Subhanahu Wa Ta’ala - tp.ub.ac.id · menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas,...

ii

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala atas rahmat dan karunia-Nya sehingga

Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (Renstra FTP UB) 2013-

2022 ini dapat diselesaikan. Renstra FTP UB 2013-2022 dibuat untuk mengarahkan dan

menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas, Fakultas, Jurusan, Program Studi dan Unit-

Unit Kerja lainnya. Naskah Renstra FTP UB ini disusun untuk melanjutkan Renstra sebelumnya

dan dirancang untuk kurun waktu 2013-2022.

Seiring dengan fokus Universitas Brawijaya untuk menjadi World Class Entrepreneurial

University dengan pengertian yang luas, Fakultas Teknologi Pertanian juga mengarahkan visi dan

misinya untuk mencapai cita-cita bersama tersebut. Rencana Strategis yang dijabarkan dalam

naskah ini ditujukan untuk dapat mengakomodir tercapainya visi dan misi UB pada umumnya dan

FTP pada khususnya. Dengan semangat yang mulia tersebut tim penyusun Renstra FTP UB

melakukan analisis SWOT dengan data yang tersedia dan menyusun naskah Renstra ini selama

kurang lebih 6 bulan dan telah direvisi melalui dua kali Rapat Senat Fakultas Teknologi Pertanian

.

Diharapkan dengan tersusunnya Renstra FTP UB 2013-2022 ini akan dapat mengarahkan

kinerja seluruh civitas akademika FTP UB untuk mewujudkan fakultas yang mendukung UB

dalam mencapai cita-cita menjadi World Class Entrepreneurial University dan mendapatkan

pengakuan di dunia internasional.

Malang, 17 Agustus 2013

Ketua Senat

Fakultas Teknologi Pertanian

Dr. Ir. Bambang Susilo, M.Sc.Agr

KATA PENGANTAR

iii

HALAMAN JUDUL ...............................................................................................................i

KATA PENGANTAR .............................................................................................................ii

DAFTAR ISI............................................................................................................................iii

Bab 1 Pendahuluan .................................................................................................................1

1.1 Arah kebijakan...............................................................................................................1

1.2 Tujuan dan manfaat ......................................................................................................3

1.3 Capaian pembangunan FTP .........................................................................................3

1.4 Struktur isi rencana strategis .......................................................................................7

1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022 ......................................................7

Bab 2 Landasan Hukum .........................................................................................................8

2.1 Pilar Pendidikan Nasional .............................................................................................8

2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K) .....................................................................................8

2.3 Renstra Dikti (2010-2014) .............................................................................................9

2.4 Visi dan Misi UB ............................................................................................................9

2.5 Visi dan Misi FTP ..........................................................................................................10

2.6 Tata Nilai Organisasi .....................................................................................................10

2.7 Motto ...............................................................................................................................10

Bab 3 Analisis situasi ..............................................................................................................11

3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya .................................................................11

3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP ............................................................................12

3.3 Akreditasi Internasional ...............................................................................................12

3.4 Manajemen Berstandar Internasional .........................................................................13

3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT) ..................................13

Bab 4 Rencana Program dan Strategi Implementasi ..........................................................17

4.1 Tujuan .............................................................................................................................18

4.2 Sasaran ............................................................................................................................18

4.3 Strategi ...........................................................................................................................19

4.4 Kebijakan Program .......................................................................................................19

Bab 5 Rencana Implementasi Program Kerja dan Indikator Kerja .................................31

DAFTAR ISI

1

Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian 2013-2022

1.1 Arah Kebijakan

Kebutuhan dasar manusia akan pangan, energi terbarukan, lingkungan dan biomaterial

menjadi tantangan di masa depan. Pangan sebagai salah satu kebutuhan mendasar di era modern

ini, tidak hanya digunakan untuk memenuhi kebutuhan pokok tapi sudah menjadi bagian dari gaya

hidup. Pengembangan pangan untuk menunjang gaya hidup sehat dan praktis merupakan

tantangan dari berbagai pihak untuk melakukan inovasi. Selain pangan, masalah energi juga

memerlukan penanganan serius. Saat ini pemanfaatan energi terbarukan masih belum optimal. Hal

ini menjadi peluang dan tantangan bagi pihak akademisi untuk melakukan eksplorasi terkait

pemanfaatan sumber-sumber energi terbarukan tersebut.

Pencemaran lingkungan sebagai masalah yang paralel dengan permasalahan pangan dan

energi, terus meningkat akibat laju pertumbuhan penduduk perlu penanganan dengan memberikan

penerapan teknologi bersih. Hal ini bertujuan untuk memberikan dampak positif terhadap

keseimbangan sistem lingkungan secara keseluruhan dalam menyangga kehidupan manusia, dan

keberlanjutan pembangunan dalam jangka panjang. Selain tantangan krisis di atas, hal lain yang

menjadi tantangan ke depan adalah berkaitan dengan pengembangan biomaterial untuk

memberikan nilai tambah sumber daya alam agar memiliki daya saing global dalam jangka

panjang. Untuk mengatasi permasalahan kebutuhan dasar manusia akan pangan, energi

terbarukan, lingkungan dan biomaterial, perlu adanya peran pihak akademisi melalui inovasi

kreatifnya. Salah satu fakultas unggulan di Universitas Brawijaya yang mampu menangani

masalah ini ada Fakultas Teknologi Pertanian (FTP).

Sejak didirikan pada Tahun 1998 FTP secara konsisten dan berkesinambungan telah

menempatkan pendidikan sebagai kiprah utama dalam melaksanakan pengabdian kepada Bangsa

Indonesia. Dalam menjalankan kiprahnya, FTP senantiasa aktif melakukan perubahan secara

internal dan rensponsif terhadap faktor-faktor eksternal. Hal ini dilakukan agar FTP dapat tetap

eksis dan mampu secara aktif merespon perubahan dan tuntutan yang terjadi di masyarakat.

Sejalan dengan penetapan visi Universitas Brawijaya untuk menjadi world class

entrepreneurial university, mulai tahun 2006 arah pengembangan FTP secara sistematis telah

dituangkan dalam Rencana Strategis (Renstra) FTP 2006 - 2010 sebagai acuan kebijakan dan

PENDAHULUAN 1 BAB

2


program kerja. Pada periode itu FTP telah melakukan upaya perbaikan mutu dan layanan

akademik secara terus menerus, peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, pengembangan organisasi dan kegiatan kemahasiswaan, penataan tata pamong dan

kelembagaan, modernisasi fasilitas, peningkatan kapasitas teknologi informasi, penataan

manajemen dan sumber daya manusia, serta peningkatan kesejahteraan pegawai dan aspek

pendukung lainnya. Sementara itu, adaptasi dan respon aktif terhadap berbagai tantangan eksternal

telah dilakukan FTP melalui upaya pemenuhan tuntutan akan kualitas lulusan, pemenuhan standar

mutu nasional dan internasional dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi, termasuk respon

terhadap pemberlakuan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Pengembangan FTP selama lima tahun terakhir yang berpedoman pada Renstra FTP 2006-

2010 merupakan proses pendewasaan dan pengokohan jati diri sebagai institusi penyelenggara

pendidikan tinggi yang unggul. Kondisi objektif saat ini menunjukkan bahwa FTP telah berada

pada tatanan kelembagaan dan manajemen yang kokoh, serta memiliki program dan layanan

akademik yang bermutu, yang didukung oleh aset dan fasilitas yang modern. Akan tetapi, sejalan

dengan visi Universitas Brawijaya yang menjangkau jauh ke depan, tuntutan untuk menjadi

universitas kelas dunia masih merupakan tantangan yang harus diwujudkan. Upaya untuk

mewujudkan diri menjadi bagian universitas kelas dunia ini pada dasarnya merupakan bentuk

komitmen dan pengabdian FTP dalam memberikan layanan terbaik bagi masyarakat Indonesia dan

dunia pendidikan. Komitmen ini, selain merupakan hasil refleksi tentang potensi yang dimiliki,

juga merupakan tekad untuk mampu berperan lebih baik dan lebih banyak bagi kemaslahatan

masyarakat Indonesia. Dengan demikian, FTP akan dapat berperan lebih baik dan lebih kokoh

sebagai fakultas yang bermartabat.

Berdasarkan kondisi di atas, dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan melakukan upaya

pengembangan dengan berfokus kepada (1) peningkatan mutu kinerja akademik, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat, (2) pemantapan pendidikan pasca sarjana, (3) peningkatan mutu

manajemen dan sumber daya, (4) penataan kelembagaan, (5) peningkatan pencitraan dan

kemitraan internasional, (6) peningkatan mutu pembinaan dan layanan kemahasiswaan dan (7)

perbaikan kesejahteraan dosen dan karyawan. Ketujuh fokus pengembangan FTP ini dijiwai oleh

Renstra UB 2011-2015, terutama kebijakan dan program pendidikan tinggi yang bertujuan untuk

menyediakan layanan pendidikan tinggi yang bermutu, relevan, dan berdaya saing internasional

namun terjangkau dan sesuai dengan kemampuan ekonomi masyarakat Indonesia.

Sesuai dengan Renstra UB 2011-2015, Renstra FTP 2013-2022 merupakan bagian tak

terpisahkan dari upaya pencapaian standar mutu dan layanan pendidikan menuju universitas kelas

dunia, serta layanan pendidikan bagi semua lapisan masyarakat Indonesia. Dilihat dari

substansinya, nampak bahwa kebijakan yang dituangkan dalam Renstra FTP 2013-2022

merupakan kelanjutan dan penguatan dari kebijakan yang telah direalisasikan pada Renstra FTP

2006-2010. Hal ini menunjukkan bahwa esensi tugas dan tanggung jawab institusi pendidikan

tinggi tidak akan bergeser jauh dari misi utamanya dalam mengimplementasikan Tridharma

Perguruan Tinggi yang diperkaya dengan tugas dan tanggung jawab tambahan lainnya yang

disesuaikan dengan dinamika yang terjadi di lingkungan internal dan eksternalnya. Namun

3 Rencana Strategis Fakultas Teknologi Pertanian 2013-2022

demikian, pada Renstra FTP 2013-2022 ini dikembangkan program-program baru yang diyakini

dapat mempercepat pencapaian visi FTP dan Universitas Brawijaya. Kebijakan dan program yang

disusun dalam Renstra FTP merupakan peran nyata FTP dalam mewujudkan UB sebagai

universitas kelas dunia. Berbagai indikator capaian program pun menggambarkan upaya yang

harus dilakukan agar kriteria-kriteria universitas kelas dunia dapat dipenuhi. Kebijakan dan

program dengan indikator pencapaian program yang relevan dimuarakan pada upaya pencapaian

visi FTP yang unggul khususnya dalam bidang pendidikan.

1.2 Tujuan dan Manfaat

Penyusunan Renstra FTP 2013-2022 ini ditujukan untuk menghasilkan dokumen induk

yang akan berfungsi sebagai management tools dalam melakukan sinkronisasi penyusunan

program kerja di tingkat universitas – fakultas – jurusan dan program studi. Dokumen Renstra ini

akan bisa dijadikan pedoman dalam menyusun program kerja pada tingkat jurusan, program studi

dan laboratorium dan melihat kesesuaian program kerja FTP dengan jenjang organisasi diatasnya

yaitu universitas dan Kemendikbud, khususnya pendidikan tinggi. Dokumen Renstra ini

diharapkan juga menjadi perangkat sistem penjaminan mutu, terutama yang terkait dengan aspek

sinkronisasi kebijakan dan sinergi pencapaian sasaran program di tingkat univeritas – fakultas dan

program studi sekaligus sebagai alat untuk mengukur tingkat partisipasi FTP dalam pencapaian

indikator kinerja universitas.

Renstra FTP 2013-2022 ini akan memberikan arah bagi pengembangan FTP ke depan agar

mampu menjadi penyelenggara pendidikan kelas dunia dan memberikan layanan kepada setiap

lapisan masyarakat dan sebagai pedoman bagi pengembangan FTP sepuluh tahun ke depan

sekaligus sebagai acuan bagi semua jurusan yang ada di lingkungan FTP dalam menyusun rencana

operasionalnya.

Tersedianya indikator kinerja dalam Renstra FTP akan memudahkan manajemen FTP

dalam mengalokasikan sumberdaya yang ada untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan.

