Bab 10 Gelombang dan Bunyi 347

15. Sebuah gempa bumi berasal dari batuandi bawah lautan Pasifik, menghasikansuatu gelombang pasang yang mengenaisebuah pulau yang jauh. Apakah airyang mengenai pulau itu sama denganair yang ada di atas gempa itu? Jelaskan.

16. Dalam sistem komunikasi, satelit di atasbumi atau radio dan televisi di rumah-rumah digunakan untuk memancar-ulang gelombang elektromagnetik.Bagaimana proses tersebut terjadi?

17. Suatu gelombang mempunyai panjanggelombang 6 m dan cepat rambatnya 420m/s. Berapakah frekuensinya?

1. penggunaan gelombang bunyiberfrekuensi tinggi

2. ilmu tentang bunyi3. materi bergetar dalam arah yang sama

dengan arah gerak gelombang4. tinggi rendahnya bunyi5. materi yang dilalui rambatan

gelombang6. dinyatakan dalam hertz7. tanggapan manusia pada intensitas

bunyi

a. akustikb. gelombang

longitudinalc. frekuensid. intensitase. getaranf. kuat bunyig. mediumh. nada

i. resonansij. gaungk. gelombang

transversall. teknologi

ultrasonikm. gelombang

Pasangkan Kata-kata Kunci IPA berikut (tidaksemua kata kunci digunakan) dengan pernyataandi bawahnya.

8. Simpangan maksimum suatu getaranatau gelombang ditentukan oleh ....a. panjang gelombangnyab. frekuensinyac. amplitudonyad. cepat rambat

9. Peristiwa saat gelombang mengenaipermukaan disebut....a. pembalikanb. penambahan kelajuanc. perubahan frekuensid. pemantulan

Jawablah pertanyaan di bawah dalam bukumu.

10. Bagaimana menentukan amplitudo,frekuensi, dan panjang gelombang padagelombang trasversal dan longitudinal?

11. Jelaskan bagaimana keterkaitangelombang dengan energi dan getaran.

12. Apakah yang dimaksud denganresonansi?

13. Sebuah getaran memiliki frekuensi 12 Hz.Berapakah periode getaran itu?

14. Sebuah ayunan melakukan 32 getarandalam waktu 20 sekon. Berapakahfrekuensinya?

17. Membuat hipotesis. Buatlah sebuahhipotesis yang menjelaskan bagaimanaperiode getaran sebuah ayunandipengaruhi oleh panjang talinya.

18. Menghitung. Lengkapilah tabel berikutini:

Pemahaman Konsep

Berfikir Kritis

Pengembangan Keterampilan

BunyiReviu Perbendaharaan Kata

150 2,0

200 0,5

250 1,5

200 1,0

Kelajuan Frekuensi Panjang gel. (m/s) (Hz) (m)

348 IPA SMP Kelas VIII

Jawablah pertanyaan di bawah denganmenggunakan kalimat yang lengkap.

11. Mengapa bunyi jam beker yangdimasukkan dalam bejana yang kedapudara menjadi lemah pada saat udaradikeluarkan dari bejana itu?

12. Bagaimana gema dipergunakan untukmengukur jarak di bawah permukaanair?

13. Suatu gelombang bunyi mempunyaipanjang gelombang 6 m dankecepatanya 420 m/s. Berapakahfrekuensinya?

14. Misalkan kamu sedang duduk di barisanbelakang sebuah ruangan besar danseseorang di panggung meneriakkansebuah nada tinggi tepat pada saat orangdi sebelahnya memukul drum besar.Bunyi manakah yang kamu dengar lebihdulu? Mengapa?

