Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

10
1 Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani Bacharuddin Jusuf Habibie Rektor Universitas Negeri Yogyakarta dan Pimpinan KONASPI ke-7 yang saya hormati, Para Peserta KONASPI yang saya banggakan, Hadirin dan para undangan yang saya hormati. Assalamu’alaikum w w Pertamatama saya menyampaikan selamat kepada seluruh peserta Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) ke7, yang dalam waktu tiga hari ini akan mengkaji berbagai permasalahan pendidikan di tanah air, dalam rangka menyiapkan manusia Indonesia masa depan yang maju, mandiri, demokratis, berkarakter dan bermartabat. Di tengah gejolak dinamika kehidupan bangsa dewasa ini, yang di satu sisi sedang berusaha menuntaskan proses reformasi, sementara di sisi lain masih ‘berkutat’ dengan berbagai persoalan yang menghambat laju bangsa ke depan seperti masih merebaknya tindak korupsi, kecenderungan adanya erosi moralitas, dan berbagai masalah lain maka penyelenggaraan KONASPI ke7 ini sungguh tepat karena forum pertemuan nasional ini akan “membidik” langsung akar persoalan bangsa, yaitu masalah pengembangan sumberdaya manusia. Saya mengharapkan dan berkeyakinan dalam forum KONASPI ke7 ini, para pendidik, pakar pendidikan, penggiat dan pengelola lembaga pendidikan, akan dapat merumuskan berbagai strategi dan langkah pengembangan sumberdaya manusia ke depan, agar generasi Indonesia Emas tahun 2045 sebagaimana dijadikan tema KONASPI ini bukan sekedar mimpi, melainkan dapat benarbenar kita wujudkan. Dalam era globalisasi dan informasi, peran sumberdaya manusia (SDM) dengan jaringan yang dimiliki akan sangat menentukan kualitas kehidupan masyarakat di mana yang bersangkutan berakar dan bergerak. Karena pada akhirnya daya saing dan produktivitas SDM tersebut yang menentukan keunggulannya dalam masyarakat lokal, nasional, regional dan global. Produktivitas SDM mencerminkan kemampuannya menghasilkan produk apa saja yang dinilai oleh masyarakat berkualitas tinggi dengan harga rendah dan dapat diselesaikan tepat waktu. Untuk mencapai produktivitas ini, SDM harus terampil, berdisplin dan pandai memanfaatkan prasarana dan sarana teknologi tepat guna yang tersedia. Dengan produktivitas yang tinggi, SDM dapat meningkatkan nilai suatu produk melalui suatu proses nilai tambah (PNT) yang dilanjutkan melalui suatu proses biaya tambah (PBT) untuk Pidato Kunci pada Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia ke7, Yogyakarta, 1 November 2012

description

Pidato Kunci Bapak B.J. Habibie pada Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia ke-7 yang disampaikan di Yogyakarta, hari ini, 1 November 2012

Transcript of Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

Page 1: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

1    

 Sumberdaya  Manusia  Andalan  Masyarakat  Madani•  

Bacharuddin  Jusuf  Habibie  

 

Rektor Universitas Negeri Yogyakarta dan Pimpinan KONASPI ke-7 yang saya hormati, Para Peserta KONASPI yang saya banggakan, Hadirin dan para undangan yang saya hormati.  

Assalamu’alaikum w w

Pertama-­‐tama   saya   menyampaikan   selamat   kepada   seluruh   peserta   Konvensi   Nasional  Pendidikan  Indonesia  (KONASPI)  ke-­‐7,  yang  dalam  waktu  tiga  hari  ini  akan  mengkaji  berbagai  permasalahan  pendidikan  di   tanah  air,  dalam  rangka  menyiapkan  manusia   Indonesia  masa  depan   yang   maju,   mandiri,   demokratis,   berkarakter   dan   bermartabat.   Di   tengah   gejolak  dinamika   kehidupan   bangsa   dewasa   ini,   yang   di   satu   sisi   sedang   berusaha   menuntaskan  proses   reformasi,   sementara   di   sisi   lain  masih   ‘berkutat’   dengan   berbagai   persoalan   yang  menghambat   laju   bangsa   ke   depan   –   seperti   masih   merebaknya   tindak   korupsi,  kecenderungan  adanya  erosi  moralitas,  dan  berbagai  masalah  lain  -­‐-­‐  maka  penyelenggaraan  KONASPI   ke-­‐7   ini   sungguh   tepat   karena   forum   pertemuan   nasional   ini   akan   “membidik”  langsung  akar  persoalan  bangsa,  yaitu  masalah  pengembangan  sumberdaya  manusia.  

Saya  mengharapkan  dan  berkeyakinan  dalam  forum  KONASPI  ke-­‐7  ini,  para  pendidik,  pakar  pendidikan,  penggiat  dan  pengelola  lembaga  pendidikan,  akan  dapat  merumuskan  berbagai  strategi  dan  langkah  pengembangan  sumberdaya  manusia  ke  depan,  agar  generasi  Indonesia  Emas   tahun   2045   -­‐-­‐   sebagaimana   dijadikan   tema   KONASPI   ini   -­‐-­‐   bukan   sekedar   mimpi,  melainkan  dapat  benar-­‐benar  kita  wujudkan.  

