Surat - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/14194/8/T1_172013013... ·...

1

Surat - Surat

4

1) Surat Izin melakukan uji Validitas

9

Soal Pra Siklus, Jadwal Pelajaran siswa kelas VIII F

SMP Negeri 7 Salatiga

Soal siklus 1 dan siklus 2 Uji Validitas

Kunci Jawaban Soal - Soal

Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

13

UJI KOMPETENSI 1

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban

paling tepat pada LEMBAR JAWABAN

1. Indonesia memiliki beraneka ragam adat istiadat

yang berbeda karena . . . .

A. Indonesia adalah negara yang luas

B. Indonsia terdiri dari macam pulau

C. Indonesia memiliki ratusan suku

bangsa,suku, ras,adat dan etnis

D. Indonesia memiliki beragam kota

2. Berikut ini yang merupakan pengertian dari

tradisi adalah . . . .

A. aturan yang dijalankan secara turun

temurun

B. adat istiadat yang tidak mengandung

sanksi

C. adat istiadat yang mengandung sanksi dan

mengikat

D. aturan dari masyarakat lokal yang telah

ada sejak lama dan harus dipatuhi oleh

penduduk maupun pendatang

3. Pengertian kebiasaan menurut Kamus Besar

Bahasa Indonesia adalah. . . .

A. aturan yang memuat pedoman hidup

didalam pergaulan masyarakat lokal

B. aturan yang tumbuh dan berkembang

didalam masyarakat dan dilakukan terus

menerus

C. pola yang tumbuh dan berkembang serta

hidup didalam masyarakat dan harus

dijalankan terus menerus

D. pola untuk melakukan tanggapan terhadap

situasi yang dipelajari oleh seseorang

individu dan yang dilakukannya secara

berulang untuk hal yang sama

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

dibawah ini. . . .

1) Dianggap Penting

2) dibuat oleh pemuka adat

3) Dilakukan secara berulang-berulang

4) Jika tidak dijalankan akan dianggap

menyimpang

5) Ada sanksi dan ganjaran yang ditentukan

pemuka adat

Ciri-ciri kebiasaan ditunjukan oleh nomor. . . .

A. (1), (2), dan (5)

B. (1), (3), dan (4)

C. (2),(4), dan (5)

D. (3),(4), dan (5)

5. Berikut ini yang bukan merupakan contoh

kebiasaan yang ada dimasyarakat Indonesia

adalah. . . .

A. makan menggunakan tangan kanan

B. mencium tangan orang yang lebih tua

C. membuang sampah makanan di sungai

D. mengucapkan salam jika masuk kerumah

orang lain

6. cenderung kurang memperhatikan dan

melakukan tradisi adat istiadat lagi. Hal ini terjadi

sebagai akibat dari. . . .

A. Kemajuan teknologi dizaman modern dan

globalisasi dan kurangnya pengawasan

dari pemuka adat

B. banyaknya pendatang dari luar

C. kurangnya pengawasan dari pemerintah

D. bayaknya masyarakat yang transmigrasi

7. Adat istiadat masyarakat harus terus dilestarikan

agar tidak tergerus globalisasi dengan bantuan . . . .

A. aparat pemerintah

B. penegak hukum yang adil

C. kemajuan teknologi dan informasi

D. ketaatan dan partisipasi masyarakat

memeluk adat istiadat

8. Mudik pada hari raya idul fitri untuk

membangun tali persaudaraan yang disebut….

A. Persatuan

B. Silahturahmi

C. Pembangunan

D. Pergaulan

9. Tradisi dimana masyarakat yang jauh berkunpul

kembali dengan keluarganya di kampong halaman

pada saat Idul Fitri disebut. . . .

A. Mulih

B. Mudik

C. Balimau

D. Munggahan

10. prosesi pembakaran mayat yang disebut

Ngaben adalah tradisi yang dilakukan oleh umat

agama. . . .

A. Hindu

B. Islam

C. Buddha

14

D. Kristen

11. Di daerah jawa tengah banyak pendatang dari

luar, penduduk asli suku jawa tengah adalah

suku….

A. Batak

B. Dayak

C. Sunda

D. Jawa

12. Suku yang berasal dari Papua adalah. . .

A. Batak

B. Sunda

C. Jawa

D. Asmat

13. Adat Istiadat yang berkembang dan

mengandung sanksi disebut. . . .

A. adat

B. norma

C. norma adat

D. norma hukum

14. yang seharusnya menjaga tradisi adat di daerah

tempat tinggalnya adalah….

A. Masyarakat dan pemangku adat

B. Polisi

C. Warga asing

D. Pak Rt

15. Berikut ini kebiasaan yang baik di lingkungan

masyarakat adalah….

A. silaturahmi antar warga

B. mencari pertikaian

C. tidak menyapa

D. Menghormati pak Rt

16. Adat istiadat yang tidak mengandung sanksi

disebut. . . .

A. Tradisi

B. norma Adat

C. nilai

D. kebiasaan

17. memberikan sesuatu menggunakan tangan

kanan dan ketika masuk kerumah orang lain

termasuk perilaku yang harus dilakukan berulang-

ulang termasuk contoh dari . . . .

A. kebiasaan

B. kemandirian

C. kesejahtraan

D. kebaikan

18. Musik daerah dan tarian daerah dalam upacara

adat termasuk contoh dalam pertunjukan. . . .

A. Kesenian

B. kedaerahan

C. Hiburan

D. Penutup

19. Saparan taradisi tahunan yang dilakukan suku. .

. .

A. Jawa

B. Sunda

C. Batak

D. Toraja

20. berbeda suku dan agama harus saling

menghargai adalah sikap yang mencerminkan….

A. kemandirian

B. kemakmuran

C. Toleransi antar masyarakat

D. Pertikaian

21. Toleransi adalah sikap yang. . . .

A. saling menghakimi

B. saling memfitnah

C. saling menghargai

D. saling memaafkan

22. Larangan adalah aturan agar masyarakat tidak

melakukan. . . .

