staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber...

13

Transcript of staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber...

Page 1: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 2: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 3: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 4: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 5: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 6: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 7: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 8: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 9: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 10: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 11: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 12: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan
Page 13: staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/1991 junal kependidikan.pdfkarena setiap sumber selalu mempunyai segi ekstern dan intern. Kedua tahap kritik ini dapat dikatakan