1.3 Capaian Pembangunan FTP

Pengembangan Renstra FTP 2013-2022 tidak terlepas dari hasil analisis terhadap kinerja

selama lima tahun terakhir dalam mengimplementasikan Renstra FTP 2006-2010. Dengan

demikian Renstra 2013-2022 merupakan kesinambungan dari Renstra sebelumnya. Pada bagian

ini digambarkan capaian implementasi Renstra FTP 2006-2010, yang terdiri dari beberapa

kebijakan pokok antara lain di bidang:

A. Pendidikan

Peningkatan mutu dan kinerja akademik merupakan salah satu fokus pada implementasi

kebijakan pendidikan pada Renstra FTP 2006-2010. Capaian kinerja dalam bidang peningkatan

mutu kinerja pendidikan ditunjukkan oleh berbagai indikator capaian seperti penyempurnaan

kurikulum, pengembangan standar mutu akademik, dan monitoring pembelajaran. Layanan khusus

juga diberikan kepada mahasiswa yang berprestasi atau memiliki minat khusus, baik dalam bentuk

4


kurikulum yang fleksibel maupun bimbingan yang bersifat individual sehingga yang bersangkutan

dapat lebih cepat lulus dari rata-rata mahasiswa lainnya. Dampaknya, rata-rata IPK mahasiswa

pada tahun 2012 baik pada program diploma, S1, S2, terus meningkat menjadi 3,15 untuk S1 dan,

3,47 untuk S2. Upaya meningkatkan mutu dan layanan akademik juga dilakukan lewat

pemanfaatan layanan internet bagi sivitas akademika dan tenaga administrasi FTP.

Untuk memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat, serta untuk meningkatkan daya

saing, pada periode implementasi Renstra 2006-2010 FTP telah melakukan inisiasi untuk

membuka beberapa program studi yang baru pada berbagai strata. Kerjasama kelembagaan dalam

bidang akademik dengan universitas dan lembaga lain baik di dalam maupun di luar negeri terus

bertambah. Keinginan untuk go international dilakukan dengan terus meningkatkan standar mutu

dan bekerjasama dengan beberapa universitas di luar negeri baik dalam bentuk dual degree,

curriculum benchmarking, atau pertukaran dosen dan mahasiswa. Di samping aspek-aspek yang

capaiannya sudah berjalan seperti yang diharapkan, beberapa aspek lain masih memerlukan usaha

keras untuk meningkatkannya, seperti daya saing alumni dalam merebut peluang kerja dan rata-

rata masa studi mahasiswa yang belum sesuai dari target waktu yang ditetapkan.

Aspek internasionalisasi program akademik, FTP menargetkan terbentuknya minimal tiga

Program studi (Prodi) berstandar internasional. Target tersebut belum sepenuhnya dapat tercapai

karena sampai tahun 2012 baru ada satu program studi yang telah diakui (recognized) di tingkat

internasional. Program internasionalisasi juga telah dilakukan dengan menerapkan standar mutu

manajemen ISO 9001:2008 pada semua unit kerja. Jumlah mahasiswa asing, sebagai salah satu

indikator world class university dari tahun ke tahun terus bertambah. Pada tahun 2009 terdapat 2

mahasiswa asing yang aktif mengikuti perkuliahan di FTP. Jumlah publikasi internasional, dosen

asing, dan implementasi berbagai kerjasama internasional merupakan aspek lain yang belum

dicapai secara optimal oleh FTP.

Untuk melakukan upaya penjaminan mutu akademik dan mutu manajemen, Pimpinan FTP

memiliki komitmen yang sangat kuat dan diwujudkan dalam kebijakan mutu dan sistem

penjaminan mutu. Penjaminan mutu FTP secara internal berada di bawah Gugus Penjaminan Mutu

(GJM) dan secara eksternal melibatkan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT)

dan/atau lembaga lain yang kompeten. Baik strategi maupun proses penjaminan mutu internal FTP

mengacu pada pedoman penjaminan mutu yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan

Tinggi, Kementrian Pendidikan Nasional. Penjaminan mutu yang dilakukan pada rentang waktu

2006-2010 berupa kegiatan memfasilitasi penjaminan mutu, melakukan monitoring dan evaluasi

internal, mengukur kepuasan pemangku kepentingan. Terdapat sejumlah isu strategis yang akan

menjadi fokus perhatian pada tahun yang akan datang, yakni peningkatan pemahaman sivitas

akademika terhadap pentingnya mutu, keterlibatan pemangku kepentingan internal dalam

penjaminan mutu, kapasitas tim penjamin mutu unit kerja dalam melaksanakan proses penjaminan

mutu, penjaminan mutu eksternal yang bukan hanya oleh BAN-PT tetapi juga lembaga akreditasi

lain seperti ISO, AUN-QA, lembaga akreditasi internasional program studi lainnya, dan jejaring

dengan perguruan tinggi internasional.


B. Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Kesungguhan FTP dalam meningkatkan mutu penelitian tergambar dalam keberhasilan

meningkatkan kemampuan dosen dalam manajemen dan metodologi penelitian serta pembuatan

proposal penelitian yang bermutu. Hal ini ditunjukkan dengan didanainya 38 judul penelitian yang

bersifat kompetitif dan meningkatnya jumlah kerjasama dengan lembaga lain dalam bidang

penelitian. Keberhasilan ini berimplikasi terhadap peningkatan jumlah publikasi nasional maupun

internasional dan penerbitan jurnal internasional yang dikelola FTP. Sementara itu, implementasi

hasil-hasil penelitian pada pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat berbasis

kemitraan dengan pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan sektor swasta telah menjadi bagian

yang tak terpisahkan dari keberhasilan universitas. Namun demikian, mengingat masih sedikitnya

perolehan hak atas kekayaan intelektual (HKI), usaha inovatif untuk mewujudkan universitas yang

unggul dalam bidang akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat masih harus terus

ditingkatkan.

Implementasi kebijakan pengabdian kepada masyarakat diarahkan untuk mewujudkan

pengabdian yang bermutu dan sinergis dengan kebutuhan masyarakat. Pemberdayaan masyarakat

dan kemitraan juga merupakan arah kebijakan pada bidang pengabdian kepada masyarakat.

Implementasi kebijakan pengabdian kepada masyarakat ini mencakup kegiatan kuliah kerja nyata

(KKN) dengan berbagai bentuknya, program penyuluhan kepada masyarakat, keikutsertaan dalam

kegiatan-kegiatan pengabdian dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Direktorat Pendidikan Tinggi (DP2M DIKTI), dan pengabdian melalui kegiatan inovasi dan

kerjasama.

C. Kemahasiswaan

Jumlah mahasiswa dalam tiga tahun terakhir terus bertambah dari 1642 mahasiswa pada

tahun 2010, menjadi 1920 mahasiswa pada tahun 2011, dan 2967 mahasiswa pada tahun 2012.

Selain jumlah mahasiswa, jumlah Prodi pun berkembang. Perkembangan ini menunjukkan

meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap kualitas layanan FTP. Meningkatnya

kepercayaan masyarakat ini merupakan tantangan bagi pimpinan, para dosen, dan staf administrasi

untuk memberikan layanan terbaik kepada mahasiswa. Berbagai program pembinaan

kemahasiswaan yang telah dijalankan pada kurun waktu 2006-2010 mengalami peningkatan, baik

dari segi kualitas maupun kuantitas. Kegiatan-kegiatan dimaksud meliputi optimalisasi penyaluran

dana kemahasiswaan bagi organisasi kemahasiswaan, peningkatan layanan kemahasiswaan,

beasiswa bagi mahasiswa, pelayanan santunan mahasiswa, pelayanan asrama, pelayanan

poliklinik, dan layanan bimbingan konseling atau karir bagi mahasiswa terutama calon lulusan.

Pembinaan kegiatan kemahasiswaan tersebut telah membuahkan hasil yang terlihat dari semakin

besarnya partisipasi mahasiswa dalam menyelenggarakan dan mengikuti berbagai kegiatan

kemahasiswaan, serta banyaknya prestasi yang diraih oleh mahasiswa FTP pada berbagai lomba

tingkat nasional maupun internasional.

E. Kelembagaan, Fasilitas dan Sistem Manajemen

6


FTP telah melakukan penataan tata pamong dan tata kelola kelembagaan secara cermat,

sistemik, transparan, dan akuntabel, sehingga dapat berjalan lancar dan kondusif dengan

melibatkan semua unit yang ada di FTP. Penataan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) fakultas

dengan seluruh unitnya dan jurusan dengan seluruh unitnya dilakukan untuk menghilangkan

terjadinya tumpang tindih Tupoksi. Kedepan kelembagaan FTP akan disempurnakan dengan

pembentukan Pilot Plant, Pusat Studi dan unit pelayanan bahasa.

Modernisasi fasilitas merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan mutu

pendidikan. FTP telah melakukan perbaikan fasilitas pendidikan yang meliputi pembangunan

gedung baru 8 lantai yang dimulai tahun 2010 dan diharapkan selesai pada tahun 2013. Kedepan

modernisasi peralatan laboratorium akan menjadi fokus perbaikan fasilitas di FTP. Penerapan

sistem manajemen aset dan fasilitas dengan prinsip sentralisasi pengelolaan dan desentralisasi

pemanfaatan yang memungkinkan dilakukannya upaya resource sharing fasilitas fakultas oleh

unit-unit kerja lain terus disosialisasikan oleh pimpinan fakultas kepada seluruh unit kerja dibawah

FTP.

FTP telah menerapkan berbagai sistem manajemen berbasis teknologi informasi yaitu Sistem

Informasi Akademik (Siakad), Sistem Informasi Pegawai (Simpeg), Sistem Informasi Dosen

(Siado). Dalam pengelolaan organisasi mulai tahun 2011 Universitas Brawijaya telah berhasil

meraih sertifikat ISO 9001:2008 untuk seluruh unit kerjanya. Dengan demikian seluruh unit kerja

dibawah FTP juga telah menerapkan sistem manajemen berbasis ISO 9001:2008.

G. Penataan Sumber Daya Manusia (SDM)

Tenaga edukatif FTP pada 2012 tercatat berjumlah 97 orang dan tersebar di tiga jurusan

dengan proporsi 24,74% tenaga pengajar, 24,74% asisten ahli, 25,77% lektor, 18,56% lektor

kepala dan 6,19% guru besar. Tenaga non-edukatif FTP pada tahun 2012 berjumlah 80 orang, yang

terdiri dari 45 orang tenaga administrasi, 3 orang pengelola ruang baca, 17 orang laboran/teknisi,

dan bagian lain sejumlah 15 orang. Peningkatan kualifikasi akademik tenaga administrasi,

pengelola ruang baca, laboran, dan teknisi dilakukan melalui pemberian izin studi lanjut.

Isu strategik berkaitan dengan upaya menumbuhkan mindset baru bagi seluruh pegawai

yang difokuskan pada etos dan budaya kerja yang lebih produktif dan berfokus pada costumer,

serta perbaikan mutu berkelanjutan. Sinergi antara implementasi sistem manajemen SDM berbasis

kompetensi dan penumbuhan mindset baru tersebut diharapkan mampu meningkatkan kinerja

SDM FTP.

1.4 Struktur Isi Rencana Strategis

Renstra FTP 2013-2022 terdiri dari lima bagian pokok. Evaluasi pelaksanaan Renstra FTP

2006-2010 disajikan pada bagian pendahuluan untuk memberikan gambaran tentang capaian

kinerja selama lima tahun terakhir. Program-program yang telah tuntas maupun yang belum

sepenuhnya terealisasi digambarkan secara utuh pada bagian ini. Pada Bab II disajikan landasan


hukum yang menjadi acuan dalam penyusunan Renstra FTP ini yaitu kebijakan Kemendikbud dan

Universitas Brawijaya. Penyajian bagian ini penting untuk memberikan keserasian dan

keselarasan dalam penyusunan program kerja FTP dengan program kerja induk organisasinya

yaitu UB dan Kemendikbud. Selanjutnya, analisis terhadap kondisi nyata yang berada pada

lingkungan internal dan eksternal FTP disajikan pada Bab III. Pada bagian ini, analisis situasi

dilakukan untuk melihat posisi FTP baik dalam lingkup nasional maupun internasional. Analisis

akan difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan internasionalisasi institusi. Hasil analisis

mendalam menjadi dasar perumusan strategi, kebijakan, dan program yang disajikan pada Bab IV.

Paparan tentang indikator keberhasilan kebijakan dan program kerja disajikan pula pada Bab V,

di samping paparan yang menggambarkan target tahunan yang ingin dicapai. Pada Renstra ini juga

ditunjukan model koordinasi yang harus dilakukan dalam implementasi setiap kebijakan dan

program. Model koordinasi ini disajikan dalam wujud penjelasan tentang unit penanggung jawab

implementasi kebijakan, sehingga diperoleh kejelasan koordinasi yang harus dilakukan oleh

masing-masing unit yang ada.

1.5 Tahapan Pencapaian Sasaran Renstra 2013-2022

Tahapan pencapaian Renstra FTP 2013-2022 dilakukan dalam tiga tahap yaitu :

1. Tahap 1: 2013-2015 yang akan berfokus pada penuntasan perbaikan sarana dan prasarana

pendidikan, penguatan sistem manajemen dan inisiasi program internasionalisasi institusi.

2. Tahap 2: 2016-2018 yang akan berfokus pada penguatan mutu pendidikan dan penelitian

untuk mencapai kondisi yang efektif dalam persaingan internasional serta perluasan

program internasionalisasi institusi.

3. Tahap 3: 2019-2022 yang akan berfokus pada pencapaian keunggulan mutu pendidikan

dan penelitian dan mampu berperan aktif pada tingkat internasional.