Dalam   era   globalisasi   dan   informasi,   peran   sumberdaya   manusia   (SDM)   dengan   jaringan  yang   dimiliki   akan   sangat   menentukan   kualitas   kehidupan   masyarakat   di   mana   yang  bersangkutan  berakar  dan  bergerak.  Karena  pada  akhirnya  daya  saing  dan  produktivitas  SDM  tersebut   yang  menentukan   keunggulannya   dalam  masyarakat   lokal,   nasional,   regional   dan  global.    

Produktivitas   SDM   mencerminkan   kemampuannya   menghasilkan   produk   apa   saja   yang  dinilai  oleh  masyarakat  berkualitas  tinggi  dengan  harga  rendah  dan  dapat  diselesaikan  tepat  waktu.   Untuk   mencapai   produktivitas   ini,   SDM   harus   terampil,   berdisplin   dan   pandai    memanfaatkan  prasarana  dan  sarana  teknologi  tepat  guna  yang  tersedia.    

Dengan  produktivitas  yang  tinggi,  SDM  dapat  meningkatkan  nilai  suatu  produk  melalui  suatu  proses  nilai   tambah  (PNT)  yang  dilanjutkan  melalui  suatu  proses  biaya  tambah  (PBT)  untuk  

                                                                                                                         •  Pidato  Kunci  pada  Konvensi  Nasional  Pendidikan  Indonesia  ke-­‐7,  Yogyakarta,  1  November  2012  

Page 2: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

2    

pada   akhirnya   ditawarkan   di   pasar,   baik   pasar   lokal,   nasional,   regional   maupun   global,  dengan   harga   hasil   PNT   (yang   maksimal)   dan   PBT   (yang   minimal).   Baik   untuk   dapat  memperoleh   PNT   maupun   PBT   dibutuhkan   teknologi   tepat   guna,     prasarana,   sarana   dan  SDM  yang  terampil,  berdisiplin  dan  produktif.  

Hadirin yang berbahagia

Mengapa   kita   harus   membuat   pesawat   terbang,   kapal   penumpang,   kereta   api,   produk  transportasi   dan     lain,   yang   semuanya   membutuhkan   investasi   yang   besar   dan   return   of  investment  (ROI)  yang  lama  pula?    

Mungkin   sebagian   orang   berpendapat,   investasi   di   bidang   sumberdaya   alam   (SDA)  terbarukan   dan   tidak   terbarukan,   seperti:     bidang   agro   industri   (AI),   industri   sumber   daya  laut   (SDL)   dan   industri   pertambangan   (IP),   akan   lebih   menguntungkan,   karena   tidak  membutuhkan  investasi  yang  besar  dan  tidak  memiliki  ROI  yang  lama.  Oleh  karenanya,  kita  impor  saja  semua  prasarana  dan  sarana  ekonomi,  seperti  alat  transportasi,  alat  komunikasi,  alat   telekomunikasi,   alat   permesinan   dan   alat   energi   dan   sebagainya,   dan   membiayainya  dengan  hasil  ekspor  SDA.    

Prasarana  ekonomi  yang  baik  akan  membantu  proses  nilai  tambah  (PNT)  industri  apa  pun  di  Indonesia,  yang  akan  menghasilkan  produk  yang  dapat  bersaing  di  pasar  domestik,  nasional,  regional  dan  global.  

Namun   sayangnya,   tanpa   disadari   ternyata   kita   melanjutkan   tradisi   penjajah   yang   datang  tidak  untuk  mengembangkan  SDM  namun  untuk  mengambil  SDA.  Penjajah  mengkondisikan  agar   kita   mengutamakan   ekspor   SDA   dari   hasil   agro   industri   dan   industri   pertambangan.  Kemudian   setelah   mereka   olah   dengan   PNT   yang   tinggi   akan   menghasilkan   produk   yang  berkualitas   yang   akan   mereka   ekspor   antara   lain   ke   negeri   yang   dijajah.   Mereka   dapat  mengembangkan   produk   yang   berkuaitas   dan   berdaya   saing   karena   memiliki   SDM   yang  unggul,  yang  dibina  dan  dikembangkan  antara  lain  dibiayai  oleh  kita  yang  dijajah,  karena  kita  membeli  produk  PNT  dan  PBT  melalui  impor!  

Untuk  mengimpor  produk  penjajah  -­‐-­‐  baik  yang  terjadi  pada  masa  kolonial  dahulu,  maupun  dalam  rangka  proses  globalisasi  sekarang  ini  -­‐-­‐  kita  kembangkan  berbagai  kriteria  pargmatis,  seperti:   harga   paling   rendah,   diserahkan   tepat   waktu,   purna   jual   baik,   rendah   biayanya,  sesuai   teknik   yang   telah   ditentukan   dan   sistem   pembayaran   paling   menguntungkan  Indonesia.  

