i

STUDI KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT

DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI

PONDOK PESANTREN TAHAFFUDZUL QUR’AN

PURWOYOSO NGALIYAN SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi

Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

Dalam Pendidikan Agama Islam

Oleh :

SITI SOFIAH

093111108

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2013

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Siti Sofiah

NIM : 093111108

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

STUDI KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT

DENGAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DI

PONDOK PESANTREN TAHAFFUDZUL QUR’AN

PURWOYOSO NGALIYAN SEMARANG

secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali

bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 11 September 2013

Saya yang menyatakan,

Siti Sofiah

NIM: 093111108

iii

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

Jl. Prof. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang

Telp. 024-7601295 Fax. 7615387

PENGESAHAN

Naskah skripsi berikut ini:

Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat

dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan

Semarang

Nama : Siti Sofiah

Nim : 093111108

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program studi : Pendidikan Agama Islam

Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah

satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam.

Semarang, 2 Desember 2013

DEWAN PENGUJI

Ketua Sekretaris,

Hj. Nur Asiyah, M.S.I Rosidi, S. Pd. I., M.S.I

NIP. 19710926 199803 2 002 NIP.19770131 200604 1 011

Penguji I, Penguji II,

Dr. H. Saifudin Zuhri, M.Ag. Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed.

NIP.19580805 198703 1 002 NIP. 19680902 199311 1 001

Pembimbing I Pembimbing II

H. Amin Farih, M.Ag. Hj. Nur Asiyah, M.S.I NIP. 19710614 200003 1 002 NIP. 19710926 199803 2 002

iv

NOTA DINAS Semarang, 17 September 2013

Kepada:

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat

dengan nnKemampuan Menghafal Al-Qur’an

di Pondok Pesantren nnTahaffudzul Qur’an

Purwoyoso Ngaliyan Semarang

Nama : Siti Sofiah

Nim : 093111108

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program studi : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk

diujikan dalam sidang munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr. wb

Pembimbing I,

H. Amin Farih, M. Ag NIP. 19710614 200003 1 002

v

NOTA DINAS Semarang, 17 September 2013

Kepada:

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat

dengan nnKemampuan Menghafal Al-Qur’an

di Pondok Pesantren nnTahaffudzul Qur’an

Purwoyoso Ngaliyan Semarang

Nama : Siti Sofiah

Nim : 093111108

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Program studi : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk

diujikan dalam sidang munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr. wb

Pembimbing II,

Hj. Nur Asiyah, M. SI.

NIP: 19710926 199803 2002

vi

ABSTRAK

Judul : Studi Korelasi antara Penguasaan Mufradat dengan

Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan

Semarang

Penulis : Siti Sofiah

NIM : 093111108

Skrpisi ini membahas tentang hubungan antara penguasaan

mufradat (variabel X) dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an di

Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang

(variabel Y). Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan:

1) Bagaimanakah penguasaan mufradat santri di Pondok Pesantren

Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang? 2)

Bagaimanakah kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang? 3)

Adakah korelasi antara penguasaan mufradat dengan kemampuan

menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an

Purwoyoso Ngaliyan Semarang?

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif lapangan

(field research). Penelitian yang menekankan analisisnya pada data-

data numerical (angka) dan menggunakan kehidupan nyata sebagai

tempat kajian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri yang

menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an

Purwoyoso Ngaliyan Semarang yang berjumlah 40 santri. Penelitian

ini adalah penelitian populasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini

menggunakan metode wawancara untuk mengetahui kiat-kiat dalam

menghafal Al-Qur’an, tes tertulis dalam bentuk multiple choice untuk

mengetaui penguasaan mufradat dan tes praktik untuk mengetahui

kemampuan menghafal Al-Qur’an.

Teknik analisis data yang penulis gunakan untuk menguji

hipotesis adalah korelasi Product Moment. Pengujian hipotesis

penelitian menunjukkan hasil perhitungan korelasi antara variabel X

dan Y telah diketahui bahwa rhitung = 0,6637 maka Ho ditolak atau

hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang

positif dan kuat antara penguasaan mufradat dengan kemampuan

menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur'an

Purwoyoso Ngaliyan Semarang.

vii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam skripsi

ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan menteri Pendidikan

dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan penulisan kata sandana (al-) disengaja secara konsisten

supaya sesuai teks Arabnya.

Huruf

Hijaiyah

Huruf Latin Huruf Hijaiyah Huruf Latin

ṭ ط a ا

ẓ ظ b ب

ʽ ع T ت

G غ Ś ث

F ف J ج

Q ق ḥ ح

K ك Kh خ

L ل D د

M م Ż ذ

N ن R ر

W و Z ز

H ه S س

ʼ ء Sy ش

Y ي ṣ ص

ḍ ض

Bacaan Madd: Bacaan Diftong:

ā = a panjang او = au

ī = i panjang اي = ai

ū = u panjang

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahim

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin. Segala puji hanya untuk

Allah SWT Tuhan semesta alam yang mengatur fenomena alam

dengan rapi, dan dengan rapi pula telah memberi petunjuk dan

membimbing peneliti sehingga terselesaikan tugas ilmiah sebagai

tugas dan syarat untuk meraih gelar kesarjanaan ini.

Shalawat dan salam semoga tetap tercurah pada junjungan

agung Nabiyullah Muhammad SAW, dan semoga kita termasuk

orang-orang yang diberikan syafaat kelak di yaumul qiamah. Amin.

Penelitian yang berjudul “Studi Korelasi antara Penguasaan

Mufradat dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang” ini

disusun guna memenuhi tugas dan syarat memperoleh gelar sarjana

dalam ilmu pendidikan agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Walisongo Semarang.

