Slide Germa DAD Alzahrawi

7/21/2019 Slide Germa DAD Alzahrawi

http://slidepdf.com/reader/full/slide-germa-dad-alzahrawi 1/11

Sejarah GerakanMahasiswa

Disampaikan dalam Darul Arqam Dasar

IMM Komisariat Al-ZAHRAWI MM



!"#GA#$AR

ntuk memahami men%enai sejarah mahasi

se&ara men'eluruh dari (aman ke (aman mak

itu kita harus men%erti perjalanan sejarahnserta kondisi seperti apa 'an% ada di dalamn



+er,i&ara men%enai sejarah %erakan mahasiswa 'an

di Indonesia) se&ara umum kita dapat mem,a%in'a

.ase perjalanan sejarah %erakan mahasiswa 'ai

0ase1Masa Kolonialisme +elanda

0ase1Masa 0asisme 2epan%

0ase1Masa !as&a Kemerdekaan 345-3446an

0ase1Masa 3447

0ase1Masa 3447-sekaran%



#amun pada kesempatan hari ini kita akan .o&us mem,ahas menSejarah Gerakan Dokter9untuk melawan penjajahan dan penindas

masa kolonialisme ,elanda 'an% kemudian akan kita komparaden%an keadaan saat ini*



Sekilas $entan% Sejarah

Gerakan Dokter!er%erakan nasional tidak ,ias dilepaskan dari peranpemuda intelektual 'an% tum,uh hasil dari politik etispemerintah kolonial ,elanda* :an% mana pemuda-pemterse,ut ,erasal dari keluar%a ,an%sawan pri,umi

menen%ah dan ke&il 'an% tum,uh setelah di ,erlakukaundan%-undan% a%raria; Agrarisch wet <37=6*

!emuda-pemuda terse,ut mendapatkan kesempatan sdan pendidikan 'an% di orientasikan untuk memenuhike,utuhan pen%hisapan pemerintahan kolonialisme setena%a ahli/ ahli dokter) administrasi) insin'ur) hukum



Melalui kesempatan pendidikan terse,ut pemupemuda dari kalan%an pri,umi terse,ut ,erke

den%an ilmu-ilmu modern dari ,arat 'an%,erideolo%ikan ,orjuasi*

Seirin% den%an semakin parahn'a kehidupanmas'arakat Indonesia di ,er,a%ai daerah karepenjajahan kolonialisme ,elanda 'an% lan%sun

rasakan oleh rak'at dan alam Indonesia*Se,a%ian pemuda intelektual terse,ut terse,ukesadarann'a akan kondisi se,enarn'a 'an% dalami ,an%sa Indonesia 'an% pada saat itu terjoleh kolonialisme ,elanda*



Sekolah Dokter 2awa 'an% kemudian ,er%anti nama menjadi S$>?IA didirikan pemer

kolonilisme ,elanda karena .aktor kewalahan men%hadapi wa,ah 'an% men'eran% di

pada tahu 3766an*

Dan ,erdasarkan pertim,an%an pemerintah ,elanda ,ahwa mendidik pemuda pri,ummenjadi mantri akan le,ih murah di,andin%kan harus mem,a'ar tena%a dokter eropa

Seirin% ,er%antin'a waktu pendidikan di S$>?IA semakin ,erkem,an% 'an% salah sa

tandai semakin ,an'akn'a pemuda peri,umi 'an% masuk S$>?IA) hal terse,ut di kar

adan'a imin%-imin% pemerintah ,elenda untuk mas'rakat pri,umi 'an% mau untuk ,e

di S$>?IA dan menjadi mantri untuk menan%ani wa,ah pen'akit 'an% ada di sekitara



S$>?IA 'an% ,ertempat di welte@reden pusat kota +atamenjadi salah satu .aktor 'an% mem,uka kesadaran pe

'an% waktu itu ,ersekolah di tempat itu* $idak lain kare

tempat itu adalah pusat kota +ata@ia dimana pusat ke%ekonomi)politik) dan ke,uda'aan pada (aman kolonilism,elanda*

Di lin%kun%an itulah para pemuda 'an% ,ersekolah diS$>?IA salin% ,erinteraksi dan ,ertukar pikiran men%e,er,a%ai hal entah itu den%an sesam pemuda peri,umi

ataupun den%an mes'arakat ,elanda 'an% pada waktu ada*

!ada waktu itu salah satu tempat 'an% palin% diminati opara pemuda S$>?IA 'aitu kediaman douwes dekker kakediaman ,eliau selalu ter,uka se,a%ai tempat pertemu

memiliki ruan% ,a&a) dan perpustakaan 'an% ,uku-,uku,e,as di ,a&a oleh pemuda pri,umi*



Seirin% ,erjalann'a waktu kondisi mas'rakat Indonesia 'an% semakin terdiskriminasi dan terjajah karenapenjajahan kolonialisme) !erjumpaan rutin para pemud

tempat terse,ut kemudian melahirkan ,an'ak %a%asan-%a%asan terkait kondisi mas'arakat pada saat itu*

!ara pemuda terpelajar mulai ter,uka kesadarann'a akkondisi ,an%sa mereka) mereka mulai ,erani untukmen'uarakan apa 'an% menurut mereka tidak ,enar daharus di ru,ah*

Api seman%at para pemuda terpelajar pada waktu itusemakin mem,ara) terle,ih mereka mendapatkan ka,artentan% Re@olusi $urki 'an% terjadi pada permulaan tah3467 'an% di%erakkan oleh $he :oun% $urks dapatmen%%o'ahkan .eodalisme $urki



!er%ulatan-per%ulatan pemikiran men%enai nasi, rak' 'an% selalu tertindas itu serin% dilakukan oleh para peS$>?IA pada malam hari setelah ke%iatan ,elajar merselesai* +erita-,erita dari luar ne%ri terse,ut di atas

termasuk menjadi ,ahan per,in&an%an* Demikian pulakepin&an%an-kepin&an%an di dalam ne%ri) terutama di,idan% pen%ajaran) pendidikan) perekonomian) dankepan%reh-prajaan kolonial menjadi ,ahan renun%an*



"ndapan-endapan pemikiran para pemuda 'an%men%in%inkan peru,ahan itu semakin men%ental setelakedatan%an Dokter Wahidin Soedirohoesodo pada akhi

tahun 346= 'an% men%kampan'ekan %a%asann'a kepapara pri'a'i 2awa 'an% ka'a dan ,erpen%aruh a%ardiadakan dana ,elajar untuk mem,antu para pelajar 'atidak dapat melanjutkan studin'a*

Dia ,erpendapat ,ahwa lapisan ,awah mas'arakat itu untuk di,eri pen%ajaran 'an% se,aik-,aikn'a) karenaperluasan pen%ajaran itu akan dapat menum,uhkankesadaran ke,an%saan* Ga%asan terse,ut menjadi pemuntuk mem,uka pikiran dan hati para pelajar S$>?IA) mendatan%kan &ita-&ita ,aru*

Ga%asan terse,ut kemudian menjadi &ikal lahirn'a

or%anisasi ,udi utomoe pada tan%%al 6 mei 3467) den

Slide Germa DAD Alzahrawi

Documents

Transcript of Slide Germa DAD Alzahrawi