8


Fakultas Teknologi Pertanian merupakan bagian dari Universitas Brawijaya, dan

Universitas Brawijaya sendiri merupakan bagian dari Kemendikbud, khususnya pendidikan tinggi.

Dalam pengelolaan organisasi modern, apalagi bagi organisasi yang sudah meraih sertifikat Sistem

Manajemen Mutu ISO 9001:2008 seperti Universitas Brawijaya keselarasan dan sinkronisasi

kebijakan dan pencapaian indikator kinerja (sasaran mutu) merupakan hal yang sangat penting.

Untuk meningkatkan efektivitas pencapaian indikator kinerja maka dalam menyusun program

kerjanya FTP selalu mengacu pada kebijakan organisasi pada jenjang diatasnya, yaitu Universitas

Brawijaya dan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti). Oleh karena itu penyusunan

rencana program dalam Renstra FTP 2013-2022 mengacu pada dokumen kebijakan organisasi

diatasnya yaitu Pilar Pendidikan Nasional, misi Kemendikbud, Renstra Dikti (2010-2014) dan

Renstra UB 2011-2015.

2.1 Pilar Pendidikan Nasional

1. Pilar 1: Pemerataan dan Perluasan Akses

2. Pilar 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing

3. Pilar 3: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik

2.2 Misi Kemendikbud (Misi 5 K)

1. Meningkatkan Ketersediaan Layanan Pendidikan (Availability)

2. Memperluas Keterjangkauan Layanan Pendidikan (Affordability)

3. Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan Pendidikan (Quality)

4. Mewujudkan Kesetaraan dalam Memperoleh layanan Pendidikan (Equity)

5. Menjamin Kepastian Memperoleh Layanan Pendidikan (Assurance)

LANDASAN HUKUM 2 BAB


2.3 Renstra Dikti (2010-2014)

Renstra Dikti yang terkait dengan pengembangan perguruan tinggi telah dijabarkan

kedalam tujuan dan kebijakan. Ada dua tujuan utama yang harus dicapai oleh setiap perguruan

tinggi yaitu :

1. Ketersediaan pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan

pembangunan nasional sehingga berkontribusi secara nyata kepada peningkatan daya saing

bangsa yang dicapai dengan kebijakan: (a) Ekspansi kapasitas ; (b) Diversifikasi mandate

dan misi PT ; (c) Mendorong PT mencapai posisi terbaiknya (sesuai misi) ; (d)

Mengembangkan sumberdaya (SDM, sarana-prasarana, keuangan, informasi, manajemen)

; (e) Meningkatkan keselarasan hasil perguruan tinggi dengan kebutuhan masyarakat ; (f)

Pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan

berkarakter ; (g) Meningkatkan kewirausahaan lulusan ; (h) Mengembangkan pusat

unggulan berbasis riset ; (i) Program strategis nasional secara berkelanjutan ; (j)

Meningkatkan relevansi riset perguruan tinggi ; (k) Internasionalisasi pendidikan tinggi

dan memperkuat sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi dan (l) Perguruan tinggi asing

untuk perluasan akses dan peningkatan kualitas.

2. Keterjangkauan, kesetaraan dan keterjaminan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi

yang dicapai dengan kebijakan: (a) Meningkatkan beasiswa dan bantuan biaya pendidikan;

(b) Mendayagunakan berbagai sumberdaya untuk meningkatkan cakupan beasiswa dan

bantuan biaya pendidikan ; (c) Memperbaiki ekuitas pendidikan tinggi bagi masyarakat

dan daerah yang kurang terwakili ; (d) Optimasi perguruan tinggi yang diselenggarakan

oleh pemerintah (termasuk resource sharing); (e) Optimasi perguruan tinggi yang

diselenggarakan oleh masyarakat (termasuk resource sharing); (f) Meningkatkan daya

tampung dan mahasiswa pendidikan vokasi; (g) Meningkatkan peran masyarakat terutama

dunia usaha dan pemerintah daerah dalam memperluas akses dan kesetaraan dan (h)

Meningkatkan peran teknologi informasi dan komunikasi.

2.4 Visi dan Misi Universitas Brawijaya

Visi Universitas Brawijaya

Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif dalam

pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Misi Universitas Brawijaya

1. Menyelenggarakan pendidikan berstandar internasional agar peserta didik menjadi manusia

yang berkemampuan akademik dan/atau profesi atau vokasi yang berkualitas dan

berkepribadian serta berjiwa dan/atau berkemampuan entrepreneur.

2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta

mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan

memperkaya kebudayaan nasional.

10


2.5 Visi dan Misi FTP

Visi FTP:

Menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu teknologi pertanian yang dikenal dan diakui di tingkat

internasional serta berkontribusi dalam pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi.

Misi FTP:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang unggul pada bidang

ilmu dan teknologi pertanian, berkarakter, berjiwa entrepreneur dan berdaya saing global.

2. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi pertanian guna mendorong

kemajuan agroindustri serta ikut berkontribusi dalam memecahkan masalah global.

3. Menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian dan memanfaatkannya untuk kesejahteraan

masyarakat serta membentuk kerjasama yang kuat dengan pemangku kepentingan tingkat

nasional dan internasional.

2.6 Tata Nilai Organisasi

Pencapaian visi FTP akan lebih efektif apabila dalam pencapaiannya dilandasi dengan tata

nilai organisasi yang dipahami dan dijalankan oleh segenap anggota organisasi. Tata nilai yang

dikembangkan dalam institusi FTP meliputi tata nilai yang bersifat filosofis dan sikap dasar dalam

berorganisasi sebagai berikut:

a. Iman, ilmu dan amal

Menjadikan keimanan sebagai landasan utama dalam berfikir dan bertindak ; ilmu sebagai

lahan pengabdian dan tridharma perguruan tinggi sebagai wahana untuk melalukan amal

kebajikan.

b. Amanah dan dedikasi

Bersikap amanah dalam menjalankan kewajiban, tugas, wewenang dan tanggungjawab

yang diemban serta berdedikasi dalam setiap tindakan dan perbuatan.

c. Perbedaan, inovasi dan keunggulan

Menjadikan setiap perbedaan sebagai pintu masuk untuk melakukan inovasi dalam

mewujudkan keunggulan.

d. Kemandirian dan kebersamaan

Mampu bekerja secara mandiri dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya namun

memiliki sikap kebersamaan dalam mencapai tujuan organisasi.

2.7 Motto

Motto FTP adalah:

“Do the best towards perfection”

11


Pembangunan jangka panjang Universitas Brawijaya sampai pada tahun 2030 masih

bertumpu pada visinya menjadi “world class entrepreneurial university”. Visi jangka panjang

Universitas Brawijaya ini harus dapat dijabarkan menjadi program kerja operasional baik di

tingkat universitas maupun tingkat fakultas. Agar dapat merumuskan program kerja yang sesuai

dengan kondisi riil dan kebutuhan pengembangan institusi maka diperlukan analisis situasi untuk

mengetahui posisi insitusi terhadap lingkungan diluar institusi seperti kebutuhan masyarakat dan

posisi institusi FTP ditingkat nasional dan internasional. Sesuai dengan visi Universitas Brawijaya

untuk menjadi universitas unggul yang berstandar internasional, maka analisis situasi akan

difokuskan pada aspek-aspek yang terkait dengan internasionalisasi institusi yang meliputi kondisi

dan posisi Universitas Brawijaya dalam konteks perguruan tinggi internasional, capaian program

internasional yang telah dilakukan FTP dan Akreditasi Internasional.

3.1 Posisi Internasional Universitas Brawijaya

Posisi suatu perguruan tinggi ditingkat internasional dapat dilihat dari berbagai sisi penilaian,

yang paling umum dan banyak dilakukan adalah berdasarkan peringkat perguruan tinggi yang

dilakukan oleh lembaga-lembaga pemeringkat perguruan tinggi dunia seperti THES QS,

Webometric, QS Star dan 4-ICU. Posisi atau peringkat internasional bukanlah tujuan akhir yang

ingin dicapai oleh Universitas Brawijaya dalam fungsinya sebagai perguruan tinggi kelas dunia,

namun peringkat tersebut akan bisa dijadikan sebagai indikator posisi UB ditingkat dunia.

Universitas Brawijaya merupakan salah satu Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang mendapat mandat

dari DIKTI untuk bisa menempati posisi ≤ 500 berdasarkan peringkat QS World University Ranking.

Peringkat UB pada tiga tahun terakhir (2010-2012) masih berada pada posisi 600+ dan berada pada

posisi 201-250 berdasarkan QS Asian University Ranking. Pada tahun 2009 UB sudah berhasil

masuk peringkat 191 di Asia versi THES QS Asian University Ranking. Sedangkan peringkat UB

menurut versi webometric pada Juli 2012 adalah peringkat 8 di Indonesia dan 837 di tingkat dunia.

Menurut versi 4-ICU peringkat Universitas Brawijaya di Indonesia berada pada posisi ke-8.

Berdasarkan peringkat QS Star pada tahun 2012 Universitas Brawijaya mendapatkan bintang 4

(****) untuk employability dan engagement ; bintang tiga (***) untuk infrastructure dan innovation

; bintang dua (**) untuk research dan bintang satu (*) untuk teaching dan internationalization. Pada

ANALISIS SITUASI 3 BAB

12


tahun 2030 sasaran yang ingin dicapai Universitas Brawijaya adalah menduduki peringkat 50 di Asia

dan 250 didunia versi QS World University Ranking serta peringkat 750 versi Webometrics.

Berdasarkan peringkat internasional yang telah dicapai oleh Universitas Brawijaya dan sasaran

yang ingin dicapai pada tahun 2030, Universitas Brawijaya memiliki posisi yang cukup baik dan masih

berpeluang untuk menjadi perguruan tinggi kelas dunia yang diakui.

3.2 Capaian Prestasi Internasional FTP

Prestasi internasional yang telah dicapai oleh Fakultas Teknologi Pertanian antara lain adalah

pengakuan internasional untuk Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan dari IFT (Institute of Food

Technologists, IFT) - Amerika Serikat pada Tahun 2012. Dibidang kemahasiswaan prestasi ilmiah

internasional yang bisa diraih adalah menjadi juara dalam kompetisi pangan (food competition) yang

diselenggarakan oleh IFT selama tiga tahun berturut-turut, yaitu pada tahun 2012 sebagai juara ke-2

; tahun 2011 sebagai juara pertama dan pada tahun 2010 sebagai juara ketiga. Dalam bidang

publikasi ilmiah internasional FTP menempati peringkat ke-4 di Universitas Brawijaya. Demikian

juga partisipasi dosen sebagai pembicara dalam berbagai forum ilmiah internasional. FTP juga sudah

beberapa kali menyelenggarakan seminar internasional dan kuliah tamu dari dosen-dosen diberbagai

perguruan tinggi dari Amerika Serikat, Jerman, Jepang, Korea, Thailand dan India. Kerjasama

penelitian dengan berbagai institusi internasional juga telah dilakukan oleh beberapa dosen FTP.

Untuk mencapai kondisi yang efektif dalam persaingan pendidikan di tingkat internasional maka

jumlah publikasi internasional, peran aktif dalam forum ilmiah internasional dan kerjasama

penelitian internasional masih perlu ditingkatkan. FTP juga telah merintis pembukaan program studi

internasional dengan membuka kelas berbahasa Inggris. Dengan modal akreditasi internasional

yang telah diraih oleh Program Studi Ilmu dan Teknologi Pangan maka kedepan program

internasionalisasi dilingkungan FTP akan semakin berkembang.

3.3 Akreditasi Internasional

Akreditasi internasional dari program studi merupakan bentuk internasionalisasi perguruan

tinggi yang paling diakui secara internasional. Hal ini disebabkan karena pihak yang memberikan

akreditasi internasional pada suatu program studi adalah lembaga internasional yang sangat

kredibel dan diakui reputasinya secara internasional. Program Studi Ilmu dan teknologi Pangan

FTP merupakan program studi S-1 pertama di Universitas Brawijaya yang telah diakui di tingkat

internasional dari Institute of Food Technologists, IFT. IFT merupakan asosiasi ilmuwan-ilmuwan

terkemuka dibidang ilmu pangan yang berkedudukan di Amerika Serikat. Reputasi IFT sangat

diakui secara internasional sehingga pengakuan keberadaan program studi di FTP UB oleh IFT

dapat disejajarkan dengan program studi yang ada diberbagai perguruan tinggi terkemuka di

Amerika Serikat. Kondisi ini akan menjadi modal bagi FTP untuk membuka program studi

internasional.

