Soal Simulasi UAN 2010-2011

SKL 1.1 :

Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu.

Soal SKL 1.1 : Jangka Sorong

Pada gambar, penunjukkan skala utama dan nonius jangka sorong adalah....A. 1,37B. 1,26C. 1,21D. 1,17E. 1,09

100

21

Soal SKL 1.1 : Jangka Sorong

Pengukuran dengan jangka sorong menunjukkan skala seperti pada gambar :

Hasil pengukurannya adalah . .

A. (2,50 ± 0,01) cmB. (2,65 ± 0,005) cmC. (2,35 ± 0,001) cmD. (2,65 ± 0,05) cmE. (2,65 ± 0,01) cm

Soal SKL 1.1 : Mikrometer Skrup

Pada gambar, penunjukkan skala utama dan nonius mikrometer sekrup adalah....A. 1,00 mmB. 1,50 mmC. 9,15 mmD. 10,00 mmE. 10,05 mm

SKL 1.2

Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara.

Soal SKL 1.2 : OPERASI VEKTOR

Resultan ketiga gaya tegang pada gambar di bawah adalah.…

A. 125 N

B. 100 N

C. 75 N

D. 50 N

E. 25 N

Y F3 45 150 N F1 X 502 N F2 502 N

Soal SKL 1.2 : OPERASI VEKTOR

Mobil dari kota A menuju kota C dengan melewati kota B seperti diperlihatkan pada gambar. Perpindahan dan jarak yang ditempuh mobil adalah ….

a. 40 km ; 70 km b. 30 km ; 70 km c. 50 km ; 70 km d. 70 km ; 50 km e. 70 km ; 40 km

B 40 km C

30 km

A

SKL 2.1 :

Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola.

Soal SKL 2.1 : Analisis Grafik GLBB

Sebuah kereta api melakukan perjalanan dari stasiun satu ke stasiun lain yang grafik hubungan v terhadap waktu diperlihatkan pada gambar di bawah ini. Jarak yang ditempuh kereta api selama perjalanan tersebut adalah …

a. 200 km b. 300 km c. 360 km d. 400 km e. 700 km

80

V(km/jam)

0 2 5 7 t(jam)

Soal SKL 2.1 : Memadu Gerak

Sebuah pesawat terbang horizontal dengan kecepatan tetap 50 m/s dan melepaskan bom dari ketinggian 500 m. Jarak jatuhnya bom di tanah adalah ....

A. 5000 meter

B. 500 meter

C. 50 meter

D. 5 meter

E. 0,5 meter

Soal SKL 2.1 : Analisis GMB

Gir depan sebuah sepeda motor berdiameter 10 cm dan gir belakang berdiameter 20 cm dihubungkan oleh rantai dan gir belakang satu poros dengan ban belakang yang diameternya 60 cm seperti pada gambar.Bila gir depan berputar dengan kecepatan konstan 20 rad/s dalam waktu 5 menit, jarak yang ditempuh sepeda motor adalah ….

A. 300 meter B. 400 meter C. 450 meter D. 600 meter E. 900 meter

SKL 2.2 :

Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Seorang anak menimbang berat badannya didalam lift beratnya 40 N saat itu lift dalam keadaan diam. Pada saat lift bergerak ke atas ternyata berat anak itu 48 N. Maka percepatan lift yang bergerak ke atas itu adalah….a. 8 m/s2b. 6 m/s2c. 4 m/s2d. 2 m/s2e. 1 m/s2

Soal SKL 2.2 : HUKUM NEWTON

Soal SKL 2.2 : Hukum Newton• Dua balok A dan B di atas

bidang datar licin dan dihubungkan tali dan di tarik dengan gaya mendatar F hingga mengalami percepatan tetap 2 m/s2 seperti yang diperlihatkan pada gambar. Jika massa A= 30 kg dan massa B = 10 kg, maka gaya tegang tali T dan F adalah …..

• a. 60 N dan 20 N • b. 20 N dan 60 N• c. 40 N dan 60 N• d. 80 N dan 60 N• e. 60 N dan 80 N

A

B FT

• Seorang pengemudi mobil melaju dengan kelajuan 72 km/jam. Ia melihat seorang anak berdiri di tengah jalan pada jarak 30 m. Pengemudi menginjak rem dengan gaya pengereman 6000 N dan massa mobil 1200 kg. Peristiwa yang akan terjadi .....

