SMA ISLAM AVICENNA JAKARTA - HAMKA … · Web viewKelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta :...
-
Upload
nguyendiep -
Category
Documents
-
view
266 -
download
1
Transcript of SMA ISLAM AVICENNA JAKARTA - HAMKA … · Web viewKelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta :...
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 08 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
NO. SOAL BUTIR SOAL
1 Pak Tono membeli sebuah laptop kemudian dijual dengan harga Rp. 2.000.000,00-. Jika ia mengalami kerugian 20%, maka harga pembelian laptop tersebut adalah ...
A. Rp. 2.250.000,00-B. Rp. 2.500.000,00-C. Rp. 2.525.000,00-D. Rp. 2.550.000,00-E. Rp. 2.600.000,00-
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan operasi pada bilangan riil B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANOperasi bilangan real (bilangan bulat, bilangan pecahan, bentuk persen dan pecahan desimal)
Harga beli = = = = 2.500.000INDIKATOR
Siswa dapat menentukan harga beli jika diketahui harga jual dan persentase kerugian
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 08 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
NO. SOAL BUTIR SOAL
2Nilai dari adalah ...
A. B. C. 1 D. 2 E. 3KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan operasi pada bilangan berpangkat C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANOperasi hitung pada bilangan berpangkat
= = = = 1INDIKATORSiswa dapat menyelesaikan operasi bilangan berpangkat
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 08 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
NO. SOAL BUTIR SOAL
3Bentuk sederhana dari = ...
A. C. E.
B. D.
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan operasi pada bilangan irasional A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANBilangan irasional (bentuk akar)
= = = = = = = = = =INDIKATORSiswa dapat merasionalkan pecahan bentuk akar
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 08 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
NO. SOAL BUTIR SOAL
4 Jika log 2 = a dan log 5 = b, maka log 20 adalah ...
A. a + bB. a + 2bC. 2a + 2bD. 4a + bE. 2a + b
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan konsep logaritma E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANPenggunaan sifat-sifat logaritma
Log 20 = log 4 x 5 = log 4 + log 5 = log 22 + log 5 = 2 log 2 + log 5 = 2a + bINDIKATORSiswa dapat menyelesaikan operasi pada sifat logaritma
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 05 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
NO. SOAL BUTIR SOAL
5 Perhatikan gambar!
Persamaan fungsi kuadrat diatas adalah ...
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenggambar fungsi kuadrat D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANFungsi kuadrat F(x) = a(x-xp)2 + yp
Diketahui: f(x) = 0, x = 4, xp = 1 dan yp = -9Maka: 0 = a(4 – 1)2 + (-9)0 = a(3)2 – 9 0 = 9a – 9 9a = 9 a = 1F(x) = 1(x – 1)2 + (-9)F(x) = (x2 – 2x + 1) – 9F(x) = x2 –2x + 1 – 9F(x) = x2 –2x – 8
INDIKATORSiswa dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui titik puncak P (k, l) serta melalui titik A (x,y)
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
(1, -9)
4-2
A. 13x2 –26x – 8B. x2 –2x + 8C. 13x2 –26x + 8D. x2 –2x – 8E. x2 – x – 8
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 03 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
NO. SOAL BUTIR SOAL
6 Himpunan penyelesaian pertidaksamaan: 3(2x – 1) ≤ 5(x – 2) adalah ...
A. {x| x ≤ - 9}B. {x| x ≤ - 11}C. {x| x ≤ 9}D. {x| x ≥ 11}E. {x| x ≥ 8}KOMPETENSI DASAR KUNCI
Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANPertidaksamaan linier serta penyelesaiannya
3(2x – 1) ≤ 5(x – 2)6x – 1 ≤ 5x – 10 6x – 5x ≤ 1 – 10 x ≤ - 9
Hp = {x| x ≤ - 9}
INDIKATORSiswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan linear 1 variabel
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 03 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
NO. SOAL BUTIR SOAL
7 Sistem persamaan:
mempunyai penyelesaian x dan y, maka nilai dari x + y adalah ....A. 2 B. 6 C. 8 D. – 6 E. – 8
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenyelesaikan sistem persamaan C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANSistem Persamaan linier 2 variabel serta penyelesaiannya Misal: p = dan q = , maka
p + q =
p – q = –
2p =
P = =
INDIKATORSiswa dapat menyelesaikan sistem persamaan linear 2 variabel
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
+
p + q = + q =
q = – q = – = =
p = = , maka x = 5q = = , maka y = 3maka x + y = 5 + 3 = 8
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 14 DAN BUKU REFERENSI LAINMenyelesaikan masalah program linier NO. SOAL BUTIR SOAL
8 Wanto akan membuat palu dan bandul dari logam. Palu membutuhkan logam sepanjang 20 cm dan bandul 30 cm. Proses pembuatan palu 2 hari dan bandul 1 hari. Logam yang tersedia 1,3 meter dan waktu yang tersedia 7 hari. Model matematika dari persoalan di atas adalah ...
