SKRIPSI...Ia yang mengerjakan lebih dari apa yang dibayar pada suatu saat akan dibayar lebih dari...

i

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

M-SHCOOL PADA SMA NEGERI

33 JAKARTA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan Program Sarjana

MUHAMAD DERAJAT

11150663

Program Studi Sistem Informasi

STMIK Nusa Mandiri

Jakarta

2019

ii

PERSEMBAHAN

Ia yang mengerjakan lebih dari apa yang dibayar pada suatu saat akan dibayar

lebih dari apa yang ia kerjakan

(Napoleon Hill)

Dengan mengucap puji syukur kepada Allah S.W.T, skripsi ini kupersembahkan untuk:

1. Bapak Ujang Mulyadi dan ibu Sokeni tercinta yang telah membesarkan aku

dan selalu memberikan motivasi serta mendoakan aku untuk meraih

kesuksesanku.

2. Istriku (Citra Choirun Nisa) yang telah menjadi pendamping hidupku dan

selalu memberikan semangat serta selalu mendoakanku.

Tanpa mereka,

aku dan karya ini tidak akan pernah ada

vii

PANDUAN PENGGUNAAN HAK CIPTA

Skripsi sarjana yang berjudul “Perancangan Sistem Informasi M-School

Pada SMA Negeri 33 Jakarta” adalah hasil karya tulis asli MUHAMAD

DERAJAT dan bukan hasil terbitan sehingga peredaran karya tulis hanya berlaku

dilingkungan akademik saja, serta memiliki hak cipta. Oleh karena itu, dilarang

keras untuk menggandakan baik sebagian maupun seluruhnya karya tulis ini, tanpa

seizin penulis.

Referensi kepustakaan diperkenankan untuk dicatat tetapi pengutipan atau

peringkasan isi tulisan hanya dapat dilakukan dengan seizin penulis dan disertai

ketentuan pengutipan secara ilmiah dengan menyebutkan sumbernya.

Untuk keperluan perizinan pada pemilik dapat menghubungi informasi

yang tertera di bawah ini:

Nama : MUHAMAD DERAJAT

Alamat : Kp.Tanah Tinggi Rt005/006 No.125 Jakarat Barat

No. Telp : 08990019893

E-mail : [email protected]

mailto::%[email protected]

x

ABSTRAK

Muhamad Derajat (11150663) Perancangan Sistem Informasi M-School Pada

SMA Negeri 33 Jakarta.

Proses Pengolahan data absensi di SMA Negeri 33 Jakarta dilakukan oleh guru

secara manual. Sistem pengolahan absensi dan penilaian yang demikian memerlukan adanya pembaharuan dengan memanfaatkan tekonolgi yang ada di lingkungan

sekolah. Teknologi yang saat ini berkembang secara pesat menjadi alasan peneliti untuk mengembangkan sistem informasi absensi secara online. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi absensi siswa secara online agar dapat

menyelesaikan kurang maksimalnya pengolahan data absensi dan kurangnya informasi untuk orang tua dari pihak sekolah. Selama ini orang tua hanya bisa

mengetahui absensi dan nilai siswa pada saat pengambilan raport saja. Dengan melakukan penelitian ini peneliti ingin agar orang tua bisa mengetahui absensi dan nilai siswa kapan saja. Metode penelitian yang digunakan adalah waterfall. Tahap

pertama yaitu analisis kebutuhan perangkat. Tahap kedua yaitu desain perancangan aplikasi. Tahap ketiga yaitu pembuatan kode program. Tahap keempat yaitu

pengujian aplikasi dan manfaat kepada pengguna. Tahap terakhir pemeliharaan program secara berkala agar menghindari adanya kesalahan yang muncul. Proses pemeliharaan dapat mengulangi proses pengembangan mulai dari analisis spesifikasi

untuk perubahan perangkat lunak yang sudah ada, tetapi tidak untuk membuat perangkat baru.

Kata-kata kunci : sistem informasi,absensi,waterfall

xi

ABSTRACT

Muhamad Derajat (11150663) M-School Information System Design At SMA

Negeri 33 Jakarta.

The process of processing attendance data at the 33 Jakarta High School is done

manually by the teacher. Such attendance and assessment processing systems require renewal by utilizing existing technologies in the school environment. The technology that is currently developing rapidly is the reason researchers to develop online

attendance information systems. The research aims to develop student attendance information systems online in order to be able to complete the absence of data

processing and attendance of the absence of information for parents from the school. So far, parents can only know the attendance and grades of students when taking report cards only. By conducting this research the researcher wants parents to be able

to know the student's attendance and grades at any time. The research method used is a waterfall. The first stage is the analysis of device requirements. The second step is

application design. The third stage is making program code. The fourth stage is testing applications and benefits to users. The last stage of program maintenance is periodically to avoid any errors that arise. The maintenance process can repeat the

development process starting from specification analysis to changes to existing software, but not for making new devices.

Key words: information systems, attendance, waterfalls

xii

DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL SKRIPSI ................................................................................... i LEMBAR PERSEMBAHAN ................................................................................... ii

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................ iii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH..... iv

LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPSI ............................... v

LEMBAR PANDUAN PENGGUNAAN HAK CIPTA.......................................... vi

Kata Pengantar .......................................................................................................... vii

Abstrak ..................................................................................................................... ix

Abstract .................................................................................................................... x

Daftar Isi................................................................................................................... xi

Daftar Simbol............................................................................................................

xiii

Daftar Gambar .......................................................................................................... xviii

Daftar Tabel..............................................................................................................

xx

Daftar Lampiran ........................................................................................................

xxii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................1 1.1. Latar Belakang Masalah .................................................................1

1.2. Identifikasi Permasalahan.................................................................2

1.3. Perumusan Masalah ........................................................................3

1.4. Maksud dan Tujuan.........................................................................3 1.5. Metode Penelitian............................................................................4

1.5.1. Teknik Pengumpulan Data .................................................4

A. Observasi........................................................................4

B. Wawancara.....................................................................4

C. Studi Pustaka .................................................................4

D. Model Pengembangan Sistem ........................................4

E. Analisa Kebutuhan Sistem .............................................5 F. Desain.............................................................................5

G. Implementation/Code Generation ..................................5

H. Testing ............................................................................5

I. Support...........................................................................5

1.6. Ruang Lingkup ................................................................6

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................ 7

2.1. Tinjauan Pustaka ............................................................. 7

2.2. Penelitian Terkait ............................................................................15

xiii

BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN .........................................................

19 3.1. Tinjauan Institusi/Perusahaan .........................................................19

3.1.1. Sejarah Institusi/Perusahaan..................................................19 3.1.2. Struktur Organisasi dan Fungsi .............................................21

3.2. Proses Bisnis Sistem .......................................................................28

3.3. Spesifikasi Dokumen sistem Berjalan.............................................29

BAB IV RANCANGAN SISTEM DAN PROGRAM USULAN .....................31 4.1. Analisa Kebutuhan Software ..........................................................31 4.2. Desain .............................................................................................65

4.2.1. Database ..............................................................................65 4.2.2. Software Architecture ..........................................................78

4.2.3. User Interface ......................................................................79 4.3. Code Generation......................................................................... 104 4.4. Testing......................................................................................... 138

4.5. Support........................................................................................ 147 4.5.1. Publikasi Web *................................................................ 147

4.5.2. Spesifikasi Hardware dan Software................................. 147 4.6. Spesifikasi Dokumen Sistem Usulan.......................................... 148

BAB V PENUTUP......................................................................................... 150 5.1. Kesimpulan............................................................................... 150

5.2. Saran ........................................................................................ 150 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP

LEMBAR KOSNULTASI BIMBINGAN SURAT KETERANGAN RISET

LAMPIRAN

Lampiran A. Dokumen Sistem Berjalan Lampiran B. Dokumen Sistem Usulan

xiv

DAFTAR SIMBOL

A. Simbol Use Case Diagram

Simbol Keterangan

Aktor/Actor

nama actor

Orang, proses, atau sistem lain yang berinteraksi dengan

sistem sistem informasi yang akan dibuat di luar sistem informasi yang akan dibuat itu sendiri, jadi walaupun simbol aktor adalah gambar orang, tapi aktor belum

tentu merupakan orang, biasanya dinyatakan menggunakan kata benda di awal frase nama aktor.

Use case

Fungsionalitas yang disediakan sistem sebagai unit-unit yang saling bertukar pesan antar unit atau aktor, biasanya dinyatakan dengan menggunakan kata kerja di

awal di awal frase nama use case.

Asosiasi / association

Komunikasi antara aktor dan use case yang

berpartisipasi pada use case atau use case memiliki interaksi dengan aktor.

Generalisasi / generalization

Hubungan generalisasi dan spesialisasi (umum-khusus)

antara dua buah use case dimana fungsi yang satu adalah fungsi yang lebih umum dari lainnya.

Menggunakan / include /

uses

<<include>>

<<uses>>

Relasi use case tambahan ke sebuah use case dimana use

case yang ditambahkan memerlukan use case ini untuk menjalankan fungsinya atau sebagai syarat dijalankan use case ini.

B. Simbol Activity Diagram

Simbol Keterangan

Status awal

Status awal aktivitas sistem, sebuah diagram

aktivitas memiliki sebuah status awal. uc Actors

nama use case

xv

Aktivitas

Aktivitas yang dilakukan sistem, aktivitasnya biasanya diawali dengan kata kerja.

Percabangan / decision

Asosiasi percabangan dimana jika ada pilihan

aktivitas lebih dari satu.

Fork

Digunakan untuk menunjukan kegiatan yang dilakukan secara paralel.

Status akhir

Status akhir yang dilakukan sistem, sebuah diagram aktivitas memiliki sebuah status akhir.

Swimlane

Memisahkan organisasi bisnis yang bertanggung jawab terhadap aktivitas yang

terjadi.

E. Simbol Deployment Diagram

Simbol Keterangan

Component Instance

Suatu komponen dari suatu infrastruktur sistem

aktivitas

nama_komponen

xvi

Node

Biasanya mengacu pada perangkat keras (hardware), perangkat lunak yang tidak dibuat

sendiri (software), jika di dalam node disertakan komponen untuk mengkonsistenkan rancangan

maka komponen yang diikutsertakan harus sesuai dengan komponen yang telah di definisikan sebelumnya pada diagram komponen.

Link

Relasi antar node

F. Simbol Componet Digram

Simbol Keterangan

Component Instance Suatu komponen dari suatu infrastruktur

sistem

Kebergantungan / dependency

Kebergantungan antar komponen, arah panah

mengarah pada komponen yang dipakai.

G. Simbol Entity Relationship Diagram

Simbol Keterangan

Entitas / entity

Entitas merupakan data inti yang akan disimpan, bakal tabel pada basis data, benda yang memiliki data dan harus disimpan datanya agar dapat

diakses oleh aplikasi komputer, penamaan entitas biasanya lebih ke kata benda dan belum

merupakan nama tabel.

nama_entitas

nama_node

nama_komponen

xvii

Atribut Field atau kolom data yang butuh disimpan dalam suatu entitas.

Relasi

Relasi yang menghubungkan antar entitas, biasanya diawali dengan kata kerja.

Asioasi/association

N

Penghubung antara relasi dan entitas dimana di

kedua ujungnya memiliki multiplicity kemungkinan jumlah pemakaian.

Kemungkinan jumlah maksimum keterhubungan antara entitas satu dengan yang lain disebut

dengan kardinalitas.

