyak udara

panas yang seharusnyakeluar dari permukaanbumi dipantulkan kembalike permukaan bumi. Inilahyang dikenal dengan istilahpemanasan global.

Pemanasan globaldapat mengakibatkan suhuair laut naik, mencairnya esdi kutub yangmenyebabkan permukaanair laut naik sehinggapulau-pulau kecil dapattenggelam, perubahan

iklim seperti musim kemarau yang lebih lama, sering terjadi hujan badai dan angintopan, musnahnya keanekaragaman hayati, dan lain-lain, yang secara keseluruhanmengarah pada rusaknya lingkungan hidup.

Kita tentu tidak menginginkan kerusakan lingkungan tempat kita hidup, bukan?Oleh karena itu, sebisa mungkin kita harus melakukan tindakan yang dapat

menghambat rusaknya lingkunganhidup, seperti:·* Menanam berbagai macam

tumbuhan hijau untuk menyerapkarbon dioksida.

·* Mengurangi penggunaankendaraan bermotor yangmenggunakan bahan bakarminyak.

·* Tidak melakukan pembakaranhutan.

·* Menggunakan alat elektronik yanghemat energi.

Mari kita kurangi pemanasan globalagar lingkungan hidup kita tetap sehat

masyarakat luas. Semakin kreatif dan cintakesenian budaya Indonesia sertaberperan dan mengembangkankecerdasan bangsa. (StevanusSudar, S.Th/Suwarsito, S.Pd/Red)

Ibu, sungguh baiknya engkau, engkauselalu melindungiku, saat aku sakit, bahkansejak kecil sampai aku bisa sekolah sepertisekarang ini. Oh Ibu, jasa-jasamu tidakpernah akan kulupakan. Terima kasih atasperlindungan, bimbingan dan kesabaranyang ibu berikan kepadaku. Terima kasihkarena engkau telah berkorbanmelahirkanku, merawatku,membesarkanku. Segala kebaikan ibu akankuterapkan dimanapun aku berada dansampai kapanpun.

Tuhan , terima kasih karena Engkautelah memberikan ibu yang baik kepadaku,kiranya kebaikan dan ketulusan ibukuselalu berkenan di hadapan-Mu.

MARI KURANGI

PEMANASAN GLOBALJETANI MARROSA OROH - SD Ora et Labora, Pamulang - Kelas 4A

11 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SD

Tidakterasa enamtahun akuberada di SDKOra et LaboraPamulang,Terkenang saataku mulai dudukdi kelas satudimana gedung

SDK Ora etLabora Pamulang

belum sebagus saatini, tempat bermain

kami saat beristirahat punmasih sangat sederhana

bahkan jalanan pun belum diaspal. Tetapi aku danteman-teman tetap merasa bangga dan senangdengan keadaan sekolah kami. Aku dan teman-temanberdoa supaya sekolah kami bisa menjadi sekolahyang bisa membangun di dalam pendidikan agarmenjadi siswa yang berguna bagi Nusa dan Bangsa.

Harapan kami SDK Ora et Labora Pamulang dapatmenjadi teladan khususnya bagi sekolah-sekolah yangberada di Pamulang dan sekitarnya.

Aku ingin berterima kasih kepada Guru-guru yangtelah mengajar dan membimbing aku selama enamtahun. Ada rasa suka dan duka apabila aku mengingatsaat aku belajar dari kelas satu sampai dengan kelasenam. Namun semua itu dapat aku lalui dengan baik dantakkan kulupakan untuk semua hal yang baik yangmembangun diriku supaya menjadi anak yang pintar.

Setiap Guru yang mengajar mempunyai sifat dankarakter yang berbeda-beda, ada yang ramah, ada yangcuek ada yang cepat marah ada yang humoris ada yangkalem dan ada juga yang banyak bicara itulah yangmembuat aku terkesan kepada Guru-guruku.

Dari keseluruhan aku belajar selama enam tahun,yang tidak pernah terlupakan dalam hidupku adalahkedisiplinan saat mulai belajar diawali dengan membacaFirman Tuhan, menyanyi dan berdoa begitu pula saat usaibelajar diakhiri dengan bernyanyi dan berdoa. Itumengajarkan aku untuk disiplin dan selalu berharapkepada Tuhan mulai dari aku kecil . Jadi kesanku selamasekolah di SDK Ora et Labora Pamulang sangatmenyenangkan, aku mendapatkan guru-guru yang baikdan sayang padaku, satpam dan clining service yang baikdan teman-teman yang selalu menghibur aku dalam sukamaupun duka. Dan pesanku untuk SDK Ora et LaboraPamulang, terus maju, jadilah sekolah yang dapat menjadisaluran berkat untuk banyak orang yang memerlukan.

“ God Bless You all”

Kesan-kesankuSelama Sekolah di SDK Ora et LaboraBy: Theresia Claudia R.Lulusan Kelas VI, OeL Pamulang

Tidak terasa, hampir 6 tahunsaya menuntut ilmu di SDK Ora etLabora Pamulang. Dulu sewaktusaya baru pertama kali sekolah,

saya mengira sekolah itu tidakenak.Tetapi, ternyata saya banyak

mendapatkan pengalaman danberkat guru-guru yang telah

membimbing saya, kini saya menjadi orang yangberguna bagi orang lain dan pengetahuan saya menjadibertambah. Dalam menjalani proses pembelajaran disekolah, banyak sekali pengalaman yang senang dansedih. Pengalaman bersama guru-guru, teman-teman,cleaning services, satpam maupun orang yang beradadalam lingkungan sekolah.

Guru-guru di sini sangat baik. Bahkan merekamengutamakan kami. Misalnya, ketika kita butuh penjelasan

MY SWEETMY SWEETMY SWEETMY SWEETMY SWEETMEMORYMEMORYMEMORYMEMORYMEMORY

Nathasya/VIB/Pamulang

sesuatu, mereka rela untuk memundurkan jam istirahatnya.Atau misalnya ada anak yang harus mendapatkan remedial,guru-guru rela memberikan waktunya 1 jam untukmengadakan pemantapan dan esoknya mengadakanperbaikan. Yang seharusnya pekerjaan tinggal sedikit lagiterselesaikan, guru-guru memiliki pekerjan baru yaitumembuat soal remedial hingga tengah malam.

Apalagi guru yang mengajar lebih dari 1 bidang studi.Sejujurnya , waktu tidur mereka tidak cukup, karena pagi-pagi sudah harus bangun untuk bergegas ke sekolah. Dansetelah itu menilai ulangan remedial dan memasukkannyake dalam buku nilai. Padahal seharusnya sudah terisikandari yang lalu. Kepusingan para guru ditambah lagi dengananak-anak yang lupa mengerjakan PR, mengumpulkantugas, atau berbuat sesuatu yang mengakibatkan guru-gurumenjadi kesal. Padahal, dengan adanya kejadian sepertiitu , malah membuat nama kelas menjadi tercemar danturut mempermalukan nama guru yang menjadi walikelasnya. Saya mengucapkan terima kasih atas semua jasayang telah Bapak dan Ibu guru berikan. Setelah saya lepasdari sekolah ini, saya akan belajar dengan sebaik-baiknyauntuk mengharumkan nama sekolah Ora et Labora danmembanggakan Bapak dan Ibu guru sekalian.

Pada tanggal 16 Juni 2008 anak-anak SDK Ora etLabora Panglima Polim mengadakan acara Out bonddi Inspiro Palace, Jln. Lanbouw Km 2,1 KampungLiobaru, Sanja, Citeureup, Bogor.

Sorak-sorai anak-anak bergema karena merekamelakukan pengalaman baru yang selama ini belumpernah dialami. Anak-anak bebas bermain dan mengenalalam. Dari permainan yang ringan sampai permainan yangmenegangkan. Disinilah tantangan demi tantangandiujikan kepada anak-anak, ada yang dengan santai tetapiada juga yang sampai menangis ketakutan. Tetapisemuanya bisa mereka lampaui dengan penuh keceriaan.

Permainan tersebut antara lain : estafet bola, menititali, tarzan swing dan masih banyak lagi. Permainan yangpaling menegangkan dan melatih keberanian anak adalahflying fox. Permainan yang melatih anak sabar, tangkasdan keberanian yang akhirnya anak-anak engganmeninggalkannya adalah menangkap ikan lele di kolamyang berlumpur.

”Bu Guru…Bu Guru… saya dapat ikan”, teriak Britneyklas 1. Dengan bangga dan senangnya dia langsung larimengamankan tangkapannya.

“ Hai, anak-anak ayo naik sudah semua sekarangcuci badan!” kata Bu Wiwiek.” 5 menit lagi dech!” seruanak-anak berulang-ulang secara bergantian.

Waktu untuk pulang sudah tiba, anak-anak satu-persatu dengan paksa di angkat dan dikeluarkan darikolam ikan lele. Meskipun kotor bermandikan Lumpur,mereka terlihat puas dan terkesan dengan pengalamanbarunya. (Dian/Red)

SDK ORA et LABORA PANGLIMA POLIM

Pada mulanya sekolah didirikanuntuk mendidik dan mencerdaskan anakbangsa. Dan pada zaman dahulusekolah didirikan hanya untuk anak laki-laki dan anak perempuan bersekolahhanya sampai umur 12 tahun. Anakperempuan zaman dahulu kerjanyahanya di rumah yaitu menyapu,mengepel dan bersih- bersih. Tetapisemua itu berubah setelah Raden AjengKartini lahir. Para wanita Indonesiadiperbolehkan sekolah, dan derajat laki-laki dan perempuan sama.

Mungkin sebagian dari kitamenganggap sekolah itu tidakmenyenangkan, dan dianggap sebagaibeban saja. Tetapi sebenarnya sekolahitu menyenangkan dan mengasyikkan.Dengan sekolah kita bisa menuntut ilmudemi cita-cita. Dulu anak-anak seusia kitaharus berjuang keras supaya bisasekolah. Tetapi mengapa kita yangsekarang berada di zaman yang modern,dan serba kecukupan malas untukbersekolah?. Padahal sekolah itusangatlah penting untuk menentukanmasa depan kita nanti. Coba bayangkanjauh di luar sana masih banyak anak-anak yang tidak bisa sekolah karenaketerbatasan biaya. Untuk bisabersekolah mereka harus bekerja keras,apalagi pekerjaan itu tidak pantasdilakukan oleh anak-anak seusia

mereka. Bahkan ada yang lebih memilihmenjadi pengamen. Mungkin anak-anakyang menjadi pengamen sudah seringkita jumpai dimana-mana, khususnyadi Ibukota Jakarta sangat banyak anak-anak yang menjadi pengamen.

Padahal kita sekarang beradadi zaman modern, yang dilengkapifasilitas yang sangat lengkap, apalagikita berada di daerah perkotaan.Sekolah terlihat menyenangkan karenadi sekolah kita bisa menambahwawasan, apalagi j ika di sekolahdilengkapi dengan perpustakaan kitabisa membaca sepuasnya karena diperpustakaan tenang, jadi kita takterganggu saat kita membaca. Selainitu di sekolah kita mempunyai teman-teman dan guru-guru yang baik, ramahdan menyenangkan. Kebaikan merekamembuat kita menjadi nyaman. Akanlebih menyenangkan lagi jika sekolahmengadakan kegiatan di luar sekolahseperti berwisata, rekreasai dan retreatkarena dengan adanya kegiatantersebut kita bisa mengenal alam lebihdalam.

Jadi sekolah tidak seperti yangkita pikirkan, bahwa sekolah itu tidakmenyenangkan, dan membosankan.Kita harus bersyukur karena kita bisabersekolah dan bisa mewujudkan cita-cita kita.

Sekolah itu menyenangkanOleh: Sonia Monica, 5B, SDK OeL Pamulang HORREY.... AKULULUS

Setelah mengikuti UASBN pada tanggal 13 - 15 Mei 2008 dan dilanjutkandengan UAS pada tanggal 16 - 19 Mei 2008 serta serangkaian Ujian Praktek, siswa-siswi kelas 6 SDK Ora et Labora Pamulang masih harus menunggu dengan harap-harap cemas hasil ujiannya. Tentunya mereka, orang tua dan juga semua guruberdoa dan berharap semoga mereka mendapatkan hasil yang terbaik.

Dan tiba saatnya pada tanggal 23 Juni 2008, mereka mendapatkan kepastiankelulusan mereka. Puji Tuhan, ungkapan syukur tak henti-hentinya diucapkan olehsemua siswa, orang tua dan guru karena dari 60 siswa-siswi kelas 6 SDK Ora etLabora Pamulang dinyatakan LULUS 100%.

