Skripsi reza wibowo

download Skripsi reza wibowo

of 123

  • date post

    15-Apr-2017
  • Category

    Education

  • view

    902
  • download

    11

Embed Size (px)

Transcript of Skripsi reza wibowo

ABSTRAKREZA WIBOWO NIM. 6111511028. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Melalui Penerapan Gaya Mengajar Inklusi Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2014/2015.(Pembimbing : SAMSUDDIN SIREGAR)Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan gaya mengajar inklusi yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2014/2015 dengan subjek penelitian sebanyak 31 orang. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (Classroom Action Research). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I dan tes hasil belajar II yang berbentuk aplikasi teknik dasar passing bawah sebanyak dua kali pertemuan.Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) Pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 31 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 orang siswa (67,74%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 11 orang siswa (32,25%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata rata yang diperoleh hanya mencapai 7,3. (2) Pada siklus II dapat dilihat bahwa ternyata dari 31 orang siswa, terdapat 27 orang siswa yang tuntas (%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 4 orang siswa (%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata rata yang diperoleh hanya mencapai 81,11. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan penerapan gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2014/2015.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat ALLAH SWT, berkat rahmad dan hidayahNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan program sarjana pendidikan di Universitas Negeri Medan (UNIMED).Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi isi, bahasa, maupun dari teknik penulisannya. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penulis mengharapkan kritikan, saran dan relevan dari bapak/ibu Dosen demi kesempurnaan skripsi ini, antara lain:1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan.2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes selaku Dekan FIK Unimed.3. Bapak Drs. Suharjo, M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK Unimed.4. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes AIFO selaku Pembantu Dekan II FIK Unimed.5. Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Pembantu Dekan III FIK Unimed.6. Bapak Drs. Suryadi Damanik, M.Kes selaku Ketua Jurusan PJKR.7. Bapak Afri Tantri, S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan PJKR.8. Bapak M.Irfan, S.Pd, M.Or selaku Ketua Prodi PKR FIK Unimed9. Bapak Samsuddin Siregar, S.Pd, M.OR selaku Dosen Pembimbing Skripsi Penulis yang telah banyak meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.10. Para Dosen dan Asisten Dosen, Staff Administrasi, Staff Perpustakaan dan Perlengkapan dilingkungan FIK Universitas Negeri Medan.11. Terimakasih Kepada Kepala SMP Muhammadiyah 04 Medan yang telah memberikan izin melakukan penelitian di sekolah tersebut. 12. Terima Kasih Kepada Guru Pendidikan Jasmani SMP Muhammadiyah 04 Medan.13. Terkhusus buat Ayah tercinta Bambang Kristanto dan Ibu Ranti tercinta yang telah mengasuh, membesarkan dan membimbing serta mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi ini.. 14. Untuk adik tercinta Noni dan Andre Peruza yang selalu memberikan dorongan dan semangat serta mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi ini.15. Untuk seluruh Staf perpustakaan FIK UNIMED dan Administrasi16. Untuk sahabat- sahabatku.17. Buat Semua teman- teman PJKR dan terkhususnya buat M. Fadly, M.Fahrur Rozi, Alan Alfiansyah, Ahmad husein, Amir Hamzah, Deni Rizwan, Fajran dan teman- teman yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang memberikan semangat dan dukungan sehingga penulisan ini dapat selesai.18. Rekan-rekan seperjuangan lainnya yang telah banyak membantu secara moril maupun materil dalam penyelesaian skripsi ini.Semoga penulisan ini dapat berguna bagi semua pembaca, terutama bagi pihak sekolah dan juga bagi penulis sendiri. Akhir kata, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan dari pembaca budiman sebagai masukan untuk menutupi kekurangan yang ada pada skripsi ini dan dapat bermanfaat bagi seluruh Civitas Akademi Universitas Negeri Medan, khususnya pada jurusan PJKR/ PKR FIK UNIMED. .Atas segala bantuan dan bimbingan yang telah penulis terima, penulis tidak dapat membalasnya kiranya tiada kata lain untuk penulis ucapkan selain berserah diri kepada ALLAH SWT dan melimpahkan kuasa Nya untuk kita semua, Amin.

Medan, JUNI 2015Penulis

REZA WIBOWONIM. 6111511028

DAFTAR ISIHalamanABSTRAK iKATA PENGANTAR iiDAFTAR ISI ivDAFTAR TABEL viDAFTAR GAMBAR viiDAFTAR LAMPIRAN viiiBAB I PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang Masalah 1B. Identifikasi Masalah 7C. Pembatasan Masalah 7D. Rumusan Masalah 8E. Tujuan Penelitian 8F. Manfaat Penelitian 8BABIILANDASAN TEORITIS 10A. Kajian Teoritis 101. Hakikat Pendidikan Jasmani 102. Hakikat Hasil Belajar 133. Hakikat Permainan Bola Voli 154. Hakikat Passing Bawah Bola Voli 225. Hakikat Gaya Mengajar286. Hakikat Gaya Mengajar Inklusi 29B. Kerangka Berpikir 44BABIIIMETODOLOGI PENELITIAN 47A. Lokasi dan Waktu Penelitian 47B. Subjek Penelitian 47C. Metode Penelitian 47D. Desain Penelitian 48E. Pelaksanaan Penelitian 49F. Instrumen Penelitian 60G. Teknik Analisis Data 64

