Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1995

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

EBTANAS-SMA-95-01 Pembangunan nasional menuntut adanya kerukunan hidup antarumat beragama, karena … A. kerukunan dapat mewujudkan keamanan dan

ketertiban B. tujuan akhir yang kita capai terwujudnya suatu

kerukunan berdasarkan Pancasila C. kerukunan akan melahirkan warganegara yang

cinta damai dan cinta kemerdekaan D. dapat mewujudkan ketahanan dan kestabilan

nasional yang penting bagi keberhasilan pembangunan

E. keberhasilan pembangunan nasional harus didukung oleh seluruh masyarakat

EBTANAS-SMA-95-02

Alasan perlunya sikap toleransi terhadap pemeluk agama yang berbeda di Indonesia adalah untuk … A. kesejahteraan hidup pemeluk agama kita B. kebahagiaan hidup suatu masyarakat C. kerukunan hidup umat beragama D. kemakmuran hidup suatu golongan E. kelancaran hidup umat beragama

EBTANAS-SMA-95-03 Memperingati hari-hari besar agama mengandung hikmah. sebagai berikut ... A. memberi kemudahan bagi pemeluk agama untuk

bertemu B. menjauhkan sikap bermusuhan dan dengki

terhadap sesama C. memperkenalkan peringatan hari besar agama

bersangkutan D. menjelaskan ajaran agama bersangkutan kepada

pemeluk lain E. membina hubungan baik dengan pemerintah

EBTANAS-SMA-95-04 Saling menghormati antar pemeluk agama dapat diwujudkan dengan ... A. melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran

agamanya B. saling menghargai teman yang seagama C. merayakan hari besar agama masing-masing D. saling membantu bila ditimpa musibah tanpa

membedakan agama E. mendorong meningkatkan keakraban kepada

teman seagama

EBTANAS-SMA-95-05 Manfaat yang dapat kita rasakan dari sikap menghormati antarumat beragama, antara lain ... A. kita dapat bekerja dengan tenang B. dapat berteman dengan suatu kelompok

masyarakat C. terciptanya suasana tenang damai dan tenteram D. terdapatnya beberapa rumah ibadah di masyarakat E. pembangunan dapat berjalan di suatu daerah

EBTANAS-SMA-95-06 Peranan Indonesia dalam PBB untuk mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia perlu ditingkatkan karena ... A. sesuai dengan tujuan nasional kita B. mempermudah hubungan kita dengan negara C. diabdikan untuk kepentingan bersama D. memberi peluang kepada perjuangan bersama E. menunjukkan kemampuan kita kepada bangsa lain

EBTANAS-SMA-95-07 Salah satu contoh hak asasi yang bersifat pribadi dalam kehidupan sehari-hari adalah ... A. kebebasan memeluk salah satu agama B. menuntut apa yang diinginkan C. melaksanakan kewajiban kepada negara D. kebebasan bergerak di wilayah tanah air E. melakukan kunjungan ke daerah lain

EBTANAS-SMA-95-08 Jaminan pelaksanaan hak asasi manusia dari pemerintah terlihat dalam hal ... A. membatasi berlakunya hak-hak pribadi B. memasyarakatkan hal-hal yang belum diketahui

oleh masyarakat C. menanamkan kesadaran akan pentingnya hak

pribadi D. memberi kebebasan kepada anggota masyarakat

untuk melaksanakan kehendaknya. E. mengatur tentang dan cara pelaksanaan hak asasi

manusia.

EBTANAS-SMA-95-09 Contoh bentuk kerjasama ASEAN dalam bidang hukum ialah ... A. mengadakan perjanjian ekstradisi B. menyusun kodifikasi hukum secara bersama C. kerjasama dalam menyusun hukum nasional D. membandingkan hukum perdata yang berlaku E. memasyarakatkan peraturan-peraturan hukum

EBTANAS-SMA-95-10 Salah satu manfaat kerjasama ASEAN ditinjau dari sudut kepentingan nasional Indonesia adalah ... A. dapat saling membantu di bidang pemerintahan

daerah B. memperlancar proses pembangunan nasional C. dapat menghayati arti kerjasama itu D. tukar menukar misi kebudayaan nasional E. meningkatkan suatu produksi negara masing-

masing

EBTANAS-SMA-95-11 Alasan pemerintah Indonesia anti terhadap penjajahan karena ...:A. tidak sesuai dengan perikemanusiaan B. dapat menghalangi keinginan rakyat untuk bekerja

keras C. mengurangi rasa percaya diri rakyat Indonesia D. penjajahan mendominasi aspek tertentu E. membuat masyarakat bersaing untuk maju