3.4 Manajemen Berstandar Internasional


Dalam menunjang operasionalisasi universitas kelas dunia maka dibutuhkan dukungan

sistem manajemen yang berstandar internasional. Sebagai universitas yang telah mencanangkan

diri sebagai world class entrepreneurial university, Universitas Brawijaya telah mulai menerapkan

sistem manajemen mutu yang berstandar internasional di semua unit kerja yang ada. Mulai tahun

2012 semua unit kerja di Universitas Brawijaya telah berhasil meraih sertifikat ISO 9001:2008

dari lembaga sertifikasi internasional yaitu Lloyd Register Quality Assurance, LRQA yang berlaku

sampai tahun 2014. Lingkup sertifikasi ISO 9001:2008 ini mencakup semua unit kerja akademik

dan penunjang akademik diseluruh Universitas Brawijaya. Dalam bidang penjaminan mutu

laboratorium, Universitas Brawijaya juga telah berhasil meraih sertifikat ISO 17025:2005 dari

Komite Akreditasi Nasional, KAN untuk laboratorium Sentral Ilmu Hayati, LSIH. Kedepan

akreditasi laboratorium akan diperluas kesemua laboratorium uji dan laboratorium kalibrasi yang

ada di Universitas Brawijaya. Jika semua laboratorium di Universitas Brawijaya telah meraih ISO

17025 maka validitas data yang dihasilkan tidak akan diragukan lagi dan diterima secara

internasional. Dengan diakuinya kualitas sistem manajemen mutu di semua laboratorium di UB

maka akan menjadi modal bagi pengembangan kerjasama penelitian internasional. Laboratorium

yang telah meraih akreditasi internasional juga akan dipercaya untuk melakukan berbagai jenis

pengujian untuk tujuan komersial, investigasi dan tujuan lainnya. Hal ini akan membuka peluang

untuk melakukan kerjasama yang lebih luas dengan berbagai institusi internasional.

3.5 Analisis Strength, Weakness, Opportunity dan Threat (SWOT)

Analisis SWOT Fakultas Teknologi Pertanian (SWOT FTP) dikelompokkan menjadi dua

yaitu analisis kondisi internal dan eksternal. Analisis kondisi internal terdiri atas kekuatan

(Strength/S) dan kelemahan (Weakness/W). Analisis kondisi eksternal meliputi peluang

(Opportunity/O) dan ancaman (Threat/T). Beberapa paramater yang digunakan dalam analisis

SWOT FTP diantaranya kepemimpinan, relevansi pendidikan, atmosfir akademik, manajemen

internal, keberlanjutan, efisiensi dan produktivitas. Analisis SWOT FTP dijabarkan lebih lanjut

sebagai berikut:

Analisis kondisi internal:

Kekuatan (Strength/S)

a. Kepemimpinan

Kepemimpinan merupakan salah satu kekuatan Fakultas Teknologi Pertanian. Hal ini terlihat

dari komitmen FTP yang sangat tinggi untuk mengembangkan berbagai bidang yang dirumuskan

dalam rencana strategis 10 tahun kedepan (2013-2022). Program tersebut disusun dengan

menitikberatkan pada komitmen untuk mengembangkan organisasi yang sehat dan manajemen yang

besih dan transparan untuk mencapai otonomi di berbagai bidang. Selain itu adanya komitmen dari

pimpinan di tingkat jurusan dan fakultas untuk go international, sehingga dilakukan beberapa upaya

seperti pelaksanaan dual degree program, curriculum benchmarking, student exchange, dan studi

banding dosen ke luar negeri. Pimpinan juga memiliki komitmen untuk menjamin mutu dan

memberikan pelayanan prima kepada pelanggan baik di tingkat fakultas maupun jurusan.

b. Relevansi pendidikan

14


FTP memiliki 3 jurusan yaitu Teknologi Hasil Pertanian (THP), Teknologi Industri

Pertanian (TIP) dan Keteknikan Pertanian (TEP). Ketiga jurusan tersebut mampu mengakomodasi

variasi kebutuhan masyarakat di bidang teknologi pertanian. FTP memiliki Program Studi tingkat

Sarjana (PS S-1) yang terakreditasi A oleh BAN-PT sejak tahun 2007 dan mampu

mempertahankan akreditasi A pada periode selanjutnya untuk periode tahun 2012-2017 Salah satu

PS di FTP UB (PS ITP Jurusan THP) mampu mendapatkan akreditasi internasional oleh IFT pada

tahun 2012. Selain itu FTP juga memiliki program pascasarjana (S2 dan S3) diantaranya PS S2

Teknologi Hasil Pertanian, S2 Teknologi Industri Pertanian, S2 Keteknikan Pertanian, dan S3

Teknologi Industri Pertanian. PS S2 THP mendapatkan akreditasi A, sedangkan PS S2 TIP

mendapatkan akreditasi B oleh BAN PT.

Nilai Angka Efisiensi Edukasi (AEE) PS S1 selama 2 tahun terakhir menunjukkan

kecenderungan menurun dikarenakan mulai tahun 2011 ada penambahan jumlah mahasiswa baru

hampir dua kali lipat dari penerimaan tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu maka AEE baru

akan meningkat lagi mulai tahun 2014 karena mahasiswa akan bisa lulus paling cepat pada

semester ke delapan atau tahun ke empat. AEE PS S2 akan berjalan relatif stabil. Indeks Prestasi

Kumulatif (IPK) PS S1 FTP rata-rata sebesar 3,15 dengan lama studi rata-rata selama 4,7 tahun,

sedangkan IPK rata-rata PS S2 sebesar 3,47 dan ditempuh selama 2,3 tahun Beberapa kriteria

tersebut merupakan keunggulan FTP sehingga lulusannya memiliki peluang yang besar untuk

bersaing dengan lulusan dari fakultas sejenis dari universitas lain.

c. Atmosfir akademik

Semakin bertambahnya dosen dengan kualifikasi yang lebih tinggi (S2 dan S3), sehingga

turut berperan dalam meningkatkan kualitas program belajar dan mengajar di FTP. Beberapa

program hibah kompetisi (PHK) banyak diraih oleh FTP sehingga turut meningkatkan kualitas

PBM. Semakin banyaknya kerjasama dengan instansi lain juga turut membantu perbaikan

kualitas pendidikan di FTP. Selain itu semakin banyaknya hibah penelitian dan pengabdian

masyarakat oleh dosen dan publikasi yang dihasilkan semakin meningkat. Jumlah penelitian hasil

kerjasama dan hibah pada tahun 2012 sebesar 26 buah, sedangkan publikasi ilmiah nasional dan

internasional sebesar 40 buah. Jumlah usulan paten juga cukup banyak yaitu 23 buah.

d. Manajemen internal

Penyusunan rencana anggaran dilakukan dengan mekanisme rapat kerja sebelum rapat

kerja pimpinan universitas brawijaya. Selain itu terdapat mekanisme pengajuan anggaran dari

beberapa unit yang ada di bawah FTP seperti jurusan, Badan Pengembangan Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat (BP3M), Gugus Jaminan Mutu (GJM), Pusat Sistem Informasi

dan Kehumasan (PSIK). Alokasi dana telah diatur dan tertulis dengan jelas. Adanya kebijakan dari

pimpinan untuk memberikan penghargaan kepada dosen maupun karyawan yang memiliki prestasi

misalnya publikasi ilmiah dosen dalam jurnal internasional. Rekruitmen dosen dan karyawan di

FTP telah mengikuti prosedur yang ada di universitas dan mengacu pada rasio terhadap jumlah

mahasiswa. Dana untuk kegiatan pelatihan dosen dan karyawan cukup banyak dan sudah

dialokasikan dengan baik. Sudah terdapat mekanisme monitoring dan evaluasi penggunaan dana,

misalnya kesesuaian antara anggaran dengan pertangungjawaban keuangan (SPJ). Informasi

mengenai penerimaan keuangan dari mahasiswa sudah dapat diakses secara online.

e. Keberlanjutan

FTP memiliki unit dan aset yang potensial untuk dikembangkan sebagai penghasil dana

tambahan yang berguna untuk menunjang kegiatan Tridharma PT. Dana yang diperoleh harus masuk


ke satu pintu melalui rekening rektor sehingga dapat dipantau dengan baik. Visi dan Misi UB sangat

sesuai dengan kompetensi keilmuan FTP.

f. Efisiensi dan Produktivitas

Rata-rata mahasiswa yang lulus tepat waktu cukup tinggi yaitu untuk PS S1 mencapai

30,26% sedangkan PS S2 mencapai 7,02%. Lama studi rata-rata mahasiswa juga tergolong baik

yaitu sekitar 56,73 bulan atau 4,7 tahun. Selain itu terdapat unit pendukung di tingkat fakultas

(GJM, BP3M, PSIK) dan jurusan (UJM, unit bisnis) yang menunjang efisiensi dan produktivitas

kegiatan di tingkat jurusan dan fakultas. Telah dilakukannya resource sharing, misalnya

penggunaan dosen antar jurusan dan antar fakultas mampu meningkatkan kegiatan di lingkup

jurusan dan fakultas.

Kelemahan (Weakness/W)

a. Kepemimpinan

Organisasi yang sehat dan manajemen yang bersih dan transparan belum dilaksanakan

secara optimal. Hal ini dapat terlihat dari efisiensi dan efektivitas pengelolaan fakultas belum

optimal, beberapa tugas masih tumpang tindih, pengaturan beban kerja yang belum merata,

sehingga staf yang terlibat di dalamnya belum melakukan kegiatan secara optimal. Selain itu

beberapa peraturan dan regulasi pemerintah tidak memungkinkan FTP UB untuk leluasa mengatur

secara otonom, sehingga berdampak pada terbatasnya ruang gerak FTP UB untuk berkembang.

b. Relevansi pendidikan

Persentase dosen FTP yang berkualifikasi S-3 masih rendah yaitu sebesar 29,5%, sebagian

besar masih berkualifikasi S2 yaitu 70,5%. Jumlah dan persentase Guru Besar di FTP tergolong

rendah yaitu sebesar 5 orang (5,26%). Kurikulum yang disusun oleh FTP belum sepenuhnya

berorientasi pada dunia kerja, sehingga lulusan harus berjuang keras untuk menyesuaikan dengan

kondisi di industri. Jumlah lulusan FTP yang bekerja di luar bidang cukup banyak.

c. Atmosfir akademik

Beberapa kelemahan terkait atmosfir akademik diantaranya kurangnya jumlah buku yang

dihasilkan oleh dosen. Pada tahun 2012, implementasi penulisan dan penerbitan buku dari hasil

riset hanya sebanyak satu buah. Sehingga masih diperlukan upaya untuk meningkatkan jumlah

buku ajar dan buku teks dari dosen FTP. Selain itu kurangnya relevansi antara penelitian dan

pengabdian masyarakat dengan kegiatan pendidikan mahasiswa. IPK mahasiswa yang tinggi tidak

selalu berimplikasi dengan singkatnya waktu memperoleh pekerjaan.

d. Manajemen internal

Banyaknya dana yang masih terserap untuk pembangunan gedung mempengaruhi alokasi

anggaran untuk kegiatan lain. Rendahnya kualitas tenaga administrasi untuk mendukung kegiatan

yang ada di FTP. Aspek manajemen sumberdaya manusia kurang dapat membangun efektivitas

dan efisiensi kerja di lingkup FTP.

e. Keberlanjutan

Pengelolaan aset yang ada belum dilakukan secara optimal karena sistem yang ada belum

mendukung secara maksimal.

f. Efisiensi dan Produktivitas

16


Beberapa unit di tingkat jurusan dan fakultas belum dimanfaatkan secara merata oleh

jurusan lain di FTP dan maintenance alat masih belum dilakukan secara maksimal.

Analisis kondisi eksternal:

Peluang (Opportunity/O)

a. Program revitalisasi pertanian termasuk di dalamnya pengembangan agroindustri memberikan

peluang bagi FTP untuk berperan aktif.

b. FTP merupakan satu-satunya fakultas yang fokus pada pengembangan ilmu dan teknologi di

bidang pangan, bio-energi, bio-material dan lingkungan.

c. SDM masih perlu dieksplor lebih lanjut dan dimanfaatkan semaksimal mungkin.

d. Demografi, geografi, dan potensi daerah Jawa Timur maupun daerah lain di Indonesia cukup

besar untuk bersinergi dalam pengembangan daerah.

e. Akses informasi yang tak terbatas dan mudah dijangkau dengan semakin pesatnya teknologi

informasi.

f. Institusi riset daerah dan nasional yang dapat dimanfaatkan bagi pengembangan riset.

g. Reformasi perguruan tinggi terutama dalam kebijakan anggaran kompetisi dan anggaran

berbasis kinerja memberikan peluang bagi FTP UB untuk bersaing.

Ancaman (Threat/T)

a. Tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan industri akan lulusan serta produk dengan teknologi

yang tinggi melalui komersialisasi riset.

b. Semakin banyak perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia yang tumbuh secara

profesional dan mengembangkan program studi yang kompetitif.

c. Persaingan kerja lulusan yang semakin ketat terutama pada era global, bukan hanya dengan

lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing.

d. Globalisasi dan perdagangan bebas sangat membutuhkan kreativitas FTP untuk meningkatkan

nilai jualnya di pasar bebas.

17


Perjalanan FTP dalam lima tahun terakhir, seperti ditunjukkan pada capaian kinerja Renstra 2006-

2010, telah membawa FTP ke tatanan kelembagaan dan manajemen yang kokoh, program dan

layanan akademik yang lebih bermutu, serta aset dan fasilitas yang modern yang memadai.

