STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM … · 2019-07-18 · atas dasar musyawarah mufakat...

41
37 Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019 STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tata cara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Sistem Tata Pamong pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN terselenggara atas dasar musyawarah mufakat dan mengakomodasi segenap kepentingan civitas akademika yang dilaksanakan secara konsisten dan berkesinambungan untuk menjamin penyelenggaraan PS yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dengan tetap menjunjung nilai-nilai luhur. Hal ini tercermin dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN. Dalam proses pembelajaran, PS senantiasa menekankan kejujuran dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas perkuliahan, penilaian secara transparan, akuntabel, dan adil. Dalam bidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat, PS menekankan kejujuran dan tanggung jawab dalam melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan mahasiswa. Dalam kaitan ini disusun Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi Program Studi Pendidikan Kimia sesuai Keputusan Dekan FKIP UNTAN No. 3152/UN22.6/DL/2017, dan pencegahan plagiarism yang diatur dalam Peraturan Rektor Universitas Tanjungpura No. 806/H22/KP/2009. Sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN tercermin dari berbagai aturan beserta pedoman dan struktur organisasi yang dimiliki. Aturan-aturan yang digunakan sebagai pedoman pelaksanaan tata pamong sebagai berikut: 1. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 1952). 2. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Tanjungpura.

Transcript of STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM … · 2019-07-18 · atas dasar musyawarah mufakat...

37

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,

DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tata cara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Sistem Tata Pamong pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN terselenggara

atas dasar musyawarah mufakat dan mengakomodasi segenap kepentingan

civitas akademika yang dilaksanakan secara konsisten dan

berkesinambungan untuk menjamin penyelenggaraan PS yang kredibel,

transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil dengan tetap menjunjung

nilai-nilai luhur. Hal ini tercermin dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan

Tinggi pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN. Dalam proses pembelajaran,

PS senantiasa menekankan kejujuran dan tanggung jawab dalam

mengerjakan tugas-tugas perkuliahan, penilaian secara transparan,

akuntabel, dan adil. Dalam bidang penelitian dan pengabdian pada

masyarakat, PS menekankan kejujuran dan tanggung jawab dalam

melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan

mahasiswa. Dalam kaitan ini disusun Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri

Dharma Perguruan Tinggi Program Studi Pendidikan Kimia sesuai Keputusan

Dekan FKIP UNTAN No. 3152/UN22.6/DL/2017, dan pencegahan plagiarism

yang diatur dalam Peraturan Rektor Universitas Tanjungpura No.

806/H22/KP/2009.

Sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab

dan adil pada PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN tercermin dari berbagai

aturan beserta pedoman dan struktur organisasi yang dimiliki. Aturan-aturan

yang digunakan sebagai pedoman pelaksanaan tata pamong sebagai berikut:

1. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun

2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik

Indonesia Tahun 2015 Nomor 1952).

2. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 28 Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata Kerja

Universitas Tanjungpura.

38

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

3. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 62 Tahun

2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (Berita Negara

Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1462)

4. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 74 Tahun 2017 Tentang Statuta Universitas Tanjungpura

5. Peraturan Rektor Universitas Tanjungpura Nomor 3781/UN22/DT/2015

Tentang Tata Cara Pemilihan, Pengangkatan, dan Pemberhentian Ketua

dan Sekretaris Jurusan/Bagian/Program Studi atau yang setara jurusan

6. Keputusan Dekan Nomor 3170/UN22.6/DL/2017 Tentang Penetapan

Manual Spesifikasi Program Studi Pendidikan Kimia

7. Keputusan Dekan FKIP UNTAN Nomor 8963/UN22.6/DL/2018 Tentang

Penetapan Pedoman Akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Tanjungpura Tahun 2018

8. Keputusan Rektor Nomor 2155/UN22/OT/2018 Tentang Struktur Organisasi

Unit Kerja di Lingkungan Universitas Tanjungpura

9. Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nomor

176/UN22.6/OT/2018 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura

10.Dokumen Mutu Nomor 20/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Pendidikan

11.Dokumen Mutu Nomor 37/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Keuangan dan Kepegawaian

12.Dokumen Mutu Nomor 73/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Umum dan Perlengkapan

13.Dokumen Mutu Nomor 100/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Kemahasiswaan dan Alumni

2.1.1 Sistem Tata Pamong yang Kredibel

Diperolehnya Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN dengan peringkat

B dari BAN PT berdasarkan SK BAN-PT No176/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2014

Tanggal 19 Juni 2014 menunjukkan bahwa PS Pendidikan Kimia dalam

penyelenggaraannya sudah mengikuti ketentuan dan aturan yang berlaku. Hal

ini dapat ditunjukkan dengan banyaknya masyarakat yang mempercayakan

pendidikan putra-putrinya pada jenjang pendidikan tinggi di PS Pendidikan

Kimia FKIP UNTAN. Selain itu, hasil studi pelacakan (tracer study) terhadap

pengguna lulusan PS Pendidikan Kimia FKIP UNTANyang dilaksanakan pada

tahun 2017 menunjukkan adanya kepuasan pengguna terhadap kinerja

lulusan. Kredibilitas penyelenggaraan PS Pendidikan Kimia juga ditunjukkan

dengan ditetapkannya Program Studi Pendidikan Kimia sebagai salah

penyelenggara Pendidikan Profesi Guru (PPG) SM3T Bidang Pendidikan

Kimia Tahun 2018 secara nasional.

Penyelenggaraan PS Pendidikan Kimia yang kredibilitas juga ditunjukkan

dengan pelibatan dosen PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN oleh Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan dan sekolah-sekolah di kota Pontianak dalam

kegiatan pembinaan guru dan siswa SMP dan SMA, misalnya pendampingan

39

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

pada siswa SMA untuk olimpiade kimia di tingkat nasional, layanan

laboratorium, pembimbingan Karya Ilmiah Remaja, manajemen laboratorium,

pendampingan akreditasi sekolah, dan praktik lapangan. Penentuan dosen

dalam kegiatan pembinaan tersebut mengacu pada kompetensi dan bidang

keahlian yang dimiliki dosen yang penentuannya dari hasil rapat PS yang

diadakan secara rutin setiap bulan dan pertemuan di luar rapat rutin.

Kredibilitas PS ditunjukkan dengan keikutsertaan Program Studi Pendidikan

Kimia dalam kegiatan: 1) Hibah Revitalisasi FKIP UNTAN Tahun 2016 yang

kegiatannya terpusat pada pengembangan kurikulum berbasis capaian

pembelajaran program sarjana pendidikan dan penyusunan Rencana

Pembelajaran Semester (RPS), 2) Hibah Revitalisasi FKIP UNTAN Tahun

2017 yang kegiatannya berupa pengembangan perangkat pembelajaran

pendukung kurikulum pendidikan tinggi mengacu pada KKNI (bahan ajar,

media pembelajaran, dll) dan model implementasi kurikulum, dan 3) Hibah

Penugasan Dosen di Sekolah (PDS) Tahun 2018.

Penyelenggaraan sistem tata pamong PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN

yang kredibel ditunjukkan juga dalam pemilihan Ketua PS dan Ketua

Laboratorium yang berlandaskan pada Peraturan Rektor Nomor

3781/UN22/DT/2015 tentang Tata Cara Pengangkatan dan Pemberhentian

Ketua dan Sekretaris Jurusan/Bagian/Program Studi atau yang setara

Jurusan). Persyaratan yang harus dipenuhi oleh calon dalam pemilihan Ketua

PS dan Kepala Laboratorium dalam Peraturan Rektor tersebut, yaitu:

1. Ketua jurusan menduduki jabatan akademik Dosen paling rendah lektor.

2. Ketua dan sekretaris jurusan diangkat dan diberhentikan oleh Rektor.

3. Ketua jurusan dipilih di antara Dosen pada jurusan/bagian yang

bersangkutan dan diusulkan oleh dekan kepada Rektor.

4. Sekretaris jurusan ditunjuk oleh ketua jurusan dan diusulkan Dekan

kepada Rektor.

5. Masa jabatan ketua dan sekretaris jurusan selama 4 (empat) tahun dan

dapat diangkat kembali untuk 1 (satu) kali masa jabatan.

6. Kepala laboratorium diangkat dan diberhentikan oleh Rektor.

7. Kepala laboratorium diusulkan oleh dekan kepada Rektor.

8. Masa jabatan kepala laboratorium/bengkel/studio selama 4 (empat) tahun

dan dapat diangkat kembali.

Peraturan Rektor Nomor 3781/UN22/DT/2015 juga menjadi acuan dalam

penyusunan mekanisme pemilihan Ketua PS dan Kepala Laboratorium,

Berikut ini proses pemilihan Ketua PS Pendidikan Kimia:

1. Membentuk panitia pemilihan melalui rapat PS yang dihadiri oleh Ketua

Jurusan PMIPA (Dr. A. Yani, M.Pd). Ketua Panitia: Dra. Eny Enawaty,

M.Si, dan Anggota: Ira Lestari, S.Si,M.Si)

2. Panitia melakukan penjaringan calon selama satu minggu melalui

pendaftaran calon.

40

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

3. Panitia mengumumkan nama-nama calon. Terjaring calon: Rody Putra

Sartika, S.Pd, M.Pd, Dr. Masriani, M.Si, dan Husna Amalya Melati, S.Si,

M.Si.

4. Melakukan pemilihan calon dalam rapat PS yang dihadiri oleh dosen PS,

yang dihadiri oleh Ketua/Sekretaris Jurusan. Terpilih: Dr. Masriani, M.Si

sebagai Ketua PS Pendidikan Kimia, dan Rody Putra Sartika, S.Pd, M.Pd

sebagai Ketua Laboratorium PS Pendidikan Kimia.

5. Panitia menyampaikan berita acara hasil pemilihan dalam rapat PS.

6. Panitia menyerahkan berita acara hasil pemilihan ke Fakultas.

7. Hasil pemilihan di ajukan ke rapat senat Fakultas untuk dilakukan

persetujuan.

8. Hasil rapat senat diajukan oleh Dekan kepada Rektor untuk ditetapkan SK

Rektor No. 1317/UN22/KP/2016

Adanya persyaratan calon dan mekanisme pemilihan pengelola PS

menunjukkan bahwa seluruh pengelola PS terpilih dipercaya oleh seluruh

dosen karena memiliki kualitas dan kapabilitas yang sangat baik untuk

menjalani tugas sebagai pengelola PS

.

2.1.2 Sistem Tata Pamong yang Transparan

Transparansi PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN berarti PS mampu

menyediakan informasi yang relevan dan mudah dijangkau oleh civitas

akademika PS, alumni, dan pengguna lulusan. PS Pendidikan Kimia FKIP

UNTAN berupaya untuk menyampaikan informasi secara transparan, akurat

dan relevan serta mudah diakses oleh sivitas akademika, alumni dan

stakeholders. Contoh transparansi PS Pendidikan Kimia melalui penggunaan

teknologi informasi berupa laman PS Pendidikan Kimia

(https://chem.edu.untan.ac.id) dan laman FKIP UNTAN

(https://fkip.untan.ac.id), facebook, dan grup WhatsApp dosen PS Pendidikan

Kimia dalam penyelenggaraan kegiatan akademik, pengelolaan keuangan,

pengelolaan laboratorium, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

Transparansi informasi PS dilakukan juga dengan menyampaikan atau

mendistribusikan informasi yang relevan kepada seluruh dosen, mahasiswa

dan Himpunan Mahasiswa Pendidikan Kimia (HIMDIKA) melalui berbagai

media, seperti: surat pemberitahuan, papan informasi, banner, dan audio

visual yang ditempatkan di beberapa tempat strategis di lingkungan kampus

FKIP UNTAN.

Transparansi dalam penyelenggaraan kegiatan akademik misalnya

penugasan dosen dalam bidang pengajaran, Pembimbing Akademik (PA),

pembimbing Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan pembimbing skripsi

yang dilakukan secara terbuka dalam rapat PS bulanan yang dihadiri oleh

semua dosen PS Pendidikan Kimia. Penentuan dosen dalam kegiatan

akademik tersebut dilakukan berdasarkan kompetensi/bidang keahlian dan

beban tugas dosen yang mengacu pada Manual Mutu Skripsi, Manual

Prosedur Penentuan Dosen Mata Kuliah, SOP Perkuliahan, SOP PA,

SOP pembimbing PPL, dan SOP Skripsi. Hasil rapat PS secara lengkap

41

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

dimasukkan dalam laman PS Pendidikan Kimia atau laman FKIP UNTAN,

sehingga mudah diakses oleh seluruh dosen, mahasiswa, alumni, dan unit-

unit terkait.

Transparansi dalam penyelenggaraan kegiatan akademik ditunjukkan pada

transkrip akademik, jadwal kuliah, riwayat kuliah, dan riwayat pembayaran

yang dapat diakses langsung oleh orang tua mahasiswa melalui aplikasi

android di https://goo.gl/jXuP1Z dengan mendaftar terlebih dahulu ke:

http://ortu.untan.ac.id/. Selain itu, mahasiswa dapat menilai kinerja dosen

secara online dengan membuka aplikasi Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa

(EDOM). Transparansi dalam pembelajaran ditunjukkan juga dalam kegiatan

evaluasi secara terbuka terhadap kinerja dosen melalui kegiatan dialog antara

HIMDIKA dan dosen PS Pendidikan Kimia. Kegiatan dilakukan secara rutin di

awal semester setiap tahun akademik.

Transparansi pengelolaan keuangan ditunjukkan dengan pelibatan PS dan

semua unit pelaksana teknis di FKIP UNTAN setiap tahun (Dokumen:

Keputusan Dekan FKIP UNTAN No. 2501/UN22.6/KU/2017). PS diberikan

kesempatan untuk menyusun Rencana Kerja dan Anggaran – Kementerian

Negara/ Lembaga (RKA-KL) sesuai kuota yang diberikan Fakultas. Usulan PS

ini didiskusikan secara terbuka dalam rapat PS yang melibatkan seluruh

dosen dan tenaga kependidikan PS. Ketua PS menjaring masukan-masukan

dari dosen dan tenaga kependidikan PS tentang kegiatan pengembangan

yang akan diusulkan dalam RKA-KL sesuai skala prioritas. Draft RKA-KL PS

diserahkan ke Fakultas untuk dikompilasi dengan PS lainnya sehingga

menjadi RKA-KL Fakultas.

