STANDAR 1

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI

PENCAPAIAN

DASAR PENYUSUNAN VISI, MISI, DAN TUJUAN

Isu-isu strategis pendidikan tinggi

Jati diri UM sebagai the learning university

Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Status UM sebagai Perguruan Tinggi Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PT PK-BLU)

Perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran UM mendasarkan pada:

ISU-ISU STRATEGIS PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI

1. Pembangunan Kapasitas (Capacity Building)

2. Tata Pamong Universitas yang Baik

3. Meningkatkan Pendanaan dari Sektor Publik

4. Sumberdaya Manusia sebagai unsur strategis dalam mencapai visi & misi

5. Mutu untuk menjamin kendali mutu akademik dan non akademik secara berkelanjutan

Learning Organization: sistem organisasi UM mengedepankan

aspirasi, pengembangan kepedulian, dan pengembangan kapasitas dan

kapabilitas bersama sehingga sistem organisasi UM dan unsur-unsurnya

berfungsi sebagai organisme belajar yang terus menerus belajar atau dapat membelajarkan satu sama lain, dengan

didukung lima prinsip :1. Pola Pikir Sistem (system thinking)2. Kependekaran Personal (Personal

Mastery)3. Model Mental (Mental Models)4. Visi Bersama (Share Vision)5. Pembelajaran Tim (Team Learning)

JATI DIRI UMThe Learning University

learning resources: UM memiliki jati diri perspektif ruang maupun cara pikir yang bersifat terbuka “open space, open mind” sebagai sumber belajar, dan inspirator pembelajaran. Untuk itu, program pengembangan UM diorientasikan pada penataan lembaga dan kultur UM untuk mengemban fungsi sebagai pusat sumber belajar

VISI MISI

TUJUAN

SASARAN

STRATEGI PENCAPAIANN

YA

Visi UM adalah menjadi perguruan tinggi unggul dan

menjadi rujukan dalam penyelenggaraan tridharma

perguruan tinggi.

Visi UM adalah menjadi perguruan tinggi unggul dan

menjadi rujukan dalam penyelenggaraan tridharma

perguruan tinggi.

No Misi UM Tujuan UM Ket

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di perguruan tinggi yang berpusat pada peserta didik, menggunakan pendekatan pembelajaran yang efektif, dan meng-optimalkan pemanfaatan teknologi.

Menghasilkan lulusan yang cerdas, religius, berakhlak mulia, mandiri, dan mampu berkembang secara profesional.

Lulusan yang “ungguldan menjadi rujukan”

2. Menyelenggarakan penelitian dalam ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu sosial budaya, seni, dan/atau olahraga yang temuannya bermanfaat bagi pengembangan ilmu dan kesejahteraan masyarakat.

Menghasilkan karya ilmiah dan karya kreatif yang unggul dan menjadi rujukan dalam ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu sosial budaya, seni, dan/atau olahraga.

Karya ilmiah yang “unggul dan menjadi rujukan”

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat melalui penerapan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu sosial budaya, seni, dan/atau olahraga.

Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu sosial budaya, seni, dan/atau olahraga untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri, produktif, dan sejahtera.

Karya pengabdian kepada masyarakat yang “unggul dan menjadi rujukan”

4. Menyelenggarakan tata pamong perguruan tinggi yang otonom, akuntabel, dan transparan yang menjamin peningkatan kualitas berkelanjutan.

Menghasilkan kinerja institusi yang efektif dan efisien untuk menjamin pertumbuhan kualitas pelaksanaan tridharma perguruan tinggi yang berkelanjutan.

Kinerja institusi yang “unggul dan menjadi rujukan”

NoTarget Program Renstrabis

Dikti 2010-2014Target Program Renstrabis UM

2012-2015

1 Penyediaan layanan akademik program studi

Penyediaan layanan akademik program studi

2 Penyediaan layanan kelembagaan

Penyediaan dosen dan tenaga kependidikan bermutu

3 Penyediaan dosen dan tenaga kependidikan bermutu

Pengembangan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

4 Pengembangan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Penyediaan layanan kelembagaan

5Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pendidikan tinggi

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis

URUTAN PRIORITAS PROGRAM RENSTRA DIKTI DAN RENSTRABIS UM

MEKANISME PENYUSUNAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN UM 2012-2015

1. Proses penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran UM melibatkan berbagai unsur, baik internal maupun unsur eksternal secara berjenjang, bertahap, dan berkesinambungan.

2. Perumusan visi dan misi tersebut dijadikan satu paket dengan kegiatan penyusunan Renstra Bisnis UM.

3. Kegiatan perumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran UM diawali dengan arahan oleh pimpinan UM terhadap Tim Khusus yang ditugasi Rektor.

4. Tim khusus melakukan kajian kondisi internal dan eksternal UM, dilanjutkan dengan penyusunan visi dan misi yang merupakan bagian dari draf Renstra Bisnis UM.