Misalkan ada kardinalitas 1 ke N atau sering

disebut dengan one to many menghubungkan entitas A dan entitas B maka

nama_atribut

nama_relasi

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Metode Waterfall

Gambar III.1 Struktur Organisasi

Gambar III.2 Activity Diagram Proses Bisnis

Gambar IV.1 Use Case Diagram Administrator

Gambar IV.2 Use Case Diagram Guru

Gambar IV.3 Use Case Diagram Siswa

Gambar IV.4 Use Case Diagram Wali Murid

Gambar IV.5 Activity Diagram Absen Masuk

Gambar IV.6 Activity Diagram Berita

Gambar IV.7 Activity Diagram Daftar Guru

Gambar IV.8 Activity Diagram Jadwal Sekolah

Gambar IV.9 Activity Diagram Login

Gambar IV.10 Activity Diagram Logout

Gambar IV.11 Activity Diagram Tampil Nilai Harian

Gambar IV.12 Activity Diagram Tampil Nilai UKK

Gambar IV.13 Activity Diagram Tampil Nilai UTS

Gambar IV.14 Activity Diagram Cetak Raport

Gambar IV.15 Activity Diagram Data Absensi

Gambar IV.16 Activity Diagram Daftar Siswa

Gambar IV.17 Activity Diagram Jadwal Mengajar Hari Ini

Gambar IV.18 Activity Diagram Jadwal Mengajar

Gambar IV.19 Activity Diagram Tampil Nilai Tugas Harian

Gambar IV.20 Activity Diagram Nilai UTS

Gambar IV.21 Activity Diagram Nilai UKK

Gambar IV.22 Activity Diagram Input Berita

Gambar IV.23 Activity Diagram Data Guru

Gambar IV.24 Activity Diagram Data Kelas

Gambar IV.25 Activity Diagram Data Siswa

Gambar IV.26 Activity Diagram Tambah Mata Pelajaran

Gambar IV.27 Entity Relationship Diagram

Gambar IV.28 Logical Record Structure

Gambar IV.29 Component Diagram

Gambar IV.30 Deployment Diagram

Gambar IV.31 Halaman Login

Gambar IV.32 Halaman Beranda Siswa

Gambar IV.33 Halaman Biodata Siswa

Gambar IV.34 Halaman Jaadwal Sekolah

Gambar IV.35 Halaman Daftar Guru

Gambar IV.36 Halaman Nilai Harian

Gambar IV.37 Halaman Nilai UTS

xix

Gambar IV.38 Halaman Nilai UKK

Gambar IV.39 Halaman Raport

Gambar IV.40 Halaman Cetak Raport

Gambar IV.41 Halaman Beranda Walimurid

Gambar IV.42 Halaman Biodata Walimurid

Gambar IV.43 Halaman Data Absen

Gambar IV.44 Halaman Beranda Guru

Gambar IV.45 Halaman Biodata Guru

Gambar IV.46 Halaman Jadwal Mengajar

Gambar IV.47 Halaman Daftar Siswa

Gambar IV.48 Halaman Input Nilai Harian

Gambar IV.49 Halaman Input Nilai UTS

Gambar IV.50 Halaman Input Nilai UKK

Gambar IV.51 Halaman Pilih Kelas Nilai Harian

Gambar IV.52 Halaman Pilih Matapelajaran Nilai Harian

Gambar IV.53 Halaman Pilih Tugas Nilai Harian

Gambar IV.54 Halaman Pilih Kelas Nilai UTS

Gambar IV.55 Halaman Pilh Matapelajaran Nilai UTS

Gambar IV.56 Halaman Pilih Kelas Nilai UKK

Gambar IV.57 Halaman Pilih Matapelajaran Nilai UKK

Gambar IV.58 Halaman Beranda Admin

Gambar IV.59 Halaman Biodata Admin

Gambar IV.60 Halaman Input Berita

Gambar IV.61 Halaman Tambah Guru

Gambar IV.62 Halaman Detail Guru

Gambar IV.63 Halaman Tambah Siswa

Gambar IV.64 Halaman Detail Siswa

Gambar IV.65 Halaman Daftar Kelas

Gambar IV.66 Halaman Input Absen

Gambar IV.67 Halaman Tambah Kelas

Gambar IV.68 Halaman Daftar Matapelajaran

Gambar IV.69 Halaman Tambah Matapelajaran

Gambar IV.70 Halaman Login

Gambar IV.71 Halaman Beranda Siswa

Gambar IV.72 Halaman Jadwal Sekolah

Gambar IV.73 Halaman Nilai Harian

Gambar IV.74 Halaman Nilai UTS

Gambar IV.75 Halaman Nilai UKK

Gambar IV.76 Halaman Raport

Gambar IV.77 Halaman Biodata Siswa

Gambar IV.78 Halaman Beranda Walimurid

Gambar IV.79 Halaman Biodata Walimurid

xx

DAFTAR TABEL

Tabel IV.1 Deskripsi Use Case Login

Tabel IV.2 Deskripsi Use Case Input Absen

Tabel IV.3 Deskripsi Use Case Menambah Data Guru

Tabel IV.4 Deskripsi Use Case Menambah Data Siswa

Tabel IV.5 Deskripsi Use Case Menambah Data Wali Murid

Tabel IV.6 Deskripsi Use Case Logout

Tabel IV.7 Deskripsi Use Case Mengelola Nilai Harian

Tabel IV.8 Deskripsi Use Case Menginput Nilai UTS

Tabel IV.9 Deskripsi Use Case Menginput Nilai UKK

Tabel IV.10 Deskripsi Use Case Melihat Jadwal Mengajar

Tabel IV.11 Deskripsi Use Case Melihat Info/Berita

Tabel IV.12 Deskripsi Use Case Melihat Jadwal Sekolah

Tabel IV.13 Deskripsi Use Case Melihat Nilai Harian

Tabel IV.14 Deskripsi Use Case Melihat Nilai UTS

Tabel IV.15 Deskripsi Use Case Melihat Nilai UKK

Tabel IV.16 Deskripsi Use Case Melihat Daftar Guru

Tabel IV.17 Deskripsi Use Case Melihat Raport

Tabel IV.18 Deskripsi Use Case Melihat Data Absensi

Tabel IV.19 Spesifikasi File Tabel Absen Siswa

Tabel IV.20 Spesifikasi File Tabel Admin

Tabel IV.21 Spesifikasi File Tabel Berita

Tabel IV.22 Spesifikasi File Tabel Detail Raport

Tabel IV.23 Spesifikasi File Tabel Guru

Tabel IV.24 Spesifikasi File Tabel Jadwal Pelajaran

Tabel IV.25 Spesifikasi File Tabel Kelas

Tabel IV.26 Spesifikasi File Tabel Mata Pelajaran

Tabel IV.27 Spesifikasi File Tabel Nilai Harian

Tabel IV.28 Spesifikasi File Tabel Nilai UKK

Tabel IV.29 Spesifikasi File Tabel Nilai UTS

Tabel IV.30 Spesifikasi File Tabel Raport

Tabel IV.31 Spesifikasi File Tabel Riwayat Kelas

Tabel IV.32 Spesifikasi File Tabel Siswa

Tabel IV.33 Spesifikasi File Tabel User

Tabel IV.34 Spesifikasi File Wali Murid

Tabel IV.35 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Login

Tabel IV.36 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Daftar Guru

Tabel IV.37 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Input Nilai

Tabel IV.38 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Nilai UTS

Tabel IV.39 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Nilai UKK

Tabel IV.40 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Berita

xxi

Tabel IV.41 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Tambah Guru

Tabel IV.42 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Detail Guru

Tabel IV.43 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Tambah Siswa

Tabel IV.44 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Detail Siswa

Tabel IV.45 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Tambah Kelas

Tabel IV.46 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Tambah Matapelajaran

Tabel IV.47 Hasil Pengujian Black Box Testing Form Login Front End

Tabel IV.48 Spesifikasi Hosting

Tabel IV.49 Spesifikasi Minimum Server Aplikasi

Tabel IV.50 Spesifikasi Minimum Klien

xxii

DAFTAR LAMPIRAN 1. Daftar Absensi Siswa

2. Raport Siswa 3. Raport Siswa Sistem Usulan

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi telekomunikasi di bidang ponsel saat ini semakin

berkembang pesat, termasuk di Indonesia. Sebuah penelitian oleh lembaga survei di

AS menunjukkan bahwa orang Indonesia adalah pengguna ponsel pintar nomor satu

di dunia (sumber : http://www.bbc.co.uk/indonesia). Sudah semestinya sekolah-

sekolah saat ini perlu menerapkan teknologi tersebut untuk penyampaian informasi

absensi siswa kepada orang tua mereka dengan memanfaatkan teknologi informasi

dan telekomunikasi yaitu ponsel. Untuk menerapkan teknologi informasi absensi

siswa tersebut di sekolah, perlu dibangun sebuah sistem absensi berbasis Mobile atau

Android dimana sistem dapat menyampaikan absensi siswa kepada orangtua siswa.

Sehingga orang tua dapat menerima informasi tentang absensi anaknya di sekolah

dan orang tua dapat melihat absensi anaknya secara harian, mingguan, bulanan

ataupun persemester. Sehingga orang tua akan lebih mudah untuk mendapatkan

informasi absensi dari pihak sekolah.

Sistem informasi akademik adalah sebuah sistem yang digunakan untuk

melakukan pendataan serta proses pengolahan data yang baik, rapi dan terorganisir

dalam suatu lembaga pendidikan. Sistem informasi akademik ini ditujukan untuk

mempermudah setiap pencarian data dengan cepat (Septa Adi Wijaya dan Muji

Sukur 2014:64).

2

Susanto menyatakan, “bahwa teknologi informasi dan komunikasi merupakan sarana

atau media yang dipakai untuk kebutuhan mentransfer file, baik berupa informasi

maupun data. Selain itu, juga menjadi sebuah alat komunikasi secara searah atau dua

arah.” (sumber : https://jagad.id/pengertian-teknologi-informasi-dan-komunikasi-

fungsi-tujuan-dan-perkembangan/).

Absensi siswa memegang peran penting untuk proses kegiatan belajar

mengajar dan merupakan salah satu penunjang pendidikan yang dapat mendukung atau memotivasi setiap kegiatan yang dilakukan didalamnya.

Absensi siswa juga dapat digunakan sebagai sarana informasi dalam bidang kedisiplinan bagi orang tua siswa, sehingga dapat mengetahui kehadiran anaknya disekolah dan menumbuhkan perasaan tenang dan rasa kepercayaan

terhadap sekolah (Setiawan, 2015:1).

Dari hal tersebut perlu adanya pengembangan sistem absensi dengan

memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Pengembangan sistem absensi

dengan cara mengembangkan sistem absensi yang telah ada dalam hal ini dilakukan

di tiga tempat dan pencatatannya masih manual menjadi sistem informasi manajemen

absensi siswa berbasis Mobile atau Android yang datanya terkomputerisasi dan

laporan dalam bentuk database maupun print out dan juga laporan absensi siswa

langsung kepada orang tua siswa tersebut melalui aplikasi tersebut.

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah disusun di atas maka dapat ditarik

beberapa permasalahan yang timbul dari pengelolaan absensi siswa SMA Negeri 33

Jakarta, antara lain :

a. Dibutuhkan satu sistem absensi yang mewakili absensi kelas, absensi oleh guru

BK dan absensi oleh guru piket.

3

b. Dibutuhkan suatu program aplikasi absensi siswa yang lebih cepat dibandingkan

dengan menulis satu per satu di buku absensi.

c. Transaksi absensi siswa pada tahun pelajaran 2018/2019

1.3 Perumusan Masalah

Dari data diatas dapat dirumuskan permasalahan antara lain sebagai berikut:

a. Bagaimanakah perancangan sistem informasi absensi siswa SMA Negeri 33

Jakarta berbasis Mobile atau Android?

b. Bagaimanakah aplikasi sistem informasi absensi siswa SMA Negeri 33 Jakarta

berbasis Mobile atau Android?

1.4 Maksud dan Tujuan

Berdasarkan permasalahan diatas, selanjutnya dapat diketahui maksud penelitian

skripsi ini adalah sebagai berikut:

a. Untuk mendeskripsikan perancangan sistem informasi absensi siswa SMA

Negeri 33 Jakarta berbasis Mobile.

b. Untuk mendeskripsikan aplikasi sistem informasi absensi siswa SMA Negeri 33

Jakarta berbasis Mobile.

c. Membantu pihak sekolah dalam memberikan informasi kepada orang tua siswa.

Sedangkan tujuan dari penulisan ini adalah memenuhi persyaratan kelulusan

program Strata 1 (S1).

4

1.5 Metode Penelitian

1.5.1. Teknik Pengumpulan data

Ada beberapa cara teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis

untuk mendapatkan data yang valid. Berikut beberapa teknik pengumpulan data yang

digunakan:

A. Observasi

Observasi yang dilakukan oleh peneliti ini yaitu terdapat di sekolah SMA Negeri

33 Jakarta. Dan proses dari penelitian ini dilaksankan pada tanggal 2 April 2019.

B. Wawancara

Peneliti melakukan wawancara dengan ibu Rita Kamalia selaku wakil kepala

sekolah bidang kesiswaan SMA Negeri 33 Jakarta yang dilaksanakan pada

tanggal 14 April 2019. Dengan hal ini peneliti melakukan wawancara kepada

wakil kepala sekolah bidang kesiswaan guna untuk melaksanakan penelitian yang

akan dilaksanakan sesuai dengan masalah yang ada.

C. Studi Pustaka

Dalam melakukan studi pustaka terdapat data primer dan data sekunder

diantaranya yaitu dari data primer dilakukan dengan cara wawancara kepada

wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dari SMA Negeri 33 Jakarta sehingga

peneliti dapat menemukan masalah yang terjadi. Sedangkan data sekunder

didapat dengan cara mengumpulkan data-data yang terkait.

1.5.2. Model Pengembangan Sistem

Pada model pengembangan sistem ini penulis menggunakan model air terjun

(waterfall). Model air terjun ini mendeskripsikan alur proses pengembangan sistem

informasi seperti penjelasan dibawah ini.

5

A. Analisa Kebutuhan

Dalam tahap ini penulis melakukan eksplorasi mengenai kebutuhan dengan data-

data yang ada untuk menyelesaikan masalah-masalah dan kebutuhan yang

diperlukan.

B. Design

Pada tahap desain disini penulis menggunakan UML (Unified Modeling

Language), ERD (Entity Relationship Diagram), LRS (Logical Record

Structure), desain interface dan desain database yang dirancang untuk membuat

sebuah gambaran alur sistem.

C. Implementasi / Code Generation

Pada tahap inilah sebuah perangkat lunak dijelaskan bagaimana program sistem

ini dapat bekerja sehingga fungsi dapat dijalankan. Bahasa pemrograman yang

digunakan pada sistem atau perangkat lunak ini adalah menggunakan HTML

(HyperText Markup Language), CSS (Cascading Style Sheet) dan menggunakan

framework 7.

D. Testing

Proses pengujian (testing) dilakukan dengan menggunakan metode Black Box

System.pengujian black-box system merupakan pengujian secara fungsional untuk

mencari kesalahan pada sebuah sistem.

E. Support

Pada tahap ini penulis melakukan pendukungan dan pemeliharaan pada sistem

aplikasi, karena tidak menutup kemungkinan sebuah sistem mengalami

perubahan ketika sudah dijalankan.

6

1.6 Ruang Lingkup

Untuk ruang lingkup penulis skripsi ini, membatasi masalah dengan hanya

meneliti dari segi proses absensi dengan dua tampilan front end dan back end. Untuk

tampilan front end penulis membuat tampilan desktop dengan membuat aplikasi

berbasis android yang hanya menampilkan halaman siswa, dan halaman

orangtua/wali murid. Sedangkan untuk back end penulis membuat tampilan dengan

menggunakan web yang menampilkan halaman admin, halaman guru, halaman

siswa, dan halaman wali murid.

7

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Tinjauan Pustaka

A. Konsep Dasar Sistem Informasi

Menurut Andri Kristanto (2018:12) Sebuah sistem informasi merupakan

kumpulan dari perangakat keras dan perangkat lunak komputer serta perangkat

manusia yang akan mengolah data menggunakan perangkat keras dan perangkat

lunak tersebut. Selain itu data juga memegang peranan yang penting dalam

sistem informasi. Data yang akan dimasukan dalam sebuah sistem informasi

dapat berupa formulir-formulir, prosedur-prosedur, dan bentuk data lainnya.

B. Absensi

Menurut Setiawan (2015) “Absensi atau kartu jam hadir adalah dokumen

yang mencatat jam hadir setiap pegawai disuatu perusahaan yang dapat berupa

daftar hadir yang diisi dengan mesin pencatat watu”.

C. Diagram UML (Unified Modelling language)

1. Definisi UML

Menurut Muhamad Yusuf dkk. dalam jurnal CCIT Vol.8 No.2 (2015:29),

“UML

8

(Unified Modelling Language) adalah himpunan struktur dan teknik untuk

permodelan desain program berorientasi objek (OOP) serta aplikasinya. UML

adalah metodologi untuk mengembangkan sistem OOP dan seperangkat tool

untuk mendukung pengembangan sistem tersebut”.

Menurut Bay Haqi dan Heri Satria Setiawan (2019:75), ”UML merupakan

singkatan dari Unified Modelling Language yaitu suatu metode permodelan

secara visual untuk sarana perancangan sistem berorientasi objek. Definisi lain

dari UML yaitu sebagai suatu bahasa yang sudah menjadi standar pada

visualisasi, perancangan, dan juga pendokumentasian sistem software. Saat ini

UML sudah menjadi bahasa standar dalam penulisan blue print software.”

2. Diagram UML

Menurut Ridwan fajar (2016) Dalam UML sendiri terdapat beberapa diagram

yang wajib dikuasai yaitu:

2.1 Structural Diagram

Structural diagram, yaitu kumpulan diagram yang digunakan untuk

menggambarkan suatu struktur statis dari sistem yang dimodelkan. Structural

diagram terdiri dari :

A. Class Diagram

Diagram ini terdiri dari class, interface, association, dan collaboration.

Diagram ini menggambarkan objek-objek yang ada di sistem.

B. Object Diagram

Diagram ini menggambarkan hasil instansi dari class diagram. Diagram ini

digunakan untuk membuat prototype.

9

C. Component Diagram

Diagram ini menggambarkan kumpulan komponen dan hubungan antar

komponen. Komponen terdiri dari class, interface, atau collaboration.

D. Deployment Diagram

Diagram ini menggambarkan kumpulan node dan hubungan antar node.

Node adalah entitas fisik dimana komponen di-deploy. Entitas fisik ini dapat

berupa server atau perangkat keras lainnya.

2.2 Behavioral Diagram

Behavioral diagram yaitu kumpulan diagram yang digunakan untuk

menggambarkan kelakuan sistem atau rangkaian perubahan yang terjadi pada

suatu sistem. Behavioral diagram terdiri dari:

A. Use Case Diagram

Diagram ini menggambarkan kumpulan use case, aktor, dan hubungan

mereka. Use case adalah hubungan antara fungsionalitas sistem dengan aktor

internal/eksternal dari sistem.

B. Sequence Diagram

Diagram ini menggambarkan interaksi yang menjelaskan bagaimana pesan

mengalir dari objek ke objek lainnya.

C. Collaboration Diagram

Diagram ini merupakan bentuk lain dari sequence diagram. Diagram ini

menggambarkan struktur organisasi dari sistem dengan pesan yang diterima

dan dikirim.

10

D. Statechart Diagram

Diagram ini menggambarkan bagaimana sistem dapat bereaksi terhadap

terhadap suatu kejadian dari dalam atau luar. Kejadian (event) ini

bertanggung jawab terhadap perubahan keadaan sistem.

E. Activity Diagram

menggambarkan aliran kontrol sistem. Diagram ini digunakan untuk melihat

bagaimana sistem bekerja ketika dieksekusi.

D. ERD (Entity Relationship Diagram) dan LRS (Logical Record Sturcture)

Menurut Uus Rusmawan (2019:64), “ERD atau Entity Relationship Diagram

merupakan gambaran grafis dari suatu model data yang menyertakan deskripsi

detail dari seluruh entitas (entity), hubungan (relationship), dan batasan

(constraint) untuk memenuhi kebutuhan sistem analis dalam menyelesaikan

pengembangan sebuah sistem“.

Menurut Muhamad Tabrani (2014:35), “Logical Record Structure dibentuk

dengan nomor dari tipe record. Beberapa tipe record digambarkan oleh kotak

empat persegi panjang dan dengan nama yang unik. Perbedaan LRS dengan E-R

diagram adalah nama tipe record berada diluar kotak field tipe record

ditempatkan. Logical Record Structure terdiri dari link-link diantara tipe record.

