STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18...

18
STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA METODE PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono 06330042 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHMMADIYAH MALANG 2011

Transcript of STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18...

Page 1: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU PEMECAHAN

MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA METODE

PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING DALAM

PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII

SMP NEGERI 18 MALANG

SKRIPSI

Disusun oleh :

Feri Eko Indrayono

06330042

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHMMADIYAH MALANG

2011

Page 2: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

ii

STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU PEMECAHAN

MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ANTARA METODE

PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING DALAM

PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII

SMP NEGERI 18 MALANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Biologi

Disusun oleh :

Feri Eko Indrayono

06330042

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHMMADIYAH MALANG

2011

Page 3: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

Nama : Feri Eko Indrayono

Nim : 06330042

Jurusan : Pendidikan Biologi

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pedidikan

Judul Skripsi : Studi Komparatif Prestasi Belajar, Mutu Pemecahan

Masalah Dan Motivasi Belajar Siswa Antara Metode

Problem Posing Dan Problem Solving Dalam Pembelajaran

Biologi Di Kelas VIII SMP Negeri 18 Malang

Diajukan Untuk Dipertanggung Jawabkan dihadapan Dewan Penguji

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1)

Pada Jurusan Pendidikan Biologi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Menyetujui,

Pembimbing I,

(Dra. Roimil Latifa, MM. M.Si)

Pembimbing II,

(Drs. Ainur Rofieq, M. Kes)

Page 4: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

iv

SURAT PERNYATAAN

Nama : Feri Eko Indrayono

Tempat/tgl Lahir : Probolinggo,02 Oktober 1987

NIM : 06330042

Fakultas/Jurusan : KIP/Pendidikan Biologi

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “Studi Komparatif Prestasi

Belajar, Mutu Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Siswa Antara

Metode Problem Posing Dan Problem Solving dalam Pembelajaran Biologi Di

Kelas VIII SMP Negeri 18 Malang” adalah bukan skripsi orang lain baik

sebagian ataupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah

disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan

apabila pernyataan ini tidak benar saya bersedia mendapat sangsi akademis.

Malang, 12 Mei 2011

Yang Menyatakan,

(Feri Eko Indrayono)

Mengetahui,

Pembimbing I,

(Dra. Roimil Latifa, MM. M.Si)

Pembimbing II,

(Drs. Ainur Rofieq, M. Kes.)

Page 5: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

v

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan Diterima untuk Memenuhi

Sebagian dari Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Malang, 12 Mei 2011

Dekan,

(Drs. Fauzan, M. Pd.)

Dewan penguji : Tanda Tangan

1. Dra. Roimil Latifa, MM. M.Si 1. ……………..

2. Drs. Ainur Rofieq, M.Kes 2. ……………..

3. Dra. Sri Wahyuni M.Kes 3.………………

4. Drs. Nur Widodo, M.Kes 4.………………

Page 6: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

Orang yang paling bijaksana bukanlah orang yang mengalami kegagalan

Namun orang yang dapat mengubah kegagalan menjadi keberhasilan

Sesunggunya sesudah kesulitan, ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai

(dari satu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain, dan

hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.(Qs.Al-Insyirah Ayat 6-8)

Seiring do’a dan harapan yang senantiasa Ku-panjatkan, Ku-persembahkan karya

ini kepada:

Ibunda, Ibunda, Ibunda Indrawati, Ayahanda Suparno, Nenekku Sukandra

dan Kakekku Ma’un Adikku Siget Dwi Hermanto yang senantiasa

memohonkan kebaikan, memberikan kasih sayang yang takkan pernah

terbalaskan.

Page 7: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat serta

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang

berjudul “Studi Komparatif Prestasi Belajar, Mutu Pemecahan Masalah Dan

Motivasi Belajar Siswa Antara Metode Problem Posing dan Problem Solving

dalam Pembelajaran Biologi Di Kelas VIII SMP Negeri 18 Malang”. Tujuan

penulisan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Biologi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas

Muhammadiyah Malang.

Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan, tidak lepas dari bantuan serta

semangat dari berbagai pihak untuk itu penulis ingin menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Drs. H. Fauzan. M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Dra. Sri Wahyuni M.Kes selaku ketua Program Studi Pendidikan Biologi

Universitas Muhammadiyah Malang. Terimakasih atas masukan dan semua

ilmu yang telah diberikan dan juga dedikasinya terhadap ilmu pendidikan.

3. Dra. Roimil Latifa, MM. M.si, selaku pembimbing I yang telah banyak

bersabar dalam mengarahkan dan membimbing penyusunan skripsi ini dan Drs.

Ainur Rofieq, M. Kes selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan

masukan dan petunjuk baik secara teknis maupun secara akademis.

Page 8: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

viii

4. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama kuliah.

5. Semua pihak yang telah mendukung yang tidak mungkin penulis sebutkan

satu-persatu.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk

kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga karya sederhana ini

dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Malang, 12 Mei 2011

Penulis,

Page 9: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL .................................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iii

LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ......................................................................... v

KATA PENGANTAR ............................................................................................ vi

ABSTRAKSI .......................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .................................................................................................. x

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah.......................................................................... 4

1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................... 5

1.5 Batasan Penelitian.......................................................................... 6

1.6 Definisi Istilah .............................................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Hakekat Belajar dan Pembelajaran ................................................. 8

2.1.1 Pengertian Hakikat Belajar dan Pembelajaran ............................. 8

2.1.2 Macam-macam Metode Belajar ........................................... 10

Page 10: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

x

2.2 Metode Problem Posing .................................................................. 13

2.2.1 Pengertian Problem Posing .................................................. 13

2.2.2 Ciri-ciri Problem Posing ..................................................... 14

2.2.3 Tahapan-tahapan Problem Posing ....................................... 15

2.2.4 Keunggulan Problem Posing ................................................ 16

2.2.5 Kelemahan Problem Posing ................................................ 17

2.3 Metode Problem Solving ................................................................. 17

2.3.1 Pengertian Problem Solving ................................................ 17

2.3.2 Ciri-Ciri Problem Solving ................................................... 18

2.3.3 Tahapan-tahapan Problem Solving ...................................... 19

2.3.4 Keunggulan Problem Solving .............................................. 20

2.3.5 Kelemahan Problem Solving ............................................... 21

2.4 Prestasi Belajar ................................................................................ 21

2.4.1 Pengertian Hasil Belajar ....................................................... 20

2.4.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ............ 23

2.5 Motivasi Belajar ............................................................................ 27

2.5.1 Pengertian Motivasi Belajar ................................................. 27

2.5.2 Fungsi Moivasi Dalam Belajar............................................. 29

2.5.3 Jenis-jenis Motivasi ............................................................. 29

2.5.4 Cara Membangkitkan Motivasi Belajar ............................... 33

2.6 Hubungan Metode Problem Posing dan Problem Solving Terhadap

Prestasi Belajar dan Motivasi Belajar Siswa ................................... 35

Page 11: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

xi

2.7 Hipotesis .................................................................................... 36

BAB lll METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian .................................................. 37

3.2 Tempat dan Waktu Peanelitian ................................................... 38

3.3 Populasi dan Sampel .................................................................... 38

3.3.1 Populasi ............................................................................. 38

3.3.2 Sampel ................................................................................ 38

3.4 Variabel Penelitian ....................................................................... 39

3.5 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian .................. 41

3.5.1 Teknik Pengumpulan Data .................................................. 41

3.5.2 Instrumen Penelitian ............................................................ 42

3.6 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...................................... 43

3.6.1 Uji Validitas ....................................................................... 44

3.6.2 Uji Reliabilitas.................................................................... 44

3.7 Pengolahan Data ………………………………..........………… 45

3.7.1 Pengolahan Data Mutu Memecahkan Masalah Siswa ....... 45

3.7.2 Pengolahan Data Motivasi Belajar Siswa...... .................... 47

3.8 Analisis Data ................................................................................ 48

3.9 Prosedur Penelitian....................................................................... 50

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ........................................................................... 54