Namun  demikian,  kita  perlu  menyadari,  bahwa  akibat  impor  produk  apa  pun  dari  masyarakat  lain  tersebut,  di  dalamnya  terselubung  “jam  kerja”  yang  kita  biayai  untuk  mengembangkan  teknologi,   proses   pendidikan   dan   proses   pembudayaan  masyarakat   lain   tersebut.  Mereka  menyediakan  prasarana  dan  sarana  pendidikan  dan  pembudayaan  yang  memadai  sehingga  masyarakat  menjadi  semakin  terampil,  produktif  dan  unggul,  yang  dibiayai  oleh  kita  melalui  ekspor  SDA  dan  impor  produk  hasil  produksi  SDM  mereka.  Dengan  demikian,  mereka  terus  

Page 3: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

3    

berkembang   keterampilannya,   produktivitasnya,   daya   saingnya,   serta   ketenteraman   dan  kualitas   hidupnya.   Sementara   itu,   masyarakat   kita   tidak   mendapatkan   kesempatan   untuk  berkembang  karena   tidak  memperoleh  pembinaan  yang  dibutuhkan.  Akibatnya  daya   saing  dan  kualitas  hidup  mereka  akan  tetap  rendah  dan  tidak  berkembang.  

Pengalaman  kita  menunjukkan  bahwa  agro   industri,   industri  sumber  daya   laut  dan   industri  pertambangan   ternyata   tidak   mampu   menyediakan   lapangan   kerja   yang   dibutuhkan.    Sehingga,  untuk  mencegah  terjadinya  proses  kemiskinan  masyarakat  di  desa  dan  kampung,  maka  mereka   terpaksa  eksodus  meninggalkan  kampung  halaman  untuk  mencari  pekerjaan  di  kota  dan  bahkan  di  luar  negeri.    

Lapangan   kerja   yang   tersedia   juga   terbatas   pada   yang   berkualifikasi   rendah,   tidak  membutuhkan   pendidikan   atau   keterampilan   khusus,   dan   tidak   diminati   oleh   masyarakat  setempat.    

Salah  satu  alternatif  untuk  mengatasi  pengangguran  adalah  mereka  bekerja  sebagai  tenaga  kasar  di  bidang  bangunan,  pengemudi  mobil  dan  pembantu  rumah  tangga  di  kota-­‐kota  atau  di  rantau  sebagai  TKI  yang  kita  kirim  (ekspor).    

Akibatnya,   proses   pembudayaan   (PB)   dalam   keluarga   tidak   dapat   berlangsung   dengan  sempurna  dan   akan  berdampak  negatip   pada  perilaku   SDM  yang  bersangkutan.   Pada   saat  yang  sama,  pengaruh  budaya  dan  perilaku  asing  masuk  dalam  kehidupan  keluarga  –  yang  tak  dapat   diimbangi   oleh   pengaruh   orang   tua   sendiri   –   akan   merugikan   proses   nilai   tambah  pribadi  (PNTP),  sebagai  dasar  peningkatan  ketrampilan,  produktivitas  dan  daya  saing  SDM.    

Andaikata  dalam  rangka  globalisasi  semua  masalah  tersebut  -­‐-­‐  termasuk  ketimpangan  proses  pembudayaan   (PB)   -­‐-­‐   dapat   diatasi,   maka   masih   ada   permasalahan   lain   yang   harus  diselesaikan,  yaitu:  

Apakah   Neraca   Pembayaran   dan   Neraca   Perdagangan   akan   dapat   seimbang?   Ataukah  menjadi  negatip?    

Bagaimana   neraca   tersebut   akan   berkembang,   jikalau   SDA   yang   tidak   terbaharukan   -­‐-­‐  termasuk   energi   –   habis?   Sementara   pada   saat   yang   sama   kita   tergantung   dari   impor  produk  hasil  PNT  dan  PBT  masyarakat  lain?  

Untuk   menjawab   pertanyaan   ini   maka   sebaiknya   kita   mempelajari   perbandingan   antara  harga   hasil   PNT   transportasi,   komunikasi   dan   telekomunikasi   dengan   hasil   PNT   SDA   agro  industri,   industri  sumber  daya  laut  dan  industri  pertambangan.  Ternyata  harga  1  kg  produk  PNT  transportasi,  komunikasi  dan  telekomunikasi  dibandingkan  dengan,  misalnya,  harga  1  kg  beras    berkisar  antara  500  kali  sampai  satu  juta  kali  lebih  tinggi.    

(Ilustrasi:  1  kg  notebook  800  kali,  1  kg  pesawat  terbang  sepert  N250  sudah  mencapai  sekitar  2.000  kali,  1  kg  pesawat  tempur  euro  fighter  hampir  sama  harganya  dengan  1  kg  blackberry  

Page 4: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

4    

sekitar   10.000   kali   harga   1   kg   beras   dan   bahkan   1   kg   satelit     300.000   kali   dibandingkan  dengan  harga  1  kg  beras).    

Memang   dalam   25   tahun,   perbandingan   atau   perbedaan   harga   tersebut   cenderung  mengecil.   Hal   ini   disebabkan   karena   jumlah   penduduk   dunia   meningkat   terus,   sedangkan  lahan  yang  subur  dengan  curah  hujan  yang  cukup  sangat  terbatas,  sehingga  produksi  beras  tak   dapat   mencukupi   kebutuhan   dan   permintaan   pasar,   menyebabkan   harga   beras   terus  meningkat.   Sementara   itu,   teknologi   untuk   PNT   produk   transportasi,   komunikasi   dan  telekomunikasi  sangat  cepat  berkembang  sehingga  menjadikan  biaya  produksi  mengecil.  

