Syarat Dan Ketentuan PAC 2015.pdf

7/24/2019 Syarat Dan Ketentuan PAC 2015.pdf

1/8

PAC (Pekan Article Contest) dan Seminar Anti Plagiasi.

A. Tema : Pengembangan Pesisir Madura dan kearifan lokal Dalam Menyongsong MEA 2016.

Subtema :1. Pesisir Suramadu

2. Batik Madura.

3. Pangan Lokal Madura.

4. Budidaya Jamur.

B. Tempat : Gedung auditorium Universitas Trunojoyo Madura.

C. Schedule :

1. Pengumpulan Article : 9 23 November 2015

2. Seleksi Article : 24-25 November 2015

3.

Pengumumuman 10 besar : 26 November 2015

4. Presentasi : 27 November 2015

D. Alur Pendaftaran:

1.

Mengunduh Formulir Pendaftaran yang ada di website penalaran :

ukmpenalaranutm.blogspot.com.

2. Mengisi Formulir pendaftaran dan mengirimkan ke stan penalaran depan RKB-B.

3. Membayar biaya administrasi 15 rb satu paket (PAC dan Seminar) (depan RKB-B).

E. Ketentuan umum:

1.

Peserta PAC mahasiswa Fakultas Pertanian dan anggota baru UKM-FP Penalaran

(wajib).

2. Peserta seminar adalah mahasiswa aktif Universitas Trunojoyo Madura.

3.

Setiap peserta hanya boleh mengirimkan satu karya.

4. Peserta adalah perseorangan, bukan kelompok.

5. Artikel belum pernah/tidak sedang diikutsertakan dalam lomba lain.

6. Peserta yang lolos 10 besar diharuskan membuat PPT untuk dipresentasikan.


2/8

F. Ketentuan Penulisan

a. Topik/Judul

Topik/judul ditentukan sendiri, tetapi harus sesuai dengan tema dan sub tema dari

panitia.

b. Sifat dan Isi Tulisan

1. Substansi sesuai dengan tema dan sub tema.

2. Kreatif dan objektif.

3. Logis dan sistematis.

4. Tulisan bersifat ilmiah.

c. Sistematika Penulisan

1. Karya ditulis dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan

pedoman Bahasa Indonesia Ejaan Yang Disempurnakan (EYD).

2. Isi artikel sesuai dengan ketentuan yang dibuat panitia sebagai berikut :

a. Halaman judul

1. Judul diketik dengan huruf besar, informatif, ekspresif, tidak

menggunakan singkatan, tidak terlalu panjang (antara empat hingga lima

belas kata) sesuai dengan masalah yang ditulis dan tidak membuka

peluang untuk penafsiran ganda.

2. Mencantumkan lambang Universitas Trunojoyo Madura.

3. Nama penulis, nomor induk mahasiswa, jurusan, dan tahun penulisan

dicantumkan dengan jelas.

b. Pendahuluan.

1. Latar belakang.


3/8

2. Perumusan masalah.

3. Tujuan yang ingin dicapai melalui penulisan.

h. Hasil dan Pembahasan.

1. Hasil

2. Pembahasan

i. Penutup.

1. Kesimpulan.

Simpulan harus konsisten dengan analisis permasalahan dan menjawab

tujuan.

J. Daftar Pustaka.

d. Format Penulisan.

a. Naskah ditulis menggunakan aplikasi pengolah kata Microsoft Word dan

dikirimkan dalam bentuk .pdf.

b.Naskah ditulis minimal 3 halaman dan maksimal 8 halaman. Jumlah halaman

yang tidak sesuai dengan ketentuan jumlah halaman tersebut dapat

mengurangi penilaian.

c. Bahasa yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan yang

disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan mengutamakan istilah yang

mudah dimengerti, tidak menggunakan singkatan, tdk, tsb, dgn, dll, dsb, sbb,

yg.

d. Naskah menggunakan bahasa Indonesia.

e. Tata Letak

1. Artikel diketik 1,5 spasi pada kertas berukuran A4, font 12, Times New

Roman style.


4/8

2. Batas Pengetikan

-masing 3 cm

f. Judul artikel diketik menggunakan huruf besar (kapital) denganfont style bold

(cetak tebal) dengan posisi di tengah tanpa garis bawah.


