PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK

UJIAN NASIONAL THN PEL 2011/2012

Latar Belakang

• UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 35: – Pengembangan standar nasional pendidikan (SNP) serta

pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional dilaksanakan oleh suatu badan standarisasi, penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan

– Ketentuan lebih lanjut diatur dengan Peraturan Pemerintah

• PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) pasal 73:– Dalam rangka pengembangan, pemantauan dan

pelaporan pencapaian SNP dengan PP ini dibentuk Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

– Dalam menjalankan tugas dan fungsinya BSNP bersifat mandiri dan profesional

Halaman 2

Makna Evaluasi Sesuai Undang-Undang No.20/2003

• Pasal 57 (1): evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan

(2) : Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, lembaga dan program pendidikan pada jalur formal dan non formal untuk semua jenjang, satuan dan jenis pendidikan

• Pasal 58 (1): Evaluasi peserta didik, satuan pendidikan, dan program pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan

Halaman 3

Evaluasi yang Holistik, Sistemik, dan Menyeluruh

Halaman 4

Prinsip Penentuan Kriteria Kelulusan

Halaman 5

Contoh Pembagian Domain EvaluasiJurusan Agribisnis SMK

Halaman 6

No. Mata PelajaranRanah Kompetensi

Kognitif Afektif Psmotor1 Pendidikan Agama   Evaluasi oleh pendidik

dan sekolah2 Pendidikan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia Evaluasi oleh

pemerintah (UJIAN NASIONAL)

4 Bahasa Inggris5 Matematika6 IPA UJIAN NASIONAL

untuk menilai pencapaian

kompetensi lulusan secara nasional pada

mata pelajaran tertentu

7 Fisika8 Kimia9 Biologi

10 Ilmu Pengetahuan Sosial 11 Seni Budaya 12 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan13 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi14 Kewirausahaan15 Kompetensi Keahlian

= dominan= kurang dominan

7

Bentuk Uji Kompetensi Keahlian

Ujian Nasional :121 Kompetensi Keahlian Teori Kejuruan (Ujian Tulis) 120 menit,

Ujian Utama : ................... 2012 Ujian Susulan : .................. 2012

Praktik Kejuruan (Penugasan): = 1 tugas 18-24 jam

Penugasan individual dengan menghasilkan produk (barang/jasa)Pelaksanaan : ..................................... 2012

Kisi-Kisi Ujian Nasional SMK

• Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal ujian berdasarkan SKL dan memuat sejumlah indikator

• Standar Kompetensi Lulusan Ujian Nasional (SKLUN) termasuk Teori Kejuruan Tahun Pelajaran 2011/2012 untuk 121 Kompetensi Keahlian mengacu pada Permendiknas Nomor 28 Tahun 2009 (Spektrum 2008)

Halaman 8

Kisi-Kisi Ujian Nasional dan SKL

• Kisi-Kisi Soal Nasional dikembangkan oleh Puspendik, Direktorat PSMK, dan guru mata pelajaran yang berpengalaman melalui:

1. Validasi kisi-kisi oleh DUDI, asosiasi profesi, dosen, dan lemdiklat

2. Penyusunan item soal oleh guru berpengalaman3. Telaah Soal oleh Puspendik dan P4TK4. Uji Coba Soal 5. Analisa Hasil Uji Soal6. Item yang Masuk Bank Soal7. Berakitan Soal Berbasis Kisi-Kisi8. Pembuatan Master Soal

Halaman 9

Soal Ujian Praktik Kejuruan

• Merupakan kompetensi esensial pada suatu kompetensi keahlian dan keterpakaiannya cukup tinggi pada pekerjaan

• berbentuk penugasan individu (individual task) yang pelaksanaannya dinyatakan dengan praktik atau unjuk kerja

• Penilaian meliputi: persiapan, pengumpulan, pengorganisasian, pengevaluasian, sistematika, dan penyajian produk dan data dalam jangka waktu tertentu (18 – 24 jam, @ 45 menit)

• terdiri dari 3 paket yang setara (P1, P2, dan P3)

11

Perangkat Ujian Praktik Kejuruan:

• Soal Praktik Kejuruan (SPK) P1, P2, dan P3

• Pedoman Penilaian Soal Praktik (PPsp)

• Instrumen Verifikasi Penyelenggara (InV)

Pola Pelaksanaan Praktik

1. Skema uji dan sertifikasi kompetensi dengan industri mitra atau institusi pasangan atau asosiasi profesi/lembaga sertifikasi

