STRATEGI PENANAMAN NILAI NILAI AKHLAK BERWAWASAN ... strategi penanaman nilai...

download STRATEGI PENANAMAN NILAI NILAI AKHLAK BERWAWASAN ... strategi penanaman nilai ¢â‚¬â€œ nilai akhlak berwawasan

If you can't read please download the document

  • date post

    13-Sep-2019
  • Category

    Documents

  • view

    5
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of STRATEGI PENANAMAN NILAI NILAI AKHLAK BERWAWASAN ... strategi penanaman nilai...

  • STRATEGI PENANAMAN NILAI – NILAI AKHLAK

    BERWAWASAN MULTIKULTURAL

    STUDI KASUS DI SMK SEPULUH NOPEMBER SIDOARJO

    SKRIPSI

    oleh :

    Isnaini Laili Afi Sunani

    NIM 13110205

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

    MALANG

    2017

  • ii

    STRATEGI PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK BERWAWASAN

    MULTIKULTURAL

    STUDI KASUS DI SMK SEPULUH NOPEMBER SIDOARJO

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

    Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata

    Satu Sarjana Pendidikan(S.Pd)

    oleh :

    Isnaini Laili Afi Sunani

    NIM 13110205

    JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIMMALANG

    2017

  • iii

  • iv

  • v

    HALAMAN PERSEMBAHAN

    Dengan ketulusan hati yang sangat dalam, Dengan iringan do’a dan rasa syukur kepada Allah SWT

    Karya ini ku persembahkan kepada abiku H.Muhammad Safari Sofa dan umiku Hj.Siti Choirotin yang tak pernah lelah mengais rezeki serta tak henti-hentinya mendoakan

    yang terbaik bagi anak-anaknya,

    Terimakasih atas semua pengorbanan, kasih sayang, pengarahan serta perjuangan yang tak ternilai sehingga

    anakmu ini mampu menyandang gelar sarjana.

    Untuk seluruh keluarga besarku terimakasih atas doa serta semangat sehingga karya ini dapat terselesaikan

  • vi

    MOTTO

    َ ِمِنْين

    ْ ؤ

    ُ ْ َمُل اْل

    ْ ك

    َ اَوا

    ً ق

    ُ ل ُ ْحَسُنًهُهْم خ

    َ اأ

    ً ِإْيْماه

    „‟Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang paling

    baik akhlaknya‟‟.(HR.Ahmad) 1

    1 HR. Ahmad, Abu Dawud, Ibnu Hibban dan Hakim, Shahilul Jami’ no.1230.

  • vii

  • viii

  • ix

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkah dan rahmat-Nya serta

    karunia dan anugrah yang luar biasa dalam hidup saya hingga detik ini. Dengan

    kemurahan-Nya, maka saya mampu menyelesaikan skripsi ini dengan judul

    “Internalisasi Nilai-nilai Akhlak Berwawasan Multikultural Studi Kasus di SMK

    Sepuluh Nopember Sidoarjo”.

    Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi

    besar Muhammad SAW yang telah membimbing kita dari kegelapan menuju

    jalan yang terang benerang, yakni Din al-Islam.

    Penulis mengucapkan banyaj terima kasih kepada pihak yang telah

    membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini, baik secara

    langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan

    terima kasih kepada:

    1. Ummi dan Abi tercinta, yang tanpa henti mengirimkan do’a di setiap hela

    nafasnya dan memberikan semangat kepada penulis sehingga skripsi ini dapat

    terselesaikan. Semoga ketabahan beliau berdua dibalas dengan surga oleh

    Allah. Amin

    2. Bapak Prof. Dr. H. Abd. Haris, M.Ag selaku Rektor Universitas Islam Negeri

    (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

    3. Bapak Dr. H. Agus Maimun, M.Pdselaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

    4. Bapak Dr. Marno, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

    Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

    5. Bapak Dr. Muhammad Walid, MA selaku dosen pembimbing skripsi yang

    dengan tulus ikhlas, penuh tanggung jawab, dan kesabaran memberi arahan

    dan masukan yang sangat berarti bagi penulis. Semoga Allah membalas jasa

    Bapak dengan segala kebaikan.