5. Draf rumusan tim ini selanjutnya memperoleh masukan dari Rapat Pimpinan Universitas.

6. Tim melakukan perbaikan draf atas masukan dari Rapat Pimpinan.7. Draf hasil perbaikan atas masukan tersebut ditelaah dengan memperoleh masukan dari

sivitas akademika, alumni, masyarakat, dan pengguna lulusan. 8. Draf yang telah direvisi dibawa ke Senat untuk mendapat masukan, pembahasan, dan

persetujuan.9. Tim melakukan perbaikan akhir sebelum disahkan oleh Senat UM. 10. Rektor mengajukan draft Surat Keputusan Pemberlakuan Renstra Bisnis yang di

dalamnya terdapat rumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran.11. Pengesahan Surat Keputusan Pemberlakukan Restra Bisnis UM oleh Senat UM.12. Sosialisasi Renstra Bisnis kepada sivitas akademika dan khalayak umum yang relevan

secara bertahap, berjenjang, dan berkesinambungan dengan menggunakan berbagai media yang relevan.

PIHAK-PIHAK YANG DILIBATKAN DALAM PENYUSUNAN VISI, MISI, TUJUAN & SASARANKeterlibatan pemangku kepentingan eksternal dalam perumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran adalah

Alumni, Organisasi profesi, Pemda/Pemkot, Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI), dan Pihak-pihak lain yang relevan.

Keterlibatan pihak luar tersebut dalam bentuk masukan melalui berbagai mekanisme:

Komunikasi langsung, Forum dan diskusi/sarasehan/seminar, Melalui website UM, Temu alumni, Pameran akademik, Kunjungan tamu, dan Media lain.

TUJUAN DALAM TAHAPAN RENSTRA UM1. Tahap Renstra IKIP Malang(1997—2006)

Tujuan yang ingin capai pada tahap ini adalah penataan organisasi kelembagaan dan atmosfer akademik.Capaian utama tahap ini adalah perubahan kelembagaan dari IKIP Malang menjadi Universitas Negeri Malang (UM) melalui Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 93 Tahun 1999.

2. Tahap Renstra UM 2004—2006 Tujuan yang ingin capai pada tahap ini adalah memperkuat manajemen kelembagaan dan potensi sumberdaya, serta menumbuhkembangkan orientasi keilmuan bidang non -kependidikan.Capaian tahap imi adalah menguatnya manajemen kelembagaan dan potensi sumberdaya, serta berkembangnya orientasi keilmuan bidang non-kependidikan sehingga bidang kependidikan dan non-kependidikan dapat berkembang secara sinergis.

3. Tahap Renstra UM 2007—2011 Tujuan umum yang ingin capai pada tahap ini adalah memantapkan manajemen kelembagaan sehingga menjadi perguruan tinggi mandiri dan otonom.Capaian pada tahap ini adalah sebagai berikut: pemenangan hibah kompetisi semakin meningkat, baik dari segi jenis, besarandana, dan jumlah unit yang memenangkan. Selain PHK yang telah dikemukakan, jenis PHK yang dimenangkan mencakup PHK A1 dan A2, P3AI, hibah kemitraan, hibah peralatan, PHK PGSD-A, I-MHERE, PHK-I, dan DIA-Bermutu.Keunggulan di atas memungkinkan UM sebagai salah satu rujukan dalam pengembangan pembelajaran.

4. Tahap Renstra Bisnis UM 2008—2012 Tujuan umum yang ingin dicapai tahap ini adalah perluasan akses dan pemerataan pendidikan, peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing bidang tridharma perguruan tinggi, dan peningkatan kualitas dan efisiensi tatakelola, transparansi dan pencitraan publik menuju perguruan tinggi otonom.Capaian penting pada tahap ini adalah ditetapkannya UM sebagai PK-BLUdengan status BLU penuh melalui SK Menteri Keuangan Nomor 279/KMK.05/2008 tertanggal 24 September 2008 (Lampiran 1.2.1).Dengan status tersebut, UM memiliki fleksibilitas dalam pengelolaan anggaran.Status tersebut merupakan modal strategis bagi UM untuk mewujudkan organisasi yang sehat dan memulai Tahap Mandiri dan Otonom.

5. Tahap Renstra Bisnis UM 2012—2015Tujuan yang ingin capai pada tahap ini adalah UM menghasilkan lulusan, karya ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan menjadi rujukan melalui penerapan ilmu kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, ilmu sosial budaya, seni, dan/atau olahraga untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri, produktif, dan sejahtera, serta kinerja institusi yang efektif dan efisien untuk menjamin pertumbuhan kualitas pelaksanaan tridharma perguruan tinggi yang berkelanjutan.

