Sub Kompetensi 1 Multimeter

download Sub Kompetensi 1 Multimeter

of 92

  • date post

    20-Oct-2015
  • Category

    Documents

  • view

    23
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of Sub Kompetensi 1 Multimeter

BAB I

BAB I

PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Modul ini menampilkan konfigurasi Alat Ukur Elektronik; Multimeter, Oscilloscope, Insulation Tester, Function Generator, dan Pattern Generator, sekaligus menjelaskan dan membuktikan kegunaan tiap-tiap perangkat/panel atau kontrol indikator yang ada pada alat-alat ukur tersebut, berikut cara-cara penggunaannya berdasarkan standar prosedur operasi yang terkait dengan keselamatan kerja.

Melalui modul ini Anda dapat melakukan percobaan;

1. Menggunakan Multimeter untuk mengukur besaran listrik, seperti; tegangan (Voltage), tahanan/resistan (resistance), dan arus (current) listrik, sekaligus mem-praktek-kan pemanfaatan Multimeter untuk memeriksa/mengindentifikasi komponen elektronika di luar rangkaian (circuit), elektronik, apakah komponen tersebut masih baik dan dapat digunakan atau sudah rusak, dengan cara mengukur nilai tahanan/resistan (resistance) dari komponen.

2. Menggunakan Oscilloscope untuk mengamati bentuk gelombang, mengukur tegangan, menghitung frekuensi, perbandingan frekuensi, perbandingan fasa, dan mengukur amplitudo modulasi.

3. Menggunakan Insulation Tester untuk mengukur tahanan isolasi listrik di atas 1000.000 (1 M) serta tegangan listrik sampai dengan 600 Volt.

4. Menggunakan Function Generator untuk membandingkan frekuensi.

5. Menggunakan Pattern Generator untuk menganalisis tampilan warna dan frekuensi pada penerimaan gambar TV.

B. Prasyarat

Prasyarat yang harus dipenuhi sebelum Anda mempelajari dan mem-praktek-kan isi modul ini, adalah; Anda telah mengetahui, memahami, membuktikan, menganalisis, men-sintesis, dan mengevaluasi :

1. Besaran listrik ( tegangan, arus dan tahanan/resistan) berikut satuannya.

2. Perbedaan arus bolak balik dengan arus searah.

3. Kegunaan simbol-simbol komponen elektronik.

4. Kegunaan dan nilai satuan dari komponen pasif.

5. Kegunaan dan kode dari komponen aktif

6. Kegunaan Matematika Teknik Dasar dan Rumusnya.

7. Rangkaian Elektronika Dasar.

C. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Petunjuk bagi Anda

a. Baca dan pelajari dengan teliti isi modul ini.

b. Ambillah alat dan bahan yang diperlukan.

c. Berpedoman pada modul, telitilah dengan cermat tiap-tiap perangkat dari alat ukur elektronik berikut kegunaannya.

d. Perhatikan keselamatan kerja.

e. Jangan segan-segan bertanya pada Guru.

2. Petunjuk bagi Guru

a. Pelajari dengan cermat isi modul.

b. Buat catatan kecil yang diperlukan.

c. Berilah penjelasan singkat kegunaan dari masing-masing alat ukur elektronik dan cara-cara menggunakannya.

d. Beri petunjuk keselamatan kerja dalam menggunakan alat tersebut.

e. Beri motivasi agar peserta diklat mampu memusatkan pikirannya pada modul yang sedang dipelajarinya serta mau mencari sumber-sumber lain (buku, internet) yang memuat informasi tentang alat-alat ukur dimaksud.

f. Berilah jawaban yang tepat untuk pertanyaan yang diajukan oleh peserta diklat.

g. Dorong peserta diklat untuk melakukan diskusi kelompok, karena dari diskusi kelompok peserta diklat akan memiliki kecakapan hidup (life skill) dalam bentuk; (1) kecakapan adaptasi diri, (2) kecakapan komunikasi, (3) kecakapan bekerjasama, (4) kecakapan menggali informasi, (5) kecakapan mengolah informasi, (6), dan (7) kecakapan mengambil keputusan.

h. buat daftar kemajuan peserta diklat.

i. Butir F yang berisi daftar Cek Kemampuan baru diisi jika peserta diklat telah menyelesaikan seluruh isi modul ini.

j. Lakukan penilaian dengan berpedoman pada kemampuan kognitif (penalaran/berpikir), merujuk pada Taksonomi Bloom (1957) meliputi : 1) Knowledge (pengetahuan),

2) Comprehension (pemahaman),

3) Aplication (penerapan),

4) Anallysis (analisis),

5) Synthesis (sintesis),

6) Evaluation (penilaian).

k. afektif (sikap mental peserta diklat dalam mempelajari dan mencoba isi modul), dan psikomotor (ketrampilan menggunakan alat).

l. Beritahu peserta diklat apa yang harus diperbaiki sehingga mereka benar-benar dapat menguasai materi dan kompetensi yang terdapat pada modul ini.

m. Diskusikan dengan peserta diklat rencana pembelajaran untuk modul berikutnya.

D. Tujuan Akhir

Tujuan akhir yang akan dicapai setelah Anda menyelesaikan modul ini adalah Anda mampu:

1. Membuktikan kegunaan perangkat/panel yang terdapat pada Multimeter, Oscilloscope, Insulation Tester, Function Generator, dan Pattern Generator.