Namun  demikian,  perbandingan   tersebut   tetap   timpang  dan  cukup   jauh  nilainya.  Sehingga  kalau   kita   tidak  meningkatkan   jam   kerja   kita   –   yang   berarti   kita  mengabaikan   PNTP   yang  dibutuhkan   untuk   peningkatan   keterampilan   dan   daya   saing   -­‐-­‐   dapatkah   kita  mempertahankan  neraca  perdagangan  tetap  seimbang,  apalagi  menjadi  positip?  

Mempelajari  keberhasilan  pembangunan  negara-­‐negara  berpenduduk  dan  berwilayah  besar,  tidaklah   mungkin   dengan   mengandalkan   pada   SDA   saja.   Ternyata   SDA   hanya   dapat  diandalkan   sebagai   pelengkap   proses   industrialisasi,   seperti   halnya   yang   terjadi   di   Jepang,  Korea,  RRC,  USA,  Jerman,  India  dan  Brazil.  Indonesia  tidak  terkecuali!  

Dengan   demikian,  mengandalkan   hanya   pada   hasil   produk   tradisional   bidang   agroindustri,  pertambangan   dan   sumber   daya   laut   (SDL)   saja,   jelas   tidak   mencukupi   untuk  mempertahankan  neraca  perdagangan  tetap  seimbang  dan  apalagi  positip!    

Hadirin yang berbahagia

Setelah  tanggal  10  Augustus  1995  pesawat  N250  Turboprop  dengan  kecepatan  tinggi  dalam  alam   lingkungan  subsonic  hasil   rekayasa  dan  produksi   Indonesia   tinggal   landas,  maka  tidak  ada  seorang  pun  dapat  mempersoalkan  dan  mempertanyakkan  kemampuan  SDM  Indonesia  dalam  mengembangkan,  menerapkan  produk  PNT  secanggih  apa  pun.  

Jaringan   dan   pusat   keunggulan   proses   nilai   tambah   pribadi   (PNTP)   tingkat   rendah,  menengah  dan   tinggi   telah   kita   dirikan   dan   kembangkan.   Kita   juga   telah  mengembangkan  pusat   keunggulan   riset   milik   LIPI,   BPPT,   LAPAN,   Kementerian   Pertanian,   Kementerian  Kehutanan,   Kementerian   Kesehatan,   Kementerian   Perindustrian,   PUSPITEK,     di   berbagai  BUMN,  dsb.    

Yang   perlu   disempurnakan   adalah   kaitan   dan   sinkronisasi   antara   pusat   keunggulan   yang  berorientasi  pada  kebutuhan  masyarakat  dan  permintaan  pasar.  Pusat  Keunggulan   (PK)   itu  adalah:    • Pusat  Keunggulan  pendidikan,  Rendah,  Menengah,  Kejuruan,  Tinggi  dan  Universitas  • Pusat   Keunggulan   Penelitian,   Pengembangan   Penerapan   Teknologi   Tepat   Guna   dan  

Pengendalian  Kualitas  dan  Produktivitas  • Pusat  keunggulan  produksi  PNT  dan  PBT  

Page 5: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

5    

Empat   puluh   tahun   yang   lalu   saya   telah   memberikan,   dasar   filsafah   strategi   proses  industrialisasi  yang  berkelanjutan,  yang  intinya  sebagai  berikut:    

1. Mulai  pada  akhir  dan  berakhir  pada  awal;  yang  berarti  kita  memproduksi  produk  yang  segera  dibutuhkan  pasar  dan  setelah  itu  secara  bertahap  mengembangkannya  sampai  kita   dapat   menguasai   teknologi,   sehingga   memungkinkan   hampir   semua   komponen  produk  yang  kita  butuhkan  dapat  dikembangkan  dan  dibuat  di  dalam  negeri!      

2. Menyadari  bahwa  dua  puluh   lima   tahun  yang  akan  datang  bagi  proses   industrialisasi  adalah   hari   ini,   berarti   pendidikan,   pembudayaan   dan   peningkatan   ketrampilan   dan  keunggulan  SDM  membutuhkan  waktu  yang  cukup  lama,  sekitar  25  tahun.  

3. Transformasi  dan  perkembangan  proses  industrialisasi  harus  dibiayai  dari  hasil  ekspor  SDA  dan  energi  dan  tidak  menggantungkan  diri  pada  dana  luar  negeri  yang  diperoleh  dari   pinjaman   dengan   persyaratan   yang   menguntungkan   “neraca   pembayaran”   dan  merugikan  “neraca  jam  kerja”    

4. Tiap   kebijakan,   baik   yang   diputuskan   di   lembaga   eksekutif   maupun   di   lembaga  legislatif,  wajib  memprioritaskan  “jam  kerja”  nasional.    Sebagai   ilustrasi:   pernah   terjadi   dalam   rangka   tender   pengadaan   pesawat   angkut  militer  di   negara  maju,   tender   yang   sudah  dimenangkan  oleh  perusahan   luar  negeri,  dengan   alasan   apa   saja,   dilakukan   tender   ulang   dan   dimenangkan   oleh   perusahaan  nasional  (Airbus  versus  Boeing).    Kita   harus  menyadari   bahwa   ketentuan  WTO   dan   lembaga  multi   nasional   lain,   tidak  akan   pernah   memperhatikan   masalah   “jam   kerja”   setempat,   sehingga   yang   harus  mengamankan   “jam   kerja”   adalah   warga   masyarakatnya   sendiri!   Ini   adalah   wajar.  Bukankah   pimpinan   nasional   dipilih   oleh   masyarakatnya,   dan   diberi   amanah   untuk  meningkatkan  kualitis  hidup  masyarakatnya  sendiri?    