– A. anak tidak tertabrak– B. mobil berhenti pada jarak 20 m– C. mobil berhenti pada jarak 15 m– D. mobil berhenti pada jarak 25 m– E. Anak tertabrak

Soal SKL 2.2 : Hukum Newton & GLBB

Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi.

SKL 2.3

Jika sebuah Benda beratnya di bumi 10 N dan Benda tersebut dibawa ke suatu planet yang massanya 8 kali massa bumi dan jari-jarinya 2 kali jari-jari bumi, maka berat benda di planet itu menjadi ........

A. 2 N

B. 4 N

C. 8 N

D. 10 N

E. 20 N

Soal SKL 2.3 : Perbandingan Berat Benda

Percepatan gravitasi di permukaan bumi adalah g. Maka percepatan gravitasi di suatu tempat yang tingginya R ( R = jari-jari bumi ) dari permukaan bumi adalah . . . .

A. 0,25 gB. 0,50 gC. 0,75 gD. 2 gE. 4 g

Soal SKL 2.3 : Perbandingan kuat medan Gravitasi

Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen.

SKL 2.4

SKL 6 : Koordinat Titik Berat

Bidang homogen dibawah ini koordinat titik beratnya (2,3). Maka luas bidang adalah…. a. 12 m2

b. 16 m2

c. 24 m2

d. 32 m2

e. 48 m2

SKL 6 : Koordinat Titik Berat

Papan triplek homogen dibentuk dengan ukuran seperti yang diperlihatkan pada gambar. Jarak antara kedua titik berat benda adalah …..

• a. 4 cm• b. 5 cm• c. 6 cm• d. 7 cm• e. 10 cm 4 16

14

X(cm)

Y(cm)

8

Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi.

SKL 2.5

• Sebuah benda dipengaruhi tiga gaya yang sama besar yaitu 20 N seperti diperlihatkan pada gambar. Momen gaya total pada titik B adalah …..

• a. 20 Nm• b. 80 Nm• c. 140 Nm• d. 220 Nm• e. 240 Nm

Soal SKL 2.5 : Momen Gaya

B 3 m

4 m

F3

F2A

C

F1

• Silinder pejal dengan jari-jari 30 cm dan massa 8 kg menggelinding tanpa slip pada bidang datar. Pada saat kecepatan linear pusat massa bola 4 m/s, maka energi kinetic total bola sebesar ……

• a. 8 joule• b. 16 joule• c. 32 joule• d. 64 joule• e. 96 joule

Soal SKL 2.5 : Momen Gaya

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi.

SKL 2.6

Soal SKL 2.6 : USAHA DAN ENERGI

Seorang Ibu memindahkan bola bermassa 0,5 kg dari lantai untuk diletakan di atas lemari yang tingginya 3 m dari lantai.Apabila percepatan gravitasi = 10 m/s2, maka usaha yang dilakukan oleh seorang ibu adalah….A. 25 jouleB. 20 jouleC. 15 jouleD. –25 jouleE. –35 joule


• Dari percobaan benda bergerak lurus diperoleh hasil sebagai berikut. Jika benda mula-mula diam maka usaha terbesar dilakukan oleh benda …..

a. A

b. B

c. C

d. D

e. E

Benda

Massa (kg)

Kecepatan (m/s)

A 2 9

B 4 5

C 8 4

D 10 3

E 16 2


• Sebuah benda bermassa 4 kg mula-mula bergerak dengan kecepatan 2 m/s. Kemudian dipercepat dengan percepatan 1 m/s2. Usaha yang diubah menjadi energi kinetik setelah 2 sekon adalah . . . .

• A. 16 Joule C. 24 Joule E. 72 Joule• B. 22 Joule D. 48 Joule

Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari.

SKL 2.7

SKL 9 : Konstanta PegasTiga buah pegas yang disusun dengan tetapan pegas seperti pada gambar. Susunan pegas pegas dipengaruhi beban 0,75 kg sehingga mengalami pertambahan panjang 5 cm. Konstanta susunan pegas tersebut adalah….a. 25 N/mb. 50 N/mc. 75 N/md. 100 N/me. 150 N/m

k k

6 k

0,75 kg

Soal SKL 2.7 : Energi Potensial Pegas • Grafik di bawah

menunjukkan hubungan gaya yang digunakan untuk meregangkan pegas terhadap pertambahan panjang pegas. Energi Potensial pada penambahan panjang 10 cm seperti grafik tersebut adalah.…

• A. 2 joule• B. 4 joule• C. 20 joule• D. 40 joule• E. 400 joule

0 10 X (m)

F (N)

40

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.