Segala jerih payah, usaha dari siswa, para guru serta dukungan orang tuaseolah terbayar sudah dengan berita kelulusan ini. Ya inilah bukti dari kebaikanTuhan Yesus.

Hasil UASBN sendiri juga tidak mengecewakan. Berikut ini gambaran nilai darisiswa-siswi SDK Ora et Labora Pamulang Tahun Ajaran 2007/2008.

Dan siswa-siswi yang berprestasi adalah:1. Bondan Wisnuaji Putra, dengan jumlah nilai 27,202. Tasya Bintang Anggita, dengan jumlah nilai 27,003. Ida Ayu Putu Sekarningtyas Putri, dengan jumlah nilai 26,58

Selamat bagi semua siswa-siswi kelas 6 Tahun Ajaran 2007/2008 yang telah lulus,semoga semakin berprestasi di jenjang berikutnya. Bapak/Ibu Guru berpesan untuk

selalu rajin belajar dan terus menjadi anak yang takut akan Tuhan. Tuhan memberkati.(Evi/Red)

OUTBOND

Klasifikasi A A A A Rata-rata 8,16 7,67 7,74 23,57 Terendah 6,00 4,75 5,50 18,05 Tertinggi 9,60 9,75 9,25 27,20 Std. Deviasi 0,75 1,35 0,78 2,20

Nilai B. Indonesia Matematika IPA Jumlah

12 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SMP

Hari-hari sesudah Ulangan Umumsampai dengan saat Penerimaan Rapor,adalah hari-hari dimana KBM (KegiatanBelajar Mengajar) dikelas sudah tidakefektif lagi, maka untuk memanfaatkanwaktu tersebut perlu dipilihkan kegiatanyang positif dan edukatif.

Pengin tahu bagaimana SMPK OEL BSDmemanfaatkan waktu tersebut ?

1. Kegiatan Pertama (Think.Com)Adalah Program pendidikan melalui

media Internet, para siswa dimintamenjawab surat- surat dari sekolah-sekolah di Canada, Inggris, Australia danChile. Selama ini para siswa SMPK OELBSD sudah secara efektifberkorespondensi dengan para siswadari negara-negara tersebut melalui e-mail (kebetulan SMPK OEL BSD tahun2008 ini meraih juara -1 tingkat NasionalThink.Com untuk Kategori Sekolah danGuru.

CARA JITUMEMANFAATKAN

WAKTU(SMPK OEL BSD)

2. Kegiatan Kedua (Life SkillMemasak)Seluruh siswa kelas 7 dan 8 di minta

membentuk kelompok beranggotakan 7orang dan diwajibkan membuat makanan/minuman. Hasilnya adalah berbagai jenismakanan dan minuman tersaji dalamwaktu 3 jam.

3. Kegiatan ketiga (Life Skill- GlobalWarming)Diwarnai dengan kegiatan

menciptakan keasrian sekolah dengancara merawat tanaman, menggantitanaman yang sudah mati dan menanamtanaman perindang, hasilnya adalahlingkungan sekolah yang nyaman, asridan mendukung Proses Belajar.

Cleaning Service (Pak Yakup)

Tukang Kayu (Pak Joko)

Pedagang Goreng-Goreng

Sang Mentari Terbit Lagi

Si Ulat Bulu Numpang Berlalu

Si Merah Muda yang Mempesona

Goreng-Goreng

Minuman sudah Ludes

Persiapan Memasak

Flat Stanley dan Surat dari Canada

Flat Stanley dan Surat dari Inggris (Liverpool)

Flat Stanley dan Surat dari

4. Kegiatan keempat - EksposureAdalah kegiatan mengenal dan

menyelami kehidupan seseorang/sekeluarga, dengan cara ikut terlibat aktifdalam aktifitasnya sehari-hari. Parasiswa diberi kebebasan memilih sendiri

seseorang/keluarga yang akan dikenaldan diselami dan di mengertikehidupanya. Kegiatan ini bertujuanmembuka wawasan bagi para siswabahwa begitu banyak sesama kita yangperlu mendapat perhatian. Hal ini akankehidupan seseorang. Dari hasillaporan para siswa, diketahui bahwa yangmenjadi sasaran penelitian para siswaadalah seseorang/keluarga dengan latarbelakang kehidupan sebagai : Pedaganggorengan, Ojek, dllBerikut ini adalah figur-figur yang menjadinara sumber bagi para siswa dalamkegiatan Eksposure.

Antusiasme para siswa dalammelaksanakan seluruh kegiatan mengisiwaktu senggang ini sungguhmembanggakan, karena dilaksanakandengan sungguh-sungguh, dengan sukacita dan hasilnya positif.

Ingin tahu prestasi spektakuler yangditorehkan SMP OEL BSD dalam

kegiatan OSN (Olimpiade SainNasional) yang di selenggarakan olehDepDikNas Tangerang ?

Wuuaaaahhh………..lega rasanya !!!Manteb tenan……..……...!!! TeamOlimpiade SMPK “Ora et Labora”Bumi Serpong Damai yang terdiri dari: Indri Ariesta, Hans Riyono, KathrinnaR, Fernando Fen Lee

Dengan didampingi oleh bapak/ibu guru yang berdedikasi tingi yangterdiri dari :1. Ibu Sri Wahyuni

: Guru Fisika.2. Ibu Eko Sulistyaningsih

: Guru Biologi.

SMPK ORA et LABORA BSD KEMBALI MENGUKIR PRESTASI

Indri Ariesta Hans Riyono Kathrinna R Fernando Fen Lee

3. Bapak Lamhot A.Ompusunggu: Guru Matematika.

Telah mengadu prestasi pada harisabtu, 14 April 2008 dan berhasilmeraih prestasi spektakuer dalamkegiatan OSN (Olimpiade SainNasional) yang diselenggarakan olehDepDikNas Tangerang.

Dengan Kerjakeras para guru dalammempersiapkan team Olimpiade

Dengan Kesabaran dan ketelatenanpara guru pembimbing teamolimpiade

Dengan Kerelaan berkorban tenagadan waktu dari para guru pembimbing

Dengan semangat berkobar dari parasiswa anggota team olimpiade

Akhirnya membuahkan prestasiOlimpiade yang cemerlang yaitu :

Juara I Biologi atas nama IndriAriesta 9A SMPK Ora et LaboraBSD

Juara I Astronomi atas nama HansRiyono 9B SMPK Ora et LaboraBSD

Juara IV Fisika atas nama KathrinnaR. 9B SMPK Ora et Labora BSD

15 Besar Matematika atas namaFernando F.L. 9A SMPK Ora etLabora BSD

Saya sampaikan penghargaansetinggi-tingginya kepada para siswateam Olimpiade, kebintangan kaliansudah bersinar, selanjutnya teruslahbersinar………………..!!!

Kepada bapak/ibu guru pembimbing,teruslah berjuang mencetak bintang-bintang baru dan penuhilah langit Oraet Labora dengan kemilau cahayabintang kejora.

Terimakasih Tuhan atas segalaRahmatMu !!!

Kepala SMPK OEL BSD 2007 - 2008Drs. Yulius AD Budi Susila

13 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SMP

Apakah kamu seorang pemikir, perasa, ataubijaksana? Coba aja ikutin tes di bawah ini, jawabpertanyaannya, hitung skornya, dan lihat interprestasinya.Keterangan :• Hanya ada jawaban ya dan tidak.• Setiap jawaban ya pada nomor 1-5, nilainya 2.• Setiap jawaban yap ada nomor 6-10, nilainya 1.• Setiap jawaban tidak, nilainya 0.

1. Sebelum mengambil keputusan, kamumembutuhkan waktu untuk berpikir danmembandingkan baik-buruknya akibatkeputusanmu.

2. Pada masa pendekatan kamu akan berusahamengorek semua informasi penting dari calon pacaryang berguna untuk mempertimbangkan bilanantinya dia menyatakan perasaannya padamu.

3. Menganalisa segala kejadian dari segala aspekmerupakan salah satu kelebihanmu.

4. Dalam keadaan terdesak, kamu akan semakinkreatif dalam mencari jalan keluar.

5. Kamu percaya segala masalah pasti akan ada jalankeluarnya bila kita mau memikirkannya.

MENCARI DIRIMU6. Banyak teman dan keluarga yang datang padamu

untuk curhat, karena menurut mereka kamu adalahpendengar yang baik.

7. Bila sedang kesal dengan seseorang, kamu akanlangsung mencari sang sumber dan langsungmengkonfontasinya.

8. Adegan mengharukan d film, selalu membuatmutersentuh, tak jarang kamu meneteskan air mata.

9. Kamu sangat ekspresif dalam menyatakanperasaanmu sehingga seperti buku yang terbuka,rahasia hatimu mudah terbuka.

10. Jika harus bekerja dalam satu tim, maka kamu akanmemilih anggota yang paling dekat denganmu.

Hasil Prediksi:Ø 5-7 = Si perasa.

Kamu cendderung untuk memikirkan semuamasalah tapi bukan untuk mencari jalan keluar, hanyasekedar merenungi, atau menyesali mengapa semuadapat terjadi. Ingat kata pepatah menyesal kemudian takberguna, jadi sebelum melakukan sesuatu luangkanwaktu untuk berpikir agar tidak terjadi penyesalan dimasadepan. Simpatimu terhadap orang lain kadang jugaterlalu berlebihan, memang tidak ada salahnya bila kitamembantu orang lain tapi jangan sampai mengorbankankepentingan diri sendiri untuk orang lain, inilah yangkerap membuatmu menyesal. Jangan terlalu mengebu-

gebu dalam mengungkapkan perasaanmu, biasanyasesuatu yang mudah datang akan mudah pergi.

Ø 8-12 = Si pemikir.Menganalisa suatu masalah memang dapat

memberi gambaran yang jelas tentang untung-rugi yangakan diraih, tapi ingatlah bahwa tidak semua aspekkehidupan dapat dilihat sebagai hitam-putih atau untung-rugi, jangan sampai sifatmu yang sangat rasional inimembuat orang lain berpikir kamu adalah orang yangdingin dan tidak berperasaan. Asahlah kepekaanterhadap lingkungan orang lain di sekitarmu. Usahakandalam mengambil keputusan kamu tidak hanyamenguntungkan diri sendiri tapi juga orang lain.

Ø 13 keatas = Si bijaksana.Kamu tahu kapan harus menggunakan akal sehat,

dan kapan harus menggunakan perasaanmu,kepekaanmu ini membuat orang lain sangatmenghargaimu dan mudah menerimamu baik dilingkungan maupun pekerjaan. Kamu akan sangat cocokmenjadi penasehat karena kesabaranmu mampumemberikan nasehat yang tepat.

Oleh : Intania W, SMP BSD

Avril,Dewi Musiknya Amerika

Setelah sukses dengan album sebelumnya,Under My Skin, Avril Lavigne yang baru memasukiumurnya yang ke-21 itu pun kembali menggebrakdunia musik dengan album terbarunya, The BestDamn Thing. Seperti apa lagu dari penyanyi yangmerangkap sebagai penulis lagu itu? Kita lihat saja!

Rockstar cewek yang melejit lewat lagu Sk8erBoi ini membuat kesan berbeda dari lagu-lagu yangselama ini dibuat dari album lamanya. Kenapa?Karena adanya banyak lagu cinta di album kerenberlambang tengkorak yang berkombinasi denganhati ini.

Biasanya, Avril tidak pernah membuat lagucinta, ‘kan? Ternyata, ia sedang berusaha untukmenjadi feminim! Wah, kebayang nggak tuh! Diamelakukan itu pun karena katanya, ia sedang jatuhcinta!

Well, emang sih... akhir-akhir ini dia emanglagi mesra-mesranya sama Deryck Whibley dari

Linkin ParkDewa Rockstar Kembali!

Merasa nggak mau kalah dengan Avril,Linkin Park pun meluncurkan album barunya

Unfortunate EventOleh: Anita

Cerita tentang 3 anak yang tiba-tiba menjadi anak yatim-piatu. Mulaidari yang tertua, Klaus, anak lelaki yang berusia kira-kira 13 tahunini memiliki kelebihan yaitu, kapasitasnya membaca buku. Kegiatansehari-harinya adalah membaca buku-buku tebal dalam jumlah yangsangat banyak perhari. Tapi, setelah dibaca, ia akan terus mengingatisi buku itu.