4.1.1 Data Prestasi Belajar ........................................................... 54

Page 12: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

xii

4.1.2 Data Mutu Pemecahan Masalah .......................................... 55

4.1.3 Data Motivasi Belajar ......................................................... 56

4.2 Hasil Analisis Data .......................................................................... 56

4.2.1 Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................ 57

4.2.2 Hasil Analisis Prestasi Belajar .............................................. 59

4.2.3 Hasil Analisis Mutu Pemecahan Masalah ............................ 60

4.2.4 Hasil Analisis Motivasi Belajar ............................................ 61

4.3 Pembahasan ..................................................................................... 61

4.3.1 Prestasi Belajar ...................................................................... 62

4.3.2 Mutu Pemecahan Masalah .................................................... 63

4.3.3 Motivasi Belajar ................................................................... 64

4.3.4 Hubungan Prestasi Belajar, Mutu Pemecahan

Masalah dan Motivasi Belajar dengan Metode

Problem Posing dan Problem Solving .................................. 65

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ................................................................................... 67

5.2 Saran ............................................................................................. 67

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 69

LAMPIRAN ............................................................................................................ 71

Page 13: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

DAFTAR TABEL

Tabel :

3.1 Penskoran Tes Mutu Pemecahan Masalah ......................................... 44

3.2 Mutu Siswa dalam Pemecahan Masalah ............................................ 45

3.3 Skala Kriteria Motivasi Peserta didik ................................................ 46

3.4 Langkah-Langkah Metode Pembelajaran Problem Posing................ 50

3.5 Langkah-Langkah Metode Pembelajaran Problem Solving ............... 51

4.1 Statistik Prestasi Belajar Pretest dan Postest Pada

Pembelajaran Metode Problem Posing, Problem Solving dan

Kontrol ............................................................................................... 54

4.2 Statistik Mutu Pemecahan Masalah Pada Pembalajaran Metode

Problem Posing, Problem Solving dan Kontrol ................................. 55

4.3 Statistik Motivasi Belajar Sebelum dan Sesudah Pada

Pembelajaran Metode Problem Posing, Problem Solving dan

Kontrol ............................................................................................... 56

4.4 Hasil Uji Validitas .............................................................................. 58

4.5 Hasil Uji Reliabilitas .......................................................................... 59

4.6 Hasil Analisis Anakova Prestasi Belajar ............................................ 59

4.7 Hasil Analisis Duncan Prestasi Belajar .............................................. 60

4.8 Hasil Analisis Anava Mutu Pemecahan Malasah .............................. 60

4.9 Hasil Analisis Anava Motivasi Belajar .............................................. 61

Page 14: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

ii

DAFTAR GAMBAR

Gambar

3.1 Prosedur pelaksanaan penelitian ................................................................ 53

4.1 Rata-rata Prestasi Belajar Pretes,dan Postest Pada

Pembelajaran Metode Problem Posing, Problem Solving

dan Kontrol .......................................................................................... 54

4.2 Rata-rata Mutu Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran

Metode Pembelajaran Problem Posing, Problem Solving

dan Kontrol .......................................................................................... 55

4.3 Rata-rata Motivasi Balajar Sebelum dan Sesudah Pada

Pembelajaran Metode Problem Posing, Problem Solving

dan Kontrol.......................................................................................... 56

Page 15: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

iii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Observasi dan Wawancara Pra penelitian .............. 73

Lampiran 2 Hasil Observasi dan Wawancara Pra Penelitian ................... 73

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) KD 4.1

Menggunakan Metode Problem Posing ................................. 75

Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) KD 4.1

Menggunakan Metode Problem Solving ................................ 83

Lampiran 5 Lembar Observasi dan Lembar Catatan Lapang

Problem Posing ...................................................................... 95

Lampiran 6 Lembar Observasi dan Lembar Catatan Lapang

Problem Solving ..................................................................... 98

