TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET -...

86
85 TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET

Transcript of TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET -...

Page 1: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

85

TABEL 3.1.

KISI – KISI INSTRUMENT ANGKET

Page 2: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

86

Tabel 3.1.

Kisi-Kisi Instrumen Angket (kuisioner) Dibutuhkan Untuk Mengukur Minat

Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Model Thinks Pairs Share.

Variabel Indikator Sub Indikator

Nomor

Pernyataan

Positif

Nomor

Pernyataan

Negatif

Minat

Belajar

Siswa

Perhatian

a. Kehadiran Siswa

b. Mengumpulkan

tugas

c. Kehadiran guru

d. Penerapan metode

pembelajaran

1, 2, 3, 21 5, 22, 23,

31, 32

Percaya

Diri

a. Mengikuti proses

pembelajaran yang

disampaikan guru.

b. Mempunyai respon

yang baik dalam

menerima materi

tersebut.

c. Menunjukan sikap

baik saat mengikuti

pembelajaran.

4, 6, 8, 9,

17, 24, 29,

37, 38,

7, 10, 11,

25, 26, 40

Aktivitas a. Bertanya.

b. Menciptakan

kenyamanan dalam

pembelajaran.

c. Mencatat

penjelasan guru.

d. Berusaha mencari

jawaban atas

permasalahan yang

terjadi dalam

pembelajaran.

11, 12, 14,

16, 18, 28,

30, 33, 34,

36

13, 15, 20,

19, 27, 35

Jumlah 23 17

Page 3: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

87

TABEL 3.2.

KISI-KISI OBSERVASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI

SISWA

Page 4: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

88

Tabel 3.2.

KISI - KISI KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA

Variabel Indikator Sub Indikator

Kemampuan

Komunikasi Siswa

Verbal

1. Bertanya dan mengemukakan pendapat.

2. Cara mengajukan pertanyaan.

3. Menunggu giliran menjawab.

4. Percaya diri.

5. Cara melibatkan diri dalam

pembicaraan.

6. Pengulangan topik pembicaraan.

7. Sopan santun berbahasa.

Non Verbal

1. Penampilan kerapia pakaian.

2. Arah pandangan mata.

3. Sikap tubuh.

4. Mengucapkan kata, artikulasi, intonasi.

5. Volume suara.

6. Ekspresi wajah

Tertulis

1. Kalimat Sederhana.

a. Tanda baca.

b. Ejaan.

c. Kosa kata.

d. Tata bahasa

2. Kalimat Lengkap.

a. Tanda baca.

b. Ejaan.

c. Kosa kata.

d. Tata bahasa

3. Paragraf.

a. Hubungan sebab akibat.

b. Susunan naratif.

c. Efesiensi kata.

d. Pokok pikiran, urutan peristiwa.

Mendengarkan

A. Kegiatan Belajar Mengajar.

1. Penampilan

a. Respon terhadap materi pelajaran.

b. Perhatian ketika guru menjelaskan.

c. Pandangan mata ketika guru

Page 5: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

89

berbicara.

2. Mendapatkan Imformasi

a. Respon cerita rumor.

b. Memahami instruksi lisan dengan

kalimat panjang.

c. Memahami instruksi lisan dengan

kalimat pendek.

3. Memahami / Mengerti

a. Mengingat

b. Menemukan pokok pikiran

c. Reaksi verbal dan non verbal

d. Kemampuan menjawab pertanyaan

berkaitan dengan mata pelajaran.

B. Non KBM

1. Dengar guru

a. Arah pandangan mata .

b. Sikap ketika mendengarkan guru

berbicara.

c. Inisiatif.

d. Respon.

2. Dengar Teman

a. Arah pandanga mata.

b. Mampu menjawab sesuai

pertanyaan.

c. Kesetaraan perbincangan.

d. Respon mendengarkan cerita rumor.

e. Ekspresi wajah.

f. Respon yang diperlihatkan.

Page 6: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

90

Skor penilaian diberikan pada tiap poin indikator dalam penilaian

kemampuan komunikasi siswa sebagai berikut :

1. Kemampuan Komunikasi Verbal Siswa

Subjek Predikat Skor Jumlah

Siswa Baik 1

7 Kurang 0

2. Kemampuan Komunikasi Non Verbal Siswa

Subjek Predikat Skor Jumlah

Siswa Baik 1

6 Kurang 0

3. Kemampuan Komunikasi Tertulis

Subjek Tertulis Skor Jumlah

Siswa

Interprestasi

Gambar 1

22

Mengarang 1

4. Kemampuan Komunikasi Mendengarkan

Subjek Mendengarkan Skor Jumlah

Siswa Guru 1

42 Teman 1

Jumlah skor nilai maksimum 1 dan skor nilai minimum 0.

Jadi rumus untuk menentukan nilai kemampuan komunikasi siswa adalah :

Page 7: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

91

TABEL 3.3.

HASIL UJI VALIDITAS INSTRUMENT MINAT

BELAJAR SISWA

Page 8: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

92

Tabel 3.3.

Hasil Uji Validitas Instrumen

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001 142.2333 165.495 .470 .769

VAR00002 142.7333 172.685 -.002 .783

VAR00003 143.0000 166.138 .148 .780

VAR00004 143.4000 180.041 -.223 .799

VAR00005 142.4333 164.185 .391 .769

VAR00006 142.8000 168.717 .224 .775

VAR00007 143.4000 161.628 .376 .768

VAR00008 142.2000 169.200 .237 .775

VAR00009 142.5667 166.392 .290 .773

VAR00010 142.6667 163.954 .331 .771

VAR00011 143.1000 164.783 .260 .774

VAR00012 143.4667 162.671 .376 .769

VAR00013 142.6000 164.662 .327 .771

VAR00014 142.4667 171.637 .057 .780

VAR00015 143.7000 156.562 .499 .762

VAR00016 142.7667 164.392 .303 .772

VAR00017 142.4667 171.499 .086 .779

VAR00018 142.7333 164.961 .297 .772

VAR00019 143.5000 161.362 .365 .769

VAR00020 142.3667 166.102 .276 .773

VAR00021 142.3667 170.171 .187 .776

VAR00022 143.2667 162.340 .305 .772

VAR00023 142.6333 174.516 -.071 .786

VAR00024 142.4333 163.357 .389 .769

VAR00025 142.5000 165.362 .404 .770

VAR00026 143.3333 154.368 .612 .757

VAR00027 142.7333 164.064 .347 .770

VAR00028 143.0333 166.378 .230 .775

VAR00029 143.5667 165.702 .196 .777

VAR00030 142.9333 165.444 .290 .772

VAR00031 143.5333 157.292 .461 .764

VAR00032 142.4667 170.671 .109 .778

Page 9: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

93

VAR00033 142.4000 166.800 .192 .776

VAR00034 143.8667 161.499 .379 .768

VAR00035 142.7000 166.562 .146 .780

VAR00036 142.3333 169.816 .225 .775

VAR00037 142.4000 167.214 .233 .775

VAR00038 142.4667 163.361 .397 .769

VAR00039 142.9000 166.852 .246 .774

VAR00040 143.0333 171.275 .039 .783

Tabel 3.4.

Hasil Uji Validitas Instrument Minat Belajar Siswa

No Item Telah Valid No Item Tidak Valid

1, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,

15, 16, 18, 19, 20, 22, 24, 25,

26, 27, 28, 30, 31, 34, 36, 37,

38, 39.

2, 3, 4, 14, 17, 21, 23, 29, 32,

33, 35, 40.

Jumlah : 28 Item Jumlah : 12 Item

Tabel 3.5.

Reabilitas Minat Belajar Siswa 40 Item

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.778 40

Page 10: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

94

TABEL 4.1.

DATA SISWA SD NEGERI MANGUNSARI 03 DAN SD

NEGERI GENDONGAN 02

Page 11: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

95

Tabel 4.1.

Data Siswa SD Negeri Mangunsari 03 dan SD Negeri Gendongan 02

Sekolah Kelas Kelompok Jenis Kelamin Jumlah

Siswa Laki-laki Perempuan

Sekolah Dasar Negeri

Mangunsari 03 Salatiga V Eksperimen 19 12 31

Sekolah Dasar Negeri

Gendongan 02 Salatiga V Kontrol 17 20 37

Jumlah Keseluruhan 68

Page 12: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

96

TABEL 4.2.

HASIL UJI NORMALITAS DAN HOMOGENITAS

VARIABEL MINAT BELAJAR SISWA

Page 13: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

97

Hasil Uji Normalitas Variabel Minat Belajar Siswa

Tabel 4.2.

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Pengukuran

Awal Kelas

Eksperiment

Pengukuran

Awal Kelas

Kontrol

Pengukuran

Akhir Kelas

Eksperiment

Pengukuran

Akhir Kelas

Kontrol

N 37 31 37 31

Normal

Parametersa

Mean 89.0000 86.6129 89.9730 86.4516

Std. Deviation 6.36832 7.02698 7.15498 7.01826

Most

Extreme

Differences

Absolute .087 .099 .123 .103

Positive .081 .099 .095 .092

Negative -.087 -.078 -.123 -.103

Kolmogorov-Smirnov Z .527 .552 .746 .576

Asymp. Sig. (2-tailed) .944 .921 .634 .894

a. Test distribution is Normal.

Tabel 4.3.

Test of Homogeneity of Variances

Levene Statistic df1 df2 Sig.

.014 1 66 .908

Page 14: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

98

TABEL 4.4.

HASIL ANALISIS DESKRIPTIF PENGUKURAN

AWAL DAN PENGUKURAN AKHIR VARIABEL

MINAT BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN

KELAS KONTROL

Page 15: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

99

Tabel 4.4.

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Pengukuran Awal

Kelas Eksperimen

37 77.00 102.00 89.0000 6.36832

Pengukuran Akhir

Kelas Eksperimen

37 76.00 103.00 89.9730 7.15498

Valid N (listwise) 37

Tabel 4.5.

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Pengukuran Awal

Kelas Kontrol

31 74.00 102.00 86.6129 7.02698

Pengukuran Akhir

Kelas Kontrol

31 74.00 98.00 86.3226 6.75469

Valid N (listwise) 31

Page 16: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

100

TABEL 4.6.

HASIL UJI HIPOTESIS GROUP STATISTIC DAN

INDEPENDEN SAMPLE TEST

Page 17: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

101

Tabel 4.6.

Hasil Uji Hipotesis Group Statistics

Kelas N Mean Std.

Deviation

Std. Error

Mean

Nilai Eksperimen 37 89.9730 7.15498 1.17627

Kontrol 31 86.4516 7.01826 1.26052

Tabel 4.7.