5. Usaha  dan  investasi  pada  bidang  ilmu  terapan  dan  teknologi  tepat  guna  untuk  produksi  produk  yang  dibutuhkan  di  pasar  nasional  saja  yang  dibiayai  dari  hasil  ekspor  SDA  dan  energi.  

Lima  filsafah  strategi  di  atas  telah  diterapkan  selama  25  tahun  dari  tahun  1975  sampai  1999  dengan  hasil  nyata  antara   lain,  produk   industri  dirgantara,  kelautan  dan  angkutan  darat  di  Indonesia  berkembang.  

Namun   sangat   disayangkan   karya-­‐karya   anak   bangsa   tersebut   kita   biarkan   “dihancurkan”.  Sementara   kita   mengembangkan   strategi   membuka   pintu   selebar-­‐lebarnya   untuk   impor  barang   jadi   untuk   prasarana   dan   sarana   ekonomi   -­‐-­‐   seperti:   pengangkutan,   komunikasi,  telekomunikasi,  elektronik,  energi  dan  yang  lain  -­‐-­‐  dan  mengekspor  bahan  baku  dan  energi.  Strategi   tersebut   memang   sementara   dapat   menguntungkan   “neraca   perdagangan”   dan  “neraca   pembayaran”   namun   sangat  merugikan   “neraca   jam   kerja”   yang   berakibat   proses  pemerataan  dalam  segala  bidang  tidak  berfungsi  sesuai  cita-­‐cita  Bangsa  yang  tersirat  dalam  Pembuka  UUD-­‐45.    

Page 6: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

6    

Kita  bangga  karena  tunduk  atas  aturan  main  WTO  serta   lembaga  internasional  sejenis,  dan  ramai-­‐ramai   menari   di   atas   irama   pukulan   gendang   orang   lain   sampai   kita   lupa   makna  perjuangan  rakyat  kita  sendiri.  Mau  kemana  kita?    

Hadirin yang berbahagia

Memperhatikan  rangkuman  analisis  di  atas,  memang  akan  membuat  kecewa  dan  sedih  bagi  siapa  pun  yang   sadar   akan   kejayaan  masa  depan  bangsa   ini.  Namun   saya  mengajak  untuk  tidak   melihat   kebelakang   dan   berpolemik   mengenai   siapa   yang   bersalah   atau   siapa   yang  benar,   tetapi  marilah   kita  memusatkan   kembali   perhatian   pada  makna   pembangunan  dan  pemerataan   yang   berkesinambungan   menuju   ke   masyarakat   madani   yang   berbudaya,  sejahtera  dan  tentram,  sebagaimana  diamanatkan  UUD  1945.  

Ternyata   dari   data   tentang   dunia   usaha   terlihat   adanya   kesenjangan   yang   cukup  memprihatinkan,  sebagaimana  dapat  dilihat  pada  data  berikut:    

• Kesempatan  Kerja  yang  disediakan  oleh:                                                            1.  Usaha  Kecil  (UK)       88,92%.                                                                                                                              2.  Usaha  Menengah  (UM)     10,54%.                                                                                                    3.  Usaha  Besar  (UB)       0,54%    

• Sumbangan  Nilai  Tambah  dalam  perekonomian  nasional:    1.  Usaha  Kecil  (UK)       43,42%                                                                                                                              2.  Usaha  Menengah  (UM)     15,42%                                                                                                  3.  Usaha  Besar  (UB)       44,90%    

• Nilai  Tambah  pro  Kesempatan  Kerja:                                                                                          1.  Usaha  Kecil  (UK)          0,4883(1xUK)                                                        2.  UsahaMenengah  (UM)        1,4630  (3xUK)                                                                            3.  Usaha  Besar  (UB)       83,1481  (170xUK)  

Dari   data   tentang   kesenjangan   yang   dicerminkan   oleh   tiga   indikator   tersebut   dapat   kita  simpulkan  bahwa:    

1. Usaha   Kecil   dan   Menengah   menyediakan   99,46%   lapangan   kerja,   sementara  lapangan  kerja  yang  disediakan  oleh  Usaha  Besar  hanya  mencapai  0,54%.      

2. PDB   dalam   perekonomian   nasional   disumbang   oleh   hasil   Usaha   Besar   (44,9%),  sedangkan  hasil  Usaha  Kecil  dan  Menengah  (55,1  %).    