Anak kedua, Violent, adalah seorang anak perempuan yangpintar dan dapat menemukan pemecahan segala masalah denganpenemunya. Anak terakhir, Sunny, balita berusia 2,5 tahun itu memilikikelebihan juga, menggigit apa saja walaupun keras. Secara tiba-tiba suatu hari, rumahnya kebakaran tanpa alasan yang jelas. Ayahdan ibunya pun tidak selamat dari api yang menghanguskanrumahnya itu. 3 anak yang tiba-tiba menjadi yatim-piatu itu pun belumpernah membayangkan jika orang-tuanya akan menghilang untukselama-lamanya (terlalu berat untuk membayangkannya dan akansusah sekali untuk melupakannya).

Untungnya, mereka mendapat bantuan dari seorang pamanyang baik. (dan terlalu mementingkan tata tertib.) Ia pun segeramencarikan wali yang baik bagi 3 anak itu. Wali pertama, yangbernama Count Olaf adalah seorang pemain drama musikal yangdiakui orang banyak. Rumahnya yang besar tapi tak terurus itusangat menyeramkan. Kesan pertama, 3 anak itu senang sekalikarena sudah punya orang yang akan mengurusnya. Tapi, sehari-hari mereka harus mengerjakan pekerjaan rumah-tangga yangseharusnya dikerjakan oleh Count. Tapi, mereka tetap menerimanyakarena mereka sudah bersyukur jika ada yang menampung mereka.Tapi, dibalik itu, ternyata Count Olaf berniat jahat terhadap 3 anakitu.

Count pun sampai sengaja memberhentikan mobilnya di tengahkereta yang sedang melaju dengan alasan parkir. 3 anak yangsedang panik itu pun berusaha menenangkan diri dan mencari akaluntuk keluar dari mobil yang terkunci itu. Dengan kemampuan ke 3anak itu, mereka berhasil menghalau kereta yang datang padanyadan berhasil meyakinkan Count Olaf adalah orang yang berbahaya(dalam arti berbeda).

Karenanya, paman yang baik itu mencari wali lain untukmengurus mereka. Count Olaf yang dipermalukan itu tidak terimabegitu saja dan bersumpah balas dendam pada mereka. Wali merekayang ke 2 adalah seorang ilmuwan reptile (terutama ular) yangberencana akan meneliti ular di Peru bersama 3 anak itu. Ilmuwanyang dipanggil Uncle Monty ini memang orang yang baik. Tapi, karenarencana jahat Count Olaf yang menipu Uncle Monty itu berhasil,mereka pun harus mencari wali mereka yang ke 3. Sayangnya,Klaus dan saudaranya harus terpaksa memutuskan jejak kematianmisterius yang membunuh ayah dan ibunya (teropong yang dimilikioleh Uncle Monty sama seperti yang dimiliki ayah-ibu mereka).

Wali ke 3 sekaligus yang mengakhiri perjuangan merekamencari orang tua baru adalah seorang bibi yang sangat takut matibernama Aunt Josephine. Aunt Joe, demikian panggilannya, tinggaldi daerah beriklim dingin dan mengatakan tidak akan pindah darirumah peninggalan adiknya. Ia pun sangat takut pada makelar rumahdan sangat mementingkan tata bahasa. Ia pun diduga masih punyahubungan dengan orang tua Klaus, Violent, dan Sunny. Terbuktidengan foto lama Aunt Joe yang memotret Aunt Joe, Uncle Montydan Count Olaf. Tapi Aunt Joe Menyangkal bahwa pernah mengenalmereka.

Sayangnya lagi, Count Olaf pun beraksi lagi. Ia menipu AuntJoe dengan menyamar. Sementara itu mereka yang telah sampai di‘rumah’ mereka yang baru, rumah milik Aunt Joe, melihat kaca tempatmereka pernah melihat pemandangan itu pecah berantakan. Dankarena tidak pernah membetulkan rumah itu, rumahnya sangatlahrapuh. Belum lagi setengah bagian dari rumah itu tidak punya tempatpijakan yang aman. Mereka pun terperangkap di sana.

Tapi dengan kelebihan yang dimiliki mereka bertiga, merekadapat selamat dan kembali ke rumah yang berpijak pada tanah.Mereka pun menemukan pesan aneh dengan tata bahasa yangsalah. Klaus yang dapat mengartikan pesan salah itu menjadi sebuahsymbol (Karena pernah membaca beberapa buku tentang symboldan huruf lain) pun dapat mengartikan pesan itu. Tertulis dalambahasa inggris “Cave Coudled” yang berarti gua Coudled itu punlangsung berangkat ke sana dengan harapan akan bertemu bibiJoe yang diharapkan masih hidup.

Dan, ternyata benar, Aunt Joe ada di situ. Tadinya, Aunt Joeberniat tinggal di sana karena rumahnya sudah hancur (karenakejadian sebelumnya). Tapi, karena gua itu berencana akan dijual,sudah pasti akan banyak makelar yang ditakuti Aunt Joe akan datang.Mereka memutuskan untuk pergi menggunakan perahu. Klaus-lah

yang akan bertanggung jawab untuk urusan itu, karena dia pernahmembaca sedikitnya 13 buku tentang kapal dan pelayaran.

Tapi, di tengah perjalanan, datanglah banyak lintah merahpenghisap darah yang katanya tidak akan pergi sebelum menghisapdarah korbannya sampai habis. Belum lagi penciumannya tajam,walaupun mereka buta. Aunt Joe yang takut mati ini dikagetkandengan suara yang sangat familiar sekali bagi mereka. Siapa lagikalau bukan Count Olaf.Count memberikan penawaran. Jika Aunt Joe mau menukarkankeselamatannya dengan hak wali Klaus, Violent, dan Sunny, Iaakan diselamatkan. Tentu saja Aunt Joe menerima penawaran itukarena takut mati. Tapi, pada akhirnya Aunt Joe lah yang mati dilahapoleh Lintah merah yang haus akan darah itu. Klaus, Violent danSunny pun selamat. Tapi, masalah belum selesai. Masih ada CountOlaf yang memaksa Violent bermain peran dengannya. Jika ia tidakmau, Count memaksanya dengan mengancam akan menjatuhkanSunny yang sebelumnya dikurung dalam kurungan raksasa yangdigantung di tempat yang tinggi. Violent pun terpaksa mengiyakannya.

Sementara Violent bermain peran dengan Count sebagai 2orang yang akan menikah, Klaus berusaha meyelamatkan Sunnyyang terancam bahaya. Ia pun melihat lensa besar di menara tempatia akan menyelamatkan Sunny. Ia melihat ke lensa itu, dan dengansuatu alasan ia menyimpulkan bahwa Count-lah yang membakardan membunuh orang tua mereka. Karena lensa yang diarahkanpada matahari akan membuat benda di bawah lensanya terbakar.

Kesimpulan itu tepat, orang yang disuruh Count untukmengawasi kerangkeng Sunny datang. Pesuruh itu pun berusahamenyingkirkan Klaus, tapi pada akhirnya ialah yang kalah dan hampirjatuh jika tidak ‘ditolong’ oleh kerangkeng Sunny. Setelah menolongSunny, Klaus menjemput Sunny dibawah menara dan membuatCount dihukum untuk merasakan penderitaan yang dirasakan orangyang dibunuhnya.Ia pun tiba di rumahnya sendiri. Ia tiba-tiba dikirim surat depositooleh ayah-ibunya yang berisi kata-kata dan amanat orang tuanyabeserta teropong peninggalan ayah-ibunya.

Sangat menarik diikuti siapa saja karena tidak mengenal batasumur. Perjuangan 3 anak yatim-piatu yang mandiri menambahnilai positifnya. Beberapa adegan mungkin akan mengagetkan.Ditambah dengan sedikit humor dan aksi yang pasti akanmembuat penonton menahan nafas.

Ternyataaaa..... lagu Qerty hanya dipakaisebagai lagu perkenalan agar pendengar tidakkaget dengan musik Linkin Park yang terbaru.

Ya, musik band ini memang udah berubahbanget sekarang. Apalagi pada lagu What I’veDone, siapa sangka kalau yang menyanyikanlagu itu adalah Linkin Park?

Chester pun menyatakan bahwa aliranmusiknya sudah bukan Nu Metal lagi, tapicampuran punk, classic rock, dan hip-hop.Bahkan katanya kita bisa mendengar suara MikeShinoda lebih banyak di album baru ini!Penasaran?

“Mike kedengarannya seolah-olah nggakada di album ini, padahal dia ikut nyanyi. Dia jugabeberapa kali bernyanyi sendirian di lagu-lagutertentu,” kata Chester ramah. “Kami juga udahbeda banget sekarang. Rambut kami dipotong,dan gaya rambut kami pun berubah,”sambungnya.

Berikut ini adalah urutan lagu pada albumMinutes to Midnight yang baru saja dikerluarkanpertengahan 2007 ini.1. Wake2. Given Up3. Leave Out All the Rest4. Bleed it out5. Shadow of the Day6. What I’ve Done7. Hands Held High8. No More Sorrow9. Valentine’s Day10. In Between11. In Pieces

setelah beberapa bulan vakum dan menundaterus-terusan akan perilisan album ini. Namaalbum barunya pun nggak kalah keren denganlagu-lagu di dalamnya, Minutes to Midnight.

Kenapa namanya harus Minutes toMidnight? Ada alasan khusus dan kuat untuk ini.Kata semua personilnya, kalimat itu berhubungandengan Doomsday Clock, penunjuk waktumenjelang bom nuklir. Penunjuk waktu itudigunakan ketika Amerika meledakkan Hiroshimadan Nagasaki. Chester, sang leader, mengatakanbahwa ia berharap albumnya akan ‘meledak’ dipasaran pada waktu peluncurannya. Bagaimanamenurut kalian album baru mereka?

Nah, ini jawaban dari pertanyaan yangditunggu-tunggu para penggemar rock selamaini. Kenapa diundur terus? Mike pun menjelaskanbahwa ide-ide untuk membuat lagu baru terusbermunculan, karena itu, mereka biarkan hal ituterjadi.

Ketika band yang lagunya merupakancampuran beberapa jenis lagu ini mengeluarkanalbum indie berjudul Linkin Park Undergroundv6.0 pada akhir 2006 lalu, mereka memasukkanlagu berhudul Qwerty. Lagu ini sempatdibicarakan sebagai album selanjutnya yangakan dirilis. Tapi nyatanya, lagu ini malah nggakada di album baru mereka!

12. The Little Things Give you AwayDiantara semua lagu, What I’ve Done lah

yang paling berjasa, karena lagu ini meraihperingkat 1 best download dunia dan peringkat 7dari tangga lagu US Hot 100.***(AN)

SUM 41, suaminya sendiri. Avril sendiri merasa inialbum terbaik yang pernah ia buat. Karenasemangatnya membuat lagu sangat terpancar darilirik-lirik lagunya, apalagi lagu cintanya.

Bagaimana tidak? Pasalnya, begitu lagu-lagunya mejeng-- di pasaran, lagu Girlfriendlangsung melejit di pasaran! Bahkan lagu ini sampaiditerjemahkan ke dalam 7 bahasa yaitu Spanyol,Portugis, Mandarin, Jepang, Itali, Jerman, danPerancis.

Yang paling mengagumkannya lagi, penyukabenda berbau Harajuku ini pernah diberikehormatan untuk unjuk gigi di tempat favoritnyaitu, Jepang! Saat itu, lagu Girlfriend dan When You’reGone menjadi salah satu lagu yang paling disukaidi Jepang, sampai-sampai lagu itu menduduki tanggaketiga Oricon chart, dan peringkat pertama di bestdownload di sebuah acara musik Jepang.

Saat membuat album keren yang berisibelasan lagu mengagumkan itu, cewek pirang inibekerja sama dengan Travis Baker, anggota band+44, Rob Cavallo yang menjadi produsernya MyChemical Romance. Kebayang gimana bagusnyaalbum yang dibanggakan perempuan yang barumenginjak usia 23 ini?

Salah satu yang dapat kita ikuti dari sifat Avrilini adalah kemampuannya berpikir optimis, pantangmenyerah, dan selalu mendengarkan kata hati. Sifatitulah yang ia terapkan di albumnya itu, danalbumnya pun laku keras di pasaran.

Penasaran sama lagu-lagunya? Cepatdapatkan di toko CD legal, hanya didistribusikansecara legal oleh SONY BMG semata, jangan belikalau bukan dari sana, ya!***(AN)

14 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SMP

Salah satu programcamping tahunanSMPK OeLPamulang dipenghujung tahunajaran adalahprogram camping.Camping tersebutbertujuan untuk melatih kemandirian dan tanggungjawab siswa terhadap dirinya dan orang lain serta belajaruntuk lebih mengenal alam. Selama ini mereka tinggaldan berada di daerah yang sangat padat aktivitasnya,sehingga moment ini juga merupakan saat yang tepatuntuk “refreshing” dari kepenatan setelah menempuhulangan umum semester genap. Camping ini diikuti oleh80 siswa dan 8 guru pembimbing.

CAMPINGOEL PAMULANG

Camping diadakan pada tanggal 17-19 Juli 2008,tepatnya pada hari Selasa sampai hari Kamis.

Lokasi camping berada di Lembah HalimunSukabumi. Lokasi tersebut berada di lereng gunungPangrango yang dikelilingi oleh hutan lindung dan kebunteh yang asri. Udara di sana sangat segar dan cuacayang dingin merupakan suatu cuaca yang indah untukmenghilangkan kepenatan kita di kota.

Kegiatan camping dilakukan selama 3 hari 2 malamyang penuh dengan kegiatan. Hari pertama, pada malamhari kita berjalan di jalur yang sudah ditentukan hanyadengan panduan seutas tali, kami menyusuri hutan yanggelap dan sungai. Di situlah kepercayan diri kami diuji.Kami harus percaya pada diri kita bahwa kita pasti akanmencapai titik finish yang ditentukan. Pada hari,kedua ,kami melakukan hiking yang tujuan akhirnya adalah air

terjun. Medan yang kamitempuh bukanlah medanyang gampang. Jalan yangkami tempuh sangat terjaldan menanjak. Kami sangatkerepotan dengan medanyang kami tempuh danhampir putus asa. Tapi rasalelah kami hilang setelah kitasampai di air terjun yang

sangat indah. Di situ kamibelajar bahwa untuk mencapai suatu

kesuksesan, kita harus berusaha danberjuang karena dengan perjuangan itulah kita akanmendapatkan tujuan akhir yang indah.

Kami harap kegiatan semacam ini akan terusberlangsung, karena banyak hal yang bisa kami dapatkandari kegiatan ini.

(Galuh/Red )

MASA BIMBINGAN

SISWA SMP BSDSMP Ora et Labora untuk memperkenalkan bagaimanaSMPK Ora et Labora menyelenggaran MBS ( MasaBimbingan Siswa) kegiatan ini dilaksanakan selama 4hari.Adapun kegiatan ini meliputi:

1. Pengenalan Lingkungan Sekolah ( Visi/Misi Sekolah,Tata tertib, Mars Oel dll )

2. Pengenalan Mata Pelajaran dan bagaimanamempelajarinya

3. Character Building4. Games5. Pentas Seni6. Seminar narkoba dan aids dari BNN

Adapun acara Pentas seni didukung oleh artis -artisJuliett, Fasetigabelas, Carnaval, Ken, Angkasa .Acaratersebut berlangsung pukul 10.30 - 16.30.Acara berlangsung dengan baik ,dengan adanya PentasSeni ini membuat anatara SMP dan SMA melebur menjadisatu.Sehingga terjalin persahabatan dengan baik karenasatu dengan yang lain saling mengenal.Terimakasih Pada Semua Pihak Yang telah mendukungacara MBS sehingga boleh berjalan dengan Baik .TuhanMemberkati.

Profesi sebagai tukang tambal ban adalah profesi yangmulia, coba bayangkan jika di tengah perjalanan kendaraan kitapecah/kempes ban betapa menderitanya kita jika tidak ada profesipenambal ban. Kami berdua Putri dan Sharon siswi SMP P. Polimtertarik dengan sosok seorang penambal ban yang mangkaldi belakang Sekolah Ora et labora Panglima Polim.Kami sengaja datang untuk mewawancarai beliaudisela-sela kesibukannya melayani konsumennya.Dengan lancarnya Bapak tersebut menjawabpertanyaan yang kami ajukan.

Sehari-harinya orangmenyebutnya Pak Jo, tetapi namalengkapnya adalah Tedjo. Usianya sekitar62 tahun, tetapi masih kelihatan gesitdan lincah, perawakannya kecil danramping. Beliau menjadi tukang tambalban di belakang sekolah sejak tahun1975, saat itu Ora et Labora masihberdinding papan, tidak berpagar danmasih sering banjir jika hujan datang.Peralatan Pak Tedjo seusai bekerjadititipkan di Sekolah. Pagi-pagi sekitarpukul 05.00 Pak Tedjo sudah berangkatbekerja dari rumahnya di kampungBojongsari, Depok. Pukul 06.30 Pak Tejosudah sampai di tempat tugasnya danmenyiapkan segala perlengkapan tambal banyang diperlukan. Beliau bekerja di bawahpohon tanpa tanpa perlindungan tenda sehinggapada saat hujan turun harus berteduh. Dari pukul07.00 sampai dengan pukul 15.00 Pak Tedjo menunggubarangkali ada orang yang memerlukan jasanya menambalatau memompa ban. Jika ditanya berapa penghasilan sehari-harinyabeliau tidak mau berterus terang, katanya ya nggak tentutergantung banyaknya pasien yang datang. Tetapi dengan sabarnyasuka duka itu dijalaninya setiap hari tanpa mengenal lelah.. Beliaumampu menyekolahkan ke empat anaknya meskipun hanyasampai tingkat SMA, bahkan keempatnya sudah bekerja dan

berkeluarga. Mereka memberikan cucu sebanyak 6 orang, salahsatu cucunya bahkan sudah bekerja. Istri beliau membuka warungsembako kecil-kecilan di kampung untuk mencukupi kebutuhankeluarganya.Meskipun anak-anaknya sudah memohon agar Pak

Tedjo istirahat di rumah sambil mengawasi cucu-cunya,tetapi beliau tidak mau berpangku tangan apalagi

mengharapkan belas kasihan anak-anaknya.Beruntung Pak Tedjo diberikan kesehatan

yang prima.Banyak hal yang

menguntungkan dengan mangkalnya PakTedjo di belakang sekolah, karenakeamanan dan kebersihan di gerbangbelakang pasti terjaga, bahkan banyakorang tua guru dan karyawan yangbermasalah dengan bankendaraannya akan dibantu dengansenang hati dan tentunya dengan tarifspesial. Pak Tedjo tahu pasang surutperkembangan di sekolah Ora etLabora katanya denganmembandingkan: “ Dulu meskipun sekolah ini masihberdinding papan dan sering

kebanjiran, tetapi muridnya berjibun/membludak jika sekarang tinggal sedikit,

mungkin sudah banyak yang tinggal dipinggiran”. Beliau berterima kasih kepada

pihak sekolah karena selama menjadi tukangtambal ban tidak pernah mendapat gangguan/

teguran yang berarti. Menurut beliau sekolah inimasih bisa berkembang lagi seperti zaman tahun 80-90

an jika sekolahnya dirawat dengan pengecatan, kebersihan dandibuat taman di depan sekolah. Masyarakat akan tertarik jikasekolah terlihat bersih dan indah. Wawancara kami terputus karenatiba-tiba datang seorang yang basah kuyup mendorong motornyayang kebanan.

( Putri /Sharon, SMP P. Polim)

PAK TEJO SI PENAMBAL BAN

F r o m t h e p r i n c i p al

Congratulation to the committee of the year book 2008 that has given brilliant ideas to this book. To be honest, it was not easyto create this book. It needed a hardwork, loyalty, patience, consistency, and concentration in arranging all the contents.

Hereby, from the deepest part of my hearth, I give my best appreciation to the year book 2008’s committee for their sacrifices.This year, SMP Kristen Ora et labora BSD will graduate its best students who have made a bunch of beautiful moments

and a lot of best achievement in all areas (education and non-education) in the last three years. I will always remember themoment we have shared together. It is hard to forget the beautiful moments with you, my sons and daughters….

It was the best moment when Lord gave a chance for me as the principal and teacher to teach and to accompany you inyour study. Your talents give this school a lot of achievement and prestige. We are granted a lot of achievements and weshould thank the Lord because of this.

I’m sure that you are the best generation, you have great talents and you will be successful people in the future.Nevertheless, don’t forget to work hard, be patient, be diligent, be consistent and to have good concentration on your hopes.

It’s time for you to continue your education in the next level, increase your knowledge and develop your talents to get yourdreams of tomorrow.

Thank God for the chance and the best moment with them. My best children, you have done my best children,you have done your best and made me pured of you.

(By: Julius Agustinus DBS)

Berita Kenaikan Kelas dan KelulusanSMP ORA et Labora Panglima Polim

1. Kelas 7 seluruh siswa naik semua2. Kelas 8 seluruh siswa naik semua3. Kelas 9 seluruh siswa naik semua

Secara rinci disampaikan:a. Rata-rata matapelajaran Bahasa Indonesia :7,77 (A)b. Rata-rata matapelajaran Bahasa Inggris : 7,98 (A)c. Rata-rata matapelajaran Matematika : 6,42 (C)d. Rata-rata matapelajaran IPA : 7,25 (B)

Ranking Siswa:1. Ruth Theodora, jumlah nilai : 35,552. Kartini E.W. , jumlah nilai : 32,403. Pieter Hatoragan, jumlah nilai : 31,70

15 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008DARI DAN UNTUK SISWA SMA

DATA SISWA

BERPRESTASI 2007-2008SMAK OeL BSD

XA XD XI IPS 2I. Agnes Ashianti I. Christopher Wijaya I. Stefanus OgiII. Febe Elizabeth II. Elizabet Vannesa II. KriziaIII. Cindy Puspitasari III. Elmore III. ShivoraXB XI IPA XII IPAI. Archie Pusaka I. Eliza I. Raden DanielII. Tiffany Devitania II. Grace II. AriandanaIII. Rian Saputra III. Ricky III. Indra MarioXC XI IPS 1 XII IPSI. Michelle Anggi I. Teresa Tarigan I. ViolenziaII. Anita Sherly II. Sabrina II. MeinaIII. Triana Putri III. Jelicya Tatuil Gosal III. Glenn Reiner

Hasil Prestasi Jurusan IPS Predikat Kelulusan A

Mata Pelajaran Nama Siswa Nilai Rata rata Predikat

Bahasa Indonesia Violenzia Jeanete 9.20 8.14 A

Bahasa Inggris Violenzia Jeanete 9.60 8.23 A

Matematika Leonita 9.25 7.19 B

Ekonomi Anne 9.75 8.75 A

Sosiologi Mindy 9.50 8.16 A

Geografi Richard 8.50 7.20 B

Hasil Prestasi Jurusan IPA Predikat Kelulusan B

Mata Pelajaran Nama Siswa Nilai Rata rata Predikat

Bahasa Indonesia Ariandana 9.40 8.27 A

Bahasa Inggris Raden Daniel 9.60 8.47 A

Matematika Raden Daniel 9.75 7.17 B

Fisika Raden Daniel 8.25 6.67 B

Kimia Indra Mario 7.75 6.35 C

Biologi Indra Mario 9.00 6.75 B

Siswa berprestasi

Juara I Raden Daniel 52.45

Juara II Ariandana 50.30

Juara III Indra Mario 49.50

Siswa berprestasi

Juara I Violenzia Jeanete 53.55

Juara II Meina 52.50

Juara III Glen Reiner 51.85

1. Bapak narcis (hehehe)tapi mau mengertidan kebapakan, ga segan untuk tanya kalau tidaktahu dan mau menjawab sampai mengerti. Rajinkasih nasihat jadi selalu inget. Kadang pak Jarwogalak tapi kalo memang tidak benar. Tapi pak Jarwojuga baik.

2. Semoga sukses ditempat yang baru denganteman-teman di OEL. Sering-sering main di SMAOEL BSD ya?

3. Buat saya, pak Jarwo itu orangnya baik banget dan maubantu guru yang masih belum tahu apa-apa. Pak Jarwojuga rajin kasih nasihat dan orangnya penuh inspirasi.

4. Pak Jarwo itu baik, pedulli dan bisa bekerja sama dengan rekan sejawat.5. Pak Jarwo itu orangnya baik, kebapakan, kekeluargaan, selalu terbuka dan bisa

“mumpuni”.Bravo pak Jarwo sukses selalu di tempat yang baru dan selalu ingetOEL.

6. I Think you are a good principal. I learn from you to be fair is not easy. To be a goodteacher is not easy too. I like you style (don’t change your style). Hoping you are fineat SMAN 2 Cisauk, Good luck an d Good Bye…GBU

7. Senang mengenal pak Jarwo dan bekerja dalam bimbingan dan pimpinan pakJarwo. Selamat berjuang di tempat baru.

8. Pak Jarwo seorang pemimpin yang punya rasa kekeluargaan tinggi, dan selalusiap memberikan ilmunya kepada kami juga sabar dalam membimbing kamiyang membutuhkan.

9. Pak Jarwo itu baik, lucu, mengerti siswa, demokratis10. Pak Jarwo baik, lucu, berwibawa, kepala sekolah yang gaul dan santai.11. Bagi saya pak Jarwo baik dalam mengajar ekonomi namun sedikit kurang dalam

hal membina murid.12. Pak Jarwo merupakan sosok yang kebapakan, penuh pengertian namun terkesan

cuek bagi yang belum mengenalnya. Kehidupan sosialnya sangat baik sehinggamempunyai relasi yang cukup baik dengan banyak orang.

13. Pak Jarwo merupakan teman yang baik, punya visi dan misi yang jelas. GBU. ( Staf Guru SMAK BSD)

CATATANTENTANG PAKJARWO

Ahli fisiologi dan psikologi menjelaskan ada empat warna primer : merah, hijau, kuning dan biru. Walaupuntidak diketahui secara pasti mengapa orang-orang menyukai warna dan kombinasi warna tertentu. Tetapiyang jelas, setiap warna mempunyai karektor atau sifat ayng berbeza-beza. Bahkan sejak dahulu warnadiketahui mempunyai pengaruh terhadap manusia, namun baru belakangan ini penggunaannya telahdimanfaatkan secara meluas dalam dunia otomotif, busana, permainan dan sebagainya.

MERAHWarna ini melambangkan keadaan psikologi yang mengurangkan tenaga, mendorong makin cepatnyadenyut nadi, menaikkan tekanan darah dan mempercepat pernafasan. Warna ini mempunyai pengaruhproduktiviti, perjuangan, persaingan dan keberahian.

1. Merah Terang :Warna ini melambangkan kekuatan kemahuan atau cita-cita. Sifatnya : Agresif, Aktif, Eksentrik. Pengaruhnya: Berkemahuan keras, penuh gairah, dominasi, jantan.

2. Merah Jambu :Warna ini melambangkan romantisme, feminim. Warna ini mempunyai sifat menuntut dalam kepasrahan,menggemaskan dan jenaka.

BIRUWarna ini melambangkan ketenangan yang sempurna. Mempunyai kesan menenangkan pada tekanandarah, denyut nadi, dan tarikan nafas. Sementara semua menurun, mekanisme pertahanan tubuhmembangun organisme.

1. Biru Tua :Warna ini melambangkan perasaan yang mendalam. Sifatnya : Konsentrasi, kooperatif, cerdas, perasa,integratif. Pengaruhnya : Tenang, Bijaksana, Tidak Mudah Tersinggung, Ramai kawan.

2. Biru Muda :Warna ini melambangkan keanjalan dari cita-cita. Sifatnya : Bertahan, Protektif, Tidak Berubah fikiran.Pengaruhnya : Keras Kepala, Teguh, Sering Bangga Diri, Berpendirian tetap.

KUNINGWarna ini melambangkan kegembiraan. Warna ini mempunyai sifat : Leluasa dan santai, senang menunda-nunda masalah. Berubah-ubah tapi penuh harapan, mempunyai cita-cita setinggi langit dan semangatnyajuga tinggi.

1. Kuning Terang :Warna ini melambangkan sifat spontan yang eksentrik. Sifatnya : Toleran, Investigatif, Menonjol.Pengaruhnya : Berubah-ubah sikap, berpengharapan, dermawan, tidak percaya.

HIIJAUWarna ini melambangkan adanya suatu keinginan, ketabahan dan kekerasan hati. Mempunyai kepribadianyang keras dan berkuasa. Warna ini mempunyai sifat : meningkatkan rasa bangga, perasaan lebihsuperior dari yang lain. Orang yang menyukai warna ini umumnya senang dipuji, senang menasihatiorang lain.

ABU-ABU & HITAM

1. ABU-ABU :Warna ini tidak menunjukkan arti yang jelas. Tidak terang dan sama sekali bebas dari kecenderunganpsikologi. Warna ini cenderung neutral.

2. HITAM :Warna ini melambangkan kehidupan yang terhenti dan kerananya memberi kesan kehampaan, kematian,kegelapan, kebinasaan, kerosakkan dan kepunahan.

COKLAT & UNGU

1. COKLAT :Warna ini seringkali menunjukan ciri-ciri : suka merebut, tidak suka memberi hati, kurang toleran, pesimisterhadap kesejahteraan dan kebahagian masa depan.

2. UNGU :Warna ini adalah campuran warna merah dan biru yang melambangkan sifat Gempuran Keras yangdilambangkan oleh warna biru. Perpaduan antara keintiman dan erotis atau menjurus pengertian yangmendalam dan peka. Sifatnya sedikit kurang teliti tetapi selalu penuh harapan. (diambil dari www.e-psikologi.com)

Psikologi Warna

“The 2nd dancing in the moonlight” merupakan nama acara dari prom nite kelasXII angkatan yang ke 10. Prom nite ini dilaksanakan di Vermont’s Sport Club, 13 Juni2008 pukul 19.30-21.30. Acara prom nite kali ini dimeriahkan oleh DOG and ROLLband (anggota Billy, Ega, Yoga, Valiant, Ciko) featuring Meina yang menyanyikansebuah lagu yang berjudul DIA, serta dimeriahkan juga oleh NAKED FOR NOTHINGband (anggota Eric, Carlo, Douglas, Adit, William) yang menyanyikan beberapa lagu,antara lain : You’re Beautiful, Seize the day, I won’t go home without you, dan Me andyou.

Tidak lupa juga pada promnite ini ada pemilihan King and Queen serta BestCouple. Terpilihlah Angga sebagai Prom King, Debora sebagai Prom Queen setaGlen dan Anita sebagai Best couple. Pada puncak acara, Kepala SMAK Ora Et LaboraBSD mengumumkan peringkat-peringkat terbaik UN 2008, dan acara ini ditutupdengan kembag api persembahan dari OSIS 2007-2008. (Niken/Red)

Catatan kecil sebuah prom nite

16 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008PSIKOLOGI-PENDIDIKAN-BUDAYA

Di sebuah gunung yg sentiasa diselimuti saljuyg terletak di Timur Turki, tersembunyi sebuah

misteri “berharga” yang berusia lebih dari 5000tahun.

Peninggalan sejarah yg maha berharga itu bukansaja menarik minat para pengkaji Sejarah saja,namun pihak penyelidik US seperti CIA/KGB punmencoba untuk melakukan penelitian disana.Sejauh ini CIA telah menggunakan satelite danpesawat ‘Stealth’ utk mengambil gambar objekyg terdampar di puncak gunung tersebut.

Gambar2 itu telah menjadi “rahasia besar”dan tersimpan rapi dengan kawalan yg ketatbersama dengan “rahasia2” penting yg lain diPentagon. Sudah beratus2 orang mencoba untukmendaki Gunung Aghi-Dahl yg kerap dijuluki jugasebagai “Gunung Kesengsaraan” atau dengannama peta-nya yaitu Mount Ararat, namun hanyabeberapa2 orang saja yang berhasilmenaklukannya.Sebagian lagi selebihnyahanyalah menambah deretan panjang pendaki-pendaki yang menjadi korban keganasannya.Hingga hari ini, hanya ada beberapa orangpendaki yg dapat sampai ke puncak Mt.Araratsekaligus dapat menyaksikan dgn mata kepalasendiri sebuah artifak yg ‘mahaberharga’tersimpan abadi dipuncaknya.

Lalu apakah sebenarnya artifak“mahaberharga” yang terkubur selama ribuantahun di puncak Ararat itu?Yup,menurut para ahli kepurbakalaan, merekamenafsirkan bahwa artifak dengan dimensi yangsangat besar tersebut tak lain adalah The GreatNoah Ark (Perahu/Bahtera Nabi Nuh)!Seperti yang kita ketahui bahwa The GreatPyramid of Giza, Mesir telah terkubur didalamtanah selama kurang lebih 2000 tahun lamanya

sebelum ditemukan dan dilakukan penggalianterhadapnya.

Begitu pula halnya dengan The Great NoahArk ,sebelum terjadinya sebuah gempa bumihebat yang melanda daerah itu pada 2 Mei 1988silam ,artifak tersebut tertimbun di bawah saljuhampir selama 5000 tahun lamanya tanpa adayang mengetahui bahwa sebenarnya tersimpansebuah rahasia besar didalamnya.

Sebenarnya, zaman Nabi Noah AS dulutidaklah seprimitif yg kita semua bayangkan. Padahakikatnya pengetahuan Sains dan teknologimereka sudah maju pada masa itu.Contohnya dari beberapa hasil temuan di kakiMount Ararat, Para Pengkaji dan Scientist Russiatelah menemui lebih kurang 500 kesan artifakbatu baterai elektrik purba yg digunakan utkmenyadurkan logam.Tentunya temuan tersebutbisa membuktikan bahwa masyarakat zamanNabi Noah/Nuh telah mengenal listrik.Mengikut perkiraan para ahli ,Nabi Noah AS kira-kira memulai membangun bahteranya pada tahun2465 B.C dan hujan lebat baru turun danmengguyur bumi selama bertahun- tahunsehingga mengakibatkan munculnya air bahmaha dasyat yang rata-rata dapat mengahirisebagian populasi manusia dimuka bumidiperkirakan terjadi pada 2345 B.C

Rupa bentuk dari The Great Noah Ark itusendiri sebenarnya tidak sama dengan bentukkapal laut masa kini pada umumnya. Menurut parapeneliti dan pendaki yg pernah melihat langsung“Noah Ark” di puncak Mt.Ararat serta beberapaimage yang diambil dari pemotretan udara,TheGreat Noah Ark memang merupakan sebuahbahtera yang berdimensi sangat besar dankokoh.Kontruksi utamanya tersusun oleh susunan kayudari species pohon purba yg memang sudah tidakbisa ditemui lagi didunia ini alias sudahpunah.Pengukuran obyek yang ditandaimempunyai altitude 7.546 kaki dengan panjangdari bahtera kurang lebih 500 kaki,83 kakilebar,dan 50 kaki tinggi.

Ada juga Para Pengkaji berpendapat,”NoahArk” berukuran lebih luas dari sebuah lapangansepak bola. Luas pada bagian dalamnnya cukuputk menampung ratusan ribu manusia.Jarak dari

satu tingkat ke satu tingkat lainnya ialah 12 hinggake 13 kaki. Sebanyak kurang lebih ribuan sampaipulahan ribu balak kayu digunakan untukmembangunnya.Totalnya,terdapat kurang lebih ratusan ribumanusia dan hewan dari berbagai species yangikut menaiki bahtera ini,Mengikuti kajian dariDr.Whitcomb, kira2 terdiri 3.700 binatang mamalia,8.600 jenis itik/burung,6300 jenis reptilia,2500jenis amfibia yg menaiki The Great Noah Arktersebut,sisanya adalah para kaum Nabi Nuhyang percaya akan ajaran yang dibawanya.Totalberat kargo/muatan bahtera itu keseluruhanmungkin mencapai kurang lebih 24,300 ton.

Di sekitar obyek tersebut, juga ditemukansebuah batu besar dengan lubang pahatan. parapeneliti percaya bahwa batu tersebut adalah“drogue-stones”, di mana pada zaman dahulubiasanya dipakai pada bagian belakang perahubesar untuk menstabilkan perahu. Radar danperalatan mereka menemukan sesuatu yangtidak lazim pada level “iron oxide” atau sepertimolekul baja. Struktur baja tersebut setelahdilakukan penelitian bahwa jenis “vessel” ini telahberumur lebih dari 100.000 tahun, dan terbuktibahwa struktur dibuat oleh tangan manusia.Mereka percaya bahwa itu adalah jejakpendaratan perahu Nuh.