Transparansi pengelolaan laboratorium ditunjukkan dari pengelolaan

Laboratorium Kimia di PS Pendidikan Kimia yang dapat diakses oleh civitas

akademik PS melalui laman PS Pendidikan Kimia

(http://simlab.chem.edu.untan.ac.id). Jadwal praktikum, daftar peralatan

laboratorium, bahan kimia, peminjaman/ pengembalian alat, dan pemakaian

alat dapat diakses secara daring. Keberadaan laman tersebut untuk

memudahkan dosen, mahasiswa PS dan non PS, alumni, dan guru dalam

mengakses setiap perkembangan laboratorium, melakukan peminjaman alat

dan bahan, dan mengevaluasi kekuatan atau kelemahan dari laboratorium.

Transparansi kegiatan penelitian ditunjukkan dengan penentuan dosen

pembimbing skripsi secara terbuka dalam rapat bulanan PS Pendidikan

Kimia. Penentuan dosen pembimbing skripsi memperhatikan keinginan

mahasiswa dengan memberikan kesempatan pada mereka untuk memilih

pembimbingnya saat pengajuan desain penelitian. Namun tidak semuanya

dapat terpenuhi, karena penentuan pembimbing juga memperhatikan

kompetensi, jabatan fungsional dosen dan beban tugas dosen sebagaimana

SOP Penentuan Pembimbing Skripsi No. 08/PKIM/SOP-PPS/2017 dan SOP

Pelaksanaan Seminar Desain Penelitian No. 09/PKIM/SOP-PSD/2017.

42

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Desain penelitian direkap untuk didiskusikan dalam rapat rutin PS. Prosedur

pengajuan desain penelitian tercantum dalam SOP No. 06/PKIM/SOP-

PDP/2017. Keputusan tentang nama-nama pembimbing skripsi diunggah

pada laman PS Pendidikan Kimia, https://chem.edu.untan.ac.id.

2.1.3 Tata Pamong yang Akuntabel

Tata pamong yang akuntabel menjadi salah satu prinsip yang digunakan

dalam penyelenggaraan PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN. Akuntabilitas

dapat dimaknai sebagai tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan atau

tugas yang menjadi wewenangnya. Wujud akuntabilitas PS tercermin dalam

kegiatan berikut :

1. Ketua PS bertanggung jawab pada terlaksananya kegiatan akademik.

Persiapan perkuliahan diawali dengan mengadakan rapat PS yang

dipimpin oleh ketua PS dan dihadiri oleh seluruh dosen PS serta tenaga

kependidikan PS. Agenda Rapat PS terdiri membahas tentang

ketercapaian pelaksanaan perkuliahansemester sebelumnya, evaluasi

kinerja dosen dalam kegiatan perkuliahan semester dan rencana

perkuliahan semester berikutnya. Perencanaan meliputi penyusunan

jadwal perkuliahan, kesiapan RPS dan bahan ajar. Dalam menetapkan

dosen pengampu mata kuliah didasarkan pada SOP Penetapan Dosen

Mengajar Mata Kuliah, yaitu dengan memperhatikan kinerja dosen pada

semester sebelumnya berdasarkan hasil evaluasi kehadiran dan beban

tugas yang dilaksanakan dosen. Penyusunan RPS mengacu pada SOP

RPS. Evaluasi kinerja dilakukan melalui kuesioner perkuliahan yang diisi

mahasiswa secara online setiap akhir semester. Kegiatan ini dilakukan oleh

Gugus Penjaminan Mutu (GPM) PS Pendidikan Kimia.

2. Ketua PS mengajukan usulan dana kegiatan berdasarkan RKA-KL PS yang

sudah disetujui oleh dosen, selanjutnya dosen yang ditunjuk untuk

melaksanakan kegiatan tersebut membuat laporan kegiatan dan keuangan

untuk penggunaan dana per kegiatan. Laporan kegiatan dan keuangan

disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku. Hal mengacu pada SOP No.

08/FKIP/SOP-PL/2017tentang Penyusunan Laporan Kegiatan. Laporan

ini dikumpulkan di subbag Keuangan Fakultas untuk diteruskan ke bagian

Keuangan Universitas

3. Ketua PS menyampaikan laporan pertanggungjawaban penggunaan dana

kegiatan workshop Kurikulum PS Pendidikan Kimia pada dosen PS dalam

rapat PS dan menyerahkan secara tertulis laporan kegiatan dan

penggunaan dana Fakultas.

4. Tingkat Universitas, wujud akuntabilitas ditunjukkan dengan adanya audit

terhadap pengelolaan keuangan oleh Satuan Pengawas Internal (SPI)

Universitas Tanjungpura setiap tahun.

2.1.4 Tata Pamong yang Bertanggung Jawab

Sistem tata pamong yang bertanggung jawab dimaknai sebagai

pelaksanaan tugas dengan baik oleh unsur-unsur dalam struktur organisasi

sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi).

43

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Struktur organisasi Unit Kerja di Lingkungan Universitas Tanjungpura disusun

berdasarkan Keputusan Rektor UNTAN No. 2155/UN22/OT/2018 (Gambar

2.1). Struktur organisasi PS disusun berdasarkan Keputusan Dekan FKIP

No. 255/UN22.6/OT/2018 (Gambar 2.2). Untuk mewujudkan tata pamong

FKIP UNTAN dan PS Pendidikan Kimia yang bertanggung jawab, maka dalam

pelaksanaannya berlandaskan pada beberapa dokumen yang terkait tata

pamong yang bertanggung jawab yaitu:

1. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 74 Tahun 2017 Tentang Statuta Universitas Tanjungpura.

2. Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi

Program Studi Pendidikan Kimia) sesuai SK Dekan FKIP UNTAN No.

3152/UN22.6/DL/2017.

3. Keputusan Rektor No. 2155/UN22/OT/2018 Tentang Struktur Organisasi

Unit Kerja di Lingkungan Universitas Tanjungpura.

4. Peraturan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan No.

176/UN22.6/OT/2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura.

5. Keputusan Dekan FKIP UNTAN No. 255/UN22.6/OT/2018 tentang Struktur

Organisasi Program Studi Pendidikan Kimia.

6 Keputusan Dekan FKIP UNTAN No. 8963/UN22.6/DL/2018 tentang

Penetapan Pedoman Akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Tanjungpura Tahun 2018.

44

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Gambar 2.1. Struktur Organisasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNTAN (Keputusan Rektor No. 2155/UN22/OT/2018

tentang Struktur Organisasi Unit Kerja di Lingkungan Universitas Tanjungpura

Senat FKIP

Jurusan

n Bagian

TU

Program Studi - Diploma (S-0) - Sarjana (S-1) - Magister (S-2)

Labora-

torium

Subbag

Akademik Subbag

Keu & Kepeg Subbag

Kmhs & Alumni Subbag

Um & BMN

DEKAN 1. Wadek Bid. Akademik 2. Wadek Bid. Umum & Keu 3. Wadek Bid. Mhsw & Alumni

Dosen

MAHASISWA

Unit ICT

Unit Pembelajaran

Unit Penjaminan Mutu

Unit P4I

Uni

ayanan BK

Unit Layanan

Bahasa

45

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Tata pamong yang bertanggung jawab di PS Pendidikan Kimia ditunjukkan

melalui struktur organisasi dan tupoksi dari masing-masing unit di tingkat

PS.

Gambar 2.2. Struktur Organisasi PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN (SK Dekan FKIP UNTAN No 255/UN22.6/OT/2018 Tentang Struktur Organisasi PS Pendidikan Kimia)

MAHASISWA

STAF ADMINISTRASI PS

KETUA PS PENDIDIKAN KIMIA

KETUA LABORATORIUM

PENDIDIKAN KIMIA

LABORAN

GUGUS PENJAMINAN MUTU PROGRAM STUDI

(GPM PS)

KETUA/SEKRETARIS JURUSAN PMIPA

KELOMPOK KAJIAN DOSEN

UNIT PENJAMINAN MUTU FAKULTAS

(UPMF)

DEKAN

WAKIL DEKAN

Keguruan dan Kependidikan

Kimia Fisik dan

Lingkungan Kimia

Organik

Biokimia Kimia Anorganik

Kimia Analitik dan Instrumen

Keterangan : Garis Koordinasi

Garis Komando

46

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Secara lengkap, tugas pokok dan fungsi untuk masing-masing organ organisasi

dalam struktur organisasi FKIP UNTAN sesuai Peraturan Menteri Riset,

Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2017 dan

Struktur Organisasi PS Pendidikan Kimia di atas sesuai SK dekan Nomor

255/UN22.6/OT/2018 dapat dijelaskan sebagai berikut:

Dekan

1. Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat, membina tenaga kependidikan, mahasiswa, tenaga administrasi

dan adminsitrasi Fakultas, serta bertanggung jawab kepada Rektor.

2. Merumuskan kebijakan Fakultas dengan persetujuani Senat Fakultas.

3. Menyusun Program Kerja Fakultas sebagai pedoman dalam melaksanakan

tugas.

4. Mengawasi, mengevaluasi, dan menilai pelaksanaan tugas bawahan.

5. Membina civitas akademika.

6. Mengembangkan kerjasama dengan lembaga/instansi/institusi/masyarakat.

7. Memberikan pelayanan terhadap lembaga/instansi/institusi sesuai tugasnya.

8. Menyusun dan menyampaikan laporan tahunan Fakultas pada Rektor

setelah mendapatkan persetujuan dari Senat Fakultas.

Wakil Dekan Bidang Akademik

1. Membantu Dekan dalam memimpin pelaksanaan pendidikan, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat.

2. Bertanggung jawab kepada Dekan.

3. Membina Dosen di bidang akademik.

4. Menelaah pembukaan program studi baru di berbagai strata pendidikan.

5. Mengkoordinasikan pemeliharaan laboratorium, pelaksanaan praktikum, dan

pengembangannya.

6. Mengkoordinasikan pelaksanaan akreditasi program studi.

7. Melaksanakan penjaminan mutu akademik Fakultas.

8. Mengkoordinasikan kegiatan penerbitan jurnal Fakultas.

9. Mengkoordinasikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

10. Mengkoordinasikan pelaksanaan tertib administrasi akademik.

11. Melaksanakan perintah dekan dalam pelaksanaan kerja sama dan

pengembangan lembaga.

Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan 1. Membantu dekan dalam memimpin pelaksanaan kegiatan di bidang

keuangan, kepegawaian, administrasi umum, dan perlengkapan. 2. Bertanggung jawab kepada dekan. 3. Merencanakan breakdown anggaran dan mempertanggungjawabkan

pelaksanaan breakdown anggaran. 4. Menggkoordinasikan pelaksanaan tugas bagian keuangan yang meliputi

petugas bendahara gaji dan pemegang uang muka keuangan. 5. Pemimpin tim untuk memeriksa jumlah uang yang tersedia di dalam brankas

Fakultas secara periodik.

47

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

6. Menjadi ketua tim Pembina Aparatur Pemerintah (BINAP) di tingkat Fakultas

7. Mengkoordinasikan proses pelayanan kenaikan pangkat dosen dan tenaga adminsitrasi sekalgis sebagai ketua tim PAK.

8. Membuat penilaian DP3 terhadap KTU dan Kasubbag serta memiliki hak untuk member masukan kepada Badan Pertimbangan Jabatan dan Kepangkatan (Baperjakat) Universitas.

9. Mengkoordinasikan dan meningkatkan kinerja tugas administrasi. 10. Mengusahakan kesejahteraan dosen dan tenaga administrasi. 11. Mengkoordinasikan penggunaan, pengadaan, dan perawatan sarana dan

prasarana Fakultas. 12. Bekerjasama dengan Wakil Dekan Bidang Akademik, mengkoordinasikan

pengadaan dan pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

1. Membantu Dekan dalam memimpin pelaksanaan bidang kemahasiswaan

dan alumni.

2. Bertanggung jawab kepada Dekan.

3. Merancang rencana dan program kerja bidang pembinaan mahasiswa.

4. Memonitor pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan.

5. Mengevaluasi pelaksanaan tugas Kabag Tata Usaha dibidang

kemahasiswaan.

6. Melaksanakan pembinaan penalaran, minat bakat dan kesejahteraan

mahasiswa.

7. Mengkoordinasikan kegiatan kemahasiswaan di Fakultas agar terpadu dan

serasi

8. Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan pembinaan kemahasiswaan.

Ketua Jurusan

1. Melaksanakan koordinasi dengan pimpinan Fakultas dalam pengelolaan

Jurusan;

2. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan perencanaan, pelaksanaan,

pengembangan pendidikan dan pengajaran di tingkat Jurusan;

3. Menyelenggarakan kegiatan pembinaan tenaga pengajar di Jurusan;

4. Menjabarkan standar nasional mutu pendidikan dalam bentuk dokumen

dokumen Mutu Akademik untuk Jurusan;

5. Mendampingi Program Studi dalam mempersiapkan dan menyusun

dokumen usulan akreditasi Program Studi;

6. Memonitor implementasi penjaminan Mutu Akademik kegiatan Tri Dharma

Perguruan Tinggi pada setiap Program Studi di tingkat Jurusan

7. Memberikan laporan secara berkala kepada pimpinan Fakultas.

Sekretaris Jurusan

1. Mengelola ketatausahaan dan dokumentasi kegiatan Tri Dharma Perguruan

Tinggi Program Studi di tingkat Jurusan;

2. Berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dalam menyelenggarakan kegiatan

perencanaan, pelaksanaan, pengembangan pendidikan dan pengajaran

pada Jurusan;

48

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

3. Berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dalam menyelenggarakan kegiatan

pembinaan tenaga pengajar di Jurusan;

4. Berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dalam memndampingi Program Studi

mempersiapkan dan menyusun dokumen usulan akreditasi Program Studi;

5. Berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dalam memonitor implementasi

penjaminan Mutu Akademik kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi pada

setiap Program Studi di tingkat Jurusan.