Link ini menunjukkan arah dari satu tipe record lainnya.Banyak link dari LRS

yang diberi tanda field-field yang kelihatan pada kedua link tipe record.

Penggambaran LRS mulai dengan menggunakan model yang dimengerti. Dua

metode yang dapat digunakan, dimulai dengan hubungan kedua model yang

dapat dikonverensikan ke LRS, metode yang lain dimulai dengan ER-diagram

dan langsung dikonversikan ke LRS.

11

E. Bahasa Pemrograman

Menurut Rohi Abdulloh (2016:1-3), Bahasa pemrograman merupakan bahasa

yang dapat dipahami oleh komputer. Ada banyak bahasa pemrograman yang

memiliki fungsi berbeda-beda, diantaranya bahasa pemrograman untuk membuat

aplikasi desktop, membuat game, membuat aplikasi web, membuat aplikasi

handphone, dan sebagainya. Dalam membangung website, ada banyak jenis

bahasa pemrograman yang dapat digunakan.

A. HTML (Hyper Text Markup Language)

HTML singkatan dari Hyper Text Markup Language, yaitu skrip yang

berupa tag-tag untuk membuat dan mengatur struktur website.

B. PHP

Memberikan gambaran tentang PHP singkatan dari Hypertext Prepocessor

yang merupakan server-side programming, yaitu bahasa pemrograman yang

diproses di sisi server. Fungsi utama PHP dalam membangun website adalah

untuk melakukan pengolahan data pada database. Data website akan

dimasukan ke databse, diedit, dihapus, dan ditampilkan pada website yang

diatur oleh PHP.

C. Java Script

Memaparkan tentang peran javascript dalam membuat website adalah

memberikan efek animasi yang menarik dan interaktif dalam penanganan

event yang dilakukan oleh pengguna website”.

D. CSS (Cascading Style Sheets)

Menjelaskan tentang bahwa CSS singkatan dari Cascanding Style Sheets,

yaitu skrip yang digunakan untuk mengatur desain website”.

12

E. SQL

Menurut Eko Darmanto (2015), “SQL atau disebut juga dengan SEQUEL

(Structured English Query Language) merupakan bahasa pemrograman yang

memiliki tujuan khusus dan dirancang untuk mengelola data dalam sistem

manajemen database relasional (RDBMS-Relational Database Management

Systems), atau untuk pengolahan aliran data dalam sistem manajemen basis

data relasional”.

F. JSON

Menurut Yusrizal (2017), “JSON (JavaScript Object Nation) adalah format

pertukaran data yang ringan, mudah dibaca, dan ditulis, serta mudah

diterjemahkan dan dibuat (generate). Format ini dibuat berdasarkan bagian

dari bahasa pemrograman javascript . JSON merupakan format teks yang

tidak tergantung pada bahasa pemrograman apapun karena menggunakan

bahasa yang umum digunakan oleh programmer keluarga C antara lain C,

C++, C#, Java, JavaScript, Perl, Python, dll. Oleh karena itu sifat-sifat

tersebut, JSON ideal sebagai bahasa pertukaran data”.

G. Basis Data (Data Base)

Menurut Canggih Ajika Pamungkas (2017:6), sistem basis data merupakan

sekumpulan basis data dengan para pemakai yang menggunakan basis data

secara bersama-sama, personil yang merancang dan mengelola basis data,

teknik-teknik untuk merancang dang mengelola basis data, serta sistem

komputer yang mendukung.

H. MySql

Menurut Kusno Harianto dkk (2019:13-14), “ MySQL adalah salah satu jenis

database server yang sangat terkenal dan banyak digunakan untuk

13

membangun aplikasi web yang database sebagai sumber dan pengelolaan

datanya. Kepopuleran MySQL antara lain karena MySQL menggunakan sql

sebagai bahasa dasar untuk mengakses databasenya sehingga mudah untuk

digunakan. MySQL juga bersifat open source dan free pada bagian platform

kecuali pada windows yang bersifat shareware.”

F. Model Waterfall

Menurut Rosa dan Shalahuddin (2018:26), “model air terjun (waterfall)

adalah “Model sekuensial linier (sequence linear) atau alur hidup klasik (classic

life cycle). Model air terjun menyediakan alur hidup perangkat lunak secara

sekuensial atau terurut dimulai dari analisis, desain, pengkodean, pengujian dan

tahap pendukung (support).

Berikut adalah gambar model air terjun menurut Sukamto dan Shalahuddin:

Gambar II.1

Metode Waterfall

1. Analisis kebutuhan perangkat lunak

Proses pengumpulan kebutuhan dilakukan secara intensif untuk

mengekspresikan kebutuhan perangkat lunak agar dapat dipahami perangkat

14

lunak seperti apa yang dibutuhkan oleh user. Spesifikasi kebutuhan

perangkat lunak pada tahap ini perlu untuk didokumentasikan.

2. Desain

Desain perangkat lunak adalah proses multi langkah yang focus pada desain

pembuatan program perangkat lunak yang termasuk struktur data, arsitektur

perangkat lunak, representasi antar muka, dan prosedur pengkodean. Tahap

ini mentranslasi kebutuhan perangkat lunak dari tahap analisis kebutuhan ke

representasi desain agar dapat diimplementasikan menjadi program pada

tahap selanjutnya. Desain perangkat lunak ini juga perlu didokumentasikan.

3. Pembuatan Kode Program

Desain harus ditranslasikan ke dalam program perangkat lunak. Hasil dari

tahap ini adalah program komputer sesuai dengan desain yang telah dibuat

pada tahap desain.

4. Pengujian

Pengujian fokus pada perangkat lunak dari segi logic dan fungsional untuk

memastikan bahwa semua bagian sudah diuji. Hal ini dilakukan untuk

meminimalisir kesalahan (error) dan memastikan keluaran yang dihasilkan

sesuai dengan yang diinginkan.

5. Pendukung (Support) atau pemeliharaan (Maintenance)

Tidak menutup kemungkinan sebuah perangkat lunak mengalami perubahan

ketika sudah dikirim ke user. Perubahan bisa terjadi karena adanya kesalahan

yang muncul dan tidak terdeteksi saat pengujian atau perangkat lunak yang

harus beradaptasi dengan lingkungan baru. Tahap pendukung atau

pemeliharaan dapat mengulangi proses pengembangan mulai dari analisis

15

spesifikasi untuk perbuahan perangkat lunak yang sudah ada, tetapi tidak

untuk membuat perangkat lunak yang baru.

G. Pengujian

Menurut Wahyu Nur Cholifah dkk (2018:207), Merupakan salah satu

metode yang mudah digunakan karena hanya memerlukan batas bawah dan

batas atas dari data yang diharapkan, estimasi banyaknya data uji dapat

dihitung melalui banyaknya field data entri yang akan diuji, aturan entri yang

harus dipenuhi serta kasus batas atas dan batas bawah yang memenuhi. Dan

dengan metode ini dapat diketahui jika fungsionalitas masih menerima

masukan data yang tidak diharapkan maka menyebabkan data yang disimpan

kurang valid.

2.3 Penelitian Terkait

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis sedikit banyak terinspirasi dan

mereferensi dari penelitian-penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan latar

belakang masalah pada skripsi ini. Berikut penelitian terdahulu yang

berhubungan dengan skripsi ini antara lain:

Penelitian yang dilakukan oleh Citra Pratiwi Paramitha, Medika Risnasari,

Sigit Swi Saputro, 2018, “Proses pengolahan data absensi di SMA Darul Kholil

dilakukan oleh guru wali kelas secara manual. Sistem pengolahan absensi dan

pelanggaran yang demikian memerlukan adanya pembaharuan dengan

memanfaatkan teknologi yang ada di lingkungan sekolah. Fasilitas yang terdapat

di kantor guru berupa satu komputer dan printer menjadi alasan peneliti untuk

mengembangkan sistem informasi absensi siswa berbasis java desktop.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi absensi siswa

16

berbasis desktop agar dapat menyelesaikan permasalahan kurang maksimalnya

pengolahan data absensi di SMA Darul Kholil. Penelitian ini menggunakan

metode penelitian pengembangan. Model penelitian yang digunakan adalah

ADDIE. Tahap pertama yaitu analisis kebutuhan pengguna dan perangkat.

Tahap kedua yaitu desain perancangan produk. Tahap ketiga yaitu proses

pengembangan produk dan uji coba produk kepada ahli sistem. Tahap keempat

yaitu implementasi produk terhadap pengguna. Tahap terakhir yaitu evaluasi

produk berupa revisi apabila diperlukan. Penelitian ini menghasilkan sistem

informasi absensi siswa berbasis java desktop untuk digunakan di SMA Darul

Kholil. Sistem ini dinilai sangat layak berdasarkan hasil persentase uji coba pada

ahli perancangan sistem sebesar 100% dan hasil uji pengguna sebesar 90%”.

Penelitian yang dilakukan oleh Aris Martono, 2018, “Tujuan dari penelitian

ini adalah untuk memantau kehadiran siswa dengan menggunakan sistem

berbasis website di Lingkungan SMKN 2 Kabupaten Tangerang. Permasalahan

sistem kehadiran siswa pada SMKN 2 Kabupaten Tangerang ini masih

menggunakan sistem yang manual dengan jumlah siswa yang cukup banyak

yaitu 2320 siswa. Penggunaan sistem kehadiran ini menyulitkan karena

melibatkan banyak pihak, belum lagi memakan proses yang cukup panjang,

Sehingga keakuratan data belum terjamin karena sering terjadi kecurangan

dalam pelaksanaanya. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi,

wawancara, dan juga studi pustaka. Menggunakan analisis SWOT untuk

menemukan faktor-faktor kekurangan dan kelebihan sistem guna mengatasi

kelemahan serta menambah kelebihan. Untuk mengetahui kebutuhan sistem,

dilakukan analisis kebutuhan elisitasi dan menghasilkan 27 kebutuhan

17

fungsional sistem dan 2 kebutuhan nonfungsional. Pembuatan model sistem

dengan Unified Modelling Language (UML) untuk menggambarkan rancangan

sistem konseptual dan rancangan sistem detail. Dalam perancangan prototype,

tampilan layar sistem dibuat berlevel seperti struktur menu yang terdiri dari

menu login, rekam, proses, laporan, utility, dan logout. Dengan adanya sistem

ini memudahkan para pengguna untuk mengoperasikan”.

Penilitian yang dilakukan oleh Abdi Darmawan, Dona Yuliawati, Ochi Marcella,

Rulli Firmandala, 2016, “Kegiatan dalam pengambilan data guna mengetahui jumlah

kehadiran dari suatu acara disebut Absensi. Dalam kegiatan proses belajar mengajar

absensi memberikan banyak informasi penting, yang didapat terkait

dengan siswa. Dari absensi bisa dijadikan sebagai tolak ukur oleh sekolah dan orang

tua, apakah seorang siswa dapat mengikuti proses belajar mengajar dengan baik dan

benar. Untuk kegiatan absensi saat ini umumnya masih dilakukan dengan

menggunakan kertas, lalu dipanggil satu persatu siswa oleh guru setiap

matapelajaran. Terkadang tidak validnya data absensi dan hilangnya data, membuat

lamanya dalam menyajikan informasi absensi pada saat dibutuhkan. Perancangan

sistem absensi dibagi menjadi dua environment, pertama absensi berbasis Fingerprint

dapat memberikan kemudahan bagi pihak sekolah untuk

data kehadiran siswa. Sedangkan yang kedua dengan menggunakan SMS gateway

sebagai media informasi, yang dapat memberikan laporan dari pihak sekolah kepada

orang tua siswa atas kehadiran dan tidak kehadiran

siswa. Dengan perancangan sistem absensi ini diharapkan dapat membantu pihak

sekolah dan orang tua dalam anak mereka”.

19

BAB III

ANALISA SISTEM BERJALAN

3.1 Tinjauan Institusi

Dalam tinjauan Institusi ini berisi tentang sejarah institusi, struktur organisasi

serta fungsi dari masing-masing bagian yang ada dalam institusi tersebut.

3.1.1 Sejarah Perusahaan

SMA Negeri 33 Jakarta awalnya merupakan sekolah filial dari SMA Negeri

27 Jakarta. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri pendidikan dan kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 023 /M/1978 tanggal 13 September 1978 ,mulai

terhitung 1 April 1978 menjadi SMA Negeri 33 Jakarta di jalan Utama Raya 1/2

Cengkareng, Jakarta Barat. Sejak itu tanggal 1 April dijadikan sebagai hari Ulang

Tahun Sekolah.

Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta

Nomor 206a/2004 tanggal 11 November 2004, SMA Negeri 33 Jakarta dinyatakan

sebagai SMA Plus Tingkat Kota Madya Jakarta Barat.Pada tahun 2004 SMA Negeri

33 dalam pengembangannya berubah alamat menjadi Jalan Kamal Raya No 54

Cengkareng , Jakarta Barat.

Perjalanan SMA Negeri 33 Jakarta selama 35 tahun telah mengukir prestasi

akademis maupun non-akademis dan mampu bersaing, berkompetisi dengan sekolah

lain di tingkat lokal maupun regional. Predikat terakhir sebagai sekolah Plus Standar

Provinsi berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Dikmenti Propinsi DKI Jakarta

nomor 460/2006.

20

Sesuai dengan visi dan misi SMA Negeri 33 Jakarta sebagai sekolah yang

”Cerdas,Berkarakter, dan Berwawasan Lingkungan” SMA Negeri 33 Jakarta mampu

mencetak Sumber Daya Manusia yang kompeten. Indikasi tersebut ditunjukkan dari

hasil Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2012-2013 menempati peringkat ke-12 SMA

Negeri se-DKI Jakarta. Indikasi lain adalah bahwa SMA Negeri 33 Jakarta mampu

memfasilitasi peserta didik diterima di Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta favorit

lebih dari 80% yang tersebar di Perguruan Tinggi papan atas antara lain ITB, UI,

IPB,UNBRAW, maupun UGM.

Dalam perjalanannya, SMA Negeri 33 Jakarta tentunya memiliki sebuah

tujuan yang ingin dicapai melalui visi dan misi. Adapun visi dan misi tersebut adalah

Visi :

Cerdas, Berkarakter dan Berwawasan lingkungan

Misi :

a. Meningkatkan pemahaman dan pengalaman keimanan dan ketawqaan pada

Tuhan Yang Maha Esa.

b. Meningkatkan pelaksanaan ibadah dalam kehidupan sehari-hari.

c. Mengarahkan stake holder berakhlakul karimah.

d. Meningkatkan prestasi akademik peserta didik.

e. Meningkatkan prestasi non akademik peserta didik.

f. Meningkatkan jumlah lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi.

g. Meningkatkan mutu pelayanan terhadap semua stake holder.

h. Menumbuh kembangkan semangat berkompetisi.

i. Meningkatkan disiplin seluruh warga sekolah.

j. Meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.

k. Bangga menjadi warga SMA Negeri 33 Jakarta.

21

Selain visi dan misi, SMA Negeri 33 Jakarta juga memiliki tujuan untuk

menunjang tercapainya visi dan misi. Tujuan sekolah tersebut sebagai berikut,

Tujuan Sekolah :

a. Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-

masing dan mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-har-

b. Meningkatkan pemahaman kopetensi pendidik, tenaga kependidikan dan

siswa

c. Melaksanakan proses pembelajaran yang dapat mengembangkan potensi

peserta didik sehingga menghasilkan lulusan yang berkualitas

d. Jumlah lulusan yang diterima di perguruan tinggi meningkat setiap tahun

sehingga menghasilkan lulusan yang terbaik

e. Lulusan mampu menguasai beberapa bahasa asing

f. Mampu mendapat penghargaan pada semua kegiatan yang diikuti untuk

semua tingkatan

g. Meningkatkan mutu pendidikan si SMA Negeri 33 Jakarta

3.1.2 Struktur Organisasi dan Fungsi

Struktur organisasi merupakan sebuah susunan berbagai komponen atau unit-

unit kerja dalam sebuah organisasi. Dengan adanya struktur organisasi maka kita

dapat melihat pembagian kerja dan bagaimana fungsi atau kegiatan yang berbeda

bisa dikoordinasikan dengan baik. Selain itu, dengan adanya struktur tersebut maka

kita bisa mengetahui beberapa spesialisasi dari sebuah pekerjaan,saluran perintah,

maupun penyamapaian laporan.