2. Membaca papan skala pada Multimeter dengan benar.

3. Melakukan persiapan awal sebelum menggunakan alat ukur elektronik untuk keperluan pengukuran.

4. Menggunakan alat ukur elektronik dengan baik, aman, dan sesuai dengan standar prosedur operasi dan keselamatan kerja.

5. Mengukur Tegangan Listrik Arus Bolak Balik/Alternating Current Voltage/ACV dengan kisaran tegangan antara 110-220 Volt ACV.

6. Mengukur Tegangan Listrik Arus Searah/Direct Current Voltage/DCV pada tegangan rendah (low Voltage), dengan kisaran tegangan antara 0-24 Volt DCV.

7. Mengukur tegangan listrik dengan kisaran tegangan antara 220 - 600 Volt dengan aman.

8. Mengukur arus searah dalam satuan mili-Ampere (mA) dan mikro-Ampere ((A).

9. Mengukur dan membandingkan frekuensi.

10. Mengukur amplitudo modulasi.

11. Mengukur kebocoran isolasi pada kabel listrik dan tegangan sampai dengan 600 Volt.

12. Menganalisis tampilan warna dan frekuensi yang dihasilkan oleh Pattern Generator.

13. Mengukur perbandingan fasa.

14. Membuktikan mengalirnya arus listrik pada komponen pasif dan komponen aktif sekaligus mengukur nilai tahanan/resistan (resistance) dari komponen pasif dan komponen aktif tersebut.

15. Membuktikan adanya keterpaduan (sintesa) yang erat antara kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang mekanik audio video dengan kemampuan menggunakan alat ukur elektronik.

16. Mampu membangun disiplin diri dalam belajar.

17. Mampu membangun disiplin diri dalam menyelesaikan tugas.

18. Melalui diskusi dapat memiliki kecakapan adaptasi diri, kecakapan berkomunikasi, kecakapan bekerjasama, kecakapan menggali informasi, kecakapan mengolah informasi, kecakapan mengolah dan memilah masalah, dan kecakapan mengambil keputusan.

E. Kompetensi

Kompetensi

: Menggunakan Alat/Instrument bantu untuk Keper

luan Pengukuran/PengujianKode

: ELKA-MR.UM.005.A

Durasi Pembelajaran: 40 jam @ 45 menitLEVEL KOMPETENSI KUNCIABCDEFG

2221122

KONDISI KINERJA1. Unit kompetensi ini berlaku untuk persyaratan umum di bidang industri elektronika dan maintenance repair elektronika

2. Standard Operating Procedure (SOP) peralatan ukur yang berlaku di masing-masing perusahaan

3. Buku pedoman/manual peralatan ukur

4. Peralatan dan bahan yang dipergunakan :

4.1. Peralatan ukur Volt-meter, Ampere-meter, Ohm-meter, LCR meter, Function Generator, Frequensimeter, dan Oscilloscope.

4.2. Bahan : Komponen elektronika, macam-macam kabel, terminator.

SUB KOMPETENSIKRITERIA

KINERJALINGKUP

BELAJARMATERI POKOK PEMBELAJARAN

SIKAPPENGETAHUANKETRAMPILAN

1

Menggunakan alat ukur Multimeter1.1. Petunjuk operasi Multimeter dibaca dan dipahami

1.2. Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran yang akan dilakukan

1.3. Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran dibaca

1.4. Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja.Penggunaan Alat ukur MultimeterTeliti dan Cermat dalam pengoperasian Multimeter sesuai petunjuk penggunaan Jenis dan kelas Mul

timeter

Batas ukur MultimeterMengoperasikan Multimeter

Memilih batas ukur

Keamanan penggunaan Multimeter

2.

Menggunakan alat ukur Oscilloscope2.1. Petunjuk operasi Oscilloscope dibaca dan dipahami

2.2. persiapan penggunaan Oscilloscope dilakukan sesuai dengan keperluan

pengukuran yang akan dilakukan

2.3. Oscilloscope digunakan sesuai dengan petunjuk operasi dan hasil pengukuran dibaca dan dimengerti. Penggunaan tiap fungsi panel depan di-demokan sesuai dengan apa yang diukur, misalnya V-div, T-div, AC/DC coupling, trigger internal/external, probe teredam 10x, 100x, 0x, dsb.

2.4. Dilakukan standar pengaturan/kalibrasi sederhana (V-div dan T-div) untuk mendapatkan hasil pengukuran yang lebih baik

2.5. Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

Instrumen/alat ukur CROTeliti dan cermat dalam pengoperasian CRO sesuai petunjuk penggunaanJenis dan kelas Oscilloscope

Petunjuk operasi CRO

Panel CROMengoperasikan CRO

Menggunakan panel depan CRO

Mengkalibrasi CRO

SUB KOMPETENSIKRITERIA

KINERJALINGKUP

BELAJARMATERI POKOK PEMBELAJARAN

SIKAPPENGETAHUANKETRAMPILAN

3.

Menggunakan alat

uji Insulation Tester3.1. Petunjuk operasi Insulation Tester dibaca dan difahami

3.2. Persiapan penggunaan Insulation tester sesuai dengan keperluan pengujian yang akan dilakukan

3.3. Insulation Tester digunakan sesuai dengan petunjuk operasi

3.4. Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja, misalnya bahaya tegangan tinggi dimengerti untuk mencegah timbulnya kecelakaanInstrumen/alat uji Insulation TesterTeliti dan Cermat dalam pengoperasian alat uji Insulation Tester sesuai dengan petunjuk penggunaanInsulation Tester

Petunjuk pengoperasian Insulation TesterMenggunakan Insulation Tester

4.

Menggunakan alat bantu Function Generator4.1. Petunjuk