  • x

    6. Seluruh karyawan dan Staf Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas

    Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, yang telah melayani kami

    dengan baik.

    7. Ibu Ratih Wulansari, S.Si, M.MPd Selaku Kepala Sekolah SMK Sepuluh

    Nopember Sidoarjo yang memberi izin bagi penulis untuk melakukan

    penelitian serta memberi segala kemudahan selama penelitian.

    8. Bapak H. Rizza Ali Faizin, M.Pd.I selaku waka kurikulum di SMK Sepuluh

    Nopember Sidoarjo yang memberi izin serta meluangkan waktunya untuk

    memberi informasi atau data yang penulis butuhkan selama penelitian

    berlangsung.

    9. Bapak dan Ibu guru SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo yang telah sabar

    meluangkan waktu serta memberi banyak informasi kepada penulis selama

    proses pengerjaan skripsi ini.

    10. Seluruh peserta didik SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo yang telah ikut

    berpartisipasi dalam menyelesaikan skripsi ini

    11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak

    membantu sehingga terselesaikannya penulisan skripsi ini.

    Peneliti

    Isnaini Laili Afi Sunani

    NIM. 13110205

  • xi

    PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

    Penulisan transliterasi Arab-Latin dalam skripsi ini menggunakan

    pedoman transliterasi berdasarkan keputusan bersama Menteri Agama RI dan

    Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI no. 158 tahun 1987 dan no. 0543

    b/U/1987 yang secara garis besar dapat diuraikan sebagai berikut.

    A. Huruf

    a = ا

    b = ب

    t = ت

    ts = ث

    j = ج

    h = ح

    kh = خ

    d = د

    dz = ذ

    r = ر

    z = ز

    s = س

    sy = ش

    sh = ص

    dl = ض

    th = ط

    zh = ظ

    ‘ = ع

    gh = غ

    f = ف

    q = ق

    k = ك

    l = ل

    m = م

    n = ن

    w = و

    h = ه

    , = ء

    y = ي

    B. Vokal Panjang

    Vokal (a) panjang = â

    Vokal (i) panjang = î

    Vokal (u) panjang = û

    C. Vokal Diftong

    aw = أوْ

    ay = أيْ

    û = أوْ

    î = اِيْ

  • xii

    DAFTAR TABEL

    Tabel 1.1 Orisinalitas Penelitian ................................................................................... 19

  • xiii

    DAFTAR GAMBAR

    Gambar 4.1 .................................................................................................................... 70

    Gambar 4.2 .................................................................................................................... 71

    Gambar 4.3 .................................................................................................................... 84

  • xiv

    DAFTAR LAMPIRAN

    Lampiran I : Surat Izin Penelitian dari Fakultas

    Lampiran II : Surat Pengantar bukti telah melakukan Penelitian dari SMK

    Sepuluh Nopember Sidoarjo

    Lampiran III : Struktur Organisasi SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo

    Lampiran IV : Jadwal Pelajaran SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo

    Lampiran V : Pedoman Hasil Wawancara

    Lampiran VI : Bukti Konsultasi

    Lampiran VII : Denah Sekolah

    Lampiran VIII : Daftar Fasilitas Sekolah

    Lampiran IX : Daftar Ketenagaan SMK Sepuluh Nopember Sidoarjo

    Lampiran X : Foto Kegiatan Siswa-Siswi SMK Sepuluh Nopember

    Lampiran XI : Biodata Mahasiswa

  • xv

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... ii

    HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................ iii

    HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................... iv

    HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................................... v

    HALAMAN MOTTO ...................................................................................................... vi

    NOTA DINAS PEMBIMBING ...................................................................................... vii

    HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................................ viii

    KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ix

    PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN ........................................................... xi

    DAFTAR TABEL ........................................................................................................... xii

    DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... xiii

    DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiv

    DAFTAR ISI ............................................................................................