Uji Hipotesis Independent Sample Test

Nilai

Equal

variances

assumed

Equal

variances not

assumed

Levene's Test for

Equality of

Variances

F .014

Sig. .908

t-test for Equality

of Means

T 2.039 2.042

Df 66 64.340

Sig. (2-tailed) .045 .045

Mean Difference 3.52136 3.52136

Std. Error Difference 1.72708 1.72410

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower .07313 .07743

Upper 6.96959 6.96529

Page 18: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

102

TABEL 4.13.

HASIL PENGUKURAN AKHIR KELAS EKSPERIMEN

DAN KELAS KONTROL

Page 19: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

103

Tabel 4.13.

Hasil Pengukuran Akhir Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Hasil Angket Pengukuran Akhir

Eksperimen Kelas V SD Negeri

Mangunsari 03 Salatiga

Hasil Angket Pengukuran Akhir

Kontrol Kelas V SD Negeri

Gendongan 02 Salatiga

No Nilai Angket No Nilai Angket

1. 95 1. 98

2. 88 2. 95

3. 88 3. 88

4. 91 4. 78

5. 81 5. 88

6. 100 6. 89

7. 102 7. 85

8. 99 8. 91

9. 87 9. 90

10. 102 10. 82

11. 89 11. 79

12. 80 12. 90

13. 91 13. 81

14. 96 14. 82

15. 96 15. 95

16. 90 16. 79

17. 88 17. 87

18. 89 18. 88

19. 94 19. 93

20. 88 20. 97

21. 88 21. 97

22. 96 22. 80

23. 84 23. 76

24. 80 24. 75

25. 87 25. 91

26. 88 26. 90

27. 100 27. 88

28. 77 28. 81

29. 78 29. 74

30. 103 30. 84

31. 85 31. 85

32. 96 Jumlah 2685

33. 91 Rata-Rata 89,3226

34. 92

35. 76

36. 87

Page 20: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

104

37. 87

Jumlah 3329

Rata-Rata 89,9730

Page 21: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

105

TABEL 4.8.

HASIL UJI NORMALITS DAN HOMOGENITAS

VARIABEL KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA

Page 22: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

106

Uji Normalitas Variabel Kemampuan Komunikasi Siswa

Tabel 4.8.

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Kelas Eksperimen Kelas Kontrol

N 37 31

Normal Parametersa

Mean 65.2703 51.7419

Std. Deviation 7.77692 8.92550

Most Extreme

Differences

Absolute .210 .223

Positive .163 .223

Negative -.210 -.085

Kolmogorov-Smirnov Z 1.275 1.239

Asymp. Sig. (2-tailed) .077 .093

a. Test distribution is Normal.

Uji Homogenitas Variabel Kemampuan Komunikasi Siswa

Tabel 4.9.

Test of Homogeneity of Variances

Levene Statistic df1 df2 Sig.

1.968 1 66 .165

Page 23: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

107

TABEL 4.10.

HASIL ANALISIS DESKRIPTIF VARIABEL

KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS

EKSPERIMEN DAN KELAS KONTROL

Page 24: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

108

Analisis Deskriptif Variabel Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas

Eksperimen dan Kelas Kontrol

Tabel 4.10.

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

Kelas Eksperimen 37 38.00 75.00 65.2703 7.77692

Kelas Kontrol 31 38.00 70.00 51.7419 8.92550

Valid N (listwise) 31

Page 25: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

109

TABEL 4.11.

HASIL HIPOTESIS GROUP STATISTIC DAN

INDEPENDEN SAMPLE TEST VARIABEL

KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA

Page 26: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

110

Uji Hipotesis Variabel Kemampuan Komunikasi Siswa

Tabel 4.11.

Group Statistics

Hasil Nilai Rata-Rata Observasi Kelas Eksperimen Dan Kelas

Kontrol

Kelas N Mean Std.

Deviation

Std. Error

Mean

Nilai Eksperimen 37 65.2703 7.77692 1.27852

Kontrol 31 51.7419 8.92550 1.60307

Tabel 4.12.

Independent Samples Test

Nilai

Equal variances

assumed

Equal variances

not assumed

Levene's

Test for

Equality of

Variances

F 1.968

Sig. .165

t-test for

Equality of

Means

T 6.679 6.598

Df 66 60.054

Sig. (2-tailed) .000 .000

Mean Difference 13.52833 13.52833

Std. Error Difference 2.02548 2.05047

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower 9.48434 9.42686

Upper 17.57233 17.62981

Page 27: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

111

LAMPIRAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODEL THINK PAIR SHARE KELAS EKSPERIMEN

Page 28: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

112

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri Mangunsari 03

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : V/ II

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI

Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan

penggunaan sumber daya alam.

B. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan struktur bumi

C. INDIKATOR

Menggambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi, ( lapisan inti,

lapisan luar, dan lapisan kerak).

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

a. Think (Berpikir)

Setelah guru bertanya kepada siswa mengenai bagaimana proses

terbentuknya bumi.

Siswa diharapkan dapat menyebutkan proses terbentuknya

bumi.

Siswa diharapka dapat menjawab pertanyaan guru mengenai

proses terbentuknya bumi.

b. Pair (Berpasangan)

Setelah siswa berdiskusi bersama kelompoknya masing-masing

mengenai materi tentang lapisan-lapisan inti bumi baik yang

terluar maupun terdalam.

Siswa diharapakan dapat menyebutkan lapisan-lapisan bumi.

Page 29: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

113

Siswa diharapkan dapat menjelaskan lapisan-lapisan inti bumi

baik yang terluar maupun yang terdalam.

c. Share (Berbagi)

Setelah siswa mempresentasikan hasil diskusinya mengenai

lapisan-lapisan inti bumi baik yang terluar maupun terdalam.

a. Siswa diharapkan dapat mengetahui proses terbentuknya bumi.

b. Siswa diharapkan dapat mengetahui lapisan-lapisan bumi baik

yang terluar maupun yang terdalam.

Karakteristik siswa yang diharapkan :

a. Siswa dapat disiplin ( Discipline)

b. Rasa hormat dan perhatian ( Respect)

c. Tekun ( Diligence)

d. Tanggung Jawab ( Responsibility)

e. Ketelitian ( Sarefulness)

E. MATERI PEMBELAJARAN

Mengenal proses terjadinya bumi dan susuanan bumi

Bumi kita sudah berusia sekitar 4,6 miliar tahun. Pada mulanya,

Bumi merupakan sebuahbola besar yang tersusun atas batuan lebur

yang sangat panas. Selanjutnya secara bertahap, batuan yang ada di

permukaan Bumi menjadi dingin. Bagaimanakah Bumi terbentuk?

1. Proses Terjadinya Bumi

Bentuk Bumi yang bulat seringkali dihubungkan dengan proses

terbentuknya Bumi. Sementara itu, proses terbentuknya Bumi tidak

dapat dipisahkan dari terjadinya alam semesta. Para ilmuwan

sependapat bahwa benda-benda yang ada di alam semesta terbuat dari

unsur yang hampir sama. Proses terbentuknya pun terjadi secara

bertahap. Meskipun para ilmuwan tidak mengetahui secara pasti

tentang terjadinya alam semesta, tetapi mereka menyusun

Page 30: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

114

kemungkinan-kemungkinan yang masuk akal. Beberapa ilmuwan

berpendapat bahwa benda-benda di alam semesta terbentuk dari awan.

Perhatikan gambar berikut!

a. Awan itu tersusun atas gas dan debu. Pada awalnya, awan itu

terbentang sampai ratusan juta kilometer. Adanya kekuatan gaya

tarik menyebabkan awan berbentuk seperti roda pipih yang besar.

Roda tersebut selalu berputar. Akibat gerakan itu, sebagian besar

gas terkumpul di tengah awan.

b. Awan tersebut kemudian membentuk gumpalan yang membesar.

Gaya tariknya pun juga besar sehingga menarik lebih banyak gas.

Oleh karena kekuatan gaya tarik ke semua arah sama besar,

gumpalan itu merapat membentuk bola bulat. Gumpalan inilah

yang kemudian membentuk Matahari. Gas atau debu yang letaknya

sangat jauh dari Matahari juga berputar mengelilinginya. Gas dan

debu ini kemudian membentuk bola-bola bulat yang lebih kecil

dibandingkan Matahari.

c. Bola-bola tersebut merupakan awal dari pembentukan Bumi dan

planet-planet lain.

Namun, mengapa Bumi yang sekarang kita huni berbentuk bola

bulat yang tersusun atas batuan? Hal ini dikarenakan gaya tarik Bumi

semakin banyak mengumpulkan gas dan debu sehingga semakin lama

semakin padat. Keadaan ini menyebabkan bola Bumi menjadi semakin

Page 31: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

115

panas. Butir-butir debu yang ada di dalamnya kemudian meleleh.

Sebagian besar debu-debu yang meleleh itu terdiri atas batuan dan

logam. Selanjutnya, bagian luar Bumi mengalami pendinginan. Batuan

dan logam yang meleleh itu kemudian menjadi bagian yang keras.

Bagian inilah yang membentuk bagian permukaan Bumi.

2. Susunan Bumi

Berbicara tentang Bumi, kita tidak boleh melupakan selubung

udara yang menyelimuti Bumi. Selubung udara itu disebut atmosfer.

Nah, sebelum mengenal lebih jauh tentang lapisan bumi, kita akan

membahas atmosfer terlebih dahulu.

Lapisan atmosfer tersusun atas udara. Semakin jauh dari

permukaan bumi, lapisan udara semakin tipis. Lapisan atmosfer

melindungi Bumi dari pancaran sinar dan panas Matahari. Oleh karena

itu, lapisan atmosfer paling berperan dalam mendukung adanya

kehidupan di muka Bumi ini. Lapisan atmosfer ini memiliki ketebalan

± 640 kilometer.

Atmosfer terdiri atas lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, dan

termosfer. Lapisan troposfer terbentang sejauh 10 km dari permukaan

bumi. Lapisan troposfer merupakan lapisan yang paling dekat dengan

Bumi. Lapisan inilah yang memengaruhi cuaca. Sebagian besar awan

yang menyebabkan hujan terbentuk di lapisan ini.

Di atas lapisan troposfer terdapat lapisan stratosfer. Lapisan

stratosfer berjarak 10–50 km di atas permukaan bumi. Udara di lapisan

stratosfer sangat dingin dan tipis. Balon cuaca dan beberapa pesawat

terbang dapat mencapai lapisan stratosfer. Lapisan ozon berada di atas

lapisan ini. Lapisan ozon adalah lapisan yang penting karena

melindungi Bumi dari sinar ultraviolet dari Matahari. Sinar ultraviolet

Page 32: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

116

ini jika langsung mengenai Bumi akan membunuh semua makhluk

hidup.

