Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar - fitria kha's Blog Web viewpembagian kelompok pengajaran...

PEMBAGIAN KELOMPOK PENGAJARAN MIKRO MATEMATIKAPRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UPY

SEMESTER GENAP TAHUN 2010/2011

KELOMPOK : 1DOSEN PEMBIMBING : DRA. KRISTINA WARNIASIH,M.PDWAKTU : 07.10 - 09.10

MATERI SMPNo Urut Maju Nama Kelas SK KD

1 Neni Widyaningrum VII 1 1.12 Dian Isnaria VII 1 1.23 Muslikhah VII 2 2.14 Hendri Lestari VII 2 2.25 Muh Adib Achsan VII 2 2.36 Putri Kusuma W VII 2 2.47 Masning VII 3 3.18 Rofiana Nurul Afni VII 3 3.29 Yunita Krismawati VII 3 3.310 Maya Oktaviani VII 3 3.411 Widi Astuti VII 4 4.112 Iis Erviani VII 4 4.213 Murti Harya Qurba VII 4 4.314 Zuida Listianingrum VII 4 4.4

MATERI SMANo Urut Maju Nama Kelas SK KD

1 Iis Erviani XII IPA 1 1.12 Murti Harya Qurba XII IPA 1 1.23 Hendri Lestari XII IPA 1 1.34 Widi Astuti XII IPA 2 2.15 Neni Widyaningrum XII IPA 2 2.26 Yunita Krismawati XII IPA 2 2.37 Putri Kusuma W XII IPA 3 3.18 Masning XII IPA 3 3.29 Muh Adib Achsan XII IPA 3 3.310 Muslikhah XII IPA 3 3.411 Dian Isnaria XII IPA 3 3.512 Zuida Listianingrum XII IPA 3 3.613 Maya Oktaviani XII IPA 3 3.714 Rofiana Nurul Afni XII IPA 4 4.1

KELOMPOK : 2DOSEN PEMBIMBING : DRA. MM. ENDANG SUSETYAWATI, M.PDWAKTU : 09.10 - 11.10


1 Sutri Panji K VII 4 4.52 Haryadi VII 5 5.13 Syukur Farhani VII 5 5.24 Maya Kusumaningrum VII 5 5.35 Sri Sulastriningsih VII 5 5.46 Tusiyamah VII 6 6.17 Ria Agustina VII 6 6.28 Hesti Nur Astuti VII 6 6.39 Marta Afrilia VII 6 6.410 Eksanudin VIII 1 1.111 Yunita VIII 1 1.212 Retno Fitri Nugrahaningsih VIII 1 1.313 Irawan Hadi Pranoto VIII 1 1.414 Nikodemus Friadi VIII 1 1.5


1 Sutri Panji K XII IPA 4 4.22 Haryadi XII IPA 4 4.33 Retno Fitri Nugrahaningsih XII IPA 4 4.44 Maya Kusumaningrum XII IPA 5 5.15 Ria Agustina XII IPA 5 5.26 Irawan Hadi Pranoto XII IPA 5 5.37 Marta Afrilia XI IPA 1 1.18 Tusiyamah XI IPA 1 1.29 Yunita XI IPA 1 1.310 Eksanudin XI IPA 1 1.411 Syukur Farhani XI IPA 1 1.512 Hesti Nur Astuti XI IPA 1 1.613 Nikodemus Friadi XI IPA 2 2.114 Sri Sulastriningsih XI IPA 2 2.2

KELOMPOK : 3DOSEN PEMBIMBING : FITRIA KHASANAH, M.PDWAKTU : 11.10 - 13.10


1 Muji Hartati VIII 1 1.62 Herlina Pramudyanti VIII 2 2.13 Sesilia Yoli Bulu VIII 2 2.24 Riastuti VIII 2 2.35 Heni Sulistiani VIII 3 3.16 Septiya VIII 3 3.27 Suprapti VIII 4 4.18 Parjiyati VIII 4 4.29 Sunu Sulistiyaningsih VIII 4 4.310 Sri Rahayu VIII 4 4.411 Yeni Susanti VIII 4 4.512 Rosana Ratna Ambarwati VIII 5 5.113 Chusnul Chasanah VIII 5 5.214 Ika Lilik VIII 5 5.3


1 Herlina Pramudyanti XI IPA 2 2.32 Sri Rahayu XI IPA 3 3.13 Parjiyati XI IPA 3 3.24 Riastuti XI IPA 4 4.15 Yeni Susanti XI IPA 4 4.26 Suprapti XI IPA 5 5.17 Septiya XI IPA 5 5.28 Sesilia Yoli Bulu XI IPA 6 6.19 Chusnul Chasanah XI IPA 6 6.210 Muji Hartati XI IPA 6 6.311 Heni Sulistiani XI IPA 6 6.412 Rosana Ratna Ambarwati XI IPA 6 6.513 Sunu Sulistiyaningsih XI IPA 6 6.614 Ika Lilik X 1 1.1