A. 2x + 3y ≤ 7, 2x + y ≤ 13, x ≥ 0, y ≥ 0B. 2x + y ≤ 13, 2x + 3y ≤ 7, x ≥ 0, y ≥ 0C. 2x + 3y ≥ 13, 2x + y ≤ 7, x ≥ 0, y ≥ 0D. 2x + y ≤ 7, 2x + 3y ≤ 13, x ≥ 0, y ≥ 0E. 2x + 3y ≤ 13, 2x + y ≤ 7, x ≥ 0, y ≥ 0
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANModel matematika Misal: x = palu dan y = bandul
Dari logam diperoleh: 20x + 30y ≤ 130 atau 2x + 3y ≤ 13Dari waktu diperoeh : 2x + y ≤ 7x ≥ 0y ≥ 0Maka model matematikanya secara lengkap: 2x + 3y ≤ 13, 2x + y ≤ 7, x ≥ 0, y ≥ 0
INDIKATORSiswa dapat mengubah kalimat verbal ke model matematika pada persoalan program linear
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
Palu (x)
Bandul (y) Persediaan
Logam 20 30 130Waktu 2 1 7
x y f (x,y) = 3x + 2y
Jumlah
467103
410368
12 + 818 + 2021 + 6
30 + 129 + 16
2038274225
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 14 DAN BUKU REFERENSI LAINMenyelesaikan masalah program linier NO. SOAL BUTIR SOAL
9 Perhatikan gambar di samping! Grafik di samping adalah penyelesaian dari pertidaksamaan linear, nilai maksimum untukfungsi obyektif f (x,y) = 3x + 2y adalah .... A. 20 C. 38 E. 45b. 27 D. 42
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANNilai optimum fungsi obyektif Buat tabel:
Maka nilai maksimumnya adalah 42
INDIKATORSiswa dapat menentukan nilai maksimum dari grafik penyelesaian pertidaksamaan linear
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
0
10
4
y
x
6
7
8
103 6
34
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 01 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks NO. SOAL BUTIR SOAL
10 Diketahui matriks A= dan B= . Jika matriks A = B, maka nilai x = ....A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 E. 12
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenyelesaikan operasi matriks B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANOperasi matriks
x + y = 6 x – 2y = 3 3y = 3 y = 1x + y = 6x + 1 = 6 x = 5
INDIKATORSiswa dapat menentukan nilai dari operasi matriks
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
–
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 15 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah NO. SOAL BUTIR SOAL
11 Jika = 2i + 8j dan = 3i + 4j, dan , maka panjang vektor adalah .... A. 25 B. 17 C. 13 D. 9
E. 4KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan konsep vektor pada bidang datar C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANOperasi Vektor pada bidang datar
= 2i + 8j ; = 3i + 4j
= 5i + 12jPanjang vektor =
INDIKATORSiswa dapat menentukan panjang vektor jika diketahui dua buah titik
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 15 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah NO. SOAL BUTIR SOAL