3. Perbandingan  Nilai  Tambah  yang  dihasilkan  tiap  lapangan  kerja  oleh  UK  :  UM  :  UB  adalah  1  :  3  :  170.    Hal  ini  mencerminkan  adanya:      

• kesenjangan    kualitas  sumberdaya  manusia;    • kesenjangan  pendidikan;    • kesenjangan  produktivitas;  dan    • kesenjangan  penguasaan  Iptek.    

Page 7: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

7    

Memang   angka-­‐angka   kuantitatif   tersebut   diambil   dari   data   statistik   sekitar   5   tahun   yang  lalu,   sehingga   secara   kuantitatif  mungkin   tidak  mencerminkan   secara   tepat   keadaan  masa  kini.   Namun   secara   kualitatif,   angka   tersebut   kurang   lebih   sama   atau   lebih   baik   sedikit,  ataukah  bahkan  lebih  jelek?  

Namun   kesan   yang   kita   peroleh   saat   ini   adalah:   ketimpangan   dunia   usaha   atau   pelaku  ekonomi  tersebut  sekarang  masih  tetap  ada  dan  tetap  amat  mencolok  perbedaannya.  Oleh  karenanya,   yang   perlu   kita   lakukan   ialah   konsentrasi   pada   peningkatan   produktivitas   dan  daya   saing   Badan   Usaha   Micro,   Kecil,   Menengah   (BUMKM)   dan   Kooperasi,   yang  menyediakan  sebagian  besar  jam  kerja  atau  lapang  kerja  (99,46%)  di  Indonesia.    

Hadirin yang berbahagia

Pengalaman   telah  membuktikan   bahwa   sukses-­‐tidaknya   pelaksanaan   upaya  meningkatkan  nilai   suatu   produk,   ditentukan   oleh   hasil   pemikiran   dan   pelaksanaan   kualitas   terkecil   dan  rinci   dari   produk   tersebut   (the  devil   is   in   the  detail).  Hal   ini   berlaku  baik  untuk,   perangkat  keras   (hard   ware)   maupun   perangkat   lunak   (soft   ware)   dan   perangkat   otak   (brain   ware).    Ketiganya   ditentukan   oleh   kemampuan   dan   keterampilan   SDM   yang   bersangkutan.   Ini  berarti   ditentukan   oleh   produktivitas   dan   efisienci   SDM   tersebut   dalam   bekerja   dan  berkarya,  yang  sangat  ditentukan  oleh:    

1 Proses   Pembudayaan;   oleh   ibu,   ayah,   keluarga   dan   lingkungan   pergaulannya;   yang  antara  lain  menentukan  perilaku  dan  disiplin  SDM.    

2 Proses  Pendidikan;  yang  menentukan  kemampuan  berpikir,  berkarya,  bekerja  dengan  pengertian  dan  menerapkan  hasil  IPTEK,  yang  menjadikan  SDM  terampil.    

3 Wahana   Jam   Kerja   sebagai   tempat   melanjutkan   Proses   Pembudayaan   dan   Proses  Pendidikan,  yang  akan  menghasilkan  SDM  ungul  dengan  daya  saing  tinggi.    

Bagaimana   kita   dapat   menciptakan   atau   melaksanakan   keadaan   tersebut   secara   nasional  dan  merata  dengan  pengorbanan  seminimal  mungkin?  Untuk  dapat  melaksanakan  keinginan  tersebut   baiklah   kita   kaji   ketiga   “penentu”  masa   depan   bangsa   yang  mengandalkan   pada  kualitas  dan  keunggulan  SDM.  

1. “Prosess  Pembudayaan”    

Kita   dapat   bersyukur   bahwa   dalam   rangka   reformasi,   tiap   daerah   atau   propinsi   telah  diberikan  otonomi,   yang  antara   lain  memungkinan  SDM  berperilaku  “merdeka  dan  bebas”  sesuai  budaya  masing-­‐masing.    

Dalam   dunia   Informasi   dan   dunia  maya,   jaringan   informasi   sosial   atau   social   network   dan  internet  berkembang  pesat   karena   teknologi.     Filsafah  hidup  masyarakat   atau  bangsa   lain,  walaupun  bukan  tetangga  sebelah  kita,  dengan  mudah  dan   intensif  memasuki  ruang  hidup  keluarga   dan   akan   mempengaruhi   proses   pembudayaan   SDM,   yang   tidak   selalu  menguntungkan  atau  cocok  dengan  budaya  keluarga.  

Page 8: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

8    

Arus   Informasi   tersebut   perlu   diimbangi   dengan   arus   Informasi   yang   cocok   dan  menguntungkan   proses   pembudayaan,   atau   dengan   ungkapan   lain   kualitas   ketahanan  budaya  sendiri  perlu  ditingkatkan.    

Ada   dua   negara   besar   di   dunia   yang  memiliki  masyarakat   pluralistik   dan   demokratis   yaitu  Amerika  Serikat  (USA)  dan  Negara  Kesatuan  Republik  Indonesia  (NKRI).    

