STUDI DESKRIPTIF SIKAP MANDIRI DAN …repository.ump.ac.id/7982/1/DYAH ORAMUNI COVER.pdfKata Kunci :...

STUDI DESKRIPTIF SIKAP MANDIRI DAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK

PADA PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS V SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

DYAH PRAMUNI ANJASMORO

1401100153

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

ii

Studi Deskriptif Sikap..., Dyah Pramuni Anjasmoro, FKIP UMP 2018

iii


iv


v

MOTTO

Artinya : “Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(QS. Al-Baqarah: 153)

“Jangan biarkan kesulitan membuatmu gelisah, karena bagaimanapun

juga hanya di malam yang paling gelaplah bintang-bintang

tampak bersinar lebih terang”

(Ali bin Abi Thalib)

“Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil, kita baru yakin

kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik”

(Evelyn Underhill)

“It‟s nice to be important, but it‟s more important to be nice”

(John Casis)


vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang selalu memberikan kemudahan

dalam mengerjakan skripsi ini. Dengan tulus dan ikhlas kupersembahkan skripsi

ini kepada:

1. Kedua orang tuaku tercinta, Bapak Aminnudin dan Ibu Djasmani, S.Pd

2. Adikku tercinta, Ayu Faoziyah & Aqil Jiddan Habibi

3. Sahabatku tersayang Farkhatun Nisa Lestari, Yanti Winarsih, Dian Hari

Novianti, Dwi Hasqi Purwasih, Isnaeni Nugrohowati, Lina Erliana,

Merdikana Winda Safitri, Lia Putri Ramadhani, Rohma Azika Dea, Iffah

Nur Hidayah, Leni Widayati, Any Salamah, Septiani, Rizkayani dan

Fitroh Ingga Bella.

4. Semua pihak yang sudah membantu, memotivasi, dan mendoakan saya

dengan tulus dalam mengerjakan skripsi ini.


vii

KATA PENGANTAR

Assalamu‟alaikum Warahmatullah Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi

tepat waktu dengan sebaik-baiknya. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian

dari syarat memperoleh gelar sarjana Pendidikan.

Skripsi ini berjudul “Studi Deskriptif Sikap Mandiri dan Tanggung Jawab

Peserta Didik Pada Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas V Sekolah Dasar”.

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh nilai-nilai karakter seperti

mandiri dan tanggung jawab yang semakin tahun semakin menurun saja

kualitasnya, tak terkecuali pada jenjang Pendidikan dasar. Skripsi ini dapat

memberikan informasi terkait deskripsi nilai mandiri dan tanggung jawab peserta

didik serta faktor dan penghambat yang terjadi.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak. Peneliti

banyak menerima bimbingan, arahan, bantuan serta dorongan dari berbagai pihak

baik yang bersifat moral maupun material. Atas terselesaikannya penyusunan

skripsi ini, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto

2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, Ketua Program Studi PGSD Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto.


viii

4. Dr. Ana Andriani, M.Pd, Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan

waktu untuk memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan masukan

dalam penyusunan skripsi ini.

5. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd Dosen Pembimbing II yang telah

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, motivasi, arahan dan

masukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Segenap dosen PGSD UMP, yang telah memberikan ilmu pengetahuan

dan pengalaman yang luar biasa.

7. Nur Hilal, S.Pd, Kepala Sekolah SD N Jompo Kulon yang telah

memberikan ijin penelitian dan membantu peneliti dalam melaksanakan

penelitian.

8. Eny Lestari, S.Pd, Wali kelas V SD N Jompo Kulon yang telah bersedia

membantu peneliti pada proses penelitian.

9. Semua Pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat, diterima, dan

menambah wawasan bagi semua pihak khususnya pada dunia Pendidikan

sekolah dasar. Tidak ada yang dapat peneliti berikan selain ucapan terima

kasih dan semoga Allah SWT senantiasa memberikan kemudahan dan

kelancaran dalam hal menuntut ilmu bagi kita semua

Wassalamu‟alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh.

Purwokerto, Juli 2018

Peneliti

Dyah Pramuni A


ix

ABSTRAK

Deskripsi sikap mandiri dan tanggung jawab peserta didik sebagai bagian dari

Pendidikan karakter di sekolah dasar serta mengetahui faktor pendukung dan

penghambat pada penerapannya merupakan tujuan dari penelitian ini. Partisipan

dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD N Jompo Kulon yang

berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan

instrumen lembar observasi, pedoman wawancara dan lembar kuesioner tentang

sikap mandiri dan tanggung jawab peserta didik. Teknik analisis data

menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian penyebaran

lembar kuesioner sikap mandiri rata-ratanya sebesar 2,49 dan rata-rata hasil

kuesioner sikap tanggung jawab 2,50. Selain hasil kuesioner, data hasil observasi

dan wawancara menunjukkan bahwa pada praktiknya penerapan sikap mandiri

dan tanggung jawab peserta didik masih kurang maksimal dan kurang sesuai

dengan indikator yang ada. Terdapat faktor pendukung dan penghambat berupa

faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi. Dapat disimpulkan bahwa

kurang maksimalnya penerapan sikap mandiri dan tanggung jawab peserta didik

disebabkan oleh kedua faktor yang mempengaruhinya.