2. Skema uji dan sertifikasi kompetensi dengan industri tertentu

3. Skema uji dan sertifikasi kompetensi dengan standar kompetensi dengan standar internasional

1. Penguji/Penilai/Asesor adalah guru produktif SMK yang relevan, dengan pengalaman mengajar minimal 5 tahun dan penguji yang berasal dari institusi/industri pasangan/asosiasi profesi yang memiliki latar belakang pendidikan atau pengalaman kerja yang relevan program keahlian yang akan diuji;

2. Penguji/penilai/asesor diutamakan mempunyai sertifikat/surat keterangan kompetensi dari DUDI atau institusi terkait;

3. Penguji/penilai/asesor ujian praktik kejuruan ditetapkan oleh Penyelenggara Tingkat Kabupaten/kota.

Kriteria Penguji/Asesor

Persiapan Praktik Kejuruan

• Sosialisasi Ujian Praktik Kejuruan• Verifikasi Tempat Uji Kompetensi• Penetapan Tempat Penyelenggara Ujian Praktik

Kejuruan• Pembagian Jadwal dan Paket Soal kepada peserta

uji• Kordinasi Penyelenggara Ujian dengan Institusi

Pasangan atau DUDI• Penetapan Penguji Internal dan Eksternal• Kalibrasi Peralatan• Pengadaan Bahan Praktik• Orientasi dan Latihan Soal

Pelaksanaan Praktik Kejuruan

• Peserta uji mengenakan alat keselamatan kerja

• Peserta uji mengikuti instruksi penguji• Peserta uji mengerjakan soal praktik sesuai

dengan paket soal yang ditugaskan secara perorangan

• Penguji mengamati dan memberikan skor pada setiap komponen format penilaian

• Peserta uji menata dan merapikan peralatan yang telah selesai digunakan

• Peserta uji menandatangani daftar hadir

Hasil Praktik Kejuruan

• Penyajian dan peragaan hasil ujian praktik

• Laporan Pekerjaan• Nilai setiap komponen dan rekap nilai

praktik setiap peserta uji• Rekap nilai pada format BNS• Sertifikat Kompetensi

Pengantaran Soal Teori

Bentuk Master Copy Soal : soft file dalam CD yang dilengkap PIN

PIN : diberikan pada bulan ................... 2012Isi Master Copy Soal :• Soal Teori Kejuruan (Paket A, Paket B, dan

Soal Susulan• Lembar Jawaban Teori Kejuruan (LJTK)• Format Daftar Hadir Ujian• Berita Acara Pelaksanaan Ujian

Penggandaan dan Pengiriman Soal

• Digandakan oleh Propinsi/Kabupaten/Kota

• Melalui lelang atau cetak sendiri sesuai ketentuan yang berlaku

• Propinsi mengirim soal ke kabupaten/kota

• Kabupaten/kota mengirim soal ke sekolah penyelenggara

Pengawas Ruang UN

• Dilakukan oleh tim pengawas yang terdiri dari guru-guru yang mata pelajarannya sedang tidak diujikan

• Diatur dengan sistem acak dalam satu kabupaten/kota

• Guru yang mata pelajarannya sedang diujikan tidak diperbolehkan berada di lokasi sekolah penyelenggara UN

Halaman 19

Pelaksanaan Ujian Teori Kejuruan

Pengawas Satuan Pendidikan

• Tiap satu satuan pendidikan penyelenggara UN diawasi oleh seorang pengawas satuan pendidikan yang berasal dari perguruan tinggi

• Mengawasi pelaksanaan UN di satuan pendidikan

• Memiliki wewenang memasuki ruang ujian apabila disinyalir terjadi penyimpangan pelaksanaan POS UN

Halaman 20

Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian

Aktivitas Persiapan Sebelum Ujian

• Empat puluh lima menit (45) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang ujian telah hadir di lokasi sekolah penyelenggara ujian

• Pengawas ruang ujian menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara ujian

• Pengawas ruang ujian menerima bahan ujian yang berupa naskah soal ujian, LJUN, amplop LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan ujian

Halaman 21

Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian (1)

• Pengawas ruang ujian masuk ke dalam ruang ujian 20 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk melakukan:– memeriksa kesiapan ruang ujian;– meminta peserta ujian untuk memasuki ruang ujian dengan

menunjukkan kartu peserta ujian dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang telah ditentukan;