Jikalau   masyarakat   pluralistik   USA   terbentuk   dalam   236   tahun   sejak   proklamasi  kemerdekaannya   pada   tanggal   4   Juli   1776,  maka   di   benua  maritim   Indonesia    masyarakat  pluralistik  sudah  terbentuk  beberapa  ribu  tahun,  walaupun  NKRI  baru  berusia  67  tahun  sejak  proklamasi  kemerdekaan  pada  tanggal  17  Augustus  1945.  

Dalam   masyarakat   pluralistik   keseimbangan   antara   kelompok   etnik   berkembang   dan  menghasilkan   toleransi   antara   kelompok,   serta   terjadi   sinergi   positip   hidup   berdampingan  antara   suku.   Di   NKRI,   perkembangan   tersebut   berlangsung   secara   evolusi   dengan  pengorbanan   minimal   di   bandingkan   dengan   di   USA   secara   evolusi   yang   dipercepat  (accelerated  evolution)  dengan  pengorbanan  yang  cukup  besar.    

Walaupun  pada  dasarnya  UUD  Amerika  Seikat  sejak  proklamasinya  236  tahun  yang  lalu  tidak  berubah,   namun   baru   4   tahun   yang   lalu   seorang   Presiden   keturunan   Afrika   secara  demokratis  dan  damai  terpilih.  

Di   NKRI,   tanpa   merubah   UUD   1945,   proses   transformasi   sistem   otoriter   menjadi   sistem  demokrasi   dapat   berlangsung   secara   damai,   relatif   cepat   dan   tetap   mempertahankan  keutuhan  NKRI.  Ini  dapat  terjadi  karena  toleransi  yang  ada  pada  kehidupan  antar  suku  dalam  suatu  masyarakat  yang  plural.  

Dalam  lingkungan  SDM  yang  merdeka,  bebas  yang  bertanggung  jawab,  berbudaya,  memberi  pengertian   dan   toleransi   antara   sesama,   akan   sangat   menguntungkan   bagi   peningkatan  produktivitas,  efisiensi  dan  keunggulan  SDM  tersebut.  

2.  “Proses  Pendidikan”    

Untuk  memiliki  keterampilan  dalam  melaksanakan  tugas  dan  pekerjaan  yang  dihadapi,  yang  bersangkutan  harus  mampu  berpikir,  bekerja  dan  berkarya  secarah  sistimatis,  konsisten  dan  terarah,   sesuai   tugas   yang   diberikan,   dengan   pengorbanan   atau   biaya   yang   minimal  menghasilkan  produk  berkualitas  maksimal  dan  diserahkan  tepat  waktu.  Ini  hanya  mungkin  terjadi  jikalau  yang  bersangkutan  telah  mengalami  proses  nilai  tambah  pribadi  (PNTP)  pada  bidang  yang  ditekuni.    

Melalui  proses  pendidikan,  penguasaan  teknologi  tepat  guna  untuk  produksi  perangkat  otak  (brain  ware),  perangkat  lunak  (soft  ware)  dan  perangkat  keras  (hard  ware)  diberikan.    

Semuanya  harus  berorientasi  pada  kebutuhan  masyarakat,  yang  berarti  orientasi  ke  pasar.  Teknologi   tidak   mebedakan   kecanggihan,   namun   yang   patut   diperhatikan   adalah  

Page 9: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

9    

kemampuan   menghasilkan   produk   yang   berkualitas,   murah   dan   masuk   ke   pasar   sesuai  kebutuhan.  

Oleh   karena   itu,   semua   Pusat   Keunggulan   Pendidikan   harus   berorientasi   pada   kebutuhan  pasar   jangka   pendek,  menengah   dan   panjang,   baik   di   daerah  maupun   nasional   dan   untuk  ekspor.  

Oleh   karena   itu,   mata   pelajaran   atau   kurikulum   pendidikan   harus   disesuaikan   untuk  mengantisipasi   kebutuhan   BUMN   dan   BUMS-­‐MKM   (mikro,   kecil   dan   menengah)   yang  menyediakan  99,46%  lapang  kerja  secara  nasional.    

Perlu  segera  dibentuk  Kelompok  Bidang  Usaha  hasil  kerjasama  KADIN,  KADINDA,  Pemerintah  Daerah  dan  Pemerintah  Pusat,  untuk  meningkatkan  produktivitas,  efisiensi,  ketrampilan  dan  daya  saing  SDM,  antara  lain:  

1 Kelompok  Bidang  Usaha  Jasa  2 Kelompok  Bidang  Usaha  Perhotelan  dan  Rumah  Makan  3 Kelompok  Bidang  Usaha  Transportasi  dan  Komunikasi  4 Kelompok  Bidang  Usaha  Produksi  Perangkat  Keras  (hard  ware)  dan  Lunak  (soft  ware)      

Pembiayaan   proses   nilai   tambah   pribadi   (PNTP)   dan   Pusat-­‐pusat   Keunggulan   Pendidikan  dibebankan   pada   BUMN   dan   BUMS-­‐MKM,   Pemerintah   Daerah   dan   Pusat,   yang   dapat  dilaksanakan  dengan  mekanisme  sebagai  berikut:  

• Siswa  harus  memiliki  pekerjaan  pada  BUMN  dan  BUMS-­‐MKM  yang  diberi  insentip  gaji  1  hari  kerja  dan  uang  transport  serta  uang  makan  sehari  jika  harus  ke  sekolah    

• Siswa  dididik  satu  hari  penuh  tiap  minggu.  Misalnya  hari  Senin  untuk  Kelompok  Bidang  Usaha  1  dan  hari  Kamis  untuk  Kelompok  Bidang  Usaha  4  di  Pusat  Keunggulan  Pendidikan.    