Dalam penjelasan struktur tersebut terdapat hubungan antar komponen dan

posisi yang ada di dalamnya, dan semua komponen tersebut mengalami saling

22

ketergantungan. Artinya, masing-masing komponen di dalamnya akan saling

mempengaruhi yang pada akhirnya akan berpengaruh pada sebuah organisasi secara

keseluruhan.

Struktur tersebut merupakan komponen penting yang harus ada dalam

organisasi yang meuat terkait pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing.

Sebagai contoh, untuk menghindari adanya tumpang tindih suatu wewenang dan

tanggung jawab perorangan. Jika dalam suatu perusahaan atau institusi tidak

memiliki komponen penting dalam struktur organisasi tersebut bisa jadi akan

mengalami gangguan kedepannya, salah satunya dalam hal alur manajemen dan

pengelolaan.

Gambar III.1 Struktur Organisasi

23

Adapun sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing bagian dari

struktur organisasi yang terdapat pada SMA Negeri 33 Jakarta yaitu sebagai

berikut:

A. Kepala Sekolah

1. Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan

Anggaran Sekolah (RKAS).

2. Mengelola budaya dan lingkungan sekolah

3. Menyiapkan kelengkapan akreditasi sekolah

4. Merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai

5. Mengelola pendidik dan tenaga kependidikan

6. Melaksanakan Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

7. Melaksanakan program induksi

B. Waka SarPras

1. Membuat dan menyusun program kerja tahunan kegiatan sekolah di

bidang sarana dan prasarana dan mengkoordinir serta mengawasi

pelaksanaannya

2. Melakukan inventarisasi dan menganalisis kebutuhan sarana dan

prasarana baik yang berhubungan langsung dengan kelancaran KBM

atau yang bersifat mendukung KBM

3. Melakukan pengendalian BOP dalam bidang sarana dan prasarana

4. Menyiapkan perencanaan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

yang dikelola oleh bagian tata usaha

24

5. Melakukan koordinasi dengan para wakil kepala sekolah,unit

organisasi/kerja dan atau pihak lain dalam rangka pelaksanaan

kegiatan sekolah di bidang sarana dan prasarana

6. Bekerja sama dengan wakil kepala sekolah bidang kesiswaan

mengkoordinir pelaksanaan K 7

7. Melaksanakan koordinasi dan kerjasama dengan komite sekolah

dalam rangka pelaksanaan tugas-tugas bidang sarana

C. Waka Kurikulum

1. Menyusun program pengajaran (Program Tahunan dan Semester)

2. Menyusun Kalender Pendidikan

3. Menyusun SK pembagian tugas mengajar guru dan tugas tambahan

lainnya

4. Menyusun jadwal pelajaran

5. Menyusun Program dan jadwal Pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah /

Nasional

6. Menyusun kriteria dan persyaratan siswa untuk naik kelas/tidak serta

lulus/tidak siswa yang mengikuti ujian

7. Menyusun jadwal penerimaan buku laporan pendidikan (Raport) dan

penerimaan STTB/Ijasah dan STK

8. Menyediakan silabus seluruh mata pelajaran dan contoh format RPP

9. Menyediakan agenda kelas, agenda piket, surat izin masuk/keluar,

agenda guru (yang berisi: jadwal pelajaran, kontrak belajar dengan

siswa, absensi siswa, form catatan pertemuan dan materi guru, daftar

nilai, dan form home visit)

10. Penyusunan program KBM dan analisis mata pelajaran

25

11. Menyediakan dan memeriksa daftar hadir guru

12. Memeriksa program satuan pembelajaran guru

13. Mengatasi hambatan terhadap KBM

14. Mengatur penyediaan kelengkapan sarana guru dalam KBM (kapur

tulis, spidol dan isi tintanya, penghapus papan tulis, daftar absensi

siswa, daftar nilai siswa, dsb.)

15. Mengkoordinasikan pelaksanaan KBM dan laporan pelaksanaan

KBM

16. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pelajaran

17. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran secara berkala

D. Waka Kesiswaan

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan / OSIS

2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian kegiatan siswa /

OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta

pemilihan pengurus

3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi

4. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan

insindental

5. Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kesehatan,

kebersihan, ketertiban, kerindangan, keindahan dan kekeluargaan ( 7

K )

6. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon – calon siswa

penerima beasiswa

26

7. Pengadaan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di

luar sekolah

8. Mengatur mutasi siswa

9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan

10. Menyusun program kegiatan ekstrakurikuler

E. Kasubag TU

1. Menyusun program kegiatan ketata usahaan

2. Menginventaris kebutuhan pelaksanaan kegiatan ketata usahaan

3. Melaksanakan surat menyurat, kearsipan, kepegawaian dan keuangan

4. Merencanakan dan menyelesaikan kepangkatan guru dan pegawai.

5. Melakukan penilaian prestasi kerja karyawan

6. Melakukan pembinaan karyawan dan tata tertib (disiplin pegawai)

7. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi ketatausahaan.

8. Melaksanakan rapat koordinasi

9. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah

F. Bendahara

1. Bersama Bendahara Komite Sekolah mengkoordinir dan

melaksanakan pengumpulan sumbangan dari orang tua/wali siswa

2. Mempersiapkan rapat dengan Pengurus Komite Sekolah dan

orangtua/wali siswa dlm upaya dukungan dana

3. Mencari dana, terutama untuk keperluan mendesak, mencari orang tua

asuh

4. Mengkoordinir guru dan karyawan dalam peningkatan kesejahteraan

5. Menyerahkan gaji bulanan pegawai rutin setiap awal bulan

27

6. Mendayagunakan uang rutin sesuai dengan mata anggaran yang

relevan

7. Menyampaikan pertanggungjawaban penggunaan uang rutin ke Dinas

Pendidikan terkait

8. Menyampaikan pertanggungjawaban penggunaan dana iuran Komite

Sekolah kepada pengurus Komite Sekolah (bila ada)

9. Membuat pertanggungjawaban keuangan sekolah dengan sebaik-

baiknya

G. Wali Kelas

1. Pengelola kelas

2. Mengenal dan memahami situasi kelasnya

3. Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh

baikdi sekolah maupun di luar sekolah

4. Memantapkan siswa di kelasnya, dalam melaksanakan tatakrama,

sopan santun, tata tertib baik di sekolah maupun di luar sekolah

5. Menangani / mengatasi hambatan dan gangguan terhadap kelancaran

kegiatan kelas dan atau kegiatan sekolah pada umumnya

6. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan kelas bagi siswa di

kelasnya

H. Guru

1. Wajib menemukan pembawaan yang ada pada anak-anak didik

dengan berbagai cara seperti observasi,wawancara,melalui

pergaulan,angket dan sebagainya

28

2. Memperlihatkan kepada anak didik tugas orang dewasa dengan cara

memperkenalkan berbagai bidang keahlian,keterampilan,agar anak

didik memilihnya dengan tepat

3. Mengadakan evaluasi setiap waktuuntuk mengetahui apakah

perkembangan anak didik berjalan dengan baik

I. Pembina Eskul

1. Menyusun program pembinaan kegiatan ekstrakurikuler yang

dilaksanakan

2. Melatih langsung siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

3. Mengevaluasi program ekstrakurikuler

4. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang telah

dilaksanakan

3.2 Proses Bisnis

A. Guru

1. Guru melakukan absensi

2. Setelah melakukan absensi guru menginput absensi siswa yang tidak

hadir

3. Guru melakukan rekapitulasi absensi

B. Staff Tata Usaha

1. Staff tata usaha menerima laporan dari absensi guru

2. Menginput absensi semua siswa

3. Setelah itu staff tata usaha menampilkan laporan untuk meyakinkan

orang tua.

C. Orang Tua

29

1. Orang tua menerima laporan

2. Setelah itu orang tua dapat memeriksa keabsahan laporan.

3.2.1. Activity Diagram

Berikut adalah activity diagram dari absensi siswa SMA Negeri 33 Jakarta.

Gambar III.2

Activity diagram proses bisnis

3.3 Spesifikasi Dokumen Sistem Berjalan

Spesifikasi dokumen sistem berjalan yang ada pada SMA Negeri 33 Jakarta,

sebagai berikut :

a. Nama Dokumen : Data nilai siswa

Fungsi : Sebagai bukti nilai dan kehadiran siswa

Sumber : Guru

Tujuan : Orang tua

Media : Kertas

30

Frekuensi : Setiap hari

Format : Lampiran A-1

31

BAB IV

RANCANGAN SISTEM DAN PROGRAM USULAN

4.1.Analisa Kebutuhan Software

1. Tahapan Analisa

Pada tahap ini, penulis melakukan analisa dengan melakukan

observasi,wawancara dan studi pustaka yang berkaitan dengan kebutuhan aplikasi

yang akan dibangun. Dari hasil observasi,wawancara dan studi pustaka, kebutuhan

untuk pengguna sistem yaitu:

a. Halaman Administrator

1. A1 : Administrator dapat login

2. A2 : Administrator dapat menginput absen

3. A3 : Administrator dapat menambah data guru

4. A4 : Administrator dapat menambah data siswa

5. A5 : Administrator dapat menambah data wali murid

6. A6 : Administrator dapat logout

b. Halaman Guru

1. B1 : Guru dapat login

2. B2: Guru dapat mengelola nilai harian

3. B3 : Guru dapat mengelola nilai UTS

4. B4 : Guru dapat mengelola nilai UKK

5. B5 : Guru dapat melihat jadwal mengajar

32

6. B6 : Guru dapat melihat info/berita

7. B7 : Guru dapat logout

c. Halaman Siswa

1. C1 : Siswa dapat login

2. C2 : Siswa dapat melihat jadwal sekolah

3. C3 : Siswa dapat melihat nilai harian

4. C4 : Siswa dapat melihat nilai UTS

5. C5 : Siswa dapat melihat nilai UKK

6. C6 : Siswa dapat melihat daftar guru

7. C7 : Siswa dapat melihat rapot

8. C8 : Siswa dapat melihat info/berita

9. C9 : Siswa dapat logout

d. Halaman Wali Murid

1. D1 : Wali Murid dapat login

2. D2 : Wali Murid dapat melihat jadwal sekolah

3. D3 : Wali Murid dapat melihat nilai harian

4. D4 : Wali Murid dapat melihat nilai UTS

5. D5 : Wali Murid dapat melihat nilai UKK

6. D6 : Wali Murid dapat melihat data absensi

7. D7 : Wali Murid dapat melihat rapot

8. D8 : Wali Murid dapat melihat info/berita

9. D9 : Wali Murid dapat logout

2. Use Case Diagram

33

a. Use Case Diagram Halaman Administrator

Gambar IV.1

Use Case Diagram Administrator

Tabel IV.1

Deskripsi Use Case Login

Use Case Name Login

Requirement A1,B1,C1,D1

Goal Login

Pre-conditions Username harus sudah terdaftar di sistem

Post-Condition Akan beralih ke tampilan beranda

Failed and condition Jika data yang diisi tidak lengkap

Primary actors Administrator,guru,siswa,wali murid

Main flow 1. Melakukan login dengan menggunakan username dan

password

2. Data terdaftar beralih ke menu beranda

Invariant A -

34

Tabel IV.2

Deskripsi Use Case Input Absen

Use Case Name Input absen

Requirement A2

Goal Keterangan kehadiran dapat dilihat oleh siswa dan wali

murid


Post-Condition Keterangan kehadiran akan masuk ke aplikasi

Failed and condition -

Primary actors Administrator

Main flow 1. Admin login ke dalam aplikasi dengan memasukan

Username dan Password

2. Admin mengakses data kelas dan memilih kelas

untuk proses absensi

3. Setelah disimpan akan muncul pemberitahuan bahwa

absensi telah tersimpan dan masuk ke sistem

4. Admin logout untuk keluar aplikasi

Invariant A -

Tabel IV.3

Deskripsi Use Case Menambah Data Guru

Use Case Name Menambah data guru

Requirement A3

Goal Admin dapat menambahkan data guru


Post-Condition Data guru akan masuk ke aplikasi



Main flow 1. Admin login ke dalam aplikasi dengan memasukan


2. Admin mengakses data guru kemudian melihat detail

untuk melakukan pengeditan

3. Setelah disimpan,data guru akan terupdate ke dalam

sistem

4. Admin logout untuk keluar dari aplikasi

Invariant A -

Tabel IV.4

Deskripsi Use Case Menambah Data Siswa

Use Case Name Menambah data siswa

35

Requirement A4

Goal Admin dapat menambah data siswa


Post-Condition Data siswa akan masuk ke aplikasi



Main flow 1. Admin login ke dalam aplikasi dengan

memasukan Username dan Password

2. Admin mengakses data siswa kemudian melihat

detail untuk melakukan pengeditan

3. Setelah disimpan,data siswa akan terupdate ke

dalam sistem


Invariant A -

Tabel IV.5

Deskripsi Use Case Menambah Data Wali Murid

Use Case Name Menambah data wali murid

Requirement A5

Goal Admin dapat menambah data wali murid


Post-Condition Data wali murid akan masuk ke aplikasi



Main flow 1. Admin login ke dalam aplikasi dengan


2. Admin mengakses data wali murid kemudian

melihat detail untuk melakukan pengeditan

3. Setelah disimpan,data wali murid akan terupdate

ke dalam sistem


Invariant A -

Tabel IV.6

Deskripsi Use Case Logout

Use Case Name Logout

Requirement A6,B7,C9,D9

Goal Logout


Post-Condition Data wali murid akan masuk ke aplikasi


36


Main flow


Invariant A -

b. Use Case Diagram Halaman Guru

Gambar IV.2

Use Case Diagram Guru

Tabel IV.7

Deskripsi Use Case Mengelola nilai harian

Use Case Name nilai harian

Requirement B2

Goal Dapat mengelola nilai harian

Pre-conditions Menginput nilai harian

Post-Condition Nilai akan masuk ke aplikasi


Primary actors Guru

Main flow 1. Guru login ke dalam aplikasi dengan memasukan


2. Guru memilih menu nilai untuk mengelola nilai

37

harian

Kemudian guru menginput/edit nilai

3. Setelah nilai disimpan, nilai akan masuk ke

dalam aplikasi

4. Guru logout untuk keluar aplikasi

Invariant A -

Tabel IV.8

Deskripsi Use Case Menginput nilai UTS

Use Case Name nilai UTS

Requirement B3

Goal Dapat mengelola nilai UTS

Pre-conditions Menginput nilai UTS



Primary actors Guru




UTS

Kemudian guru menginput/edit nilai

3. Setelah nilai disimpan, nilai akan masuk ke

dalam aplikasi


Invariant A -

Tabel IV.9

Deskripsi Use Case Menginput nilai UKK

Use Case Name nilai UKK

Requirement B4

Goal Dapat mengelola nilai UKK

Pre-conditions Menginput nilai UKK



Primary actors Guru




UKK

Kemudian guru menginput/edit nilai 3. Setelah nilai disimpan, nilai akan masuk ke

38

dalam aplikasi


Invariant A -

Tabel IV.10

Deskripsi Use Case Melihat Jadwal Mengajar

Use Case Name Melihat jadwal mengajar

Requirement B5

Goal Dapat mengetahui kapan guru mengajar

Pre-conditions Belum mengetahui kapan jam mengajar

Post-Condition Melihat jadwal mengajar hari beserta jamnya


Primary actors Guru



2. Pilih info akademik kemudian akan tampil

submenu jadwal mengajar

3. Guru dapat melihat jadwal mengajar


Invariant A -

Tabel IV.11

Deskripsi Use Case Melihat info/berita

Use Case Name Melihat info/berita

Requirement B6,C8,D8

Goal Mengetahui info/berita yang update

Pre-conditions Belum mengetahui ada info/berita yang ada

Post-Condition Melihat info/berita yang update


Primary actors Guru



2. Setelah login langsung ke tampilan halaman

beranda untuk melihat info/berita

3. Guru logout untuk keluar

Invariant A -

c. Use Case Diagram Halaman Siswa

39

Gambar IV.3

Use Case Diagram Siswa

Tabel IV.12

Deskripsi Use Case Melihat Jadwal Sekolah

Use Case Name Melihat jadwal sekolah

Requirement C2,D2

Goal Dapat mengetahui jadwal pelajaran(hari dan jamnya)