Ketua Program Studi

1. Mengkoordinasikan rencana-rencana pengembangan PS ke tingkat jurusan

dan Fakultas.

2. Membagi kelas-kelas mahasiswa setiap tahun akademik.

3. Menentukan dosen pembimbing akademik (PA).

4. Merancang jadwal perkuliahan, jadwal ujian tengah semester (UTS), dan

jadwal ujian Akhir Semester (UAS).

5. Mengkoordinasikan penyelenggaraan perkuliahan di tingkat Fakultas.

6. Mengkoordinir perancangan kurikulum di tingkat PS dan

mengkoordinasikannya di tingkat Fakultas.

7. Mengevaluasi beban tugas mengajar dosen setiap semester.

8. Mengkoordinir pembuatan RPS, dan buku ajar.

9. Mengkoordinir penyeleksian judul rencana skripsi mahasiswa dengan

dosen.

10. Memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan perkuliahan.

11. Menentukan calon pembimbing/penguji skripsi.

12. Mengkoordinir dosen dalam penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

13. Melayani pendaftaran seminar proposal dan ujian skripsi mahasiswa

14. Menyeleksi calon mahasiswa baru melalui jalur outreaching, calon penerima

beasiswa, dan calon mahasiswa berprestasi.

15. Menentukan dosen PS dalam tugas-tugas kepanitiaan atau yang sifatnya

insidental.

16. Mengkoordinir pertemuan-pertemuan di tingkat PS atau Fakultas.

17. Mengkoordinir penyusunan borang akreditasi dan evaluais diri.

18. Memfasilitasi kebutuhan mahasiswa, staf, dan dosen di tingkat PS.

19. Menyelesaikan tugas-tugas administrasi yang menjadi tanggung jawab

sebagai ketua program studi.

20. Berkoordinasi dengan Jurusan dalam melaksanakan kegiatan penjaminan

mutu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi di tingkat Program Studi.

21. Berkoordinasi dengan Jurusan dalam memberikan penilaian pelaksanaan

kinerja dosen.

22. Membuat laporan tertulis setiap tahun berkaitan dengan pelaksanaan tugas

Ketua Program Studi pada Dekan melalui Wakil Dekan Bidang Akademik.

Kepala Laboratorium

1. Merancang rencana kegiatan dan pengembang-an laboratorium.

2. Mengelola kebutuhan alat dan bahan praktikum setiap laboratorium.

3. Menyusun petunjuk teknik (SOP) penggunaan laboratorium.

49

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

4. Mengkoordinir kegiatan praktikum atau penelitian di laboratorium.

5. Melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan praktikum atau

penelitian dilaboratorium.

6. Merancang penjadwalan penggunaan ruang laboratorium.

7. Melakukan koordinasi dengan ketua program studi tentang kegiatan dan

keuangan laboratorium.

8. Mengusulkan sarana dan prasarana laboratorium.

9. Mengkoordinir pemilihan asisten laboratorium.

Laboran

1. Membantu dalam perencanaan pengembangan kegiatan laboratorium.

2. Membantu dalam mengelola kebutuhan alat dan bahan praktikum setiap

laboratorium.

3. Membantu dalam pengawasan kegiatan praktikum atau penelitian di

laboratorium.

4. Membantu dalam pengaturan penjadwalan penggunaan setiap ruang

laboratorium.

5. Melakukan pemeriksaan dan inventarisasi alat dan bahan praktikum secara

berkala

6. Mengkoordinasikan dengan ketua laboratorium setiap kegiatan yang

dilaksanakan di laboratorium.

7. Memberikan layanan peminjaman alat dan bahan praktikum

8. Membantu dalam perekrutan asisten laboratorium.

Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF)

1. Merencanakan kegiatan penjaminan mutu Fakultas setiap tahun;

2. Melakukan pendampingan dalam merumuskan dan menetapkan standar

mutu sesuai visi Fakultas, merujuk pada Standar nasional perguruan tinggi

(SNPT) dan kebutuhan stakeholders

3. Memonitor implementasi penjaminan mutu internal berdasarkan Standar

Nasional Pendidikan Tinggi;

4. Melaksanakan pendampingan unit kerja dan Program Studi dalam rangka

evaluasi mutu internal (EMI) dan evaluasi mutu eksternal (EME);

5. Melaksanakan pendampingan Program Studi dalam rangka usulan

Akreditasi dan /atau Reakreditasi Program Studi di internal Fakultas;

6. Mengevaluasi penjaminan mutu akademik Fakultas berdasarkan standar

nasional pendidikan tinggi;

7. Menyampaikan laporan pelaksanaan penjamin mutu secara berkala kepada

Dekan melalui Wakil Dekan Bidang Akademik.

Gugus Penjaminan Mutu Program Studi (GPMPS)

1. Membantu ketua PS mengkoordinasikan dan menyelenggarakan sistem

penjaminan mutu internal;

2. Membantu Ketua PS mengkoordinasikan dan melaksanakan penyusunan

dokumen sistem penjaminan mutu tingkat PS;

50

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

3. Membantu ketua PS melakukan pemantauan dan evaluasi mutu

pembelajaran, pendidikan dan sarana pendukung pembelajaran, penelitian,

pengabdian kepada masyarakat ;

4. Membantu Ketua PS melakukan koordinasi dengan UPMF dan Lembaga

Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Universitas (LP3M);

5. Membantu Ketua PS memberikan laporan kepada Dekan tentang

pelaksanaan sistem penjaminan mutu akademik tingkat PS.

Staf PS

1. Membantu ketua PS dalam penyusunan jadwal kuliah, UTS, dan UAS.

2. Merekap jurnal perkuliahan secara berkala.

3. Membantu dalam pengumpulan data dan penyusunan PDPT.

4. Melayani kebutuhan administrasi mahasiswa berkaitan dengan kegiatan

seminar dan ujian skripsi.

5. Meng-upload artikel skripsi

6. Membantu dalam adminsitrasi kegiatan dosen PS yang bersifat temporer

atau insidental.

7. Menyiapkan administrasi rapat dosen PS.

8. Membantu merekap kehadiran dosen dalam perkuliahan.

9. Membantu penyusunan usulan ATK per semester.

10. Membantu dalam pengarsipan surat masuk dan keluar.

Pelaksanaan tata pamong yang bertanggung jawab ditunjukkan dengan adanya

laporan pertanggungjawaban yang disampaikan baik lisan maupun tertulis dalam

rapat koordinasi semua PS di Fakultas dan rapat internal PS. Rapat koordinasi

semua PS dilakukan menjelang Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir

Semester (UAS) setiap akhir semester. Tujuannya untuk mengevaluasi kegiatan

perkuliahan yang sudah dilaksanakan dosen, kegiatan pembimbingan skripsi

mahasiswa, dan kegiatan penelitian serta Pengabdian pada Masyarakat (PKM)

dosen.

Bagi dosen yang tidak tertib dalam melaksanakan kegiatan akan diberi teguran

pembinaan hingga sanksi. Misalnya, dosen yang jumlah kehadirannya masih

belum mencukupi untuk mengikuti UTS atau UAS, maka dosen yang

bersangkutan diingatkan untukmenambah pertemuan di luar jam perkuliahan

yang sudah terjadwal. Terkait dengan perkuliahan, semua dosen memenuhi

kewajiban untuk tatap muka perkuliahan sebanyak 16 kali pertemuan termasuk

UTS dan UAS (Dokumen: Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan

Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor

1952; Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017 sesuai Keputusan

Dekan FKIP UNTAN Nomor 1546/UN22.6/DL/2017 tentang Penetapan Revisi

Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017, dan Pedoman

Penyelenggaraan Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi Program Studi

Pendidikan Kimia) sesuai Keputusan Dekan FKIP UNTAN Nomor

3152/UN22.6/DL/2017).

51

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Pemberian penghargaan (reward) bagi dosen dan mahasiswa berprestasi sesuai

dengan aturan yang telah ditentukan. Semua dosen dan mahasiswa berhak

untuk mengikuti kegiatan tersebut. Program Studi mengirimkan calon mahasiswa

dan dosen untuk diseleksi, selanjutnya hasil seleksi di Fakultas dikirim ke

Universitas. Mahasiswa yang berprestasi di luar PS atau Fakultas diberi

penghargaan, ucapan selamat melalui videotron, dan hadiah uang. Pemberian

hadiah ini dilaksanakan pada setiap kegiatan syukuran calon wisudawan FKIP

UNTAN (Dokumen: Tata Tertib & Etika Kampus FKIP UNTAN Tahun 2016

Bab II Hak, Kewajiban dan Tanggung Jawab Dosen, Bab III Hak, Kewajiban,

dan Tanggung Jawab Mahasiswa, Bab IV Hak, Kewajiban, dan Tanggung

Jawab Tenaga Administratif).Sebaliknya bagi dosen dan tenaga kependidikan

yang kinerjanya tidak baik akan mendapat teguran dan diberikan surat

peringatan (SP) pertama, kedua dan ketiga. Sedangkan bagi mahasiswa yang

melakukan perbuatan tercela akan diberikan ganjaran sesuai dengan aturan

yang berlaku (Dokumen: Tata Tertib & Etika Kampus Tahun 2016 BAB VI

Larangan dan Sanksi Pasal 18 tentang Sanksi). Mahasiswa yang bermasalah

dalam masa studi dan jumlah sks yang belum memenuhi diatur dalam Pedoman

Akademik. Peringatan diberikan jika hasil evaluasi keberhasilan dua tahun

pertama belum memenuhi ketentuan, kemudian pada tahun keempat akan

dievaluasi lagi, jika tidak memenuhi batas minimal jumlah sks dan IPK, maka

mahasiswa yang bersangkutan akan di drop out (Dokumen: Pedoman

Akademik FKIP Tahun 2018 yang ditetapkan dengan SK Dekan No.

8963/UN22.6/DL/2018).

2.1.5 Tata Pamong yang Adil

Sistem tata pamong adil pada PS Kimia FKIP UNTAN ditunjukkan dalam aturan-

aturan yang digunakan di PS dan Fakultas, misalnya dalam kegiatan

peningkatan kualitas dosen, pembagian beban tugas dosen, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat.

Prinsip adil dalam kegiatan peningkatan kualitas dosen tercermin dalam

pemberian kesempatan yang sama bagi dosen untuk mengikuti peningkatan

kualifikasi pendidikan melalui studi lanjut ke jenjang S3, baik di dalam maupun

luar negeri. PS memberikan informasi dari bagian kepegawaian UNTAN kepada

dosen dosen PS dalam rapat PS. Selain itu, setiap dosen diberi kesempatan

mengikuti seminar nasional/internasional yang dibiayai oleh Fakultas, misalnya

Seminar Nasional Pendidikan IPA di Unnes pada tanggal 29 April 2017 yang

diikuti oleh Dr. Hairida, M.Pd. Ketua PS mengikuti kegiatan asosiasi Pendidikan

Kimia sekaligus penyaji seminar di SEMIRATA BKS Barat bidang MIPA pada

tanggal 4 – 5 Mei 2017.

Penentuan dosen tersebut mengacu pada bidang keilmuan dan kesiapan dosen

yang bersangkutan. PS mendorong dosen-dosen untuk segera mengurus

kepangkatan dan berupaya membantu dosen dalam mengurus kenaikan

pangkat, misalnya memberikan informasi tentang masa pengusulan kenaikan

pangkat, memberikan kesempatan pada dosen yang memerlukan angka kredit

52

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

untuk bidang penelitian menjadi ketua, mengajak dosen yang memerlukan

angka kredit dalam penulisan artikel di jurnal menjadi tim penulis dengan tetap

memperhatikan keahlian dosen yang bersangkutan.

Pembagian beban tugas dosen secara keseluruhan untuk kegiatan tri

dharma PT minimum setara dengan 12 SKS dan maksimum setara dengan 16

SKS dilaksanakan dengan memperhatikan prinsip-prinsip keadilan.

Pembagian jumlah SKS mata kuliah, pembimbing skripsi, Pembimbing Akademik

(PA), dibagi merata pada semua dosen dalam rapat PS, namun dengan

mempertimbangkan kualifikasi akademik/bidang keahlian dosen dan kinerja

dosen dalam melaksanakan tugas. Dengan demikian semua dosen PS

mendapat tugas mengajar dan membimbing, namun jumlah SKS dan banyaknya

mahasiswa yang dibimbing berbeda jumlahnya.

Besarnya dana dan luaran dalam kegiatan penelitian dan pengabdian pada

masyarakat memperhatikan prinsip adil. Semua dosen tetap dan dosen

kontrak yang memiliki NIDK di FKIP UNTAN diberi dana penelitian dan PKM,

namun besarnya dana peneltian dan PKM disesuaikan dengan jabatan dosen.

Asisten Ahli/Lektor memperoleh dana peneltian sebesar Rp. 12.000.000,- dan

Lektor Kepala sebesar Rp. 16.000.000,- serta Guru Besar Rp. 25.000.000,-

Penyesuaian besarnya dana penelitian dengan jabatan dosen ini untuk

memotivasi dosen mengajukan kepangkatan secepatnya. Begitu juga luaran

peneltian disesuaikan dengan jabatan dosen. Semakin tinggi jabatan dosen,

semakin tinggi juga tuntutan luaran penelitiannya. Asisten Ahli/Lektor wajib

diseminasi hasil penelitian melalui seminar hasil dan artikel minimal dimuat

dalam prosiding, Lektor Kepala wajib diseminasi hasil penelitian melalui seminar

hasil dan artikel dimuat minimal dalam jurnal nasional, dan Guru Besar wajib

diseminasi hasil penelitian melalui seminar hasil dan artikel minimal dimuat

dalam jurnal internasional, buku ajar yang ber-ISBN, dan HAKI.

2.2 Kepemimpinanan

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusanperilaku yang tepat dan cepatKepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusisa dan mamapu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.

53

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

PS Pendidikan Kimia FKIP UNTANdipimpin oleh Ketua PS yang bertanggung jawab langsung ke Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. PS Pendidikan Kimia dalam mewujudkan visi dan misi PS Pendidikan Kimia menerapkan pola kepemimpinan berikut ini: 2.2.1 Kepemimpinan Operasional

Pola Kepemimpinan operasional diarahkan untuk mewujudkan PS yang

kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil berdasarkan

prinsip kolaboratif dengan melibatkan SDM secara bottom up dan topdown.