EBTANAS-SMA-95-12 Kebebasan yang bertanggungjawab menurut paham demokrasi Pancasila adalah kebebasan yang ... A. sepenuhnya dapat dilakukan oleh setiap orang B. sesuai dengan kehendak rakyat C. memperhatikan batas penghargaan terhadap orang

lain D. mementingkan kehendak pemerintah E. menghargai pendapat suatu golongan

EBTANAS-SMA-95-13 Faktor yang terpenting untuk terlaksananya pembangunan adalah ... A. terpeliharanya stabilitas nasional B. makin bertambahnya jumlah tenaga kerja C. kekayaan alam yang berlimpah-limpah D. adanya sistem perekonomian yang kokoh E. makin modernnya persenjataan ABRI

EBTANAS-SMA-95-14 Salah satu partisipasi warga negara dalam organisasi pertahanan wilayah adalah ... A. Militer sukarela (Milsuk) B. Wajib militer (Wamil) C. militer bersama D. Resimen Mahasiswa (Menwa) E. Perlawanan Rakyat (Wanra)

EBTANAS-SMA-95-15 Sikap yang harus dibina dan dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan Indonesia adalah ... A. senang berteman dengan orang pandai B. suka mempelajari sejarah dunia C. senang memperoleh hak-hak pribadi D. mendahulukan kepentingan golongan daripada

kepentingan bangsa E. merasa ikut memiliki kepentingan bangsa dan

negara

EBTANAS-SMA-95-16 Bentuk perjuangan bangsa Indonesia sesudah Budi Utomo tahun 1908, adalah .... A. masih bersifat kedaerahan B. menggunakan organisasi modern C. tergantung pada pimpinannya D. mengandalkan kekuatan fisik E. menggunakan taktik kerjasama

EBTANAS-SMA-95-17 Tujuan utama Proklamasi Kemerdekaan bangsa Indonesia 17 Agustus 1945, adalah ... A. melepaskan diri dari pengaruh penjajah B. menghendaki terciptanya negara yang kaya C. dapat bersaing dengan bangsa-bangsa lain D. mewujudkan masyarakat adil dan makmur E. memiliki negara yang patut dibanggakan

EBTANAS-SMA-95-18 Contoh usaha PBB yang bermanfaat untuk kepentingan umat manusia adalah ... A. menyelesaikan masalah Timur Tengah B. mengirimkan pasukan untuk mengawasi gencatan

senjata C. memperingatkan negara yang tidak mematuhi

resolusi PBB D. meningkatkan bantuan bagi korban perang E. mengesahkan pernyataan hak-hak asasi manusia

sedunia

EBTANAS-SMA-95-19 Salah satu usaha PBB untuk mengatasi masalah lingkungan hidup, adalah ... A. melarang penggunaan senjata nuklir B. mengurangi jumlah penduduk dunia C. mengembangkan program industri maju D. meningkatkan kerjasamia di bidang ekonomi E. meningkatkan taraf hidup negara berkembang

EBTANAS-SMA-95-20 Salah satu tujuan dibentuknya kelompok negara Non Blok adalah ... A. menyelesaikan persengketaan melalui perundingan B. membantu PBB menciptakan perdamaian dunia C. mengurangi dominasi negara industri maju D. menyelesaikan masalah Apartheid di Afrika

Selatan E. membantu pelaksanaan JIM (Jakarta Informal

Meeting)

EBTANAS-SMA-95-21 Contoh usaha negara-negara Non Blok setelah KTT ke-10 di Jakarta adalah ... A. mengentaskan kemiskinan dan kebodohan di

negara berkembang B. mengadakan perubahan di bidang sosial budaya C. merumuskan hak-hak asasi manusia D. menyelesaikan masalah Bosnia-Herzegovina

melalui PBB E. menyelesaikan masalah Israel dan Palestina secara

damai

EBTANAS-SMA-95-22 Salah satu unsur yang utama dari kepribadian bangsa Indonesia adalah ... A. percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa B. bersikap ramah tamah kepada bangsa lain C. selalu sabar dalam melaksanakan perjuangan D. pantang menyerah kepada semua lawan E. bekerja tanpa pamrih untuk kepentingan bangsa

EBTANAS-SMA-95-23 Salah satu contoh manfaat asas kekeluargaan adalah ... A. terwujudnya kerjasama yang baik B. mudah mendapatkan bantuan yang diperlukan C. dapat meningkatkan pendidikan keluarga D. mudah saling mengenal satu sama lain E. terwujudnya kebersamaan dan persaudaraan