A. adat istiadat

15

B. Hal tidak baik yang menyimpang dari aturan. . .

.

C. kebiasaan

D. Persatuan

23. Larangan dan perintah dua hal yang termasuk

dalam . . . .

A. Kebiasaan

B. Norma

C. adat istiadat

D. kedisplinan

24. yang bukan termasuk contoh suku di Indonesia

adalah. . . .

A. Jawa

B. Padang

C. Dayak

D. Toraja

25. Memiliki suku,etnis dan ras yang banyak

termasuk contoh. . . .

A. Keanekaragaman

B. Perselisihan

C. Perseteruan

D. Keadilan

26. Tradisi Masyarakat harus dilakukan secara. . . .

A. Turun-temurun

B. sekali setahun

C. berkelompok

D. individu

27. untuk melestarikan adat istiadat dibutuhkan. . . .

A. Partisipasi Masyarakat dan Pemuka adat

B. Teknologi canggih

C. Tokoh Agama

D. Pertunjukan seni

28. Kegiatan adat budaya juga yang dilakukan

secara turun-temurun dan masih berlangsung

sampai saat ini maka dimasa depan akan disebut

sebagai. . . .

A. Keragaman

B. Silsilah

C. Sejarah Adat Istiadat (Tradisi)

D. Partisipasi

29. dalam masyarakat adat istiadat setiap adanya

kelahiran, perkawinan dan kematian maka akan

diadakan. . . .

A. Upacara Adat

B. Perayaan

C. Penghormatan

D. Perselisihan

30. Indahnya keberagaman bangsa Indonesia akan

hilang apabila adanya. . . .

A. toleranis

B. Pertikaian dan perselisihan

C. keharmonisan

D. Persatuan

UJI KOMPETENSI 2

Pilihlah satu jawaban yang paling benar pada LEMBAR JAWABAN yang sudah diberikan

guru !

Jangan mencoret-coret dan merusak Lembar Soal !

1. aturan-aturan atau di perlukan dengan

tujuan untuk. . . .

A. menciptakan keteraturan sosial

B. landasan hukum bermasyarakat

C. menghindari perselisihan antara manusia

D. mempersatukan perbedaan kepentingan

antar manusia

16

2.Aturan yang disepakati bersama dan

dijadikan sebagai pedoman dalam kehidupan

sehari-hari agar tidak melakukan tindakan-

tindakan yang dianggap tidak baik disebut. . . .

A. adat

B. agama

C. norma

D. hukum

3.Dalam kehidupan sehari-hari, norma berisi

dua hal yang berkaitan dengan larangan yaitu

pencegahan agar tidak melakukan sesuatu

yang tidak baik dan. . . .

A. larangan berbuat dosa

B. perintah untuk hidup damai

C. larangan menyakiti orang lain

D. perintah untuk melakukan sesuatu yang

berdampak baik

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Ukuran untuk mengetahui hal benar atau

salah

(2) Ukuran untuk menilai seseorang

(3) Dibuat oleh para pemangku adat

(4) Aturan yang disepakati bersama

(5) Berisi larangan dan perintah

Pernyataan yang benar tentang norman

ditunjukan oleh nomor. . . .

A. (1), (3), dan (4)

B. (1), (4) dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (3), (4) dan (5)

5.Ketentuan yang dijadikan sebagai petunjuk

hidup yang berasal dari Tuhan yang berisi

perintah, anjuran, dan larangan, disebut. . . .

A. Kesopanan

B. Kesusilaan

C. Agama

D. KeTuhanan

6. Perhatikan ilustri berikut ini.

Abah sani adalah seorang yang alim

dikampungnya. Pekerjaannya adalah

membersihkan masjid. Di masjid itulah dia

tinggal. Dimasjid itu juga abah sani beribadah.

Abah sani tidak pernah sekalipun

meninggalkan salat, abah sani juga mengajar

mengaji anak-anak kecil di kampungnya setiap

sore.

Dalam norma agama, setiap perbuatan baik

abah sani akan diperoleh sanksi yang di sebut.

. . .

A. hadiah

B. berkah

C. hukuman

D. ganjaran

7. Apa Pengertian dari Norma Hukum. . . .

A. pedoman hidup yang dibuat oleh pihak

yang berwenang, seperti pemerintah yang

mempunyai sanksi yang tegas

B. pedoman hidup tertulis maupun tidak

tertulis yang dibuat oleh pihak yang

berwenang dan bersifat mengikat

C. peraturan hidup berisi aturan dan sanksi

tegas setiap manusia

D. penuntun hidup manusia untuk melakukan

hal yang baik dan buruk

8.

Gambar tersebut menunjukan adanya

pelanggaran yang akan berujung pada sanksi .

. . .

A. Dipenjara

B. diasingkan

C. dikucilkan

17

D. diamankan

9.Norma yang sangat erat kaitannya dengan

pergaulan dimasyarakat adalah norma. . . .

A. kesusilaan

B. kesopanan

C. Hukum

D. Agama

10. pengertian dari norma kesusilaan adalah

A. peraturan hidup yang berasal dari tata

pergaulan segolongan manusia di dalam

masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan

kehidupan sehari-hari

B. ketentuan yang dijadikan sebagai petunjuk


perintah, anjuran, dan larangan

C. ketentuan yang bersumber dari hati nurani

manusia tentang baik buruknya suatu

perbuatan

D. ketentuan yang berlaku dalam kehidupan

pergaulan antara masyarakat

11. perhatikan jenis-jenis norma berikut.

(1) norma kesusilaan

(2) norma kesopanan

(3) norma kejujuran

(4) norma ketaatan

(5) norma adat

Pernyataan yang tidak benar ditunjukan oleh

nomor

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C (2), (4) dan (5)

D. (3), (4) dan (5)

12. Rika adalah seorang anak SMP yang

tinggal disebuah desa di Jawa, setelah

merantau selama 3 tahun , rika kembali ke

desanya. Rika mulai meninggakan kebiasaan-

kebiasaan lama yang dijunjung oleh

masyarakat setempat. Jika rika berpapasan

dengan warga lain. Ia tidak pernah menyapa.