Kepemimpinan operasional tercermin dalam kegiatan berikut.

Ketua PS Kimia melakukan koordinasi dengan semua organ sesuai struktur

organisasi PS dalam penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma PT. Semua

operasional kegiatan direncanakan dan didiskusikan dalam rapat PS serta

ketercapaiannya dievaluasi bersama dalam rapat PS (dokumen: notulen

rapat PS). Setiap kebijakan yang dibuat berdasarkan hasil diskusi bersama.

Seluruh dosen memiliki kesempatan yang sama untuk memberikan ide atau

pendapat terkait kemajuan PS.

Untuk mencapai visi misi, Ketua PS memfasilitasi dan memotivasi semua

dosen PS dan mahasiswa Pendidikan kimia untuk mengikuti berbagai kegiatan

pelatihan di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian

pada masyarakat baik yang diselenggarakan oleh PS Pendidikan Kimia, FKIP

UNTAN, atau di luar FKIP UNTAN.

1. Bidang Pendidikan dan Pengajaran

Untuk bidang ini, ada beberapa kegiatan yang diikuti oleh dosen dan

mahasiswa PS Pendidikan Kimia, antara lain:

a. Workshop penyusunan RPP kurikulum 2013 revisi 2018

Kegiatan workshop diikuti oleh dosen dan mahasiswa PS Pendidikan

Kimia pada tanggal 31 Maret 2018 di aula di ruang sidang FKIP dengan

Nara Sumber dari LPMP (Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan) yaitu

Ema Susanti, M.Pd. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman

tentang penyusunan RPP terintegrasi PPK, literasi, 4C (communicatiion,

collaborative, critical thinking, dan creativity) dan HOTS. Melalui kegiatan

ini mahasiswa dan dosen mengetahui tentang aktivitas-aktivitas yang

dapat dirancang dalam RPP, misalnya literasi melalui akrtvitas antara lain:

membaca, melihat, menyimak, menulis, atau berbicara.

b. Kuliah Umum dan Pelatihan Item Response Index dan Pengembangan

Tes Diagnostik

Kegiatan ini diikuti oleh dosen dan mahasiswa Jurusan PMIPA (Pendidikan

Kimia, Pendidikan Fisika, Pendidikan Biologi, dan Pendidikaqn Matematika)

pada tanggal 23 Mei 2017 dengan Nara Sumber dari Universitas Negeri

54

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Semarang yaitu Prof. Dr. Ani Rusilowati, M.Pd. Kegiatan ini bertujuan untuk

memberikan meningkatkan pemahaman pada mahasiswa dan dosen

tentang cara mendiagnose miskonsepsi secara tepat, sehingga kesulitan

mahasiswa dalam mempelajari suatu materi dapat terdeteksi.

c. Kuliah Tamu Kimia Organik Bahan Alam

Kegiatan ini diikuti oleh semua dosen dan mahasiswa pada tanggal 24

Agustus 2016 dengan Nara Sumber dari Universitas Pajajaran yaitu Prof.

Dr. Unang Supratman dan dari Universitas Yamagata yaitu Prof. Yoshihito

Shiono, Ph.D. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dosen

dan mahasiswa tentang kimia bahan alam mengenai tumbuh-tumbuhan

yang berasal dari Kalimantan Barat.

2. Bidang Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Untuk bidang ini ada beberapa kegiatan yang diikuti oleh dosen dan

mahasiswa PS Pendidikan Kimia, antara lain:

a. Workshop Penyusunan Proposal Hibah Kompetitif

Workshop diikuti oleh dosen dan mahasiswa jurusan PMIPA pada tanggal

18 November 2016 dengan nara sumber Dr. Ir. Yohana Kusuma

Dewi(Reviewer Nasional PKM & Penelitian). Kegiatan ini bertujuan untuk

memberikan pemahaman dan wawasan dosen dan mahasiswa tentang

kiat-kiat proposal diterima dan sistematika proposal.

b. Workshop dan Klinik Proposal Penelitian dan Pengabdian pada

Masyarakat

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 23-24 Februari 2018 di aula

LPPKM UNTAN dengan nara sumber Ir. Eko Nurmianto, M.Eng.Sc.DERT.

Kegiatan bertujuan untuk memberikan penyegaran bagi para dosen semua

Program Studi dalam penulisan proposal penelitian dan pengabdian pada

masyarakat SKIm Dikti.

c. Workshop Penulisan dan Review Artikel

Workshop ini dilaksanakan oleh FKIP UNTAN yang diikuti oleh semua

dosen PS di FKIP UNTAN pada tanggal 25 Januari 2018 dengan nara

sumber Dr. Eng. Asep Bayu Dani Nandiyanto dari UPI Bandung. Kegiatan

ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan wawasan pada dosen

tentang standar penulisan artikel ilmiah pada jurnal yang berreputasi

internasional dan tahapan proses penulisan pada jurnal ilmiah internasional

sekaligus review artikel dosen.

2.2.2 Kepemimpinan Organisasi

Dalam menjalankan kepemimpinan organisasi, Ketua PS berlandaskan pada

tupoksi PS, struktur organisasi, dan SOP Program Studi. Dilihat dari struktur

organisasi Fakultas dan PS, Ketua PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN

sebagai pemimpin organisasi di tingkat PS bertugas mengkoordinir semua

kegiatan tri Dharma PT di PS dengan dibantu ketua laboratorium. Selain itu,

Ketua PS juga berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dalam menjalankan

tupoksinya. Staf administrasi membantu Ketua PS sesuai tupoksinya di tingkat

55

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

PS. Dosen dilibatkan dalam berbagai aktivitas baik di PS maupun di Fakultas

(Dokumen: Peraturan Dekan FKIP UNTAN Nomor 255/UN22.6/OT/2018

Tentang Struktur Organisasi Program Studi Pendidikan Kimia). Jika Ketua

PS tidak dapat menjalankan tupoksinya karena sakit atau menjalankan tugas

di luar Fakultas, maka dilakukan pendelegasian tugas dan wewenang pada

Ketua Laboratorium, namun tetap ada koordinasi antara Ketua PS dan Ketua

Laboratorium ketika mengambil keputusan yang berkaitan dengan

penyelenggaraan tri Dharma PT di PS. Berkaitan dengan proses kegiatan,

ketua PS bertanggung jawab kepada Dekan.

2.2.3 Kepemimpinan Publik

Terkait kepemimpinan publik, Ketua PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN tidak

hanya sebagai pemimpin tertinggi di PS, melainkan juga berperan aktif dalam

kegiatan nasional dan membangun kerjasama dengan masyarakat. Hal ini

sebagai indikasi bahwa PS Pendidikan Kimia semakin berkualitas dan

kredibel.

Terkait kepemimpinan publik, Ketua PS aktif mengikuti kegiatan di luar PS

yang dilaksanakan oleh suatu organisasi dan asosiasi, baik sebagai anggota

maupun pengurus organisasi tersebut, menjadi juri dan narasumber di

Universitas Muhammadiyah, menulis di jurnal nasional dan internasional

bereputasi, melaksanakan penelitian hibah kompetitif nasional, dan

melaksanakan PKM dosen dan mahasiswa.

Ketua PS aktif membangun kerjasama dengan instansi pemerintah dan

Perguruan Tinggi, seperti Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi

Kalimantan Barat, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kimia Kota

Pontianak, MGMP Kimia Kabupaten Kuburaya, Universitas Muhammadiyah

Pontianak, Universitas Nahdlatul Ulama, SMA Islam Al-Azhar Pontianak,

SMAN 1 kota Pontianak, SMAN 2 kota Pontianak, SMAN 7 Kota Pontianak,

SMA Muhammadiyah 2 Pontianak

Ketua PS mendukung dan memberi kebebasan pada dosen untuk berkiprah

dalam rangka pengembangan diri dan peningkatan kualitas dosen dengn

mengikuti berbagai kegiatan ilmiah. Contohnya, menjadi penyaji atau peserta

dalam kegiatan seminar nasional dan internasional, menjadi

instruktur/pemateri dalam kegiatan pembinaan di sekolah dan Musyawah Guru

Mata Pelajaran (MGMP) kimia, mengikuti pelatihan atau worshop yang

diselenggarakan oleh UNTAN/organisasi/instansi tertentu. Selain itu, Ketua

program studi mendukung dosen PS untuk mengembangkan diri dengan

menjadi pengurus atau anggota dari suatu lembaga.

Dukungan juga diberikan Ketua PS terhadap kegiatan yang dilaksanakan oleh

mahasiswa PS, misalnya mendelegasikan dosen untuk membimbing

mahasiswa mengikuti lomba ON-MIPA Kimia, penulisan artikel tingkat

nasional, dan penyusunan proposal PKM, pemilihan mahasiswa berprestasi

tingkat Fakultas, dan kegiatan lainnya.

56

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Secara rinci terkait kepemimpinan publik PS Pendidikan Kimia sebagai berikut:

No Nama Keikutsertaan dalam Kegiatan/Organisasi

Tahun/Periode

1

Prof. Dr. H. Thamrin Usman,

DEA

Ketua Umum Kagama Kalbar 2017-2022

Ketua Kalimantan Universities Consortium (Konsorsum Rektor PTN se Kalimantan)

2014-2019

Ketua Orwil ICMI Kalimantan Barat 2014 - 2019

Reviewer Proposal Bantuan Dana Riset Pembangunan Indonesia, LPDP

2016

Dewan Penasehat Majelis Ulama Indonesia (MUI) Prov Kalimantan Barat

2012 - 2017

Wakil Sekretaris Jenderal Majelis Rektor PT Negeri Indonesia

Dewan Pembina Pengurus Wilayah Masyarakat Ekonomi Syariah Kalimantan Barat

2 Dr. Eny Enawaty, M.Si

Wakil Ketua Permabudhi (Persatuan Umat Budha Indonesia)

2018 - 2023

Anggota Himpunan Kimia Indonesia 2018

Pembina AGSI (Asosiasi Guru Sains Indonesia)

2017 - sekarang

Pembina KBMB (Keluarga Besar Mahasiswa Budhis) UNTAN

2015 - sekarang

Pengurus Walubi (Perwalian Umat Budha Indonesia)

2011- 2016

3 Dr. Hairida, M.Pd

Anggota Himpunan Kimia Indonesia 2018

Anggota Pendidik IPA Indonesia 2015 - sekarang

4 Dr. Rachmat Sahputra, M.Si

Wakil Ketua Persatuan Guru NU Kalbar

2015 - sekarang

Pengurus Himpunan Kimia Indonesia Wilayah Kalimantan Barat

2015 - sekarang

Wakil Ketua Himpunan Masyarakat Nuklir Kalbar

2015 - sekarang

5 A. Ifriany Harun, M.Si, Apt

Anggota Himpunan Kimia Indonesia 2013 - sekarang

Anggota Apoteker Indonesia 1997- sekarang

6 Dr. Masriani, M.Si, Apt

Ketua Litbang Apoteker Indonesia 2015 - sekarang

Sekretaris Rembang FKIP 2018

Apoteker Pengelola Apotik Vegalia Pontianak

2003 - sekarang

Pembina MGMP Kimia Pontianak Kota Pontianak dan Kabupaten Kubu Raya

2017 - sekarang

Sekretaris Aisyah Cabang Pontianak Timur

2017- sekarang

Pembimbing KTI di SMA 2017 - sekarang

Ketua Bidang Himpunan Kimia Indonesia (cabang Kalimantan Barat)

2018

Anggota Himpunan Kimia Bahan Alam Indonesia

2003 - sekarang

7. Rudiyansyah, Ph.D

Pengurus Pusat Himpunan Kimia Bahan Alam Indonesia

2015 - 2021

Pengurus Pusat Organisasi Profesi Himpunan Kimia Bahan Alam Indonesia

57

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

8. Dr. rer.nat. Rini Muharini, M.Si

Pengurus Pusat Halal UNTAN 2018-2019

Anggota Himpunan Kimia Indonesia 2018

9. Ira Lestari, M.Si

Pengurus Himpunan Kimia Indonesia (HKI)cabang Kalimantan Barat

2015- sekarang

Anggota Royal Society Chemisty 2016 - sekarang

Instruktur Olimpiade Kimia di SMA 2016 - 2018

10. Erlina., M.Pd Angota Himpunan Kimia Internasional Royal Chemistry Society

11. Husna Amalya Melati, M.Si

Pengurus Pusat Halal UNTAN 2018 - 2019

Pengurus LISMA

12. Rahmat Rasmawan, M.Pd

Pembina Olimpiade Sains Nasional (OSN)

2016 - sekarang

Instruktur Kegiatan Profesionalisme Guru Kota Pontianak

2018

13 Lukman Hadi, M.Pd

Pembina OSN 2016 - sekarang

14. Rody Putra Sartika, M.Pd

Pembina OSN 2016 - sekarang

Anggota Himpunan Kimia Indonesia 2018

Instruktur Manajemen Laboratorium SMA Islam Al-Azhar Pontianak

2017-2018

15 Tulus Junanto, ST, M.Pd

Wakil Pembina Pramuka Racana Untan

2012-sekarang

Wasit nasional Taekwondo Indonesia 2015– sekarang

Pelatih Untan Taekwondo Club (UTC) 2010 –sekarang

Pembina Pelatih Panahan Pesantren Darul Huda

2015-2018

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controllingdalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional PS Pendidikan Kimia pada

dasarnya sudah sangat sangat baik, karena pelaksanaannya mengacu

padasistem penjaminan mutu yang telah ditetapkan, yaitu: SOP dan dokumen

pendukung yang lengkap. Berikut ini adalah penjelasan tentang sistem

pengelolaan fungsional dan operasional PS Pendidikan Kimia mencakup

planning, organizing, staffing, leading, dan controlling.