SKL 2.8

Soal SKL 2.8 : Energi Mekanik Kekal

• Sebutir kelereng massa 50 gram meluncur dipermukaan meja hingga kecepatan saat lepas dari tepi meja 2 m/s. Energi mekanik kelereng saat ketinggian 1 meter adalah ….

• a. 0,2 joule• b. 1,1 joule• c. 2,0 joule• d. 11 joule• e. 20 joule

2 m

1 m

A

B

– Sebuah benda dengan masa 1 kg dilemparkan vertikal keatas dengan kecepatan awal 40 m/s. Apabila g = 10 m/s2, energi kinetik saat ketinggaian benda mencapai 20 m sebesar ….. J• A. 200 D. 150• B. 600 E. 925• C. 300


Sebuah bola dijatuhkan bebas dari puncak menara dengan ketinggian 50m dari tanah. Maka berapakah kecepatan bola saat ketinggian 25m dari tanah?

A. 10√2 B. 5√5C. 10√3D. 10√5E. 5√2


Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls, momentum, atau hukum kekekalan momentum.

SKL 2.9

• Seorang anak menendang bola diam yang massanya 100 gram dan gaya yang diberikan kaki pada bola 10 N selama 0,2 dt. Kecepatan bola waktu lepas dari kaki adalah ....A. 10 m/s

B. 20 m/s

C. 50 m/s

D. 200 m/s

E. 500 m/s

Soal SKL 2.8 : Hub. Impul & Momentum

• Seorang anak yang masanya 50kg berada dalam perahu yang sedang bergerak. Masa perahu 100 kg dan kecepatannya 6 m/s. Kecepatan perahu ketika anak melompat ke belakang dengan kecepatan 10 m/s adalah ....

A. 10m/s

B. 32m/s

C. 15m/s

D. 14m/s

E. 16m/s

Soal SKL 2.9 : Momentum Kekal


Peluru 10 gram ditembakkan pada sebuah balok kayu 4 kg yang digantung pada seutas tali seperti gambar. Jika balok setelah ditumbuk dengan peluru posisinya naik 5 cm dari ketinggian semula maka kecepatan peluru sebelum menumbuk balok ....A. 400 m/sB. 401 m/sC. 403 m/sD. 405 m/sE. 410 m/s

Vp= … ? 5 cm

Kecepatan peluru saat lepas dari larasnya 200 m/s. Jika massa peluru dan senapan masing-masing 10 gram dan 5 kg, maka kecepatan dorong senapan terhadap bahu penembak saat peluru lepas dari larasnya adalah ....m/s

A. 0,1

B. 0,2

C. 0,3

D. 0,4

E. 0,5


Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari.

SKL 3.1

• Dua buah logam A dan B memiliki ukuran yang sama tetapi A memiliki koefisien konduksi termal 2 kali koefisien konduksi termal B dan kedua logam disambung menjadi satu.Bila ujung A bersuhu 20oC dan ujung B 80oC, maka suhu sambungan kedua logam tersebut adalah …..

A. 10 oCB. 20 oCC. 30 oCD. 40 oCE. 50 oC

Soal SKL 3.1. Konduksi

Soal SKL 3.1. AZAS BLACK

Seorang penjual minuman mencampurkan es 100 gram yang suhunya -4 C kedalam air teh 500 gram yang suhunya 20 C. Jika es melebur seluruhnya Maka suhu akhir es teh adalah ...........( kalor jenis es = 0,5 J/gr C ,kalor jenis air =1 J/gr C,kalor lebur es = 80 J/gr )A. – 3 CB. 3 CC. 10 CD. 20 0CE. 30 0C

SKL 3.2

•Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya.

• Sebuah tangki air berisi penuh air dengan kedalaman 6 m. Jika pada jarak 1 m dari dasar tangki terdapat lubang kebocoran maka kecepatan keluar air dan jarak mendatar jatuhnya air adalah ……

• a. 1 m/s ; √5 • b. √5 m/s; 1 m• c. 5√2 m/s ; 2√5 m• d. 2√5 m/s ; 10 m• e. 10 m/s ; 2√5 m

Soal SKL 3.2 : Bak Bocor

• Sebuah pesawat terbang saat tinggal landas kecepatan aliran udara yang berada diatas sayap kecepatannya 120 m/s dan dibawah sayap 100 m/s. berapa daya angkat sayap agar dapat tinggal landas, jika massa jenis udara 1,2 Kg.m-3 …..