12 Diketahui vektor a = – i – j + 2k dan b = – i + 2j – k, besar sudut yang dibentuk kedua vektor tersebut adalah ...
A. 30o B. 45o C. 60o D. 120o E. 150o
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan konsep vektor pada bangun ruang D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANOperasi Vektor pada bangun ruang
=
=
= – , karena cos 60o = , cos (180o – 60o) = – maka α = 120o
INDIKATORSiswa dapat menentukan besar sudut jika diketahui 2 buah titik pada bangun ruang
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 04 DAN BUKU REFERENSI LAINMenentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
NO. SOAL BUTIR SOAL
13 Perhatikan gambar di samping! Keliling bangun yang diarsir adalah .... A. 80 cm C. 172 cm E. 184 cmB. 112 cm D. 176 cm
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANKeliling bangun datar
Terdapat keliling lingkaran kecil = K1 = 2 r = . 2. . 7 = 22 cm
Terdapat keliling lingkaran besar = K2 = 2 r = . 2. . 14 = 44 cmTerdapat garis lurus batas arsir = 14 + 14 + 14 + 14 = 56 cmMaka kelilling arsiran = 22 + 44 + 56 = 112 cm
INDIKATORSiswa dapat menghitung keliling bangun datar
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
14
14
7
714
14
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 04 DAN BUKU REFERENSI LAINMenentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
NO. SOAL BUTIR SOAL
14 Luas daerah yang diarsir padagambar di samping adalah …
A. 206 cm2 C. 308 cm2 E. 437,5 cm2
B. 225,5 cm2 D. 400 cm2
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANLuas daerah bangun datar
Terdapat 1 bujur sangkar dengan luas = 28. 28 = 784 cm2
Terdapat luas lingkaran besar = L2 = r2 = . . 14. 14 = 308 cm2
Terdapat luas lingkaran kecil = L2 = r2 = . . 7. 7 = 38,5 cm2
Maka luas arsiran = 784 – 308 – 38,5 = 437,5 cm2
INDIKATORSiswa dapat menghitung luas bangun datar
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
14
7
14
14
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 06 DAN BUKU REFERENSI LAINMenentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
NO. SOAL BUTIR SOAL
15 Sebuah kerucut memiliki jari-jari 7 cm dan tinggi 24 cm. Luas permukaan kerucut adalah ...
A. 704 cm2 C. 876 cm2 E. 1056 cm2
B. 825 cm2 D. 939 cm2
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenghitung luas permukaan bangun ruang A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANPermukaan bangun ruang dihitung luasnya
INDIKATORSiswa dapat menghitung luas permukaan kerucut
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
7
24
a
a = a = a = a = 25Luas permukaan kerucut = r (a + r)
= . 7 (25 + 7)
= . 7. 32 = 704 cm2
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 06 DAN BUKU REFERENSI LAINMenentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
NO. SOAL BUTIR SOAL
16 Perhatikan gambar!Volum limas pada gambar di samping adalah ...
A. 64 cm3 C. 48 cm3 E. 24 cm3
B. 54 cm3 D. 32 cm3
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan konsep volum bangun ruang E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANVolum bangun ruang Tinggi = = = = 3
Volum limas = x luas alas x tinggi
= x 8 x 3 x 3 = 24 cm3
INDIKATORSiswa dapat menghitung volume limas
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
38
5
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 02 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
NO. SOAL BUTIR SOAL
17 Negasi dari pernyataan “Jika semua anak konsentrasi dalam belajar maka daya pikirnya meningkat” adalah ...
A. Semua anak konsentrasi dalam belajar dan daya pikirnya tidak meningkatB. Jika semua anak konsentrasi dalam belajar maka daya pikirnya tidak meningkatC. Semua anak konsentrasi dalam belajar dan daya pikirnya meningkatD. Jika ada anak konsentrasi dalam belajar maka daya pikirnya tidak meningkatE. Ada anak konsentrasi dalam belajar dan daya pikirnya tidak meningkat
KOMPETENSI DASAR KUNCIMendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANIngkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya
~ (p → q) ≡ p ~ q
Sehingga: “Semua anak konsentrasi dalam belajar dan daya pikirnya tidak meningkat”.INDIKATORSiswa dapat menentukan negasi dari implikasi
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 02 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