2.3.1. Kegiatan Planning dalam Sistem Pengelolaan PS

Kegiatan planning dalam sistem pengelolaan PS Pendidikan Kimia pada

dasarnya akan mewujudkan visi dan misi PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN,

yaitu pada tahun 2020 menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan kimia

yang profesional dan berakhlak mulia. Untuk itu, dalam mewujudkan kegiatan

planning dalam sistem pengelolaan PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN

didukung dengan beberapa dokumen sebagai berikut:

1. Rencana Strategis (Renstra) PS Pendidikan Kimia FKIP Tahun 2016-

2020.

2. Pedoman Penyelenggaraan Kegitan Tri Dharma Perguruan Tinggi

58

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Program Studi Pendidikan Kimia FKIP UNTAN Tahun 2017 yang

mengacu pada Pedoman Akademik FKIPUNTAN Tahun 2017 dan

Standar Akademik Universitas Tanjungpura Tahun 2009, Peraturan

Akademik Universitas Tanjungpura Tahun 2009, Manual Mutu

Akademik Universitas Tanjungpura Tahun 2009,

3. SOP/Manual Prosedur Program Studi Pendidikan Kimia yang mengacu

pada SOP FKIP UNTAN, yaitu: daftar ulang, cuti semester, pengisian

LIRS, penetapan dosen pembimbing akademik, penyusunan jadwal kuliah,

pelaksanaan perkuliahan, penyusunan desain penelitian, seminar desain,

dan ujian skripsi.

4. Roadmap Penelitian PS Pendidkan Kimia Tahun 2016 – 2020 yang

mengacu pada Roadmap Penelitian FKIP UNTAN 2016-2020 dan RIP

Penelitian Universitas Tanjungpura Tahun 2017.

5. Standar Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat FKIP UNTAN

Tahun 2017,

6. Panduan Penelitian Kompetitif Penggunaan Dana DIPA PNBP FKIP

UNTAN Edisi II Tahun 2018 dan Non Kompetitif Penggunaan Dana DIPA

PNBP FKIP UNTAN Edisi III Tahun 2018.

Kegiatan planning PS ditunjukkan dengan penyusunan RKA-KL (Rencana

Kerja dan Anggaran Kementerian Lembaga) dalam kegiatan workshop RKA-

KL Kegiatan diawali dengan diterbitkannya Surat Keputusan Dekan

(Dokumen Surat Keputusan Dekan Nomor 250/UN22.6/KU/2017). Tim

RKA-KL PS diminta untuk merancang kegiatan di PS masing-masing

berdasarkan kuota pagu yang diberikan Fakultas dalam workshop RKA-KL.

Tim taskforce RKA-KL PS yang terdiri dari Ketua Program Studi, Kepala

Laboratorium, dan dua orang dosen PS berdiskusi merancang draft rencana

kerja dan anggaran PS Pendidikan Kimia untuk dua tahun yang akan datang.

Hasil rancangan rencana kerja dan anggaran PS oleh Tim Taskforce RKA-KL

PS diserahkan pada Tim RKA-KL Fakultas.

Tim RKA-KL Fakultas yang akan menggabungkan semua RKA-KL PS

termasuk mengoreksi dan mengevaluasi semua usulan PS dan unit layanan

FKIP UNTAN, sehingga menjadi RKA-KL FKIP UNTAN. RKA-KL FKIP

selanjutnya digabung dengan RKA-KL Fakultas lainnya dan dibahas serta

diputuskan pada tingkat Universitas untuk disahkan Rektor.

Gambar 2.3. Workshop Penyusunan RKA-KL Tahun 2018

59

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Keseluruhan kegiatan planning PS diterjemahkan dalam kegiatan-kegiatan/

program kerja yang dilaksanakan berdasarkan keputusan rapat PS. Jika

perencanaan pada tahun pertama sasarannya tidak tercapai, maka akan

dilakukan evaluasi dan tindak lanjut pada rapat PS, selanjutrnya kegiatan yang

belum tercapai tersebut akan dilanjutkan pada tahun berikutnya. Misalnya, PS

Pendidikan Kimia merencanakan usulan proposal Program Kreativitas

Mahasiswa (PKM) pada tahun 2017 minimal sebanyak 10 proposal dengan

pertimbangan setiap dosen PS membimbing mahasiswa sebanyak satu

proposal, namun ternyata jumlah usulan yang diajukan mahasiswa hanya

sebanyak 6 proposal. Untuk meningkatkan jumlah proposal PKM ini, Fakultas

memfasilitasi kegiatan PKM dengan melaksanakan workshop berupa

sosialisasi dan coaching penyusunan proposal PKM. PS mengirimkan tim

PKM mengikuti kegiatan sosialisasi dan coaching penyusunan proposal PKM.

Selain itu PS juga melakukan percepatan kegiatan untuk peningkatan jumlah

proposal PKM melalui Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia

dan Teknologi Tepat Guna (TTG). Target Mata Kuliah Penelitian Pendidikan

Kimia tidak hanya desain penelitian, namun ditambah dengan proposal PKMP.

Target Mata Kuliah Teknologi Tepat Guna (TTG) yang semula hanya

dihasilkannya sebuah produk kreatif yang sudah dikemas, ditambah dengan

dihasilkannya proposal PKM Kewirausahaan. Hasilnya pada tahun 2018

terjadi peningkatan jumlah usulan proposal PKM mahasiswa. Sebanyak 57

proposal PKM PS Pendidikan Kimia lolos seleksi internal oleh Universitas

Tanjungpura dan dikirim ke Belmawa Kemristekdikti.

2.3.2 Kegiatan Organizing dalam Sistem Pengelolaan PS

Untuk menjalankan kegiatan organizing dalam sistem pengelolaan PS

Pendidikan Kimia didukung dengan dokumen sebagai berikut:

1. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 28 Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata Kerja

Universitas Tanjungpura,

2. Dokumen Mutu Nomor 20/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Pendidikan.

3. Dokumen Mutu Nomor 37/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Keuangan dan Kepegawaian.

4. Dokumen Mutu Nomor 73/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Umum dan Perlengkapan.

5. Dokumen Mutu Nomor 100/DM-FKIP/SOP/2015 tentang Uraian Tugas

Kasubbag Kemahasiswaan dan Alumni

6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 74 Tahun 2017 Tentang Statuta Universitas

Tanjungpura,

7. Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017 sesuai Keputusan Dekan

FKIP UNTAN Nomor 1546/UN22.6/DL/2017 Tentang Penetapan Revisi

Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017.

8. Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi

Program Studi Pendidikan Kimia) sesuai Keputusan Dekan FKIP UNTAN

60

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Nomor 3152/UN22.6/DL/2017.

9. Peraturan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nomor

176/UN22.6/OT/2018 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura,

10. Peraturan Dekan FKIP UNTAN Nomor 255/UN22.6/OT/2018 Tentang

Struktur Organisasi Program Studi Pendidikan Kimia.

Kegiatan organizing dalam sistem pengelolaan PS Pendidikan Kimia tercermin

dalam kegiatan pendelegasian tanggung jawab kepada sivitas PS

berdasarkan pada prinsip kolaboratif dengan melibatkan SDM secara bottom

up dan top down serta tupoksi dan kompetens yang dimiliki, agar tujuan

masing-masing kegiatan tercapai secara efektif dan efisien (Dokumen:

Peraturan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nomor

176/UN22.6/OT/2018 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura, Peraturan

Dekan FKIP UNTAN Nomor 255/UN22.6/OT/2018 Tentang Struktur

Organisasi Program Studi Pendidikan Kimia

Rencana dan dosen yang terlibat dalam kegiatan dibicarakan dalam rapat PS

yang dihadiri semua dosen dan staf (Dokumen: notulen rapat PS). Untuk

legalitas kegiatan sebelum pelaksanaan diterbitkan Surat Keputusan (SK)

Dekan. Penerbitan SK Dekan ini mengikuti alur yang terdapat dalam struktur

organisasi FKIP UNTAN. PS berkoordinasi pada Jurusan dalam

menyelenggarakan suatukegiatan, maka staf PS membuat surat permintaan

pembuatan Surat keputusan (SK) kegiatan pada Jurusan terlebih dahulu

sebelum ke Fakultas. Selanjutnya Jurusan mengajukan pembuatan SK

kegiatan ke Fakultas. Dalam SK tersebut dilengkapi dengan pihak-pihak yang

terlibat dan pembagian tugas yang jelas, agar pelaksanaan kegiatan dapat

berjalan secara efisien dan efektif. Contoh Tim/Panitia kegiatan yang

dilaksanakan PS:

a. Pembentukan Tim Penyusunan Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri

Dharma Perguruan Tinggi PS Pendidikan Kimia,

b. Pembentukan Tim Penyusunan Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia,

c. Pembentukan Panitia Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat Mahasiswa

PS Pendidikan Kimia FKIP UNTAN.

2.3.3 Kegiatan Staffing dalam Sistem Pengelolaan PS

Kegiatan staffing dalam sistem pengelolaan PA Pendidikan Kimia mengacu

pada ketentuan atau rambu-rambu yang berlaku. Kegiatan ini diarahkan untuk

meningkatkan kuantitas dan kualitas kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan staffing ini dilakukan secara musyawarah

dalam rapat PS dengan memperhatikan prinsip kredibel, transparan,

akuntabel, bertanggungjawab dan adil. Contoh:

a. Penunjukkan dosen mengikuti kegiatan yang menunjang peningkatan

kualitas proses pembelajaran di luar PS atau Fakultas seperti Pekerti,

Pelatihan Aplied Approach (AA), Pembimbing Akademik, Sistem

61

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dengan mempertimbangkan ketetentuan

yang berlaku, kebutuhan dosen, dan keaktifan dosen. Penunjukkan dosen

ini berdasarkan pada ketentuan yang dibuat oleh LP3M UNTAN, misalnya

dosen yang mengikuti Pelatihan AA adalah dosen yang sudah mengikuti

Pekerti dan dibatasi sebanyak 2 orang untuk setiap PS, maka PS akan

memilih dosen yang sesuai ketentuan. Jika jumlah dosen yang memenuhi

ketentuan LP3M melebihi ketentuan, maka PS harus mengambil keputusan

dengan mempertimbangkan kebutuhan dosen yang bersangkutan, dan

keaktifan dosen dalam kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

b. Penunjukkan dosen untuk mengikuti kegiatan peningkatan kualitas dan

kuantitas penelitian/PKM, seperti pelatihan/coaching bidang penelitian dan

Pengabdian pada masyarakat (PKM), sosialisasi/workshop penulisan

artikel jurnal internasional, sosialisasi pengelolaan jurnal, disesuaikan

dengan ketentuan yang diterbitkan oleh lembaga yang mengundang.

Misalnya undangan bagi dosen menjadi peserta coaching clinic penelitian

dan PKM yang diselenggarakan oleh LP2KM (Lembaga Pusat Pengabdian

Kepada Masyarakat) UNTAN. Ada beberapa persyaratan yang dikeluarkan

oleh LP2KM untuk menjadi peserta pelatihan yang diberikan pada

Fakultas. Nama-nama peserta yang mengikuti kegiatan dimusyawarahkan

dengan Program Studi/Jurusan dengan mempertimbangkan persyaratan

dari LP2KM dan kinerja dosen dalam kegiatan penelitian/pengabdian pada

masyarakat.

c. Beberapa program pelatihan untuk kepada tenaga kependidikan dalam

rangka meningkatkan kinerjanya terutama dalam memberikan layanan

kepada segenap sivitas akademika, misalnya pelatihan operator SIAKAD.

Jika kegiatan membatasi jumlah peserta, maka penunjukkan peserta

pelatihan untuk tenaga kependidikan dalam kegiatan pelatihan operator

SIAKAD hasil darimusyawarah antara Wakil Dekan Bidang Akademik,

Kabag TU dan Kasubbag Akademik Fakultas. Sebaliknya, jika kegiatan

tidak dibatasi jumlah peserta, maka tim operator SIAKAD Fakultas

dilibatkan semuanya.

d. Pendelegasian wewenang pada ketua laboratorium dilakukan untuk

melaksanakan tugas PS ketika ketua PS berhalangan hadir.

Pendelegasian wewenang ini dimaksudkan agar tidak ada tugas atau

tanggung jawab yang terabaikan atau tidak dilaksanakan secara tepat dan

cepat di PS (dokumen: Keputusan Dekan FKIP UNTAN Nomor

255/UN22.6/OT/2018 Tentang Struktur Organisasi Program Studi

Pendidikan Kimia.

2.3.4 Kegiatan Leadingdalam Sistem Pengelolaan PS

Kegiatan leading dalam sisitem pengelolaan PS Pendidikan Kimia mengacu

pada ketentuan yang berlaku (Dokumen: Peraturan Menteri Riset,

Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 74 Tahun

2017 Tentang Statuta Universitas Tanjungpua, Peraturan Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Nomor 176/UN22.6/OT/2018 Tentang

Organisasi dan Tata Kerja Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

62

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Universitas Tanjungpura, dan Peraturan Dekan FKIP UNTAN Nomor

255/UN22.6/OT/2018 Tentang Struktur Organisasi Program Studi

Pendidikan Kimia). Semua sivitas akademik PS menjadi mitra dalam

pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma PT di PS Pendidikan

Kimia dan kegiatan sejalan dengan tugas dan fungsi (TUPOKSI). Rapat PS

menjadi wadah dalam pengambilan keputusan terhadap masalah-masalah

yang dihadapi PS dan tugas/kegiatan atau pendelegasian yang diberikan

Ketua PS terhadap dosen dan tenaga kependidikan. Jika keputusan yang

diambil oleh Ketua PS sifatnya segera atau mendadak, maka diskusi dilakukan

melalui WhatsApp PS Pendidikan Kimia.