A. 1740 N.m-2B. 1960 N.m-2C. 1240 N.m-2D. 1724 N.m-2E. 3440 N.m-2

Soal SKL 3.2 : Daya Angkat Pesawat

SKL 3.3

• Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal.

• Sejumlah partikel gas ideal dimampatkan secara isotermik sampai volumenya menjadi seperempat dari semula, maka akan terjadi perubahan ……

A. tekanan dan suhunya menjadi seperempat

B. tekanan menjadi empat kali dan suhunya menjadi seperempat kali

C. tekanan tetap dan suhunya menjadi empat kali

D. tekanan menjadi empat kali dan suhunya tetap

E. tekanan dan suhunya tetap

Soal SKL 3.3 : Persamaan Gas Ideal

• Udara dalam tabung dijaga pada tekanan tetap. Bila volume tabung bertambah dari 150 cm3 menjadi 350 cm3 dan temperature awal 27 °C, maka temperature akhirnya sebesar…..A. 377 °KB. 400 °KC. 500 °KD. 650 °KE. 700 °K

Soal SKL 3.3 : Persamaan Gas Ideal

SKL 3.4

•Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas.

• Dua tabung berisi gas dengan suhu masing-masing 300 °K dan 325°K. perbandingan energi kinetik rata-rata molekul- molekul pada kedua tabung tersebut sebesar….

• A . 7:6• B . 6:7• C . 13:12• D . 12:13• E . 1:1

Soal SKL 3.4 : Energi Kinetik Gas Ideal

Setiap partikel gas ideal selalu bergerakdengan energi kineticnya. Faktor-faktor yang mempengaruhi energi knetik gas ideal antara lain …..

(1) jarak antara partikel gas(2) suhu gas(3) ukuran volume partikel gas(4) derajat kebebasan gerak gasPernyataan yang benar adalah ……A. 1,2 dan 3B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 4 sajaE. 1,2,3 dan 4

Soal SKL 3.4 : Energi Kinetik Gas Ideal

SKL 3.5

Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor.

• Sebuah mesin Carnot beroperasi pada suhu 27 °C dan 327 °C. efisiensi mesin tersebut adalah….

• A . 92%

• B. 80%

• C. 75%

• D. 50%

• E. 40%

Soal SKL 3.5 : Efisiensi Mesin Carnot

• Suatu mesin Carnot bekerja diantara suhu 800K dan 400 K, menerima masukan kalor 2000 joule seperti pada gambar. Usaha yang dilakukan mesin dalam satu siklus adalah …..a. 400 joule

• b. 500 joule• c. 800 joule

• d. 1000 joule• e. 1500 joule

Soal SKL 3.5 : Efisiensi Mesin Carnot

P(N/m2)

a

b

c

d

Q1 = 2000 joule

Q2

T1 = 800K

T2 = 400K

SKL 4.1

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong.

• Sebuah teropong diarahkan ke bintang, menghasilkan perbesaran anguler 20 kali untuk mata tak berakomodasi. Jika jarak focus lensa obyektifnya 100 cm, maka jarak antara lensa obyektif dan lensa okuler teropong tersebut adalah …..

• a. 100 cm• b. 102 cm• c. 105 cm• d. 110 cm• e. 120 cm

Soal SKL 4.1 : Teropong

Jarak titik api lensa obyektif 18 mm dan lensa okuler bertitik api 5 cm. Jika benda diletakkan 20 mm di depan obyektif, maka perbesaran total mikroskop untuk mata tak berakomodasi pada jarak 25 cm adalah . . . . kaliA. A. 5 C. 14 E. 54

B. B. 9 D. 45

Soal SKL 4.1 : Mikroskop

SKL 4.2

Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.

Di bawah ini spectrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi rendah ke frekuensi tinggi adalah ….

A. radio, radar, infra red, cahaya tampak, ultra violet, sinar γ, sinar x

B. sinar x, sinar γ, ultra violet, cahaya tampak, infra red, radar, radio

C. sinar γ, sinar X, ultra violet, cahaya tampak, infra red, radar, radio

D. radio, radar, infra red, cahaya tampak, ultra violet, sinar x, sinar γ

E. radar, radio, ultra violet, cahaya tampak, infra red, sinar x, sinar γ

Soal SKL 4.2 : Spektrum GEM

Gelombang elektromagnetik yang dimanfaatkan penginderaan jarak jauh adalah . . . .A. gelombang radio

B. sinar untraviolet

C. sinar laser

D. sinar X

E. sinar inframerah

Soal SKL 4.2 : Manfaat GEM

SKL 4.3

Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan.