Berdasarkan pada keberhasilan ini dan dengan menilik fondasi yang sudah diletakkan serta

kuatnya potensi yang dimiliki, maka dengan visi FTP: “Menjadi fakultas unggul pada bidang ilmu

teknologi pertanian yang dikenal dan diakui di tingkat internasional serta berkontribusi dalam

pembangunan nasional melalui tridharma perguruan tinggi” telah menempatkan FTP pada posisi

untuk siap masuk kedalam konteks pendidikan global dimana FTP harus menempatkan

kepeloporan dan keunggulan bidang pendidikan dan penelitian sebagai tujuan utamanya.

Keunggulan dalam visi FTP harus tercermin dalam konsep pengembangan keilmuan yang

dilakukan di lingkungan FTP. Visi unggul tersebut, yang merupakan penguatan, penegasan, dan

kelanjutan dari visi sebelumnya, menyiratkan tekad kuat dari seluruh sivitas akademika untuk

menjadikan FTP sebagai lembaga pendidikan tinggi yang terpandang, berwibawa, bermartabat dan

diakui pada tataran nasional dan internasional, sehingga mampu memberikan inspirasi dan menjadi

rujukan dalam bidang ilmu teknologi pertanian.

Berpedoman pada visi yang telah dirumuskan diatas, FTP telah menetapkan tiga misi

utamanya yaitu :

1. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang unggul pada

bidang ilmu dan teknologi pertanian, berkarakter, berjiwa entrepreneur dan berdaya saing

global.

2. Melakukan penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi pertanian guna mendorong

kemajuan agroindustri serta ikut berkontribusi dalam memecahkan masalah global.

3. Menyebarluaskan ilmu dan teknologi pertanian dan memanfaatkannya untuk

kesejahteraan masyarakat serta membentuk kerjasama yang kuat dengan pemangku

kepentingan tingkat nasional dan internasional.

Selanjutnya untuk dapat mewujudkan visi dan misi yang telah ditetapkan, maka dengan

berpedoman pada rumusan visi dan misi tersebut selanjutnya dijabarkan menjadi tujuan, sasaran,

kebijakan dan program sebagai berikut :

RENCANA PROGRAM DAN

STRATEGI IMPLEMENTASI

4 BAB

18


4.1 Tujuan

1. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

mampu membelajarkan diri yang memiliki wawasan luas, memiliki disiplin dan etos kerja,

sehingga menjadi tenaga ahli bidang ilmu Teknologi Pertanian yang tangguh, dan mampu

bersaing secara global.

2. Menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam bidang Teknologi

Pertanian guna mendorong pengembangan agroindustri yang maju dan tangguh.

3. Mempunyai kemampuan dalam pemberdayaan masyarakat agroindustri melalui

pengembangan konsep pemecahan masalah dengan menggunakan metode ilmiah.

4.2 Sasaran

Untuk mencapai tujuan yang dirumuskan di atas, ditetapkan sasaran pengembangan FTP 5 (lima)

tahun ke depan sebagai berikut:

a. Tersedianya sistem layanan akademik yang mendukung kegiatan akademik yang bermutu

tinggi;

b. Meningkatnya mutu layanan akademik, pembelajaran, dan pembimbingan yang bermuara pada

peningkatan hasil pembelajaran dan karya tulis ilmiah mahasiswa;

c. Terselenggaranya pendidikan yang terjangkau oleh berbagai lapisan masyarakat;

d. Tersedianya program pendidikan yang relevan dengan tuntutan dan perkembangan

masyarakat; yang berbasis keunggulan lokal namun berdaya saing global;

e. Meningkatnya aktivitas dan kualitas penelitian sesuai dengan arah kebijakan penelitian

universitas yang bermuara pada meningkatnya jumlah publikasi nasional dan internasional,

serta pemerolehan HKI;

f. Meningkatnya aktivitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat secara melembaga yang

berbasis inovasi dan hasil-hasil penelitian;

g. Terwujudnya sistem manajemen yang terintegrasi yang didukung oleh teknologi informasi;

h. Terselenggaranya kerjasama pendidikan dengan universitas dan lembaga lainnya di luar negeri

yang mendukung terwujudnya pengakuan internasional;

i. Terwujudnya organisasi kemahasiswaan yang kokoh yang mampu menumbuhkan kreativitas

dan kemandirian;

j. Terwujudnya tata pamong dan tata kelola kelembagaan berdasarkan prinsip-prinsip GUG.


4.3 Strategi

Untuk mewujudkan tujuan dan target sebagaimana disebutkan di atas, maka dikembangkan

strategi-strategi sebagai berikut:

a. Mengembangkan sistem layanan dan penjaminan mutu akademik;

b. Mengelola dan mengembangkan sumber daya secara efektif dan efisien;

c. Meningkatkan kualitas tata pamong dan tata kelola kelembagaan;

d. Mengokohkan akuntabilitas dan meningkatkan citra universitas;

e. Mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan sistem

manajemen;

f. Mengembangkan kemitraan dengan pemerintah, masyarakat, dunia usaha, dan industri baik di

dalam maupun luar negeri;

g. Melakukan standardisasi mutu bertaraf internasional.

4.4 Kebijakan dan Program

Dalam sepuluh tahun ke depan FTP akan melakukan upaya pengembangan dengan berfokus

kepada bidang-bidang sebagai berikut:

A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan

B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)

C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

D. Kemahasiswaan dan Ketenaga-Kerjaan Lulusan (Graduate Employability)

E. Entrepreneurial University

F. Pencitraan Internasional (International Outlook)

G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan

A. Ragaan Pengembangan FTP Masa Depan

Program ini ditujukan untuk meningkatkan kapasitas FTP secara umum pada masa akan

datang (2013-2022) untuk meningkatkan peran FTP di tingkat nasional dan internasional.

Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan rencana program dan kegiatan berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan daya tampung dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)

2) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat

3) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun

eksternal

4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi

5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif

6) Peningkatan pengawasan kinerja staf edukatif dan administif FTP dengan penerapan

EWMP (Beban Kerja Dosen)

7) Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat

20


b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan daya tampung FTP dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)

Pembukaan Program Studi baru S1

Pembukaan Program Studi baru Pascasarjana yang relevan dengan kebutuhan

masyarakat

2) Peningkatan layanan dan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun

eksternal

Semua program studi S1 (sarjana) terakreditasi BAN PT minimal A dan minimal B

untuk program pascasarjana

Unit kerja dibawah FTP mempertahankan sertifikat ISO 9001:2008

Pendirian Unit layanan Costumer Service

3) Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat

Pemberian beasiswa kepada peserta didik yang memiliki kemampuan akademik

tinggi namun dari kalangan ekonomi lemah

Penyelenggaraan Community College dengan Pemerintah Daerah

Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

4) Pengembangan instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional maupun

internasional

Penggalangan kerjasama dengan Pemda, Perusahaan dan SMA berkualitas

Pembukaan Program Internasional

Penyelenggaraan Program Student Exchange dengan Universitas luar negeri

Penguatan program studi internasional

Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang oleh keunggulan spesifik Prodi

Penguatan fungsi kehumasan

Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan alumni

5) Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administif FTP

Pengembangan asuransi staf edukatif dan administif

Pengembangan sistem tabungan pensiun

Tambahan pendapatan

Penguatan organisasi dan manajemen koperasi karyawan FTP

6) Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan penerapan EWMP,

EKD dan SOP

Pemantauan kinerja staf edukatif dan administratif FTP dengan TIK

Penataan organisasi dan manajemen

7) Peningkatan pendidikan Karakter bagi Mahasiswa

Penyusunan Pedoman

Sosialisasi

Implementasi


Monitoring dan Evaluasi

8) Peningkatan Kualitas penelitian dan layanan masyarakat

Penelitian hasil kerjasama dan hibah meningkat

Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional

Jumlah HAKI

Jumlah IPTEK yang terjual

Pendirian Pusat Studi dan Laboratorium Riset

Pendirian Pilot Plant

B. Kualitas Pembelajaran (Teaching Quality)

Program ini ditujukan untuk mengakselerasi peningkatan kualitas pembelajaran yang

mengacu pada standar internasional. Program ini seiring dengan upaya peningkatan kualitas

lulusan Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya (FTP UB) dalam rangka menuju

World Class University. Selain itu program ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing lulusan

FTP UB di masyarakat dan memfasilitasi mahasiswa untuk menjadi wirausaha muda dalam

rangka menuju Entreprenuerial University. Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan

rencana program dan kegiatan berikut:

a. Rencana Program

1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran berbasis multimedia

3) Peningkatan sarana dan prasarana PBM

4) Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

5) Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap

6) Peningkatan kompetensi dosen

7) Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional secara bertahap

8) Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

9) Peningkatan daya saing internasional

b. Rencana Kegiatan

1) Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen di tiga (3) jurusan yaitu Jurusan Keteknikan

Pertanian, Jurusan Teknologi Hasil Pertanian dan Jurusan Tekologi Industri

Pertanian

2) Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia

Penerapan E-learning

Pelatihan pengajaran berbasis multimedia bagi dosen

Penyelenggaraan Distance Learning untuk PS Teknologi Industri Pertanian

3) Peningkatan sarana dan prasarana PBM

Ruang kuliah/mahasiswa

Ruang Laboratorium/mahasiswa

Laboratorium tersertifikasi

22


Pengadaan alat lab

Pengadaan buku pustaka

4) Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

Optimalisasi peran GJM dan UJM untuk meningkatkan nilai Angka Efisiensi

Edukasi (AEE) mahasiswa tingkat Sarjana dan Pasca Sarjana

Penyediaan payung penelitian untuk mempercepat tesis dan disertasi

5) Peningkatan kualitas pendidikan secara bertahap

Perluasan program sandwich-like untuk program pascasarjana

Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar dari dalam negeri (DN) dan luar

negeri (LN)

Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca Sarjana dalam kegiatan seminar

internasional

Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat Sarjana dalam kegiatan seminar nasional

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah mahasiswa tingkat Sarjana pada jurnal

Nasional dan mahasiswa Pasca Sarjana pada jurnal internasional

6) Peningkatan kompetensi dosen

Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total dosen

Percepatan Program Sertifikasi dosen

Fasilitasi dosen untuk post Doct

Peningkatan jumlah visiting professor dan visiting lecturer

Peningkatan kompetensi dosen dalam Bahasa Inggris

7) Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional

Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris (TEFL & TOEIC) dan TIK sebagai syarat

kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana

Program Double Degree untuk mahasiswa tingkat Magister

8) Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

Integrasi softskill dalam PBM

Penyediaan fasilitas untuk praktek berwirausaha untuk mahasiswa

9) Peningkatan daya saing internasional

Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris

Pengadaan Matakuliah ICT pada setiap Prodi

Jumlah PS yang terakreditasi internasional

C. Kualitas Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Kebijakan dasar dan rencana program bidang kualitas penelitian ini ditujukan untuk

mengakselerasi kinerja penelitian di FTP-UB dalam upaya peningkatan kualitas hasil

penelitian, yang mendukung proses pembelajaran dan pengembangan FTP-UB untuk yang

mendukung dan menjadi bagian dari UB sebagai World Class Entrepreneurial University.


Tujuan program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program

berikut:

a. Rencana Program

1) Melibatkan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai dalam

pemberdayaan dan pengembangan kelompok peneliti (Research Group)

2) Pengembangan laboratorium-laboratorium di lingkungan FTP UB sebagai pusat-pusat

penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal

3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

5) Peningkatan publikasi internasional

6) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

7) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di lingkungan

FTP

8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal melalui hibah kompetisi

9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan kebutuhan

masyarakat

10) Komersialisasi hasil penelitian

11) Revitalisasi peran koordinasi antar laboratorium dalam fakultas dan dengan Lembaga

Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di UB

12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional

13) Pengembangan “Interdisciplinary Research”

b. Rencana Kegiatan

1) Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai pengembang

kelompok peneliti

Pembentukan dan pendampingan, kelompok peneliti oleh setiap profesor/doktor

di masing-masing laboratorium di FTP

2) Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal di

tingkat fakultas

Pembentukan kelompok studi di tingkat fakultas dalam bidang interdisciplinary

antar jurusan di FTP

3) Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan mendapatkan HAKI

Pemberian dana dalam proses pengajuan HAKI oleh Universitas

4) Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan lembaga Internasional dalam bidang

riset

Kerjasama penelitian dengan universitas internasional

5) Peningkatan publikasi internasional

Mengikuti akselerasi program/aktivitas dari tim publikasi Internasional UB

24


Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam event-event ilmiah internasional seperti

seminar dan pameran internasional

6) Pengembangan jurnal elektronik dan internasionalisasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP

Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik di lingkungan FTP

Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke lembaga indexing internasional

Pemberian insentif pada kegiatan tersebut diatas

7) Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

Mengikutsertakan tim editor jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke dalam kegiatan dan

pelatihan jurnal dan jurnal online

Persiapan dan akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP

8) Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal

Memberikan dana hibah kompetitif penelitian

Melaksanakan seminar ilmiah nasional/internasional secara reguler di FTP

Melaksanakan penulisan artikel ilmiah internasional secara reguler di FTP

9) Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan kebutuhan

masyarakat

Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk kepentingan integrasi bahan ajar