Contoh:

a. Ketua PS mendiskusikan tentang pemilihan dosen untuk menjadi

pembimbing kegiatan PPM, agar kegiatan tersebut berlangsung dengan

lancar. Semua masukan dosen diakomodir oleh Ketua PS kemudian

disepakati Lukman Hadi, M.Pd dan Rody Putra Sartika, M.Pd menjadi

pembimbing kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (PPM) Himdika Tahun

2017 dengan pertimbangan kinerja kedua dosen dalam kegiatan

kemahasiswaan sangat baik.

b. Ketua PS memberikan arahan pada semua dosen untuk memilih

mahasiswa yang akan dibimbing skripsinya berdasarkan desain yang

diajukan pada rapat PS. Pertimbangan dalam menentukan mahasiswa

yang dibimbing mengacu dari judul desain yang dibuat mahasiswa, bidang

keahlian dosen dan beban tugas dosen dalam membimbing. Dalam

kegiatan tersebut, juga dilakukan evaluasi terhadap tema-tema penelitian

yang diajukan mahasiswa dan kendala-kendala yang dihadapi para dosen

ketika membimbing skripsi mahasiswa.

c. Ketua PS memaparkan hasil EDOM dalam rapat PS di akhir semester dan

menampung aspirasi para dosen terhadap permasalahan hasil EDOM.

Misalnya, pada perkuliahan semester Gazal TA 2017/2018 ditemukan dari

hasil EDOM, pernyataan mahasiswa tentang keterlambatan dosen dalam

memberikan perkuliahan. Diskusi dilakukan secara terbuka, dosen yang

terlambat langsung ditanya penyebabnya dan yang lainnya memberikan

saran. Ketua PS merekap saran-saran dari dosen dan membuat keputusan

terhadap permasalahan yang ada. Hasil evaluasi kegiatan EDOM

dilaporkan ke Fakultas dalam rapat Fakultas, yang dihadiri semua Ketua PS

dan Ketua/Sekretaris Jurusan.

2.3.5 Kegiatan Controlling dalam Sistem Pengelolaan PS

Penjaminan mutu PS dilaksanakan oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) PS

(Dokumen: Keputusan Dekan Nomor 147/UN22.6/DL/2017. Controlling dalam

sistem pengelolaan PS dilakukan dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan

penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Kegiatan pembelajaran

menggunakan jurnal perkuliahan, angket/kuesioner pembelajaran secara

online, dan aplikasi EDOM.

Jurnal perkuliahan berisi kolom-kolom isian yang harus diisi oleh mahasiswa

63

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

yang ditunjuk membawa jurnal oleh Ketua Program Studi. Kolom yang harus

disi yaitu: Kolom Hari/Tanggal, Nama Mata Kuliah, Dosen Pengampu,

Topik/Tema/Konsep, Uraian kegiatan Perkuliahan, Media yang Digunakan,

Bentuk Penugasan, dan Paraf Dosen. Jurnal direkap oleh staf Program Studi

setiap bulan. Pengontrolan tentang kesesuaian isi RPS dengan isi materi

pembelajaran yang disampaikan dosen dapat dilihat melalui jurnal perkuliahan

ini. Untuk itu, setiap bulan hasil rekapan staf PS diindaklanjuti dalam rapat

bulanan PS.

Aspek yang dinilai melalui kuesioner pembelajaran yaitu: penguasaan materi

oleh dosen, penampilan, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi. Hasil dari

monitoring dan evaluasi dianalisis dan didokumentasikan oleh GPM PS untuk

dijadikan umpan balik dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran.

Selanjutnya dalam rapat PS Pendidikan Kimia, ketua PS menyampaikan hasil

analisis kepada semua dosen untuk didiskusikan bersama-sama dalam

rangka melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan

oleh setiap dosen PS. Hasil rapat monitoring dan evaluasi perkuliahan ini juga

dijadikan dasar pengambilan keputusan oleh Ketua PS untuk menentukan

dosen dalam membimbing skripsi, membimbing KKN dan PPM mahasiswa,

banyaknya sks dalam mata kuliah, dan keterlibatan dalam kegiatan ilmiah.

Evaluasi oleh mahasiswa terhadap pembelajaran yang dilaksanakan dosen

dilakukan melalui aplikasi Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM). Isian

yang harus diisi oleh mahasiswa meliputi: aspek kompetensi pedagogik,

kompetensi professional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial.

Kuesioner ini sudah dilakukan validasi isi. Hasilnya menunjukkn kuesioner

sudah layak untuk dipergunakan untuk mengevaluasi pembelajaran yang

dilakukan dosen oleh mahasiswa.

64

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Gambar 2.4 Kuesioner melalui Aplikasi EDOM

Hasil analisis kuesioner pembelajaran melalui aplikasi EDOM disimpulkan bahwa Rata-rata untuk aspek kompetensi pedagogik, kompetensi professional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial pada dosen PS Pendidikan Kimia termasuk pada kategori baik. Hasil ini diinformasikan pada semua dosen PS Pendidikan Kimia dalam rapat bulanan PS di awal semester, agar para dosen dapat menjaga dan meningkatkan kualitas pembelajarannya. Kegiatan monitoring penelitian dan pengabdian pada masyarakat mengacu pada Panduan Penelitian dan PKM Fakultas Tahun 2018. Monitoring dilakukan oleh tim reviewer internal pada Laporan Kemajuan yang disusun Dosen untuk penggunaan dana anggaran 60%.

2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.

Penjaminan mutu pada PS Pendidikan Kimia dilaksanakan secara terus menerus berdasarkan pada mekanisme penjaminan mutu di tingkat Fakultas, yaitu UPMF (Unit Penjaminan Mutu Fakultas) dan penjaminan mutu di tingkat Universitas yang menjamin kualitas penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi (PT), yaitu PPM (Pusat Penjaminan Mutu Universitas Tanjungpura. Penjaminan mutu tingkat Program Studi dikelola oleh Gugus Penjaminan Mutu (GPM) Program Studi. GPM PS dalam melaksanakan tugasnya selalu berkoordinasi dengan UPM Fakultas dan dalam melaksanakan fungsinya

65

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi. Secara struktur, penjaminan mutu PS Pendidikan Kimia dapat digambarkan sebagai berikut:

Gambar 2.5 Struktur Organisasi Sistem Penjaminan Mutu Program Studi Pendidikan

Kimia (SK Dekan No 260/UN22.6/OT/2017)

Penjelasan Struktur Organisasi Sistem Penjaminan Mutu Program Studi:

1. Penjaminan mutu secara keseluruhan di tingkat Fakultas dipimpin oleh

Dekan. Dalam melaksanakan fungsinya, Dekan selalu berkoordinasi

dengan Senat Fakultas yang terdiri dari: 1) Wakil Dekan, 2) Ketua Jurusan,,

dan 3) Wakil Dosen. Wakil Dekan terdiri dari: Wakil Dekan Bidang

Akademik, (Ketua Komisi Bidang Akademik), Wakil Ketua Bidang

Keuangan dan Umum (Ketua Komisi Bidang Keuangan dan Umum, dan

Wakil Dekan Bidang Kemaha-siswaan dan Alumni (Ketua Komisi Bidang

Kemahasiswaan dan Alumni).

2. Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF) pelaksana penjaminan mutu

Fakultas. UPMF membantu Dekan dalam melaksanakan penjaminan mutu

semua Program Studi di Fakultas.

3. Gugus Penjaminan Mutu (GPM) PS Pendidikan Kimia bertanggung jawab

terhadap pelaksanaan Penjaminan Mutu di Program Studi dan

melaporkannya pada Ketua Program Studi. Meskipun kedudukan GPM PS

Pendidikan Kimia setara dengan Ketua Program Studi, namun garis

komando tetap pada Ketua Program Studi.

Struktur Organisasi Unit Penjaminan Mutu Fakultas terdiri atas Ketua,

Sekretaris dan Anggota. Deskripsi tugas Organisasi UPMF dan GPM PS

sebagai berikut :

Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF)

1. Membantu Dekan dalam pelaksanaan Penjaminan Mutu Fakultas.

2. Bertanggung jawab dalam pelaksanaan tugas Unit Penjaminan Mutu

Fakultas dan menyampaikan laporan pelaksanaan penjaminan mutu secara

Dekan Senat Fakultas: 1. Wakil Dekan 2. Ketua Jurusan 3. Wakil Dosen

Ketua Program Studi

Pendidikan Kimia

Gugus Penjamin Mutu (GPM) PS

Pendidikan Kimia

Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF)

D o s e n

66

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

berkala kepada Dekan melalui Wakil Dekan Bidang Akademik.

3. Merencanakan dan melaksanakan sistem penjaminan mutu secara

berkelanjutan.

4. Membuat perangkat dokumen mutu dalam rangka pelaksanaan penjaminan

mutu Fakultas.

5. Melaksanakan monevin sistem penjaminan mutu Fakultas.

6. Melaporkan pelaksanaan penjaminan mutu secara berkala kepada Dekan.

7. Melakukan pendampingan dalam merumuskan dan menetapkan standar

mutu sesuai visi Fakultas, Standar Nasional Perguruan Tinggi (SNPT), dan

kebutuhan stakeholders.

8. Mengevaluasi dan merevisi perangkat dokumen mutu dan standar mutu

melalui benchmarking secara berkelanjutan.

9. Melaksanakan pendampingan unit kerja dan program studi dalam rangka

evaluasi mutu internal (EMI) dan evaluasi mutu eksternal (EME).

10. Bertanggung jawab atas terlaksananya audit mutu akademik yang

memeriksa kepatuhan pelaksanaan akademik dengan standar akademik,

manual mutu akademik, dan manual prosedur.

11. Mensosialisasikan sistem penjaminan mutu ke semua sivitas akademika di

Fakultas.

12. Memberikan konsultasi kepada sivitas akademika Fakultas tentang

pelaksanaan penjaminan mutu.

Ketua Unit Penjaminan Mutu Fakultas (UPMF)

1. Melaksanakan koordinasi monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan

tugas yang dilaksanakan oleh UPMF.

2. Bertanggung jawab dalam pelaksanaan penjaminan mutu di Fakultas dan

melaporkan pada Dekan.

Sekretaris UPMF

1. MembantuUPMFdalam pelaksanaan Penjaminan Mutu Fakultas dan

pelaporan.

2. Bertanggung jawab dalam pelaksanaan surat-menyurat yang berkaitan

dengan UPMF dan mengarsipkannya..

3. Bertanggung jawaab dalam perencanaan, pelaksanaan dan hasil agenda

rapat rutin, rapat koordinasi dan rapat evaluasi kegiatan.

4. Menyusun konsep laporan kegiatan setiap semester dan bertanggung

jawab kepada Ketua UPMF.

Anggota UPMF

1. Membantu Ketua dan Sekretaris UPMF dalam pelaksanaan Penjaminan

Mutu Fakultas.

2. Mengembangkan Sistem Penjaminan Mutu Fakultas dan penerapannya.

3. Mengembangkan Sistem Monevin pengelolaan PPG dan pelaporannya.

4. Mengkoordinasikan standarisasi akreditasi Program Studi.

67

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Gugus Penjaminan Mutu (GPM) PS Pendidikan Kimia

1. Menyusun dokumen di Program Studi berupa manual Prosedur (MP),

Instruksi kerja (IK) yang sesuai Standar Akademik, Manual Mutu

Akademik dan melaporkannya kepada Ketua Program Studi.

2. Menyiapkan Audit Internal Mutu Akademik (AIMA) Program Studi

3. Meningkatkan Mutu n Program Studi secara berkelanjutan.

GPM PS Pendidikan Kimia dan UPMF menyusun dokumen mutu untuk

pelaksanaan penjaminan mutu Fakultas dan Program Studi. Dokumen dokumen

tersebut sebagai berikut:

No Nama Dokumen Surat Keputusan

1 Kebijakan Akademik UNTAN SK Rektor No.804/H22/DT/2009

2 Standar Akademik UNTAN SK Rektor No.805/H22/DT/2009

3 Kode Etik Dosen SK Rektor No.806/H22/DT/2009

4 Manual Mutu Akademik UNTAN SK Rektor No.1028/H22/DT/2009

5 Peraturan Akademik UNTAN SK Rektor No.1030/H22/DT/2009

6 Tata Kelola dan Organisasi Penjaminan Mutu FKIP UNTAN

SK Dekan No. 148/UN22.6/TU/2015

7 Standar Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat FKIP UNTAN Tahun 2017

SK Dekan No. 22829/UN22.6/DL/2017

8 Standar Kurikulum SK Dekan No.146/UN22.6/TU/2015

9 Penetapan Revisi Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017.

SK Dekan No. 1546/UN22.6/DL/2017

10 Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi PS Studi Pendidikan Kimia

SK Dekan No. 3152/UN22.6/DL/2017

11 Manual Spesifikasi Program Studi Pendidikan Kimia

SK Dekan No. 3170/UN22.6/DL/2017

12 Struktur Organisasi Program Studi

Pendidikan Kimia SK Dekan No. 255/UN22.6/OT/2018

13 Roadmap Penelitian PS Pendidkan Kimia Tahun 2016 – 2020

SK Dekan No. 2150/UN22.6/DL/2016

Dokumen mutu tingkat Fakultas dan Program Studi dilengkapi dengan SOP sebagai berikut:

No. Nama SOP Nomor Dokumen

1 SOP Administrasi Bidang Akademik

a. SOP Pelaksanaan Perkuliahan 020/DM.FKIP/SOP/2016

b. SOP Pembuatan Kembali KTM

Hilang/Rusak 021/DM.FKIP/SOP/2016

c. SOP Pengajuan Cuti Akademik Online

Mahasiswa 022/DM.FKIP/SOP/2016

d. SOP Pembuatan Surat Keterangan

Bebas Kuliah Mahasiswa 023/DM.FKIP/SOP/2016

e. SOP Pelaksanaan Pembelajaran

Pengalaman Lapangan 024/DM.FKIP/SOP/2016

f. SOP Pendaftaran Ujian Komprehensif 025/DM.FKIP/SOP/2016

g. SOP Penyusunan Proposal, Seminar,

dan Ujian Akhir Skripsi 026/DM.FKIP/SOP/2016

68

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

h. SOP Pembuatam Ijazah 027/DM.FKIP/SOP/2016

i. SOP Pendaftaran Wisuda 028/DM.FKIP/SOP/2016

2 SOP Administrasi Kepegawaian dan Keuangan

a. SOP Penilaian Angka Kredit (PAK) Jabatan Fungsional Dosen

(Pengangkatan pertama dalam jabatan akademik dosen)

030/DM.FKIP/SOP/2017

b. SOP Penilaian Angka Kredit (PAK)

Jabatan Fungsional Dosen (Pengangkatan Asisten Ahli ke Lektor)