• Suatu gelombang berjalan dinyatakan dengan persamaan Y = 4 sin π(25t-5x) dalam SI. Cepat rambat gelombang tersebut adalah ….

• a. 0,2 m/s• b. 2 m/s• c. 2,5 m/s• d. 5 m/s• e. 25 m/s

Soal SKL 4.3 : Gelombang Berjalan

Gelombang transversal merambat sepanjang tali AB. Persamaan gelombang di titi B dinyatakan sebagai , semua besaran dalam SI. Jika x adalah jarak AB maka :

1) cepat rambat gelombangnya = 5 m/s2) frekuensi gelombangnya = 10 Hz3) amplitudo gelombang = 8 cm4) panjang gelombang = 0,5 mPernyataan yang benar adalah....A. 1), 2) dan 3)B. 2) dan 4)C. 1), 2), 3) dan 4)D. 1) dan 3)E. 4)

Soal SKL 4.3 : Gelombang Berjalan

SKL 4.4

Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya.

• Seberkas cahaya monokromatik dijatuhkan pada kisi difraksi dengan 5000 goresan/cm menghasilkan spectrum garis terang orde kedua membentuk sudut 30o terhadap garis normalnya. Panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah ….

• a. 5 x 10-3 mm• b. 5 x 10-4 mm• c. 5 x 10-5 mm• d. 6 x 10-4 mm• e. 6 x 10-5 mm

Soal SKL 4.4 : Kisi Difraksi

• seberkas cahaya tunggal yang sempit menghasilkan interferensi minimumorde ketiga degan sudut 30. jika cahay yang digunakan mempunyai panjang gelombang 6000A. Maka lebar celah....

• A.16.10-7 C.34.10-7 E. 56.10-7

• B.23.10-7 D. 36.10-7

Soal SKL 4.4 : Celah Tunggal

• Untuk menentukan panjang gelombang sinar monokromatik digunakan percobaan Young seperti pada gambar.Maka panjang gelombang sinar monokromatik tersebut....

A. 5.10–4 mmB. 5.10–5 mmC. 5.10–6 mmD. 6.10–4 mmE. 6.10–5 mm

cahaya

layar

terang pusat

P(terang ketiga)

7,5 mm

celah1 m

d = 0,2 mm

Soal SKL 4.4 : Celah Ganda

SKL 4.5

Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik.

• Taraf intensitas bunyi 10 sepeda motor sejenis secara bersamaan adalah 40 dB. Jika intensitas ambang bunyi 10-12 w/m2, maka intensitas sebuah sepedamotor adalah ….

a. 1x10-9 w/m2

b. 3x10-9 w/m2

c. 4x10-9 w/m2

d. 1x10-15 w/m2

e. 1x109 w/m2

Soal SKL 4.5 : Taraf Intensitas Bunyi

• Taraf intensitas bunyi yang diterima pada jarak 2,5 m adalah 120 dB. Taraf intensitas bunyi tersebut pada jarak 2.500 m adalah …. dB

• a. 20• b. 30• c. 45• d. 50 • e. 60

Soal SKL 4.5 : Taraf Intensitas Bunyi

SKL 4.6

Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut.

Suatu sumber bunyi bergerak relative terhadap pendengar yang diam. Bila cepat rambat bunyi di udara 325 m/s dan kecepatan sumber bunyi 25 m/s, maka perbandingan frekuensi yang diterima pendengar pada saat sumber bunyi menjauhi dan mendekati adalah ….

a. 5 : 4

b. 6 : 5

c. 7 : 6

d. 6 : 7

e. 5 : 6

Soal SKL 4.6 : Efek Doppler

• Seorang penerbang yang pesawatnya menuju menara bandara mendengar bunyi sirine menara dengan frekuensi 3000 Hz. Jika sirene memancarkan bunyi dengan frekuensi 1700 Hz dan cepat rambat bunyi di udara 340 m/s, kecepatan pesawat udara itu adalah …..

A. 260 m/s d. 350 m/s

B. 190 m/s e. 200 m/s

C. 300 m/s

Soal SKL 4.6 : Efek Doppler

SKL 5.1

Menentukan besaran-

besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik.

• Dua buah muatan listrik terpisah pada jarak d dan terjadi gaya Coulomb sebesar F. Bila jarak kedua muatan dijadikan dua kali semula, maka perbandingan gaya Coulomb yang terjadi adalah ….