Beberapa sarjana berpendapat bahwakemungkinan besar ‘Noah Ark’ ini dibangundisebuah tempat bernama Shuruppak, yaitusebuah kawasan yg terletak di selatan Iraq.Jika ia dibangun di selatan Iraq dan akhirnyaterdampar di Utara Turkey,kemungkinan besarbahtera tersebut telah terbawa arus air sejauhkurang lebih 520 Km.

Mount Ararat Mt.Ararat itu sendiri bukanlahsembarang gunung,ia adalah sebuah gunung ygunik. Diantara salah satu keunikan yg terdapat

pada gunung ini ialah, pada setiap hari akanmuncul pelangi pada sebelah utara puncakgunung itu.

Mt.Ararat ini ialah salah satu gunung ygmempunyai puncak yg terluas di muka bumi ini.Statusnya juga merupakan puncak tertinggi diTurki yaitu setinggi 16,984 kaki dari permukaanair laut.Sedangkan puncak kecilnya setinggi12,806 kaki .Jika kita berhasil menaklukkan puncakbesarnya ,kita dapat melihat 3 wilayah negaradari atasnya, yaitu “Russia,Iran, dan Turkey”.

Sebuah “batu nisan” yg didakwakepunyaan nabi Nuh AS telah dijumpai diMt.Lebanon di Syria. Batu nisan itu berukuran120 kaki panjang.

BAHTERA NABI NUH

Machu Picchu adalah satu dari sekian bangunan palingbersejarah didunia yang menunjukkan betapa majunyapengetahuan akan teknik rancang bangun perdaban-peradaban massa lalu.

Ketika Hiram Bingham,Seorang Profesor Muda Yalemenemukan Machu Picchu pada tahun 1911,tempat inisangatlah tersembunyi dan tertutup oleh lebatnyaVegetasi tumbuh-tumbuhan disekitarnya.

Letak Machu Picchu sendiri hampir pada ketinggian 8000kaki diatas permukaan laut.Bangunan menakjubkan yangterletak di Gunung Andes Peru, relatif selama beratus-ratus tahun tidak pernah terusik oleh kehadiran manusia.Bingham sendiri pernah berkata”Bisa menemukan MachuPicchu sama halnya dengan menemukan sebuah peradabanbaru dimuka bumi”.

Salah satu Media Amerika Serikat menyatakan bahwaMachu Picchu merupakan bangunan yang paling pentingdan yang paling terpelihara didunia.

Bangunan Machu Pichu

Kini hampir sekitar 2.500 wistawanberkunjung ke Machu Picchu disetiapharinya.Membanjirnya para wisatawan tsbtentunya membuat Pemerintahan Perusempat resah,” Peru bisa memajukansektor pariwisata dengan MachuPicchu,tapi bagaimana cara mereka bisamerawat serta melestarikan bangunan

paling bersejarah didunia itu.”

Bingham sendiri mungkin tidak bisamembayangkan bahwa temuannya inibisa menyedot ribuan wisatawan ditiapharinya.Bagaimanapun juga,diamenemukan tempat ini secarakebetulan.pada mulanya,Ia hanyaberniat menjelajahi vegetasi liar diGunung Andes sebagai sebuah

ekspedisi ilmiahnya.Mungkin bagi dirinya pengalaman inisangatlah luar biasa,bagaimana tidak,menjelajah di suatutempat yang sangat asing bagi dirinya,melewati pepohonanyang tinggi menjulang,dan ketika menerobos suatu semakbelukar yang sangat lebat dengan bantuan keduatangannya,samar-samar dari kejauhan tampak bangunankuno super megah yang terkubur oleh tingginya ilalangterlihat oleh kedua matanya.Dia bersama seorangpemandunya,seakan-akan menganggap apa yang telahdilihatnya merupakan suatu fatamorgana belaka.namunini suatu kenyataan!

Bingham percaya,bahwa tempat ini mempunyai arti yangsangat besar akan kelahiran suatu perdaban palinglegendaris didunia,Inca Empire.Suatu peradaban besarasli dari Benua Amerika yang telah menghilang.Setidaknyaterdapat ribuan artefak yang sangat tinggi nilainya diMachu Picchu.Kini sebagian besar artefak-artefaktersebut sedang menjadi bahan penelitian untuk menggalilebih dalam lagi sejarah dari peradaban suku Inca.

Distribusi dari: Quinndi R.

Pada tahun 1917,Maharaja Russia Tsar NicholasII mengirim sejumlah 150 org pakar dari berbagaibidang yg terdiri dari saintis,arkeolog dan tentarauntuk melakukan penyelidikan terhadap The GreatNoah Ark tersebut.

Setelah sebulan, tim ekspedisi itu barusampai ke puncak Ararat. Segala kesukaran telahberhasil mereka lewati, dan akhirnya menemukanperahu Nuh tersebut. Dalam keadaan terkagum,mereka mengambil gambar sebanyak mungkin

Dalam keadaan terkagum, merekamengambil gambar sebanyak mungkin. Merekamencoba mengukur panjang perahu Noah dandidapati berukuran panjang 500 kaki, lebar 83kaki dan tinggi 50 kaki, sebagian lainnya tenggelamdi dalam salju.

Hasil dari perjalanan itu dibawa pulang danmau diserahkan kepada Tsar, malangnya sebelumsempat melaporkan temuan itu ke tangan kaisar,Revolusi Bolshevik Komunis (1917) meletus.Laporan itu akhirnya jatuh ke tangan JenderalLeon Trotsky. Sehingga sampai sekarang masihbelum diketahui, apakah laporan itu masihdisimpan atau dimusnahkan.

Kiriman: Quindi P.

17 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008OLAHRAGA & KESEHATAN

Peraturan Permainan FutsalFutsal adalah permainan bola yang dimainkan oleh duaregu, yang masing-masing beranggotakan lima orang.Tujuannya adalah memasukkan bola ke gawang lawan,dengan memanipulasi bola dengan kaki. Selain limapemain utama, setiap regu juga diizinkan memilikipemain cadangan. Tidak seperti permainan sepak boladalam ruangan lainnya, lapangan futsal dibatasi garis,bukan net atau papan.

Futsal turut juga dikenali dengan berbagai nama lain.Istilah “futsal” adalah istilah internasionalnya, berasaldari kata Spanyol atau Portugis, foot ball dan sala.

SejarahFutsal diciptakan di Montevideo, Uruguay pada tahun1930, oleh Juan Carlos Ceriani.Keunikan futsal mendapat perhatian di seluruh AmerikaSelatan, terutama di Brasil.Ketrampilan yang dikembangkan dalam permainan inidapat dilihat dalam gaya terkenal dunia yang diperlihatkanpemain-pemain Brasil di luar ruangan , pada lapanganberukuran biasa. Pele, bintang terkenal Brasil, contohnya,mengembangkan bakatnya di futsal.Sementara Brasil terus menjadi pusat futsal dunia.,permainan ini sekarang dimainkan di bawahperlindungan Federation Internationale FootballAssociation di seluruh dunia, dari Eropa hingga AmerikaUtara serta Afrika, Asia dan Oseania.

Pertandingan internasional pertama diadakan padatahun 1965, Paraguay menjuarai Piala Amerika Selatanpertama. Enam perebutan Piala Amerikat Selatanberikutnya diselenggarakan hingga tahun 1979, dansemua gelaran disapu habis Brasil. Brasil meneruskandominasinya dengan meraih Piala Pan Amerika pertamatahun 1980 dan memenangkannya lagi pada perebutanberikutnya tahun 1984.

Kejuaraan Dunia Futsal pertama diadakan atasbantuan FIFUSA (sebelum anggota-anggotanyabergabung dengan FIFA pada tahun 1989) di Sao Paulo,

MENGENAL PERMAINAN

FUTSALBrasil, tahun 1082, berakhir dengan Brasil di posisipertama. Brasil mengulangi kemenangannya diKejuaraan Dunia kedua tahun 1988 di Aurtralia.

Pertandingan futsal internasional pertama diadakandi AS pada Desember 1985, di Universitas NegeriSonoma di Rohnert Park, California.

PeraturanLAPANGAN PERMAINAN

1. Ukuran : panjang 25-42 m X lebar 15-25 m2. Garis batas: garis selebar 8 cm, yakni garis

sentuh di sisi, garis gawang di ujung-ujung,dan garis melintang tengah lapangan, 3 mlingkaran tengah; tak ada tembok penghalangatau papan.

3. Daerah penalty; busur berukuran 6 m darisetiap pos.

4. Garis penalty; 6 m dari titik tengah garisgawang.

5. Garis penalty kedua; 12 m dari titik tengahgaris gawang.

6. Zona pergantian; daerah 6 m (3 m pada setiapsisi garis tengah lapangan) pada sisi tribundari pelemparan.

7. Gawang; tinggi 2 m X lebar 3 m.8. Permukaan daerah

pelemparan; halus, rata dan takabrasif.

Bola1. Ukuran; #42. Keliling; 62-64 cm.3. Berat; 390-430 gram4. Lambungan; 55-65 cm pada

pantulan pertama5. Bahan; kulit atau bahan yang

cocok lainnya (yaitu, takberbahaya)

Jumlah pemain1. Jumlah pemain maksimal untuk

mulai pertandingan: 5, salahsatunya penjagagawang.

2. Jumlah pemain minimal untuk mengakhiripertandingan: 2

3. Jumlah pemain cadangan maksimal: 74. Batas jumlah pergantian pemain: tak terbatas5. Metode pergantian:”pergantian melayang”

(semua pemain kecuali penjaga gawangboleh memasuki dan meninggalkan lapangankapan saja: pergantian penjaga gawanghanya dapat dilakukan jika bola tak sedangdimainkan dan dengan persetujuan wasit)

Perlengkapan pemainKaus bernomor, celana pendek, kaus kaki, pelindunglutut dan alas kaki bersol karet

Lama permainan1. Lama: dua babak 20 menit: waktu

diberhentikan ketika bola berhenti dimainkan.Waktu dapat diperpanjang utuk tendanganpenalty.

2. Time-out: 1 per regu per babak: tak ada dalamwaktu tambahan

3. Waktu pergantian babak: maksimal 10 menit.

Dua tahun belakangan ini barudiketahui bahwa daun sirih merahmemilki khasiat yang mencengangkan.Semula tanaman yang berdaun hijaudengan semburat pink ini hanya dikenalsebagai tanaman hias.

Zat kandungan daun sirih merahSirih merah banyak mengandungsenyawa aktif antara lain: flavonoid,alkohol, polevenolad, tanin, dan minyakasiri.Senyawa flavonoid dan polevenoladbersifat antioksidan, antidiabetik danantiinflamasi. Sedangkan senyawaalkoholoid mempunyai sifat antineoplastikyang juga ampuh menghambatpertumbuhan sel-sel kanker.

Khasiat daun sirih merahSudah banyak orang yang bersaksidengan keampuhan daun sirih merah(Piper Crocatum) antara lain:Diabetis melitus (DM), tumor, penyakitjantung koroner, asam urat, hipertensi,

DAUNSIRIH MERAHperadangan organ tubuh (paru, ginjal, hati,pencernaan) nyeri serta luka yang sulitdisembuhkan.

Cara mengonsumsiDaun sirih merah dapat dikonsumsidengan cara:- Satu lembar daun sirih merah

dirajang kecil-kecil, dibiarkanbeberapa saat agar layu kemudiandisedu dengan air panas dandiminumnya.

- Satu lembar daun sirih merah yangsudah tua direbus dengan 2 gelasair hingga tinggal 1 gelas. Air rebusandibagi menjadi 3 bagian dandiminum 3 kali sehari sebelummakan.

- Bisa didapat dalam bentuk kapsul.

Cara budidaya sirih merahSirih merah tidak sulit untukdibudidayakan antara lain:- Dengan cara mencangkok- Stek batang dengan media campuran

kompos dan tanah perbandingan 1 :1 atau bisa membeli tanaman yangsudah tersedia di pot.

Tanaman sirih merah tersebut tidak sukapanas yang terlalu terik dan guyuran airhujan yang berlebihan. Letakkan tanamandi tempat yang aman dan siram seharisatu kali.Selamat mencoba.

