skripsi unnes

download skripsi unnes

of 113

  • date post

    10-Nov-2015
  • Category

    Documents

  • view

    35
  • download

    3

Embed Size (px)

Transcript of skripsi unnes

  • i

    PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER

    BELAJAR SEJARAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

    KELAS XI IPS SMA N 1 WIRADESA KABUPATEN

    PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

    SKRIPSI

    Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sejarah

    pada Universitas Negeri Semarang

    Oleh:

    Ahmad Sultoni NIM. 3101408030

    JURUSAN SEJARAH

    FAKULTAS ILMU SOSIAL

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2013

  • ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diajukan ke Sidang Panitia

    Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial UNNES pada :

    Hari : Jumat

    Tanggal : 28 Desember 2012

    Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

    Prof. Dr. H. Ari Tri Soegito, S.H., MM. Dra. Carolina Santi Muji Utami, M.Hum.

    NIP. 194309231969021001 NIP. 196505241990022001

    Mengetahui,

    Ketua Jurusan Sejarah

    Arif Purnomo, S.S., S.Pd., M.Pd.

    NIP. 197301311999031003

  • iii

    PENGESAHAN KELULUSAN

    Skripsi ini telah dipertahankan di depan Sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas

    Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang pada :

    Hari : Rabu

    Tanggal : 20 Februari - 2013

    Penguji Utama

    M.Shokheh, S.Pd, MA.

    NIP. 19800309 200501 1 001

    Penguji I Penguji II

    Prof. Dr. Ari Tri Soegito, S.H., M.M. Dra. Carolina Santi Muji Utami, M. Hum.

    NIP. 19430923 196902 1 001 NIP. 1965052 4199002 2 001

    Mengetahui:

    Dekan Fakultas Ilmu Sosial

    Dr. Subagyo, M.Pd

    NIP. 1951080 8198003 1 003

  • iv

    PERNYATAAN

    Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar

    hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian

    atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini

    dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Apabila dikemudian hari

    terbukti skripsi ini adalah hasil jiplakan dari karya tulis orang lain, maka saya

    bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

    Semarang, Nopember 2012

    Ahmad Sultoni

    NIM. 3101408030

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Motto :

    Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum kecuali bila

    mereka sendiri yang mengubah keadaannya (Surat Ar-Rad :11).

    Persembahan :

    Skripsi ini kupersembahkan kepada :

    Bapak dan Ibu tercinta yang

    senantiasa memberikan dorongan

    dan doa yang tiada henti-hentinya,

    saudara-saudaraku yang selalu

    memberikan semangat dan motivasi,

    semua teman-teman Pend. Sejarah,

    dan almamater FIS UNNES.

  • vi

    KATA PENGANTAR

    Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T yang telah

    melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

    skripsi. Keberhasilan penulis dalam menyusun skripsi ini atas bantuan dan

    dorongan dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis

    mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :

    1) Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan kesempatan

    penulis menjadi mahasiswa Universitas Negeri Semarang .

    2) Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang yang telah

    memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi.

    3) Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri

    Semarang yang telah memberikan dorongan dan semangat untuk

    menyelesaikan skripsi.

    4) Prof. Dr. H. Ari Tri Soegito, S.H., MM., selaku dosen pembimbing I yang

    telah sabar dalam memberikan petunjuk dan membimbing penulis dalam

    menyelesaikan skripsi.

    5) Dra. Carolina Santi Muji Utami, M.Hum., selaku dosen pembimbing II yang

    telah banyak memberikan masukan dan arahan dalam penusunan skripsi ini.

    6) Bapak dan Ibu dosen Jurusan Sejarah yang memberikan bekal ilmu dan

    pengetahuan kepada penulis hingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

    ini.

    7) Kepala SMA Negeri 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan yang telah

    memberikan ijin penelitian.

  • vii

    8) Seluruh Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan

    yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.

    9) Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan dorongan sehingga

    terselesaikannya penulisan skripsi ini.

    10) Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian untuk penulisan skripsi.

    Atas segala bantuan dan pengorbanan yang telah diberikan kepada penulis

    dan penulis doakan semoga amal dan bantuan saudara mendapat berkah yang

    melimpah dari Allah S.W.T.

    Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi para

    pembaca semua.

    Semarang, Nopember 2012

    Penulis

  • viii

    SARI

    Ahmad Sultoni, 2012. Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Sejarah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Ips SMA N 1 Wiradesa

    Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Jurusan Sejarah. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang.

    Penelitian ini mengangkat permasalahan: 1) Bagaimana pemanfaatan

    internet sebagai sumber belajar sejarah oleh siswa kelas XI IPS SMA N 1

    Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun pelajaran 2011/2012 ? dan 2) Adakah

    pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sejarah terhadap motivasi

    belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun

    pelajaran 2011/2012 ?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1)

    Untuk mengetahui pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sejarah oleh siswa

    kelas XI IPS SMA Negeri I Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun pelajaran

    2011/2012, dan 2) Untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan internet sebagai

    sumber belajar sejarah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri

    I Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun pelajaran 2011/2012.

    Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan

    dengan populasi siswa kelas XI IPS . Sampel penelitian proporsinal random

    sampling. Variabel beda dalam penelitian ini adalah Penggunaan internet sebagai

    sumber belajar sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar.

    Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dan dokumentasi sedangkan

    analisis data dilakukan dengan teknik regresi.

    Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu pemanfaatan internet sebagai

    sumber belajar dalam kategori cukup baik sedangkan motivasi belajar siswa

    dalam kategori tinggi. Dari hasil analisis regresi diperoleh nilai Fhitung = 19,607

    dengan signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan ada pengaruh pemanfaatan

    internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA

    N 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun pelajaran 2011/2012.

    Saran yang dapat dapat diajukan terkait hasil penelitian ini, yaitu: 1)

    Perlunya peningkatan frekuensi dalam menggunakan internet sebagai sumber

    belajar untuk meningkatkan motivasi belajar, dan akhirnya akan diperoleh

    wawasan yang luas dan hasil belajar yang optimal, 2) Pihak guru, hendaknya

    memberikan penugasan-penugasan yang menuntut siswa mencari informasi

    melalui internet, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajarnya, dan 3) Pihak

    Sekolah dapat memberikan fasilitas internet secara gratis melalui pembangunan

    jaringan hotsort, sehingga siswa dapat dengan mudah memanfaatkan internet dan

    motivasi belajarnya menjadi meningkat.

  • ix

    DAFTAR ISI Halaman

    JUDUL.............................................................................................................. i

    HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. ii

    HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

    PERNYATAAN............... ................................................................................ iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... v

    KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi

    SARI ................................................................................................................. vii

    DAFTAR ISI .................................................................................................... viii

    DAFTAR TABEL ............................................................................................ ix

    DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x

    DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... ix

    BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1

    1.1 Latar Belakang Penelitian ........................................................... 1

    1.2 Permasalahan............................................................................... 7

    1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................ 7

    1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................... 7

    BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS ......................................... 8

    2.1 Landasan Teori ......................................................................