NO. SOAL BUTIR SOAL
18 Invers dari implikasi: “Jika ayah pergi bekerja maka semua anggota keluarga beraktifitas” adalah ...
A. Jika ada anggota keluarga yang tidak beraktifitas maka ayah tidak pergi bekerjaB. Jika ayah tidak pergi bekerja maka semua anggota keluarga tidak beraktifitasC. Jika semua anggota keluarga yang tidak beraktifitas maka ayah tidak pergi bekerjaD. Jika ayah tidak pergi bekerja maka ada anggota keluarga yang tidak beraktifitasE. Jika semua anggota keluarga beraktifitas maka ayah pergi bekerja
KOMPETENSI DASAR KUNCIMendeskripsikan Invers, Konvers dan Kontraposisi D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANInvers, Konvers dan Kontraposisi dari implikasi
p → q inversnya ~ p → ~ q
Sehingga:” Jika ayah tidak pergi bekerja maka ada anggota keluarga yang tidak beraktifitas”INDIKATORSiswa dapat menentukan invers dari implikasi
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 02 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
NO. SOAL BUTIR SOAL
19 Diketahui:P1: Jika Ana tidak malas belajar maka ia lulus ujianP2: Ana tidak lulus ujianKesimpulan dari pernyataan diatas adalah ...A. Ana tidak malas belajarB. Ana lulus ujianC. Ana malas belajarD. Ana malas ujianE. Ana rajin belajar
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan modus panens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANModus ponens, modus tollens dan silogisme
Modus TollensP1: p → qP2: ~ qKesimpulan: ~ p ≡ Ana malas belajar
INDIKATORSiswa dapat menentukan kesimpulan dari premis-premis
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 09 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
20Koordinat Cartesius dari titik adalah adalah ...
A. (3, 3) B. (– 3, 3) C. (3, – 3) D. (– 3, –3) E. (– 3 , 3)
KOMPETENSI DASAR KUNCIMengkonversi koordinat kartesius dan kutub B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANKonversi koordinat kartesius dan kutub Koordinat Cartesius (x, y) dengan x = r cos θ dan y = r sin θ
x = r cos θ = 3 cos 135o = 3 cos (180 – 45o) = – 3 cos 45o = – 3 . = – 3
y = r sin θ = 3 sin 135o = 3 sin (180 – 45o) = 3 cos 45o = 3 . = 3
Sehingga Koordinat Cartesius dari titik adalah adalah (– 3, 3)
INDIKATORSiswa dapat mengkonversi koordinat kutub ke koordinat kartesius
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 09 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
21 Nilai dari cos (30o + 45o) = ...A. ( – ) D. ( – )
B. ( + ) E. ( – )
C. ( + )KOMPETENSI DASAR KUNCIMenerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANRumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut
cos (A + B) = cos A cos B – sin A sin Bcos (30o + 45o) = cos 30o cos 45o – sin 30o sin 45o
= . – .
= –
= ( – )
INDIKATORSiswa dapat menentukan jumlah dan selisih cosinus dan sinus
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 07 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah dengan konsep teori peluang NO. SOAL BUTIR SOAL
22 Pak guru merangking kelas XII MP menjadi dua besar dari 40 siswa. Banyak susunan yang mungkin terjadi adalah ...
A. 1560B. 1620C. 1650D. 1710E. 1750
KOMPETENSI DASAR KUNCIMendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANKaidah pencacahan permutasi dan kombinasi
n Pr =
Rangking 2 besar dari 40 = 40 P2 = = = = 1560
INDIKATORSiswa dapat menghitung permutasi dari suatu masalah
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 07 DAN BUKU REFERENSI LAINMemecahkan masalah dengan konsep teori peluang NO. SOAL BUTIR SOAL
23 Sebuah kotak berisi 4 kelereng merah, 3 kelereng kuning dan 3 kelereng hijau. Jika dilakukan pengambilan secara acak 2 kelereng sekaligus, maka peluang terambil 1 kelereng merah dan 1 kelereng hijau adalah ...A. B. C. D. E.