Monev Internal SPM (Bidang Akademik) SPI (Bidang Non Akademik)

Monev EksternalInspektorat Jendral telah melaksanakan tugas (a) pengawasan terhadap pelaksanaan tupoksi UM, dan (b) pembinaan untuk meningkatkan kinerja UM (setiap semester).BPKP telah melaksanakan tugas pengawasan dan pemeriksaan terhadap kinerja keuangan dan non-keuangan.BPK telah melaksanakan tugas pengawasan dan pemeriksaan terhadap kinerja keuangan dan nonkeuangan.BAN PT telah mengevaluasi tujuh standar kualitas prodi, yaitu (a) visi dan misi, (b) tatapamong dan kepemimpinan, (c) mahasiswa dan lulusan, (d) sumber daya manusia, (e) kurikulum pembelajaran dan suasana akademik, (f) pembiayaan sapras dan sistem informasi, dan (g) penelitian, pelayanan pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama.Lembaga Akuntan Publik dalam hal ini MTD (Made Sudarma, Thomas & Dewi), yang telah mengaudit laporan posisi keuangan UM per akhir tahun sejak UM berstatus sebagai PT PK-BLU tahun 2008, laporan aktivitas, serta laporan arus kas untuk tahun yang berakhir sebagaimana dimaksud di atas.Dewan Pengawas PK-BLU UM telah melaksanakan tugas (a) mengawasi pelaksanaan pengelolaan UM yang dilakukan oleh pimpinan UM, dan telah melaporkan hasil pengawasannya kepada Menteri Keuangan dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan (b) memberi masukan dan saran perbaikan pada pimpinan UM guna meningkatkan kinerjanya.

MEKANISME KONTROL & PERBAIKAN

SOSIALISASI VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN & STRATEGI PENCAPAIANNYA

1. Dilaksanakan secara sistematis dan berkelanjutan

2. Sosialisasi dengan cakupan yang dimulai dari lingkup terbatas menuju ke lingkup yang lebih luas sehingga mencakup stakeholders eksternal.

3. Sosialisasi melalui alur segmen organisatoris: menjangkau unsur pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa dan alumni.

4. Sosialisasi dilaksanakan secara periodik saat penerimaan mahasiswa baru, dosen baru, tenaga kependidikan baru, setiap pelantikan pejabat/pelantikan Ormawa, pengambilan sumpah janji PNS & Pejabat dan insidental, misalnya saat menerima kunjungan atau berkunjung.

No.

Media Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran

Unsur Pemangku Kepentingan Internal& Eksternal

Senat Univ/Fak.

Pimpin-an

Univ

Pimpin-anFak/

UnitDosen

Tenaga kepen-didikan

Maha-siswa

Alumni/DU-

DI/MasySPI SPM Dewas

1. Dokumen Renstra Bisnis UM

Setiap penyu-sunan

Setiap penyusunan

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

2. Dokumen Renstra Bisnis Unit Kerja

Setiap penyu-sunan

Setiap terbit

Setiap penyusunan

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

Setiap terbit

3. Buku Pedoman Pendidikan

Setiap penyusunan/th

Setiap terbit/th

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

Setiap PKPT

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

4. Katalog Setiap penyusunan/th

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

Setiap PKPT

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

Setiap terbit/ th

5. Majalah kampus (Komunikasi)

Setiap terbit/ 2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

Setiap terbit/2 bln

6. Majalah fakultas Setiap terbit/6 bln

Setiap terbit/

6 bln

Setiap terbit/

6 bln

MEKANISME SOSIALISASI VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

7. Leaflet Setiap keg. yg relevan

Setiap keg.yg relevan

Setiap keg. yg relevan

Setiap keg. yg relevan

8. Laman um.ac.id

Perma-nen

Perma-nen

Perma-nen

Permanen

Permanen

Permanen

Perma-nen

Permanen

Permanen

Perma-nen

9. Banner Elektronik/cetak

Permanen

Permanen

Perma nen

Perma nen

10. Lomba aktualisasi visi & misi

Setiap tahun

Setiap tahun

Setiap tahun

11. Warta UMSetiap terbit/

1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

Setiap terbit/1 bln

12. Suara Pendidikan Setiap

terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

Setiap terbit/4 bl

13. Kebijakan UM

Setiap terbit/tah

un

Setiap terbit/tahu

n

Setiap terbit/tah

un

Setiap terbit/ta

hun

Setiap terbit/ta

hun

Setiap terbit/tah

un

Setiap terbit/ta

hun

Setiap terbit/ta

hun

Setiap terbit/ta

hun

Lampiran 1.1.1 Fotokopi Dokumen SK Pendirian PTPG MalangLampiran 1.1.2 Fotokopi SK Perubahan PTPG Malang menjadi FKIP Unair

di MalangLampiran 1.1.3 Fotokopi SK Pendirian IKIP Malang (Perubahan FKIP

Unair di Malang menjadi IKIP Malang)Lampiran 1.1.4 Fotokopi SK Perubahan IKIP Malang menjadi Universitas

Negeri Malang (UM)Lampiran 1.1.5 Fotokopi SK Penetapan The Learning University sebagai

Jati Diri UMLampiran 1.1.6 Fotokopi Dokumen Rencana Strategis Bisnis UM Tahun

2012-2015Lampiran 1.1.7 Fotokopi Dokumen Organisasi dan Tata Kerja UMLampiran 1.1.8 Fotokopi Dokumen Statuta UMLampiran 1.2.1 Fotokopi Dokumen SK Penetapan UM sebagai Perguruan

Tinggi berstatus Pengelola Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU)

Lampiran 1.2.2 Fotokopi Sertifikat/SK Akreditasi Program Studi

DAFTAR LAMPIRANSTANDAR 1