Lapisan di atas stratosfer yaitu mesosfer. Lapisan mesosfer

berjarak 50-80 km di atas permukaan bumi. Mesosfer memiliki

campuran oksigen, nitrogen, dan karbon dioksida yang sama dengan

lapisan di bawahnya. Namun, kandungan uap airnya sangat sedikit.

Lapisan di atas mesosfer yaitu lapisan termosfer. Lapisan termosfer

terbentang pada ketinggian 80–500 km di atas permukaan bumi. Di

lapisan ini terjadi efek cahaya yang disebut aurora.

Lapisan yang paling jauh dari permukaan bumi yaitu lapisan

eksosfer. Eksosfer ada di ketinggian 700 km di atas permukaan bumi.

Setelah lapisan eksosfer adalah angkasa luar.

Sekarang kamu telah mengetahui tentang atmosfer beserta lapisan-

lapisannya. Atmosfer ini mempunyai fungsi yang sangat penting.

Atmosfer melindungi Bumi dari benda-benda angkasa, menjaga agar

air tidak menguap ke angkasa luar, dan menghalangi sinar ultraviolet

dari Matahari menerobos Bumi. Mari kita lanjutkan pembahasan kita

tentang lapisan bumi. Ternyata Bumi tidak hanya berbentuk bulatan

Page 33: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

117

saja, tetapi juga tersusun atas beberapa lapisan. Perhatikan gambar di

bawah ini!

Bumi tersusun atas tiga lapisan. Lapisan Bumi mulai dari lapisan

terluar sampai terdalam yaitu kerak, selubung, dan inti. Inti terdiri atas

inti luar dan inti dalam. Keadaan ketiga lapisan Bumi tersebut

dijelaskan dalam uraian berikut.

a. Kerak

Kerak adalah lapisan terluar permukaan bumi yang berupa

batuan keras dan dingin setebal 15–60 km. Pada lapisan kerak

bagian atas, batuan telah mengalami pelapukan membentuk tanah.

Di permukaan lapisan kerak inilah makhluk hidup tinggal dan

menjalani hidupnya. Daratan terbentuk dari kerak benua. Sebagian

besar kerak benua terbentuk dari batuan yang disebut granit. Dasar

samudra terbentuk dari kerak samudra. Kerak samudra sebagian

terbentuk dari batuan yang disebut basal.

b. Selubung atau Mantel

Selubung atau mantel merupakan lapisan di bawah kerak yang

tebalnya mencapai 2.900 kilometer. Lapisan mantel merupakan

lapisan yang paling tebal. Mantel terletak di antara lapisan inti luar

Page 34: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

118

dengan kerak. Lapisan ini terdiri atas magma kental yang bersuhu

1.400°C–2.500°C.

c. Inti

Inti terdiri atas dua bagian, yaitu inti luar dan inti dalam.

Lapisan inti luar merupakan satu-satunya lapisan cair. Inti luar

terdiri atas besi, nikel, dan oksigen. Lapisan ini mempunyai tebal

±2.255 kilometer. Adapun lapisan inti dalam setebal ±1.200

kilometer. Inti dalam merupakan bola logam yang padat dan

mampat, bersuhu sangat panas sekitar 4.500°C. Lapisan ini

terbentuk dari besi dan nikel padat. Lapisan inti dalam merupakan

pusat bumi.

F. METODE PEMBELAJARAN

a. Cooperative Learning ( CL) Tehnik Think Pair Share ( TPS)

b. Diskusi

c. Demontrasi

d. Tanya Jawab

G. LANGKAH - LANGKAH PEMBELAJARAN

Langkah- Langkah Pembelajaran Waktu

1. Kegiatan Awal

a. Salam

b. Doa

c. Memotivasi siswa

d. Apersepsi

Siswa mendengarkan pertanyaan guru mengenai

materi struktur bumi. Dimanakah manusia hidup

dan bertempat tinggal ? dan apa saja yang

terdapat di bumi ?

e. Siswa menyimak guru menyampaikan tujuan

pembelajaran yang akan di capai.

5 Menit

Page 35: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

119

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi :

Tahap Think (Berpikir)

a. Siswa dibertanya guru bagaimanakah proses

terbentuknya bumi?

b. Siswa mendapatkan Lembar Kerja Siswa

(LKS) dari guru untuk dikerjakan.

c. Siswa secara individu menjawab pertanyaan

atau mengerjakan Lembar Kerja Siswa

(LKS) yang dibagikan guru untuk

mengetahui apakah ada proses terbentuknya

bumi.

Elaborasi :

Tahap Pair (Berpasangan)

a. Siswa membentuk kelompok sebanyak 2-4

orang untuk berdiskusi.

b. Siswa berdiskusi bersama kelompoknya

materi tentang lapisan-lapisan inti bumi baik

bagian yang terluar maupun bagian yang

terdalam.

c. Siswa dibimbing oleh guru selama proses

diskusi berlangsung.

Tahap Share (Berbagi)

a. Siswa diminta setiap perwakilan kelompok

untuk mempresentasikan hasil diskusinya.

b. Kelompok lain diberi kesempatan untuk

bertanya mengenai materi yang belum jelas

di sampaikan oleh kelompok yang

melakukan presentasi.

c. Kelompok lain juga dapat kesempatan untuk

menanggapi dan mengemukakan

50

Menit

Page 36: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

120

pendapatnya pada kelompok yang melalukan

presentasi.

Konfirmasi :

a. Siswa mendengarkan motivasi dari guru

supaya dalam proses pembelajaran tidak

takut untuk mengemukakan pendapat atau

ide-ide.

b. Siswa diminta oleh guru untuk memberikan

masukan yang positif agar berguna untuk

membangun minat dan semangat belajar

siswa dalam proses belajar mengajar.

c. Siswa mendengarkan masukan dari guru

bagaimana menggunakan bahasa yang baik

dalam berkomunikasi atau dalam berdiskusi.

d. Siswa mendengarkan umpan balik guru

mengenai materi yang telah di diskusikan

bersama.

e. Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan

kembali hal-hal yang belum jelas dan di

mengerti.

3. Kegiatan Penutup

a. Siswa bersama-masa dengan guru membuat

kesimpulan materi yang telah dibahas.

b. Guru melakukan evaluasi untuk pengecekan

sampai sejauh mana siswa menyukai model

pembelajaran yang sudah diterapkan melalui

pemberian angket.

c. Guru menutup pelajaran.

15

Menit

Page 37: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

121

H. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber

a. Buku Paket Ayo Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Kelas V, Dodo

Hermana.

b. Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas. BSE Kelas V,

Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi Omegawati, Rohana

Kusumawati.

c. Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam. BSE Kelas V, Hery

Sulistyanto, Edy Wiyono.

d. Buku Paket Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. BSE Kelas

V, S. Rositawaty, Aris Muharam.

e. Buku Paket Sains Jilid 5 Kelas V, Drs. Haryanto.

2. Media

- Globe, telur, gambar proses bentuknya bumi dan gambar lapisan-

lapisan bumi,

I. PENILAIAN

a. Tehnik Penilaian

Test tertulis

b. Bentuk Pilihan Ganda, Isian Uraian.

c. Angket

d. Observasi

e. Pedoman Penilaian / Skor

Pilihan ganda : Benar x 1 = 5 x 1 = 5

Isian : Benar x 2 = 3 x 2 = 6

Uraian : Benar x 3 = 3 x 3 = 9

Jumlah Skor = 20

Jumlah perolehan

Rumus : X 100

Skor maksimal

Page 38: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

122

Soal Evaluasi :

A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling

tepat !

1. Kerak sangat keras karena merupakan lapisan ….

a. magma c. batuan

b. mineral d. tanah

2. Lapisan bumi dari luar ke dalam yaitu ….

a. kerak, inti, dan selubung c. selubung, kerak, dan inti

b. kerak, selubung, dan inti d. inti, selubung, dan kerak

3. Lapisan afmosfer yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ….

a. hidrosfer c. mesosfer

b. troposfer d. stratosfer

4. Makluk hidup tinggal di lapisan …

a. Kerak c. inti luar

b. Mantel d. inti dalam

5. Batu yang termasuk jenis batuan sedimen atau batuan endapan adalah .

a. batu granit c. batu pualam

b. batu basal d. batu gamping

B. Isilah titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Lapisan kerak bumi tersusun dari ….

2. Magma yang mencapai permukaan bumi di sebut ….

3. Bumi dilindungi oleh selubung udara di sebut ….

Nama :

Kelas :

Mata Pelajaran :

No Absen :

NILAI

Page 39: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

123

C. Jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Apa yang di maksud dengan inti bumi dalam?

2. Sebutkan fungsi afmosfer bumi ?

3. Sebutkan berapa ketebalan lapisan kerak bumi ?

JAWABAN :

A. Pilihan Ganda

1. A

2. B

3. B

4. A

5. D

B. Isian

1. Batuan dan tanah.

2. Lava

3. Atmosfer

C. Uraian

1. Merupakan pusat bumi.

2. Melindungi bumi dari sinar ultraviolet masuk langsung.

3. 2. 900 km.

Page 40: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

124

Page 41: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

125

LAMPIRAN 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODEL KONVENSIONAL KELAS KONTROL

Page 42: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

126

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri Gendongan 02

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/ Semester : V/ II

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI

Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan

penggunaan sumber daya alam.

B. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan struktur bumi

C. INDIKATOR

Menggambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi, ( lapisan inti,

lapisan luar, dan lapisan kerak).

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah selesai mempelajari submateri ini diharapkan siswa dapat :

a. Siswa diharapakan dapat menyebutkan lapisan-lapisan bumi.

b. Siswa diharapkan dapat menjelaskan lapisan-lapisan inti bumi baik

terluar maupun lapisan inti bumi terdalam.

c. Siswa diharapkan dapat membedakan lapisan-lapisan inti bumi

bagian terluar maupun lapisan inti bumi bagian terdalam.

Karakteristik siswa yang diharapkan :

a. Siswa dapat disiplin

b. Rasa hormat dan perhatian

c. Tekun

d. Tanggung Jawab

e. Ketelitian

Page 43: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

127

E. MATERI PEMBELAJARAN

1. Susunan Bumi

Berbicara tentang Bumi, kita tidak boleh melupakan selubung

udara yang menyelimuti Bumi. Selubung udara itu disebut atmosfer.

Nah, sebelum mengenal lebih jauh tentang lapisan bumi, kita akan

membahas atmosfer terlebih dahulu.

