SOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK...

SOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK DOSENTAHUN 2019

Tim Serdos Nasional, Direktorat Karier dan Kompetensi SDMDirektorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan TinggiKementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia

untuk asesor dan psd ptps

PENDAHULUAN

UU No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen

pendidik profesional dan ilmuwan

otonomi dan kebebasan akademik,

wajib menjunjung tinggi kejujuran dan etika akademik, terutama larangan plagiat dalam menghasilkan karya ilmiah

PP No. 37/2009 ttg Dosen:

Kompetensi : Pedagogik, Profesional, Sosial, dan Kepribadian

Profesionalisme seorang dosen dinyatakan melalui pemberian sertifikat pendidik.

Penghargaan: tunjangan dan maslahat tambahan

PETA KONSEP

tujuan

Menilai profesionalisme dosen guna menentukan kelayakan dosen dalam melaksanakan tugas

Melindungi profesi dosen sebagai agen perubahan dan pembelajaran di perguruan tinggi

Meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan tinggi

Mempercepat terwujudnya tujuan pendidikan tinggi di tingkat nasional

PENILAIAN PORTOFOLIO

Penilaian Empirikal

Penilaian Persepsional

Penilaian Personal (Deskripsi Diri)

KOMPONEN PENILAIAN PORTOFOLIO

PENILAIAN DISKRIPSI DIRI

OLEH 2 ASESOR (EKSTERNAL)

• KONSISTENSI (INTERNAL & EKSTERNAL)

• GABUNGAN (PAK & PERSEPSIONAL)

PENILAIAN KOMPETENSI

ATASAN 1 REKAN SEJAWAT 3 MAHASISWA 5DIRI SENDIRI 1

(INTERNAL)

JABATAN AKADEMIKSK PANGKAT DAN

JABATAN AKADEMIK TERAKHIR DENGAN LAMPIRAN RINCIAN

ANGKA KREDIT

PERJALANAN DATA SERDOS

PENILAIAN INTERNAL:

PP + NGB

PENILAIAN EKSTERNAL: DD

D-4 D-5

Calon DYS DYS

D-1D-2D-3

Bakal Calon DYS

Penetapan dan pemetaan asesor

PENILAIAN DD OLEH ASESORRubrik Penilaian untuk 24 butir

PENILAIAN DESKRIPSI DIRI oleh Asesor

Bersifat on desk review.

Dinilai das Sein (eksplisit), bukan das sollen (implisit). PASTIKAN ISI BUTIR NARASI DD ADA DI CV DYS. Contoh, Butir 1-5 harus dilihat pada Riwayat Mengajarnya!

Dinilai kontekstual, diperhatikan situasi dan kondisi DYS, yang penting actual gain-nya.

Penilaian menggunakan acuan rubrik penilaian

unsur dan butir penilaian pada ddUNSUR

PENILAIAN

BOBOT

UNSUR

BUTIR BOBOT BUTIR (B)

ASESOR

SKOR (S) BxS

A. Pengembangan Kualitas Pembelajaran 28

01. Usaha Kreatif 8 02. Dampak Perubahan 8 03. Kedisiplinan 4 04. Keteladanan 4 05. Keterbukaan Terhadap Kritik 4

B. Pengembangan Keilmuan/ Keahlian

34

06. Publikasi Karya Ilmiah 18 07. Makna dan Kegunaan 4 08. Usaha Inovatif 4 09. Konsistensi 4 10. Target Kerja 4

C Pengabdian Kepada Masyarakat 16

11. Kegiatan PKM 5 12. Dampak Perubahan 4 13. Dukungan Masyarakat 3 14. Kemampuan Berkomunikasi 2 15. Kemampuan Kerjasama 2

D. Manajemen/ Pengelolaan Institusi 12

16. Implementasi Kegiatan dari usulan/pemikiran 3

17. Dukungan institusi 3 18. Kendali Diri 2 19. Tanggung Jawab 2 20. Keteguhan pada Prinsip 2

E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan

10

21. Peran pada Kegiatan mahasiswa 4

22. Implementasi Peran 2 23. Interaksi dengan Mahasiswa 2 24 Manfaat Kegiatan 2

NA 100 100

BOBOT PUBLIKASI KARYA ILMIAH 18% , MEMBERIKAN KONTRIBUSI BESAR DALAM KELULUSAN DYS

Pengembangan Kualitas PembelajaranBerikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya!

Pengembangan Kualitas PembelajaranBerikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan penyikapan terhadap kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.

Pengembangan Keilmuan/KeahlianSebutkan produk karya-karya ilmiah yang telah Saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana makna dankegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif

Pengembangan Keilmuan/KeahlianBerikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Saudara tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian.