Jika berbicara dengan orang yang lebih tua,

Rika menggunakan bahasa pergaulan sehari-

hari,

Tindakan yang dilakukan Rika melanggar

norma. . . .

A. Kesusilaan

B. Kesopanan

C. Agama

D. adat

13. Perhatikan Sanksi-sanksi berikut.

(1) denda

(2) Celaan

(3) Kurungan

(4) Cemoohan

(5) pengucilan

Sanksi pelanggaran norma kesopanan


A. (1), (2) dan (4)

B. (2),(3), dan (4)

C. (2),(4), dan (5)

D. (3),(4) dan (5)

14. Norma yang bersumber dari hati nurani

manusia tentang baik dan buruknya suatu

perbuatan disebut norma. . . .

A. Kesusilaan

B. Kesopanan

C. Hukum

D. Agama

15. Perhatikan ilustrasi berikut ini

Rizal adalah anak SD yang setelah pulang

sekolah membantu orangtuanya berjualan

dipasar. Suatu hari, banyak pembeli berbelanja

di kios orangtuanya, salah satu pembeli yang

selesai berbelanja terburu-buru meninggalkan

18

kios dan tanpa sengaja meninggalkan

dompetnya di kios. Rizal yang melihat

dompetnya tersebut langsung mengejar

pemilik dompet dan mengembalikannya, tanpa

meminta imbalan

Sikap rizal menunjukan salah satu contoh

norma kesusilaan, yaitu :

A. bertindak adil

B. berlaku sopan

C. berlaku jujur

D. pemberani

16. Rasa malu, menyesal, dan perasaan

bersalah, adalah sanksi-sanksi yang harus

diterima jika melanggar norma. . . .

A. Ketaatan

B. Kejujuran

C. Kesusilaan

D. Kesopanan

17. Aturan yang sudah pasti di dalam

masyarakat yang dianggap sakral dan

berhubungan dengan tradisi masyarakat yang

dilakukan secara turun menurun disebut. . . .

A. norma kesusilan

B. norma hukum

C. adat istiadat

D. norma adat

18. Norma Agama adalah ketentuan yang

dijadikan sebagai petunjuk hidup yang berasal

dari Tuhan dan berisi tentang perintah,

anjuran, dan larangan, yang termasuk contoh

dari norma agama adalah. . . .

A. Menjalankan Ibadah

B. tidak berkata kasar

C. menaati rambu-rambu lalu lintas

D. menghakimi teman

19. tidak menaaati rambu rambu lalu lintas

adalah contoh melanggar norma . . . .

A. adat

B. hukum

C. kesusilaan

D. agama

20. tidak berkata kasar pada yang lebih tua

termasuk contoh pada norma. . . .

A. Kesopanan

B. Kesusilaan

C. Agama

D. Hukum

21. Pergaulan segolongan manusia di dalam

masyarakat diatur dalam norma . . . .

A. Kesusilaan

B. Agama

C. Hukum

D. Kesopanan

22. berlaku jujur dan bertindak adil adalah

contoh dari norma

A. hukum

B. Agama

C. kesusilaan

D. kesopanan

23. sanksi yang diberikan kepada seseorang

ketika tidak menjalankan perintah pada norma

agama disebut. . . .

A. ganjaran

B. hadiah

C. dukungan

D. diamankan

24. Di penjara dan didenda adalah sanksi pada

norma . . . .

A. Hukum

B. Kesusilaan

19

C. Agama

D. Kesopanan

25. ketika melakukan yang dilarang akan

mendapatkan dosa adalah sanksi dari norma. .

. .

A. Hukum

B. agama

C. Kesusilaan

D. Kesopanan

D. berjalan sendiri

26. Tradisi Masyarakat harus dilakukan secara. . . .

A. Turun-temurun

B. sekali setahun

C. berkelompok

D. individu

27. untuk melestarikan adat istiadat dibutuhkan. . . .

A. Partisipasi Masyarakat dan Pemuka adat

B. Teknologi canggih

C. Tokoh Agama

D. Pertunjukan seni

28. Kegiatan adat budaya juga yang dilakukan

secara turun-temurun dan masih berlangsung

sampai saat ini maka dimasa depan akan disebut

sebagai. . . .

A. Keragaman

B. Silsilah

C. Sejarah Adat Istiadat (Tradisi)

D. Partisipasi

29. dalam masyarakat adat istiadat setiap adanya

kelahiran, perkawinan dan kematian maka akan

diadakan. . . .

A. Upacara Adat

B. Perayaan

C. Penghormatan

D. Perselisihan

30. Indahnya keberagaman bangsa Indonesia akan

hilang apabila adanya. . . .

A. toleranis

B. Pertikaian dan perselisihan

C. keharmonisan

D. Persatuan

KUNCI JAWABAN

UJI KOMPETENSI 1

1 C 11 D 21 C

2 A 12 D 22 B

3 D 13 C 23 B

4 B 14 A 24 B

5 C 15 A 25 A

6 A 16 A 26 A

7 D 17 A 27 A

8 B 18 A 28 C

9 A 19 C 29 A

10 A 20 C 30 B

KUNCI JAWABAN

UJI KOMPETENSI 2

1 B 11 B 21 B

2 A 12 C 22 A

3 B 13 D 23 D

4 C 14 A 24 C

5 D 15 B 25 A

6 B 16 A 26 A

7 C 17 C 27 A

20

8 B 18 C 28 C

9 A 19 D 29 B

10 A 20 A 30 A

Hasil Uji Reliabilitas dan Uji Validitas Siklus 1 dan 2 Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.920 30