Pre-conditions Belum mengetahui jadwal pelajaran(hari dan jamnya)

Post-Condition Melihat jadwal pelajaran yang ada


Primary actors Siswa,Wali Murid

Main flow 1. Siswa login ke dalam aplikasi dengan


2. Pilih info akademik kemudian akan tampil

submenu jadwal sekolah

3. Siswa dapat melihat jadwal sekolah

4. Siswa logout untuk keluar aplikasi

Invariant A -

Tabel IV.13

Deskripsi Use Case Melihat Nilai harian

40

Use Case Name Melihat nilai harian

Requirement C3,D3

Goal Dapat mengetahui nilai harian

Pre-conditions Belum mengetahui nilai harian

Post-Condition Dapat melihat nilai harian yang sudah di kelola oleh guru





2. Siswa memilih menu nilai untuk melihat nilai

harian


Invariant A -

Tabel IV.14

Deskripsi Use Case Melihat Nilai UTS

Use Case Name Melihat nilai UTS

Requirement C4,D4

Goal Dapat mengetahui nilai UTS

Pre-conditions Belum mengetahui nilai UTS

Post-Condition Dapat melihat nilai UTS yang sudah di kelola oleh guru






UTS


Invariant A -

Tabel IV.15

Deskripsi Use Case Melihat Nilai UKK

Use Case Name Melihat nilai UKK

Requirement C5,D5

Goal Dapat mengetahui nilai UKK

Pre-conditions Belum mengetahui nilai UKK

Post-Condition Dapat melihat nilai UKK yang sudah di kelola oleh guru



41




UKK


Invariant A -

Tabel IV.16

Deskripsi Use Case Melihat Daftar Guru

Use Case Name Melihat daftar guru

Requirement C6

Goal Dapat mengetahui daftar dan info tentang guru

Pre-conditions Tidak dapat mengetahui daftar dan info tentang guru

Post-Condition Dapat melihat daftar dan info guru


Primary actors Siswa



2. Siswa memilih menu info akademik kemudian

tampil submenu daftar guru


Invariant A -

Tabel IV.17

Deskripsi Use Case Melihat Raport

Use Case Name Melihat rapot

Requirement C7,D7

Goal Dapat mengetahui hasil rapot

Pre-conditions Tidak mengetahui hasil rapot

Post-Condition Dapat melihat dan mencetak rapot





2. Siswa memilih menu nilai kemudian tampil

submenu raport


Invariant A -

42

d. Use Case Diagram Wali Murid

Gambar IV.4

Use Case Diagram Wali Murid

Tabel IV.18

Deskripsi Use Case Melihat Data Absensi

Use Case Name Melihat data absensi

Requirement D6

Goal Wali Murid dapat Mengetahui absensi siswa

Pre-conditions Wali Murid tidak tahu tentang absensi siswa

Post-Condition Wali Murid melihat absensi siswa

Failed and condition Data belum tersedia

Primary actors Wali Murid

Main flow 1. Wali Murid login ke dalam aplikasi dengan


2. Wali Murid memilih menu info akademik

kemudian tampil submenu data absensi

3. Kemudian memilih bulan apa yang ingin dilihat

4. Wali Murid logout untuk keluar aplikasi

Invariant A -

3. Activity Diagram

43

a. Activity Diagram Absen Harian

Gambar IV.5

Activity diagram absen harian

b. Activity Diagram Berita

44

Gambar IV.6

Activity diagram berita

c. Activity Diagram Daftar Guru

45

Gambar IV.7

Activity diagram daftar guru

d. Activity Diagram Jadwal Sekolah

46

Gambar IV.8

Activity diagram jadwal sekolah

e. Activity Diagram Login

47

Gambar IV.9

Activity diagram login

48

f. Activity diagram logout

Gambar IV.10

Activity diagram logout

49

g. Activity Diagram Tampil Nilai Harian

Gambar IV.11

Activity diagram tampil nilai harian

50

h. Activity Diagram Tampil Nilai UKK

Gambar IV.12

Activity diagram tampil nilai ukk

51

i. Activity Diagram Tampil Nilai UTS

Gambar IV.13

Activity diagram tampil nilai uts

52

j. Activity Diagram Cetak Raport

Gambar IV.14

Activity diagram cetak raport

53

k. Activity Diagram Data Absensi

Gambar IV.15

Activity diagaram data absensi

54

l. Activity Diagram Daftar Siswa

Gambar IV.16

Activity diagram daftar siswa

55

m. Activity Jadwal Mengajar Hari Ini

Gambar IV.17

Activity diagram jadwal mengajar hari ini

56

n. Activity Diagram Jadwal Mengajar

Gambar IV.18

Activity diagram jadwal mengajar

57

o. Activity Diagram Nilai Tugas Harian

Gambar IV.19

Activity diagram tampil nilai tugas harian

p. Activity Diagram Nilai UTS

58

Gambar IV.20

Activity diagram nilai UTS

59

q. Activity Diagram Nilai UKK

Gambar IV.21

Activity diagram nilai UKK

60

r. Activity Diagram Input Berita

Gambar IV.22

Activity diagram input berita

61

s. Activity Diagram Data Guru

Gambar IV.23

Activity diagram data guru

62

t. Activity Diagram data kelas

Gambar IV.24

Activity diagram data kelas

63

u. Activity Diagram Data Siswa

Gambar IV.25

Activity diagram data siswa

v. Activity Diagram Tambah Mata Pelajaran

64

Gambar IV.26

Activity diagram tambah mata pelajaran

65

4.2 Desain

4.2.1 Database

1. Entity Relationship Diagram

Gambar IV.27

Entity Relationship Diagram

66

2. Logical Record Structure

Gambar IV.28

Logical Record Structure

3. Spesifikasi File

Nama File : Tabel Absen Siswa

Akronim : absen_siswa

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_absen_siswa

Panjang Record: 83 Byte

67

Tabel IV.19

Spesifikasi File Tabel Absen Siswa

No Elemen Data Akronim Tipe Data Panjang Keterangan

1. Id Absen Siswa id_absen_siswa Int 11 Primary key

2. Id Kelas id_kelas Int 11

3. Semester Semester Varchar 10

4. Id Siswa id_siswa Int 11

5. Tgl Absen Siswa tgl_absen_siswa Varchar 10

6. Hari Absen hari_absen Varchar 10

7. Keterangan Keterangan Varchar 20

Nama File : Tabel Admin

Akronim : admin

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_admin


Tabel IV.20

Spesifikasi File Tabel Admin


1. Id Admin id_admin Int 11 Primary Key

2. Id User id_user Int 11

3. Nama Admin nama_admin Varchar 50

68

4. Ttl Admin ttl_admin Varchar 20

5. Jenis Kelamin

Admin

jenis_kelamin_admin Varchar 20

6. Agama Admin agama_admin Varchar 20

7. Alamat Admin alamat_admin Text

8. No Telp

Admin

no_telp_admin Varchar 20

9. Foto Admin foto_admin Text

Nama File : Tabel Berita

Akronim : berita

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_berita


Tabel IV.21

Spesifikasi File Tabel Berita


1. Id Berita id_berita Int 11 Primary Key

2. Tgl Berita tgl_berita Varchar 20

3. Ditujukan Ditujukan Varchar 20

4. Isi Berita isi_berita Text

Nama File : Tabel Detail Raport

69

Akronim : detail_raport

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : -


Tabel IV.22

Spesifikasi File Tabel Detail Raport


1. Id Raport id_raport Int 11


3. Id Mata Pelajaran id_matpel Int 11

4. Nilai Harian nilai_harian Int 11

5. Predikat Harian predikat_harian Varchar 1

6. Nilai Uts nilai_uts Int 11

7. Predikat Uts predikat_uts Varchar 1

8. Nilai Ukk nilai_ukk Int 11

9. Predikat Ukk predikat_ukk Varchar 1

Nama File : Tabel Guru

Akronim : guru

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_guru


70

Tabel IV.23

Spesifikasi File Tabel Guru


1. Id Guru id_guru Int 11 Primary Key


3. Nama User nama_guru Varchar 20

4. Ttl Guru ttl_guru Varchar 20

5. Jenis Kelamin

Guru

jenis_kelamin_guru Varchar 20

6. Agama Guru agama_guru Varchar 20

7. Alamat Guru alamat_guru Text

8. No Telp Guru no_telp_guru Varchar 20

9. Foto Guru foto_guru Text

Nama File : Tabel Jadwal Pelajaran

Akronim : jadwalpelajaran

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_jadwal


Tabel IV.24

Spesifikasi File Tabel Jadwal Pelajaran


1. Id Jadwal id_jadwal Int 11 Primary Key

71



4. Id Guru id_guru Int 11

5. Hari Mata

Pelajaran

hari_matpel Varchar 10

6. Jam Mata

Pelajaram

jam_matpel Varchar 20

Nama File : Tabel Kelas

Akronim : kelas

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_kelas


Tabel IV.25

Spesifikasi File Tabel Kelas


1. Id Kelas id_kelas Int 11 Primary Key

2. Jurusan Jurusan Varchar 10

Nama File : Tabel Mata Pelajaran

Akronim : matapelajaran

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_matpel

72


Tabel IV.26

Spesifikasi File Tabel Mata Pelajaran


1. Id Mata Pelajaran id_matpel Int 11 Primary Key

2. Nama Mata

Pelajaran

nama_matpel Varchar 20

Nama File : Tabel Nilai Harian

Akronim : nilai_harian

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_nilai_harian


Tabel IV.27

Spesifikasi File Tabel Nilai Harian


1. Id Nilai Harian id_nilai_harian Int 11 Primary Key


3. Id Mata

Pelajaran

id_matpel Int 11


5. Nilai Harian nilai_harian Double

6. Semester semester Varchar 20

73

7. Keterangan keterrangan Int 11

Nama File : Tabel Nilai UKK

Akronim : nilai_ukk

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_nilai_ukk


Tabel IV.28

Spesifikasi File Tabel Nilai UKK


1. Id Nilai UKK id_nilai_ukk Int 11 Primary Key




5. Nilai UKK nilai_ukk Double


Nama File : Tabel Nilai UTS

Akronim : nilai_uts

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_nilai_uts


74

Tabel IV.29

Spesifikasi File Tabel Nilai UTS


1. Id Nilai UTS id_nilai_uts Int 11 Primary Key




5. Nilai UTS nilai_uts Double


Nama File : Tabel Raport

Akronim : raport

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_raport


Tabel IV.30

Spesifikasi File Tabel Raport


1. Id Raport id_raport Int 11 Primary Key

2. Id RK id_rk Int 11

3. Dir Raport dir_raport Text

Nama File : Tabel Riwayat Kelas

Akronim : riwayat_kelas

75

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_riwayat


Tabel IV.31

Spesifikasi File Tabel Riwayat Kelas


1. Id riwayat id_riwayat Int 11 Primary Key

2. Id Kelas RK id_kelas Int 11

3. Id Siswa RK id_siswa_rk Int 11

4. Semester RK semester_rk Varchar 20

Nama File : Tabel Siswa

Akronim : siswa

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_siswa


Tabel IV.32

Spesifikasi File Tabel Siswa


1. Id Siswa id_siswa Int 11 Primary Key



76


5. Nama Siswa nama_siswa Varchar 50

6. Ttl Siswa ttl_siswa Varchar 20

7. Jenis

Kelamin

Siswa

jenis_kelamin_siswa Varchar 20

8. Agama Siswa agama_siswa Varchar 20

9. No Telp no_telp_siswa Varchar 20

10. Alamat

Siswa

alamat_siswa Text

11. Foto Siswa foto_siswa Text

Nama File : Tabel User

Akronim : user

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_user


Tabel IV.33

Spesifikasi File Tabel User


1. Id User id_user Int 11 Primary Key

2. Kode User kode_user Varchar 20

3. Password Password Text

77

4. Hak Akses hak_akses Enum

Nama File : Tabel Wali Murid

Akronim : walimurid

File : File Master

Akses File : Random

Primary Key : id_wali


Tabel IV.34

Spesifikasi File Tabel Wali Murid


1. Id Wali id_wali Int 11 Primary Key



4. Nama Wali nama_wali Varchar 20

5. Alamat Wali alamat_wali Text

6. No Telp Wali no_telp_wali Varchar 20

7. Email Email Text

78

4.2.2 Software Architecture

a. Component Diagram

Gambar IV.29

Component Diagram

79

b. Deployment Diagram

Gambar IV.30

Deployment Diagram

4.2.3 User Interface

A. Back End

1. Halaman Login

Gambar IV.31

Halaman Login

80

2. Halaman Beranda Siswa

Gambar IV.32

Halaman Beranda Siswa

3. Halaman Biodata Siswa

Gambar IV.33

Halaman Biodata Siswa

81

4. Halaman Jadwal Sekolah

Gambar IV.34

Halaman Jadwal Sekolah

5. Halaman Daftar Guru

Gambar IV.35

Halaman Daftar Guru

82

6. Halaman Nilai Harian

Gambar IV.36

Halaman Nilai Harian

7. Halaman Nilai UTS

Gambar IV.37

Halaman Nilai UTS

83

8. Halaman Nilai UKK

Gambar IV.38

Halaman Nilai UKK

9. Halaman Raport

Gambar IV.39

Halaman Raport

84

10. Halaman Cetak Raport

Gambar IV.40

Halaman Cetak Raport

11. Halaman Beranda Walimurid

Gambar IV.41

Halaman Beranda Walimurid

85

12. Halaman Biodata Walimurid

Gambar IV.42

Halaman Biodata Walimurid

13. Halaman Data Absen

Gambar IV.43

Halaman Data Absen

86

14. Halaman Beranda Guru

Gambar IV.44

Halaman Beranda Guru

15. Halaman Biodata Guru

Gambar IV.45

Halaman Biodata Guru

87

16. Halaman Jadwal Mengajar

Gambar IV.46

Halaman Jadwal Mengajar

17. Halaman Daftar Siswa

Gambar IV.47

Halaman Daftar Siswa

88

18. Halaman Input Nilai Harian

Gambar IV.48

Halaman Input Nilai Harian

19. Halaman Input Nilai UTS

Gambar IV.49

Halaman Input Nilai UTS

89

20. Halaman Input Nilai UKK

Gambar IV.50

Halaman Input Nilai UKK

21. Halaman Pilih Kelas Nilai Harian

Gambar IV.51

Halaman Pilih Kelas Nilai Harian

90

22. Halaman Pilih Matapelajaran Nilai Harian

Gambar IV.52

Halaman Pilih Matapelajaran Nilai Harian

23. Halaman Pilih Tugas Nilai Harian

Gambar IV.53

Halaman Pilih Tugas nilai harian

91

24. Halaman Pilih Kelas Nilai UTS

Gambar IV.54

Halaman Pilih Kelas Nilai UTS

25. Halaman Pilih Matapelajar Nilai UTS

Gambar IV.55

Halaman Pilih Matapelajaran Nilai UTS

92

26. Halaman Pilih Kelas Nilai UKK

Gambar IV.56

Halaman Pilih Kelas Nilai UKK

27. Halaman Pilih Matapelajaran Nilai UKK

Gambar IV.57

Halaman Pilih Matapelajaran Nilai UKK

93

28. Halaman Beranda Admin

Gmabar IV.58

Halaman Beranda Admin

29. Halaman Biodata Admin

Gambar IV.59

Halaman Biodata Admin

94

30. Halaman Input Berita

Gambar IV.60

Halaman Input Berita

31. Halaman Tambah Guru

95

Gambar IV.61

Halaman Tambah Guru

32. Halaman Detail Guru

Gambar IV.62

Halaman Detail Guru

96

33. Halaman Tambah Siswa

Gambar IV.63

Halaman Tambah Siswa

97

34. Halaman Detail Siswa

Gambar IV.64

Halaman Detail Siswa

35. Halaman Daftar Kelas

Gambar IV.65

Halaman Daftar Kelas

98

36. Halaman Input Absen

Gambar IV.66

Halaman Input Absen

37. Halaman Tambah Kelas

Gambar IV.67

Halaman Tambah Kelas

99

38. Halaman Daftar Matapelajaran

Gambar IV.38

Halaman Data Matapelajaran

39. Halaman Tambah Daftar Matapelajaran

Gambar IV.69

Halaman Tambah Daftar Matapelajaran

100

B. Front End

1. Halaman Login

Gambar IV.70

Halaman Login

2. Halaman Beranda Siswa

Gambar IV.71

Halaman Beranda Siswa

101

3. Halaman Jadwal Sekolah

Gambar IV.72

Halaman Jadwal Sekolah

4. Halaman Nilai Harian

Gambar IV.73

Halaman Nilai Harian

5. Halaman Nilai UTS

102

Gambar IV.74

Halaman Nilai UTS

6. Halaman Nilai UKK

Gambar IV.75

Halaman Nilai UKK

103

7. Halaman Biodata Siswa

Gambar IV.77

Halaman Biodata Siswa

8. Halaman Beranda Walimurid

Gambar IV.78

Halaman Beranda Walimurid

9. Halaman Biodata Walimurid

104

Gambar IV.79

Halaman Biodata Walimurid

4.3 Code Generation

1. Source Code Back End

a. Autoload

<?php

defined('BASEPATH') OR exit('No direct script access allowed');