Pengabdian kepada MasyarakatBerikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Diskripsikan dukungan masyarakat dan dampak perubahan dari kegiatan tersebut !

Pengabdian kepada MasyarakatBerikan contoh nyata kemampuan komunikasi dan kerjasama yang Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.

Manajemen/Pengelolaan InstitusiBerikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.

Manajemen/Pengelolaan InstitusiBerikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan keteguhan pada prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan institusi.

Manajemen/Pengelolaan Institusi

Peningkatan Kualitas Kegiatan MahasiswaBerikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, berupa kegiatan atau pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan kemahasiswaan dan dukungan institusi terhadap implementasinya.

Peningkatan Kualitas Kegiatan MahasiswaBerikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa institusi Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.

PENILAIAN EKSTERNAL ATAS DD DYS OLEH ASESOR DI PTPSPenilaian PORTOFOLIO OLEH ASESOR

Setelah penilaian dilakukan dengan lengkap, maka Asesor melakukan finalisasi dengan menekan tombol SETUJU. Tombol SETUJU hanya dapat ditekan, jika semua butir DD telah dinilai dan telah mengisi kolom komentar penilaian terhadap hasil penilaiannya.

PENILAIAN EKSTERNAL ATAS DD DYS OLEH ASESOR DI PTPSSidang Kelulusan/Yudisium Tingkat PTPS Berdasarkan data penilaian portofolio DYS, PSD PTPS

menyimpulkan hasil akhir penilaian untuk masing-masing DYS dengan menekan tombol SIMPULKAN.

Untuk setiap periode penilaian, setelah semua DYS selesai disimpulkan penilaiannya, PSD PTPS mengadakan sidang kelulusan bersama seluruh Asesor yang bertugas dan melakukan klarifikasi terhadap hasil penilaian (jika ada).

Apabila terjadi perbedaan keputusan kelulusan antara 2 (dua) Asesor, maka PSD PTPS melakukan musyawarah untuk mendapatkan keputusan akhir. Jika tidak diperoleh kesepakatan PSD PTPS menugaskan Asesor ketiga untuk memutuskan status kelulusan DYS yang bersangkutan.

PENILAIAN EKSTERNAL ATAS DD DYS OLEH ASESOR DI PTPSSidang Kelulusan/Yudisium Tingkat PTPS

PSD PTPS melakukan yudisium lokal dengan menekan tombol YUDISIUM ONLINE pada laman Sistem Serdos.

PSD PTPS melengkapi data untuk keperluan yudisium, kemudian mengunduh lembar HASIL PENILAIAN SERTIFIKASI DOSEN dari laman Sistem Serdos.

Lembar hasil tersebut selanjutnya dicetak untuk kemudian ditandatangani oleh Ketua PSD PTPS.

Lembar Hasil Penilaian Serdos kemudian dipindai dan diunggah ke laman Sistem Serdos untuk digunakan dalam yudisium nasional.

Penilaian Eksternal atas DD DYS oleh Asesor di PTPSPeNILAIAN PORTOFOLIO OLEH ASESOR

Asesor memberikan nilai K (wajib menuliskan alasannya) jika didapati hal-hal sebagai berikut.-Ditemukan plagiasi narasi deskripsi diri DYS dengan DYS lain.

Indikator plagiasi ditentukan berdasarkan data kemiripan narasi DD DYS satu dengan DYS lain dengan kriteria:-Kemiripan ≥ 90% paling sedikit untuk 1 butir DD; atau-Kemiripan ≥ 80% paling sedikit untuk 2 butir DD; atau-Kemiripan ≥ 70% paling sedikit untuk 3 butir DD; atau-Kemiripan ≥ 60% paling sedikit untuk 4 butir DD; atau-Kemiripan ≥ 50% paling sedikit untuk 5 butir DD;

-Ada isian butir DD yang kosong;

-Tidak ditemukan bukti karya ilmiah pada butir 6; atau

-Ditemukan pemalsuan data dan dokumen yang diunggah.

SIDANG KELULUSAN/YUDISIUM TINGKAT NASIONAL

Ditjen Sumber Daya Iptek dan Dikti bersama seluruh pimpinan PSD PTPS melakukan sidang kelulusan melalui yudisium tingkat nasional dan membuat Berita Acara Penetapan Kelulusan (BAPK) yang ditandatangani oleh Dirjen Sumber Daya Iptek dan Dikti.

Ditjen Sumber Daya Iptek dan Dikti memberikan Nomor Registrasi Sertifikat Pendidik untuk Dosen yang dinyatakan lulus beserta blanko sertifikat kepada PTPS.