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00002 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00003 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00004 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00005 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00006 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00007 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00008 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00009 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00010 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00011 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00012 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00013 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00014 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00015 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00016 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00017 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00018 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00019 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00020 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00021 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00022 15.0357 56.554 .667 .915

VAR00023 15.3571 56.905 .563 .916

VAR00024 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00025 14.9286 62.735 .244 .926

VAR00026 15.0000 65.185 .562 .931

VAR00027 15.2143 67.360 .748 .935

VAR00028 14.8214 61.856 .132 .923

VAR00029 15.3571 55.794 .719 .914

VAR00030 15.4286 58.476 .368 .919

Soal tidak Valid : 25,28,30

21

Soal yang dipakai : 25 Soal

Hasil Uji Reliabilitas dan Uji Validitas Siklus 2 Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.974 30

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 37.5357 484.999 .033 .761

VAR00002 37.6071 484.247 .065 .760

VAR00003 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00004 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00005 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00006 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00007 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00008 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00009 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00010 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00011 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00012 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00013 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00014 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00015 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00016 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00017 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00018 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00019 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00020 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00021 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00022 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00023 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00024 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00025 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00026 37.6786 465.560 .933 .749

VAR00027 37.6071 466.914 .910 .750

VAR00028 37.6071 475.210 .502 .755

VAR00029 37.7500 476.491 .410 .756

VAR00030 37.7500 480.194 .242 .758

VAR00031 19.1429 121.460 1.000 .974

Yang tidak Valid : 1,2,30

Soal yang dipakai : 25 Soal

22

RPP, LEMBAR OBSERVASI SISWA DAN GURU

SOAL DAN KUNCI JAWAB UJI KOMPETENSI 1 DAN 2

HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIIF

UJI KOMPETENSI 1 DAN 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

23

Sekolah : SMP Negeri 7 Salatiga

Matapelajaran : Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan

Kelas/Semester : VIII / 1

Materi Pokok : Norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia

Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (4 x 3 JP)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial, dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena

dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.4 Memahami norma dan kebiasaan 3.1.1 Menjelaskan pengertian norma dan

24

antar daerah di Indonesia

kebiasaan antar daerah.

3.1.2 Menjelaskan macam-macam norma

dan kebiasaan antar daerah

3.1.3 Menjelaskan arti penting norma dan

kebiasan antar daerah

3.1.4 Menunjukkan sikap toleransi terhadap

norma dan antar daerah

B. Materi Pembelajaran

Pertemuan pertama

1. Pengertian norma antardaerah

2. Pengertian kebiasaan antardaerah

3. Macam-macam norma antardaerah

Pertemuan Kedua

1. Macam-macam kebiasaan antardaerah (Semarang, Aceh, Jawa Tengah, Toraja,

Batak, Bugis, Bali,Dayak dan Jawa tengah )

2. Perbedaan antara norma dan Adat Istiadat

3. Hubungan antara norma dan kebiasaan daerah

Pertemuan Ketiga

1. Arti Penting norma antar daerah

2. Arti penting kebiasaan antar daerah

Pertemuan Keempat

1. Contoh sikap yang harus dilakukan sehari-hari di lingkungan masyarakat sesuai

norma

2. Sikap yang berlaku pada adat istiadat di lingkungan masyarakat

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu

Pertemuan Pertama

Pendahuluan 1. Guru masuk ke kelas dan mengucapkan salam. 10’

25

2. Guru mempersiapkan peserta didik dalam pembelajaran

dengan berdoa, memeriksa kebersihan kelas dan kesiapan

peserta didik dalam mengikuti pelajaran.

3. Guru melakukan presensi kelas.

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

5. Memberikan motivasi.

Inti Mengamati

Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai norma

dan kebiasaan antar daerah melalui gambar-gambar yang

disajikan guru dan mencatat hal – hal yang penting.

Menanya

.1. Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok , tiap kelompok

beranggotakan 4-5 orang.

2. Setiap kelompok menganalisis gambar yang sudah

disajikan guru melalui OHP

Mengumpulkan data

Peserta didik menganalisis dan saling bertukar pendapat

dengan kelompok lainnya melalui sumber buku yang ada.

Mengasosiasikan

Setelah saling bertukar pendapat antar kelompok. Peserta

didik saling berdiskusi dengan kelompok lain

Mengkomunikasikan

1. Setiap kelompok menyampaikan hasil dikusinya.

2. Kelompok yang lain menanggapi apa yang disampaikan

oleh kelompok yang tampil

100

Penutup 1. Peserta didik dengan panduan guru menyimpulkan

pembahasan mengenai pengertian norma dan kebiasaan

antar daerah

2. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari materi

minggu depan dan tugas simulasi yang akan ditampilkan

pada pertemuan keempat.

3. Guru mengakhiri pertemuan dengan berdoa.

10

26

Pertemuan Kedua

Pendahuluan 1. Guru masuk ke kelas dan mengucapkan salam.







10

Inti Mengamati

1. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai norma



Menanya





Mengumpulkan data



Mengasosiasikan



Mengkomunikasikan




100


pembahasan mengenai macam-macam, perbedaan dan

hubungan antar norma dan kebiasaan antar daerah


10

27

minggu depan.


Pertemuan Ketiga








10

Inti Mengamati




Menanya





Mengumpulkan data



Mengasosiasikan



Mengkomunikasikan




100

28


pembahasan mengenai arti penting norma dan kebiasaan

antar daerah


minggu depan.


10

Pertemuan Keempat








10

Inti Mengamati




Menanya





Mengumpulkan data



Mengasosiasikan



Mengkomunikasikan



100

29


Penutup 1. Peserta didik dengan panduan guru menyimpulkan pembahasan

mengenai penghargaan terhadap norma dan kebiasaan daerah

2. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari materi minggu

depan.