Lapisan atmosfer tersusun atas udara. Semakin jauh dari

permukaan bumi, lapisan udara semakin tipis. Lapisan atmosfer

melindungi Bumi dari pancaran sinar dan panas Matahari. Oleh karena

itu, lapisan atmosfer paling berperan dalam mendukung adanya

kehidupan di muka Bumi ini. Lapisan atmosfer ini memiliki ketebalan

± 640 kilometer.

Atmosfer terdiri atas lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, dan

termosfer. Lapisan troposfer terbentang sejauh 10 km dari permukaan

bumi. Lapisan troposfer merupakan lapisan yang paling dekat dengan

Bumi. Lapisan inilah yang memengaruhi cuaca. Sebagian besar awan

yang menyebabkan hujan terbentuk di lapisan ini.

Di atas lapisan troposfer terdapat lapisan stratosfer. Lapisan

stratosfer berjarak 10–50 km di atas permukaan bumi. Udara di lapisan

stratosfer sangat dingin dan tipis. Balon cuaca dan beberapa pesawat

terbang dapat mencapai lapisan stratosfer. Lapisan ozon berada di atas

lapisan ini. Lapisan ozon adalah lapisan yang penting karena

melindungi Bumi dari sinar ultraviolet dari Matahari. Sinar ultraviolet

ini jika langsung mengenai Bumi akan membunuh semua makhluk

hidup.

Page 44: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

128

Lapisan di atas stratosfer yaitu mesosfer. Lapisan mesosfer

berjarak 50-80 km di atas permukaan bumi. Mesosfer memiliki

campuran oksigen, nitrogen, dan karbon dioksida yang sama dengan

lapisan di bawahnya. Namun, kandungan uap airnya sangat sedikit.

Lapisan di atas mesosfer yaitu lapisan termosfer. Lapisan termosfer

terbentang pada ketinggian 80–500 km di atas permukaan bumi. Di

lapisan ini terjadi efek cahaya yang disebut aurora.

Lapisan yang paling jauh dari permukaan bumi yaitu lapisan

eksosfer. Eksosfer ada di ketinggian 700 km di atas permukaan bumi.

Setelah lapisan eksosfer adalah angkasa luar.

Sekarang kamu telah mengetahui tentang atmosfer beserta lapisan-

lapisannya. Atmosfer ini mempunyai fungsi yang sangat penting.

Atmosfer melindungi Bumi dari benda-benda angkasa, menjaga agar

air tidak menguap ke angkasa luar, dan menghalangi sinar ultraviolet

dari Matahari menerobos Bumi. Mari kita lanjutkan pembahasan kita

tentang lapisan bumi. Ternyata Bumi tidak hanya berbentuk bulatan

saja, tetapi juga tersusun atas beberapa lapisan. Perhatikan gambar di

bawah ini!

Page 45: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

129

Bumi tersusun atas tiga lapisan. Lapisan Bumi mulai dari lapisan

terluar sampai terdalam yaitu kerak, selubung, dan inti. Inti terdiri atas

inti luar dan inti dalam. Keadaan ketiga lapisan Bumi tersebut

dijelaskan dalam uraian berikut.

a. Kerak

Kerak adalah lapisan terluar permukaan bumi yang berupa

batuan keras dan dingin setebal 15–60 km. Pada lapisan kerak

bagian atas, batuan telah mengalami pelapukan membentuk tanah.

Di permukaan lapisan kerak inilah makhluk hidup tinggal dan

menjalani hidupnya. Daratan terbentuk dari kerak benua. Sebagian

besar kerak benua terbentuk dari batuan yang disebut granit. Dasar

samudra terbentuk dari kerak samudra. Kerak samudra sebagian

terbentuk dari batuan yang disebut basal.

1. Jenis-Jenis Batuan

Setiap jenis batuan mempunyai sifat yang berbeda. Sifat batuan

tersebut meliputi bentuk, warna, kekerasan, kasar atau halus, dan

mengilap atau tidaknya permukaan batuan. Kamu sebaiknya

mengenal sifat-sifat batuan terlebih dahul. Setiap batuan memiliki

sifat dan ciri khusus. Hal ini disebabkan bahan-bahan yang

terkandung dalam batuan berbeda-beda. Ada batuan yang

Page 46: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

130

mengandung zat besi, nikel, tembaga, emas, belerang, platina, atau

bahan-bahan lain.

Bahan-bahan seperti itu disebut mineral. Tiap jenis batuan

mempunyai kandungan mineral yang berbeda. Berdasarkan proses

terbentuknya, terdapat tiga jenis batuan yang menyusun lapisan

kerak bumi. Tiga jenis batuan tersebut yaitu batuan beku (batuan

magma atau vulkanik), batuan endapan (batuan sedimen), dan

batuan malihan (batuan metamorf).

Batuan Beku (Batuan Magma/Vulkanik)

Batuan beku adalah batuan yang terbentuk dari magma yang

membeku. Magma merupakan benda cair yang sangat panas dan

terdapat di perut bumi. Magma yang mencapai permukaan bumi

disebut lava. Semula batuan beku berupa lelehan magma yang

besar.

Batuan Endapan (Batuan Sedimen)

Batuan endapan adalah batuan yang terbentuk dari endapan

hasil pelapukan batuan. Batuan ini dapat pula terbentuk dari batuan

yang terkikis atau dari endapan sisa-sisa binatang dan tumbuhan.

Batuan Malihan (Metamorf)

Batuan malihan (metamorf) berasal dari batuan sedimen yang

mengalami perubahan (metamorfosis). Batuan sedimen ini

mengalami perubahan karena mendapat panas dan tekanan dari

dalam Bumi. Jika mendapat panas terusmenerus, batuan ini akan

berubah menjadi batuan malihan.

Page 47: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

131

d. Selubung atau Mantel

Selubung atau mantel merupakan lapisan di bawah kerak yang

tebalnya mencapai 2.900 kilometer. Lapisan mantel merupakan

lapisan yang paling tebal. Mantel terletak di antara lapisan inti luar

dengan kerak. Lapisan ini terdiri atas magma kental yang bersuhu

1.400°C–2.500°C.

e. Inti

Inti terdiri atas dua bagian, yaitu inti luar dan inti dalam.

Lapisan inti luar merupakan satu-satunya lapisan cair. Inti luar

terdiri atas besi, nikel, dan oksigen. Lapisan ini mempunyai tebal

±2.255 kilometer. Adapun lapisan inti dalam setebal ±1.200

kilometer. Inti dalam merupakan bola logam yang padat dan

mampat, bersuhu sangat panas sekitar 4.500°C. Lapisan ini

terbentuk dari besi dan nikel padat. Lapisan inti dalam merupakan

pusat bumi.

F. METODE PEMBELAJARAN

- Demostrasi

- Tanya Jawab

- Ceramah Bervariasi

- Diskusi

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN WAKTU

1. Kegiatan Awal

a. Salam

b. Doa

c. Mengkondisikan kelas

d. Apersepsi : “Guru bertanya kepada siswa siapa

diantara kalian sudah pernah melihat batu?

Apakah batu merupakan lapisan bumi

terdalam atau bagian lapisan bumi terluar ?

5 Menit

Page 48: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

132

e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi :

a. Siswa diminta menyebutkan contoh lapisan-

lapisan inti bumi terdalam. (Tanggung Jawab

dan Ketelitian)

b. Guru menjelaskan materi mengenai lapisan-

lapisan bumi terdalam. (Rasa Hormat dan

Perhatian)

c. Guru menunjukan alat peraga video, gambar

lapisan-lapisan terdalam bumi. (Ketelitian)

d. Siswa diminta membedakan lapisan inti bumi

dalam dan lapisan inti bumi luar yang terdapat

di bumi serta kegunaanya. (Disiplin dan

Tanggung Jawab)

Elaborasi :

a. Siswa diminta membentuk kelompok untuk

mendiskusikan jenis-jenis bebatuan yang

terdapat di dalam lapisan terdalam bumi.

(Disiplin dan Tekun)

b. Siswa dibimbing oleh guru selama proses

diskusi berlangsung. (Tanggung Jawab)

c. Setiap perwakilan kelompoknya diminta

menjelaskan dan mempresentasikan hasil

diskusinya. (Tanggung Jawab)

d. Kelompok lain diminta untuk menanyakan dan

menanggapi serta memberi saran kepada

kelompok yang sudah berani tampil.

(Ketelitian)

Konfirmasi :

a. Guru memotivasi siswa supaya mau

50 Menit

Page 49: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

133

mengemukakan pendapat mengenai materi

yang telah dipelajari.

(Tanggung Jawab)

b. Guru memberi umpan balik mengenai materi

yang sudah dibahas. (Ketelitian)

c. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk

bertanya tentang materi yang masih kurang

dapat di pahami.

(Tekun dan ketelitian)

3. Kegiatan Akhir

a. Bersama-sama dengan siswa membuat

rangkuman atau kesimpulan tentang materi

lapisan-lapisan bumi terdalam.

b. Guru melalukan evaluasi untuk mengetahui

tingkat pemahaman siswa terhadap mata

pelajaran yang di pelajari.

c. Guru melakukan pengecekan sampai sejauh

mana siswa menyukai model pembelajaran

yang sudah diterapkan melalui pemberian

angket.

d. Guru menutup Pelajaran.

15 Menit

H. SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber

a. Buku Paket Ayo Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Kelas V

Halaman 158-163, Dodo Hermana.

b. Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas. BSE Kelas

V Halaman 138-141, Choiril Azmiyawati, Wigati Hadi

Omegawati, Rohana Kusumawati.

c. Buku Paket Ilmu Pengetahuan Alam. BSE Kelas V Halaman

152-153, Hery Sulistyanto, Edy Wiyono.

Page 50: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

134

d. Buku Paket Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. BSE

Kelas V halaman 125-129, S. Rositawaty, Aris Muharam.

e. Buku Paket Sains Jilid 5 Kelas V halam 170- 171, Drs.

Haryanto.

2. Media Pembelajaran

a. Globe.

b. Telur.

c. Video Jelajah Antariksa

d. Gambar lapisan-lapisan bumi

I. PENILAIAN

a. Tehnik Penilaian

Test tertulis

b. Bentuk Pilihan Ganda, Isian Uraian.

c. Pedoman Penilaian / Skor

Pilihan ganda : Benar x 1 = 5 x 1 = 5

Isian : Benar x 2 = 3 x 2 = 6

Uraian : Benar x 3 = 3 x 3 = 9

Jumlah Skor = 20

Jumlah perolehan

Rumus : X 100

Skor maksimal

Page 51: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

135

Soal Evaluasi :

a. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling

tepat !