PTPS berkewajiban mencetak dan mengirimkan ke PTU-PTN atau PTU-PTS/Kopertis untuk disampaikan kepada DYS dalam periode sertifikasi tahun berjalan.

Ditjen Sumber Daya Iptek dan Dikti menyusun laporan akhir pelaksanaan Serdos.

Penilaian portofolio dan kelulusan

penerbitan sertifikat pendidik

Nomor pada sertifikat untuk dosen dengan jabatan akademik Lektor Kepala ke bawah terdiri dari 4 (empat) jenis yaitu:

1) nomor blanko sertifikat,

2) nomor registrasi sertifkat pendidik untuk dosen dari Ditjen Sumberdaya Iptek dan Dikti,

3) nomor urut keluaran PTPS, dan

4) nomor induk dosen (NIDN/NIDK)

Sertifikat Pendidik yang telah ditandatangani oleh Rektor perguruan tinggi sebagai PTPS dipindai kemudian diunggah ke laman Sistem Serdos. DYS dapat mengunduh salinan Sertifikat Pendidik masing-masing melalui menu Pengumuman Hasil Serdos

PERHATIAN UNTUK ASESOR & PTPS

Penilaian PEKERTI/AA: pengganti NBI/NPA

Adanya ketidaksamaan persepsi antar asesor dalam menilai sertifikat PEKERTI/AA dan dokumen pendukungnya○ Keabsahan sertifikat Pekerti/AA○ Jenis/Model Sertifikat yang diunggah○ Kelengkapan dokumen pendukung○ Matriks Rambu-rambu Penilaian yang belum dipahami

Pemeriksaan CV DYS

Asesor ada yang sama sekali tidak melihat CV DYS sebelum menilai DDAsesor tidak mengkonfirmasi isi narasi pada masing-masing butir DD dari DYS dengan isi CV DYS○ Isi Narasi Butir DD dari DYS tidak sejalan dengan data pada

CV DYS○ Isi Narasi antar Butir DD dari DYS tidak sinkron

Penilaian butir 6 DD: Publikasi Karya Ilmiah

Ada ketidaksamaan persepsi penilaian Butir 6 DD○ Matrik/rubrik penilaian○ Jenis Karya Ilmiah yang dinilai○ Cara Penilaian○ Keabsahan karya (pengecekan adanya pemalsuan karya)

Penulisan Komentar Asesor

Asesor menuliskan komentar terhadap penilaian DD dari DYS yang tidak sesuai dengan kenyataan○ Asesor berkomentar “bagus” padahal hasil penilaian DD

DYS Tidak Lulus atau sebaliknya○ Asesor berkomentar terhadap sesuatu yang tidak berkaitan

dengan penilaian DD○ Asesor berkomentar tanpa adanya dasar yang memadai

(contoh: komentar tentang alasan vonis K, komentar tentang ada tidaknya artikel pada jurnal internasional, jurnal nasional terakreditasi, dll)

Vonis K karena Kemiripan Narasi DD

Asesor tidak memiliki persepsi yang sama terhadap rubrik penetapan vonis K karena kemiripan○ Pemeriksaan kemiripan hasil telaah awal dari text similarity

test dari sistem Serdos○ Jumlah butir yang dinyatakan adanya kemiripan○ Besar Persentase kemiripan○ Alasan dan Komentar Asesor

Vonis K karena sebab lain (selain kemiripan DD)

Vonis K karena ada isian narasi DD yang kosong termasuk publikasi karya ilmiahVonis K karena ada komponen NGB yang tidak terpenuhiVonis K karena adanya fraud pada data dan dokumen

Penilaian Portofolio oleh Asesor

Tindaklanjut manakala terjadi perbedaan penilaian pada butir DD oleh dua asesor (selisih penilaian > 3) Tindaklanjut manakala terjadi perbedaan kesimpulan penilaian DD oleh dua asesorPencatutan akun asesor lain oleh pihak yang tidak berwenang/berhak dalam menilai portofolio DYSDurasi waktu penilaian yang tidak wajarScoring pada penilaian butir DD yang tidak wajarKebiasaan Asesor melakukan penilaian menjelang deadline, bahkan ada asesor yang tidak menyelesaikan penilaian

Penandatangan M11 & Yudisium Internal

Kedua asesor tidak menandatangani berita acara hasil penilaian (Form M11)Asesor tidak mengikuti yudisium internal oleh PTPS

Penalti kepada Asesor

Evaluasi kinerja Asesor oleh internal PTPSEvaluasi kinerja Asesor oleh Kementerian○ Kewajaran durasi penilaian○ Kesungguhan Asesor dalam penilaian○ Pemenuhan rambu-rambu penilaian

SOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK...

Documents

Transcript of SOSIALISASI SERTIFIKASI PENDIDIK UNTUK...