Pilihlah kata atau ungkapan yang dapatmelengkapi kalimat berikut.1. Bunyi bergerak sebagai ....

a. gelombang transversalb. gelombang elekromagnetikc. gelombang cahayad. gelombang longitudinal

2. Kelajuan bunyi paling cepat bila bunyimerambat dalam ....a. ruang hampab. zat padatc. zat caird. zat gas

3. Peningkatan kelajuan bunyi dapatdisebabkan oleh meningkatnya ....a. suhu mediumb. kerapatan mediumc. amplitudo gelombang bunyid. nada bunyi

4. Suatu bunyi dengan nada rendah selalumempunyai ... rendah.a. amplitudob. panjang gelombangc. frekuensid. kecepatan gelombang

5. Kekerasan bunyi bergantung kepada ....a. frekuensib. amplitudoc. panjang gelombangd. nada

6. Pada saat ... maka intensitas bunyinyamenurun.a. kecepatan gelombang menurun.b. panjang gelombang menurun.c. amplitudo menurun.d. kualitas menurun.

7. Bunyi tidak dapat merambat melalui ....a. zat padat c. zat gasb. zat cair d. ruang hampa

8. Kamu mengetuk sebuah pintu. Kamumenimbulkan getaran yang bergerakmelalui ....

a. zat padatb. zat cairc. zat gasd. hampa

9. Penggunaan bunyi untuk mengukurjarak disebut ....a. sonarb. resonansic. kloakad. ultrasonografi

10. Perulangan bunyi yang terdengar bilabunyi dipantulkan oleh suatupermukaan disebut ....a. akustikb. nadac. gemad. resonansi.

Pengecekan Konsep

Pemahaman Konsep

Berfikir Kritis

Bab 10 Gelombang dan Bunyi 349

19. Rancangan Percobaan: Coba gunakangulungan kardus untuk mengulangiprosedur yang digu-nakan dalamKegiatan 10.3 untuk menentukanfrekuensi alamiah tabung itu. Apakahkamu mendengar bunyi yang jelas?Jelaskan, mengapa ya atau tidak!

20. Proyek: Dengan menggunakan bahan-bahan yang kamu punyai di rumah, buatsebuah instrumen musik. Mainkaninstrumen musikmu untuk temansekelasmu dan jelaskan bagaimanakamu dapat mengubah nadainstrumenmu.

17. Menggunakan Tabel: Kamu memulaibisnis pemotong rumput selama liburan.Pemotong rumputmu mempunyai tarafintensitas bunyi 100 dB. Denganmenggunakan tabel di bawah, tentukanberapa jam sehari kamu dapatmemotong rumput halaman denganaman? Jika kamu ingin bekerja denganwaktu yang lebih lama, apa yang dapatkamu lakukan untuk melindungipendengaranmu? Jika keluargamumembeli pemotong rumput baru dengantingkat intensitas bunyi 95 dB,bagaimana pengaruhnya terhadapbisnismu?

15. Hipotesis: Bunyi merambat lebih lambatdi udara pada tempat yang tinggidaripada pada tempat yang rendah.Rumuskan hipotesis untuk menjelaskanpengamatan ini.

16. Penggunaan Bilangan: Pelajari cepatrambat bunyi untuk berbagai mediumpada suhu 25°C dalam tabel di bawah ini.Urutkan medium dalam memindahkangelombang bunyi dari yang paling cepatke yang paling lambat. Perkirakanberapa kali lebih cepat rambat bunyididalam baja dibanding di udara?

18. Membuat Grafik. Dengan meng-gunakan data berikut ini, buatlah grafikyang menunjukkan bagaimana cepatrambat bunyi berubah denganberubahnya suhu.

Kuat Bunyi Waktu yang (dB) diperbolehkan (jam)

90 895 4100 2105 1110 0,5

Rekomendasi Batas Kuat Bunyi

-10 325 0 331

10 337 20 343

Suhu Cepat Rambat Bunyi(dalam m/s)(dalam oC)

Pengembangan Keterampilan

Penilaian Kinerja

Zat Kelajuan Bunyi 25 C

Udara 347 m/sBatu 3650 m/sGabus 500 m/sAir 1498 m/sBaja 5200 m/s

Perpindahan Bunyi