Peningkatan karya buku ajar dan buku teks

Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku untuk kepentingan publikasi

masyarakat luas

10) Komersialisasi hasil penelitian

Meningkatkan kerjasama penelitian dengan industri dalam rangka menuju tahap

komersial hasil-hasil penelitian di FTP

11) Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan

pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas

Mengadakan pertemuan reguler antar laboratorium dengan BP3M

Penyediaan dana pendamping kegiatan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat sesuai dengan ketentuan

12) Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional

Workshop penelitian Internasional

Workshop penulisan karya ilmiah Internasional

13) Pengembangan “Interdisiplinary Research”

Membuka pusat studi (research group) baru antar jurusan di FTP

D. Kemahasiswaan dan Ketenagakerjaan Lulusan (Graduate Employability)

Program kemahasiswaan dan ketenaga-kerjaan lulusan (Graduate Employability)

bertujuan untuk membentuk lulusan yang memiliki daya saing global, mandiri dan

berkemampuan entrepreneurship. Program ini diharapkan mampu menciptakan lulusan yang

bertindak sebagai penyedia pekerjaan (job creators) di bidang teknologi pertanian agar dapat


membantu masalah pemerintah dalam menurunkan angka pengangguran di Indonesia. Tujuan

program ini diharapkan dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut:

a. Rencana Program

1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang Berwirausaha

3) Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

4) Pembentukan Jati Diri

5) Pembentukan Inovasi dan Kreativitas

6) Pengembangan Organisasi Unggul

7) Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)

8) Pengembangan Sistem Informasi ketenaga-kerjaan

b. Rencana Kegiatan

1) Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti kompetisi karya tulis Nasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti seleksi preliminary proposal

kompetisi karya tulis internasional yang diselenggarakan oleh IFT

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk mengikuti final kompetisi karya tulis

internasional

Lomba website mahasiswa

Pelatihan penyusunan paper atau proposal berbahasa Inggris

2) Pengembangan Fasilitas Pusat Inkubasi Bisnis bagi Mahasiswa yang Berwirausaha

Pelatihan entrepreneurship

Peningkatan fasilitasi mahasiswa berwirausaha di dalam kampus

Pameran wirausaha mahasiswa

Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW oleh mahasiswa

Pelatihan penyusunan business plan untuk kegatan extra kurikuler

Seminar dengan pembicara entrepreneur sukses dan motivator.

Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan mengaplikasikan budaya

entreprepeneur

Pendataan dan mengembangkan jejaring bisnis diantara mahasiswa dan alumni

FTP

3) Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas Teknologi Pertanian se-Indonesia

Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk meningkatkan nilai TOEFL dan

TOIEC

Mengadakan seminar tingkat Nasional atau Internasional

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi bertaraf Nasional dan Internasional

26


Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi ekskursi ke luar negeri

4) Pembentukan Jati Diri

Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM

Pelatihan pengembangan kepribadian

5) Pembentukan Inovasi dan Kreativitas

Pemberian bantuan penelitian mahasiswa melalui kegiatan AMIREF

Diklat penulisan karya tulis mahasiswa

Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi

Lomba inovasi dan kreativitas mahasiswa tingkat nasional dan internasional

Optimasi program interaksi bersama mahasiswa tingkat jurusan dan fakultas

6) Pengembangan Organisasi Unggul

Pelatihan kepemimpinan dan manajemen Mahasiswa Tingkat lanjut.

Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan laporan kegiatan bagi UKM di FTP.

Pelatihan pencarian sponshorship untuk kegiatan kemahasiswaan.

7) Pengembangan Program Lacak Alumni (tracer study)

Temu alumni secara berkala untuk meningkatkan jejaring bisnis diantara alumni

dan peluang kerja bagi mahasiswa

Tracer study alumni pada instansi pemerintah dan swasta

8) Pengembangan Sistem Informasi ketenagakerjaan

Pembuatan website peluang kerja dan kewirausahaan mahasiswa

Pelatihan pengelolaan web bagi staf

Pemberian informasi mengenai lowongan pekerjaan dari pengguna alumni

E. Entrepreneurial University

Program ini ditujukan untuk melatih kemandirian dalam perolehan sumber pendanaan

baru, baik oleh mahasiswa maupun staf di Fakultas Teknologi Pertanian sehingga dapat

mendukung misi UB menjadi Entrepreneurial University. Tujuan program ini diharapkan dapat

dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

3) Pengembangan sumber pendapatan baru

4) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan

b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

Peningkatan prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

2) Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP


Pembuatan struktur organisasi unit usaha komersial FTP dan Tupoksi untuk setiap

staf dalam unit usaha tersebut yakni FPTC (Food Production and Training Centre),

ABEC (Agroindustrial Business and Entrepreneurship Centre), ATPTC

(Agricultural Technology Production and Training Centre), kantin FTP, ABC

(Agricultural Business Center), unit fotokopi FTP, pilot plan, dan unit bahasa FTP.

3) Pengembangan sumber pendapatan baru

Meningkatkan sumber pendapatan baru unit usaha komersial melalui usaha mandiri

atau kerjasama dengan pihak investor, instansi pemerintah, ataupun swasta baik

jangka pendek maupun jangka panjang.

4) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan

Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada di FTP dan peningkatan mutu laporan

keuangan sehingga tercipta program aplikasi sistem managemen keuangan

terpadu/terintegrasi

Mengadakan pelatihan tentang sistem keuangan untuk SDM di masing-masing unit

usaha

F. Pencitraan Internasional (International Outlook)

Program ini ditujukan untuk mengakselerasi citra FTP ditingkat internasional dalam

upaya peningkatan peringkat UB dalam World Class University. Tujuan program ini diharapkan

dapat dicapai dengan kebijakan dasar dan rencana program berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop di forum internasional

2) Peresentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional

3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor

4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan

masyarakat akademik (community of scholars)

5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bermutu melalui

berbagai modus program

6) Penguatan program studi internasional

7) Penguatan fungsi kehumasan

b. Rencana Kegiatan

1) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop/kegiatan ilmiah di forum

internasional

Memberikan insentif dan bantuan dana untuk mengikuti kegiatan di forum

internasional

2) Presentasi partisipasi dosen dalam publikasi nasional dan internasional

Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional

28


Meningkatkan partisipasi dosen dalam publikasi nasional internasional

3) Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor dan Profesor

Peningkatan jumlah dosen bergelar Doktor

Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor

4) Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan

masyarakat akademik (community of scholars)

Menerbitkan buletin ilmiah populer yang kredibel dalam bahasa Inggris

5) Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf

internasional melalui berbagai modus program

Melakukan kerja sama pendidikan dan penelitian

6) Penguatan program studi internasional

Melakukan promosi ke luar negeri

Pembuatan website, leaflet, prospektus berbahasa Inggris

7) Penguatan fungsi kehumasan (international relation)

Mengadakan pelatihan sumber daya manusia tentang international relation

Mengadakan English Day

G. Efisiensi Dan Efektivitas Pengelolaan/ Layanan

Program ini ditujukan untuk meningkatkan efesiensi dan efektivitas pengelolaan dan layanan

bidang keuangan, SDM dan sarana prasarana di lingkungan FTP-UB. Tujuan program ini akan

dicapai dengan rencana program dan kegiatan sebagai berikut:

a. Rencana Program

1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan lain yang

efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam kerangka

sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis TIK

3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen SDM,

keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit akademik,

secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

4) Penyusunan dan penerapan mekanisme rekrutmen dan/atau penugasan dosen secara

konsisten;

5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan

6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi);

7) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan dan

penerapan kebijakan anggaran berbasis kinerja sebagai bentuk anggaran yang

disesuaikan dengan prestasi yang akan dicapai;

8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library.

b. Rencana Kegiatan


1) Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM, keuangan, fasilitas, dan kegiatan lain yang

efisien, transparan, dan akuntabel untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

Pelaksanaan sistem manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT yang

menerapkan prinsip Good University Goverment (GUG);

Peningkatan kegiatan pengelolaan SDM, keuangan, dan fasilitas/sarana/ ICT yang

tersertifikasi dengan standar nasional

Peningkatan rasio standar antara sumber daya yang tersedia dengan kebutuhan

layanan

2) Penerapan sistem informasi manajemen SDM, keuangan, dan fasilitas dalam kerangka

sistem manajemen informasi FTP yang terintegrasi dengan berbasis TIK

Peningkatan sistem manajemen berbasis IT

Peningkatan kapasitas ICT

Penerapan sistem informasi laboratorium terpadu

3) Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi manajemen seperti manajemen SDM,

keuangan, fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar unit kerja/unit akademik,

secara sinergis untuk mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

Customer service dalam bentuk sistem pelayanan terpadu

4) Penugasan dosen dan tenaga kependidikan secara konsisten

Pembuatan SOP mengenai penugasan dosen di luar Tupoksi

Peningkatan sistem informasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan Peningkatan

presentase dosen yang menempuh pengembangan karir sesuai kebutuhan fakultas dan

profesi

5) Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan

Pemenuhan EWMP dan EKD

Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan

6) Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil evaluasi kinerja pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga administrasi);

Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai (dosen, pustakawan, laboran, teknisi,

dan tenaga administrasi) secara periodik

Implemetasi reward dan punisment sebagai tindak lanjut hasil pengukuran kinerja

7) Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan;

Peningkatan kapasitas sumber daya keuangan

Pembangunan sistem keuangan fakultas yang sesuai dengan peraturan yang berlaku

Peningkatan efektifitas penyelenggaraan implementasi sistem penganggaran berbasis

kinerja

8) Optimalisasi penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium sampai jam 21.00

Resource Sharing antar jurusan dan fakultas

9) Penguatan fungsi dan peran perpustakaan sebagai teaching library

30


Peningkatan presentase penggunaan fasilitas perpustakaan dalam mendukung

aktivitas tri dharma perguruan tinggi oleh seluruh civitas academica

Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal ilmiah terbaru

31


Rencana implementasi program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan

capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program sebagaimana disajikan

berikut ini.

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN

DAN INDIKATOR KINERJA Dasar/

2012

Target Capaian pada Tahun

Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

I. RAGAAN UB MASA DEPAN

1. Peningkatan daya tampung UB dalam pemenuhan Angka Partisipasi Kasar (APK)

Pembukaan Program Studi baru S1

Jumlah Program studi S1(akumulasi) Jml 3 3 3 6 6 6 6

Jumlah Mahasiswa S1 Jml 853 853 853 853 938 938 938

Persentase jumlah mahasiswa baru % 28 26 23 22 23 23 23

Pembukaan Program Studi baru Pasca Sarjana

yang relevan dengan kebutuhan masyarakat

Jumlah Program Studi S2 (akumulasi) Jml 2 3 3 3 3 3 3

Jumlah Mahasiswa baru S2 Jml 30 40 50 50 50 75 75

Jumlah Program Studi S3(akumulasi) Jml 0 1 1 1 1 2 3

Jumlah Mahasiswa baru S3 Jml 0 5 10 15 15 20 30

2. Peningkatan layanan penjaminan mutu akademik baik secara internal maupun eksternal

Program studi terakreditasi BAN-PT

PS S1 lama terakreditasi A % 100 100 100 100 100 100 100

PS S1 baru terakreditasi A % 0 0 0 33 100 100 100

PS S2 lama terakreditasi dengan nilai

minimum B % 100 100 100 100 100 100 100

PS S2 lama terakreditasi dengan nilai

minimum B % 0 0 100 100 100 100 100

PS S3 baru terakreditasi dengan nilai

minimum B % 0 0 100 100 100 100 100

RENCANA IMPLEMENTASI

PROGRAM KERJA DAN

INDIKATOR KERJA

5 BAB

32




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Unit kerja dibawah FTP mempertahankan

sertifikat ISO 9001:2008 % 100 100 100 100 100 100 100

Pendirian Unit layanan costumer service Jml 0 0 1 1 1 1 1

3. Peningkatan pemerataan kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi bagi masyarakat

Pemberian beasiswa kepada peserta didik

yang memiliki kemampuan akademik tinggi dari

kalangan ekonomi lemah

Jumlah mahasiswa penerima beasiswa

dengan kemampuan akademik tinggi dari

kalangan ekonomi lemah

% 11,80 12 12 12 12 15 15

Penyelenggaraan program Pendidikan Jarak

jauh (PJJ)

Jumlah program pendidikan jarak jauh unit 0 1 1 2 2 3 3

4. Pengembangan Instansi mitra dalam rangka promosi FTP skala nasional maupun internasional

Penggalangan Kerjasama dengan Pemda,

Perusahaan dan SMA berkualitas

Jumlah instansi mitra Jml 4 5 6 7 8 10 10

Pembukaan program internasional

Jumlah program internasional Jml 0 1 2 2 2 2 2

Penyelenggaraan program Student Exchange

dengan Universitas Luar negeri

Jumlah mahasiswa yang mengikuti

student exchange dengan universitas

luar negeri

orang

0 5 10 15 20 25 50

Penguatan program studi internasional

Jumlah program studi internasional Jml 1 1 2 2 4 6 9

Pengokohan keunggulan FTP yang ditopang

oleh keunggulan spesifik Prodi

Pendirian pusat studi Jml 0 0 1 2 2 3 4

Penguatan fungsi kehumasan

Promosi dan kunjungan dari SMA Jml 3 5 5 6 6 7 10

Optimalisasi website % 100 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil fakultas % 0 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil program studi % 0 55 100 100 100 100 100