(Sumber: Internet oleh Mr. Choleg)

KECANTIKAN & KESEHATANUntuk mendapatkan bibir yang menawan, ucapkanlah selalukata-kata kebaikan.Untuk mendapatkan mata yang indah, lihatlah kebaikan padadiri setiap orang.Untuk mendapatkan bentuk badan yang langsing,berbagilah makanan dengan mereka yang kelaparan.Kecantikan sejati terpancar dari jiwa.Kecantikan seseorang tidak tergantung pada kehalusanwajahnya, tidak terletak pada pakaian yang dikenakan,bukan pada bentuk tubuhnya.Tetapi….pada matanya: cara dia memandang dunia, karena di matanyalah terletakgerbang menuju ke setiap hati manusia, di mana cinta-kasih dapat berkembang,bertumbuh & berbuah manis.

( Red/Internet )

INSOMNIAInsomnia adalah gangguan atau kesulitan untuk tidur,Insomenia bisa berupa kesulitan memejamkan matasepanjang malam, terbangun di tengah lelapnya tidur dansulit tidur kembali, atau setelah bangun tidur tidak merasabugar.Gangguan insomnia dapat diredakan dengan mengkonsumsimakanan dengan karbohidrat tinggi yang juga banyakmengandung protein, terutama asam amino triptofon. Fungsidari asam amino ini meningkatkan serotonin otak yangmemberi efek menenangkan dan memudahkan tidur.Selain itu, perlu juga mengkonsumsi magnesium dan kalsiumyang banyak terdapat pada buah dan sayuran.Peran magnesium sangat penting dalam relaksasi otot,sedangkan kalsium berperan sebagai penenang pikiransehingga dapat tidur nyenyak.Untuk meredakan Insomnia ini, anda bisa mengkonsumsiantara lain: Susu, kacang-kacangan, pala, kangkung, seladaair dan buah alpukat.Anda bisa mencoba resep ini:

Jus kacang hijauBahan:1. Kacang hijau 100 gram 5. Jahe 2 ruas2. Gula merah serut 100 gram 6. Daun pandan 2 lembar.3. Santan Kara 100 ml 7. Air mendidih 400 ml.4. Gula Pasir 50 gram

Cara membuat:Masukkan semua bahan & proses dengan blender atau juiser dengan kecepatan tinggi sampaihalus. Hidangkan dengan keadaan hangat, (untuk 3 gelas)Selamat mencoba. (Oleh Hastine / Red )

KESEHATANRESEP

18 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008ILMU PENGETAHUAN & TEKNOLOGI

STAR TREK

Star Trek, adakah diantara teman-teman yangtidak mengenal serial televisi bertemakan FiksiIlmiah paling legendaris sepanjang masa ini?saya rasa tidak. Serial yang bertemakan Sci-fiini bercerita mengenai kehidupan manusia dimasa depan bersama-sama dengan spesies dariplanet dan tata surya lain ( kalau tidak salahsetting-nya di abad 24, CMIIW). Dalam seripertamanya yang dikenal sebagai Star Trek :The Original Series, dikisahkan tentangpetualangan pesawat ruang angkasa USSEnterprise (NCC-1701) dalam petualanganmenjelajah ruang angkasa, mengunjungi planet-planet asing di beberapa konstelasi bintang yangberjarak ribuan tahun cahaya.

Serial Star Trek pertama yang sayasaksikan adalah seri Voyager, menggambarkanperjalanan pesawat ruang angkasa USSVoyager NCC-74656 dengan kapten KathrynJaneway (Kate Mulgrew) yang terlempar kekuadran delta (yaitu perempat bagian lain darigalaksi bima sakti) oleh suatu kekuatan aliendan mencari jalan kembali ke bumi. Kesannya,pertamakali menyaksikan serial ini sayalangsung kesengsem. Konsepnya benar-benarberbeda dari film bertemakan sci-fi lainnya. Yangmembuat saya kagum dari serial ini adalahsebuah konsep mengenai wisata/penjelajahanantar bintang-nya, dimana denganmemanfaatkan worm hole (lubang cacing),pesawat ruang angkasa mereka dapat begitucepat dapat sampai ke suatu konstelasi bintang

yang jaraknya sangat-sangat jauh dari tatasurya kita. Sedikit membayangkan, mungkinkahwisata seperti ini dapat kita lakukukandikemudian hari? lalu, kira-kira bagaimanacaranya? apakah worm hole benar-benar dapatdimanfaatkan untuk tujuan tersebut? atauadakah alternatif cara lainnya?

Dari sebuah buku yang pernah saya bacaberjudul : Fisika Modern Menyingkap MisteriLubang Hitam, karya Yusman W, M.si dipaparkan

Perjalanan ini telah diisyaratkan dalam Al-Qur’ansebagaimana kita temukan dalam surat Al-Hijrayat 14: “Dan jika seandainya kami (telah)membukakan kepada mereka salah satu dari(pintu-pintu) langit, maka (dengan mudahnya)kemudian mereka (akan dapat) naik terus-menerus ke atasnya.”

Dengan adanya ayat ini jelas sekali bahwaselain perjalanan menembus langit denganpesawat antariksa, sebagaimana yangdiisyaratkan dalam surat Ar-Rahman ayat 33,masih ada cara lain yang “bebas hambatan”.Bebas hambatan disini diartikan apabila pintuwaktu telah ditembusnya. Sebab, kesulitannyajustru pada awal pemberangkatannya karenaharus menggunakan kepesatan cahaya untukmenembus ergosfer dan memperhitungkanpecahan badan pesawat yang harus menjadikorban memeasuki sangkar peristiwa.

Namun, sekali trik i lmu berhasilmemecahkan dinding tenaga dahsyat yangmenjadi pintu waktu tersebut, maka hambatanalam pun menjadi lenyap semuanya. Dikatakantrik ilmu, sebab secara wajar mustahil akanmampu mendobrak pintu waktu tersebut. Samahalnya seperti ketika abad antariksa dimulai padatahun 1958. Sebenarnya, kemampuan teknologi

dengan membuat beberapa lapis badanpesawat dari bahan berketahanan tinggi,sehingga jika lapis terluar terobek hancur, masihada lapis-lapis lainnya yang akan dijadikankorban secara bertahap, dan dua lapis terakhiryang akan pecah dua, yang luar untuk melawanpusingan ergosfer dan yang dalam adalahpesawat yang sebenarnya untuk menjelajahlangit. Dapat juga dengan roket pendorongbersusun seperti teknologi roket sekarang.Roket pendorong terakhir adalah yang melawanpusingan ergosfer dan masuk ke sangkarperistiwa, sementara pesawatnya sendirimelesat ke depan.

Cara lain adalah dengan memprosesbahan pesawat yang bersifat kenyal. Tetapi

suatu konsep Fisika Modern mengenaipermasalahan ini. Sebagaimana juga dipaparkanoleh Anwar Effendie dalam suatu bukunya,nampaknya apa yang sedang diselidiki Mellordan Moss adalah suatu usaha untuk membukasensor langit. Bila persoalan ini berhasil merekapecahkan, maka erosfer dapat dimanfaatkansebagai lorong waktu untuk mencapai tempat-tempat jauh yang dituju tanpa harus matiterkurung dalam sangkar peristiwa. Karenakecepatan pusingan ruang di ergosfer melebihikecepatan cahaya, dengan sendirinya waktumenjadi beku, dan kita dapat menjelajah ruangberjarak miliaran tahun cahaya hanya dalamwaktu sekejap saja!

Perjalanan Menembus Waktu adalahpuncak ilmu manusia, karena dalam masa hidupkita yang hanya puluhan atau ratusan tahun,kita akan mampu menjelajahi galaksi-galaksiyang jauh bukan hanya sekali, tetapi berulangkali!! mengagumkan bukan?

pendorong roket masih terlalu lemah untukdapat diluncurkan satelit atau pesawat dengankecepatan 11 km/detik agar dapat lepas daritarikan gravitasi bumi. Tetapi dengan caramenyusun beberapa pendorong ternyatamanusia dapat mengatasi hambatannya.

Hambatan terbesar dalam mendobrak pintuwaktu tersebut adalah ketahanan badanpesawat yang harus mampu bertahan terhadapguncangan maha dasyat dan tidak samapi robekdan hancur. Cara yang paling wajar adalah

Planet As ing “Kembaran” BumiMungkin Digenangi Lautan(sumber: kompas.com)

Sebuah planet asing yang barudi temukan di luar tata surya ki ta(planet ekstrasolar) memiliki massahanya tiga kali Bumi. Planet tersebutmungkin memecahkan rekor sebagaiplanet asing terkecil saat ini.

Para as t ronom berhas i lmendeteks i dengan tekn ik lensagrav i tas i yang memanfaatkanpenguatan dari cahaya bintang diseberangnya. Objek langit yang miripdengan Bumi atau disebut super-Earth ini berada pada jarak 3000tahun cahaya dari Bumi (satu tahuncahaya sebanding dengan 9,46 triliunkilometer).Planet yang diberi nama MOA-2007-BLG-192Lb mengorbit bintang MOA-2007-BLG-192L. B in tang yangdikelilinginya diperkirakan termasukbintang kerdil. Massanya jauh lebihkec i l dar ipada Matahar i bahkanhanya 6-8 persen saja.

“Penemuan kami menunjukkanbahwa bintang-bintang dengan massayang kecil tetap dapat menjadi induk

bag i p lanet -p lanet , ” u ja r Dav idBennett dari Universitas Notre Dameyang melaporkannya da lamper temuan tahunan MasyarakatAst ronomi Amer ika (AAS) . Iaterkejut karena sebelumnya belumpernah ada planet yang mengorbitbintang dengan massa kurang dari20 persen massa Matahari.

Jarak lingkaran orbit planet danbintang sama dengan jarak Venus-Matahari. Namun, karena bintangyang dikelilinginya jauh lebih redupdan dingin, atmosfernya mungkinlebih dingin daripada Pluto.

Para peneliti memprediksi planetkec i l tersebut memi l ik i a tmosferyang tebal. Proses peluruhan zatradioaktif mungkin terjadi di intinyasehingga permukaan planet sehangatBumi . J ika benar, secara teor imungk in sa ja p lanet te rsebutdigenangi lautan yang dalam.

Sejauh ini sudah hampir 300planet ektrasolar yang terdeteksi.P lanet -p lanet raksasa sebesarJupiter umumnya ditemukan denganmengamati gejolak cahaya bintangsaat planet melintas di antara bintangdan Bumi . Dengan penemuanterakh i r, sudah tu juh p lanetterdeteks i dengan tekn ik lensagravitasi. Dari sekian banyak, belumsatu pun yang terdapat kehidupan. Kiriman Quindi P

PLANET ASING

KEMBARAN BUMI

Mangkuk Mie Terkecil Hanya Terlihat di Mikroskopthe Nakao Hamaguchi/Laboratory of the University of TokyoMangkuk terkecil di dunia berikut mienya yang dibuat dari tanung nano karbon dilihat dari mikroskop.

kompas.comTOKYO - Saking kecilnya, mangkuk terkecil berikut mienya hanya dapat diamati di bawah lensamikroskop. Mangkuk super-kecil tersebut merupakan salah satu objek mikrofotografi yangdipamerkan di Jepang beberapa minggu lalu.

Mangkuk yang berbentuk seperti wadahramen, mie khas Jepang hanya berdiametersepersepuluh ribu centimeter. Profesor teknikmesin Masayuki Nakao dan mahasiswanya dariUniversitas Tokyo membuatnya denganmaterial tabung nano karbon, senyawa karbon berbentuktabung yang 10.000 kali lebih tipis dari tebal rambut.

Selain mangkuknya, mereka juga membuatmienya sekaligus dengan material yang sama. Mietersebut masing-masing dengan panjang seperlimaratus centimeter dan tebal seperlima ratus ribucentimeter. Bagian tersulit dalam pembuatannyaadalah menjaga agar mienya tak berhamburan ke luar.

“Kami yakin ini mangkuk ramen terkecil di dunia, dengan porsi mie paling sedikit di dalamnya,meskipun tidak dapat dimakan,” ujar Nakao. Tindakan timnya membuat mangkuk tersebut memanghanya untuk bersenang-senang saja, meskipun untuk membuatnya membutuhkan teknologi tinggi.

Tabung nano karbon merupakan material kunci nanoteknologi. Material ini menjadi objek utamauntuk dimanfaatkan dalam bidang elektronika dan kedokteran karena ukurannya yang kecil dansifat kekerasan yag dapat dihasilkannya hingga lebih kuat daripada baja.