• Dilakukan  absensi  kehadiran  siswa  dan  diuji  tiap  tahun,  dan  setelah  pendidikan  3  sampai  4   tahun   akan   mendapat   ijasah   ahli   dalam   bidang   usaha   yang   ditekuni   dan   berlaku  nasional.  

Dengan   cara   demikian   kualitas   produk   dan   daya   saing   BUMN   dan   BUMS-­‐MKM   akan  berkembang   karena   didukung   oleh   SDM   yang   lebih   terampil.   Sistem   PNTP   ini   dapat  diterapkan  hanya  untuk  pendidikan  rendah  dan  menengah  saja.  

Untuk   pendidikan   tinggi   (S1,   S2   dan   S3),   kurikulum   pendidikan   perlu   disesuaikan   dengan  permintaan  di  “pasar”  SDM  yang  terampil,  dalam  waktu  pendek,  menegah  dan  panjang.    

Pasar  hasil  pendidikan  PNTP  S1,  S2  dan  S3,  bukan  saja  dibutuhkan  untuk  BUMN  dan  BUMS-­‐MKM   tetapi   juga   untuk   BUMN   dan   BUMS   -­‐   Besar,   Perguruan   Tinggi   dan   pusat-­‐pusat  penelitian  milik  Pemerintah  Daerah  dan  Pusat  maupun  milik  suasta.  

Jika  BUMN  dan  BUMS  –  MKM  dan  Besar  bersama  Perguruan  Tinggi,  Pusat  Penelitian  milik  Pemerintah   Daerah,   Pemerintah   Pusat   dan   suasta   bersama   perguruan   tinggi   menyusun  

Page 10: Sumberdaya Manusia Andalan Masyarakat Madani

   

10    

kurikulum  pendidikan,  maka  pasar  S1,  S2  dan  S3  akan  rela  ikut  membiayai  pelaksanaan  PNTP  dengan  memberi  beasiswa  untuk  kader  karyawan  bersangkutan.  

Akhirnya  bagian  besar  dari  Anggaran  Pembangunan  dapat  dimanfaatkan  untuk  membangun  prasarana  dan  sarana  bagi  PNTP  di  perguruan  tinggi  dan  universitas.  

3    “Wahana  Jam  Kerja”  

Badan  Usaha  Milik  Negara  (BUMN)  dan  Badan  Usaha  Milik  Swasta  (BUMS)  dalam  masyarakat  madani  adalah  satu-­‐satunya  kekuatan  dominan  yang  dapat  meningkatkan  kesejahteraan  dan  ketentraman   secara  berkesinambungan.  Makin   kuat  dan  unggul  Wahana   Jam  Kerja  makin  sejahtera  dan  tenteram  kehidupan.    

Dengan   cara   apa   saja   kita   berkewajiban   memelihara   dan   membina   Wahana   Jam   Kerja  tersebut,   yang   berperilaku   seperti   manusia;   dapat   dilahirkan   dan   mati   yang   bersifat  irreversible.    

Jika  wahana  jam  kerja  didirikan  atau  dibentuk,  sama  halnya  seperti  manusia  dilahirkan.  Jika  wahana  jam  kerja  bangkrut  atau  dibangkrutkan,  sama  seperti  manusia  mati  atau  dibunuh!  

Jika  Wahana   Jam  Kerja  mulai  merugi   dan  mulai  melaksanakan   PHK   atau   pertumbuhannya  terlalu  cepat,  maka  wajar  untuk  diperhatikan  dan  dibantu  untuk  mencegah  ia  bangkrut  atau  mati.  

Jika   Wahana   Jam   Kerja   sengaja   ditutup   tanpa   ada   usaha   membantunya,   sama   seperti  manusia  dibunuh  tanpa  usaha  menyehatkannya.  Ini  adalah  tindakan  kriminal!    

Begitu   penting   dan   strategisnya   Wahana   Jam   Kerja   ini,   maka   untuk   memantau  perkembangan   Pembangunan   Nasional   -­‐-­‐   sehat   atau   tidak   -­‐-­‐   saya   menyarankan   untuk  memperhatikan   tiga   indikator   makro,   sebagaimana   pernah   saya   sampaikan   pada   pidato  dihadapan   SU   MPR   tanggal   1   Juni   2011   dalam   rangka   memperingati   lahirnya   Pancasila.  Ketiga   indikator   makro   yang   dimaksud   adalah:   (1)   Neraca   Perdagangan,   (2)   Neraca  Pembayaran,  dan  (3)  Neraca  Jam  Kerja.  

Demikian   sumbang   saran   pemikiran   yang   dapat   saya   sampaikan   dalam   forum   yang  terhormat  ini,  semoga  bermanfaat.    

Selamat  berdiskusi!  

 

Wassalamu’alaikum w w

 

Bacharuddin  Jusuf  Habibie