soal b.ind 34-49 barrrrruuuuu.doc

8
Cermati paragraf berikut! Berhari-hari lamanya dia berjalan mondar-mandir keluar- masuk kantor. Dilihatnya banyak orang berdiri di depan loket. Ada yang sedang …, tetapi tidak ada seorang pun yang …, tanya- menanya, atau …. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah… A. berbincang-bincang, tawa-menertawai, lihat-melihat. B. berbincang-bincang, tawa-menertawakan, pandang-memandang. C. bercakap-cakap, tertawa-tawa, pandang-memandang. D. bercakap-cakap, tawa-menertawakan, lihat-melihat. E. bercakap-cakap, tawa-menertawai, lihat-melihat. Perhatikan paragraf rumpang berikut! Melihat potensi peternakan sapi perah eks-Belanda di Pujon, tentara pendudukan Jepang mencoba meneruskannya. Di samping itu, beternak sapi perah juga ternyata diwarisi oleh sebagain penduduk Pujon sendiri. Tatkala Jepang … dari tanah air, tinggalah penduduk Pujon sepenuhnya mengusahakan peternakan sapi perah. Ungkapan yang tepat melengkapai paragraf rumpang tersebut adalah… A. angkat kaki B. angkat tangan C. lepas tangan D. turun tangan E. meninjau jarak Cermatilah kutipan cerpen berikut! Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. Dia menyayangi seorang gadis cantik, Siren namanya, anak orang kaya di kampungnya, berpendidikan tinggi (S-1), dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja. Kalau Aldi meminangnya, orang tua Siren mungkin akan berkeberatan menerimanya karena perbedaan status sosial. Padahal, dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. Ya, mimpi, tinggal mimpi, sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya, seperti kata peribahasa, “…”. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah…

Transcript of soal b.ind 34-49 barrrrruuuuu.doc

Cermati paragraf berikut!

Berhari-hari lamanya dia berjalan mondar-mandir keluar-masuk kantor. Dilihatnya banyak orang berdiri di depan loket. Ada yang sedang , tetapi tidak ada seorang pun yang , tanya-menanya, atau .Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. berbincang-bincang, tawa-menertawai, lihat-melihat.B. berbincang-bincang, tawa-menertawakan, pandang-memandang.C. bercakap-cakap, tertawa-tawa, pandang-memandang.D. bercakap-cakap, tawa-menertawakan, lihat-melihat.E. bercakap-cakap, tawa-menertawai, lihat-melihat. Perhatikan paragraf rumpang berikut!Melihat potensi peternakan sapi perah eks-Belanda di Pujon, tentara pendudukan Jepang mencoba meneruskannya. Di samping itu, beternak sapi perah juga ternyata diwarisi oleh sebagain penduduk Pujon sendiri. Tatkala Jepang dari tanah air, tinggalah penduduk Pujon sepenuhnya mengusahakan peternakan sapi perah.Ungkapan yang tepat melengkapai paragraf rumpang tersebut adalah

A. angkat kakiB. angkat tanganC. lepas tanganD. turun tanganE. meninjau jarak Cermatilah kutipan cerpen berikut!Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. Dia menyayangi seorang gadis cantik, Siren namanya, anak orang kaya di kampungnya, berpendidikan tinggi (S-1), dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja. Kalau Aldi meminangnya, orang tua Siren mungkin akan berkeberatan menerimanya karena perbedaan status sosial. Padahal, dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. Ya, mimpi, tinggal mimpi, sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya, seperti kata peribahasa, .Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah

A. takada gading yang tak retak.B. karena hati mati, karena mata buta.C. seperti berumah di tepi pantai.D. lempar batu sembunyi tangan.E. pungguk merindukan bulan. Cermatilah kutipan paragraf berikut dengan saksama!Antibiotik adalah merupakan substansi yang mana dihasilkan organisme hidup yang pada dalam konsentrasi rendah yang mana dapat untuk membunuh organisme yang lainnya. Secara sederhana, antibiotik adalah obat untuk menanggulangi infeksi bakteri. Antibiotik ini sangat penting karena infeksi bakteri dapat menyerang di bagain tubuh mana pun.

Perbaikan kalimat bercetak miring yang tepat adalah

A. Antibiotik adalah merupakan substansi yang dihasilkan oleh organisme hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme lainnya.

B. Antibiotik merupakan substansi yang mana dihasilkan dari organisme hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme yang lainnya.

C. Antibiotik adalah substansi yang mana dihasilkan oleh organisme hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme lainnya.

