SKRIPSI - repository.ump.ac.idrepository.ump.ac.id/5041/1/RIZKI DESTIKASARI COVER.pdf ·...

i

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

DALAM MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM SISWA

(Studi Analisi Deskriptif di SMK Wiworotomo Purwokerto)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

RIZKI DESTIKASARI

1201030015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTASI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

Peran Pembelajaran Pendidikan…, Rizki Destikasari, FKIP UMP, 2016

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

AMBIL DI SCAN


iii

HALAMAN PENGESAHAN

AMBIL DI SCAN


iv

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

Ambil di scan


v

KATA PENGANTAR

Bissmillahirohmanirohim

Assalamu‘alaikum wr.wb.

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-

Nya, dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Peran pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam Meningkatkan Kesadaran Hukum

Siswa (Studi Deskriptif Analistis di SMK Wiworotomo Purwokerto). Penulisan

skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai

gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan

skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada

kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Dr.H.Syamsuhadi Irsyad S.H,M.H. Selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan kemudahan kepada

mahasiswanya untuk menyelesaikan studi dan mendapat gelar Sarjana

Pendidikan

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan

tentang tata laksana penyusunan skripsi.

3. Efi Miftah Faridli, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberi berbagai informasi

dan bimbingan tentang tata laksana penyusunan skripsi.

4. Hj.Ratna Kartikawati, M.Hum selaku dosen pembimbing 1 yang telah

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Wildan Nurul Fajar, M.Pd selaku dosen pembimbing 2 yang telah

dengan sabar memberikan arahan dan saran dalam penyusunan skripsi

ini.


vi

6. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan yang selama ini memberikan kebaikan melalui ilmu

yang bermanfaat

7. Segenap keluarga besar SMK Wiworotomo Purwokerto yang telah

bersedia memberikan izin untuk melakukan penelitian di sana.

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan

semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi

pengembangan ilmu.Aamiin.

Wassalamu ‘alaikumwr.wb.

Purwokerto ,12 Agustus 2016

Rizi destikasari


vii

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademika Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan demi

pengembangan ilmu pengetahuan, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Rizki destikasari

NIM : 1201030015

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Jenis karya : Skripsi

Menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive

Royalty-Free Right) kepada Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas karya

ilmiah saya yang berjudul:

Peran Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dalam

Meningkatkan Kesadaran Hukum Siswa (Studi Deskriptif Analisis di SMK

Wiworotomo Purwokerto)

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan hak bebas royalty

Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Purwokerti berhak menyimpan,

mengalih media/mengalih formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data

(database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya dengan tetap

mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak

Cipta.

Pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Purwokerto

Pada tanggal, 12 Agustus

2016

Yang menyatakan,

Rizki destikasari


viii

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM MENINGKATKAN

KESADARAN HUKUM SISWA

(StudiDeskriptifAnalisis di SMK WiworotomoPurwokerto)

Rizki Destikasari, Ratna Kartikawati, Wildan Nurul Fajar.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran PKn dalam

meningkatkan kesadaran hukum siswa di SMK Wiworotomo Purwokerto.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian desktiptif

analisis. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara,

dokumentasi dan studi literatur. Subjek yang diteliti adalah Guru PKn, Guru BK

dan peserta didik. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data,

display data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan

bahwa pembelajaran PKn memiliki peran dalam meningkatkan kesadaran hukum

siswa yaitu melalui penanaman pengetahuan dan pemahaman hukum serta

menanamkan sikap dan perilaku hukum siswa yang diterapkan oleh guru dalam

pembelajaran PKn dengan menggunakan komponen pembelajaran yang

bervariasi. Sehingga melalui pembelajaran PKn, siswa diarahkan untuk bersikap

dan berperilaku sesuai dengan aturan hukum yang berlaku khususnya aturan tata

tertib sekolah.

Kata kunci : Kesadaran Hukum, Pembelajaran PKn.


ix


x

MOTTO

"Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai (dari suatu urusan), maka kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan

yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap" (Q.S. Al

Insyiroh:6-8).


xi

PERSEMBAHAN

Tanpa mengurangi sedikitpun rasa syukur terhadap ALLAH SWT, skripsi

ini penulis persembahkan untuk:

1. Ibuku Tercinta, yang selalu mendampingiku, selalu memotivasi dan

memberikanku dosa serta dukungan sehingga aku bisa menyelesaikan

skripsi ini.

2. Bapak Terbaiku. Terimakasih atas perjuangan dan do’anya, tiada hal yang

ingin aku berikan selain kebahagiaan ini untuk Ibu dan Bapak.

3. Kakaku tersayang, kakak terbaikku terimakasih atas segala semangatnya.


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS ........................................... iv

KATA PENGANTAR .................................................................................... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ................... vii

ABSTRAK ...................................................................................................... viii

MOTTO ..........................................................................................................

PERSEMBAHAN ...........................................................................................

DAFTAR ISI ...................................................................................................

DATAR TABEL .............................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................

A. Latar Belakang Masalah ...............................................................

B. Rumusan Masalah ........................................................................

C. Tujuan Penelitian ..........................................................................

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ .

BAB II TINJAUANPUSTAKA ...................................................................

A. Hakekat Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ......................

1. Pengertian Pembelajaran PKn ................................................

2. Peran PKn sebagai Pendidikan Hukum ..................................

3. Komponen Pembelajaran PKn ...............................................

4. Ruang lingkup PKn ................................................................

C. Hakekat Kesadaran Hukum..................................................................

1. Kesadaran Hukum ..................................................................

2. Kesadaran Hukum di SMK .....................................................

D. Hasil Penelitian Yang Relevan............................................................

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................

A. Metode Peneltian ............................................................................


xiii

B. Pendekatan Penelitian ....................................................................

C. Waktu, Subjek dan Lokasi Penelitian ...........................................

D. Sumber Data .................................................................................

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................

F. Validitas Data ................................................................................

G. Tahap-tahap Penelitian ...................................................................

H. Teknik Analisis data ......................................................................

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................

A. Deskripsi Lokasi Penelitian............................................................

B. Deskripsi Hasil Penelitian ..............................................................

C. Pembahasan ...................................................................................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................

A. Kesimpulan ....................................................................................

B. Saran ...............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 .................................................................................................

LAMPIRAN 2 .................................................................................................

LAMPIRAN 3 .................................................................................................


SKRIPSI - repository.ump.ac.idrepository.ump.ac.id/5041/1/RIZKI DESTIKASARI COVER.pdf ·...

Documents

Transcript of SKRIPSI - repository.ump.ac.idrepository.ump.ac.id/5041/1/RIZKI DESTIKASARI COVER.pdf ·...