• a. 1 : 16• b. 4 : 1• c. 1 : 4• d. 2 : 1• e. 1 : 2

Soal SKL 5.1 : Gaya Coulomb

• Dua buah partikel A dan B masing-masing bermuatan listrik +25C dan +49C terpisah dengan jarak 48 cm. Jika C adalah titik yang terletak diantara A dan B, sehingga kuat medan di C sama dengan nol, maka letak C dari A adalah …..

A. 10 cm d. D. 35 cm

B. 20 cm e. E. 40 cm

C. 30 cm

Soal SKL 5.1 : Kuat Medan Listrik

SKL 5.2

Menentukan hasil

pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik.

• Perhatikan gambar ! Kuat arus yang terukur adalah …..

a. 40 mA

b. 4 A

c. 60 mA

d. 80 mA

e. 8 A

Soal SKL 5.2 : Alat Ukur Listrik

0 10 V

01

2 34

5

… 100 ohm…

AI

SKL 5.3

Menggunakan hukum Ohm dan

hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup.

Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini. Kuat arus yang mengalir pada hambatan R2 adalah …..

A. 1 AB. 2 AC. 3 AD. 4 AE. 6 A

Soal SKL 5.3 : Hukum Kirchoof

12 V

6 V

6 Ω

6 Ω

R2

I1

I2

I3

I II

SKL 5.4

Menentukan besaran-besaran

yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus.

• Kawat lurus panjang dialiri listrik sebesar 4 A. Besar kuat medan magnet suatu titik yang berjarak 8 cm dari kawat adalah ….

a. 1x10-5 tesla

b. 2x10-5 tesla

c. 1x10-7 tesla

d. 2x10-7 tesla

e. 1x10-9 tesla

Soal SKL 5.4 : Induksi Magnet

SKL 5.5

Menjelaskan timbulnya gaya magnet

(gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya.

Soal SKL 5.5 : Gaya Lorent

• Dua kawat sejajar berjarak 2 cm dialiri arus 2 A dan 6 Ampere searah, maka pada setiap kawat bekerja gaya tiap meternya adalah....

• A. 1.8. 10-7 N• B. 1.810-7 N• C. 9.10-7 N• D. 910-7 N• E. 9.10-9 N

• Sepotong kawat panjangnya 30cm dialiri arus listrik sebesar 4A dan berada tegak lurus medan magnet 4 T . Gaya Lorentz yang terjadi ……….

• a. 7.6 N c. 7.7N e.7.9N

• b. 7.5 N d. 7.8N

Soal SKL 5.5 : Gaya Lorent

SKL 5.6

Menjelaskan kaitan besaran-

besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday.

Soal SKL 5.6 : GGL Induksi

• Kumparan bujur sangkar sisi 20 cm dengan jumlah lilitan 15 digerakkan dengan kecepatan 3 m/s masuk tegak lurus medan magnet 0,4 T sejauh 9 cm. Besar ggl yang diinduksikan adalah …..

• a. 2,4 volt• b. 2,6 volt• c. 3,6 volt• d. 4,0 volt• e. 4,2 volt

• Generator pembangkit listrik AC mempunyai kumparan berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 50 cm dan lebar 30 cm terdiri 200 lilitan. Diletakkan dalam daerah bermedan magnet 0,5 Tesla dan diputar dengan kecepatan sudut 60 rad/s, pada ujung kumparan akan timbul GGL bolak-balik maksimum sebesar .... volt.A. 850B. 900C. 1000D. 1250E. 1775

Soal SKL 5.6 : GGL Induksi

SKL 5.7

Menentukan besaran-besaran

fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor.

Soal SKL 5.7 : Impedansi rangkaian RLC

• Dalam rangkaian seri RLC seperti pada gambar, maka besarnya kuat arus yang mengalir dalam rangkaian adalah …..

a. 7 Ab. 8 Ac. 9 Ad. 10 Ae. 15 A

6 Ω 12 Ω 4 Ω

150 V

• Besar tegangan antara titik B dan D adalah ……

• a. 60 volt• b. 80 volt• c. 100 volt• d. 120 volt

• e. 180 volt

Soal SKL 5.7 : Rangkaian RLC

6 Ω 16 Ω 8 Ω

100 V

A B C D

Tetap Semangat, Tanpa Menyerah !

Jazakumullah Khairan KatsiiranThank You

Soal Simulasi UAN 2010-2011

Documents

Transcript of Soal Simulasi UAN 2010-2011