1. Kerak sangat keras karena merupakan lapisan ….

c. magma c. batuan

d. mineral d. tanah

2. Lapisan bumi dari luar ke dalam yaitu ….

c. kerak, inti, dan selubung c. selubung, kerak, dan inti

d. kerak, selubung, dan inti d. inti, selubung, dan kerak

3. Lapisan afmosfer yang paling dekat dengan permukaan bumi yaitu ….

c. hidrosfer c. mesosfer

d. troposfer d. stratosfer

4. Makluk hidup tinggal di lapisan …

c. Kerak c. inti luar

d. Mantel d. inti dalam

5. Batu yang termasuk jenis batuan sedimen atau batuan endapan

adalah….

c. batu granit c. batu pualam

d. batu basal d. batu gamping

b. Isilah titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

2. Lapisan kerak bumi tersusun dari ….

3. Magma yang mencapai permukaan bumi di sebut ….

4. Tiga jenis batuan yang membentuk lapisan kerak bumi adalah ….

Nama :

Kelas :

Mata Pelajaran :

No Absen :

NILAI

Page 52: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

136

5. Bumi dilindungi oleh selubung udara di sebut ….

6. Atmosfer bumi tersusun atas 5 lapisan di sebut ….

c. Jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Apa yang di maksud dengan inti bumi dalam?

2. Sebutkan fungsi afmosfer bumi ?

3. Bagaimana cara terbentuknya batu granit?

4. Sebutkan bahan cair yang sangat panas terdapat di dalam inti bumi?

5. Sebutkan berapa ketebalan lapisan kerak bumi ?

JAWABAN :

A. Pilihan Ganda

1. C

2. B

3. B

4. A

5. D

B. Isian

1. Batuan dan tanah.

2. Lava

3. Batuan Beku, Batuan Sedimen, batuan metamorf.

4. Atmosfer

5. Troposfer, stratosfer, mesosfer, termosfer, eksosfer.

C. Uraian

1. Merupakan pusat bumi.

2. Melindungi bumi dari sinar ultraviolet masuk langsung.

3. Pendinginan magma yang terjadi dengan lambat di bawah permukaan

bumi.

4. Magma

5. 2. 900 km

Page 53: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

137

Page 54: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

138

LAMPIRAN 3

SURAT KETERANGAN PENELITIAN KELAS

EKSPERIMEN

Page 55: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

139

PEMERINTAH KOTA SALATIGA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

UPT DINAS PENDIDIKAN DAN OLAH RAGA KECAMATAN

SIDOMUKTI SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 03 SALATIGA

Jl. Cendrawasih No.06 Klaseman Salatiga Telp. (0298) 316251

SURAT KETERANGAN PENELITIAN

NO : 421/57/IV/2012

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Chomsatun S.Pd

NIP : 19590226 197802 2 003

Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri Mangunsari 03

Menerangkan dengan sesungguhnya, bahwa :

Nama : Nanang Harianto

NIM : 292008220

Status : Mahasiswa FKIP S1 PGSD UKSW Salatiga

Telah melakukan penelitian dengan judul “Efektifitas Penggunaan

Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Minat Belajar dan

Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar

Negeri Mangunsari 03 Salatiga Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/

2012”.

Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat

dipergunakan sebagaimana mestinya.

Page 56: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

140

LAMPIRAN 4

SURAT KETERANGAN PENELITIAN KELAS

KONTROL

Page 57: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

141

PEMERINTAH KOTA SALATIGA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

UPT DINAS PENDIDIKAN DAN OLAH RAGA KECAMATAN

TINGKIR SEKOLAH DASAR NEGERI GENDONGAN 02 SALATIGA

Jl. Margorejo No.581 Salatiga Telp. (0298) 328216

SURAT KETERANGAN PENELITIAN

Nomor : 423.4/355/ III/ 2012

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Rodib M.Pd

NIP : 19690307 198806 1 001

Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri Gendongan 02

Menerangkan dengan sesungguhnya, bahwa :

Nama : Nanang Harianto

NIM : 292008220

Status : Mahasiswa FKIP S1 PGSD UKSW Salatiga

Telah melakukan penelitian dengan judul “Efektifitas Penggunaan

Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Minat Belajar dan

Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar

Negeri Mangunsari 03 Salatiga Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/

2012”.

Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat

dipergunakan sebagaimana mestinya.

Page 58: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

142

LAMPIRAN 5

SURAT KETERANGAN UJI INSTRUMEN

Page 59: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

143

PEMERINTAH KOTA SALATIGA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

UPT DINAS PENDIDIKAN DAN OLAH RAGA KECAMATAN

TINGKIR SEKOLAH DASAR NEGERI GENDONGAN 03 SALATIGA

Jl. Margorejo No. 581 Telp. (0298) 7102600 Kode Pos 50743 Salatiga

SURAT KETERANGAN UJI INSTRUMENT

Nomor : 421.2/056/IV/2012

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Niek Setya Hadiningsih, S.Pd

NIP : 19610622 197911 2 002

Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri Gendongan 03

Menerangkan dengan sesungguhnya, bahwa :

Nama : Nanang Harianto

NIM : 292008220

Status : Mahasiswa FKIP S1 PGSD UKSW Salatiga

Bahwa nama yang tersebut di atas telah melakukan uji instrument di SD

Negeri Gendongan 03 pada bulan Maret 2012.

Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat

dipergunakan sebagaimana mestinya.

Page 60: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

144

LAMPIRAN 6

LEMBAR ANGKET MINAT BELAJAR

Page 61: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

145

LEMBAR ANGKET PENILAIAN MINAT BELAJAR SISWA

Nama : …………………..

Kelas : …………………..

Mata Pelajaran : …………………..

No. Absen : …………………..

Petunjuk :

Bacalah pernyataan berikut dengan baik-baik, kemudian beri tanda cek

() pada kolom Sangat Setuju, Setuju, Kurang Setuju, Tidak Setuju, atau

Sangat Tidak Setuju sesuai dengan yang anda alami !

No Pernyataan

Alternatif Jawaban

Sangat

Setuju Sejutu

Kurang

Sejutu

Tidak

Setuju

Sangat

Tidak

Sejutu

1 Saya sering diberi semangat oleh guru

supaya lebih rajin belajar.

2 Cara guru menyampaikan pembelajaran

kurang menarik bagi saya.

3 Saya tidak memperhatikan guru ketika

menjelaskan materi pelajaran.

4 Saya rajin belajar agar mendapatkan

nilai yang baik.

5 Saya sering membantu teman yang

mengalami kesulitan.

6 Saya tidak bersemangat mengikuti

pelajaran hari ini.

7 Materi yang dipelajari ini terlalu sulit

bagi saya.

8 Saya sering bertanya apabila belum

mengerti dengan materi yang dipelajari.

Page 62: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

146

9 Saya tidak pernah bertanya apabila

belum mengerti dengan materi yang

dipelajari.

10 Saya tidak suka mengerjakan tugas

rumah yang diberikan oleh guru.

11 Saya sering mendapat penghargaan

ketika dapat menjawab pertanyan guru

dengan benar.

12 Saya selalu mencatat materi pelajaran

yang di jelaskan oleh guru.

13 Saya tidak pernah mencatat penjelasan

materi yang disampaikan oleh guru.

14 Saya sering ribut bersama teman-teman

ketka guru mengajar.

15 Saya sering di marahi guru kalau tidak

mengerjakan tugas.

16 Guru sering menggunakan alat peraga

seperti gambar, peta, atlas, saat

mengajar.

17 Guru tidak pernah menggunakan alat

peraga seperti gambar, peta, atlas, dalam

mengajar.

18 Saya sering tidak konsentrasi di dalam

kelas ketika guru menyampaikan

pelajaran.

19 Saya sering menegur teman apabila ribut

ketika jam pelajaran.

20 Guru sering menunjukan saya untuk

menjawab pertanyaan.

21 Setelah pulang sekolah saya juga belajar

Page 63: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

147

di rumah.

22 Saya sering malas untuk masuk sekolah.

23 Saya sering di hukum apabila tidak

mengerjakan tugas.

24 Saya selalu ikut serta dalam mengikuti

acara lomba cerdas cermat.

25 Saya rajin mengikuti ekstrakurikuler

sekolah seperti pramuka, komputer, dan

les.

26 Saya sering takut untuk menjawab

pertanyaan guru.

27 Saya selalu mentaati peraturan sekolah

seperti sopan terhadap guru, rapi

berpakaian seragam.

28 Saya tidak pernah membawa

perlengkapan belajar seperti pensil,

pulpen, buku tulis, buku PR, buku paket,

dll.

Page 64: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

148

LAMPIRAN 7

LEMBAR OBSERVASI GURU MENGAJAR

MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK

PAIR SHARE

Page 65: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

149

LEMBAR OBSERVASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE

Petunjuk :

Bacalah pernyataan berikut dengan baik-baik, kemudian beri tanda cek

() pada kolom Ya atau TIDAK yang sesuai dengan aspek indikator yang

diamati.

Sub

Variabel Indikator Deskripsi Ya Tidak

Kegiatan

Awal

Pra

Pembelajaran

1. Kesiapan ruangan, alat dan

model pembelajaran.

2. Memeriksa kesiapan siswa

Usaha

Memotivasi

Siswa

1. Guru berusaha menarik

minat siswa dengan cara

mengaitkan topik materi

pelajaran dengan kehidupan

sehari-hari dan memberikan

pertanyaaan kepada siswa.

(TPS: Konstruktivisme dan

Question)

Kegiatan

Inti

Think Pair

Share Tahap

1. Guru melaksanakan

presentasi atau demostrasi

Nama : Nanang Harianto

Nim : 292008220

Sekolah : Sekolah Dasar Mangunsari 03

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas /Semester : V/ II

Materi Pokok : Struktur Bumi

Page 66: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

150

Penyiapkan

Kelas

kelas (TPS: Modeling)

2. Guru menjelaskan langkah

kerja pembelajaran

kooperatif model TPS.

Think Pair

Share Tahap

Belajar Individu

(Think)

1. Guru membagi LKS dan

bahan/alat percobaan

kepada setiap siswa.

2. Guru menyuruh siswa

melakukan percobaan yang

ada di LKS secara individu.

3. Guru melibatkan siswa

dalam proses pembelajaran.

Think Pair

Share Tahap

Belajar

Kelompok

(Pair)

1. Guru meminta siswa

membentuk kelompok

secara berpasangan yang

terdiri 2-4 orang siswa.

2. Guru membimbing masing-

masing kelompok

berpasangan dalam proses

pembelajaran.

Think Pair

Share

Tahap Diskusi

Kelas (Share)

1. Guru membimbing kegiata

presentasi kelas.

2. Guru melibatkan kelompok

lain untuk menanggapi hasil

dari kelompok yang maju

didepan kelas.

Tahap

Penghargaan

1. Memberi hadiah pada

kelompok yang telah

berpartisipasi dalam diskusi

kelas.