D. Antibiotik merupakan substansi yang dihasilkan organisme hidup yang dalam konsentrasi rendah dapat membunuh organisme lainnya.

E. Antibiotik merupakan substansi yang dihasilkan oleh organisme hidup yang pada konsentrasi rendah dapat untuk membunuh organisme yang lain-lainnya.

Cermati paragraf deskripsi berikut!Jangan terkecoh membeli ikan. Kadang-kadang kita kecewa membeli ikan. Disangka amat baru ternyata sudah busuk. Caranya supaya tidak terkecoh? Ikan yang segar dagingnya agak keras kalau dipegang. Sisiknya atau kulitnya masih mengilap. Insangnya berdarah merah segar. Matanya masih bening. Kalau sudah tidak sesuai dengan cirri-ciri berarti ikan itu busuk sekali.Frasa yang tepat untuk mengganti frasa yang salah dalam paragraf deskripsi di atas adalah

A. sangat baru, sudah lembek, sudah busuk

B. masih baru, masih keras, sudah busuk

C. lebih baru, masih keras, sangat busuk

D. masih baru, masih keras, sanagt busuk

E. sangat baru, masih lunak, sudah busuk

Cermatilah pargraf berikut!Bambu adalah material alami yang sering dipandang sebelah mata. ia memiliki banyak kelebihan murah, tahan air, mempunyai banyak manfaat.Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah

A. karena, serta, danB. sehingga, antara, sertaC. namun, juga, danD. padahal, yakni, danE. bahkan, missal juga Cermatilah paragraf berikut!Dalam perjalanan menuju lokasi Festival Seni di Jepang, saya melihat tulisan besar. Tulisan ini terus terang menggelitik imajinatif dan pikiran saya. Saya terus bertanya pada teman apa arti Osama. Ternyata berarti raja. Jepang memang mempunyai beberapa obyek wisata menarik.Perbaikan istilah yang bercetak miring di atas adalah

A. festifal, imaji, obyek

B. pestipal, imaji, objek

C. festival, imajinasi, objek

D. festifal, imajinasi, obyek

E. festival, imajinasi, obyek

Bacalah kutipan iklan lowongan berikut dengan cermat!

Suara Merdeka, 29 Juni 2007Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat sesuai dengan iklan lowongan tersebut adalah

A. Membaca iklan Bapak yang dimuat dalam harian Suara Merdeka, 29 Juni 2012, saya mengajukan lamaran kerja kepada Bapak untuk mengisi lowongan tersebut.

B. Untuk mengamalkan segala ilmu yang telah saya miliki, saya bermaksud mengajukan lamaran di perusahaan Bapak.C. Saya seorang apoteker yang telah berpengalaman bertahun-tahun, untuk itu saya mengajukan lamaran kepada Bapak.

D. Atas dasar iklan dalam harian Suara Merdeka, 29 Juni 2007, saya berminat mengajukan lamaran.

E. Dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai apoteker karena saya ingin bekerja di perusahaan Bapak untuk mengisi lowongan itu.

Bacalah penutup surat lamaran berikut dengan saksama!Demikian surat lamaran ini saya sampaikan. Atas segala perhatian dan kebijaksanaannya ucapkan beribu-ribu terima kasih.Perbaikan kalimat surat yang dicetak miring tersebut adalah

A. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan bapak saya ucapkan terima kasih.

B. Segala perhatian dan kebijaksanaan Bapak saya berterima kasih.

C. Atas perhatian dan kebijaksanaan Bapak, saya mengucapkan terima kasih.D. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan Bapak saya berterima kasih.

E. Atas segala perhatian dan kebijaksanaan bapak diucapkan terima kasih.

Cermati judul karangan berikut!Manfaat tanaman kencur sebagai bumbu masak dan obat.

Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah

A. Manfaat Tanaman Kencur Sebagai Bumbu masak Dan Obat.

B. Manfaat Tanaman Kencur Sebagai Bumbu Masak dan Obat.

C. Manfaat Tanaman Kencur sebagai Bumbu Masak dan Obat.

D. MANFAAT TANAMAN KENCUR SEBAGAI BUMBU MASAK dan OBAT.

E. MANFAAT TANAMAN KENCUR sebagai BUMBU MASAK dan OBAT.

Cermatilah tema karya tulis berikut!Tema: Upaya meningkatkan peran pelajar dalam pembangunan lingkungan

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah

A. Pemuda zaman sekarang berbeda dengan pemuda zaman dulu. Itulah yang dilontarkan golongan tua mengenai keadaan kaum muda kini dan dahulu sangat berbeda.