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenghitung peluang suatu kejadian C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANPeluang suatu kejadian Untuk menentukan Ruang sampel : Perhatikan jumlah seluruh kelereng = 4 + 3 + 3= 10 atau n = 10 dan
yang diambil 3 atau r = 3 berarti Ruang sampelnya adalah kombinasi 2 dari 10 atau
= 45
Kejadian terambil 1 dari 4 kelereng merah adalah kombinasi 1 dari 4 atau = 4
Kejadian terambil 1 dari 3 kelereng hijau adalah kombinasi 1 dari 3 atau = 3
P (1 kelereng merah dan 1 kelereng hijau) = =
INDIKATORSiswa dapat menentukan peluang suatu kejadian
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 11 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
24
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan ukuran pemusatan data B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANMedian data kelompok
Me = LMe + . C
= 24,5 + . 5 = 24,5 + . 5 = 24,5 + 0,5 = 25,00
INDIKATORSiswa dapat menghitung median dari data kelompok
KETERANGAN No Digunakan untuk Tanggal Jumlah
Siswa Tingkat Kesukaran Daya PembedaProporsi Jawaban pada Pilihan Keteranga
n A B C D E OMIT
Perhatikan table berikut!Umur Frekuen
si10 – 14
15 – 19
20 – 24
25 – 29
25121083
A. 24,90B. 25,00C. 25,50D. 26,50E. 27,00
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 11 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
25 Simpangan baku dari data: 1, 3, 9, 7, 5 adalah ....
A.
B. C. D. 2E. 2
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan ukuran penyebaran data E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANSimpangan baku = = = 5
SB = = =
SB = = = = 2
INDIKATORSiswa dapat menghitung simpangan baku
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: BUKU MAT KLS XII SMK DAN BUKU REFERENSI LAINMenggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
26 Nilai dari = ...
A. – 1 B. ~C. 0D. 1E. 2
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri E
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANSifat Limit Fungsi
= = = = 1 + cos 0 = 1 + 1 = 2INDIKATORSiswa dapat menentukan nilai limit fungsi trigonometri
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: BUKU MAT KLS XII SMK DAN BUKU REFERENSI LAINMenggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
27 Turunan pertama dari y = adalah ...
A. y' = C. y' = E. y' =
b. y' = D. y' =
KOMPETENSI DASAR KUNCIMenggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi A
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANTurunan fungsi aljabar
y = = = =
y' = =
INDIKATORSiswa dapat menentukan turunan fungsi aljabar
KETERANGAN No Digunakan untuk Tanggal Jumlah
Siswa Tingkat Kesukaran Daya PembedaProporsi Jawaban pada Pilihan Keteranga
n A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: MODUL MAT. 09 DAN BUKU REFERENSI LAINMenerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
NO. SOAL BUTIR SOAL
28Diketahui cos A = , dan 90o < A < 180o , maka sin A = ...
A. – B. C. D. – E. KOMPETENSI DASAR KUNCIMenentukan dan menggunakan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut C
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANPerbandingan trigonometri
INDIKATORSiswa dapat menghitung nilai sinus dari sebuah segitiga siku-siku
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
r =13
Ay
x = 12
y = = = = 5
sin A = =
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: BUKU MAT KLS XII SMK DAN BUKU REFERENSI LAINMenggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah NO. SOAL BUTIR SOAL
29Nilai dari = ...
A. 5 B. 6 C. – 6 D. 6 E. 7KOMPETENSI DASAR KUNCIMenghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana B
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANIntegral Tentu = = = =
= = =
= = = = = 6
INDIKATORSiswa dapat menghitung integral tentu dari fungsi aljabar
KETERANGAN
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa
Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
A B C D E OMIT
SMK CILINCING 1
Jl. Baru gg. 2 No. 1 Cilincing Jakarta Utara 021-4407726KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Penyusun : JOKO SOEBAGYO,S.PD
Kelas/Jurusan : XII / MESIN PERKAKAS Jakarta : MARET 2008Bentuk Tes : PILIHAN GANDA
STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER: BUKU MAT KLS XII SMK DAN BUKU REFERENSI LAINMenggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah NO. SOAL BUTIR SOAL
30 Volume benda putar yang terjadi jika fungsi y = 2x + 1 di batasi x = 1 dan x = 2, diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360° adalah ....
A. 2 satuan volume C. 3 satuan volume e. 4 satuan volume
B. 3 satuan volume D. 4 satuan volumeKOMPETENSI DASAR KUNCIMenggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar D
RUANG LINGKUP MATERI PEMBAHASANVolume Benda Putar
V = = =
= = =
= = = = = = 4 satuan volume
INDIKATORSiswa dapat menentukan volume benda putar jika di putar terhadap sumbu x sejauh 360°
KETERANGAN No Digunakan untuk Tanggal Jumlah
Siswa Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan A B C D E OMIT