$autoload['packages'] = array();

$autoload['libraries'] = array('database','session','form_validation');

$autoload['drivers'] = array();

$autoload['helper'] = array('url','security');

$autoload['config'] = array();

$autoload['language'] = array();

$autoload['model'] = array();

b. Config

<?php


$config['base_url'] = ((isset($_SERVER['HTTPS']) &&

$_SERVER['HTTPS'] == "on") ? "https" : "http");

$config['base_url'] .= "://" . $_SERVER['HTTP_HOST'];

$config['base_url'] .=

str_replace(basename($_SERVER['SCRIPT_NAME']), "",

$_SERVER['SCRIPT_NAME']);

105

$config['index_page'] = '';

$config['uri_protocol'] = 'REQUEST_URI';

$config['url_suffix'] = '';

$config['language'] = 'english';

$config['charset'] = 'UTF-8';

$config['enable_hooks'] = FALSE;

$config['subclass_prefix'] = 'MY_';

$config['composer_autoload'] = FALSE;

$config['permitted_uri_chars'] = 'a-z 0-9~%.:_\-';

$config['enable_query_strings'] = FALSE;

$config['controller_trigger'] = 'c';

$config['function_trigger'] = 'm';

$config['directory_trigger'] = 'd';

$config['allow_get_array'] = TRUE;

$config['log_threshold'] = 0;

$config['log_path'] = '';

$config['log_file_extension'] = '';

$config['log_file_permissions'] = 0644;

$config['log_date_format'] = 'Y-m-d H:i:s';

$config['error_views_path'] = '';

$config['cache_path'] = '';

$config['cache_query_string'] = FALSE;

$config['encryption_key'] = '';

$config['sess_driver'] = 'files';

$config['sess_cookie_name'] = 'ci_session';

$config['sess_expiration'] = 7200;

$config['sess_save_path'] = NULL;

$config['sess_match_ip'] = FALSE;

$config['sess_time_to_update'] = 300;

$config['sess_regenerate_destroy'] = FALSE;

$config['cookie_prefix'] = '';

$config['cookie_domain'] = '';

$config['cookie_path'] = '/';

$config['cookie_secure'] = FALSE;

$config['cookie_httponly'] = FALSE;

$config['standardize_newlines'] = FALSE;

$config['global_xss_filtering'] = FALSE;

$config['csrf_protection'] = FALSE;

$config['csrf_token_name'] = 'csrf_test_name';

$config['csrf_cookie_name'] = 'csrf_cookie_name';

$config['csrf_expire'] = 7200;

$config['csrf_regenerate'] = TRUE;

$config['csrf_exclude_uris'] = array();

106

$config['compress_output'] = FALSE;

$config['time_reference'] = 'local';

$config['rewrite_short_tags'] = FALSE;

$config['proxy_ips'] = '';

c. Database

<?php


$active_group = 'default';

$query_builder = TRUE;

$db['default'] = array(

'dsn' => '',

'hostname' => 'localhost',

'username' => 'root',

'password' => '',

'database' => 'ajat',

'dbdriver' => 'mysqli',

'dbprefix' => '',

'pconnect' => FALSE,

'db_debug' => (ENVIRONMENT !== 'production'),

'cache_on' => FALSE,

'cachedir' => '',

'char_set' => 'utf8',

'dbcollat' => 'utf8_general_ci',

'swap_pre' => '',

'encrypt' => FALSE,

'compress' => FALSE,

'stricton' => FALSE,

'failover' => array(),

'save_queries' => TRUE

);

d. Database

<?php


$route['default_controller'] = 'C_auth';

$route['ganti-katasandi'] = 'C_auth/gantiPassword';

$route['logout'] = 'C_auth/logout';

$route['siswa'] = 'C_siswa';

$route['siswa/beranda'] = 'C_siswa';

$route['siswa/biodata'] = 'C_siswa/biodata';

107

$route['siswa/data-absensi'] = 'C_siswa/dataAbsensi';

$route['siswa/jadwal-sekolah'] = 'C_siswa/jadwal';

$route['siswa/daftar-siswa'] = 'C_siswa/daftarSiswa';

$route['siswa/daftar-guru'] = 'C_siswa/daftarGuru';

$route['siswa/jadwal-guru/(:any)'] = 'C_siswa/jadwalGuru';

$route['siswa/nilai-uts'] = 'C_siswa/nilaiUts';

$route['siswa/nilai-ukk'] = 'C_siswa/nilaiUkk';

$route['siswa/nilai-harian'] = 'C_siswa/nilaiHarian';

$route['siswa/raport'] = 'C_siswa/raport';

$route['siswa/raport/cetak-raport/(:any)/(:any)'] =

'C_siswa/cetakRaport';

$route['walimurid'] = 'C_wali';

$route['walimurid/beranda'] = 'C_wali';

$route['walimurid/biodata'] = 'C_wali/biodata';

$route['walimurid/jadwal-sekolah'] = 'C_wali/jadwalSekolah';

$route['walimurid/nilai-uts'] = 'C_wali/nilaiUts';

$route['walimurid/nilai-ukk'] = 'C_wali/nilaiUkk';

$route['walimurid/data-absensi'] = 'C_wali/dataAbsen';

$route['guru'] = 'C_guru';

$route['guru/beranda'] = 'C_guru';

$route['guru/biodata'] = 'C_guru/biodata';

$route['guru/daftar-guru'] = 'C_guru/daftarGuru';

$route['guru/daftar-siswa'] = 'C_guru/daftarSiswa';

$route['guru/jadwal-mengajar'] = 'C_guru/jadwalMengajar';

$route['guru/mengajar/(:any)'] = 'C_guru/mengajar';

$route['guru/nilai-uts'] = 'C_guru/nilaiUts';

$route['guru/nilai-uts/(:any)'] = 'C_guru/dataMatpelUts';

$route['guru/nilai-uts/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)'] =

'C_guru/nilaiUtsSiswa';

$route['guru/nilai-ukk'] = 'C_guru/nilaiUkk';

$route['guru/nilai-ukk/(:any)'] = 'C_guru/dataMatpelUkk';

$route['guru/nilai-ukk/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)'] =

'C_guru/nilaiUkkSiswa';

$route['guru/nilai-harian'] = 'C_guru/nilaiHarian';

$route['guru/nilai-harian/(:any)'] = 'C_guru/dataMatpelHarian';

$route['guru/nilai-harian/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)'] =

'C_guru/dataNilaiHarian';

$route['guru/lihat-nilai-harian/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)'] =

'C_guru/nilaiHarianSiswa';

$route['guru/input-nilai-harian/(:any)/(:any)/(:any)/(:any)'] =

'C_guru/inputNilaiHarian';

$route['guru/detail-siswa/(:any)'] = 'C_guru/detailSiswa';

$route['admin'] = 'C_admin';

108

$route['admin/beranda'] = 'C_admin';

$route['admin/biodata'] = 'C_admin/biodata';

$route['admin/berita'] = 'C_admin/berita';

$route['admin/data-guru'] = 'C_admin/dataGuru';

$route['admin/detail-guru/(:any)'] = 'C_admin/detailGuru';

$route['admin/hapus-guru/(:any)'] = 'C_admin/hapusGuru';

$route['admin/data-siswa'] = 'C_admin/dataSiswa';

$route['admin/detail-siswa/(:any)'] = 'C_admin/detailSiswa';

$route['admin/data-kelas'] = 'C_admin/dataKelas';

$route['admin/absen-kelas/(:any)/(:any)'] = 'C_admin/absenKelas';

$route['admin/data-matapelajaran'] = 'C_admin/dataMatpel';

$route['login'] = 'C_json/login';

$route['biodata'] = 'C_json/biodata';

$route['biodata-wali'] = 'C_json/biodataWali';

$route['berita'] = 'C_json/berita';

$route['absen'] = 'C_json/absen';

$route['nilai-uts'] = 'C_json/nilaiUts';

$route['nilai-uts-wali'] = 'C_json/nilaiUtsWali';

$route['nilai-ukk'] = 'C_json/nilaiUkk';

$route['nilai-ukk-wali'] = 'C_json/nilaiUkkWali';

$route['jadwal-sekolah'] = 'C_json/jadwalSekolah';

$route['jadwal-sekolah-wali'] = 'C_json/jadwalSekolahWali';

$route['absen-siswa'] = 'C_json/absenSiswa';

$route['absen-anak'] = 'C_json/absenAnak';

$route['get-siswa-by-kelas'] = 'C_json/dataSiswaPerkelas';

$route['update-nilai-uts'] = 'C_json/updateUts';

$route['404_override'] = 'C_auth/notFound';

$route['translate_uri_dashes'] = FALSE;

e. MyModel

<?php


class MyModel extends CI_Model {

public function __construct()

{

parent::__construct();

$this->load->library('encryption');

}

public function ensUrl($param)

{

109

return $this->encryption->encrypt($param);

}

public function desUrl($param)

{

return $this->encryption->decrypt($param);

}

public function cariData($table)

{

return $this->db->query("SELECT * FROM $table");

}

public function cariWhere($table,$data)

{

return $this->db->get_where($table,$data);

}

public function insertData($table,$data)

{

return $this->db->insert($table, $data);

}

public function updateData($table,$data,$where)

{

return $this->db->update($table,$data,$where);

}

public function hapusData($table,$data)

{

return $this->db->query("DELETE FROM $table

WHERE $data");

}

public function jadwalSekolah($kodeSiswa,$hari)

{

return $this->db->query("

SELECT * FROM user AS us

LEFT JOIN siswa AS ss

ON us.id_user=ss.id_user

110

LEFT JOIN kelas AS kls

ON kls.id_kelas=ss.id_kelas

LEFT JOIN jadwalpelajaran AS jp

ON jp.id_kelas=kls.id_kelas

LEFT JOIN matapelajaran AS mp

ON mp.id_matpel=jp.id_matpel

WHERE jp.hari_matpel='$hari'

AND us.kode_user='$kodeSiswa'

ORDER BY jp.jam_matpel ASC

");

}

public function cekSemester($bulan)

{

switch($bulan){

case '01':

$bulanIni = "genap";

break;

case '02':


break;

case '03':


break;

case '04':


break;

case '05':


break;

111

case '06':


break;

case '07':

$bulanIni = "ganjil";

break;

case '08':


break;

case '09':


break;

case '10':


break;

case '11':


break;

case '12':


break;

default:

$bulanIni = "Tidak di ketahui";

break;

}

return $bulanIni;

}

public function jadwalGuru($kode,$hari)

{



LEFT JOIN guru AS gr

112

ON us.id_user=gr.id_user

LEFT JOIN jadwalpelajaran AS jpl

ON jpl.id_guru=gr.id_guru


ON jpl.id_kelas=kls.id_kelas

LEFT JOIN matapelajaran AS mapel

ON jpl.id_matpel=mapel.id_matpel

WHERE jpl.hari_matpel='$hari'

AND us.kode_user='$kode'

");

}

public function cekHari($hari){

switch($hari){

case 'Sun':

$saatIni = "Minggu";

break;

case 'Mon':

$saatIni = "Senin";

break;

case 'Tue':

$saatIni = "Selasa";

break;

case 'Wed':

$saatIni = "Rabu";

break;

case 'Thu':

$saatIni = "Kamis";

break;

113

case 'Fri':

$saatIni = "Jumat";

break;

case 'Sat':

$saatIni = "Sabtu";

break;

default:

$saatIni = "Tidak di ketahui";

break;

}

return strtoupper($saatIni);

}

public function totalNilai($totalNilaiHarian, $totalNilaiUts,

$totalNilaiUkk)

{

$hitung =

$totalNilaiHarian+$totalNilaiUts+$totalNilaiUkk;

return substr($hitung/3, 0, 3);

}

public function hitungAbsen($totalPoint)

{

return substr($totalPoint/36, 0,3);

}

public function naikKelas($hasilAbsen,$totalNiali)

{

$hitung = $hasilAbsen+$totalNiali;

// return $hitung/2;

return substr($hitung/2, 0, 3);

}

public function buatPass()

{

$panjang = 5;

$karakter =

'ABCDEFGHIJKLMNPQRSTUVWXYZ123456789';

$hasil = '';

114

for ($i=0; $i < $panjang; $i++) {

$pos = rand(0, strlen($karakter)-1);;

$hasil .= $karakter{$pos};

}

return $hasil;

}

public function raport($kode, $semester)

{

$query = $this->db->query("




LEFT JOIN raport AS rp

ON rp.id_siswa=ss.id_siswa


ON rp.id_kelas=kls.id_kelas

LEFT JOIN detail_raport AS dr

ON dr.id_raport=rp.id_raport

LEFT JOIN matapelajaran AS mapel

ON mapel.id_matpel=dr.id_matpel

WHERE us.kode_user='$kode'

AND dr.semester='$semester'

");

return $query;

}

public function reportAbsen($idSiswa, $semester,

$keterangan)

{

115


SELECT *

FROM siswa AS ss

LEFT JOIN

absen_siswa AS abs

ON

abs.id_siswa=ss.id_siswa

WHERE

abs.id_siswa='$idSiswa'

AND

abs.semester='$semester'

AND

abs.keterangan='$keterangan'

");

}

public function cetakRaport($kode, $kelas, $semester)

{

ob_start();

$dataSiswa = $this->db->query("




WHERE us.kode_user='$kode'

")-

>row_array();

$idSiswa = $dataSiswa['id_siswa'];

$getNilaiUts = $this->MyModel->cariWhere(

'nilai_uts',

array(

'id_kelas'=>$kelas,

'id_siswa'=>$idSiswa,

'semester'=>$semester

116

));

$row = '';

$jml = $query->num_rows();

$query2 = $query->result_array();

$data['sakit'] = $this->reportAbsen($idSiswa, 'ganjil',

'SAKIT')->num_rows();

$data['izin'] = $this->reportAbsen($idSiswa, 'ganjil',

'IZIN')->num_rows();

$data['th'] = $this->reportAbsen($idSiswa, 'ganjil',

'TIDAK HADIR')->num_rows();

if ($jml > 0) {

foreach ($query2 as $isi) {

$row = $row. '<tr>

<td

style="text-align: left;">'.$isi['nama_matpel'].'</td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi[''].'</b></td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi['predikat_harian'].'</b></td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi['nilai_uts'].'</b></td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi['predikat_uts'].'</b></td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi['nilai_ukk'].'</b></td>