Kiriman dari: Quindi P.

cara yang paling sesuai nampaknya adalahdengan menggunakan bahan anti benda.Dengan mempelajari sifat-sifat bahan tersebutmenjadi benda wujud tampak atau semacammedan tenaga pengurung atau medanelektromagnet seperti dalam mesin-mesinpemercepat zarah. Teknologi pengurungandemikian sudah dimiliki oleh manusia di bumi,sehingga tidak akan terlalu sulit lagi dalammempraktekannya. Yang masih harus di telitiantibendanya yang akan dijadikan sebagaibahan pesawat.

Bila zarah bertemu dengan antizarah,menurut teori pusingan elektron Dirac, merekaakan saling menghancurkan dan zarah itu akandihisap ke dalam lubang dengan melepaskantenaga tumbukan, dan zarah itu akan lenyapkarena dia sudah berada dalam ruang tanpawaktu. Ini adalah celah-celah yangmemungkinkan manusia dapat menembus waktudengan selamat.

Kiriman dari: Quindi Putra

Kecepatan Internet

SUPER

DAHSYAT !SINGAPURA akan menjadi negarapertama yang akan memperolehlayanan nasional kecepatan tinggi.Layanan internet supercepat yangdisebut NEXT GENERATIONNATIONAL BROADBAND NETWORKini menawarkan sebuah backboneyang menghasilkan KECEPATAN

MANGKOK MI TERKECIL DI DUNIA

DOWNLOAD 100MB perdetik danUPLOAD 50MB perdetik.

Bukan cuma itu, teknologi ini juga didesain agar dapat mencapaikecepatan Downstream 1 GB perdetik.

Selain menjual internet kecepatantinggi, Singapura juga akan menjualbandwith ke penyedia layananinternet, dengan harga bersaing.Layanan internet kecepatan tinggi iniakan hadir pada tahun 2010.

Kontribusi dari : Quinndi R.

( Sumber PC Media)

19 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008

HuMOr

by: Mr. Choleg

ANEKA RAGAM

Pesawat tni

BerBASAH RIa

Pesawat TNI dikhawatirkan kuno dantidak mampu beroperasi di medanperang. Terbukti dari hasil rekamanseorang wartawan ketika terjadi perangdi Irak.

Pasukan Irak, " Lapor Komendan!, diatas ada pesawat tempur Amerikamelintas!". Lalu jawab komendan, "Tembak !, jangan sampai merekamenembak duluan!". Tak lamakemudian pesawat tempur Inggrismelintas di atas wilayah Irak. " LaporPak Komendan!, pesawat tempurInggris melintas di wilayah kita!", katapasukan Irak. " Aku perintahkan,tembak!", jawab sang komendan.Sore harinya pesawat dari Indonesiayang mengirim pasukan perdamaianmelintas di atas wilayah Irak. PasukanIrak segera lapor kepadakomendannya," Lapor Pak, pesawat tempur Indonesiamelintas di wilayah kita!". Dengansantainya komendan menjawab," Sudahlah biarkan saja, nanti jugajatuh sendiri".

Hampir setiap hari, di tengah-tengah pelajaran berlangsung, Ruben selalu mintaizin untuk buang air kecil kepada Bu Rita gurunya. Karena seringnya Ruben mintaizin, bu guru menyuruh Johan untuk menyelidikinya. Ternyata Ruben malah ke

kantin untuk beli minuman. Hari berikutnya Ruben datang ke gurunya," Bu Guru saya minta izin untuk buang air kecil", sambil menyeringai menahanrasa sakitnya. " Hari ini kamu tidak boleh minta izin ke belakang, ibu tidak mau

dibohongi lagi". Jawab bu Rita.Sambil menuju ke tempat duduknya, Ruben tidak dapat menahan rasa sakitnyalagi dan akhirnya celana dan di sekitar tempat duduknya menjadi basah kuyup.

Dengan spontan temannya berteriak, " Huuuuu, Ruben ngompol , Rubenngompol!".

Suasana menjadi riuh tak terkendali.

Di dalam pesawat Herkules yang terbangdari Lanud Adisutjipto ke Halim PerdanaKusuma Jakarta, terdapat 3 penumpangyaitu seorang anggota dewan, seorangpendeta dan seorang pramuka. Ketikamereka sedang asyik berbincang-bincang, tiba-tiba terdengar suara pilotlewat pengeras suara.

"Dalam beberapa detik pesawat iniakan jatuh. Sayang sekali kita hanyapunya 3 buah parasut. Saya akanmengambil satu, karena saya harusmelaporkan kecelakaan yang melibatkantokoh penting ini" ujar sang pilot sambilmenunjuk ke arah anggota dewan.

Sang pilotpun langsung meloncatdan anggota dewanpun ikut buru-burumengambil parasut yang ada didekatnya. " Saya perlu menyelamatkandiri karena akan memimpin SidangUmum MPR untuk menggolkan SBYsebagai Presiden RI. Anggota dewaninipun langsung terjun menyusul sangpilot.

Sang pendeta menatap si anggotapramuka dan berkata: " Nak, ambillah perasut ini, karena sayasudah puas menjalani hidup ini.Gunakan parasut ini, semoga Tuhanmelindungimu" ujar pendeta denganbijaksana.

" Jangan bersedih Pendeta, kitamasih punya dua parasut, karena yangdiambil pak anggota dewan tadi adalahransel saya" ujar anggota pramukadengan kalemnya.

PARAsuT

sANg MERTuADua orang Polantas, Santoso dan Sugeng yang sedang bertrugas masing-masin gmengendarai sepeda motor. Tiba-tiba seorang pengensdara motor mendahuluimereka demgan kecepatan tinggi tanpa memakai helm." Sialan orang itu!, Sudah tua, ngebut, tidak pakai helm lagi! Ayo kita kejar, kita tilangdengan pasal berlapis biar kapok!" ujar Santoso bersemangat." Aku setuju, tetapi kejar sendirilah deengan sangsi terberat" jawab Sugeng." Kenapa mesti aku sendiri yang mengejarnya?" Tanya Santoso." Aku tak sanggup, karena dia mertuaku sendiri" sahut Sugeng.Santoso: " ??? ".]

Tarif Pemasangan Iklan(Display & Advertorial)

I. Komersil

No. Ukuran (Cm) FC (Rp)*

1. 1 halaman (37x26 cm) 3.400.0002. 1/2 halaman (26X18,5 cm) 1.800.0003. 1/4 halaman (18.5x13 cm) 1.000.0004. 1/8 halaman (13x9 cm) 600.0005. 1/16 halaman (9x6.5 cm) 400.0006. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 300.000

No. Ukuran (Cm) BW(Rp)*

1. 1 halaman (37x26 cm) 2.550.0002. 1/2 halaman (26X18,5 cm) 1.350.0003. 1/4 halaman (18.5x13 cm) 750.0004. 1/8 halaman (13x9 cm) 450.0005. 1/16 halaman (9x6.5 cm) 300.0006. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 200.000

II. Ucapan Selamat/Terima Kasih

No. Ukuran (Cm) FC (Rp)*

1. 1/16 halaman (8.5x7.5 cm) 150.0002. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 100.000

III. Dari - Untuk - Dengan Ucapan(D.U.DU) Rp. 5.000,00 / 3 atau 4 baris.

No. Ukuran (Cm) BW(Rp)*

1. 1/16 halaman (8.5x7.5 cm) 80.0002. 1/32 halaman (8.5x3.5 cm) 50.000

Ket.FC: Full ColourBW: Black & White

Untuk Pemasangan Iklan,silakan menghubungi: ke RedaksiTabloid OeL 021-7392116 atauTini (087877236604), (021-93591944)Legowo (0856 1176910)

DAFTAR TELEPONdan ALAMAT

KB,TK,SD,SMP,SMA “ORA ET LABORA “BUMI SERPONG DAMAIJL. SEKTOR II. 1 . ANGGREK LOKA, BSDTangerang 15310

TELP. SD : ( 021 ) 531 57370Telp. TK, SMP, SMA: ( 021 ) 538 4938 ,

537 6346Telp. Fax : ( 021 ) 538 4938 )Email : yayasan@oel.or.id

http : www. oel.or.id

Staf Khusus/Media Tabloid Ora et LaboraJln. Panglima Polim I, Blok N/1, KebayoranBaru, Jakarta Selatan.Telp. : (021 ) 739 2116Email : tabloidoel@yahoo.co.id

http : www. oel.or.id

KB.TK,SD,SMP “ORA et LABORA”PANGLIMA POLIMJl. Panglima Polim I / N 1, Kebayoran BaruJakarta Selatan. 12160

Telp. TK,SD,SMP : (021 ) 726 1145,724 4265

Telp. & Fax : ( 021 ) 7244265Email : yayasan@oel.or.id

http : www. oel.or.id

KB,TK,SD,SMP,” ORA et LABORA “PAMULANGJl. Pamulang Raya 1, Blok L. 19Tangerang 15416Telp. : ( 021 ) 742 1106Telp. SMP : ( 021 ) 741 9714Telp. Fax : ( 021 ) 742 1106Email : yayasan@oel.or.id

http : www. oel.or.id

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

6

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

NoNoNoNoNo Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas Tanggal Nama Tempat tugas

Tuhan Senantiasa Bersama Kita

02 Mei

04 Mei

05 Mei

14 Mei

16 Mei

16 Mei

21 Mei

22 Mei

27 Mei

02 Juni

04 Juni

06 Juni

06 Juni

07 Juni

12 Juni

12 Juni

12 Juni

13 Juni

14 Juni

17 juni

19 juni

30 Juni

02 Juli

04 Juli

05 Juli

06 Juli

07 Juli

07 Juli

08 Juli

11 Juli

13 Juli

14 Juli

17 Juli

22 Juli

24 Juli

28 Juli

28 Juli

29 Juli

29 Juli

31 Juli

31 Juli

Bambang Chr. Dwi P

Ermina Sri H.

Rahmani

Nunuk Irtriani

Mulyaningsih

Meillia Damayanti

Momoy Suryani

Quindi Linadi P.

Sucipto

Junita Simamora

Rudi

Suladi

Sri Wahyuni

Sri Eny

Andi Setiawan

Rustadi

Budi Sulastri

Ferlina Tiorina

Kartini R. Tiwa

Kristina Jeniati

Magdalena Sukma

Rully Sylvia

Julius ADBS

V. Endang S.

Samuel Yudianto

Christoperus R.P.

H o n o

Suyitno

Stevanus Sudar

Naman

Yusuf

Hendriyana

Sarta

Yohanes Wibowo

Johana Kristanti T.

Maria Imakulata Diaz

Budianti Amin

Prasetyaningtyas

Dwi Purwanti

Netty Sasty

M.N.I.E.Yulianti M.

SMA BSD

SD BSD

SD Pamulang

SMA BSD

SD Pamulang

TK BSD

TK BSD

P. Polim

P. Polim

SD BSD

BSD

SD BSD

SMP BSD

SMP BSD

P. Polim

SD BSD

TK BSD

TK BSD

P. Polim

SMA BSD

Kom. BSD

SD Pamulang

SMP BSD

SD Pamulang

SMA BSD

SD BSD

SMP BSD

SMA BSD

SD BSD

BSD

TK P. Polim

SD Pamulang

P. Polim

SMP BSD

SD Pamulang

SMA BSD

BSD

SD Pamulang

TK Pamulang

P. Polim

SMP P. Polim

RedaksiRedaksiRedaksiRedaksiRedaksi

YANG BER YANG BER YANG BER YANG BER YANG BER ULANG TAHUN

BULAN BULAN BULAN BULAN BULAN MeiMeiMeiMeiMei ‘N ‘N ‘N ‘N ‘N Juli 2008Juli 2008Juli 2008Juli 2008Juli 2008

20 Edisi 10 • Tahun 1 Mei - Juli 2008

Pemenang Lomba MewarnaiEdisi - 9

1. Naftali Brigita Gunawan TK BSD2. Binsar Sinamora, 1 SD P. Polim3. Armiaty, 2 SD BSD

Pemenang Lomba MewarnaiEdisi - 8

1. Salomo Awilly, 2 SD BSD2. Nadya, 6 SD P.Polim3. Jason Oktavianus, 2 SD BSD

Pemenang Lomba MewarnaiEdisi 7

1. Martin, 5 SDK P.Polim2. Diza Alda Naomi S., 6 SDK

P.Polim3. Angela L.D. Misero, 5 SDK

BSD

KOMBINASIWARNAGunting kunci jawaban yang tersedia, dan tempelkan pada kolom

jawaban sehingga dua campuran tersebut menjadi benar.

Nama: ............................................................................................................................

Kelas : ............................................................................................................................

Unit : ............................................................................................................................