Peningkatan kerjasama dan pemberdayaan

alumni




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Jumlah kuliah tamu dari alumni yang

bekerja di industri

Jml 12 15 15 15 20 30 30

Sumbangan Alumni

(equivalent dalam juta Rp)

Rp. 17,548 20 25 30 35 40 60

5. Peningkatan kesejahteraan staf edukatif dan administratif

Pengembangan asuransi staf edukatif dan

administratif

Dosen % % 0 26 100 100 100 100

Tenaga Administrasi % % 0 50 100 100 100 100

Pengembangan sistem tabungan pensiun %

Jumlah staf dengan Tabungan Pensiun % % 0 35 100 100 100 100

Tambahan Pendapatan (juta Rp./bulan)

Dosen Rp. 2,3 2,6 3,0 3,5 4 5 10

Tenaga Kependidikan Rp. 0,93 1,4 1,8 2,2 3 4 8

Penguatan Organisasi dan Manajeman

koperasi karyawan FTP

Jumlah SHU (Ribu Rp./tahun) Rp. 0 200 300 400 700 1000 1500

6. Peningkatan kinerja staf edukatif dan administratif UB, dengan penerapan EWMP, EKD dan SOP

Pemantauan kinerja staf edukatif dan

administratif dengan TIK

Persentase dosen yang telah mengisi

data diri melalui software pemantauan

kinerja (EWMP)

% 100 100 100 100 100 100 100

Pemantauan kinerja staftenaga

kependidikan akan diatur secara terpisah % 0 0 100 100 100 100 100

Penataan organisasi dan manajemen

Persentase SOP/Manual Procedure % 100 100 100 100 100 100 100

7. Peningkatan pendidikan karakter bagi mahasiswa

Penyusunan pedoman % 0 100 100 100 100 100 100 Sosialisasi % 0 100 100 100 100 100 100 Implementasi % 0 25 50 75 100 100 100

Monitoring dan Evaluasi % 0 25 50 75 100 100 100

8. Peningkatan kualitas penelitian dan layanan masyarakat

Penelitian hasil kerjasama dan hibah % 26 30 35 40 35 50 70

Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional Jml 40 45 50 55 60 70 100

Jumlah usulan patent Jml 23

(kumulatif

) 6 7 8 9 10 15

34




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Jumlah IPTEK terjual (2011) Jml 2 3 6 9 11 14 18

Pendirian Laboratorium Riset (kumulatif) jml 0 0 1 4 5 6 6

Road Map Penelitian % 0 100 100 100 100 100 100 Organisasi % 0 100 100 100 100 100 100 Jumlah penelitian dosen FTP Jml 0 0 15 20 20 25 35

Jumlah penelitian mahasiswa Jml 0 0 50 100 250 500 500

Pendirian Pilot Plant (kumulatif) Jml 1 1 2 2 2 2 2

II. KUALITAS PEMBELAJARAN (TEACHING

QUALITY)

1. Perbaikan Nisbah Mahasiswa/Dosen untuk mencapai rasio ideal

Nisbah Mahasiswa/Dosen Rasio 31,23 30,60 30,42 29,5 25 25 25

2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Multimedia

Jumlah Dosen yang menerapkan E-Learning % 25 25 35 35 40 50 60

Jumlah Dosen yang menggunakan media

berbasis multimedia

% 80 90 90 100 100 100 100

Implementasi penyelenggaraan Distance

Learning

PS 1 1 1 2 2 2 3

3. Peningkatan sarana dan prasarana PBM

Ruang kuliah/mahasiswa m2 1,81 3,03 3,03 3,0

3 3,03 3,03 3,03

Ruang Laboratorium/mahasiswa m2 0,87 0,9 0,9 0,9 1,0 1,0 1,0

Jumlah mahasiswa terdaftar S-1 Mhs 2967 3275 3590 384

2 3845 3847 3850

Jumlah mahasiswa terdaftar S-2 Mhs 64 70 75 80 90 100 125

Jumlah mahasiswa terdaftar S-3 Mhs 0 5 8 15 20 25 25

Laboratorium tersertifikasi Jml 0 0 0 1 2 3 12

Pengadaan alat laboratorium Paket 1 1 1 1 1 1 1

Buku pustaka dalam bentuk hardcopy (jumlah

kumulatif)

Judul 649 750 900 1050 1250 1500 2000

E-book (jumlah kumulatif) Judul 244 500 750 1000 1500 2000 3000

4. Penjaminan mutu proses PBM secara berkelanjutan

Optimalisasi peran GJM dan UJM

AEE S1 % 15,67 10,0

0

14,5

0 20,00

20,0

0 20,00

20,0

0

AEE S2 % 9,21 15,0

0

25,0

0 30,00

35,0

0 40,00

40,0

0

AEE S3 % 0 - - - 15,0

0 20,00

30,0

0

Penyediaan payung penelitian untuk

mempercepat tesis dan disertasi Jml 5 15 25 35 45 65 100




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Lulusan Program S-1 tepat waktu % 30,26 33,1

3

34,7

7 35,42

36,5

0 37,51

41,0

3

Lulusan Program S-2 tepat waktu % 7,02 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 80,00

Lulusan Program S-3 tepat waktu % - - - - 75,00 80,00 80,00

5. Meningkatkan kualitas pendidikan secara bertahap

Perluasan program sandwich-like untuk

program pasca sarjana (Jumlah mhs dengan

program sandwich-like)

Jml 5 7 7 10 10 10 15

Peningkatan frekuensi kuliah tamu oleh pakar

dari dalam negeri (DN) dan luar negeri (LN)

Jumlah kuliah tamu dari DN/Fakultas Jml 3 5 7 9 10 12 15

Jumlah kuliah tamu dari LN/Fakultas Jml 5 6 7 8 10 12 15

Peningkatan partisipasi mahasiswa Pasca

Sarjana dalam kegiatan seminar internasional Jml 4 6 8 10 15 15 20

Peningkatan partisipasi mahasiswa tingkat

Sarjana dalam kegiatan seminar nasional Jml 3 6 10 15 20 25 40

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah

mahasiswa tingkat Sarjana pada jurnal

nasional

Jml 0 491 520 768 775 788 822

Peningkatan jumlah publikasi ilmiah

mahasiswa Pasca Sarjana pada jurnal

internasional

Jml 2 3 5 9 15 20 30

6. Peningkatan kompetensi dosen

Peningkatan rasio jumlah doktor terhadap total

dosen

% 29 31 40 43 48 55 70

Peningkatan jumlah dosen bergelar Profesor Jml 5 5 6 7 8 9 12

Percepatan program Sertifikasi dosen

Jumlah dosen berkualifikasi minimal S-2 Jml 92 102 117 129 135 141 153

Jumlah dosen yang telah tersertifikasi % 43,62 50 60 80 80 100 100

Fasilitasi dosen untuk post Doct Jml 0 0 1 1 1 2 2

Peningkatan jumlah visiting professor dan

visiting lecturer

Jml 1 1 2 2 2 3 3

Peningkatan kompetensi Bahasa Inggris dosen

(Jumlah dosen dengan program Home Stay)

Jml 1 2 3 3 3 3 3

7. Peningkatan kompetensi lulusan menuju standar internasional

Implementasi Kompetensi Bahasa Inggris

(TOEFL & TOEIC) sebagai syarat kelulusan

mahasiswa tingkat Sarjana

% 100 100 100 100 100 100 100

Implementasi Kompetensi TIK sebagai syarat

kelulusan mahasiswa tingkat Sarjana % 0 100 100 100 100 100 100

36




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris

untuk mahasiswa tingkat Sarjana % 0 20 50 100 100 100 100

Presentasi seminar hasil dalam bahasa inggris

untuk mahasiswa tingkat Pasca Sarjana % 0 10 30 50 100 100 100

Jumlah Prodi mengikuti Program Double

Degree untuk mahasiswa tingkat fakultas Jml 1 1 1 1 1 1 1

8. Pembentukan jiwa entrepreneurship bagi lulusan

Integrasi softskill dalam PBM

Implementasi Rencana % 70 70 75 75 80 80 80

Penyediaan fasilitas untuk praktek

berwirausaha untuk mahasiswa unit 1 1 1 1 2 2 2

9. Peningkatan daya saing internasional

Program Studi dengan Kelas Bahasa Inggris

Jumlah Prodi melaksanakan

pembelajaran Kelas Internasional

Pro

di 1 1 2 2 3 3 3

Mata kuliah terkait ICT pada setiap Prodi Jml 0 0 6 6 6 6 6

Jumlah PS yang terakreditasi internasional Jml 1 1 1 3 3 3 6

III. KUALITAS PENELITIAN DAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

1. Guru Besar dan Dosen Senior bergelar Doktor sebagai Pemberdaya dan pengembang kelompok peneliti

Pembentukan dan pendampingan, kelompok

peneliti oleh setiap profesor/doktor di tingkat

fakultas

Implementasi % 100 100 100 100 100 100 100

Jumlah dosen berkualifikasi S-3 % 30.53 35 40 45 45 50 60

2. Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal baik di tingkat Fakultas

Pembentukan kelompok studi di tingkat

fakultas dalam bidang interdisciplinary antar

jurusan di FTP

Pengembangan “Interdisciplinary Research”

- Jumlah kelompok studi interdisipliner Jml 0 0 1 1 1 2 2

- Jumlah pusat studi interdisipliner Jml 0 0 1 1 1 2 3

- Jumlah penelitian interdisipliner Jml 0 5 5 8 10 12 16

3. Meningkatkan jumlah perolehan HAKI

Pemetaan hasil riset yang layak diusulkan

mendapatkan HAKI

- Jumlah HAKI (kumulatif) Jml 23 6 7 8 9 10 15

- Jumlah hasil penelitian swadana Jml 12 12 12 12 12 12 12




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

- Jumlah hasil pengabdian kepada

masyarakat swadana Jml 12 12 12 12 12 12 12

Pemberian dana dalam proses pengajuan

HAKI oleh Universitas

Implementasi % 25 30 45 60 70 80 100

4. Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional

Pemantapan dan peningkatan jejaring dengan

lembaga Internasional dalam bidang riset

Jumlah jejaring/tahun Jml 0 1 1 2 3 3 5

Kerjasama dengan universitas internasional

Jumlah penelitian/tahun Jml 0 1 1 2 3 3 5

5. Peningkatan publikasi internasional

Mengikuti akselerasi program/ aktivitas dari tim

publikasi Internasional UB

Dosen/tahun % 20 30 35 40 40 45 50

Meningkatkan peran aktif dosen FTP dalam

event-event ilmiah internasional seperti

seminar dan pameran internasional

Jumlah dosen yang mengikuti seminar

luar negeri

Dosen 21 25 30 35 40 50 70

Jumlah hasil penelitian kerjasama luar

negeri dan publikasi internasional

Judul 1 1 2 2 3 5 8

Jumlah publikasi jurnal internasional Judul 11 15 17 20 23 25 30

Jumlah publikasi melalui exhibition Judul 1 1 2 2 3 5 8

6. Pengembangan jurnal elektronik internasional (berbahasa Inggris) dalam Website internasional dan Website UB

Pembentukan dan penguatan jurnal elektronik

di lingkungan FTP

- Jumlah jurnal elektronik Jml 1 6 6 6 6 6 6

Indexing jurnal-jurnal di lingkungan FTP ke

lembaga indexing internasional

- Jumlah jurnal terindex Jml 0 0 1 2 4 6 6

Pemberian insentif pada kegiatan tersebut

diatas

Implementasi % 20 100 100 100 100 100 100

7. Akreditasi Jurnal di Lingkungan FTP

Mengikutsertakan tim editor jurnal di

lingkungan FTP ke dalam kegiatan dan

pelatihan jurnal dan jurnal online

Jml 8 12 12 12 12 12 12

Akreditasi jurnal-jurnal di lingkungan FTP Jml 0 0 1 2 4 6 6

8. Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal

38




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

• Memberikan dana hibah kompetitif penelitian Jml 12 12 12 12 12 12 12

• Melaksanakan seminar ilmiah

nasional/internasional secara reguler di FTP Jml 1 1 2 2 2 3 3

9. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengabdian masyarakat

Memanfaatkan hasil-hasil riset untuk

kepentingan integrasi bahan ajar

Implementasi % - 10 20 25 30 35 50

Meningkatkan jumlah buku ajar dan buku teks Jml 20 25 25 30 35 40 50

Memanfaatkan hasil-hasil riset berupa buku

untuk kepentingan publikasi masyarakat luas

- Implementasi (Penulisan dan

penerbitan buku dari hasil riset)

Jud

ul 1 2 2 3 4 5 8

- Jumlah hasil penelitian kerjasama

antar Lembaga dan PT

Jud

ul 4 5 5 6 7 8 10

10. Komersialisasi hasil penelitian

Jumlah kerjasama penelitian dengan industri

dalam rangka menuju tahap komersial hasil-

hasil penelitian di FTP

Jml 0 1 2 2 3 4 6

11. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas

Mengadakan pertemuan reguler antar

laboratorium dengan BP3M

Frekuensi/tahun Jml 1 1 1 1 1 1 1

Penyediaan dana pendamping kegiatan

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

sesuai dengan ketentuan.