EBTANAS-SMA-95-24 Ciri khas demokrasi Pancasila adalah ... A. rakyat memegang peranan penting dalam proses

pemerintahan negara B. pengakuah dan perlindungan hak asasi warga

negara oleh pemerintah C. kepentingan orang banyak meriipakan tplok ukur

suatu keputusan D. musyawarah untuk mufakat dalam menyelesaikan

suatu masalah E. kebebasan dan tanggung jawab tidak dapat

dipisahkan satu sama lain

EBTANAS-SMA-95-25 Norma dasar demokrasi Pancasila yang diatur dalam UUD 1945 adalah ... A. Presiden harus tunduk kepada DPR B. kekuasaan Presiden tidak tak terbatas C. Presiden dapat membubarkan DPR D. anggota BPK ditunjuk oleh Presiden E. para Menteri bertanggung jawab kepada DPR

EBTANAS-SMA-95-26 Contoh perbuatan yang dilandasi kesabaran hukum adalah ... A. tolong menolong dalam hidup B. belajar dan bekerja keras C. tertib dan disiplin di jalan raya D. bermusyawarah untuk mufakat E. tertib hidup dalam keluarga

EBTANAS-SMA-95-27 Keberhasilan pembangunan sangat ditentukan oleh … A. berbagai fasilitas untuk kepentingan umum B. tatanan pemerintahan yang terpusat C. mekanisme kehidupan bernegara D. cara kerja penyelenggara negara E. peran serta setiap warga negara

EBTANAS-SMA-95-28 Pentingnya asas dekonsentrasi dan asas desentralisasi dalam penyelenggaraan pemerintahan. di daerah adalah ... A. tolong menolong dalam hidup B. belajar dan bekerja keras C. tertib dan disiplin di jalan raya D. bermusyawarah untuk mufakat E. tertib hidup dalam keluarga

EBTANAS-SMA-95-29 Dalam pelaksanaan tugasnya Kepala Daerah bertanggung jawab kepada ... A. Menteri dalam Negeri melalui DPRD B. Presiden melalui DPRD dan DPR C. DPR melalui Menteri Dalam Negeri D. Presiden melalui Menteri Dalam Negeri E. MPR melalui DPRD dan DPR

EBTANAS-SMA-95-28 Setiap putusan yang diambil melalui musyawarah harus ... A. sesuai dengan kehendak seluruh peserta

musyawarah, B. mencerminkan kepentingan kelompok terbanyak C. sesuai dengan kepentingan pimpinan tertinggi D. bisa dipertanggungjawabkan secara teknis kepada

rakyat E. dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada

Tuhan Yang Maha Esa

EBTANAS-SMA-95-31 Demokrasi Pancasila bersumber dari ... A. buduya daerah yang telah dimodernisasi B. tata nilai budaya bangsa Indonesia C. hasil perpaduan budaya Barat dan budaya Timur D. budaya bangsa telah maju E. budaya bangsa Indonesia yang asli

EBTANAS-SMA-95-32 MPR melaksanakan tugas sebagai lembaga legislatif dalam rangka ... A. menjamin pelaksanaan kegiatan pembangunan B. membina stabilitas politik pemerintahan t C. mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa D. mengemban amanat kepentingan rakyat E. mendukung keputusan lembaga tertinggi negara

EBTANAS-SMA-95-33 Tugas pokok MPR dalam pembangunan adalah ... A. memilih Presiden dan Wakil Presiden B. menetapkah Garis-garis Besar Haluan Negara C. menetapkan Undang-undang Organik D. mengawasi pelaksanaan pembangunan E. meminta pertanggungjawaban Presiden

EBTANAS-SMA-95-34 Bukti bahwa Negara Indonesia merupakan negara yang berdasarkan sistem konstitusional adalah ... A. MPR merupakan lembaga penyelenggara negara B. Presiden adalah pemegang kekuasaan

pemerintahan tertinggi, bersama DPR C. penyelenggaraan pemerintahan dan peraturan

perundangan didasarkan pada UUD D. anggota DPR seluruhnya dipilih oleh rakyat

melalui pemilu E. Presiden bertanggung jawab kepada DPR

EBTANAS-SMA-95-35 Alasan setiap warga negara akan mendapatkan perlakuan yang sama di bidang hukum karena hukum ... A. melindungi setiap tindakan pemerintah B. dapat diatur oleh warga negara C. berasal dari kehendak penguasa dan rakyat D. hanya mengatur hubungan antara negara dengan

warga negara E. melindungi dan mengakui hak setiap warga negara

EBTANAS-SMA-95-36 Dalam pengambilan keputusan, pengadilan tidak boleh memihak karena ... A. negara Indonesia adalah negara hukum B. kekuasaan kehakiman yang absolut C. peradilan yang bebas dan independen D. hukum diterapkan bila diperlukan E. tiap warga negara mempunyai hak sama dalam

hukum

EBTANAS-SMA-95-37 Pembangunan nasional pada hakikatnya adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan … A. seluruh sektor kehidupan kita B. seluruh masyarakat Indonesia C. yang meliputi bidang pertanian D. yang menitikberatkan kesejahteraan E. seluruh kebutuhan umat manusia