Lampiran 7 Angket Motivasi Belajar Siswa Sebelum Menggunakan

Metode Problem Posing dan Problem Solving ...................... 101

Lampiran 8 Angket Motivasi Belajar Siswa Sesudah Menggunakan

Metode Problem Posing dan Problem Solving ...................... 107

Lampiran 9 Kisi – Kisi Instrumen Motivasi Belajar Siswa ....................... 112

Lampiran 10 Rubrik Penskoran Mutu Memecahkan Masalah ...................... 114

Lampiran 11 Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Metode

PembelajaranProblem Posing..................................................... 116

Lampiran 12 Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Metode

Problem Solving ..................................................................... 128

Page 16: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

iv

Lampiran 13 Soal Pretest dan Postest .......................................................... 131

Lampiran 14 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ........................................ 137

Lampiran 15 Lembar Penilaian Mutu Pemecahan Masalah ........................ 148

Lampiran 16 Hasil Uji Anava ...................................................................... 154

Lampiran 17 Hasil Uji Anakova .................................................................. 156

Lampiran 18 Data Motivasi Belajar Siswa Sebelum Menggunakan

Metode Problem Posing dan Problem Solving ...................... 162

Lampiran 19 Data Motivasi Belajar Siswa Sesudah Menggunakan

Metode PP dan PS .................................................................. 169

Lampiran 20 Rekapan Nilai Pretest dan Postest Metode

Problem Posing dan Problem Solving ................................... 175

Lampiran 21 Uji Homogenitas .................................................................... 178

Lampiran 22 Dokumentasi .......................................................................... 181

Lampiran 23 Surat Keterangan Penelitian ................................................... 183

Page 17: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

v

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Apriani, Sukarsih. 2004. Studi Komparatif Hasil Belajar Siswa antara Metode

Diskusi Buzz Group dan Syndicate Group dalam Pembelajaran Biologi.

Skripsi tidak diterbitkan. Jember: Universitas Jember

Arikunto, Suharsimi. 2006. prosedur penelitian suatu pendekatan Praktik. Rineka

cipta. Jakarta

B, Hamzah dan Uno. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses

Pembelajaran Yang Kreatif dan Efektif, Jakarta: Bumi Aksara.

Dimyanti dan mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, B dan Zein. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gulo, W.2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.

Fauzan, dkk. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ibrahim, 2000. langkah problem posing. (online) diakses pada tanggal 20 Januari

2011.

IKIP Negeri Singaraja, 2002. Buku pedoman studi. IKIP Negeri Singaraja.

Prayitno, E. 1989. Motivasi dalam Belajar. Jakarta: Proyek Pengembangan LPTK.

Purwandari, Desi. 2007. Keefektifan penerapan model pembelajaran Berbasis

portofolio pada pencapaian aspek Kemampuan pemecahan masalah

matematika Peserta didik kelas x semester ii sma negeri 6 Semarang pada

materi pokok trigonometri Tahun pelajaran 2006/2007. Skripsi

diterbitkan. Semarang. Univesitas Negeri Semarang

Rohani, Ahmad. 2004. Pengolahan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Page 18: STUDI KOMPARATIF PRESTASI BELAJAR, MUTU … · PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 MALANG SKRIPSI Disusun oleh : Feri Eko Indrayono ... Malang, 12 Mei 2011 Yang Menyatakan,

vi

Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo

Persada.

Sarwono, Jonathan. Kerangka Berfikir Ilmiah Dalam Penelitian. (Online),

(http://jurnal unikom.ac.id/kerangka.htm.diakses_______)

Sutiarso, Sugeng. 1999. Pengaruh pembelajaran dengan Pendekatan Problem

Posing Terhadap Hasil Belajar Aritmetika Siswa SMPN 18 Malang. Tesis

tidak diterbitkan Malang. UM.

Suparno, P. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakakarta:

Kanius.

Suparno, S. 2002. Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Direktorat Jendral

Pendidikan Tinggi Depdiknas .

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning,Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sudjana, N. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja.

Usman, M. U. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Winkel, W. S. 2005. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT Gramedia Widiasaran.

Winarsunu, Tulus. 2009. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Malang. UMM Press