ANALISIS KARAKTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA KELAS V SDN MULYOREJO 1 MALANG

SKRIPSI

OLEH:

SYAMSUDIN FADHLI

NIM: 201310430311237

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

APRIL 2017

i

ANALISIS KARAKTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA KELAS V SDN MULYOREJO 1 MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH:

SYAMSUDIN FADHLI

NIM: 201310430311237

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

APRIL 2017

ii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Syamsudin Fadhli

Tempat, tanggal lahir : Trenggalek, 22 Juli 1995

NIM : 201310430311237

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul “Analisis Karakter Siswa dalam Pembelajaran Bahasa

Jawa Kelas V SDN Mulyorejo 1 Malang” adalah hasil karya saya, dan dalam

naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang

lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak

terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang

lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam

naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur

plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah

saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian pernyataan ini saya buat dengar sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Malang, April 2017

Yang menyatakan,

Syamsudin Fadhli

v

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-

Nya dan hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan

terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

a. Bapak Sunyata dan Ibu Prihatin yang aku sayangi dan aku patuhi, terima kasih

atas semua yang telah beliau berikan dan dengan Tulus Ikhlas, Membesarkan,

Menyayangi, Membimbing, Mendo’akan, serta Mendukung dan Berkorban

untuk masa depanku. Kalian selalu hadir dalam setiap Do’aku. Sebagai anak

aku tak akan pernah bisa membalas semua yang telah bapak dan ibu berikan

selama ini.

b. Kakakku Eka Puspita Damaryanti terimakasih atas kasih sayang, dukungan,

nasehat dan juga motivasi yang selalu kakak berikan.

c. Teman-teman PGSD khususnya PGSD E 2013, terima kasih teman-teman

karena kalian sudah memberikan banyak pengalaman berharga selama ini.

Semoga kita meraih kesuksesan bersama-sama.

d. Sahabat-sahabatku yang tidak dapat disebutkan satu per satu, terima kasih

untuk semua yang sudah kalian berikan selama ini. Terima kasih untuk

bantuan dan motifasi yang sudah kalian berikan selama ini. Semoga

persahabatan ini bisa terjalin sampai kita tua nanti. Terima kasih juga untuk

doa yang sudah kalian panjatkan untuk aku selama ini.

vi

MOTTO

Fa inna ma’al-‘usri yusrā, Inna ma’al-‘usri yusrā.

Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

(QS:Al-Insyirah, 5-6)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena

hanya berkat rahmat, taufik serta hidayah dan inayah-Nya skripsi ini dengan judul

“Analisis Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Bahsa Jawa Kelas V SDN

Mulyorejo 1 Malang” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tak

lupa selalu tercurahkan bagi junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Dr. Ichsan Anshory, AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan

administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.

2. Dr. Nurul Zuriah, M.Si, selaku pembimbing I yang telah sabar memberikan

arahan, masukan dan bimbingan dalam membimbing skripsi.

3. Ibu Delora Jantung Amelia, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah dengan

sabar memberikan bimbingan, saran dan juga arahan dalam membimbing

skripsi.

4. Bapak Moh. Muslih, S.PdI, selaku Kepala Sekolah SDN Mulyorejo 1 Malang

yang berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

5. Bapak Sunyata, Ibu Prihatin dan kakakku Eka Puspita Damaryanti tercinta

yang senantiasa mendukung, memberikan motivasi serta mendo’akan penulis

dalam menuntut ilmu.

6. Mahasiswa PGSD E angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat dan

motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

7. Semua pihak terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapat

balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain

maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang, April 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ....................................... Error! Bookmark not defined.

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN .................................................................. iv

PERSEMBAHAN ..................................................................................................... v

MOTTO .................................................................................................................. vi

ABSTRAK .................................................................. Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ................................................................ Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ............................................................................................. ix

DAFTAR ISI ............................................................................................................. x

DAFTAR TABEL................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ..................... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.

E. Batasan Penelitian ............................... Error! Bookmark not defined.

F. Penegasan Istilah ................................. Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................. Error! Bookmark not defined.

A. Kajian Teori ........................................ Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Karakter ........................ Error! Bookmark not defined.

2. Tujuan Pendidikan Karakter .......... Error! Bookmark not defined.

3. Nilai-Nilai dalam Pendidikan KarakterError! Bookmark not defined.

4. Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah DasarError! Bookmark not defined.

5. Bentuk Unggah-Ungguh Bahasa JawaError! Bookmark not defined.

6. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Error! Bookmark not defined.

B. Kajian Penelitian yang Relevan .......... Error! Bookmark not defined.

C. Kerangka Pikir .................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN.......................... Error! Bookmark not defined.

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ......... Error! Bookmark not defined.

xi

B. Kehadiran Peneliti ............................... Error! Bookmark not defined.

C. Tempat dan Waktu Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.

D. Sumber Data ....................................... Error! Bookmark not defined.

E. Instrumen Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.

F. Prosedur Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.

G. Analisis Data ....................................... Error! Bookmark not defined.

H. Pengecekan Keabsahan Data .............. Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

A. Hasil Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.

1. Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Dalam Pengembangan

Karakter Siswa Kelas V SDN Mulyorejo 1 MalangError! Bookmark not defined.

2. Nilai Karakter yang Terdapat dalam Pembelajaran Bahasa

Jawa Pada Siswa Kelas V SDN Mulyorejo 1 MalangError! Bookmark not defined.

3. Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa

Jawa dalam Pengembangan Karakter Siswa Kelas V SDN

Mulyorejo 1 Malang ....................... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan ........................................ Error! Bookmark not defined.

1. Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Dalam Pengembangan

Karakter Siswa Kelas V SDN Mulyorejo 1 MalangError! Bookmark not defined.

2. Nilai Karakter yang Terdapat Dalam Pembelajaran Bahasa

Jawa Pada Siswa Kelas V SDN Mulyorejo 1 MalangError! Bookmark not defined.

3. Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa

Jawa dalam Pengembangan Karakter Siswa Kelas V SDN

Mulyorejo 1 Malang ....................... Error! Bookmark not defined.

BAB V PENUTUP .................................................. Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ......................................... Error! Bookmark not defined.

B. Saran ................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 61

LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................ Error! Bookmark not defined.

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Nilai-Nilai Karakter ............................... Error! Bookmark not defined.

Tabel 2.2 KI dan KD Bahasa Jawa Kelas V Tema 7 (Sejarah Peradaban Indonesia) Error!

Bookmark not defined.

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Pengamatan Karakter & Angket........... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner/Angket Karakter Siswa ....... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Wawancara ............................. Error! Bookmark not defined.

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Dokumentasi ........................... Error! Bookmark not defined.

Table 4.1 Hasil Observasi Nilai-Nilai Karakter Siswa Kelas V . Error! Bookmark

not defined.

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir .................... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.1 Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas V-A ............ Error! Bookmark not

defined.

Gambar 4.2 Pembelajaran Baasa Jawa Kelas V-B. Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.3 Do'a Sebelum Pembelajaran ............... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.4 Mengerjakan Tugas Individu ............. Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.5 Siswa Memakai Seragam Sesuai Peraturan Sekolah .................. Error!

Bookmark not defined.

Gambar 4.6 Siswa Bersungguh-sungguh dalam Belajar ...... Error! Bookmark not

defined.

Gambar 4.7 Siswa Membaca Teks Bacaan ............ Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.8 Wawancara Guru Kelas V .................. Error! Bookmark not defined.

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Wawancara ........................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 2. Hasil Observasi .................................. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 3. Kuesioner Peserta Didik .................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 4. Dokumentasi ...................................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 5. Silabus Bahasa Jawa Tema 7 (Sejarah Peradaban Indonesia) ... Error!

Bookmark not defined.

61

DAFTAR PUSTAKA

_____. 2014. Silabus Mulok Bahasa Daerah Kurikulum 2013. (online).

(http://loginmarkasduniamaya.blogspot.com/2014/11/silabus-bahasa-

daerah-bahasa-jawa.html), diakses 11 April 2017.

Adisusilo, J.R. 2012. Pembelajaran Nilai – Karakter. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Babuta, Youddi.Y.I & Wahyurini, Dwi. 2014. Perancangan Buku Karakter

Toleransi dan Cinta Damai Untuk Anak Usia 3-5 Tahun. Jurnal Sains dan

Seni Pomits, (Online), 3 (1):28-32, (http://www.ejurnal.its.ac.id) , diakses 6

April 2017.

Dalman. 2014. Ketrampilan Membaca. Jakarta: Rajawali Pres

Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomer 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi

Depdiknas.

Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja

Rosda Karya.

Hamzah B. Uno. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Idrus, M. 2012. Pendidikan Karakter Pada Keluarga Jawa. Jurnal Ilmiah.

Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. 2008. Jakarta: Gramedia Pustaka

Utama.

Kemendikbud. 2016. Konsep dan Pedoman Penguatan Karakter Tingkat Sekolah

Dasar dan Sekolah Menengan Pertama. Jakarta: Tim PPK Kemendikbud

Kurniawan,M.I. 2015. Studi Analisis Tugas Guru Dalam Mendidik Siswa

Berkarakter Pribadi yang Baik, Jurnal Pendidikan, (Online), 4 (2). Jurnal.

Sidoarjo: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. (http://www

.ojs.umsida.ac.id.com), diakses 25 Februari 2017.

Lickona, Thomas. 2012. Mendidik Untuk Membentuk Karakter (Uyu wayudin,

Ed.). Jakarta: Bumi Aksara

Moleong, Lexy. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja

Rosda Karya.

62

Mulyasa, E. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Pergub Jawa Timur, No. 19. 2014. Mata Pelajaran Bahasa Daerah Sebagai

Muatan Lokal Wajib di Sekolah Dasar/Madrasah. Surabaya: Gubernur

Jawa Timur

Puskur Kemendikbud. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter

Bangsa. Jakarta: Kemendikbud.

Samani, M & Hariyanto. 2016. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.

Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Sasangka, Wisnu. 2009. Unggah Ungguh Bahasa Jawa. Jakarta: Yayasan

Paralingua.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Supartinah. 2012. Pemetaan Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Mata

Pelajaran Bahasa Jawa Kelas Awal Sekolah Dasar. Yogyakarta: Dosen

Yunior FIP UNY.

Suprihatiningrum, Jamil. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta : ArRuzz

Media.

Susanti, Novita E. 2014. Analisis Pelaksanaan Pendidikan Karakter Pada Muatan

Lokal Bahasa Jawa Kelas IVdi SDN Purwantoro 1 Malang. Skripsi.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Suwarna & Suharti. 2014. Pendidikan Karakter Hormat Dalam Buku Pelajaran

Bahasa Jawa di Sekolah. Jurnal Ilmiah. Universitas Negeri Yogyakarta:

Fakultas Bahasa dan Seni

Suyanto. 2010. Model Pembinaan Pendidikan Karakter di Lingkungan Sekolah.

Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Zuriah, Nurul. 2008. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif

Perubahan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT

Bumi Aksara.

Zuriah, Nurul. 2015. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif

Perubahan. Jakarta: PT Bumi Aksara.