10

D. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

Media

1. gambar tentang tradisi/kebiasaan daerah

2. Power Point sesuai bahan ajar

Alat/Bahan

1. LCD/Laptop

2. Papan tulis

3. Spidol

Sumber Belajar

30

Susanti, Dini. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan Bilingual Untuk SMP/MTs Kelas VII.

Bandung : Yrama Widya

Pengertian norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan, www.artikelbagus.com

Bunga rapai dari Indonesia, http://www.anneahira.com/tradisi-di-indonesia.htm

http://www.artikelbagus.com/

http://www.anneahira.com/tradisi-di-indonesia.htm

50

UJI KOMPETENSI 1 Isilah titik-titik dibawah ini dengan

jawaban paling tepat pada LEMBAR

JAWABAN

51

1. Indonesia memiliki beraneka ragam adat

istiadat yang berbeda karena . . . .

E. Indonesia adalah negara yang luas

F. Indonsia terdiri dari macam pulau

G. Indonesia memiliki ratusan suku

bangsa,suku, ras,adat dan etnis

H. Indonesia memiliki beragam kota

2. Berikut ini yang merupakan pengertian dari

tradisi adalah . . . .

E. aturan yang dijalankan secara turun

temurun

F. adat istiadat yang tidak mengandung

sanksi

G. adat istiadat yang mengandung sanksi

dan mengikat

H. aturan dari masyarakat lokal yang

telah ada sejak lama dan harus

dipatuhi oleh penduduk maupun

pendatang

3. Pengertian kebiasaan menurut Kamus Besar

Bahasa Indonesia adalah. . . .

E. aturan yang memuat pedoman hidup

didalam pergaulan masyarakat lokal

F. aturan yang tumbuh dan berkembang

didalam masyarakat dan dilakukan

terus menerus

G. pola yang tumbuh dan berkembang

serta hidup didalam masyarakat dan

harus dijalankan terus menerus

H. pola untuk melakukan tanggapan

terhadap situasi yang dipelajari oleh

seseorang individu dan yang

dilakukannya secara berulang untuk

hal yang sama

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut

dibawah ini. . . .

6) Dianggap Penting

7) dibuat oleh pemuka adat

8) Dilakukan secara berulang-berulang

9) Jika tidak dijalankan akan dianggap

menyimpang

10) Ada sanksi dan ganjaran yang

ditentukan pemuka adat

Ciri-ciri kebiasaan ditunjukan oleh nomor. . . .

E. (1), (2), dan (5)

F. (1), (3), dan (4)

G. (2),(4), dan (5)

H. (3),(4), dan (5)

5. Berikut ini yang bukan merupakan contoh

kebiasaan yang ada dimasyarakat Indonesia

adalah. . . .

E. makan menggunakan tangan kanan

F. mencium tangan orang yang lebih tua

G. membuang sampah makanan di sungai

H. mengucapkan salam jika masuk

kerumah orang lain

6. cenderung kurang memperhatikan dan

melakukan tradisi adat istiadat lagi. Hal ini

terjadi sebagai akibat dari. . . .

E. Kemajuan teknologi dizaman modern

dan globalisasi dan kurangnya

pengawasan dari pemuka adat

F. banyaknya pendatang dari luar

G. kurangnya pengawasan dari

pemerintah

H. bayaknya masyarakat yang

transmigrasi

7. Adat istiadat masyarakat harus terus

dilestarikan agar tidak tergerus globalisasi

dengan bantuan . . . .

E. aparat pemerintah

F. penegak hukum yang adil

G. kemajuan teknologi dan informasi

H. ketaatan dan partisipasi masyarakat

memeluk adat istiadat

8. Mudik pada hari raya idul fitri untuk

membangun tali persaudaraan yang disebut….

A. Persatuan

B. Silahturahmi

C. Pembangunan

D. Pergaulan

9. Tradisi dimana masyarakat yang jauh

berkunpul kembali dengan keluarganya di

kampong halaman pada saat Idul Fitri disebut.

. . .

A. Mulih

B. Mudik

C. Balimau

D. Munggahan

52

10. prosesi pembakaran mayat yang disebut

Ngaben adalah tradisi yang dilakukan oleh

umat agama. . . .

A. Hindu

B. Islam

C. Buddha

D. Kristen

11. Di daerah jawa tengah banyak pendatang

dari luar, penduduk asli suku jawa tengah

adalah suku….

A. Batak

B. Dayak

C. Sunda

D. Jawa

12. Suku yang berasal dari Papua adalah. . .

A. Batak

B. Sunda

C. Jawa

D. Asmat

13. Adat Istiadat yang berkembang dan

mengandung sanksi disebut. . . .

A. adat

B. norma

C. norma adat

D. norma hukum

14. yang seharusnya menjaga tradisi adat di

daerah tempat tinggalnya adalah….

A. Masyarakat dan pemangku adat

B. Polisi

C. Warga asing

D. Pak Rt

15. Berikut ini kebiasaan yang baik di

lingkungan masyarakat adalah….

A. silaturahmi antar warga

B. mencari pertikaian

C. tidak menyapa

D. Menghormati pak Rt

16. Adat istiadat yang tidak mengandung

sanksi disebut. . . .

A. Tradisi

B. norma Adat

C. nilai

D. kebiasaan

17. memberikan sesuatu menggunakan tangan

kanan dan ketika masuk kerumah orang lain

termasuk perilaku yang harus dilakukan

berulang-ulang termasuk contoh dari . . . .

A. kebiasaan

B. kemandirian

C. kesejahtraan

D. kebaikan

18. Musik daerah dan tarian daerah dalam

upacara adat termasuk contoh dalam

pertunjukan. . . .

A. Kesenian

B. kedaerahan

C. Hiburan

D. Penutup

19. Saparan taradisi tahunan yang dilakukan

suku. . . .

A. Jawa

B. Sunda

C. Batak

D. Toraja

20. berbeda suku dan agama harus saling

menghargai adalah sikap yang

mencerminkan….