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 67A. Deskripsi Data Penilaian 67B. Hasil Penelitian 70C. Pembahasan Hasil Penelitian 81BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 83A. Kesimpulan 83B. Saran 84DAFTAR PUSTAKA 85

DAFTAR TABELTabelHalaman1. Keunggulan dan Kelemahan Gaya Inklusi392. Lembar Portofolio 623. Kriteria Ketuntasan Minimum 654. Deskripsi Data Penelitian Gerakan Passing Bawah 675. Deskripsi Hasil Tes Awal Bawah Dalam Permainan Bola Voli686. Deskripsi hasil belajar siklus I Passing Bawah 727. Peranan guru pada pembelajaran dengan gaya mengajar inklusi 758. Deskripsi hasil belajar siklus II Passing Bawah 789. Deskripsi Perbandingan Tes Awal, Hasil Belajar I dan II Passing Bawah 79

DAFTAR GAMBARGambar Halaman1. Lapangan Bola Voli 172. Net Bola Voli 183. Bola Voli 184. Pukulan Passing Bawah 245. Sikap Persiapan Pukulan Passing Bawah 266. Sikap Saat Perkenaan Pukulan Passing Bawah 267. Gerak Lanjutan Pukulan Passing Bawah 278. Tingkatan 1 Dalam Tugas 409. Tingkatan 2 Dalam Tugas 4110. Tingkatan 3 Dalam Tugas 4211. Tingkatan 4 Dalam Tugas 4312. Tingkatan 5 Dalam Tugas 4413. Skema Penelitian Tindakan Kelas 4914. Deskripsi hasil belajar tes awal 7315. Deskripsi hasil belajar tes siklus I Passing Bawah 7716. Deskripsi hasil belajar siklus II Passing Bawah 7917. Deskripsi Hasil Belajar Tes Awal, Siklus I, dan Siklus II8018. Bagian depan sekolah SMP Swasta Muhammadiyah 04 12019. Siswa berbaris dan akan melakukan pemanasan 12020. Siswa melakukan gerakan shadow passing bawah dengan arahan guru.12121. Foto bersama peneliti, guru penjas, siswa dan personalia penelitian 121

DAFTAR LAMPIRANLampiran Halaman1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Siklus I 862. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Siklus II 923. Lembar Penilaian Tes Siklus 984. Nilai Tes Awal Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli 1015. Nilai Tes Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siklus I 1056. Lembar proses observasi proses pembelajaran Siklus I 109 7. Nilai Tes Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Siklus II 1118. Lembar proses observasi proses pembelajaran Siklus II. 115 9. Perkembangan Hasil Belajar Siklus I dan II 11710. Susunan Kepanitiaan Pengambilan Data Penelitian 11911. Dokumentasi Penelitian 120

i

viii

1

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang MasalahPendidikan merupakan kebutuhan manusia sampai kapanpun dan dimanapun berada. Pendidikan sangat penting, artinya tanpa pendidikan manusia akan sulit untuk berkembang dan bahkan akan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus benar-benar diarahkan dan menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.Keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar di ukur dari keberhasilan siswa yang mengikuti kegiatan tersebut. Keberhasilan ini dapat dilihat dari tingkat pemahaman, penguasaan materi dan hasil belajar siswa. Semakin tinggi pemahaman, penguasaan materi dan hasil belajar maka semakin tinggi pula tingkat keberhasilan pembelajaran.Pembelajaran pendidikan jasmani adalah suatu kegiatan yang didalam pengajarannya menekankan aktivitas gerak dan jasmani serta usaha yang dilakukan secara sadar melalui pendidikan untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan siswa untuk tampil sebagai insan yang sehat baik dalam bertindak, tingkah laku, pikiran dan mental. Tujuan dari pendidikan jasmani yaitu mengembangkan keterampilan gerak. Gerak tersebut terbagi tiga yaitu: lokomotor, non lokomotor, dan manipulasi.Permainan bola voli merupakan salah satu jenis permainan beregu, dimana prinsip utama dalam permainan beregu adalah kerja sama satu regu dengan tujuan mencapai kemenangan. Untuk mencapai tujuan yang dimaksudkan kepada setiap pemain di tuntut terlebih dahulu mengetahui teknik dalam permainan bola voli.Pembelajaran bola voli merupakan pembelajaran yang didalamnya terdapat beberapa teknik dasar permainan bola voli. Teknik dasar permainan bola voli yaitu: passing atas, passing bawah, servis, block dan smash. Dimana teknik dasar tersebut harus terlebih dahulu dikuasai untuk dapat bermain bola voli dengan baik