KELOMPOK : 4DOSEN PEMBIMBING : NENDRA MURSETYA SOMASIH DWIPA, S .PDWAKTU : 13.10 - 15.10


1 Shima Destriana IX 1 1.12 Eko Wahyunanto IX 1 1.23 Sri Lestari IX 1 1.34 Lusi Hardiyanti IX 2 2.15 Fitriana IX 2 2.26 Ernawan Praditia V IX 2 2.37 Dyah Kumolo Retno IX 3 3.18 Dedi Kurniawan IX 3 3.29 Neli Riyanti IX 4 4.110 Frendy T IX 4 4.211 Theresia Ayu Pratiwi IX 5 5.112 Ernaningsih IX 5 5.213 Liyan Syah Putra IX 5 5.3


1 Neli Riyanti X 1 1.22 Liyan Syah Putra X 2 2.13 Theresia Ayu Pratiwi X 2 2.24 Lusi Hardiyanti X 2 2.35 Dedi Kurniawan X 2 2.46 Eko Wahyunanto X 2 2.57 Dyah Kumolo Retno X 2 2.68 Sri Lestari X 3 3.19 Shima Destriana X 3 3.210 Fitriana X 3 3.311 Ernaningsih X 3 3.412 Frendy T X 3 3.513 Ernawan Praditia V X 3 3.6

KELOMPOK : 5DOSEN PEMBIMBING : NIKEN WAHYU UTAMI, S.PD.SIWAKTU : 15.10 - 17.10


1 Susi Satriatmi IX 6 6.12 Listiyana IX 6 6.23 Sri Wiyati IX 6 6.34 Zainab Nasution IX 6 6.45 Ahmad Rosyim VIII 1 1.16 Martiyani VIII 1 1.27 Wyna Aditia Ningrum VIII 1 1.38 Herna Purwanti VIII 1 1.49 Dedy Purnomo VIII 1 1.510 Heru Kusumo Retno VIII 1 1.611 Dedi Julianto VIII 2 2.112 Fetra Hariyanto VIII 2 2.213 Shela Nurmanita VIII 2 2.3


1 Fetra Hariyanto X 4 4.12 Heru Kusumo Retno X 4 4.23 Dedi Julianto X 4 4.34 Martiyani X 4 4.45 Susi Satriatmi X 5 5.16 Herna Purwanti X 5 5.27 Dedy Purnomo X 5 5.38 Shela Nurmanita X 6 6.19 Zainab Nasution X 6 6.210 Wyna Aditia Ningrum X 6 6.311 Ahmad Rosyim XII IPS 1 1.112 Listiyana XII IPS 1 1.213 Sri Wiyati XII IPS 1 1.3

KELOMPOK : 6DOSEN PEMBIMBING : GUNAWAN, S.SIWAKTU : 17.10 - 19.10


1 Kabul Wahyu H VIII 3 3.12 Sri Arbangatin VIII 3 3.23 Muhtar Rifai Yazid VIII 4 4.14 Eka Juliani VIII 4 4.25 Nugroho Budi Santoso VIII 4 4.36 Adi Sigit Nugroho VIII 4 4.47 Ema Puspa W A VIII 4 4.58 Edi Muji Hartono VIII 5 5.19 Utik Kristiyaningtys VIII 5 5.210 Risky VIII 5 5.311 Djati Setiawan IX 1 1.112 Nurfitriyani IX 1 1.213 Shohibul Ibad IX 1 1.3


1 Ema Puspa W A XII IPS 2 2.12 Muhtar Rifai Yazid XII IPS 2 2.23 Djati Setiawan XII IPS 2 2.34 Risky XII IPS 3 3.15 Eka Juliani XII IPS 3 3.26 Nurfitriyani XII IPS 3 3.37 Nugroho Budi Santoso XII IPS 4 4.18 Shohibul Ibad XII IPS 4 4.29 Sri Arbangatin XII IPS 4 4.310 Kabul Wahyu H XI IPS 1 1.111 Adi Sigit Nugroho XI IPS 1 1.212 Utik Kristiyaningtys XI IPS 1 1.313 Edi Muji Hartono XI IPS 1 1.4

Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarSMP

Kelas VII, Semester 1Standar Kompetensi Komptensi Dasar

Bilangan1. Memahami sifat-sifat

operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah

Aljabar2. Memahami bentuk aljabar,

persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar2.3 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu

variabel3. Menggunakan bentuk

aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

3.2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

3.4 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

Kelas VII, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Aljabar4. Menggunakan konsep

himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya

4.2 Memahami konsep himpunan bagian4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang

(difference), dan komplemen pada himpunan4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn 4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam

pemecahan masalahGeometri5. Memahami hubungan garis

dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

5.2 Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

5.3 Melukis sudut 5.4 Membagi sudut

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar6. Memahami konsep segi

empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

Kelas VIII, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Aljabar1. Memahami bentuk aljabar,

relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus

1.1 Melakukan operasi aljabar 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-

faktornya1.3 Memahami relasi dan fungsi1.4 Menentukan nilai fungsi 1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana

pada sistem koordinat Cartesius1.6 Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis

lurus2. Memahami sistem persa-maan

linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

2.2 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

Geometri dan Pengukuran3. Menggunakan Teorema

Pythagoras dalam pemecahan masalah

3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku

3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras

Kelas VIII, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Geometri dan Pengukuran4. Menentukan unsur, bagian

lingkaran serta ukurannya 4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang

busur, luas juring dalam pemecahan masalah4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan

dua lingkaran4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu

segitiga

5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya

5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas

5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

Kelas IX, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Geometri dan Pengukuran1. Memahami kesebangunan

bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

Statistika dan Peluang3. Melakukan pengolahan dan

penyajian data3.1 Menentukan rata-rata, median, dan modus data

tunggal serta penafsirannya3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan

diagram batang, garis, dan lingkaran4. Memahami peluang kejadian

sederhana4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Kelas IX, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Bilangan5. Memahami sifat-sifat

bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

5.3 Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

6.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana6.2 Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan

barisan geometri6.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmatika dan deret geometri6.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

barisan dan deret

Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarSMA

Kelas X, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi DasarAljabar1. Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma

1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma 1.2 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan

yang melibatkan pangkat, akar, dan logaritma 2. Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat

2.1 Memahami konsep fungsi 2.2 Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan

fungsi kuadrat2.3 Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan

dan pertidaksamaan kuadrat 2.4 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan

yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

2.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat

2.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya

3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel

3.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel

3.2 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear

3.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan penafsirannya

3.4 Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar

3.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel

3.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya

Kelas X, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Logika4. Menggunakan logika

matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

4.1 Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkaran atau negasinya

4.2 Menentukan nilai kebenaran dari suatu per-nyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

4.3 Merumuskan pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor yang diberikan

4.4 Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah

Trigonometri5. Menggunakan

perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah

5.1 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

5.2 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri

5.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri, dan penafsirannya

Geometri6. Menentukan kedudukan,

jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

6.1 Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

6.2 Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga

6.3 Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dan antara dua bidang dalam ruang dimensi tiga

PROGRAM ILMU PENGETAHUAN ALAMKelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi DasarStatistika dan Peluang1. Menggunakan aturan

statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah

1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya

1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan

penafsirannya

Trigonometri2. Menurunkan rumus

trigonometri dan penggunaannya

2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu

2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus

2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus

Aljabar3. Menyusun persamaan

lingkaran dan garis singgungnya

3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan

3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi

Kelas XI, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Aljabar4. Menggunakan aturan

sukubanyak dalam penyelesaian masalah

4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian

4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah

5 Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi

5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi 5.2 Menentukan invers suatu fungsi

Kalkulus6. Menggunakan konsep limit

fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

6.1 Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga

6.2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri

6.3 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi

6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah

6.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi

6.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya

Program Ilmu Pengetahuan AlamKelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi DasarKalkulus1. Menggunakan konsep

integral dalam pemecahan masalah

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

Aljabar2. Menyelesaikan masalah

program linear2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua

variabel2.2 Merancang model matematika dari masalah

program linear2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah

program linear dan penafsirannya3. Menggunakan konsep

matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah

3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

3.2 Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2

3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

3.4 Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah

3.5 Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.

3.6 Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah

3.7 Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

Kelas XII, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar


barisan dan deret dalam pemecahan masalah

4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri

4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian

4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret

4.4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya

5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah

5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma

5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana

Program Ilmu Pengetahuan SosialKelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi DasarStatistika dan Peluang1. Menggunakan aturan

statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah

1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya

1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta menafsirkannya

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan

penafsirannya

Kelas XI, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Aljabar2. Menentukan komposisi dua

fungsi dan invers suatu fungsi

2.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi 2.2 Menentukan invers suatu fungsi

Kalkulus3. Menggunakan konsep limit

fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

3.1 Menghitung limit fungsi aljabar sederhana di suatu titik

3.2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar

3.3 Menggunakan sifat dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi aljabar

3.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi aljabar dan memecahkan masalah

3.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar

3.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar dan penafsirannya

Program Ilmu Pengetahuan SosialKelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi DasarKalkulus1. Menggunakan konsep

integral dalam pemecahan masalah sederhana

1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar sederhana

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva

Aljabar2. Menyelesaikan masalah

program linear2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua

variabel2.2 Merancang model matematika dari masalah

program linear2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah

program linear dan penafsirannya3. Menggunakan matriks dalam

pemecahan masalah3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks

untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

3.2 Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2 3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam

penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

Kelas XII, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar


barisan dan deret dalam pemecahan masalah

4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri

4.2 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret

4.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan menafsirkan solusinya

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar - fitria kha's Blog Web viewpembagian kelompok pengajaran...

Documents

Transcript of Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar - fitria kha's Blog Web viewpembagian kelompok pengajaran...