Page 67: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

151

Kegiatan

Akhir Refleksi

1. Guru melakukan refleksi

dan mengumpulkan hasil

diskusi.

2. Guru bersama-sama dengan

siswa membuat kesimpulan

dan rangkuman pelajaran

yang telah di diskusikan.

Page 68: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

152

LAMPIRAN 8

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI

SISWA

Page 69: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

153

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA

Sekolah : SD Negeri Mangunsari 03

Kelas / Semester : V/II

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Hari/Tanggal/Tahun : Sabtu 24 Maret 2012

1. Kemampuan Komunikasi Verbal

Kemampuan

komunikasi

Verbal

Indikator Siswa

Baik Kurang

1. Bertanya dan mengemukakan

pendapat

2. Cara mengajukan pertanyaan

3. Menunggu giliran menjawab

4. Percaya diri

5. Cara melibatkan diri dalam

pembicaraan

6. Pengulangan topik pembicaraan

7. Sopan santun berbahasa

2. Kemampuan Komunikasi Non Verbal

Kemampuan

Komunikasi

Non Verbal

Indikator Siswa

Baik Kurang

1. Penampilan kerapia pakaian

2. Arah pandangan mata

Page 70: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

154

3. Ekspresi wajah

4. Mengucapkan kata, artikulasi,

intonasi

5. Volume suara

6. Sikap tubuh

3. Kemampuan Komunikas Tertulis

Kemampuan

Komunikasi

Tertulis

Indikator

Tertulis

Interprestasi

Gambar Mengarang

1. Kalimat Sederhana

a. Tanda baca

b. Ejaan

c. Kosa kata

d. Tata bahasa

2. Kalimat Lengkap

a. Tanda baca

b. Ejaan

c. Kosa kata

d. Tata bahasa

3. Paragraf

a. Pokok pikiran, urutan peristiwa

b. Efesiensi kata

c. Susunan naratif

d. Hubungan sebab akibat

Page 71: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

155

4. Kemampuan Komunikasi Mendengarkan

Kemampuan

Komunikasi

Mendengarkan

Indikator Mendengarkan

Guru Teman

A. Kegiatan Belajar Mengajar

1. Penampilan

a. Pandangan mata ketika guru berbicara

b. Perhatian ketika guru menjelaskan.

c. Respon terhadap materi pelajaran.

2. Mendapatkan Imformasi

a. Memahami instruksi lisan dengan kalimat pendek.

b. Memahami instruksi lisan dengan kalimat panjang.

c. Respon cerita rumor.

3. Memahami / Mengerti

a. Mengingat

b. Menemukan pokok pikiran

c. Reaksi verbal dan non verbal

d. Kemampuan menjawab pertanyaan terkait pelajaran.

B. Non KBM

1. Dengar guru

a. Arah pandangan mata

b. Sikap ketika mendengarkan guru berbicara.

c. Respon

d. Inisiatif

2. Dengar Teman

a. Arah pandanga mata

b. Ekspresi wajah

Page 72: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

156

c. Respon yang diperlihatkan

d. Respon mendengarkan cerita rumor.

e. Kesetaraan perbincangan

f. Mampu menjawab sesuai pertanyaan.

Salatiga, 24 Maret 2012

Obsever

Nanang Hariato

Nim : 292008220

Page 73: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

157

LAMPIRAN 9

LEMBAR OBSERVASI PROSES BELAJAR SISWA

Page 74: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

158

LEMBAR OBSERVASI PROSES BELAJAR SISWA

Sekolah : SD Negeri Mangunsari 03

Kelas /Semester : V/II

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Hari/Tanggal/Tahun : Sabtu 24 Maret 2012

Petunjuk :

Lembar obsevasi sebagai alat untuk mengamat saat proses pembelajaran

berlangsung. Lembar observasi ini memuat aspek-aspek pengukuran dari

penerapan model Think Pairs Share dan kemampuan komunikasi siswa.

Bacalah pernyataan berikut dengan baik-baik, kemudian beri tanda cek

() pada kolom YA atau TIDAK yang sesuai dengan aspek indikator.

NO ASPEK YANG DIAMATI PEDOMAN

YA TIDAK

1 Siswa mempersiapkan alat tulis seperti pensil, pulpen, buku catatan dan

buku pelajaran.

2 Siswa bertanyaan dan menjawab guru tentang materi yang dipelajari.

3 Siswa memperhatikan penjelasan guru dengan sungguh-sungguh, dan

mencatatnya.

4 Siswa membentuk kelompok heterogen terdiri dari 2-4 siswa.

5 Siswa membagi tugas kelompok sesuai peran masing-masing.

6 Siswa mendiskusikan masalah yang diberikan dengan memanfaatkan

berbagai referensi atau sumber.

7 Siswa aktif mengemukan pendapatnya dalam diskusi.

8 Siswa saling berbagi imfomasi, dan bekerjasama dalam kelompok.

Page 75: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

159

9 Siswa memprentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas.

10 Siswa bersama-sama kelompoknya memberi tanggapan dan pertanyaan

kepada kelompok lain.

Salatiga, 24 Maret 2012

Obsever

Nanang Harianto

Nim: 292008220

Page 76: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

160

LAMPIRAN 10

HASIL ANGKET SISWA KELAS EKSPERIMEN DAN

KELAS KONTROL

Page 77: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

161

Page 78: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

162

HASIL ANGKET SISWA KELAS EKSPERIMEN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 Dendi Susilo 5 1 2 5 5 2 2 5 2 2 5 4 2 2 5 5 1 2 5 5 4 1 5 3 5 1 5 1 92

2 Bhratama W. Yudha 5 1 2 5 4 1 2 4 2 2 5 5 1 1 5 4 2 2 4 5 5 1 4 5 4 2 5 1 89

3 Aditya Bagus Nugroho 5 1 1 5 5 3 2 4 2 3 4 4 2 2 4 4 2 3 4 4 5 1 4 4 5 4 5 1 93

4 Andi Yulianto 5 3 1 5 5 1 2 5 4 1 5 5 1 1 4 5 2 2 4 4 4 1 4 5 5 2 5 1 92

5 Rama 5 3 2 5 4 2 4 5 5 2 4 4 2 1 4 4 3 2 3 4 4 2 1 3 4 3 4 2 91

6 Rizky Lalita Sari 4 3 3 4 4 3 2 4 3 2 4 4 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 94

7 Wahyu Agung Setia Budi 5 3 2 5 4 3 3 5 3 2 5 5 3 1 4 5 3 3 5 4 4 1 4 5 5 4 5 1 102

8 Alif Galang S. 5 3 1 5 4 3 3 4 2 2 3 5 3 1 3 4 3 3 4 4 5 1 4 4 4 3 5 3 94

9 Anas Tasya Ludfie Ayu S. 4 2 2 5 4 2 3 4 2 2 3 4 2 1 3 4 3 3 4 3 5 1 3 5 4 3 4 2 87

10 Andini Puri Ayu Ningtya S. 5 3 2 5 5 1 4 5 3 2 4 5 2 2 3 5 4 3 4 4 5 1 3 5 5 3 5 3 101

11 Andre Irawan 4 2 1 5 4 2 3 4 3 3 4 5 2 1 3 4 3 3 4 4 5 1 4 4 5 2 4 1 90

12 Angger Putra Wardani 5 1 2 5 5 1 1 5 1 1 5 5 1 1 4 5 1 1 5 5 5 1 1 5 5 1 5 1 84

13 Ardanis Akbar Sofandi 5 4 1 5 5 1 2 5 2 1 2 5 1 1 1 5 5 1 1 5 1 1 1 5 5 1 5 1 78

14 Alvina Maulida 5 3 1 5 4 2 3 4 2 1 4 5 3 1 4 4 2 3 5 4 5 1 4 4 5 3 5 2 94

15 Aziz Naufal D. 5 3 1 5 4 2 1 4 1 1 4 4 3 2 2 3 2 2 4 3 3 1 4 4 4 3 4 1 80

16 Cindi Hepi Kurniawan 5 3 1 5 5 1 1 5 5 1 5 5 1 1 5 5 2 1 2 5 5 1 5 5 5 2 5 2 94

17 Delinda Anggita Putri 5 1 1 5 4 2 2 4 3 1 4 5 1 2 1 4 3 1 4 4 5 1 2 5 5 3 4 1 83

18 Ericka Putri Hapsari 5 2 1 5 4 2 1 5 3 1 3 5 1 1 3 4 2 2 4 4 5 1 3 4 5 2 5 1 84

19 Ibra Taufik 5 3 1 5 5 2 3 4 3 1 4 5 2 2 3 4 2 3 4 4 5 2 4 3 5 1 5 3 93

20 Ignatius Alvino Yudamara 5 3 1 5 5 1 2 5 1 1 5 5 1 1 5 5 2 1 2 5 5 1 4 4 5 2 5 1 88

21 Istigh Fara Herawati 5 1 1 5 4 3 3 4 2 2 4 4 1 1 3 5 3 3 3 3 4 1 3 4 4 2 4 3 85

22 Melati Dhea Anggrain 5 2 1 5 5 2 2 5 2 2 5 5 2 2 5 5 1 2 5 5 5 1 4 5 5 3 5 2 98

23 Musya Datul Fitriyah 5 2 1 5 4 1 2 5 1 1 4 5 1 1 2 5 2 2 1 5 4 1 4 2 4 4 4 2 80

24 Nima Atika Sari 5 3 1 5 4 1 2 4 1 2 5 4 2 1 2 4 3 2 4 4 4 2 2 4 5 1 5 1 83

25 Rafli Mubarak 4 2 1 5 3 1 2 4 2 2 3 4 1 3 3 3 3 2 4 3 5 1 2 3 5 3 5 2 81

26 Rizky Alamsyah 4 3 1 5 4 3 4 5 2 3 4 5 1 3 2 4 2 1 4 3 5 3 2 2 4 3 5 1 88

27 Rizky Taji Buana Anang Hendaito 5 3 1 5 5 1 3 5 1 1 5 5 1 1 5 5 1 1 5 5 5 4 4 5 5 4 5 1 97

28 Sabilla Mayta Putri 4 2 1 5 5 2 3 5 1 1 5 4 2 1 1 4 3 2 4 4 4 1 4 4 5 3 5 1 86

29 Shela Yonanda 4 2 1 5 4 3 3 4 1 1 2 4 2 1 2 4 2 2 3 4 4 1 2 3 5 2 4 2 77

30 Sri Kandira Ratna D.N 5 2 2 5 4 3 2 5 3 1 5 4 3 2 2 5 2 3 2 4 5 1 4 5 5 3 5 2 94

31 Yovira Apriliana 5 3 2 5 4 5 2 5 2 1 5 5 2 1 2 3 2 1 5 4 4 1 3 2 4 1 5 1 85

32 Veronika 4 2 1 5 4 3 3 4 3 3 5 4 2 2 4 4 3 3 3 4 5 1 5 4 3 4 5 1 94

33 Vieri Satria P 5 2 2 5 5 2 2 5 2 2 5 5 2 2 2 5 2 2 5 5 5 1 4 5 4 5 5 1 97

34 Vita Alvina 5 3 1 5 4 2 3 5 1 1 4 5 1 1 4 5 2 2 4 5 5 1 4 4 5 1 5 2 90

35 Janu Irvan 4 3 3 5 5 3 3 4 1 1 3 3 1 2 2 4 1 3 4 2 5 3 1 2 4 3 5 1 81

36 Anjas 5 3 1 5 5 2 3 4 2 1 5 5 1 1 2 4 3 2 4 4 5 1 2 5 5 1 5 1 87

37 Ridho Waji 5 1 1 5 5 1 2 5 3 1 3 5 1 1 4 3 3 2 4 5 5 1 4 3 5 3 5 1 87

3293Jumlah

Rata-Rata

No Nama Siswa Hasil Angket Penelitian Pengukuran Awal Kelas Eksperimen V SD Negeri Mangunsari 03 Salatiga