B. Saat ini, banyak orang menganggap bahwa pelajar tidak berguna dan tidak peduli terhadap lingkungan sekitarnya. Pelajar hanya merusak dan mengganggu ketertiban dan ketenangan lingkungan masyarakat.C. Jika kita berbicara mengenai pemuda, kita juga berbicara mengenai pelajar. Mereka merupakan bagian penting dari kaum pemuda. Mereka yang sedang dirundung berbagai masalah.

D. Oleh karena itu, untuk membuktikannya, penulis akan menyelediki dan memaparkan dalam karya tulis agar lebih jelas masalahnya dan mengenai sasaran.

E. Kaum muda zaman dulu senang berkumpul bersama-sama dan mengadakan berbagai acara yang menarik, seperti acara kebudayaan, tari-tarian, dan kesenian daerah lainnya. Cermatilah ilustrasi topik berikut!Topik: Pencegahan merokok pada anak-anak

Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topic tersebut adalah

A. Apa saja cirri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai?

B. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak?

C. Apa saja tingkah laku anak yang dapat dilihat dari anak perokok?D. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak?

E. Mengapa ada larangan keras merokok bagi anak-anak?

Cermatilah puisi berikut!Bungaku Bersemi Kembali

Bungaku kini bersemi kembali

setelah seminggu terkurung di lembah sunyi

kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning

dan

rantingnya yang dulu kering

kini segar kembali

Tidak sia-sia

kusiram bungaku

hingga bersami

dan mekar kembali

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah

A. berjatuhan

B. bermunculan

C. berguguran

D. berterbangan

E. berserakan

Cermatilah dialog berikut!Anton: Dik, nanti sore jadi, bukan?

Didik: Jadi apa?

Anton:

Didik: Ah, ya! Aku hampir lupa. Untung kau ingatkan. Antara sekolah kita dengan SMA Bunga Indah kan!

Anton: Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita. Ha ha ha Didik: Ya, karena primadona kita akan turun nanti. OK, sampai nanti sore.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah

A. menegrjakan PR Matematika di rumah Nyoman.

B. menyaksikan pertandingan bola voli di TVRI.

C. kita menjenguk Hendi di RSUP bersama Rita, anak SMA Bunga Indah.

D. kita mendengarkan bersama siaran Kreasi Remaja di RRI.

E. menonton pertandingan bola basket.

Cermati ilustrasi berikut!Judul novel

: Lelaki Tua dan Laut/The Old Man and The SeaPengarang/Penerjemah: Ernest Hemingway/Sapardi Djoko Damono

Penerbit

: PT Dunia Pustaka

Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway mengalir, mengayun membuai, menghempas membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut. Dengan kemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu yang ingin menguasai tangkapan ikan.

Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan novel tersebut adalah

A. Sedikit sekali penulis yang berani mengangkat ide cerita dari kaum pinggiran seperti nelayan. Namun, Hemingway berani mengangkatnya menjadi sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari kekuatan bahasanya.

B. Penulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita pembaca menjadi kurang bergairah karena setting yang disuguhkan terlalu monoton, yaitu laut dan laut.

C. Hemingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya saja, khusus pada novel ini tema yang diambil kurang menarik.

D. Bahasa dan cara penuturan Hemingway pada novel ini sangat melompat-lompat persis alunan ombak laut yang mengguncang-guncang perahu.

E. Meskipun buku ini banyak dibaca orang, terlihat banayk kekurangan tentang kebiasaan di laut yang mungkin Hemingway sendiri dapat merasakannya. Bacalah pargraf berikut dengan saksama!Cerpan Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. Ini mungkin saja mengingat kurang untuk tidak mengatakan tidak komunikatif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvesional di samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. Nilai cipta sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah ini. Sebagai seorang pengarang (sastra), dia berusaha tegak sebagai suatu pribadi yang merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa jauh dari motif memberontak, suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika.Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah

A. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif, apalagi bentuknya yang nonkonvesional supaya dapt dipahami pembacanya.B. Cerpen Bom karya Putu Wiajaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya.

C. Cerpen Bom karya Putu Wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif pemberontak.

D. Putu Wijaya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan manusia.

E. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut.

Dicari

APOTEKER

Jujur, tanggung jawab, pengalaman dua tahun domisili Semarang, berbadan sehat

Alamat PO BOX 123