A. kemandirian

B. kemakmuran

53

C. Toleransi antar masyarakat

D. Pertikaian

21. Toleransi adalah sikap yang. . . .

A. saling menghakimi

B. saling memfitnah

C. saling menghargai

D. saling memaafkan

22. Larangan adalah aturan agar masyarakat

tidak melakukan. . . .

A. adat istiadat

B. Hal tidak baik yang menyimpang dari

aturan. . . .

C. kebiasaan

D. Persatuan

23. Larangan dan perintah dua hal yang

termasuk dalam . . . .

A. Kebiasaan

B. Norma

C. adat istiadat

D. kedisplinan

24. yang bukan termasuk contoh suku di

Indonesia adalah. . . .

A. Jawa

B. Padang

C. Dayak

D. Toraja

25. Memiliki suku,etnis dan ras yang banyak

termasuk contoh. . . .

A. Keanekaragaman

B. Perselisihan

C. Perseteruan

D. Keadilan

UJI KOMPETENSI 2

Pilihlah satu jawaban yang paling benar

pada LEMBAR JAWABAN yang sudah

diberikan guru !

Jangan mencoret-coret dan merusak

Lembar Soal !

1. aturan-aturan atau di perlukan dengan

tujuan untuk. . . .

A. menciptakan keteraturan sosial

B. landasan hukum bermasyarakat

C. menghindari perselisihan antara manusia

D. mempersatukan perbedaan kepentingan

antar manusia

2.Aturan yang disepakati bersama dan

dijadikan sebagai pedoman dalam kehidupan

sehari-hari agar tidak melakukan tindakan-

tindakan yang dianggap tidak baik disebut. . . .

A. adat

B. agama

C. norma

D. hukum

3.Dalam kehidupan sehari-hari, norma berisi

dua hal yang berkaitan dengan larangan yaitu

pencegahan agar tidak melakukan sesuatu

yang tidak baik dan. . . .

A. larangan berbuat dosa

B. perintah untuk hidup damai

C. larangan menyakiti orang lain

D. perintah untuk melakukan sesuatu yang

berdampak baik

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Ukuran untuk mengetahui hal benar atau

salah

(2) Ukuran untuk menilai seseorang

54

(3) Dibuat oleh para pemangku adat

(4) Aturan yang disepakati bersama

(5) Berisi larangan dan perintah

Pernyataan yang benar tentang norman


A. (1), (3), dan (4)

B. (1), (4) dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (3), (4) dan (5)

5.Ketentuan yang dijadikan sebagai petunjuk


perintah, anjuran, dan larangan, disebut. . . .

A. Kesopanan

B. Kesusilaan

C. Agama

D. KeTuhanan

6. Perhatikan ilustri berikut ini.

Abah sani adalah seorang yang alim

dikampungnya. Pekerjaannya adalah

membersihkan masjid. Di masjid itulah dia

tinggal. Dimasjid itu juga abah sani beribadah.

Abah sani tidak pernah sekalipun

meninggalkan salat, abah sani juga mengajar

mengaji anak-anak kecil di kampungnya setiap

sore.

Dalam norma agama, setiap perbuatan baik

abah sani akan diperoleh sanksi yang di sebut.

. . .

A. hadiah

B. berkah

C. hukuman

D. ganjaran

7. Apa Pengertian dari Norma Hukum. . . .

A. pedoman hidup yang dibuat oleh pihak

yang berwenang, seperti pemerintah yang

mempunyai sanksi yang tegas

B. pedoman hidup tertulis maupun tidak

tertulis yang dibuat oleh pihak yang

berwenang dan bersifat mengikat

C. peraturan hidup berisi aturan dan sanksi

tegas setiap manusia

D. penuntun hidup manusia untuk melakukan

hal yang baik dan buruk

8.

Gambar tersebut menunjukan adanya

pelanggaran yang akan berujung pada sanksi .

. . .

A. Dipenjara

B. diasingkan

C. dikucilkan

D. diamankan

9.Norma yang sangat erat kaitannya dengan

pergaulan dimasyarakat adalah norma. . . .

A. kesusilaan

B. kesopanan

C. Hukum

D. Agama

10. pengertian dari norma kesusilaan adalah

A. peraturan hidup yang berasal dari tata

pergaulan segolongan manusia di dalam

masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan

kehidupan sehari-hari

B. ketentuan yang dijadikan sebagai petunjuk


perintah, anjuran, dan larangan

C. ketentuan yang bersumber dari hati nurani

manusia tentang baik buruknya suatu

perbuatan

D. ketentuan yang berlaku dalam kehidupan

pergaulan antara masyarakat

55

11. perhatikan jenis-jenis norma berikut.

(1) norma kesusilaan

(2) norma kesopanan

(3) norma kejujuran

(4) norma ketaatan

(5) norma adat

Pernyataan yang tidak benar ditunjukan oleh

nomor

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C (2), (4) dan (5)

D. (3), (4) dan (5)

12. Rika adalah seorang anak SMP yang

tinggal disebuah desa di Jawa, setelah

merantau selama 3 tahun , rika kembali ke

desanya. Rika mulai meninggakan kebiasaan-

kebiasaan lama yang dijunjung oleh

masyarakat setempat. Jika rika berpapasan

dengan warga lain. Ia tidak pernah menyapa.

Jika berbicara dengan orang yang lebih tua,

Rika menggunakan bahasa pergaulan sehari-

hari,

Tindakan yang dilakukan Rika melanggar

norma. . . .

A. Kesusilaan

B. Kesopanan

C. Agama

D. adat

13. Perhatikan Sanksi-sanksi berikut.

(1) denda

(2) Celaan

(3) Kurungan

(4) Cemoohan

(5) pengucilan

Sanksi pelanggaran norma kesopanan


A. (1), (2) dan (4)

B. (2),(3), dan (4)

C. (2),(4), dan (5)

D. (3),(4) dan (5)

14. Norma yang bersumber dari hati nurani

manusia tentang baik dan buruknya suatu

perbuatan disebut norma. . . .