Jumlah

Page 79: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

163

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 Dendi Susilo 5 1 2 5 5 2 2 5 2 2 5 5 2 2 4 5 2 2 5 4 4 2 5 4 5 2 5 1 95

2 Bhratama W. Yudha 4 3 1 5 4 2 2 4 2 1 5 4 2 1 4 5 2 1 4 5 5 1 4 5 4 2 5 1 88

3 Aditya Bagus Nugroho 5 1 3 5 5 3 3 4 3 1 5 4 1 2 2 4 3 3 2 4 5 1 2 5 4 3 4 1 88

4 Andi Yulianto 5 3 1 5 5 2 3 5 2 1 5 5 1 1 4 5 2 1 4 4 5 1 4 5 5 1 5 1 91

5 Rama 4 3 1 4 4 2 2 4 2 1 3 4 2 2 3 4 3 2 2 4 5 2 1 4 4 2 5 2 81

6 Rizky Lalita Sari 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 5 3 5 3 100

7 Wahyu Agung Setia Budi 5 3 2 5 4 3 3 5 3 2 5 5 3 1 4 5 3 3 5 4 4 1 4 5 5 4 5 1 102

8 Alif Galang S. 5 3 2 5 4 2 3 4 3 2 4 4 3 2 3 4 3 3 4 4 5 3 4 4 5 3 5 3 99

9 Anas Tasya Ludfie Ayu S. 4 2 1 5 4 2 3 5 2 1 4 5 3 1 2 4 3 3 4 4 5 1 3 5 4 1 5 1 87

10 Andini Puri Ayu Ningtya S. 4 4 2 5 4 2 4 5 2 2 4 5 2 2 4 5 4 2 4 5 5 2 3 5 5 4 5 2 102

11 Andre Irawan 4 2 2 5 4 1 2 4 5 2 4 5 2 1 4 4 3 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4 1 89

12 Angger Putra Wardani 5 1 1 5 5 1 1 5 1 1 5 5 1 1 1 1 5 1 5 5 5 1 1 5 5 1 5 1 80

13 Ardanis Akbar Sofandi 5 4 1 5 5 1 4 4 2 2 4 5 2 1 2 5 4 1 4 5 5 1 2 4 5 2 5 1 91

14 Alvina Maulida 5 2 2 5 5 2 3 5 2 1 4 4 3 1 4 5 3 3 4 4 5 1 4 4 5 3 5 2 96

15 Aziz Naufal D. 5 4 5 5 4 2 3 4 3 2 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3 5 1 4 4 4 3 5 1 96

16 Cindi Hepi Kurniawan 5 3 1 5 5 1 2 5 1 1 4 5 1 1 4 4 4 1 5 4 5 1 4 5 5 2 5 1 90

17 Delinda Anggita Putri 5 2 1 5 4 3 3 4 1 1 4 5 2 3 2 4 2 3 4 5 5 1 1 5 5 2 5 1 88

18 Ericka Putri Hapsari 5 2 1 4 5 2 3 4 2 2 3 5 3 1 3 5 3 3 3 4 5 1 2 4 5 3 5 1 89

19 Ibra Taufik 5 2 1 5 5 3 3 4 4 2 5 4 1 1 3 4 2 4 4 4 5 3 3 4 5 1 4 3 94

20 Ignatius Alvino Yudamara 5 2 1 5 5 1 1 5 1 1 5 5 1 1 5 5 1 1 5 5 5 1 4 5 5 1 5 1 88

21 Istigh Fara Herawati 5 3 2 5 4 3 3 4 5 1 3 4 2 2 3 4 3 2 4 3 4 1 3 3 4 3 4 1 88

22 Melati Dhea Anggrain 5 2 1 5 5 2 1 5 5 2 5 4 2 1 5 4 2 2 5 5 5 1 5 5 5 1 5 1 96

23 Musya Datul Fitriyah 5 2 2 4 4 1 3 5 3 2 5 4 2 1 1 5 1 2 2 4 4 1 2 1 5 5 5 3 84

24 Nima Atika Sari 4 3 1 5 4 1 2 4 2 1 5 4 3 1 1 4 3 2 1 4 5 2 3 4 5 1 4 1 80

25 Rafli Mubarak 4 3 2 5 3 3 3 4 3 1 3 4 2 1 3 4 3 3 4 3 5 1 3 3 4 3 5 2 87

26 Rizky Alamsyah 5 2 3 4 5 1 3 4 5 3 3 4 2 3 3 4 1 3 4 3 4 2 3 3 3 2 5 1 88

27 Rizky Taji Buana Anang Hendaito 5 2 1 5 5 3 3 5 1 3 5 5 2 1 3 5 3 5 5 5 4 1 4 5 5 3 5 1 100

28 Sabilla Mayta Putri 5 3 1 5 3 2 3 2 2 1 4 4 3 1 1 2 3 2 3 4 4 1 1 5 5 1 5 1 77

29 Shela Yonanda 4 2 2 5 4 2 3 5 2 1 3 4 2 1 2 4 2 2 3 3 4 1 3 2 5 2 4 1 78

30 Sri Kandira Ratna D.N 5 3 2 5 5 3 4 5 3 2 4 4 3 2 3 4 3 3 4 5 5 2 4 5 4 3 5 3 103

31 Yovira Apriliana 5 3 2 5 4 5 2 5 2 1 5 5 2 1 2 3 2 1 5 4 4 1 3 2 4 1 5 1 85

32 Veronika 4 2 2 5 4 3 2 4 3 2 5 4 3 3 3 4 3 3 3 4 5 1 4 5 4 3 5 3 96

33 Vieri Satria P 5 2 1 4 5 2 3 4 5 2 4 4 2 2 3 4 2 2 4 5 4 2 2 4 5 2 5 2 91

34 Vita Alvina 5 3 1 5 4 2 3 5 2 1 4 5 2 1 4 5 3 2 4 4 5 1 4 4 4 2 5 2 92

35 Janu Irvan 4 2 1 4 4 2 3 4 1 1 2 3 2 3 1 5 1 5 4 3 4 1 2 1 5 2 5 1 76

36 Anjas 5 3 1 5 5 2 3 4 2 1 5 5 1 1 2 4 3 2 4 4 5 1 2 5 5 1 5 1 87

37 Ridho Waji 5 1 1 5 5 1 2 5 3 1 3 5 1 1 4 3 3 2 4 5 5 1 4 3 5 3 5 1 87

3329

Rata-rata

Hasil Angket Penelitian Pengukuran Akhir Kelas Eksperimen V SD Negeri Mangunsari 03 Salatiga Nama Siswa No Jumlah

Jumlah

Page 80: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

164

HASIL ANGKET SISWA KELAS KONTROL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 Hari Yulianto 5 3 5 5 4 5 2 3 3 2 5 5 2 2 2 4 5 4 5 4 5 2 2 2 5 4 4 3 102