<td

style="text-align: center;"><b>'.$isi['predikat_ukk'].'</b></td>

</tr>';

}

}

$data['row'] = $row;

$all = $this->load->vars($data);

$this->load->view('siswa/V_cetakRaport',$all);

$html = ob_get_contents();

ob_end_clean();

$this->load->library('pdf');

$pdf = new HTML2PDF('P','A4','en');

117

// $file = site_url('admin/cetakHtml');

$pdf->WriteHTML($html);

$dirUpload = FCPATH."/assets/raport/";

$dirView = base_url().'assets/raport/';

$pdf->Output($dirUpload.$kelas.'-'.$semester.'-

'.$kode.'.pdf','F');

header("Location:".$dirView.$kelas.'-'.$semester.'-

'.$kode.'.pdf');

}

public function sendEmail($data)

{

$pesan = "Kepada orang tua siswa dari

".$data['namaSiswa']." diberitahukan bahwa hari ini ".$this-

>cekHari(date('D')).", ".date('d/m/Y')." siswa tersebut berketerangan

".$data['keterangan'];

$this->load->library('email');

$this->email->from('[email protected]',

'SMAN 33 JAKARTA');

$this->email->to($data['email']);

$this->email->subject('Absensi Siswa');

$this->email->message($pesan);

$this->email->send();

echo $this->email->print_debugger();

}

}

2. Source Code Front End

a. Index

<!DOCTYPE html>

<html>

<head>



<meta charset="utf-8">

<meta name="viewport"

content="width=device-width, initial-scale=1, maximum-

scale=1, minimum-scale=1, user-scalable=no, minimal-ui">

118

<meta name="apple-mobile-web-app-capable" content="yes">



<meta name="theme-color" content="#2196f3">



<title>My App</title>



<link rel="stylesheet" href="css/framework7.material.min.css">



<link rel="stylesheet" href="css/my-app.css">

<script type="text/javascript" src="js/jquery.min.js"></script>

</head>

<body>



<div class="views">



<div class="view view-main" id="routePage">



<div class="page-content login-screen-content"

id="loginPage">

<div class="login-screen-title">SMAN 33

<p>Jakarta</p></div>

<form>

<div class="list-block">

<ul>

<li class="item-content">

<div class="item-inner">

<div class="item-title label">NIS</div>

<div class="item-input">

<input type="text" name="nis"

placeholder="Your username" required>

</div>

</div>

</li>

119

<li class="item-content">

<div class="item-inner">

<div class="item-title

label">Password</div>

<div class="item-input">

<input type="password" name="pass"

placeholder="Your password" required>

</div>

</div>

</li>

</ul>

</div>

<div class="list-block">

<ul>

<li style="text-align: center">

<img src="img/loading.gif" id="loading"

alt="">

<a href="#" id="btnLogin" class="item-link

list-button"

style="text-align: center; color: blue">Log

In</a>

</li>

</ul>

</div>

</form>

</div>

</div>

</div>



<script type="text/javascript"

src="js/framework7.min.js"></script>



<script type="text/javascript" src="js/my-app.js"></script>

<script>

$(document).ready(function () {

$('#loading').hide();

var kode = sessionStorage.getItem('kode');

var akses = sessionStorage.getItem('akses');

if (kode != null && akses != null) {

location.href='murid.html';

}

$('#btnLogin').click(function () {

$('#btnLogin').hide();

120

$('#loading').show();

var us = $('[name="nis"]').val();

var pass = $('[name="pass"]').val();

$.ajax({

type: "POST",

data: "nis="+us+"&pass="+pass,

url: "http://kumpulanapi.xyz/login",

dataType: 'json',

success: function (data) {

var pesan = data['pesan'];

var hasil = data['data'];

var akses = hasil[0].hak_akses;

if (pesan == 'berhasil') {

sessionStorage.setItem("kode",hasil[0].kode_user);

sessionStorage.setItem("akses",akses);

if (akses == 'siswa') {

location.href='murid.html';

}else if(akses == 'walimurid'){

location.href='wali.html';

}else{

alert('Anda tidak memiliki akses');

}

}else if(pesan == 'gagal'){

alert(hasil);

$('#btnLogin').show();

$('#loading').hide();

}

}

});

});

});

</script>

</body>

</html>

b. My-app

// Initialize your app

var app = new Framework7();

// Export selectors engine

121

var $$ = Dom7;

// Add view

var mainView = app.addView('.view-main', {

// Because we use fixed-through navbar we can enable dynamic

navbar

dynamicNavbar: true

});

// Callbacks to run specific code for specific pages, for example

for About page:

app.onPageInit('about', function (page) {

// run createContentPage func after link was clicked

$$('.create-page').on('click', function () {

createContentPage();

});

});

// Generate dynamic page

var dynamicPageIndex = 0;

function coba() {

mainView.router.loadPage({

url: 'form.html'

});

}

function createContentPage() {

mainView.router.loadContent(

'' +

'<div class="navbar">' +

' <div class="navbar-inner">' +

' <div class="left"><a href="#" class="back link"><i

class="icon icon-back"></i><span>Back</span></a></div>' +

' <div class="center sliding">Dynamic Page ' +

(++dynamicPageIndex) + '</div>' +

' </div>' +

'</div>' +

'<div class="pages">' +

' ' +

' <div data-page="dynamic-pages" class="page">' +

' ' +

' <div class="page-content">' +

122

' <div class="content-block">' +

' <div class="content-block- inner">' +

' <p> is a dynamic page created on ' + new Date() + '

!</p>' +

' <p>Go <a href="#" class="back">back</a> or go to

<a href="services.html">Services</a>.</p>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

'</div>'

);

return;

}

function biodata() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/biodata',

dataType: 'json',








' <div class="left"><a href="#" id="backBiodata"

class="back link"><i class="icon icon-

back"></i><span>Back</span></a></div>' +

' <div class="center sliding">Biodata</div>' +

' </div>' +

'</div>' +





' <div class="page-content">'+

' <div class="list-block">'+

' <ul>'+

' <li>'+

123

' <div class="item-content">'+

' <div class="item-inner">'+

' <div class="item-title

label">Nis</div>'+

' <div class="item-input">'+

' <input type="text" disabled

id="nis"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">Nama</div>'+



id="nama"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">TTL</div>'+



id="ttl"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">J.Kelamin</div>'+



id="jk"/>'+

124

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">Agama</div>'+



id="agama"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">No.Telp</div>'+



id="noTlp"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li class="align-top">'+




label">Alamat</div>'+


' <textarea disabled cols="30"

rows="10" id="alamat"></textarea>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+



125

' <div class="item-title label">Nama

Wali</div>'+



id="wali"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' </ul>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>' +

' </div>'

);

$('#backBiodata').click(function () {

$('#btnBiodata').show();

$('#btnLogout').show();

});

console.log(hasil);

$('#nis').val(': '+hasil[0].kode_user);

$('#nama').val(': '+hasil[0].nama_siswa);

$('#ttl').val(': '+hasil[0].ttl_siswa);

$('#jk').val(': '+hasil[0].jenis_kelamin_siswa);

$('#agama').val(': '+hasil[0].agama_siswa);

$('#noTlp').val(': '+hasil[0].no_telp_siswa);

$('#alamat').val(': '+hasil[0].alamat_siswa);

$('#wali').val(': '+hasil[0].nama_wali);

},

error: function (xhr, status) {

console.log(xhr);

}

});

}

function biodataWali() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/biodata-wali',

dataType: 'json',


126







' <div class="left"><a href="#" id="backBiodata"

class="back link"><i class="icon icon-

back"></i><span>Back</span></a></div>' +

' <div class="center sliding">Biodata</div>' +

' </div>' +

'</div>' +





' <div class="page-content">'+

' <div class="list-block">'+

' <ul>'+

' <li>'+




label">Nama</div>'+



id="nama"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' <li>'+




label">No.Telp</div>'+



id="noTlp"/>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

127

' <li class="align-top">'+




label">Alamat</div>'+


' <textarea disabled cols="30"

rows="10" id="alamat"></textarea>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </li>'+

' </ul>'+

' </div>'+

' </div>'+

' </div>' +

' </div>'

);

$('#backBiodata').click(function () {

$('#btnBiodata').show();

$('#btnLogout').show();

});

console.log(hasil);

$('#nama').val(': '+hasil[0].nama_wali);

$('#noTlp').val(': '+hasil[0].no_telp_wali);

$('#alamat').val(': '+hasil[0].alamat_wali);

},


console.log(xhr);

}

});

}

function jadwalSekolah() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/jadwal-sekolah',

dataType: 'json',


var isiSenin = '';

var isiSelasa = '';

128

var isiRabu = '';

var isiKamis = '';

var isiJumat = '';

var senin = data.data['senin'];

var selasa = data.data['selasa'];

var rabu = data.data['rabu'];

var kamis = data.data['kamis'];

var jumat = data.data['jumat'];







' <div class="center sliding">Jadwal Sekolah</div>' +

' </div>' +

'</div>' +







' <form method="GET">' +

' <div class="card" id="senin">'+

' <div class="card-header" style="color:

blue;">SENIN</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="selasa">'+


blue;">SELASA</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="rabu">'+


blue;">RABU</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="kamis">'+


blue;">KAMIS</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="jumat">'+


blue;">JUMAT</div>'+

129

' </div>'+

' <div class="card">'+


blue;"></div>'+

' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

// SENIN

for (var i = 0; i < senin.length; i++) {

isiSenin += '<div class="card-footer"><span

style="color:

black;">'+senin[i].nama_matpel+'</span><span>'+senin[i].jam_m

atpel+'</span></div>';

}

$('#senin').append(isiSenin);

// SELASA

for (var i = 0; i < selasa.length; i++) {

isiSelasa += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiSelasa);

// RABU

for (var i = 0; i < rabu.length; i++) {

isiRabu += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiRabu);

// KAMIS

for (var i = 0; i < kamis.length; i++) {

isiKamis += '<div class="card-footer"><span

style="color:

130



}

$('#senin').append(isiKamis);

// JUMAT

for (var i = 0; i < jumat.length; i++) {

isiJumat += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiJumat);

},


alert(status);

}

});

}

function jadwalSekolahWali() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/jadwal-sekolah-wali',

dataType: 'json',


var isiSenin = '';

var isiSelasa = '';

var isiRabu = '';

var isiKamis = '';

var isiJumat = '';

var senin = data.data['senin'];

var selasa = data.data['selasa'];

var rabu = data.data['rabu'];

var kamis = data.data['kamis'];

var jumat = data.data['jumat'];





131



' <div class="center sliding">Jadwal Sekolah</div>' +

' </div>' +

'</div>' +








' <div class="card" id="senin">'+


blue;">SENIN</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="selasa">'+


blue;">SELASA</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="rabu">'+


blue;">RABU</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="kamis">'+


blue;">KAMIS</div>'+

' </div>'+

' <div class="card" id="jumat">'+


blue;">JUMAT</div>'+

' </div>'+

' <div class="card">'+


blue;"></div>'+

' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

// SENIN

132

for (var i = 0; i < senin.length; i++) {

isiSenin += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiSenin);

// SELASA

for (var i = 0; i < selasa.length; i++) {

isiSelasa += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiSelasa);

// RABU

for (var i = 0; i < rabu.length; i++) {

isiRabu += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiRabu);

// KAMIS

for (var i = 0; i < kamis.length; i++) {

isiKamis += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiKamis);

// JUMAT

for (var i = 0; i < jumat.length; i++) {

isiJumat += '<div class="card-footer"><span

style="color:



}

$('#senin').append(isiJumat);

133

},


alert(status);

}

});

}

function nilaiUts() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/nilai-uts',

dataType: 'json',


var isi = '';


var hasil = data.data;







' <div class="center sliding">Nilai Uts</div>' +

' </div>' +

'</div>' +








' <div class="card" id="jadwal">'+

' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

134

// SENIN

for (var i = 0; i < hasil.length; i++) {

isi += '<div class="card-footer"><span style="color:

black;">'+hasil[i].nama_matpel+'</span><span>'+hasil[i].nilai_ut

s+'</span></div>';

}


$('#jadwal').append(isi);


$('#jadwal').append('<div class="card-footer"><span

style="color: black;">Nilai belum tersedia</span><span>-

</span></div>');

}

},


alert(status);

}

});

}

function nilaiUtsWali() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/nilai-uts-wali',

dataType: 'json',


var isi = '';









' <div class="center sliding">Nilai Uts</div>' +

' </div>' +

'</div>' +




135






' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

// SENIN



black;">'+hasil[i].nama_matpel+'</span><span>'+hasil[i].nilai_ut

s+'</span></div>';

}






</span></div>');

}

},


alert(status);

}

});

}

function nilaiUkk() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/nilai-ukk',

dataType: 'json',


var isi = '';



136







' <div class="center sliding">Nilai UKK</div>' +

' </div>' +

'</div>' +









' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

// SENIN



black;">'+hasil[i].nama_matpel+'</span><span>'+hasil[i].nilai_uk

k+'</span></div>';

}






</span></div>');

}

},


alert(status);

}

});

}

137

function nilaiUkkWali() {


$.getJSON({

type: "GET",

data: "kode="+kode,

url: 'http://kumpulanapi.xyz/nilai-ukk-wali',

dataType: 'json',


var isi = '';









' <div class="center sliding">Nilai UKK</div>' +

' </div>' +

'</div>' +









' </div>'+

' </form>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>' +

' </div>'

);

// SENIN



black;">'+hasil[i].nama_matpel+'</span><span>'+hasil[i].nilai_uk

k+'</span></div>';

}


138





</span></div>');

}

},


alert(status);

}

});

}

4.4 Testing

a. Form Login

Tabel IV.35

Hasil Pengujian Black Box Testing Form Login

N

o

Skenario

pengujian

Test case Hasil yang

diharapkan

Hasil

pengujiam

Kesimpula

n

1 Mengosongka

n semua isian data login, lalu klik

tombol login

Nis/Nip:

(kosong) Kata sandi:

(kosong)

Sistem

menolak akses login dan

menampilkan pesan

“The Nis/Nip field is

required”, “The kata

sandi field is required”

Sesuai

harapan

Valid

2 Hanya

mengisi data NIS/NIP dan mengosongka

n data kata sandi, lalu

klik login

Nis/Nip:

S11150093 Kata

sandi: (kosong)

Sistem


menampilkan pesan

“The kata sandi field is required”

Sesuai

harapan

Valid

3 Hanya Nis/Nip: Sistem Sesuai Valid

139

mengisi data kata sandi dan

mengosongkan data

NIS/NIP,lalu klik login

(kosong) Kata

sandi: rahasia

menolak akses login

dan menampilka

n pesan “The NIS/NIP

field is required”

harapan

4 Menginputkan

dengan kondisi salah

satu data benar dan satu lagi salah, lalu

klik login

Nis/Nip:

S11150093 (benar)

Kata sandi: anonymus

(salah)

Sistem

menolak akses login

dan menampilkan pesan

“Maaf kata sandi salah”

Sesuai

harapan

Valid

5 Menginputkan

data login yang benar, lalu klik login

Nis/Nip:

S11150093 Kata

sandi: 123

Sistem

menerima akses login dan

kemudian menampilka

n form beranda

Sesuai

harapan

Valid

b. Form Daftar guru

Tabel IV.36

Hasil Black Box Testing Form Daftar Guru

No Skenario

pengujian

Test

case

Hasil yang

diharapkan

Hasil

pengujian

Kesimpulan

1 Mengisi search

dengan nama yang tidak

ada di daftar

Bobi (nama

salah)

Tidak ada daftar guru

dan tampil pesan “ No

matching records found”

Sesuai harapan

Valid

2. Mengisi

search dengan nama

yang ada di daftar

Ajat Tampil

nama guru yang dicari

Sesuai

harapan

Valid

c. Form Input Nilai Harian

Tabel IV.37

140

Hasil Black Box Testing Form Input Nilai

N

o

Skenario

pengujian

Test

case

Hasil yang

diharapkan

Hasil

pengujian

Kesimpula

n

1 Mengosongkan semua

inputan nilai, lalu klik

tombol simpan

Nama : nilai

kosong

Tidak bisa menyimpa

n nilai dan tampil

pesan “Please fill out this

field”