A. Kesusilaan

B. Kesopanan

C. Hukum

D. Agama

15. Perhatikan ilustrasi berikut ini

Rizal adalah anak SD yang setelah pulang

sekolah membantu orangtuanya berjualan

dipasar. Suatu hari, banyak pembeli berbelanja

di kios orangtuanya, salah satu pembeli yang

selesai berbelanja terburu-buru meninggalkan

kios dan tanpa sengaja meninggalkan

dompetnya di kios. Rizal yang melihat

dompetnya tersebut langsung mengejar

pemilik dompet dan mengembalikannya, tanpa

meminta imbalan

Sikap rizal menunjukan salah satu contoh

norma kesusilaan, yaitu :

A. bertindak adil

B. berlaku sopan

C. berlaku jujur

D. pemberani

16. Rasa malu, menyesal, dan perasaan

bersalah, adalah sanksi-sanksi yang harus

diterima jika melanggar norma. . . .

A. Ketaatan

B. Kejujuran

C. Kesusilaan

D. Kesopanan

17. Aturan yang sudah pasti di dalam

masyarakat yang dianggap sakral dan

56

berhubungan dengan tradisi masyarakat yang

dilakukan secara turun menurun disebut. . . .

A. norma kesusilan

B. norma hukum

C. adat istiadat

D. norma adat

18. Norma Agama adalah ketentuan yang

dijadikan sebagai petunjuk hidup yang berasal

dari Tuhan dan berisi tentang perintah,

anjuran, dan larangan, yang termasuk contoh

dari norma agama adalah. . . .

A. Menjalankan Ibadah

B. tidak berkata kasar

C. menaati rambu-rambu lalu lintas

D. menghakimi teman

19. tidak menaaati rambu rambu lalu lintas

adalah contoh melanggar norma . . . .

A. adat

B. hukum

C. kesusilaan

D. agama

20. tidak berkata kasar pada yang lebih tua

termasuk contoh pada norma. . . .

A. Kesopanan

B. Kesusilaan

C. Agama

D. Hukum

21. Pergaulan segolongan manusia di dalam

masyarakat diatur dalam norma . . . .

A. Kesusilaan

B. Agama

C. Hukum

D. Kesopanan

22. berlaku jujur dan bertindak adil adalah

contoh dari norma

A. hukum

B. Agama

C. kesusilaan

D. kesopanan

23. sanksi yang diberikan kepada seseorang

ketika tidak menjalankan perintah pada norma

agama disebut. . . .

A. ganjaran

B. hadiah

C. dukungan

D. diamankan

24. Di penjara dan didenda adalah sanksi pada

norma . . . .

A. Hukum

B. Kesusilaan

C. Agama

D. Kesopanan

25. ketika melakukan yang dilarang akan

mendapatkan dosa adalah sanksi dari norma. .

. .