Kata Kunci : Sikap Mandiri, Tanggung Jawab, Proses Pembelajaran PKn.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iv

MOTTO ..................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................................. vii

ABSTRAK ............................................................................................... ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ...................................................................... 8

1. Pendidikan Karakter ........................................................ 8

a. Pengertian Pendidikan............................................... 8

b. Pengertian Pendidikan Karakter................................ 9


xi

c. Tujuan Pendidikan Karakter ..................................... 11

d. Nilai Karakter Mandiri .............................................. 13

1). Pengertian Mandiri .............................................. 13

2). Bentuk-bentuk Kemandirian ................................ 14

3). Pentingnya Kemandirian Bagi Peserta Didik ...... 14

4). Tingkatan dan karakteristik kemandirian ............ 16

5). Indikator Sikap Kemandirian ............................... 18

e. Nilai Karakter Tanggung Jawab ............................... 19

1). Pengertian Tanggung Jawab ................................ 19

2). Macam-macam Tanggung Jawab ........................ 20

3). Karakteristik Tanggung Jawab ............................ 21

2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Nilai Mandiri dan

Tanggung Jawab ............................................................. 21

1). Faktor Internal ........................................................... 21

2). Faktor Eksternal ......................................................... 21

3. Pendidikan kewarganegaraan ..................................................... 26

a. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan ....................... 26

b. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan .................. 29

c. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ........................ 30

d. Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar ........ 31

B. Penelitian Relevan................................................................. 33

C. Kerangka Pikir ...................................................................... 35


xii

BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ...................................................................... 38

B. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................... 38

C. Populasi dan Sampel ............................................................. 39

D. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 40

E. Instrumen Penelitian ............................................................. 43

F. Teknik Analisis Data ............................................................. 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskriptif Kuantitatif ............................................................ 54

1. Sikap Mandiri .................................................................. 54

2. Sikap Tanggung Jawab ................................................... 56

B. Deskriptif Kualitatif .............................................................. 58

1. Sikap Mandiri ................................................................. 58


C. Faktor Pendukung Sikap Mandiri dan Tanggung Jawab ...... 63

D. Faktor Penghambat Sikap Mandiri dan Tanggung Jawab .... 67

E. Pembahasan ........................................................................... 70

1. Sikap Mandiri .................................................................. 70


3. Faktor Pendukung Sikap Mandiri dan Tanggung Jawab 85

4. Faktor Penghambat Sikap Mandiri dan Tanggung Jawab 94


xiii

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .............................................................................. 99

B. Saran ................................................................................... 101

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 102

LAMPIRAN ............................................................................................... 104


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Koding Partisipan Penelitian ......................................................... 40

Tabel 3.2 Skala Likert ................................................................................... 42

Tabel 3.3 Kriteria Acuan Indeks Korelasi Validitas ......................... ............. 44

Tabel 3.4 Validitas Angket Sikap Mandiri ................................................... 44

Tabel 3.5 Validitas Angket Sikap Tanggung Jawab ..................................... 45

Tabel 3.6 Indikator Pedoman Wawancara Sikap Mandiri ............................ 48

Tabel 3.7 Indikator Pedoman Wawancara Sikap Tanggung Jawab .............. 48

Tabel 3.8 Kisi-kisi Instrumen angket Sikap Mandiri .................................... 49

Tabel 3.9 Kisi-kisi Instrumen angket Sikap Tanggung Jawab ...................... 49


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ............................................................... .... 37

Gambar 3.1 Teknik Analisis Data Miles & Hubberman ..................... ... 53


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01 Pedoman Wawancara

Lampiran 02 Transkrip Wawancara

Lampiran 03 Hasil Observasi Peserta Didik

Lampiran 04 Hasil Observasi Guru

Lampiran 05 Nilai rekapitulasi angket mandiri & tanggung jawab

Lampiran 06 Validitas & Realibilitas angket mandiri

Lampiran 07 Validitas & Realibilitas angket tanggung jawab

Lampiran 08 Angket mandiri

Lampiran 09 Angket tanggung jawab

Lampiran 10 SK & Surat

Lampiran 11 Dokumentasi


STUDI DESKRIPTIF SIKAP MANDIRI DAN …repository.ump.ac.id/7982/1/DYAH ORAMUNI COVER.pdfKata Kunci :...

Documents

Transcript of STUDI DESKRIPTIF SIKAP MANDIRI DAN …repository.ump.ac.id/7982/1/DYAH ORAMUNI COVER.pdfKata Kunci :...