5/8

Format Cover PAC

JUDUL PAC

Sub Tema

Diusulkan oleh:

_______________________ (Nama penyusun)

(Penulisan Nama beserta NIM dan Jurusan)

UKM FP PENALARAN

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

2015

Logo

Perguruan

Tinggi


6/8

Contoh artikel

Kalimat Pembuka Pendahuluan

Membaca adalah hal yang sangat penting dalam memajukan setiap pribadi

manusia maupun suatu bangsa. Dengan membaca, kita dapat memperluas wawasan

dan mengetahui dunia. Namun sebuah persoalan membaca yang selalu mengemuka,

terutama di kalangan pelajar, adalah bagaimana cara menimbulkan minat dan

kebiasaan membaca. Banyak negara berkembang memiliki persoalan yang sama, yaitu

kurangnya minat membaca di kalangan masyarakat

Isi

Hasil yang dicapai dari penerapan Classroom Reading ProgramDari hasil Penerapan classroom reading program yang pernah dicobakan oleh

penulis pada siswa kelas VI SD Negeri I Kalibeber Semester I Tahun 2011-2012,

memiliki dampak positif dalam meningkatkan minat membaca dan hasil belajar. Hal

ini dapat dilihat dari semakin meningkatnya nilai ulangan formatif dan meningkatnya

jumlah kunjungan dan peminjaman buku oleh siswa di perpustakaan. Hasil survey

yang dilakukan oleh penulis terhadap minat membaca juga menunjukkan peningkatan

yang signifikan. Secara klasikal minat membaca dan hasil belajar terjadi peningkatan

dari kondisi awal, kegiatan pertama dan kegiatan ke dua masing masing 25 %,

66,37% dan 75,07%. Pada kegiatan ke dua secara klasikal penigkatan minat membaca

dan hasil belajar siswa tercapai.

Penutup

Kesimpulan

Jika program membaca di kelas bisa dilakukan guru secara rutin, manfaat yang

dapat diperoleh adalah; a) Kreatifitas guru dalam mengembangkan pembelajaran

meningkat dan berkualitas ; b) Meningkatkan minat membaca dan kualitas hasil belajar

siswa, c) dari perubahan lingkungan kelas adalah tersedianya sumber belajar yang

berupa buku bacaan tersedia di kelas.

Saran

- Penerapan Classroom Reading Program diperlukan persiapan yang cukup matang,

sehingga guru harus mempelajari lebih detil tentang program ini.


7/8

- Classroom Reading Program hendaknya diterapkan melalui integrasi dalam proses

belajar mengajar dan kegiatan pembiasaan di sekolahi sampai benar benar

merubah kebiasaan membaca menjadi budaya membaca.

-

Guru hendaknya lebih sering melatih siswa dengan kegiatan membaca kreatif atau

membaca yang menghasilkan penemuan meskipun hanya dalam bentuk yang

sederhana, sehingga diharapkan siswa dapat menemukan sendiri pengetahuan baru,

memperoleh konsep dan keterampilan.

DAFTAR PUSTAKA

Ambary, Abdullah, dkk. 1999. Penuntun Terampil berbahasa Indonesia dan

Petunjuk guru. Bandung: Trigenda Karya.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Bandung: Reneksa Cipta.

NB : Artikel dikutip dari Artikel

PENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUICLASSROOM

READING PROGRAM

Oleh : R.Ahmad Sarjita


8/8

G. Penilaian

1. Kesesuaian Isi Artikel dengan tema (20)

2. Argumentasi yang kritis, jelas dan sistematis (20)

3. Penggunaan Landasan Teori (20)

4. Kesesuaian mimik presentasi (20)

5.

Keunikan Tampilan Presentasi (20)

H. Pengiriman Naskah

1. Tulisan dikirim ke panitia dalam bentuk soft copy (pdf) and hard copy yang dikirim ke

[email protected] subjek diisi dengan format: PAC_Nama

lengkap_Program Studi. Hard copy dikumpulkan di stand Pendaftaran.

2.

Setelah pengiriman naskah, peserta harus mengirimkan konfirmasi kepada panitia

melalui sms dengan format: PAC_Nama lengkap_Program Studike nomor panitia:

Sulis (085790598919).

Fasilitas : sertifikat, snack, air mineral, Stiker, ilmu.

Hadiah : juara 1 : sertifikat + tropy + uang pembinaan

Juara 2 : Sertifikat + tropy + uang pembinaan.

Juara 3 : Sertifikat + Tropy + unag pembinaan.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

Syarat Dan Ketentuan PAC 2015.pdf

Documents

Transcript of Syarat Dan Ketentuan PAC 2015.pdf