Dalam menyelesaikan skripsi ini memang mengalami

banyak kendala dan hambatan. Meskipun begitu, alhamdulillah semua

kendala dan hambatan tersebut mampu penulis hadapi dengan bantuan

dan bimbingan dari pihak-pihak yang membantu dalam penyelesaian

tugas ini. Sehingga karya yang sangat jauh dari kesempurnaan ini

dapat penulis sajikan menjadi sebuah realisasi karya ilmiah. Oleh

karena itu, penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. H. Suja’i M. Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang yang

ix

telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian beserta

wakil dekan I, II, III.

2. Bapak H. Nasirudin, M. Ag selaku Kepala Jurusan Pendidikan

Agama Islam (Kajur PAI) beserta staf-stafnya yang telah

membantu dalam kelancaran pembuatan skripsi ini.

3. Bapak H. Amin Farih, M. Ag selaku pembimbing I yang

sangat sabar dan telaten membimbing dan mengarahkan

dalam penyusunan skripsi ini.

4. Ibu Hj. Nur Asiyah, M.S.I sebagai pembimbing II yang selalu

membimbing dan mengarahkan penulisan skripsi ini dengan

ramah dan penuh kasih sayang.

5. Segenap bapak dan ibu dosen beserta karyawan di lingkungan

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo,

khususnya segenap karyawan bagian tata usaha yang telah

membantu dan membekali berbagai pengetahuan, sehingga

peneliti mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

6. Bapak H. Abdul Ghoni (alm) dan Ibu Siti Qoni’ah serta kakak

dan adik-adikku sekeluarga yang selama ini telah memberikan

kasih sayang, dukungan dan do’a kepada peneliti.

7. Umi’ Hj. Aufa Abdullah Umar AH. yang senantiasa sabar

dalam memberikan arahan, bimbingan dan do’a.

8. Segenap keluarga besar Pondok Pesantren Tahaffudzul

Qur’an Purwoyoso Ngaliyan Semarang.

9. Segenap keluarga besar Jurusan Pendidikan Agama Islam

2009 “SPIDERMIS”.

x

10. Seluruh handai taulan yang tidak dapat penulis sebutkan satu

per satu serta pihak-pihak yang ikut membantu. Hanya

untaian terima kasih yang dapat penulis haturkan kepada

semuanya.

Penulis sangat menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini

masih banyak kekurangan yang membutuhkan pembenahan. Oleh

karena itu, kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat penulis

harapkan. Penulis hanya mampu berharap semoga karya ilmiah ini

memberikan manfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca pada

umumnya.

Semarang, 17 September 2013

Penulis,

Siti Sofiah

NIM. 093111108

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..... ..................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN.. .......................................... ii

PENGESAHAN..... ............................................................. iii

NOTA PEMBIMBING..... ................................................. iv

ABSTRAK. ......................................................................... vi

TRANSLITERASI..... ........................................................ vii

KATA PENGANTAR..... ................................................... viii

DAFTAR ISI.... ................................................................... xi

DAFTAR TABEL..... .......................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR. ......................................................... Xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.. ............................................... 1

B. Rumusan Masalah... ......................................... 5

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian. ....................... 6

BAB II: LANDASAN TEORI

A. Deskripsi Teori. .............................................. 8

1. Penguasaan Mufradat.... ............................ 8

2. Kemampuan Menghafal Al-Qur’an..... ..... 15

3. Korelasi Antara Penguasaan Mufradat

dengan Kemampuan Menghafal Al-

Qur’an... .................................................... 27

B. Kajian Pustaka..... ........................................... 31

C. Rumusan Hipotesis..... .................................... 36

xii

BAB III: METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................ 37

B. Tempat dan Waktu Penelitian. ......................... 39

C. Populasi………………… ................................ 39

D. Variabel dan Indikator Penelitian. ................... 40

E. Teknik Pengumpulan Data Penelitian. ............. 41

F. Uji Coba Instrument Tes... ............................... 43

G. Teknik Analisis Data .... .................................. 47

BAB IV: DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL

PENELITIAN

A. Deskripsi Data Hasil Penelitian..... .................. 51

B. Analisis Uji Hipotesis.. .................................... 64

C. Analisis Lanjut ................................................. 70

D. Pembahasan Hasil Penelitian.. ......................... 71

E. Keterbatasan Penelitian.... ................................ 72

BAB V: PENUTUP

A. Kesimpulan ...................................................... 74

B. Saran.... ............................................................ 75

C. Kata Penutup... ................................................. 76

DAFTAR PUSTAKA.

DAFTAR LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi

Tebel 2 Analisis Validitas Butir Soal

Tabel 3 Analisis Indeks Kesukaran Butir Soal

Tabel 4 Analisis Daya Beda Butir Soal

Tabel 5 Data Hasil Tes Penguasaan Mufradat santri

Tabel 6 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Penguasaan Mufradat

Santri

Tabel 7 Data Hasil Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri

Tabel 8 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemampuan

Menghafal Al-Qur’an Santri

Tabel 9 Tabel Hubungan Skor (X) dan (Y)

Tabel 10 Kerja Koefisien Korelasi Anatar Variabel X Dan Y

Tabel 11 Kualitas Penguasaan Mufradat Santri Pondok Pesantren

Tahaffudzul Qur’an

Tabel 12 Kualitas Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Grafik Frekuensi Penguasaan Mufradat Santri Pondok

Pesantren Tahaffudzul Qur’an

Gambar 2 Grafik Frekuensi Kemampuan Menghafal Al-Qur’an

Santri Pondok Pesantren Tahaffudzul Qur’an