Sesuai harapan

Valid

2 Mengisi inputan salah

satu nilai

Nama : 75

Nama : nilai

kosong

Tidak bisa menyimpa

n nilai dan tampil

pesan “Please fill out this

field”

Sesuai harapan

Valid

3 Mengisi semua inputan siswa

Nama : 75

Nama : 70

Nilai akan tersimpan

dan tampil pesan “ berhasil

update nilai”

Sesuai harapan

Valid

d. Form Nilai UTS

Tabel IV.38

Hasil Black Box Testing Form Nilai UTS

No Skenario pengujian

Test case

Hasil yang diharapkan

Hasil pengujian

Kesimpulan

1 Mengosongkan semua input

nilai

Nama : kosong

Nilai akan terupdate

dan akan terisi

otomatis dengan “0”

Sesuai harapan

Valid

2 Mengisi semua

input nilai

Nama :

75 Nama :

65

Nilai akan

terupdate

Sesuai

harapan

Valid

e. Form Nilai UKK

Tabel IV.39

Hasil Black Box Testing Form Nilai UKK

141

No Skenario pengujian

Test case

Hasil yang diharapkan

Hasil pengujian

Kesimpulan

1 Mengosongkan semua input nilai

Nama : kosong

Nilai akan terupdate dan akan

terisi otomatis

dengan “0”

Sesuai harapan

Valid

2 Mengisi semua input nilai

Nama : 75

Nama : 65

Nilai akan terupdate

Sesuai harapan

Valid

f. Form Berita

Tabel IV.40

Hasil Black Box Testing Form Berita

No

Skenario pengujian

Test case Hasil yang diharapkan

Hasil pengujian

Kesimpulan

1 Mengosongka

n pilihan centang dan

mengosongkan berita

Guru

(kosong) Siswa

(kosong) walimurid

(kosong)

Berita (kosong)

Tidak bisa

meyimpan berita dan

keluar pesan “harap

centang pilihan

berita” , “Isi berita tidak

boleh kosong”

Sesuai

harapan

Valid

2 Mencentang

salah satu pilihan dan berita kosong

Guru (v)

Siswa (kosong) Walimuri

d (kosong)

Berita (kosong)

Tidak bisa

menyimpan berita dan keluar

pesan “Isi berita

tidak boleh kosong”

Sesuai

harapan

Valid

3 Mencentang salah satu pilihan dan

mengisi berita

Guru (v) Siswa (kosong)

Walimurid (kosong)

Berita akan tersimpan

dan akan keluar pesan “

Sesuai harapan

Valid

142

Berita (update

berita)

berhasil update

berita”

g. Form Tambah Guru

Tabel IV.41

Hasil Black Box Testing Form Tambah Guru

N

o

Skenario

pengujian

Test case Hasil

yang diharapka

n

Hasil

pengujian

Kesimpula

n

1 Semua input

dikosongka

n kemudian klik tombol

simpan

Mengosongkan semua input

Tidak bisa

proses

simpan dan

keluar pesan

“Please

fill out this field”

Sesuai harapan

Valid

2 Salah satu

input di isi kemudian

klik tombol

simpan

Mengosongka

n sebagian isian form

Tidak

bisa proses simpan

dan keluar

pesan “Please fill out

this field”

Sesuai

harapan

Valid

3 Semua isian diisi

kemudian klik tombol

simpan

Mengisi semua isian

form

Data akan tersimpan

dan keluar

pesan “berhasil tambah

guru”

Sesuai harapan

Valid

h. Form Detail guru

Tabel IV.42

Hasil Black Box Testing Form Detail Guru

N

o

Skenario

pengujian

Test case Hasil

yang

Hasil

pengujia

Kesimpula

n

143

diharapkan

n

1 Semua input

dikosongka


update


Tidak bisa

proses

update dan

keluar pesan

“Please


Sesuai harapan

Valid

2 Salah satu


klik tombol

update

Mengosongka


Tidak

bisa proses update

dan keluar


this field”

Sesuai

harapan

Valid

3 Semua isian diisi

kemudian klik tombol update

Mengisi semua isian

form

Data akan tersimpan

dan keluar pesan

“berhasil tambah

guru”

Sesuai harapan

Valid

i. Form Tambah Siswa

Tabel IV.43

Hasil Black Box Testing Form Tambah Siswa

No Skenario

pengujian


diharapkan

Hasil

pengujian

Kesimpulan

1 Semua input dikosongkan

kemudian klik

tombol simpan


Tidak bisa proses simpan

dan keluar pesan

“Please fill out this field”

Sesuai harapan

Valid

144

2 Salah satu input di isi kemudian klik

tombol simpan

Mengosongkan sebagian isian

form

Tidak bisa proses

simpan dan keluar

pesan “Please fill

out this

field”

Sesuai harapan

Valid

3 Semua isian diisi kemudian klik

tombol simpan

Mengisi semua isian form

Data akan tersimpan

dan keluar pesan

“berhasil tambah siswa”

Sesuai harapan

Valid

j. Form Detail Siswa

Tabel IV.44

Hasil Black Box Testing Detail Siswa

No Skenario pengujian Test case Hasil yang diharapkan

Hasil pengujian

Kesimpulan

1 Semua input

dikosongkan kemudian klik tombol update

Mengosongkan

semua input

Tidak bisa

proses update dan

keluar


out this field”

Sesuai

harapan

Valid

2 Salah satu input di

isi kemudian klik tombol update

Mengosongkan

sebagian isian form

Tidak bisa

proses update dan

keluar


out this field”

Sesuai

harapan

Valid

3 Semua isian diisi kemudian klik

tombol update

Mengisi semua isian form

Data akan tersimpan

dan keluar pesan

“berhasil tambah siswa”

Sesuai harapan

Valid

k. Form Tambah Kelas

145

Tabel IV.45

Hasil Black Box Testing Form Tambah Kelas

N

o

Skenario

pengujian

Test case Hasil

yang diharapka

n

Hasil

pengujian

Kesimpula

n

1 Semua input

dikosongka


simpan


Tidak bisa

proses

simpan dan

keluar pesan

“Please


Sesuai harapan

Valid

2 Salah satu


klik tombol

simpan

Mengosongka


Tidak

bisa proses simpan

dan keluar


this field”

Sesuai

harapan

Valid

3 Semua isian diisi

kemudian klik tombol

update

Mengisi semua isian

form

Data akan tersimpan

dan keluar

pesan “berhasil tambah

guru”

Sesuai harapan

Valid

l. Form Tambah Matapelajaran

Tabel IV.46

Hasil Black Box Testing Form Tambah Matapejalaran

N

o

Skenario

pengujian


diharapkan

Hasil

pengujian

Kesimpul

an

1 Mengosongk

an isian matapelajaran kemudian

klik simpan

Matapelajar

an (kosong)

Tidak bisa

menyimpan matapelajaran dan

keluar pesan “

Sesuai

harapan

Valid

146

Please fill out this

field ”

2 Mengisi isian

matapelajaran kemudian

klik simpan

Matapelajaran (B.Arab)

Menyimpan matapelajar

an dan keluar

pesan “ matapelajaran berhasil

disimpan “

Sesuai harapan

Valid

m. Form Login Front End

Tabel IV.47

Hasil Black Box Testing Form Login Front End

N

o

Skenario

penguji


diharapkan

Hasil

pengujian

Kesimpul

an

1 Mengosongk

an semua isian data login, lalu

klik tombol login

Nis(koson

g) Password: (kosong)

Sistem


menampilkan pesan

“Nis tidak ditemukan”

Sesuai

harapan

Valid

2 Hanya

mengisi data NIS dan mengosongk

an data password,

lalu klik login

Nis/Nip:

S11150093 Kata

sandi: (kosong)

Sistem


menampilkan pesan

“Password salah”

Sesuai

harapan

Valid

3 Hanya mengisi data

password dan mengosongk

an data NIS,lalu klik login

Nis: (kosong)

Password: Rahasia

Sistem menolak

akses login dan

menampilkan pesan “Nis tidak

ditemukan”

Sesuai harapan

Valid

4 Menginputkan dengan

kondisi salah satu data benar dan

satu lagi

Nis: S1115009

3 (benar) Kata sandi:

anonymus

Sistem menolak

akses login dan menampilk

an pesan

Sesuai harapan

Valid

147

salah, lalu klik login

(salah) “Password salah”

5 Menginputkan data login yang benar,

lalu klik login

Nis: S11150093

Kata sandi: 123

Sistem menerima akses login

dan kemudian

menampilkan form beranda

Sesuai harapan

Valid

4.5 Support

4.5.1 Publikasi Web

Web dipublikasi menggunakan shared hosting. Hosting merupakan istilah untuk jasa

penyewaaan server Internet untuk keperluan website dan email. Sedangkan shared

hosting adalah layanan hosting dimana sebuah akun hosting ditaruh bersama-sama

beberapa akun hosting lain dalam satu satu server yang sama dan memakai servis

bersama-sama. Hosting yang digunakan untuk publikasi web dengan fitur :

Tabel IV.48 Spesifikasi Hosting

Spesifikasi Keterangan

Kapasitas Disk 1 GB

Trafik Bulanan 5 GB/ bulan

Sub Domain 3

Akun Email 1

Basis Data MySQL5

Software Basis Data PHPMyadmin

Sistem Operasi Linux

Dukungan Bahasa PHP5, Perl, CGI

Transfer File FTP

Keamanan Firewall Protection

Perlindungan Virus Spam/Virus Protection

4.5.2 Spesifikasi Hardware dan Software

Agar aplikasi web dapat berjalan baik, maka dibutukan spesifikasi minimum server

dan client.

148

1. Spesifikasi Minimum Server

Tabel IV.49 Spesifikasi Minimum Server Aplikasi

Kebutuhan Keterangan

Sistem Operasi Windows XP/7/10 atau Linux

Processor Xeon E3-1225v5

Harddisk 1 TeraByte HDD Sata

RAM 8 GB DDR4

Monitor 14”

Mouse Standard

Keyboard Standard

Software XAMPP WebServer

Browser Mozilla, Chrome

2. Spesifikasi Minimum Klien

Tabel IV.48 Spesifikasi Minimum Klien

Kebutuhan Keterangan

Sistem Operasi Windows XP/7/10 atau Linux

Processor Intel Pentium 4

Harddisk 500 GB

RAM 2 GB DDR2

Monitor 14”

Mouse Standard

Keyboard Standard

Software Browser (Chrome, Mozilla)

Koneksi jaringan WiFi 802.11b/g/n

LAN Port

4.6 Spesifikasi Dokumen Sistem Usulan

Dari sistem yang sudah dibuat, aplikasi akan menghasilkan dokumen keluaran yaitu:

1. Nama Dokumen : Raport

Fungsi : Sebagai bukti penilaian dan absensi

Sumber : Guru

Tujuan : Siswa dan Walimurid

149

Media : Kertas

Frekuensi : Setiap Semester

Format : Lampiran B1

150

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Dengan adanya aplikasi M-School guru,siswa dan orang tua dapat

mendapatkan informasi akademik lebih mudah.

2. Orang tua dapat dengan mudah mengontrol prestasi nilai dan kehadiran

siswa.

3. Memiliki tampilan yang sederhana sehingga dapat mempermudah guru

melakukan pengolahan data.

5.2 Saran

Saran pemanfaatan dan pengembangan aplikasi lebih lanjut dapat dipaparkan sebagai berikut:

1. Aplikasi M-School dapat di manfaatkan oleh staf TU untuk mengelola data

siswa dan data guru. Dengan menambahkan data-data tersebut, staf TU

selaku admin dapat mencetak form absensi siswa.

2. Dapat ditambahkan menu data prestasi siswa,kegiatan akademik dan non-

akademik untuk pengembangan aplikasi selanjutnya.

3. Dapat ditambahkan beberapa background atau tema agar desain sistem

terlihat lebih menarik.

151

DAFTAR PUSTAKA

Abdulloh, R. (2016). Easy & Simple Web Programming. Jakarta: PT Elex Media

Komputindo.

Cahyono, L. (2017). Pengembangan Sistem Informasi Absensi Siswa Berbasis Web

SMK YPKK 1 Sleman Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Teknik Informatika ,

1-2.

Cholifah, W. N., Yulianingsih, & Sagita, S. M. (2018). Pengujian Black Box Testing

pada aplikasi Action & Strategy Berbasis Android dengan Teknologi

Phonegap. Jurnal String Vol.3 No.2, 207.

Darmanto, E. (2015). Analisa Optimalisasi Bahasa SQL Berdasarkan Relational

Algebra pada Kasus Rekapitulasi Mahasiswa Layak Wisuda. Jurnal Simetris

Vol.6 No.2, 406.

Darmawan, A., Yuliawati, D., Marcella, O., & Firmandala, R. (2016). Sistem

Absensi dan Pelaporan Berbasis Fingerprint dan SMS Gateway. Jurnal

Simetris Vol.7 No.1, 33.

Fajar, R. (2016, Mei 02). Mengenal Diagram UML (Unified Modelling Language).

Dipetik Juli 13, 2019, dari CODEPOLITAN:

https://www.codepolitan.com/mengenal-diagram-uml-unified-modeling-

language

Haqi, B., & Setiawan, H. S. (2019). Aplikasi Absensi Dosen dengan Java dan

Smartphone sebagai Barcode Reader. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Harianto, K., Pratiwi, H., & Suhariyadi, Y. (2019). Sistem Monitoring Lulusan

Perguruan Tinggi Dalam Memasuki Dunia Kerja Menggunakan Tracer

Study. Surabaya: Media Sahabat Cendekia.

Kristanto, A. (2018). Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasinya. Yogyakarta:

Gava Media.

Martono, A., Setyawan, E. A., & Pambudi, A. D. (2018). Implementasi Sistem

Informasi Kehadiran Siswa pada SMKN 2 Kabupaten Tangerang. ISSN 2461-

1409 Vol.4 No.1, 9.

Muhamad, Y., Warsito, A. B., & Makaram, M. A. (2018). Perancangan SIS +

Menggunakan Metode YII Framework Pada perguruan Tinggi Raharja. ISSN

Vol.8 No.2, 29.

152

Pamungkas, C. A. (2017). Pengantar dan Implementasi Basis Data. Yogyakarta:

DEEPUBLISH.

Paramitha, C. P., Risnasari, M., & Saputro, S. D. (2018). Pengembangan Sistem

Informasi Absensi Siswa Berbasis Java Desktop di SMA Darul Kholil

Bangkalan. Jurnal Ilmiah Edutic Vol.4 No.2, 63.

Rosa A.S., & Shalahuddin, M. (2018). Rekayasa Perangkat Lunak. Bandung:

Informatika Bandung.

Rusmawan, U. (2019). Teknik Penulisan Tugas Akhir dan Skripsi Pemrograman.

Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Setiawan. (2019, Januari 05). Pengertian dan Jenis-jenis Absensi. Dipetik Agustus

06, 2019, dari gurupendidikan.com:

https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-dan-jenis-jenis-absensi/

Tabrani, M. (2014). Implementasi Sistem Informasi Reservasi Penginapan pada

Argowisata Gunung Mas Cisarua Bogor. Bianglala Informatika Vol.II No.1,

35.

Wijaya, S. A., & Sukur, M. (2014). Sistem Informasi Akademik Pada SMA Negeri 1

Purwodadi Berbasis Web. Dinamika Informatika Vol.6 No.1, 64.

Yusrizal, Dawood, Rahmat, & Roslidar. (2017). Rancang Bangun Layanan Web

(Web Service) untuk Aplikasi Rekam Medis Praktik Dokter Pribadi. Jurnal

Online Teknik Elektro Vol.2 No.1, 2.

A. Dokumen Sistem Berjalan

B. Dokumen Sistem Usulan

SKRIPSI...Ia yang mengerjakan lebih dari apa yang dibayar pada suatu saat akan dibayar lebih dari...

Documents

Transcript of SKRIPSI...Ia yang mengerjakan lebih dari apa yang dibayar pada suatu saat akan dibayar lebih dari...