031/DM.FKIP/SOP/2017

c. SOP Penilaian Angka Kredit (PAK)

Jabatan Fungsional Dosen (Pengangkatan Lektor ke Lektor Kepala)

032/DM.FKIP/SOP/2017

d. SOP Penilaian Angka Kredit (PAK) Jabatan Fungsional Dosen

(Pengnagkatan Lektor Kepala ke Guru Besar)

033/DM.FKIP/SOP/2017

e. SOP Biaya Perjalanan Dinas Dalam

Negeri 034/DM.FKIP/SOP/2017

f. SOP Pembayaran Workshop Program

Studi 035/DM.FKIP/SOP/2017

g. SOP Pembayaran Bantuan Mengikuti

Seminar/Workshop Dosen 036/DM.FKIP/SOP/2017

h. SOP Pembayaran Bahan Ajar dan RPS 037/DM.FKIP/SOP/2017

i. SOP Pembayaran Kelebihan Jam Mengajar Dosen (KJM)

038/DM.FKIP/SOP/2017

j. SOP Cuti Pegawai Negeri Sipil 039/DM.FKIP/SOP/2017

k. SOP Pembayaran Penelitian Individu Tahap I

040/DM.FKIP/SOP/2017

l. SOP Pembayaran Penelitian Individu Tahap II

041/DM.FKIP/SOP/2017

m. SOP Pembayaran Penelitian Kelompok Tahap I

042/DM.FKIP/SOP/2017

n. SOP Pembayaran Penelitian Kelompok Tahap II

043/DM.FKIP/SOP/2017

o. SOP Pembayaran Penelitian Kompetitif Tahap I

044//DM.FKIP/SOP/2017

p. SOP Pembayaran Penelitian Kompetitif Tahap II

045//DM.FKIP/SOP/2017

q. SOP Pembayaran PKM Tahap I 046//DM.FKIP/SOP/2017

r. SOP Pembayaran PKM Tahap II 047//DM.FKIP/SOP/2017

3 SOP Administrasi Bidang Kemahasiswaan

a. SOP Prosedur Pengajuan Beasiswa BPP-PPA

060/DM.FKIP/SOP/2017

b. SOP Prosedur Pembuatan Surat Keterangan Aktif Kuliah untuk Keperluan Tunjangan Keluarga, Beasiswa dam BPJS

061/DM.FKIP/SOP/2017

c. SOP Prosedur Cetak Sertifikat Kegiatan Bakti Kampus

062/DM.FKIP/SOP/2017

d. SOP Prosedur Penerbitan SK Dekan Tentang Struktur Kepengurusan Himpunan, UKM dan Lembaga Mahasiswa

063/DM.FKIP/SOP/2017

69

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

e. SOP Prosedur Surat Rekomendasi Kegiatan UKM, Himpunan dan Lembaga Mahasiswa

064/DM.FKIP/SOP/2017

f. SOP Prosedur Kegiatan Debat Bahasa Inggris

065/DM.FKIP/SOP/2017

g. SOP Prosedur Pemilihan Mahasiswa Berprestasi

066/DM.FKIP/SOP/2017

4 SOP Yudisium 113/FKIP/SOP/2018

5 SOP Penelitian 02/FKIP/SOP-P/2017

6 SOP Pengabdian Pada Masyarakat 03/FKIP/SOP-PPM/2017

7 SOP Dosen dan Tenaga Kependidikan 02/FKIP/SOP/-DDTK/2016

8 SOP Penyusunan RPS 01/PKIM/SOP-PRPS/2017

9 SOP Pengisian LIRS 02/PKIM/SOP-PLIRS/2017

10 SOP Perkuliahan 03/PKIM/SOP-P/2017

11 SOP Penentuan Dosen Pengajar MK 04/PKIM/SOP-PDPMK/2017

12 SOP Pelaksanaan Perkuliahan 05/PKIM/SOP-PP/2017

13 SOP Monitoring dan Evaluasi Kinerja Akademik Dosen

04/PKIM/SOP-MEKAD/2017

14 SOP UTS dan UAS 05/PKIM/SOP-UTSUAS/2017

15 SOP Pengajuan Desain 06/PKIM/SOP-PO/2017

16 SOP Bimbingan Skripsi 07/PKIM/SOP-PS/2017

17 SOP Penentuan Pembimbing Skripsi 08 /PKIM/SOP-PPS/2017

18 SOP Pelaksanaan Seminar Proposal 09/PKIM/SOP-PSP/2017

19 SOP Ujian Skripsi 10/PKIM/SOP-US/2017

20 SOP Daftar Sidang Skripsi 11/PKIM/SOP-DSS/2017

21 SOP Pengendalian Mutu Dosen 13/PKIM/SOP-PMD/2017

22 SOP Cuti Akademik Online 14/PKIM/SOP-CA/2017

23 SOP Monitoring Kehadiran Dosen dalam Perkuliahan

15/PKIM/SOP-MKDP/2017

24 SOP Pembibing Akademik 16/PKIM/SOP-PA/2017

25 SOP Praktikum Mata Kuliah 17/PKIM/SOP-PMK/2017

Pelaksanaan penjaminan mutu pada PS Pendidikan Kimia dilakukan dalam

kegiatan pembelajaran, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Ujian Akhir

Semester, ujian skripsi, penelitian dan pengabdian pada masyarakat, dan

kegiatan mahasiswa.

1. Penjaminan Mutu Pembelajaran

Penjaminan mutu pembelajaran PS Pendidikan Kimia mengacu pada

Pedoman Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017 berdasarkan SK Dekan

Nomor 1546/UN22.6/DL/2017 Tentang Penetapan Revisi Pedoman

Akademik FKIP UNTAN Tahun 2017, Pedoman Penyelenggaraan Kegiatan

Tri Dharma Perguruan Tinggi Program Studi Pendidikan Kimia, dan SOP

yang disusun GPM PS Pendidikan Kimia, SOP Perkuliahan Nomor:

03/PKIM/SOP-P/2017, SOP Penentuan Pengajar Mata Kuliah Nomor:

04/PKIM/SOP-PDPMK/2017, dan SOP Pelaksanaan Pekuliahan Nomor:

05/PKIM/SOP-PP/2017.

Pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu pembelajaran PS Pendidikan Kimia

70

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

dikendalikan oleh GPM PS Pendidikan Kimia. Penjaminan mutu

pembelajaran di PS Pendidikan Kimia mulai dari penyusunan RPS, proses

perkuliahan hingga pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian

Akhir Semester (UAS) diatur melalui SOP Penyusunan RPS, SOP

.Perkuliahan, SOP Pelaksanaan Perkuliahan, dan SOP UTS dan UAS.

Sebelum pelaksanaan perkuliahan, dosen diharuskan menyiapkan Rencana

Perkuliahan Sementara (RPS) dan bahan ajar sesuai SOP perkuliahan

Nomor: 03/PKIM/SOP-P/2017. Dosen pengampu mata kuliah ditentukan

dalam rapat PS sesuai SOP Penentuan Pengajar Mata Kuliah Nomor:

04/PKIM/SOP-PDPMK/2017.

Kehadiran dosen setiap mata kuliah dalam satu semester dilakukan

monitoring pada setiap menjelang Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian

Akhir Semester (UAS) oleh tim GPM PS. Tim ini merekap dan

mendokumentasikan Jurnal Perkuliahan dan Daftar Kehadiran Dosen. Hasil

dokumentasi ini selanjutnya didiskusikan dan dievaluasi dalam rapat PS

Pendidikan Kimia. Jumlah kehadiran dosen yang belum memenuhi target

pertemuan didiskusikan untuk dicari penyebab dan solusinya. Kegiatan

perkuliahan mengacu pada SOP Pelaksanaan Perkuliahan Nomor:

05/PKIM/SOP-PP/2017.

2. Penjaminan Mutu RPS

Penjaminan mutu RPS PS Pendidikan Kimia mengacu pada SOP RPS

Nomor 01/PKIM/SOP-PRPS/2017. RPS di PS Pendidikan Kimia dievaluasi

setiap akhir semester dalam kegiatan rapat Program Studi. Dosen-dosen

pengampu Mata Kuliah mendiskusikan hasil yang dicapai dan kemungkinan

perbaikan pada isi atau strategi pembelajarannya.

Kesesuaian isi RPS dengan pelaksanaan pembelajaran dinilai melalui jurnal

perkuliahan dan kuesioner. Hasil kuesioner ini kemudian dianalisis dan

didiskusikan oleh dosen-dosen PS kelompok bidang keahlian. Hasilnya

didiseminasikan dalam rapat PS Pendidikan Kimia untuk mendapatkan

masukan dari bidang keahlian yang lain dan dijadikan acuan perbaikan untuk

pelaksanaan kegiatan pembelajaran berikutnya.

3. Penjaminan Mutu Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir

Semester (UAS)

Penjaminan mutu UTS dan UAS mengacu pada SOP Nomor:

05/PKIM/UTSUAS/ 2017. Dosen pengampu Mata Kuliah di PS Pendidikan

Kimia sesuai bidang keahlian melakukan diskusi tentang bentuk dan jenis

soal UAS sebelum diujikan pada mahasiswa. Hasil diskusi dijadikan acuan

untuk merevisi soal ujian akhir semester menjadi lebih baik lagi.

4. Penjaminan Mutu Ujian Skripsi

Penjaminan mutu ujian skripsi mahasiswa PS Pendidikan Kimia mengacu

pada dokumen penjaminan mutu ujian skripsi yaitu SOP Nomor

71

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

10/PKIM/SOP-US/2017 dan penjaminan mutu daftar sidang skripsi SOP

Nomor 11/PKIM/SOP-DSS/2017. Dokumen ini berisi tentang standar

pembimbingan skripsi, seminar proposal dan ujian skripsi. Monitoring

dilakukan secara rutin setiap tiga bulan dalam rapat PS. Hasilnya digunakan

untuk membuat keputusan tentang pergantian pembimbing, distribusi

pembimbing, atau perubahan judul skripsi.

5. Penjaminan Mutu Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Sejak tahun 2016, untuk kegiatan penelitian dan pengabdian dosen FKIP

UNTAN digunakan Panduan Penelitian Dana PNBP FKIP UNTAN. Proposal

dan laporan penelitian yang dibuat oleh semua dosen FKIP berdasarkan

panduan tersebut. Untuk PS Pendidikan Kimia, sistematika dan tema

proposal penelitian dan pengabdian masyarakat di cek kesesuaiannya

terlebih dahulu oleh GPM Program Studi sebelum dikumpulkan di Fakultas.

Di tingkat Fakultas, proposal dan laporan penelitian/pengabdian pada

masyarakat di review oleh Tim Reviewer FKIP UNTAN. Hasil review di

berikan pada Program Studi untuk didiskusikan dengan para dosennya.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaranmelalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

PS Pendidikan Kimia telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka. Kajian dilakukan dengan menggunakan kuesioner harapan dan persepsi tentang proses pembelajaran pada setiap akhir semester secara online dan manual. Hasill kuesioner pembelajaran pada semester pada setiap semester menjadi acuan dalam perbaikan pembelajaran.

Umpan

Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3) Dosen Proses pembelajaran

belum membuat mahasiswa menemukan konsep secara mandiri

Dosen Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar telah merevisi RPS. Perubahan yang dilakukan adalah mengubah model pembelajaran yang dapat membuat mahasiswa menemukan konsep secara mandiri, yaitu model pembelajaran guided inkuiry

Akses internet masih kurang

Menambah bandwidth internet

Proses pembelajaran belum membuat mahasiswa menemukan konsep sendiri

Dosen Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar telah merevisi RPS. Perubahan yang dilakukan adalah mengubah model pembelajaran yang dapat membuat mahasiswa menemukan konsep sendiri, yaitu model pembelajaran guided inkuiry

72

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Umpan Balik dari

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3) Referensi pembuatan

skripsi/artikel mahasiswa minim referensi dari jurnal dan pustaka > 10 tahun

PS berlangganan jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional

PS mengadakan kegiatan workshop penulisan artikel ilmiah dan cara penelusuran sumber referensi diinternet bagi mahasiswa dengan pemateri dosen PS Pendidikan Kimia

Memotivasi dosen PS untuk mempublikasikan hasil penelitian melalui jurnal, sehingga dapat disitasi oleh mahasiswa

Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian masyarakat dosen masih rendah

PS menyusun pedoman penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma PT pada PS Pendidikan Kimia. Dalam pedoman ini memuat ketentuan penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat dosen PS antara lain bahwa mahasiswa wajib dilibatkan dalam setiap usulan penelitian dan pengabdian pada masayarakat dosen.

Pengetahuan dosen tentang KKNI masih kurang.

Mengadakan kuliah umum tentang KKNI dengan mendatangkan narasumber Dr. Syamsul Arifin, ST dari ITS.

Isi materi kuliah yang overlapping

PS mengadakan rapat untuk membahas isi umpan balik

PS membuat SOP tentang peninjauan kurikulum secara berkala.

Kapasistas kelas tidak sesuai dengan jumlah mahasiswa untuk beberapa mata kuliah

PS menyarankan pada Fakultas untuk memberikan batasan jumlah pendaftar mahasiswa pada setiap mata kuliah.

Mahasiswa Referensi untuk perkuliahan mahasiswa masih kurang.

Menambah literatur melalui sumbangan dari dosen, dan sumbangan dari alumni

Motivasi dan kemampuan mahasiswa dalam membuat proposal PKM masih rendah

Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan workshop merancang proposal PKM, dengan mengundang pemateri dari FMIPA UNTAN (staf Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan) Dr. Ari Widiantoro, M.Si

Revisi RPS Mata Kuliah Metodologi Penelitian dengan menambah output mata kuliah, yaitu proposal skripsi dan proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

Minat mahasiswa mengikuti kompetisi bidang akademis masih kurang

Memotivasi mahasiswa yang mengikuti perlombaan bidang akademis dengan memberikan reward (dari Fakultas) dalam acara syukuran wisudawan/i jika dapat mencapai juara, baik tingkat lokal, nasional, maupun internasional

Melakukan pendampingan bagi mahasiswa yang mengikuti perlombaan bidang akademis yang berjenjang tingkatannya (mulai dari lokal, regional/wilayah, nasional)

Peralatan dan bahan untuk praktikum di laboratorium yang kurang.