A. Hukum

B. agama

C. Kesusilaan

D. Kesopanan

D

57

KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 1

1 C 11 D 21 C

2 A 12 D 22 B

3 D 13 C 23 B

4 B 14 A 24 B

5 C 15 A 25 A

6 A 16 A

7 D 17 A

8 B 18 A

9 A 19 C

10 A 20 C

KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 2

1 B 11 B 21 B

2 A 12 C 22 A

3 B 13 D 23 D

4 C 14 A 24 C

5 D 15 B 25 A

6 B 16 A

7 C 17 C

8 B 18 C

9 A 19 D

10 A 20 A

58

Nilai hasil belajar pra siklus

NO NAMA NILAI KETERANGAN

1 ADIMAS 50 TidakTuntas

2 AGUS 0 TidakTuntas

3 ANDINA 30 TidakTuntas

4 APRIANTO 40 TidakTuntas

5 ARYA 30 TidakTuntas

6 DENY 50 TidakTuntas

7 DWI 40 TidakTuntas

8 ERVANI 0 TidakTuntas

9 FAHRIZAL 20 TidakTuntas

10 FUAD 20 TidakTuntas

11 GALIH 50 TidakTuntas

12 INDAH 30 TidakTuntas

13 JOSEPHIRA 30 TidakTuntas

14 LILIS 50 TidakTuntas

15 MAYA 30 TidakTuntas

16 MUHAMAD 40 TidakTuntas

17 MUTIARA 40 TidakTuntas

18 NOVIANA 30 TidakTuntas

19 RIDHO 40 TidakTuntas

20 RAISA 10 TidakTuntas

21 RIZAL 20 TidakTuntas

22 SANIA 10 TidakTuntas

23 TRIO 50 TidakTuntas

24 VIANDRA 10 TidakTuntas

25 WAHYU 10 TidakTuntas

26 YULFA 20 TidakTuntas

27 YUSUF 30 TidakTuntas

Nilai rata-rata 28,90

59

Nilai hasil belajar siklus 1


1 ADIMAS 80 Tuntas

2 AGUS 76 Tuntas

3 ANDINA 84 Tuntas

4 APRIANTO 56 Tidak Tuntas

5 ARYA 96 Tuntas

6 DENY 84 Tuntas

7 DWI 88 Tuntas

8 ERVANI 80 Tuntas

9 FAHRIZAL 64 Tidak Tuntas

10 FUAD 80 Tuntas

11 GALIH 84 Tuntas

12 INDAH 96 Tuntas

13 JOSEPHIRA 88 Tuntas

14 LILIS 84 Tuntas

15 MAYA 76 Tuntas

16 MUHAMAD 84 Tuntas

17 MUTIARA 80 Tuntas

18 NOVIANA 80 Tuntas

19 RIDHO 80 Tuntas

20 RAISA 92 Tuntas

21 RIZAL 80 Tuntas

22 SANIA 68 Tidak Tuntas

23 TRIO 76 Tuntas

24 VIANDRA 68 Tidak Tuntas

25 WAHYU 80 Tuntas

26 YULFA 92 Tuntas

27 YUSUF 92 Tuntas


60

Nilai hasil belajar siklus 2


1 ADIMAS 88 Tuntas

2 AGUS 84 Tuntas

3 ANDINA 80 Tuntas

4 APRIANTO 84 Tuntas

5 ARYA 80 Tuntas

6 DENY 80 Tuntas

7 DWI 88 Tuntas

8 ERVANI 80 Tuntas

9 FAHRIZAL 80 Tuntas

10 FUAD 84 Tuntas

11 GALIH 84 Tuntas

12 INDAH 92 Tuntas

13 JOSEPHIRA 76 Tuntas

14 LILIS 92 Tuntas

15 MAYA 76 Tuntas

16 MUHAMAD 76 Tuntas

17 MUTIARA 76 Tuntas

18 NOVIANA 96 Tuntas

19 RIDHO 76 Tuntas

20 RAISA 96 Tuntas

21 RIZAL 88 Tuntas

22 SANIA 76 Tuntas

23 TRIO 88 Tuntas

24 VIANDRA 96 Tuntas

25 WAHYU 84 Tuntas

26 YULFA 92 Tuntas

27 YUSUF 84 Tuntas


61

BAHAN AJAR KELAS 8

KD : Memahami norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia

Indikator : 1. Menjelaskan pengertian norma dan kebiasaan antardaerah.

2. Menjelaskan macam-macam norma dan kebiasaan antardaerah

3. Menjelaskan arti penting norma dan kebiasan antardaerah

4. Menunjukkan penghargaan terhadap norma dan kebiasan antardaerah

PETA KONSEP

Memahami Norma dan Kebiasaan Antar Daerah di Indonesia

Arti penting norma antar

daerah

Pengertian norma antar

daerah

Bentuk penghargaan

terhadap norma antar

daerah

Pengertian kebiasaan

antar daerah

Macam-macam norma di

Semarang, Aceh Besar, dan

Malinau

Macam-macam kebiasaan di

Semarang, Aceh Besar, dan

Malinau

Perbedaan antara norma antar

daerah dan kebiasaan antar

daerah

Hubungan antara norma antar

daerah dan kebiasaan antar

daerah

Arti penting kebiasaan

antar daerah

Bentuk penghargaan terhadap

kebiasaan antar daerah

Norma dan kebiasaan

antar daerah di

Indonesia

Penghargaan terhadap

norma dan kebiasaan

antar daerah di Indonesia.

Arti penting norma dan

kebiasaan antar daerah

di Indonesia

62

DOKUMENTASI

66

BAB 1

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Pendidikan merupakan suatu proses, suatu interaksi dengan suatu tujuan yang jelas dan

efektivitas pencapaiannya akan sangat ditentukan oleh bagaimana kepribadian (personality)

guru terampil dihadapan anak-anak didik kita (Suharsaputra, 2013 : 34). Pendidikan juga

diartikan sebagai proses pembelajaran bagi individu untuk mencapai tujuan dan pemahaman

yang lebih tinggi mengenai obyek - obyek tertentu dan spesifik pengetahuan tersebut

diperoleh secara formal yang berakibat individu mempunyai pola pikir dan perilaku sesuai

dengan pendidikan yang telah diperolehnya (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1991 : 232).

Selanjutnya dalam UU No. 20 Tahun 2003 dijelaskan

Section ID: 1

Type:

regular Size:

43 words

Plagiarism detected:

0,37% of this document is located in:

[click the link to activate Side-by-Side compare]

bahwa pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan sarana belajar

serta proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya

untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,

akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat, bangsa dan

negara

Meningkatkan mutu pendidikan adalah menjadi tanggung jawab semua pihak yang terlibat

dalam pendidikan terutama bagi guru, karena guru merupakan komponen penting dalam

kegiatan belajar-mengajar (Arikunto, 2012 : 333). Guru merupakan ujung tombak

berlangsungnya kegiatan pembelajaran, sehingga memiliki peran dan fungsi penting sebagai

sumber belajar dan bahkan kerapkali mendominasi proses transformasi nilai ilmu

pengetahuan dan lain-lainnya kepada peserta didik (Agung 2010 : 1). Menjadi Guru yang

kreatif dalam menggunakan metode dan strategi pembelajaran serta mempunyai pengetahuan

67

yang luas menjadi senjata terbaik dalam memajukan pendidikan di Indonesia, karena salah

satu tujuan Pendidikan di Indonesia adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya

manusia menjadi manusia yang berwawasan keilmuan, yaitu pribadi yang intergratiif,

produktif dan kreatif serta memiliki sikap-sikap kepemimpinan sebagai warga negara yang

bertanggung jawab. Di Sekolah Menengah Pertama guru yang mengampu mata pelajaran

mempunyai tanggung jawab untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut tanpa terkecuali guru

Section ID: 2

Type:

regular Size:

6 words




Demo mode! Please register!

[click to show more resources]

#0

5%


mata pelajaran PPKn.

Pendidikan Kewarganegaraan me

rupakan salah satu program pendidikan atau mata pelajaran yang wajib dimuat dalam

kurikulum di setiap jenis jalur dan jenjang pendidikan. Hal ini ditegaskan dalam pasal 37 ayat

(1) dan (2) Undang-Undang RI

Section ID: 3

Type:

regular Size:

32 words





[click to show more resources]

No.20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional. Sedangkan mengenai pengertian

PPKn itu sendiri dinyatakan dalam penjelasan Undang - Undang RI No. 2 Tahun 1989

tentang sistem pendidikan nasional pasal 39 ayat

http://www.plagiarism-detector.com/plagiarism-detector-buy-now.php



Surat - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/14194/8/T1_172013013... ·...

Documents

Transcript of Surat - repository.uksw.edurepository.uksw.edu/bitstream/123456789/14194/8/T1_172013013... ·...