2 Adinda Larasati Kusumaningrum 4 4 2 4 5 2 3 3 3 2 3 3 3 1 3 4 3 3 5 3 3 1 2 3 4 3 5 1 85

3 Aldino Ananta 4 3 1 5 5 1 3 4 3 1 4 5 1 1 3 5 4 4 2 4 5 1 1 4 5 4 5 2 90

4 Alfin Wusuma W. 4 3 1 4 4 2 2 4 2 1 3 4 2 1 3 5 2 2 3 3 4 1 3 3 3 2 4 1 76

5 Andika Yuda P. 5 3 1 5 1 2 3 5 1 1 4 5 1 1 4 5 1 1 5 5 5 1 4 4 5 1 5 1 85

6 Aulya Salsa Happy Wulandari 5 2 2 5 5 1 2 5 2 2 5 5 1 1 1 5 1 5 5 1 5 1 1 5 5 1 5 1 85

7 Desi Alvitriyani 5 3 1 5 5 1 1 5 1 1 3 4 2 3 3 4 3 2 4 3 4 1 3 3 4 3 4 2 83

8 Diana Dwita 5 3 1 5 5 1 3 5 1 1 5 4 2 3 5 5 1 1 4 5 5 1 4 4 5 3 5 1 93

9 Disa F.A. 5 1 1 5 5 1 3 5 2 5 5 5 1 1 3 5 3 2 3 4 5 2 1 3 5 3 5 1 90

10 Gabriel Fio Aditya 5 1 1 5 4 2 4 5 2 1 4 5 1 2 2 4 1 2 4 5 5 1 5 5 1 2 5 2 86

11 Handini Lya .C. 4 3 2 4 5 2 3 3 3 1 3 3 3 1 3 4 3 3 5 3 3 1 2 3 4 3 5 1 83

12 Sihan Dita Dianingsih 5 3 1 5 5 2 3 4 3 3 4 5 2 2 2 5 3 3 4 4 4 2 3 5 5 2 5 1 95

13 Laurencia Anisa Putri C.N. 5 1 1 5 4 1 1 3 2 1 2 2 5 3 4 4 2 1 4 3 5 2 2 2 5 3 5 1 79

14 Musyafak Akbar 5 3 3 5 4 2 3 3 5 3 4 5 2 3 2 5 2 1 3 3 4 3 2 3 5 3 5 1 92

15 Natasya Elsa Putri 2 2 2 2 4 2 5 5 2 2 3 5 5 1 5 5 1 1 5 1 1 1 4 4 5 3 5 1 84

16 Oktavia Emma A. 5 3 1 5 1 1 1 5 1 1 4 5 1 1 4 5 3 1 5 5 5 1 4 4 5 1 5 1 84

17 Rajana Ottoreza E.P 4 3 2 4 5 1 2 4 2 1 2 4 2 1 4 3 3 2 4 2 5 1 1 4 5 2 4 1 78

18 Risda Ningrum 5 2 3 4 4 1 1 5 1 1 3 4 1 3 5 5 1 4 5 5 3 1 5 5 5 1 4 1 88

19 Satria Elianda 4 3 2 4 4 2 2 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 2 4 2 4 2 2 2 4 2 4 2 79

20 Satya Ardi Winata 5 3 3 5 4 2 3 3 4 3 5 5 3 2 4 5 2 3 4 5 5 3 2 3 5 3 5 3 102

21 Sekar Oktavia 5 3 3 5 5 2 3 3 3 2 5 3 3 3 3 5 3 5 3 5 5 2 3 3 5 3 5 2 100

22 Tirta Hening Wahyu Sejati 4 3 2 5 4 1 1 4 5 1 5 4 2 1 3 4 2 3 4 4 5 1 3 3 4 3 5 2 88

23 Trilis Tya Ningrum 4 2 1 5 3 1 3 4 3 2 4 5 1 2 1 3 3 2 2 5 5 1 1 3 3 3 5 3 80

24 Ummi Kaltsum Al-Habsyi 5 2 2 5 5 2 2 5 2 2 5 5 2 2 2 5 2 2 5 2 5 1 2 3 4 5 4 1 89

25 Vabida Padri Sekar Agnesya 4 2 2 5 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 4 4 4 1 3 3 3 3 3 2 86

26 W. Irfanaji 4 2 1 5 3 1 4 5 2 1 3 2 3 4 5 5 3 2 2 2 4 1 2 3 4 4 5 1 83

27 Cristina A. 5 3 1 5 3 1 3 5 5 1 5 5 1 1 1 5 3 1 5 5 5 1 1 5 5 1 5 1 88

28 Amalia Carissa A 4 3 1 5 3 1 3 3 1 1 5 4 1 1 1 4 3 1 3 3 5 2 2 3 4 1 5 1 74

29 Zumroful Ainiah 5 3 1 4 4 2 3 5 4 2 4 5 1 1 4 5 3 2 5 3 5 1 2 5 5 2 5 1 92

30 Chesa Sadewa E.L. 5 3 3 4 4 3 3 4 3 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 1 2 3 3 3 3 2 79

31 Kalita Clevina Sesela Cahel 5 3 1 5 3 1 3 5 3 1 5 5 1 2 1 5 3 1 5 5 5 1 1 5 5 1 5 1 87

Rata-rata

Jumlah 2685

No Nama Siswa Hasil Angket Pengukuran Awal enelitian Kelas Kontrol V SD Negeri Gendongan 02 Salatiga

Jumlah

Page 81: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

165

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 Hari Yulianto 5 3 3 5 5 3 4 5 1 3 3 5 2 2 3 5 2 3 5 2 5 3 3 3 5 3 5 2 98

2 Adinda Larasati Kusumaningrum 4 4 1 5 4 2 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 2 95

3 Aldino Ananta 5 2 1 5 5 2 3 4 1 1 4 5 1 2 5 4 2 3 1 3 5 1 5 5 4 3 5 1 88

4 Alfin Wusuma W. 5 4 2 5 4 1 3 4 1 1 3 4 2 1 3 5 1 2 3 3 3 1 3 3 3 2 4 2 78

5 Andika Yuda P. 5 3 1 5 4 2 1 5 1 1 4 5 1 1 5 5 2 2 4 5 5 1 4 4 5 1 5 1 88

6 Aulya Salsa Happy Wulandari 5 3 2 5 4 1 2 5 3 2 5 5 2 3 2 5 1 1 4 5 5 1 1 5 5 1 5 1 89

7 Desi Alvitriyani 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 1 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 1 4 1 85

8 Diana Dwita 5 3 1 5 5 2 3 5 1 1 4 5 1 1 5 5 1 2 5 5 5 1 4 4 5 1 5 1 91

9 Disa F.A. 5 3 1 5 5 2 3 5 1 1 5 5 1 1 1 5 3 5 5 5 5 2 1 3 5 1 5 1 90

10 Gabriel Fio Aditya 4 3 1 5 4 2 3 4 1 2 4 4 1 2 2 5 3 2 4 4 5 1 2 3 4 1 5 1 82

11 Handini Lya .C. 5 3 2 4 4 1 3 2 3 1 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 3 1 2 1 5 3 5 1 79

12 Sihan Dita Dianingsih 5 3 2 5 4 2 3 4 2 2 4 4 2 3 2 5 2 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 2 90

13 Laurencia Anisa Putri C.N. 5 3 2 5 4 3 1 4 1 1 4 4 2 3 3 4 1 2 2 4 5 1 3 1 5 2 5 1 81

14 Musyafak Akbar 5 2 3 4 4 1 2 4 2 1 3 4 2 2 3 5 2 3 4 3 4 1 3 3 4 2 5 1 82

15 Natasya Elsa Putri 5 2 2 5 5 2 5 5 2 2 5 5 2 2 5 5 2 2 2 5 5 2 2 3 5 2 5 1 95

16 Oktavia Emma A. 5 3 1 5 3 1 2 5 1 1 4 3 1 1 1 5 3 1 5 5 5 1 1 4 5 1 5 1 79

17 Rajana Ottoreza E.P 5 3 1 5 4 1 4 5 1 1 4 4 1 1 4 4 4 1 4 4 5 1 4 4 5 1 5 1 87

18 Risda Ningrum 5 2 2 5 5 1 1 5 1 1 5 5 1 3 5 5 1 2 4 4 5 1 2 5 5 1 5 1 88

19 Satria Elianda 4 4 3 4 4 2 2 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 2 4 3 3 3 4 3 4 3 93

20 Satya Ardi Winata 5 2 2 5 4 2 4 3 3 1 5 5 3 3 2 5 3 3 4 4 4 3 2 3 5 3 5 4 97

21 Sekar Oktavia 5 3 2 5 4 2 4 5 5 2 5 5 2 2 2 5 2 2 5 5 5 2 2 5 5 2 2 2 97

22 Tirta Hening Wahyu Sejati 5 4 1 5 4 1 3 2 1 1 4 4 2 3 1 5 3 1 4 4 5 1 2 3 4 1 5 1 80

23 Trilis Tya Ningrum 5 2 1 5 2 1 2 4 1 1 4 5 1 1 1 5 1 1 5 4 5 1 2 4 4 2 5 1 76

24 Ummi Kaltsum Al-Habsyi 5 1 1 5 5 1 2 5 1 1 3 5 1 1 2 5 1 1 5 3 4 1 1 3 5 1 5 1 75

25 Vabida Padri Sekar Agnesya 5 3 2 4 4 2 3 4 4 2 4 4 2 2 3 4 2 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4 2 91

26 W. Irfanaji 5 2 3 4 2 1 4 4 3 2 5 4 1 4 1 5 3 3 4 2 5 1 5 3 5 4 4 1 90

27 Cristina A. 5 3 2 5 2 2 2 5 2 2 5 5 1 1 5 5 1 1 5 5 5 1 1 5 5 1 5 1 88

28 Amalia Carissa A 5 1 1 5 5 1 3 4 1 1 3 5 1 1 4 4 3 3 4 4 4 1 2 4 4 1 5 1 81

29 Zumroful Ainiah 5 3 1 5 3 1 3 3 3 1 3 4 1 1 2 5 1 2 3 3 5 1 1 3 3 2 5 1 74

30 Chesa Sadewa E.L. 5 1 1 5 5 1 2 5 1 1 4 5 1 1 5 4 1 3 4 5 5 1 2 4 5 1 5 1 84

31 Kalita Clevina Sesela Cahel 5 1 1 5 5 1 2 5 1 1 4 5 1 1 3 5 1 1 5 5 5 1 4 5 5 1 5 1 85

Rata-rata

No Nama Siswa Hasil Angket Pengukuran Akhir Penelitian Kelas Kontrol V SD Negeri Gendongan 02 Salatiga

Jumlah

Jumlah 2685

Page 82: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

166

LAMPIRAN 11

NILAI OBSERVASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI

SISWA

Page 83: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

167

NILAI OBSERVASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA

Baik Kurang

1 Dendi Susilo 38

2 Bhratama W. Yudha 71

3 Aditya Bagus Nugroho 67

4 Andi Yulianto 68

5 Rama 60

6 Rizky Lalita Sari 69

7 Wahyu Agung Setia Budi 63

8 Alif Galang S. 55

9 Anas Tasya Ludfie Ayu S. 62

10 Andini Puri Ayu Ningtya S. 70

11 Andre Irawan 70

12 Angger Putra Wardani 70

13 Ardanis Akbar Sofandi 69

14 Alvina Maulida 69

15 Aziz Naufal D. 59

16 Cindi Hepi Kurniawan 64

17 Delinda Anggita Putri 72

18 Ericka Putri Hapsari 67

19 Ibra Taufik 68

20 Ignatius Alvino Yudamara 70

21 Istigh Fara Herawati 75

22 Melati Dhea Anggrain 70

23 Musya Datul Fitriyah 73

24 Nima Atika Sari 70

25 Rafli Mubarak 64

26 Rizky Alamsyah 40

27 Rizky Taji Buana Anang Hendaito 58

28 Sabilla Mayta Putri 68

29 Shela Yonanda 69

30 Sri Kandira Ratna D.N 69

31 Yovira Apriliana 70

32 Veronika 63

33 Vieri Satria P 65

34 Vita Alvina 60

35 Janu Irvan 67

36 Anjas 70

37 Ridho Waji 63

2415

Hasil Observasi Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas V SD Negeri Mangunsari 03

SiswaJumlah

Kemampuan Komunikasi Vebal

No Nama Siswa Variabel Indikator

Page 84: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

168

LAMPIRAN 12

DOKUMENTASI PENELITIAN

Page 85: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

169

PENELITIAN DI KELAS EKSPERIMEN

SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 03

TAHAP THINK (BERPIKIR) PEMBUKAAN PELAJARAN

TAHAP SHARE (BERBAGI) TAHAP PAIR (BERPASANGAN)

Page 86: TABEL 3.1. KISI KISI INSTRUMENT ANGKET - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/941/8/T1_292008220... · Kisi-Kisi Instrumen Angket ... Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

170

PENELITIAN DI KELAS KONTROL

SEKOLAH DASAR NEGERI GENDONGAN 02

PEMBUKAAN PEMBELAJARAN KEGIATAN TANYA JAWAB

PRESENTASI MEMBIMBING DISKUSI