Pengadaan alat dan bahan praktikum

Lahan parkir masih kurang

Mengembangkann lahan parkir.

Ruang terbuka untuk berdiskusi yang dilengkapi akses internet masih kurang

Membangun ruang terbuka yang dilengkapi akses internet untuk kegiatan mahasiswa di luar jam kuliah atau diskusi

73

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Umpan Balik dari

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3) Pembuatan RPP

kurikulum 2013 revisi 2017 untuk mata kuliah PPL-1 kurang jelas.

PS Pendidikan Kimia mengadakan pelatihan pembuatan RPP berdasarkan kurikulum 2013 revisi 2017 dengan nara sumber dari MGMP kimia (Ema, M.Pd)

Alumni Komunikasi dan peran alumni dengan Program Studi masih kurang .

Program Studi memfasilitasi kegiatan pertemuan antara alumni, mahasiswa dan dosen.

Melibatkan alumni dalam kegiatan Tri Dharma Program Studi Pendidikan Kimia, misalnya memberikan kuliah umum/tamu bagi mahasiswa tentang wirausaha dan assessment berbasis online, membantu mahasiswa dalam kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat tentang penjernihan air, manajemen laboratorium di Mempawah.

Informasi lowongan pekerjaan masih minim

Melibatkan alumni dalam informasi lowongan pekerjaan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia

Pengguna lulusan

Sikap percaya diri atau tanggap dalam mengambil keputusan ketika menghadapi suatu masalah masih kurang pada lulusan PS Pendidikan Kimia.

Melatih kemampuan dan keterampilan berkomunikasi dan percaya diri yang diperlukan pada saat praktik mengajar dan menerapkannya dalam materi perkuliahan.

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi

ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

Upaya yang dilakukan PS untuk meningkatkan animo calon mahasiswa agar

memilih PS Pendidikan Kimia sebagai tempat untuk kuliah adalah dengan

berupaya menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan secara terus menerus.

Perolehan nilai akreditasi PS Pendidikan kimia menjadi B dari BAN-PT pada

tanggal 19 Juni 2014 menunjukkan upaya dan keinginan dari PS Pendidikan

Kimia untuk selalu menjaga kualitas pendidikan. Nilai akreditasi B menjadi daya

tarik bagi calon mahasiswa untuk mendaftar di PS Pendidikan Kimia. Hal ini

dapat menjamin keberlanjutan PS

Kegiatan lain yang dilakukan PS pendidikan kimia untuk meningkatkan animo

calon mahasiswa yaitu: 1) Menyebarluaskan informasi tentang kegiatan dan

prestasi mahasiswa PS melalui web http://fkip.untan.ac.id, 2) membuat kegiatan

Pengabdian pada Masyarakat (PKM) berupa sosialisasi profil dan fasilitas yang

dimiliki PS Pendidikan Kimia serta informasi tentang Sistem Penerimaan

Mahasiswa Baru (SPMB) di sekolah-sekolah, 3) menyelenggarakan kegiatan

perlombaan yang melibatkan siswa SMA dalam kegiatan HIMDIKA, 4) dan

melakukan kegiatan yang dapat membantu sekolah dalam meningkatkan kualitas

sekolah.

Hasil:

Secara kuantitas, jumlah peminat calon mahasiswa PS Pendidikan Kimia masih

stabil, tidak mengalami peningkatan yang tinggi. Namun, secara kualitas, Indeks

74

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

Prestasi Kumulatif lulusan PS Pendidikan Kimia mengalami peningkatan.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

Upaya yang dilakukan PS untuk meningkatkan mutu manajemen adalah

mengembangkan sistem penjaminan mutu di PS dengan membentuk Gugus

Penjaminan Mutu (GPM) PS Pendidikan Kimia. GPM membuat SOP untuk

kegiatan akademik di PS, misalnya SOP Penyusunan RPS, SOP Perkuliahan,

SOP Penentuan Dosen Pengajar MK, SOP Pelaksanaan Perkuliahan, SOP

Monitoring dan Evaluasi Kinerja Akademik Dosen, SOP UTS dan UAS,

melakukan kegiatan monitoring proses perkuliahan, penyusunan bahan ajar dan

RPS (Rencana Pembelajaran Semester), SOP Pengajuan Desain, SOP

Bimbingan Skripsi, SOP Penentuan Pembimbing Skripsi. SOP Pelaksanaan

Seminar Proposal, SOP Ujian Skripsi, SOP Daftar Sidang Skripsi.

Keterlibatan PS Pendidikan Kimia secara akif dalam kegiatan Asosiasi PS

Pendidikan Kimia yaitu: Himpunan Kimia Indonesia (HKI) dan Forum PS

Pendidikan Kimia yang tergabung dalam BKS Barat Bidang MIPA yang difasilitasi

oleh Fakultas merupakan salah satu upaya untuk peningkatan mutu manajemen.

Kegiatan yang dilakukan di asosiasi tersebut adalah membicarakan tentang

kurikulum, perkuliahan, kerjasama dalam kegiatan ilmiah dosen dan pertukaran

mahasiswa.

Upaya peningkatan mutu manajemen PS Pendidikan Kimia ditunjukkan juga

dalam penyelenggaraan PS yang semakin baik dan mudah diakses. PS

membuat aplikasi laboratorium dan web PS, sehingga mahasiswa dapat

mengakses secara online tentang alat dan bahan-bahan kimia yang tersedia di

laboratorium, buku-buku kimia,informasi atau pengumuman tentang pembimbing

akademik dan skripsi.

Hasil:

1) Kelancaraan penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi di PS

Pendidikan Kimia

2) Penjaminan mutu PS berjalan sesuai ketentuan yang jelas.

3) Bertambahnya jumlah MoU dan Surat Perjanjian Kerja

4) Kemudahan dalam layanan

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

PS Pendidikan Kimia berupaya untuk meningkatkan mutu lulusan dengan

melaksanakan beberapa kegiatan, yaitu:

1) Workshop kurikulum,

2) mengikuti berbagai Hibah yang diselenggarakan Belmawa Kemristekdikti, .

3) Memfasilitasi dosen PS Pendidikan Kimia dalam kegiatan pelatihan/workshop/

seminar, dan

4) Memfasilitasi mahasiswa mengikuti pelatihan yang sifatnya mengembangkan

hardskillsdan softskills.

Workshop kurikulum diikuti oleh seluruh dosen PS, alumni, mahasiswa dan

75

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

stakeholders. Tahun 2016 dan tahun 2017 PS Pendidikan Kimia terlibat dalam

Program Hibah Revitalisasi FKIP dan tahun 2018 terlibat dalam Program Hibah

Penugasan Dosen di Sekolah (PDS). Dosen PS Pendidikan Kimia mengikuti

berbagai kegiatan pelatihan/workshop/ seminar, baik dalam negeri maupun luar

negeri.

Hasil:

1) Perolehan IPK lulusan PS Pendidikan Kimia meningkat.

2) Meningkatnya wawasan dan keterampilan dosen dalam mengajar,

mengembangkan bahan ajar, dan penelitian.

3) Meningkatnya wawasan tentang materi perkuliahan, keterampilan

mahasiswa dalam membuat proposal, dan mengembangkan RPP.

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Upaya untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas lulusan, dilakukan

secara bersinergi oleh Universitas dan Fakultas. Kerjasama dan kemitraan yang

dilakukan oleh Fakultas semuanya ditujukan untuk pengembangan dan

peningkatan kualitas setiap PS, termasuk PS Pendidikan Kimia. PS Pendidikan

Kimia melakukan kerjasama dan kemitraan dalam bidang pendidikan/pengajaran,

penelitian, dan PKM dengan berbagai pihak, baik di tingkat kabupaten/kota,

nasional, maupun internasional. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran,

kerjasama dan kemitraan dilakukan dengan SMA Islam Al Azhar, SMA

Muhammadiyah, SMAN 1, SMAN 2, SMAN 3, SMAN 4, SMAN 5, SMAN 6, SMAN

7, SMAN 8, SMAN 9, SMAN 10, AGSI (Asosiasi Guru Sains Indonesia),

Universitas Muhammadiyah Pontianak, MGMP Mata Pelajaran Kimia. Bidang

penelitian bekerjasama dengan beberapa sekolah yang ada di Pontianak, yaitu

SMAN 1, SMAN 2, SMAN 7, SMAN 8, dan SMA Muhammadiyah. Sedangkan

untuk bidang pengabdian pada masyarakat, PS Pendidikan bermitra dengan

masyarakat penjual Roti Kap di Kabupaten Kakap, bermitra dengan masyarakat

penenun corak insang (khas Kalbar) di Kelurahan Batu Layang Kecamatan

Pontianak Utara, bermitra dengan masyarakat Desa Sejegi Kabupaten

Mempawah membuat penjernihan air.

Hasil:

Hasil nyata dari kerjasama kemitraan yang sudah dilaksanakan adalah

betambahnya MoU dan Perjanjian Kerjasama. Selain itu, dari kegiatan

kerjasama yang dilakukan oleh PS Pendidikan Kimia dalam bentuk pelatihan,

workshop, seminar, menghasilkan bahan ajar dan peningkatan keterampilan

guru di sekolah dalam melaksanakan pembelajaran dan penelitian tindakan

kelas. Dengan demikian mahasiswa PS Pendidikan Kimia yang praktik di

sekolah akan dibimbing oleh guru-guru yang terampil dalam menerapkan model-

model pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan serta terampil di

laboratorium. Kerjasama dengan masyarakat, softskills mahasiswa PS

Pendidikan Kimia semakin meningkat. Hal ini akan meningkatkan kualitas lulusan

mahasiswa PS Pendidikan Kimia. Waktu tunggu lulusan mahasiswa PS

Pendidikan Kimia untuk mendapatkan pekerjaan menjadi singkat.

76

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: Untuk memacu sekaligus memotivasi dosen memperoleh dana hibah kompetitif,

di tingkat Fakultas dan Universitas dialksanakan kegiatan workshop/pelatihan

penulisan proposal penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat hibah kompetitif

serta penulisan artikel. Kegiatan tersebut berlangsung setiap tahun. Terakhir

padatanggal 23-24 Februari 2018 di Aula LPPKM UNTAN dilaksanakan

workshop dan klinik untuk memberikan penyegaran bagi para dosen di semua

Program Studi/Fakultas dalam penulisan Proposal penelitian dan pengabdian

pada masyarakat Skim Dikti. Narasumber kegiatan tersebut Ir. Eko Nurmianto,

M.Eng. Sc. DERT. yang merupakan dosen Institut Teknologi Sepuluh Nopember

(ITS) Surabaya dan juga pakar dalam pengabdian yang mendapatkan berbagai

hibah, baik dari Dikti maupun kerjasama dengan instansi lain. Klinik ini untuk

memberikan penyegaran bagi para dosen dalam penulisan proposal Skim

Kemristekdikti. Kegiatan ini sudah menjadi agenda rutin Universitas untuk

memacu dosen memperoleh dana hibah kompetitif.

UNTAN juga memfasilitasi dengan melaksanakan kegiatan workshop penulisan

artikel ilmiah dalam rangka penguatan hasil riset dan peningkatan publikasi ilmiah

pada tanggal 25 – 26 Agustus 2017 dan coaching clinic for submission to

international journal oleh Prof. Benny Tjahjono, PhD, M.Sc, Eng. dari Inggris

pada tanggal 25 – 28 April 2018 di LPPKM. Dosen PS Pendidikan Kimia yang

mengikuti yaitu: Dr. Masriani, M.Si dan Dr. rer.nat. Rini Muharini, M.Si.

Upaya untuk memperoleh dana hibah kompetitif juga sudah dilakukan oleh PS

Pendidkan Kimia. Ketua Program Studi mengumumkan setiap ada kegiatan

pelatihan/workshop atau peluang dana hibah kompetitif pada dosen, baik melalui

rapat maupun WA Grup. Dosen yang belum pernah mendapatkan hibah

kompetitif atau sudah pernah menerima semuanya dilibatkan dalam kegiatan

pelatihan/workshop di tingkat Fakultas/Universitas. Dalam keanggotaan tim,

dosen yang belum pernah dapat dana hibah kompetitif dilibatkan jadi

keanggotaan tim peneliti atau PKM.

Hasil:

Minat dosen untuk mengajukan proposal baik untuk penelitian dan pengabdian

pada masyarakat meningkat, meskipun yang lolos hibah kompetitif belum semua

dosen di PS Pendidikan Kimia. Proposal Hibah Penelitian kompetitif yang diikuti

dosen PS Pendidikan Kimia tahun 2016 sebanyak 7 proposal dari 7 dosen

(ketua), namun yang diterima 3 proposal (Masriani penelitian fundamental, Rody

Putra Sartika penelitian pemula, Lukman Hadi penelitian pemula), sedangkan 4

proposal hibah kompetitif lainnya merupakan penelitian lanjutan (Tahun ke 2

yaitu: Rahmat Rasmawan/penelitian kerjasama antar PT, Husna Amalya

Melati/penelitian hibah bersaing, Hairida/penelitian hibah bersaing). Selanjutnya

tahun 2017 jumlah proposal yang diikuti dosen PS Pendidkan Kimia sebanyak 4

proposal. Berkurangnya jumlah proposal karena skim proposal pemula

ditiadakan. Persyaratan penelitian semakin ketat dan tinggi sehingga proposal

penelitian yang diajukan dosen PS Pendidikan kimia tidak lolos. Penelitian

77

Borang Akreditasi PS Pendidikan Kimia FKIP Universitas Tanjungpura 2019

kompetitif yang diikuti dan lolos pada tahun tersebut hanya 1 proposal lanjutan

(hibah fundamental).

Untuk Pengabdian pada Masyarakat tahun 2016, proposal yang diajukan

sebanyak 4 proposal, diterima sebanyak 2 proposal, yaitu: Hairida (IbM) dan

Lukman Hadi (IbM). Pada tahun 2017 diajukan 4 proposal, diterima 1 proposal,

yaitu: Husna Amalya Melati (IbPUD).