Jumlah penelitian dan pengabdian yang

didanai per tahun Jml 24 24 24 24 24 24 24

12. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya ilmiah Internasional

Workshop penelitian Internasional


Workshop penulisan karya ilmiah Internasional


13. Pengembangan “Interdiciplinary Research”

Membuka Pusat Studi baru

Jumlah Pusat Studi PS 0 0 1 1 1 2 3

IV. KEMAHASISWAAN DAN KETENAGA-KERJAAN

LULUSAN (GRADUATE EMPLOYABILITY)




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

1. Pencitraan Aktivitas Mahasiswa di tingkat Nasional dan Internasional

Pengiriman delegasi mahasiswa untuk

mengikuti kompetisi karya tulis Nasional Jml 30 40 50 60 75 90 150


mengikuti seleksi preliminary proposal

kompetisi karya tulis internasional yang

diselenggarakan oleh IFT

Jml 6 8 10 15 15 20 30


mengikuti final kompetisi karya tulis

internasional

Jml 1 1 1 1 1 1 1

Lomba website mahasiswa


Pelatihan penyusunan paper atau proposal

berbahasa Inggris


2. Peningkatan kemampuan entrepreneurship dan jejaring dengan usaha sebidang.

Pelatihan entrepreneurship

Jumlah Mahasiswa yang mengikuti

pelatihan % 5 10 15 20 30 40 60

Fasilitasi Praktek/magang mahasiswa di UKM


program kewirausahaan Mhs 50 60 70 80 90 100 150

Pameran wirausaha mahasiswa

Frekensi seminar/jurusan Jml 1 2 2 2 2 2 2

Pengajuan PKM Kewirausahaan dan PMW

oleh mahasiswa

Jumlah pkm kewirausahaan dan PMW Jml 15 25 35 45 60 75 100

Pelatihan penyusunan business plan untuk

kegatan extra kurikuler


pelatihan Jml 20 50 75 100 125 150 200

Seminar dengan pembicara entrepreneur

sukses dan motivator.

Frekensi seminar/fakultas Jml 1 1 2 2 2 3 3

Studi banding ke PT yg telah mengajarkan dan

mengaplikasikan budaya entreprepeneur Jml 0 1 1 1 2 2 2

3. Pengembangan kualitas lulusan yang berdaya saing global

Lomba debat Bahasa Inggris antar Fakultas

Teknologi Pertanian se-Indonesia Jml 1 2 3 5 6 7 10

40




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Laboratorium Bahasa Inggris di Fakultas untuk

meningkatkan nilai TOEFL dan TOIEC Jml 0 1 1 1 1 2 2

Mengadakan seminar tingkat Nasional Jml 5 7 9 12 15 20 30

Mengadakan seminar tingkat Internasional Jml 0 1 1 1 1 2 2

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi

bertaraf Nasional Jml 30 40 50 60 70 80 100

Memfasilitasi mahasiswa dalam kompetisi

bertaraf Internasional

Jml

kompetis

i

1 1 2 2 3 3 3

Mengadakan kompetisi bertaraf nasional Jml

kompetis

i

3 3 5 5 7 7 7

Mengadakan kompetisi bertaraf internasional Jml

kompetis

i

0 0 0 1 1 2 2

Pengiriman mahasiswa untuk mengikuti studi

ekskursi ke luar negeri Jml 0 1 1 1 1 2 5

4. Pembentukan Jatidiri Lulusan

Diklat kepemimpinan bagi ketua-ketua UKM


Pelatihan pengembangan kepribadian


5. Pembentukan inovasi dan kreativitas

Pemberian bantuan penelitian mahasiswa


Diklat penulisan karya tulis mahasiswa


Diklat pembuatan powerpoint dan presentasi


Jumlah Unit Kegiatan Mahasiswa Unit 15 15 15 15 16 17 19

Optimasi program interaksi bersama

mahasiswa tingkat jurusan dan fakultas

Jml 1 2 2 2 2 2 2

6. Pengembangan Organisasi Unggul

Pelatihan kepemimpinan dan manajemen

Mahasiswa Tingkat lanjut.

Jml 0 1 1 1 1 2 2

Pelatihan pembuatan proposal kegiatan dan

laporan kegiatan bagi UKM di FTP.


Pelatihan pencarian sponshorship untuk

kegiatan kemahasiswaan.


7. Pengembangan Program Lacak Alumni

(tracer study)




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Temu alumni secara berkala untuk

meningkatkan jejaring bisnis diantara alumni

dan peluang kerja bagi mahasiswa


Tracer study alumni pada instansi pemerintah

dan swasta Jml 1 1 1 1 1 2 2

V. UNIT USAHA

1. Peningkatan jumlah dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

Prosentase dosen yang mendapatkan penelitian kerjasama

% 9.47 12 15 17 18 20 25

2. Penataan oganisasi dan manajemen unit usaha komersial FTP

Pembuatan struktur organisasi unit usaha

komersial FTP dan Tupoksi untuk setiap staf

dalam unit usaha tersebut

Jumlah unit usaha komersial di FTP yang telah memiliki struktur organisasi dan Tupoksi

unit 4 4 6 6 6 6 6

3. Pengembangan sumber pendapatan baru

Meningkatkan sumber pendapatan baru unit

usaha komersial

Jumlah unit usaha komersial di FTP unit 4 5 6 6 6 6 6

4. Penyempurnaan sistem keuangan dan peningkatan mutu laporan keuangan

Mengintregrasikan sistem keuangan yang ada

di FTP dan peningkatan mutu laporan

keuangan sehingga tercipta program aplikasi

sistem managemen keuangan

terpadu/terintegrasi

Implementasi Rencana % 0 100 100 100 100 100 100

Mengadakan pelatihan tentang sistem

keuangan untuk SDM di masing-masing unit

usaha

Jumlah SDM yang mengikuti pelatihan % 0 100 100 100 100 100 100

VI. PENCITRAAN INTERNASIONAL

(INTERNATIONAL OUTLOOK)

1. Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti seminar/workshop dll di forum internasional

Memberikan insentif dan/atau bantuan dana

untuk mengikuti kegiatan di forum internasional

Implementasi % 16,84 18 20 22 26 30 40

42




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

2. Pengembangan media komunikasi yang terpercaya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akademik (community of scholars)

Menerbitkan buletin ilmiah populer yang

kredibel dalam bahasa Inggris

Jumlah buletin ilmiah berbahasa inggris

(majalah ilmiah online)

Jml 0 0 1 1 1 2 3

3. Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi yang bertaraf internasional melalui berbagai modus program

Melakukan kerjasama pendidikan dan

penelitian Jml 0 1 1 1 1 2 3

4. Penguatan program studi internasional

Melakukan promosi ke luar negeri Jml 0 1 1 1 1 2 3

Pembuatan website, leaflet, prospektus

berbahasa Inggris % 0 25 50 100 100 100 100

5. Penguatan fungsi kehumasan (international relation)

Mengadakan pelatihan sumberdaya manusia

tentang international relation


Mengadakan English Day

Frekuensi/minggu Jml 0 1 1 1 1 1 1

Optimalisasi website berbahasa Inggris % 100 100 100 100 100 100 100 Pembuatan profil fakultas berbahasa Inggris % 0 100 100 100 100 100 100

Pembuatan profil program studi berbahasa

Inggris % 0 55 100 100 100 100 100

VII. EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS

PENGELOLAAN/LAYANAN

1. Peningkatan mutu kinerja manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas

Pelaksanaan sistem manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT yang

menerapkan prinsip Good University

Goverment (GUG);

Lingkup penerapan GUG pada sistem

manajemen SDM, keuangan dan

fasilitas

Unit

Fak Fak Jur Lab Se-

mua

Se-

mua

Se-

mua

Peningkatan kegiatan sertifikasi pranata

laboratorium pendidikan (PLP)

Jumlah sertifikasi personil pengelola

SDM, keuangan dan fasilitas/sarana/ICT oran

g 0 4 8 12 12 13 14

Peningkatan rasio standar antara mahasiswa

dengan PLP




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

Rasio standar antara mahasiswa dengan

PLP % 1:185

1:28

3

1:18

9

1:1

7

1:15

0 1:115

1:11

5

2. Penerapan sistem informasi manajemen SDM,

keuangan, dan fasilitas dalam kerangka sistem

manajemen informasi FTP yang terintegrasi

dengan berbasis TIK

Peningkatan sistem manajemen berbasis IT

Persentase penerapan sistem

manajemen berbasis IT (S1) % 100 100 100 100 100 100 100

Persentase penerapan sistem

manajemen berbasis IT (S2) % 60 80 100 100 100 100 100

Peningkatan kapasitas ICT

Persentase peningkatan kapasitas ICT Mb

ps 30 100 200 300 450 600 1000

Penerapan sistem informasi laboratorium

terpadu

Presentase penerapan sistem informasi

laboratorium terpadu % 0 100 100 100 100 100 100

3. Peningkatan efektivitas koordinasi lintas fungsi

manajemen seperti manajemen SDM, keuangan,

fasilitas, ICT, dan kegiatan lain, dan/atau antar

unit kerja/unit akademik, secara sinergis untuk

mendukung peningkatan mutu kinerja akademik

Penerapan customer service (one stop service)

sebagai bentuk sistem pelayanan terpadu

Presentase penerapan customer service

(one stop service) % 0 25 100 100 100 100 100

4. Penyusunan dan penerapan mekanisme

penugasan dosen secara konsisten

Pengembangan paket penataan sistem

pemantauan kinerja dosen dan tenaga

kependidikan

Presentase pengembangan paket

penataan sistem pemantauan kinerja

dosen dan tenaga kependidikan %

0 100 100 100 100 100 100

5. Optimalisasi Beban Kerja Dosen dan Tenaga

Kependidikan

Pemenuhan EWMP dan EKD

Persentase beban kerja terpenuhi % 100 100 100 100 100 100 100

Optimalisasi Tupoksi bagi tenaga kependidikan

Persentase ketidakhadiran tanpa ijin % x 0 0 0 0 0 0

44




2012


Uraian Unit 2013 2014 2015 2017 2019 2022

6. Peningkatan efektivitas dan tindak lanjut hasil

evaluasi kinerja pegawai (dosen, pustakawan,

laboran, teknisi, dan tenaga administrasi)

Penyelenggaraan pengukuran kinerja pegawai

(dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan

tenaga administrasi) secara periodik

Frekuensi penyelenggaraan pengukuran

kinerja pegawai (dosen, pustakawan,

laboran, teknisi, dan tenaga administrasi)

kali/

tah

un

2 2 2 2 2 2 2

Implementasi reward dan punishment sebagai

tindak lanjut hasil pengukuran kinerja pegawai

(dosen, laboran, teknisi, dan administrasi)

Implemetasi reward dan punisment

sebagai tindak lanjut hasil pengukuran

kinerja

kali/

tah

un

1 2 2 2 2 2 2

7. Penyempurnaan sistem keuangan dan

peningkatan mutu laporan keuangan

Pengembangan sistem keuangan yang bersifat

real time (real time accounting system)

Tahapan Pengembangan sistem

keuangan yang bersifat real time (real

time accounting system)

0

Pengembangan,

Implementasi,

dan update

sistem di fakultas

Peningkatan

kehandalan

sistem

akuntansi

Maintenance

kehandalan sistem

8. Optimalisasi Penggunaan Ruang Kuliah dan

Laboratorium

Penggunaan Ruang Kuliah dan Laboratorium

sampai jam 21.00

Presentase penggunaan Ruang Kuliah

dan Laboratorium sampai jam 21.00 % 15 15 15 15 15 15 15

Penggunaan Ruang Kuliah pada hari Sabtu

dan Minggu

Presentase penggunaan Ruang Kuliah

pada hari Sabtu dan Minggu % 0 0 0 0 0 0 0

Resource Sharing antar jurusan dan fakultas

Presentase Resource Sharing antar

jurusan dan fakultas % 20 20 20 20 20 20 20

9. Penguatan fungsi dan peran perpustakaan

sebagai teaching library

Peningkatan jumlah koleksi pustaka dan jurnal

ilmiah terbaru yang bersifat selected reference

Penambahan koleksi pustaka dan jurnal

ilmiah terbaru (e-book) yang bersifat

selected reference

Unit Memenuhi standar BAN-PT

Subhanahu Wa Ta’ala - tp.ub.ac.id · menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas,...

Documents

Transcript of Subhanahu Wa Ta’ala - tp.ub.ac.id · menyelaraskan program kerja di tingkat Universitas,...