EBTANAS-SMA-95-38 Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara, dengan alasan untuk ... A. mensejahterakan seluruh rakyat Indonesia B. memperbesar pendapatan bangsa dan negara C. memberi kesempatan kepada pengusaha pribumi D. mengembangkan kehidupan yang berasaskan

kekeluargaan E. melaksanakan sistem ekonomi liberal

EBTANAS-SMA-95-39 Contoh peranan siswa dalam pembangunan nasional dapat diwujudkan dalam bentuk ... A. menuntut ilmu untuk masa depannya B. meningkatkan pemahaman nilai-nilai empat lima C. mentaati peraturan perundangan yang berlaku D. bekerja keras dan giat belajar dengan tekun E. bekerja dan berusaha untuk kepcntingan sendiri

EBTANAS-SMA-95-40 Peranan pajak bagi pembangunan bangsa dan negara adalah ... A. meningkatkan kesejahteraan seluruh rakyat B. mempercepat pembayaran utang luar negeri C. meningkatkan kesejahteraan pelaksana negara D. sebagai satu-satunya dana pembangunan E. mensejahterakan rakyat pedesaan pada umumnya

EBTANAS-SMA-95-41 Contoh penerapan asas pemerataan dalam bidang pendidikan nasional adalah ... A. memberikan beasiswa bagi yang berprestasi B. membina lembaga-lembaga pendidikan C. memperbanyak kursus-kursus di luar sekolah D. pengiriman mahasiswa untuk belajar ke luar negeri E. wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun.

EBTANAS-SMA-95-42 Salah satu contoh bentuk kesadaran hukum warga negara dalam kehidupan sehari-hari adalah ... A. semua warga negara dijamin oleh hukum B. membayar pajak tepat pada waktunya C. menyelesaikan persengketaan melalui hukum D. semua peraturan ditetapkan oleh pemerintah E. taat kepada hukum jika tidak merugikan.

EBTANAS-SMA-95-43 Peranan pemuda yang sangat potensial dalam usaha merebut kemerdekaan adalah ... A. pemberontakan mengusir penjajah dari setiap

daerah B. membentuk organisasi modern sebagai alat

perjuangan C. menggalang persatuan dan kesatuan bangsa D. perjuangan melalui barisan pembela tanah air E. aksi demosntrasi menuntut amanat penderitaan

rakyat

EBTANAS-SMA-95-44 Peran serta siswa dalam bidang pendidikan antara lain ... A. aktif dalam kegiatan karang taruna B. mengikuti program magang dengan baik C. membantu program pemberantasan buta huruf D. aktif dalam kegiatan organisasi siswa E. ikut serta dalam kegiatan MPR

EBTANAS-SMA-95-45 Pembinaan generasi muda secara baik mutlak diperlukan, sebab pemuda adalah ... A. bagian dari rakyat Indonesia yang sangat potensial B. warga negara yang banyak cita-citanya C. bagian dari rakyat Indonesia yang besar jumlahnya D. tenaga pembangunan yang penuh kreativitas E. tulang punggung dan generasi penerus bangsa

URAIAN

EBTANAS-SMA-95-46 Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. Pernyataan ini adalah salah satu nilai yang terkandung dalam P-4. Sebutkan empat unsur lainnya untuk membina kerukunan hidup ber-Ketuhanan Yang Maha Esa!

EBTANAS-SMA-95-47 Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, pernyataan ini merupakan tujuan Nasional yang termaktub dalam Pembukaan UUD 1945. Sebutkan tiga tujuan nasional lainnya?

EBTANAS-SMA-95-48 Perwujudan satu kesatuan dalam bidang ekonomi adalah satah satu dari aspek Wawasan Kusantara. Sebutkan tiga aspek lainnya!

EBTANAS-SMA-95-49 Negara hendak mewujudkan keadilan sosial, yang merupakan pokok pikiran dalam UUD 1945. Sebutkan tiga pokok pikiran lainnya!

EBTANAS-SMA-95-50 Sistem politik yang bersumberkan demokrasi Pancasila dan kekuatan politik luar negeri yang bebas aktif merupakan salah satu aspek kehidupan sosial dalam rangka ketahanan nasional. Jelaskan dengan singkat empat aspek lainnya!