– memastikan setiap peserta ujian tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang Ujian kecuali alat tulis yang akan dipergunakan;

– membacakan tata tertib ujian;– meminta peserta ujian menandatangani daftar hadir;

Halaman 22

Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian (2)

(lanjutan)

– membagikan LJUN kepada peserta dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta ujian (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan);

– memastikan peserta ujian telah mengisi identitas dengan benar;– setelah seluruh peserta ujian selesai mengisi identitas, pengawas

ruang ujian membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta ujian;

– membagikan naskah soal yang terdiri dari lima paket secara acak ke masing-masing meja peserta; dan

– membagikan naskah soal ujian dengan cara meletakkan di atas meja peserta ujian dalam posisi tertutup (terbalik). Peserta ujian tidak diperkenankan untuk menyentuhnya sampai tanda waktu ujian dimulai.

Halaman 23

Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian (4)

Aktivitas Ketika Ujian Mulai Dilaksanakan

• Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang ujian: – mempersilahkan peserta ujian untuk mengecek

kelengkapan soal;– mempersilahkan peserta ujian untuk mulai mengerjakan

soal; dan– mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca

petunjuk cara menjawab soal.

Halaman 24

Tata Tertib Pengawas Ruang Ujian

• Selama ujian berlangsung, pengawas ruang ujian wajib:– menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang

ujian;– memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang

melakukan kecurangan; serta– melarang orang lain memasuki ruang ujian.

• Pengawas ruang ujian dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada peserta ujian berkaitan dengan jawaban dari soal ujian yang diujikan

Halaman 25

Tugas Pengawas Ruang Ujian (1)

Aktivitas Setelah Ujian Usai Dilaksanakan

• Setelah waktu ujian selesai, pengawas ruang ujian:– mempersilakan peserta ujian untuk berhenti mengerjakan soal; – mempersilakan peserta ujian meletakkan naskah soal dan LJUN

di atas meja dengan rapi;– mengumpulkan LJUN dan naskah soal ujian;– menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta ujian;– mempersilahkan peserta Ujian meninggalkan ruang ujian; serta– menyusun secara urut LJUN dari nomor peserta terkecil dan

memasukkannya ke dalam amplop LJUN disertai dengan dua lembar daftar hadir peserta, dua lembar berita acara pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas ruang ujian di dalam ruang ujian.

Halaman 26

Pengumpulan dan Pengolahan Hasil Ujian (Penskoran oleh Propinsi)

Halaman 27

Pengumpulan Amplop LJUN

di Sekolah

Pengiriman LJUN ke

Kabupaten/Kota

Pemeriksaan Kesesuaian

Jumlah Amplop

Pengiriman LJUN ke

Dinas Pendidikan

Provinsi

Pemeriksaan Kesesuaian

Jumlah Amplop

Pemindaian LJUN

1 2 3 4 5 6

Pengecekan (Validasi)

PenskoranPenggabungan dengan Praktik

Pengiriman ke Pusat

Pengumuman Hasil UN

7 8 9 10 11

PENGUMPULAN

PENILAIAN

Pengumpulan dan Pengolahan Hasil Ujian (Penskoran oleh Sekolah)

Halaman 28

Pengumpulan Amplop LJUN di Sekolah

Pemeriksaan Kesesuaian Jumlah Amplop

Koreksi Silang Penggabungan Nilai

Teori dan Praktik

1 2 3 4

Pengiriman Hasil ke Propinsi

Pemeriksaan (Validasi)

Pengiriman ke Pusat

Pengumuman Hasil UN

5 6 7 8

PENGUMPULAN

PENILAIAN

#4 Lulus Ujian Nasional

• Nilai Sekolah (satuan pendidikan) adalah:– Gabungan 0,60 nilai Ujian Sekolah dan 0,40 rata-rata nilai rapor

Semester 1, 2, 3,4, dan 5 – Nilai Kompetensi Kejuruan adalah gabungan 0,70 nilai Ujian Praktik

Kejuruan + 0,30 nilai Teori Kejuruan

Halaman 29

Halaman 30

Kontak Informasi

Saran dan Masukan dapat Disampaikan melalui

Subdit PembelajaranDirektorat Pembinaan SMK

• Email : ukksmk@ditpsmk.net

• Website : www.ditpsmk.net

• Telp./Fax : 021 - 5725474

Halaman 31