04/15/2023 1

Strategi Pembelajaran EKSPOSITORI

Oleh:Subli Salam (13410044)

Anisa Fatimah (13410111)Meilia Nurika (13410200)

PAI Semester IIIDosen Pembimbing : Prof. Dr. H. Hamruni, M.Si

04/15/2023 2

Ilmu bagaikan buruan. Jika tidak diikat dengan tali akan

lepas. Maka, ikatlah ilmu dengan

tulisan.

Apalagi ketika belajar dengan strategi pembelajaran ekspositori, jangan sampai lupa menyiapkan

pena dan catatan yaaa... Now, are you ready?

04/15/2023 3

Strategi Pembelajara

n

Ekspositori

Pengertian & Karakteristik

Prinsip

Langkah-langkah

Kelebihan &

Kekurangan

Apa yang kita pelajari?

4

EKSPOSITORI berasal dari kata expose yang artinya

‘memaparkan’. Dalam hal ini yaitu strategi pembelajaran yang

menekankan pada proses bertutur (chalk and talk).Disebut juga direct instruction (karena materi

pelajaran diberikan secara langsung oleh guru)>>Jadi, Strategi Pembelajaran Ekspositori adalah

proses penyampaian materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan maksud siswa dapat menguasai materi pelajaran secara optimal.

Pengertian

04/15/2023

04/15/2023 5

1) Dilakukan dengan cara menyampaikan materi

pelajaran secara verbal.2) Biasanya materi berupa data/fakta, konsep2

tertentu yang harus dihafal.3) Tujuan utama strategi pembelajaran ini adalah

penguasaan materi pelajaran/ kemampuan akademik siswa

4) Guru berperan sangat dominan (teacher centered approach )

Karakteristik

6

A. Beorientasi pada Tujuan.

Guru merumuskan tujuan yang ingin dicapai secara jelas dan terukur.

B. Prinsip Komunikasi. Guru berupaya menghilangkan setiap gangguan dalam proses komunikasi.

C. Prinsip Kesiapan.Guru memposisikan siswa dalam keadaan siap, baik fisik maupun psikis guna menerima pelajaran.

D. Prinsip Berkelanjutan.Guru menciptakan situasi disequilibrium sehingga memotivasi siswa untuk mencari dan menambah wawasannya.

Prinsip Ekspositori

04/15/2023

04/15/2023 7

1. Persiapan

2. Penyajian

3. Penghubungan

4. Penyimpulan

5. Penerapan

Langkah-Langkah Ekspositori

8

Yaitu meliputi:

a. Memberikan sugesti positif serta menghindari sugesti yang negatif

b. Memulai dengan mengemukakan tujuan yang harus dicapai

c. Membuka file dalam otak siswa

04/15/2023

Persiapan (Preparation)

9

Yaitu penyampaian materi pelajaran sesuai

persiapan yang telah dilakukan.Dalam penyampaian materi ada hal yang harus

diperhatikan :*Penggunaan bahasa*Intonasi suara*Menjaga kontak mata dengan siswa*Menggunakan joke- joke yang menyegarkan

04/15/2023

Penyajian (Presentation)

10

Yaitu menghubungkan materi pelajaran dengan

pengalaman siswa.Tujuannya untuk memberikan makna materi

pelajaran bagi siswa/ serupa dengan teori AMBAK.

Makna itu berupa rekonstruksi pengetahuan siswa maupun peningkatan kemampuan berpikir dan motorik siswa.

04/15/2023

Penghubungan (Correlation)

04/15/2023 11

Tujuan: Siswa dapat mengambil intisari dari

proses pemaparan yang dilakukan gurunya.Diantara caranya dengan:#Mengulang kembali inti-inti materi yang

menjadi pokok persoalan#Memberikan pertanyaan yang relevan dengan

materi yang telah dipaparkan

Penyimpulan (Generalization)

04/15/2023 12

Langkah ini penting, untuk mengetahui

kemampuan siswa dalam penguasaan dan pemahaman materi pelajaran.

Caranya: Memberikan tugas atau tes yang relevan dengan materi yang disampaikan

Penerapan (Aplication)

04/15/2023 13

1. Guru dapat mengontrol urutan dan keluasan materi

pembelajaran2. Sangat efektif digunakan apabila materi pelajaran

yang harus dikuasai siswa sangat luas, sementara waktu yang dimiliki terbatas.

3. Siswa dapat belajar suatu mapel melalui metode ceramah, sekaligus observasi.

4. Strategi ini bisa digunakan untuk jumlah siswa dan ukuran kelas yang besar.

Kelebihan Ekspositori

04/15/2023 14

1. Strategi pembelajaran ini terbatas untuk siswa yang memiliki

kemampuan mendengar dan menyimak dengan baik.2. Strategi ini tidak dapat melayani perbedaan tiap individu.

(kemampuan, pengetahuan, minat, bakat & gaya belajar)3. Sulit mengembangkan kemampuan bersosialisasi,

interpersonal, dan berpikir kritis siswa.4. Keberhasilan strategi pembelajaran ini tergantung pada

kemampuan pedagogik guru.5. Kesempatan untuk mengontrol pemahaman siswa terbatas,

karena one-way communication.

Kekurangan Ekspositori

04/15/2023 15

Bagaimana perasaanmu???

SENANG DAN PAHAM

BINGUNG...!BOSAN... !

04/15/2023 16

Sesi Kritik dan Saran

04/15/2023 17

Sesi Pertanyaan & Diskusi

Sesi 1

1) 2) 3)

Sesi 2

1) 2) 3)

04/15/2023 18

Sekian dari kami

semoga bermanfaat

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh